小編精心篩選為大家整理出了最新的“展示方案”供大家參考。那些成功的人，對(duì)于未來或者重要的事特別注視方案的制定，為確?；顒?dòng)順利開展。提前安排一份方案是非常有必要的，方案的制定可以鍛煉我們的工作安排能力和管理能力。我們?yōu)槟某尸F(xiàn)本頁內(nèi)容請(qǐng)您認(rèn)真閱讀！
展示方案 篇1
東勝區(qū)萬佳小學(xué)
一、二年級(jí)讀寫畫展活動(dòng)實(shí)施方案研究
一、指導(dǎo)思想
新教育把童年看作是兒童成長的一個(gè)多彩的階梯。每個(gè)年齡段都需要不同的兒童讀物和不同的閱讀方式。小學(xué)低年級(jí)“讀寫繪” 閱讀活動(dòng)，即在低年級(jí)倡導(dǎo)讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相整合的辦法，來讓低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮。
這項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)低年級(jí)兒童生活方式的回歸，讓他們?cè)谕陼r(shí)期閱讀自己喜歡的、適合自己的書籍。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。
只有讓低年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生閱讀讀本的內(nèi)部動(dòng)力，才能開發(fā)心智，主動(dòng)去了解、研究，使讀寫繪成為學(xué)生生活中的一種樂趣。讀寫繪能將兒童閱讀、情感、思維、表達(dá)整合為一體，引導(dǎo)低年級(jí)師生共讀繪本、兒歌、童詩等，使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤，過一種幸福完整的教育生活.
二、讀寫繪工作人員構(gòu)成
組長:白蕊
成員：一、二年級(jí)語文老師
三、方法與目標(biāo)
（1） 根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，所選**應(yīng)比文本更重要。要重視孩子的感性，鼓勵(lì)他們用毛筆表達(dá)內(nèi)心感受。
（二）開展評(píng)比活動(dòng)
低年級(jí)孩子情趣不穩(wěn)定。為使他們逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，需要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)展示課外閱讀的成果，獲得成功的喜悅。而“寫”與“繪”的活動(dòng)正好滿足了學(xué)生這一需求。
一、二年級(jí)將共講一個(gè)繪本故事《笨拙的螃蟹》，共繪一幅作品。每個(gè)班級(jí)將推薦五部作品。 閱讀，寫作和繪畫工作組將評(píng)估他們的作品：繪畫，如仔細(xì)，思考，色彩協(xié)調(diào)等；故事，如完整性、獨(dú)特性、趣味性等。
例如，在教室的一角，設(shè)立一個(gè)作品專欄，展示學(xué)生的作品。同時(shí)，將在報(bào)告廳進(jìn)行慶典表彰。
一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名
二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)十二名。
四、 注意事項(xiàng)
（一）一、二年級(jí)共定繪本故事內(nèi)容，采用同課異構(gòu)的方式在讀寫繪課中進(jìn)行講授。
（2） **和章介時(shí)一樣的。每堂課推薦的五件作品將于10月21日交給李生友老師。工作人員將對(duì)工程進(jìn)行評(píng)估。10月25日下午2點(diǎn)40分，在報(bào)告廳舉行了一個(gè)小型慶?；顒?dòng)。
（3）讀寫繪慶典：讀書如歌
1全體學(xué)生誦讀兩首古詩《讀書有感》和《勸學(xué)》。
2一年級(jí)一等獎(jiǎng)選手講《笨拙的螃蟹》
3.侯曉菊主任應(yīng)邀為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)
請(qǐng)谷昳副主任為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
白蕊副總裁應(yīng)邀為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)
4一等獎(jiǎng)選手講述創(chuàng)編故事
侯曉菊老師對(duì)參賽作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)
6家長發(fā)言
7學(xué)生誦詩：愛讀書的孩子
8學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
9全體學(xué)生再次誦讀《讀書有感》和《勸學(xué)》
東勝區(qū)萬佳小學(xué)教科室
二○一三年十月十五日
展示方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了傳承和弘揚(yáng)滿族文化，讓孩子們從小受到民族文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感，樹立民族自信心，我們決定讓民族文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，讓學(xué)生接觸滿族文化，學(xué)習(xí)滿族文化，繼承滿族文化。2018年5月起，為確保滿族文化走進(jìn)校園，特制定了我校滿族風(fēng)情展方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王民
