勞動實踐活動心得體會(篇1)
教師勞動實踐經(jīng)驗選集
教師經(jīng)常參加勞動實踐活動，既能提升自身素質(zhì)，又能磨練自己的意志，下面
教師勞動實踐活動心得體會一
一個月的辛苦而有意義的實習(xí)生活就要結(jié)束了，這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。
我們的教育實習(xí)任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作和協(xié)助學(xué)校的其他工作。
在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)導(dǎo)師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)取得了成功。
總結(jié)起來包括下面幾個方面。
一、教學(xué)工作
1、聽課、準備階段
第一周是聽課周。
我首先了解班上每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
然后，認真聽原任老師上課。
現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。
作好課堂記錄，多了解老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。
第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。
第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。
第三，他給了學(xué)生很大的空間去觀察現(xiàn)象。
這是我望塵莫及的。
2、上課實戰(zhàn)階段
第二周，我們小組開始在舞臺上授課，并進入課堂教學(xué)實踐。
上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。
上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。
畢竟，這是我第一次上講臺講課。
不過也順利完成。
課后，學(xué)生和隊友的反饋都很好。
我堅持每次認真?zhèn)湔n，盡量虛心與數(shù)學(xué)老師交談，聽取老師的意見，努力改進不足之處，認真上課。
3、評改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。
包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。
我認真批改學(xué)生作業(yè)。
并將評語、評卷、學(xué)生作業(yè)中存在的問題、試卷中存在的問題及時反映給導(dǎo)師，由合作教師進行分析總結(jié)。
勞動實踐活動心得體會(篇2)
我們作為當(dāng)代中學(xué)生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出學(xué)校的大門，走上工作崗位，獨立應(yīng)對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，將理論進一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進行勞動，除了讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個吧。經(jīng)過這次實踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結(jié)就是力量！等勞動結(jié)束之后好好反思整個活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
勞動活動已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個中學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
勞動實踐活動心得體會(篇3)
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。
同學(xué)們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。
當(dāng)我到家時，我把自己親手作的花送給了媽媽。我媽媽收到這個禮物很高興。我還教我媽媽怎么做花。
制作扶郎花主要分以下七個步驟1拓花瓣;2剪花瓣;3花瓣中心打孔;4安裝花芯;5固定花萼;6裝配花枝、花葉;7花朵塑形，
我們還參觀了科學(xué)實驗室，每個人都蹬了自行車，我發(fā)現(xiàn)蹬得越快燈亮的越多，這個小實驗告訴我們速度越快產(chǎn)生的能量越大。
我們還**了宣傳**，學(xué)習(xí)了很多科學(xué)知識。
火車是怎么發(fā)明的？鋼筆是怎么發(fā)明的？鋸子是怎么發(fā)明的
因為同學(xué)們太投入戲里，時間不知不覺就沒時間吃午飯了。
我是班上第二組的組長，負責(zé)為我們班服務(wù)。
今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛吃，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情。
通過這些活動，我們增加了知識，培養(yǎng)了能力，鍛煉了自己，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
希望學(xué)校能經(jīng)常給我們提供更多的經(jīng)驗和實踐機會。
參加勞動實踐心得體會的詳細內(nèi)容
街辦事處勞動保障工作站于-年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定為理念，以全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
勞動保障工作站位于轄區(qū)中部;東起西側(cè),西至泰山路東側(cè)，南從人民路北側(cè),北到人民路南側(cè);轄區(qū)面積033平方公里,共有居民1470戶，4410人，目前轄區(qū)內(nèi)共有下崗失業(yè)人員206人，其中4050人員65人。
下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人,4050人員實現(xiàn)再就業(yè)51人，就業(yè)率963;再就業(yè)培訓(xùn)184人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)21人，同時我們利用所屬企事業(yè)單位開發(fā)一批公益性崗位，優(yōu)先安排4050人員和夫婦雙下崗人員，至目前，共安排22人。
勞動實踐活動心得體會(篇4)
這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
今天，我高高興興地來到學(xué)校，心中充滿了無限憧憬和期待，因為我們要參加社會實踐活動去。
因為是第一次，所以心里是既激動又緊張。
公共汽車開進校園后，我們排著長長的隊上了車，大約過了兩個小時，終于到了基地。
到了那里，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有光禿禿的校園和孤零零的樓房時，幾個同學(xué)不由嘟起了嘴巴自言自語道：“就帶我們來這個地方，能鍛煉出什么呀?”但我們還是跟著老師和教官來到自己的宿舍，當(dāng)我們整理宿舍時、當(dāng)自己睡覺時……才感覺到爸爸媽媽不在身邊是多么的無助!也正因為如此，我們在這五天的實踐活動中學(xué)會了自己整理，學(xué)會了和同學(xué)相處、學(xué)會了做絲網(wǎng)花……
也因為這次實踐活動，我感覺自己更獨立了，回來后媽媽還夸我長大了呢!