副組長：趙嚴(yán)華、劉瑞等領(lǐng)導(dǎo)小組成員
成員：各班班主任
三、活動(dòng)目標(biāo)
整理、保護(hù)、傳承民族文化。
把民族文化的傳承育教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)熱愛民族、有民族記憶的學(xué)生。
四、工作步驟
收集的有關(guān)滿族民族文化的相關(guān)知識(shí)、做好校本課程資源開發(fā)，結(jié)合校本教材，充分利用勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行滿族文化教育，使學(xué)生了解滿族的**及滿族民風(fēng)民俗。
打造具有滿族特色的文化窗口，展示和宣傳民間文化。讓學(xué)生感受滿族風(fēng)土人情。
召開以“繼承民族文化傳承民族文化”為主題的班隊(duì)會(huì)，并制作相同主題滿族文化手抄報(bào)，讓滿族文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
師生學(xué)習(xí)滿族剪紙，展示自己的剪紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操和對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛。
五、工作要求
提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。充分提高民族文化進(jìn)校園意義的認(rèn)識(shí)，把民族文化進(jìn)校園活動(dòng)納入教育教學(xué)重要組成部分，精心組織，統(tǒng)一謀劃，做出特色。
認(rèn)真組織，務(wù)實(shí)求真。要把民族文化進(jìn)校園工作作為一項(xiàng)重要課程來抓，不搞形式，謙虛好學(xué)，落在實(shí)處。
要統(tǒng)籌規(guī)劃，有序開展，穩(wěn)步推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。
展示方案 篇3
活動(dòng)意圖：
茶是天、地、人的精神教育。飲茶文化起源于中國，興盛于唐代，興盛于宋明，歷史悠久，流傳至今。為了增進(jìn)教師對(duì)茶知識(shí)的了解，豐富教師業(yè)余生活，弘揚(yáng)茶文化，弘揚(yáng)國學(xué)，讓更多的教師了解茶道，并將茶道傳承，特展開本次茶藝展示活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
茶具，茶具，紫砂杯一套，白瓷杯一套，相關(guān)**一套。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.弘揚(yáng)我國悠久的茶文化傳統(tǒng)，推崇“綠色”“健康”“和諧”的茶文化主題。
2豐富教師業(yè)余生活，提高教師對(duì)茶知識(shí)的理解。
活動(dòng)過程：
1主辦方介紹茶藝展主題，引導(dǎo)教師了解茶文化，對(duì)茶文化有濃厚興趣。
2.主持人引導(dǎo)教師回顧之前學(xué)習(xí)過的“八寶茶”的沖泡方法。
三。主持人示范了紅茶和綠茶的沖泡方法，并與老師交流了兩種茶的區(qū)別，學(xué)會(huì)了觀察事物。
4請(qǐng)沖泡師傅和侍茶助手展示茶藝，完成上茶流程。
5教師們一起交流茶道，學(xué)習(xí)茶文化。
展示方案 篇4
1時(shí)間：2016年11月4日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：?？诜藢W(xué)校（?？谑行阌^(qū)科園路10號(hào)）3、活動(dòng)目的：秉承“教人倫，順人性，化育英才，終身受益”的教育主張，為未來的中國培養(yǎng)“有理想、有能力、有智慧、有擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)質(zhì)人才。
4主題：開啟幸福教育之門
5、活動(dòng)流程：
（1）活動(dòng)前
1、 7:10——早餐
2、 7:30——嘉賓簽到
3、 7:50——晨讀**規(guī)
（2）公開課
18： 20-7節(jié)公開課（包括一節(jié)社區(qū)課）2**
三。9： 下課后，請(qǐng)到彩虹操場集合。
（3）展示活動(dòng)
1、 9:20——展示開始
2、 主持人：
3、文化部分：
（1）點(diǎn)背：
①《論語》
②《中庸》
③《大學(xué)》
④《道德經(jīng)》
⑤《詩經(jīng)》
⑥圓周率100位
⑦《新2》1--10課
《新2a》1-5課
（2）經(jīng)典：
①學(xué)前班：
②一年級(jí)：
③二年級(jí)：
④三年級(jí)：
⑤四年級(jí)：
⑥五、六年級(jí)：
⑦七年級(jí)：
（3）數(shù)學(xué)速算：
①中段組
②高段組
③特別組
（4）英語展示
① 學(xué)前班：歌舞表演
② 一年級(jí)：歌舞表演
③ 二年級(jí)：話劇
④ 三年級(jí)：歌舞表演
⑤ 四年級(jí)：t臺(tái)show
⑥五、六年級(jí)：表演
⑦ 七年級(jí)表演：話劇《守株待兔》
4、藝術(shù)部分
（1）曲目：歌曲合唱《天之大》
表演者：一二年級(jí)全體學(xué)生
（2）曲目：《幼兒歌曲串燒》
表演者：學(xué)前班全體學(xué)生
（3）曲目：《當(dāng)你老了》
表演者：陳斯、朱蘭琪、陳培博、鄧程義
（4）手鼓：《rolling in the deep》
表演者：陳斯、趙金蕊、李心芮、祝朗琪、王子寧、陳若琳,祝睿禧（5）舞蹈：《雨中花》
表演者：辛思慧、曾鈺瑩、鐘亞南、何星映、曾浦希、陳若琳、洪子涵、孫奧亞
（6） 曲目：《半個(gè)月亮爬上來》
表演者：老師+家長
5、體育部分
***注：體育板塊有三樓展示項(xiàng)目，也有一樓展示項(xiàng)目，敬請(qǐng)關(guān)注位置！
展示方案 篇5
xx聯(lián)社xx金融部員工才藝展示活動(dòng)方案
為豐富部門員工文體娛樂活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
本次展示活動(dòng)共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個(gè)環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目參與展示。
（一）詩歌朗誦
1、內(nèi)容：
（1） 工作人員以自己的形式參與朗誦**詩。
（2） 詩歌和背景**由工作人員自己準(zhǔn)備。
2、時(shí)間：1-3分鐘。
3、要求：
（1）普通話朗誦。
（2）抽簽決定出場秩序。
4、評(píng)分：
（1） 工作內(nèi)容健康向上，得2分；稿件讀出來，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰得3分；1分，語速適中，表達(dá)流暢連貫；朗誦有感染力，輔助作用合理，增強(qiáng)表達(dá)效果得2分；衣著優(yōu)雅得體，外表自然莊重，得1分；整體印象得1分。
（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。
（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
（二）歌舞表演
1、內(nèi)容：
（1） 員工以個(gè)人或團(tuán)體形式參加歌舞表演。
（2） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。
2、時(shí)間：3-10分鐘。
3、要求：
（1） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。
（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強(qiáng)。
4、評(píng)分：
（1） 材料新穎、健康、有動(dòng)力得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分；技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分；現(xiàn)場氣氛活躍得2分；整體印象得1分。
（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。
（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
（三）相聲小品
1、內(nèi)容：
（1） 類別包括：相聲小品、快板小品、戲劇小品、啞劇小品、歌劇小品、歌舞小品、綜藝小品等。
（2） 員工以個(gè)人或團(tuán)體的形式參與。
（3） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。
2、時(shí)間：5-12分鐘。
3、要求：
（1） 風(fēng)格不限，可分為官戲、喜劇等。
（2） 主要演員不得超過2人，助理演員不得超過3人。
（3） 參賽作品不得與國家法律、法規(guī)相抵觸。
（4） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。
4、評(píng)分：
（1） 材料取自生活，靠近工作，得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分；與觀眾積極互動(dòng)得2分；語言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分；整體印象得1分。
（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。
（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
二、展示流程
（1） 所有參賽者在后臺(tái)準(zhǔn)備就緒，按照抽簽的順序等待。
（2） 主辦單位宣布了比賽規(guī)則及有關(guān)事項(xiàng)。
（三）按抽簽順序開始比賽。
（4） 評(píng)委打分并討論比賽結(jié)果。
（五）主持人宣布比賽結(jié)果。
（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
三、準(zhǔn)備事項(xiàng)
（1） 前期要做好宣傳和登記統(tǒng)計(jì)工作。
（2） 準(zhǔn)備工具：圓珠筆5支，畫紙若干，成績記錄若干，計(jì)算器一臺(tái)。
（3） 場地布置：準(zhǔn)備桌椅，安裝音響和麥克風(fēng)。
（4） 記錄員記錄每一輪比賽的結(jié)果，并在比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交給主持人。
四、領(lǐng)導(dǎo)組織
本次活動(dòng)由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競賽評(píng)比、后勤保障兩個(gè)小組。
（一）競賽評(píng)比組
組長：***