我希望以后學(xué)校能多組織一些這樣的社會實踐活動，讓我們學(xué)習(xí)更多的能力。
勞動實踐活動心得體會(篇5)
夢，人人都有。只是每個人所追求的目標不同而已。因為夢是永遠走在現(xiàn)實的前面。我從小就有著夢想，就這樣朝著前方邁進，向著夢想走去。我的夢，就是富國要集民心。
第一次到老人院慰問老人的。有點緊張，心里有點忐忑，但是，沒辦法。在晨曦中，我們九個人加向敬老院出發(fā)。經(jīng)過“墳?zāi)孤贰痹竭^“五金加工廠”來到了神秘的帶有點陰深深的老人院。
敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人回應(yīng)我們，以為沒有人在。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。我們上前打過招呼后，我們進了老人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進門的感覺。剛進門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯，似乎放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼，再旁邊是一個不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。整個房間散發(fā)出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點嗆鼻，但我們不能退縮，工作依舊進行。
清潔結(jié)束后，大伙和老人們聊了起來。在聊天中得知，這個老人院一共有七個人，都是沒有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年輕的是57，最老的是84歲。年紀最大的老爺爺走路時顫抖著的，迷惑的看著我們，他的眼神告訴我們，他不開心，他很孤獨很寂寞，很想和我們聊聊天，只可惜他已經(jīng)完全聽不到我們的聲音，所以他一直坐在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。
最年輕的哪位，我想我不應(yīng)該叫他爺爺，因為他也就比我的父母大幾歲，我應(yīng)該叫他大伯吧。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛里透露著憂郁，他渴望和我們說說話，似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦！在憐憫之心的驅(qū)使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問了他的年紀，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我說什么，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦！天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的。
和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘?，我們了解到了他們大概的生活狀況。爺爺告訴我們，他們是每個人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)?。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放油鹽就不知道啦。當(dāng)我問他為什么不七個人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開始是這樣的，但是有人不做事啊，后來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節(jié)有沒有加菜，個人覺得這是個沒意義的問題，平時的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，那就是過年和中秋，每兩年會有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的，那么他們的衣服哪里來的呢？有沒有的穿都是個問題！
他們每個人一個房間，在二樓有一個公共電視，順便說下，樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔了下來呢，后果難以想象??！我們在菜園的角落發(fā)現(xiàn)有人搭了一個棚，爺爺說，那是個私人廁所，因為沒有肥料施肥，所以就搭了個廁所。
既然老人們無子女，那么政府們是不是應(yīng)該做點什么呢？當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補貼時，爺爺說肯定是有的啦，但是反映沒有用啊，還是這樣。也許你們會問老人家們平時吃完放是不是下下棋聽聽收音機啊的，錯了，上面說了只有一個公共電視，除此外沒有其他的任何娛樂工具，老人們的生活是極其單調(diào)孤獨的，平時八九點睡覺，早上六七點起來，吃完飯就在街上慢慢地移動著，也就是所謂的散步，從街頭移動到街尾再移回家，就這樣過了一天。
雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點什么，有人說給他們錢，但是，我們給的這一點錢也不能有什么用，我們不能長期供應(yīng)他們，后天我們就離開這，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中小學(xué)每個月組織一次活動到老人院慰問老人，建議政府提高補助等，只可惜這一切我們都沒能做到。最后我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調(diào)，能夠找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，至少到老的時候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤單單一個人在老人院孤獨寂寞的生活。