成員：**，**，兩名外部專家
主要任務(wù)：評(píng)定競賽情況。
（二）后勤保障組
組長：***
成員：***
主要任務(wù)：
1負(fù)責(zé)書面材料、人事通知和氛圍宣傳。
2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。
3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。
4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。
（三）其他人員安排
1主持人（外部）：主持活動(dòng)期間的工作。
2音響工程師（外部）：負(fù)責(zé)音效。
三。攝影師（外部）：負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)的全過程。
五、活動(dòng)時(shí)間
（1） 報(bào)名時(shí)間為11月5日12:00。
（2） 活動(dòng)時(shí)間是11月6日9:00。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。
xx聯(lián)社xx金融部
2014年11月2日
展示方案 篇6
加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，助推教師成長
--***高校專業(yè)特色展示項(xiàng)目
一、活動(dòng)目的
專業(yè)建設(shè)是學(xué)院教學(xué)的基本建設(shè)，為了加快專業(yè)建設(shè)步伐，推進(jìn)我院專業(yè)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)，全面提高我校教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，形成辦學(xué)特色與辦學(xué)優(yōu)勢，以適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，助推教師成長”—— ***學(xué)院專業(yè)特色展示活動(dòng)
三、實(shí)施過程
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為使我院專業(yè)活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)院建立以院長為組長，教務(wù)科成員、各專業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的專業(yè)特色活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：***
副組長：***
組員：教務(wù)組成員及各學(xué)科負(fù)責(zé)人
2、***學(xué)院各專業(yè)
(二)強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。
1各專業(yè)要認(rèn)真制定切實(shí)可行的專業(yè)特色活動(dòng)方案。
認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，完成教學(xué)科研任務(wù)。
2各教學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人和教師在教學(xué)科研活動(dòng)中，必須嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定
(1)、各專業(yè)教師按時(shí)完成專業(yè)方案的制定。
(2)、嚴(yán)格按照專業(yè)工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞活動(dòng)開展聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真記錄活動(dòng)過程，留存活動(dòng)影像資料等。
(3)、各專業(yè)負(fù)責(zé)人要組織教師進(jìn)行集體討論、交流等一系列教研活動(dòng)。并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的編寫和分類以及材料的收集和提交。
(4)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。
（三）實(shí)施步驟
1、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日圍繞“加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，助推教師成長”為主題，制定專業(yè)特色方案。
2、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
(1)各專業(yè)進(jìn)行專業(yè)剖析（50分鐘）。
(2)各專業(yè)推薦一名教師做一節(jié)公開課（45分鐘）。
（3） 展示突出專業(yè)特點(diǎn)的活動(dòng)。（形式不限）
***學(xué)院
xx年xx月xx日
展示方案 篇7
附件5：
泰州市第二中學(xué)
慶祝第三十個(gè)教師節(jié)的教師才藝展示計(jì)劃
一、活動(dòng)宗旨