通過活動在實踐中鍛煉自身，親身了解老年人生活方式，用實際行動去更好的理解國家采取人口老齡化，扶民生等的計劃。作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大，在努力學(xué)習(xí)的同時，要主動擔(dān)負起歷史賦予我們的使命，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷成長，為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和力量。
勞動實踐活動心得體會(篇6)
前不久，市勞動保障局召開了“三新兩提高”主題教育實踐活動動員大會，傳達貫徹了全省勞動保障系統(tǒng)“三新兩提高”主題教育實踐活動會議精神，要求按照建新部門、作新貢獻、塑新形象，不斷提高勞動保障工作服務(wù)大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿意度，努力在服務(wù)工業(yè)促進就業(yè)上有新提升。結(jié)合我市實際，我們要在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面實現(xiàn)新突破，爭創(chuàng)最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境、最快辦事效率和群眾最滿意勞動保障部門，扎實開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動，全力服務(wù)好我市工業(yè)大決戰(zhàn)。為貫徹落實上級指示精神，我認為，主要抓好“五個加快”：
一、要加快建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
積極會同有關(guān)部門，整合各類創(chuàng)業(yè)資源，充分發(fā)揮和放大資源整合效應(yīng)，推進全民創(chuàng)業(yè)；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，積極為創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、融資貸款、稅費減免和“綠色通道”跟蹤服務(wù)等“一條龍”服務(wù)；延伸創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系網(wǎng)絡(luò)，利用覆蓋全市的勞動保障服務(wù)平臺，建立健全創(chuàng)業(yè)者信息管理服務(wù)系統(tǒng)，拓展“12333”服務(wù)范圍，接受創(chuàng)業(yè)者的咨詢和投訴，提供及時有效的后續(xù)服務(wù)和跟蹤指導(dǎo)；建好創(chuàng)業(yè)孵化基地，拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道，完善促進各類中小企業(yè)發(fā)展的體制機制。
二、要加快優(yōu)化創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營和項目建設(shè)環(huán)境。
認真貫徹落實中央、省、市有關(guān)促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展的各項政策，著眼創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)環(huán)境、寬松透明的市場和企業(yè)經(jīng)營環(huán)境、優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長環(huán)境、公平正義的法制和社會環(huán)境，鞏固和擴大行政審批制度改革成果，進一步提升行政審批效率；深化行政處罰自由裁量權(quán)改革，進一步規(guī)范行政行為；加大投訴受理和查處力度，嚴厲查處利用職權(quán)“吃、拿、卡、要、報、占”等行為，及時妥善處理創(chuàng)業(yè)者和群眾投訴以及監(jiān)測點反映的問題，深化“百千萬”內(nèi)設(shè)機構(gòu)測評和“示范窗口”創(chuàng)評工作。
三、要加快人力資源開發(fā)和管理服務(wù)。
積極開展各類職業(yè)技能免費培訓(xùn)，主動兌現(xiàn)企業(yè)用工培訓(xùn)補貼和中介機構(gòu)職業(yè)補貼。以開展“決戰(zhàn)工業(yè)億促進園區(qū)用工對接服務(wù)年”活動為契機，加快推進農(nóng)村富余勞動力、大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)；采取定期與不定期相結(jié)合的方式，為大項目、工業(yè)園區(qū)和重點企業(yè)舉辦用工對接專場招聘會，繼續(xù)開展以“送崗位、送政策、送信息”為重點的“就業(yè)直通車”活動。利用“兩個合同、三個臺賬”動態(tài)收集的人力資源信息，為我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、高科技、低碳經(jīng)濟等大項目、大企業(yè)以及園區(qū)中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟提供人力資源支持。繼續(xù)完善緊缺技能人才培養(yǎng)計劃實施政策措施，加快企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)步伐。
四、要加快深化機關(guān)作風(fēng)建設(shè)步伐。