深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以慶祝第30個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，充分展現(xiàn)我校教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的成就和我校教師的風(fēng)采，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，在全校形成尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)教師堅(jiān)定信念，樹立教育理想，自覺實(shí)踐黨的群眾路線，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和幸福感，不斷為辦人民滿意的教育做出新的貢獻(xiàn)。
二、參加對(duì)象
全校教師
三、才藝展示節(jié)目要求
1．作品主題
反映健康向上的校園生活和愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，頌揚(yáng)和諧社會(huì)、崇尚中華美德，具有中國夢(mèng)等時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2．節(jié)目形式
形式?jīng)]有限制，可以是歌舞、相聲、小品、器樂、朗誦、武術(shù)、魔術(shù)等。
3．伴奏**及道具
演出所需的伴奏**和道具由表演者自己準(zhǔn)備。伴奏**采用**的形式，并與報(bào)名表一起發(fā)送至組委會(huì)郵箱。如有特殊要求，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)向組委會(huì)說明。
4．報(bào)送數(shù)量
（1） 藝術(shù)教研組提交的項(xiàng)目數(shù)不少于3個(gè)，其他教研組提交的項(xiàng)目數(shù)不少于1個(gè)。鼓勵(lì)教研組合作，數(shù)量按比例折算。如果兩個(gè)小組合作，兩個(gè)小組各報(bào)告0.5個(gè)項(xiàng)目。
（2）每人報(bào)送節(jié)目不超過一個(gè)。
5．節(jié)目申報(bào)時(shí)限
各教研組務(wù)必于2014年7月30日前，統(tǒng)一將報(bào)名表（節(jié)目名稱和表演人員名單）發(fā)送到郵箱 ，或?qū)⒓堎|(zhì)稿打印送至團(tuán)委辦公室。
6．展演時(shí)間
暫定于8月底
四、評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)
1學(xué)校將對(duì)參加才藝表演的節(jié)目進(jìn)行初審，確定參加節(jié)目。
2本次人才展將設(shè)立優(yōu)秀業(yè)績和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并向獲獎(jiǎng)個(gè)人和教研組頒發(fā)榮譽(yù)證書。
附件：泰州市第二中學(xué)
慶祝第三十個(gè)教師節(jié)教師才藝展報(bào)名表
展示方案 篇8
廣州市白云區(qū)金沙基諾幼兒園2015學(xué)年第一學(xué)期
國學(xué)展示--**規(guī)展示活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo):
對(duì)全園幼兒加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。
活動(dòng)過程：
第一階段：
勘探開發(fā)階段（2015年9月）
a、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。
b、 通過開展豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對(duì)閱讀國學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了興趣。
c、能初步流利地誦讀本學(xué)期規(guī)定的《**規(guī)》 我誦讀我快樂（教學(xué)）《**規(guī)》
第二階段：成果展示階段（2015年10月）
a、 通過多種形式展示中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典教育理論。
b、檢測幼兒掌握的效果，評(píng)選“國學(xué)小博士”等。
（1）自測。各班要按照幼兒園規(guī)定的必讀背誦內(nèi)容開展平時(shí)的閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測，并授予幼兒相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)。
如：掌握60%——75% 經(jīng)典誦讀“小學(xué)士”
掌握75%——85% 經(jīng)典誦讀“小碩士”
掌握85%——100% 經(jīng)典誦讀“小博士”
每班自測結(jié)果最優(yōu)秀的5名幼兒參加初賽
活動(dòng)主題：“我讀書、我快樂、我成長”**規(guī)朗誦初賽
活動(dòng)安排：
初賽時(shí)間：10月27日
初賽評(píng)委由主班非同級(jí)教師擔(dān)任，由各級(jí)班長負(fù)責(zé)主持；每班5名幼兒參賽，最好成績的8名幼兒進(jìn)入總決賽。
活動(dòng)場地：**室
評(píng)分要求：總分制為10分，去掉最高分和最低分，取平均分。
1） 語音語調(diào)：3分（每項(xiàng)1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)）；吐字清晰；語速適度，聲音響亮；）