深入貫徹落實首問責(zé)任制等“三項制度”，完善“三同管理”、“六不準”工作紀律、行政審批“六公開”等制度建設(shè)。在全系統(tǒng)組織開展“三新兩提高”主題教育實踐活動，即建新部門、作新貢獻、塑新形象，不斷提高勞動保障工作服務(wù)大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿意度。以機構(gòu)改革為契機，建設(shè)成“思想上形成共識、工作上形成合力、制度上形成統(tǒng)一、文化上形成風(fēng)格”的部門；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為“三年決戰(zhàn)工業(yè)億”、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動和“強工興城”作出新的貢獻；進一步改進機關(guān)作風(fēng)，提升機關(guān)效能，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，維護部門好形象，打造“服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實型和廉潔型”的“四型”干部隊伍。
五、要加快營造服務(wù)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
按政策擴大小額貸款范圍，支持個人創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)融資擔(dān)保。繼續(xù)落實“五緩四降三補貼”政策，幫助企業(yè)穩(wěn)定工作崗位。足額兌現(xiàn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵和支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“平面鋪開+網(wǎng)絡(luò)跟進+立體強化”的多維式宣傳方式，大力宣講創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。利用“市-縣（區(qū)）-鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、）”三級網(wǎng)絡(luò)平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、貸款擔(dān)保等“一條龍”服務(wù)。大力宣揚創(chuàng)業(yè)典型和先進事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，鼓勵全民創(chuàng)業(yè)。
勞動實踐活動心得體會(篇7)
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學(xué)生勞動實踐活動心得體會
4天3夜的勞動實踐活動圓滿結(jié)束。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。
這種勞動實踐也整合了一個團結(jié)向上的階級集體。學(xué)生們一起訓(xùn)練，一起工作，一起生活。特級教師在生活中的無微不至的關(guān)懷，加深了師生之間的感情。這種勞動，增強了許多班級的凝聚力，勞動實踐讓學(xué)生感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
雖然勞動已經(jīng)結(jié)束，但我希望學(xué)生們能把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們必須繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動，學(xué)習(xí)成績也是檢驗我們勞動能力的重要標準。
我們應(yīng)該明白，我們研究的目的主要是為了將來的工作。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己**以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)，是一個知識成長的過程，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該學(xué)會尋找幸福。如果能把基地的快樂帶回學(xué)校，快樂學(xué)習(xí)，想必我們的學(xué)習(xí)生活會更加豐富多彩。
勞動實踐活動心得體會(篇8)
寒假前，便知今年寒假是史上最長的寒假。在心里充滿喜悅的同時，不免會有一絲絲壓力。馬上就要畢業(yè)了，可是還沒有真真正正地站在講臺上過。所以就早早準備利用這個假期去學(xué)校進行個短短的實習(xí)。
回家后，叔叔把我介紹到家附近的一所公立小學(xué)，周章聯(lián)小。由于學(xué)校進度快，已經(jīng)進入了期末復(fù)習(xí)的階段。所以跟那里的老師們交流之后，覺著沒有太大意義，而且復(fù)習(xí)階段經(jīng)常安排考試。所以聽完兩節(jié)課之后，我便想著去我的'母?？纯础x年級一位語文老師要請一段時間的假，如果看著我可以的話，可以帶那個班的課。通過我晚上的精心備課，第二天，順利得到了校長的肯定。
唯一一張他們的相片我在五二班的這xx年級數(shù)學(xué)老師的課后，我更加清晰地認識到，自己空有一些理論是十分不夠的。在教學(xué)技能方面還需要更加努力地去把握。一、在我的課堂上，少了些吸引力。教學(xué)節(jié)奏過于緊張，沒有去迎合小學(xué)生注意保持時間比較短這一特點。在以后教學(xué)中，我應(yīng)該更加注意在課堂上根據(jù)學(xué)生特點，適度給學(xué)生注意放松的時間，確保學(xué)生們能夠精力充沛地去把握教學(xué)內(nèi)容。二、板書設(shè)計上，即使備課的時候?qū)鍟O(shè)計寫了出來，在真正上課的時候，卻不能像計劃的那樣去書寫。到課后，板書很難完整地呈現(xiàn)出來。以后的教學(xué)過程中，字要寫得小一點，注意黑板的布局。三、在整個實踐過程中，很多時候忽視了三維目標觀。只是單純地知識傳授，沒有真正將育人突顯出來。最后就是，跟周圍的其他老師溝通的比較少。
除了對自身的反思之外，我看到了我們學(xué)校的發(fā)展。如今教學(xué)環(huán)境有了很大進步?？缡兰o小學(xué)，是在XX年7月份搬得新學(xué)校。以前在來學(xué)校，冬天都是拿火爐燒蜂窩煤，有很大的味，而且還很冷。如今的教室明亮溫暖。即使窗外下著雪，也絲毫不覺著冷。但是在教學(xué)設(shè)備上還差好多，小學(xué)生自身對直觀事物更加印象深刻，可是卻沒有投影儀這些東西。
左邊是老校區(qū)，右邊新校區(qū)或許也正是由于它是私立學(xué)校吧。像第一次去的周章聯(lián)小就有投影儀，白板等設(shè)備?；蛟S這就是私立學(xué)校與公立學(xué)校的最大的差別吧。私立學(xué)校類似一個企業(yè)，過多的看中利益，只求成績。這種過分重視成績和教師隊伍質(zhì)量的相對較差導(dǎo)致如今體罰現(xiàn)象還是在這所學(xué)校很普遍。跟我在這讀小學(xué)時候的教育模式一模一樣，這完全與我們?nèi)缃裢瞥绲乃刭|(zhì)教育背道而馳。剛剛到這所學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大聲回答問題，你一叫他們，他們眼里都充滿了恐懼。像向日葵一般的花朵，像是沒有了太陽，沒有了朝氣。
像這樣的鄉(xiāng)村私立小學(xué)，應(yīng)該處處都有。教師質(zhì)量不高，只抓成績，只看利益。記得我初到這個班上的時候，有天有個小女孩問我，為什么我不打完不成作業(yè)的同學(xué)。我突然覺著很心酸。其實孩子們是很懂事的，我沒有打過他們，可是完不成作業(yè)搗亂的學(xué)生并沒有幾個。我跟老師們說其實打?qū)W生是違法的，他們卻說不打出不了成績的，也沒有辦法建立自己的威信。我不知道，難道師生之間的威信度非得那么高嗎？非得讓學(xué)生恐懼你嗎、或許根本就不需要吧。我想不到更好的辦法，考試制度改革或許是唯一的出路吧。
通過這次實踐，我學(xué)會了很多，也看到了很多?；氐綄W(xué)校，我將在剩下的學(xué)習(xí)時間里，努力提升自己的自身素質(zhì)、自身能力，抓住機會去參加社會實踐。為以后自己步入工作崗位做準備，也為以后孩子們有一個健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境盡自己綿薄的一份力。
勞動實踐活動心得體會(篇9)
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，和睦相處，一起玩耍;一起去游玩，一起去買菜;一起吃飯，一起去操作;一起睡覺……我們這一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗了許多。我們真的很棒。
我們來到了學(xué)校后，經(jīng)過簡單的培訓(xùn)后，我們來到了這個美麗的地方，開始了我們這個旅程。在我們的印象很清楚的那天，我們被分成兩塊，一塊是在學(xué)校，在那兒，我們都很好地融入了這個大家庭當(dāng)中去。我們每天的工作都是那樣的認真而又充實，因為我們都在學(xué)校學(xué)到的理論知識是在課堂上學(xué)不到的，在課本上不能學(xué)到的。而且這個地方很好，很有趣，我們遇到很多人和事都是那樣，我們都能很好地處理好。
我們這個實踐的第一天就遇到了不少的人和事，我們都很好地處理好關(guān)系。我在那兒，遇到不會的人都會耐心的幫忙我，教我怎么去做，這個學(xué)校里學(xué)不到的東西很多，這些都讓我受用終生。在我剛來的時候，學(xué)校就給我安排了一位老師，讓我?guī)退麄冏鲆恍〇|西，還叫我做這些東西。在這里，我們都很認真，不會有絲毫的馬虎。老師們教的東西，學(xué)校里沒學(xué)到的東西，這些都讓我受益終身。
實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
通過這次的實踐，讓我學(xué)會了很多，也懂得了很多，雖然這次實踐的時間很短，但對我來說受益非淺。它對我以后的學(xué)習(xí)有著重要的作用，我想，通過這次的實踐，會對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助的。這次實踐還使我深刻了解到，工作和上學(xué)是兩種完全不同的環(huán)境，所以在實踐中我們要不斷適應(yīng)社會，在社會中生存要不斷的鍛煉，在工作中我們要不斷地學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時在實踐中也結(jié)識一些好的朋友，讓我們的人際關(guān)系變得更為協(xié)調(diào)。
通過這次社會活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。我堅信，這些對今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。
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教師勞動實踐經(jīng)驗選集
教師經(jīng)常參加勞動實踐活動，既能提升自身素質(zhì)，又能磨練自己的意志，下面
教師勞動實踐活動心得體會一
一個月的辛苦而有意義的實習(xí)生活就要結(jié)束了，這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙?xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。
我們的教育實習(xí)任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作和協(xié)助學(xué)校的其他工作。
在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)導(dǎo)師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)取得了成功。
總結(jié)起來包括下面幾個方面。
一、教學(xué)工作
1、聽課、準備階段
第一周是聽課周。
我首先了解班上每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
然后，認真聽原任老師上課。
現(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。
作好課堂記錄，多了解老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。
第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。
第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。