2） 藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（語言清晰、規(guī)范、聲音洪亮、敘述流暢）。）
3） 表達(dá)與行動(dòng)：3分（語言生動(dòng)生動(dòng)；表情豐富、富有感染力。）
4）儀器臺(tái)風(fēng)：2分（穿著整齊）
朗誦要求：
1、內(nèi)容要求：每個(gè)孩子取1-2個(gè)章節(jié)來朗誦，初賽要求基本的自我介紹+**規(guī)朗誦，決賽必須加上**規(guī)的意思解釋；
2時(shí)間要求：每位參加者必須在5分鐘內(nèi)。如需配樂，cd自備。統(tǒng)一交貨時(shí)間為10月19日。
三。結(jié)果：8名各年級(jí)得分最高的兒童進(jìn)入決賽。
決賽時(shí)間：11月13日
每級(jí)選出8名幼兒參加全園“**規(guī)”朗誦活動(dòng)決賽，并邀請(qǐng)家長參加，并選取12位家長作評(píng)委。邀請(qǐng)參賽家長**比賽，為孩子們加油！
比賽場地：大操場
活動(dòng)主持：楊詠
場地布置：橫幅“2015學(xué)年金沙杰諾幼兒園“**規(guī)”朗誦比賽、評(píng)委臺(tái)8張、椅子（11月12日中午完成布置）、發(fā)邀請(qǐng)函
活動(dòng)過程：
1、園長致辭
2開場秀（一個(gè)關(guān)于中國共產(chǎn)黨的規(guī)則的節(jié)目，由初級(jí)組的老師排練，孩子們可以從中大班中選擇）
3、中級(jí)組比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場的順序；
4在中場，家長參與規(guī)則問答比賽；
5在大組比賽中，出場順序由抽簽決定；
6宣布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)、拍照；
評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
國學(xué)小博士2名、國學(xué)小碩士4名、國學(xué)小學(xué)士10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品。
展示方案 篇9
一、活動(dòng)目的
通過對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和回顧，表彰在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的“書香班級(jí)”，“書香家庭”“書香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書的興趣；營造積極向上、書香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。
二、主題：“書香潤澤校園閱讀伴我成長”
3、 2018年6月13日下午
四、地點(diǎn)：學(xué)校
5、 參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特邀家長、全校師生6人。人員安排
1.活動(dòng)策劃組織： 校領(lǐng)導(dǎo)
2. 活動(dòng)總解說：張世明
場地負(fù)責(zé)人3人：李文英、孫守俊
會(huì)場主持人：李一帆
會(huì)場紀(jì)律巡查：張清河、王建平
表彰家長接待：張麗
會(huì)場布置：郭軍
展板負(fù)責(zé)人：孫守軍
41展廳：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英，藝術(shù)五組，二展廳：范建春、盧燕新
6學(xué)生閱讀展示：班主任、年級(jí)組長
7籌獎(jiǎng)：劉靜、常曉紅、張慧敏
8.音響：郭軍、李新民
9.照相：張慧敏、常曉紅
10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人
10.展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書節(jié)展示暨表彰主會(huì)場班級(jí)學(xué)生吟誦、讀書成果展室（一）、學(xué)生書畫現(xiàn)場展示（二）七、具體活動(dòng)策劃：
1歡迎來到柳林展區(qū)。
2. 李文英宣讀本屆讀書成果展示暨表彰活動(dòng)安排3、欣賞大型表演節(jié)目《國學(xué)禮贊》
4參觀閱讀成果展室室（一），學(xué)生書畫現(xiàn)場展示（二）5。欣賞班上學(xué)生的古詩詞和中國傳統(tǒng)文化的朗誦
6、首屆讀書表彰活動(dòng)開始。
八、總結(jié)表彰
1年級(jí)閱讀成績背誦展示：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)2
表彰“讀書小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書香班級(jí)”6個(gè)班（每年級(jí)評(píng)比一個(gè)班）“書香家庭”（每班2名，六年級(jí)不參評(píng)，共計(jì)36位）
三。校長總結(jié)了這次讀書節(jié)的發(fā)展情況。
九、注意事項(xiàng)
1會(huì)前熱點(diǎn)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜參會(huì)教師：張麗、朱丹、李一凡
家長接待組織：張清河、張莉
2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處
三。評(píng)獎(jiǎng)過程中的學(xué)生組織：年級(jí)組長和班主任