第三，他給了學(xué)生很大的空間去觀察現(xiàn)象。
這是我望塵莫及的。
2、上課實戰(zhàn)階段
第二周，我們小組開始在舞臺上授課，并進入課堂教學(xué)實踐。
上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。
上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。
畢竟，這是我第一次上講臺講課。
不過也順利完成。
課后，學(xué)生和隊友的反饋都很好。
我堅持每次認真?zhèn)湔n，盡量虛心與數(shù)學(xué)老師交談，聽取老師的意見，努力改進不足之處，認真上課。
3、評改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。
包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。
我認真批改學(xué)生作業(yè)。
并將評語、評卷、學(xué)生作業(yè)中存在的問題、試卷中存在的問題及時反映給導(dǎo)師，由合作教師進行分析總結(jié)。
勞動實踐活動心得體會(篇2)
我們作為當(dāng)代中學(xué)生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出學(xué)校的大門，走上工作崗位，獨立應(yīng)對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，將理論進一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進行勞動，除了讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個吧。經(jīng)過這次實踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結(jié)就是力量！等勞動結(jié)束之后好好反思整個活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
勞動活動已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個中學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
勞動實踐活動心得體會(篇3)
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。
同學(xué)們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。
當(dāng)我到家時，我把自己親手作的花送給了媽媽。我媽媽收到這個禮物很高興。我還教我媽媽怎么做花。
制作扶郎花主要分以下七個步驟1拓花瓣;2剪花瓣;3花瓣中心打孔;4安裝花芯;5固定花萼;6裝配花枝、花葉;7花朵塑形，
我們還參觀了科學(xué)實驗室，每個人都蹬了自行車，我發(fā)現(xiàn)蹬得越快燈亮的越多，這個小實驗告訴我們速度越快產(chǎn)生的能量越大。
我們還**了宣傳**，學(xué)習(xí)了很多科學(xué)知識。
火車是怎么發(fā)明的？鋼筆是怎么發(fā)明的？鋸子是怎么發(fā)明的
因為同學(xué)們太投入戲里，時間不知不覺就沒時間吃午飯了。
我是班上第二組的組長，負責(zé)為我們班服務(wù)。
今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛吃，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情。
通過這些活動，我們增加了知識，培養(yǎng)了能力，鍛煉了自己，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
希望學(xué)校能經(jīng)常給我們提供更多的經(jīng)驗和實踐機會。
參加勞動實踐心得體會的詳細內(nèi)容
街辦事處勞動保障工作站于-年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定為理念，以全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
勞動保障工作站位于轄區(qū)中部;東起西側(cè),西至泰山路東側(cè)，南從人民路北側(cè),北到人民路南側(cè);轄區(qū)面積033平方公里,共有居民1470戶，4410人，目前轄區(qū)內(nèi)共有下崗失業(yè)人員206人，其中4050人員65人。
下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人,4050人員實現(xiàn)再就業(yè)51人，就業(yè)率963;再就業(yè)培訓(xùn)184人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)21人，同時我們利用所屬企事業(yè)單位開發(fā)一批公益性崗位，優(yōu)先安排4050人員和夫婦雙下崗人員，至目前，共安排22人。
勞動實踐活動心得體會(篇4)
這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
今天，我高高興興地來到學(xué)校，心中充滿了無限憧憬和期待，因為我們要參加社會實踐活動去。
因為是第一次，所以心里是既激動又緊張。
公共汽車開進校園后，我們排著長長的隊上了車，大約過了兩個小時，終于到了基地。
到了那里，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有光禿禿的校園和孤零零的樓房時，幾個同學(xué)不由嘟起了嘴巴自言自語道：“就帶我們來這個地方，能鍛煉出什么呀?”但我們還是跟著老師和教官來到自己的宿舍，當(dāng)我們整理宿舍時、當(dāng)自己睡覺時……才感覺到爸爸媽媽不在身邊是多么的無助!也正因為如此，我們在這五天的實踐活動中學(xué)會了自己整理，學(xué)會了和同學(xué)相處、學(xué)會了做絲網(wǎng)花……
也因為這次實踐活動，我感覺自己更獨立了，回來后媽媽還夸我長大了呢!
我希望以后學(xué)校能多組織一些這樣的社會實踐活動，讓我們學(xué)習(xí)更多的能力。
勞動實踐活動心得體會(篇5)
夢，人人都有。只是每個人所追求的目標不同而已。因為夢是永遠走在現(xiàn)實的前面。我從小就有著夢想，就這樣朝著前方邁進，向著夢想走去。我的夢，就是富國要集民心。
第一次到老人院慰問老人的。有點緊張，心里有點忐忑，但是，沒辦法。在晨曦中，我們九個人加向敬老院出發(fā)。經(jīng)過“墳?zāi)孤贰痹竭^“五金加工廠”來到了神秘的帶有點陰深深的老人院。
敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人回應(yīng)我們，以為沒有人在。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。我們上前打過招呼后，我們進了老人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進門的感覺。剛進門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯，似乎放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼，再旁邊是一個不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。整個房間散發(fā)出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點嗆鼻，但我們不能退縮，工作依舊進行。
清潔結(jié)束后，大伙和老人們聊了起來。在聊天中得知，這個老人院一共有七個人，都是沒有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年輕的是57，最老的是84歲。年紀最大的老爺爺走路時顫抖著的，迷惑的看著我們，他的眼神告訴我們，他不開心，他很孤獨很寂寞，很想和我們聊聊天，只可惜他已經(jīng)完全聽不到我們的聲音，所以他一直坐在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。
最年輕的哪位，我想我不應(yīng)該叫他爺爺，因為他也就比我的父母大幾歲，我應(yīng)該叫他大伯吧。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛里透露著憂郁，他渴望和我們說說話，似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦！在憐憫之心的驅(qū)使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問了他的年紀，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我說什么，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦！天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的。
和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘?，我們了解到了他們大概的生活狀況。爺爺告訴我們，他們是每個人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)?。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放油鹽就不知道啦。當(dāng)我問他為什么不七個人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開始是這樣的，但是有人不做事啊，后來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節(jié)有沒有加菜，個人覺得這是個沒意義的問題，平時的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，那就是過年和中秋，每兩年會有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的，那么他們的衣服哪里來的呢？有沒有的穿都是個問題！
他們每個人一個房間，在二樓有一個公共電視，順便說下，樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔了下來呢，后果難以想象??！我們在菜園的角落發(fā)現(xiàn)有人搭了一個棚，爺爺說，那是個私人廁所，因為沒有肥料施肥，所以就搭了個廁所。
既然老人們無子女，那么政府們是不是應(yīng)該做點什么呢？當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補貼時，爺爺說肯定是有的啦，但是反映沒有用啊，還是這樣。也許你們會問老人家們平時吃完放是不是下下棋聽聽收音機啊的，錯了，上面說了只有一個公共電視，除此外沒有其他的任何娛樂工具，老人們的生活是極其單調(diào)孤獨的，平時八九點睡覺，早上六七點起來，吃完飯就在街上慢慢地移動著，也就是所謂的散步，從街頭移動到街尾再移回家，就這樣過了一天。
雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點什么，有人說給他們錢，但是，我們給的這一點錢也不能有什么用，我們不能長期供應(yīng)他們，后天我們就離開這，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中小學(xué)每個月組織一次活動到老人院慰問老人，建議政府提高補助等，只可惜這一切我們都沒能做到。最后我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調(diào)，能夠找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，至少到老的時候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤單單一個人在老人院孤獨寂寞的生活。
通過活動在實踐中鍛煉自身，親身了解老年人生活方式，用實際行動去更好的理解國家采取人口老齡化，扶民生等的計劃。作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大，在努力學(xué)習(xí)的同時，要主動擔(dān)負起歷史賦予我們的使命，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷成長，為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和力量。
勞動實踐活動心得體會(篇6)
前不久，市勞動保障局召開了“三新兩提高”主題教育實踐活動動員大會，傳達貫徹了全省勞動保障系統(tǒng)“三新兩提高”主題教育實踐活動會議精神，要求按照建新部門、作新貢獻、塑新形象，不斷提高勞動保障工作服務(wù)大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿意度，努力在服務(wù)工業(yè)促進就業(yè)上有新提升。結(jié)合我市實際，我們要在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面實現(xiàn)新突破，爭創(chuàng)最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境、最快辦事效率和群眾最滿意勞動保障部門，扎實開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動，全力服務(wù)好我市工業(yè)大決戰(zhàn)。為貫徹落實上級指示精神，我認為，主要抓好“五個加快”：
一、要加快建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
積極會同有關(guān)部門，整合各類創(chuàng)業(yè)資源，充分發(fā)揮和放大資源整合效應(yīng)，推進全民創(chuàng)業(yè)；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，積極為創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、融資貸款、稅費減免和“綠色通道”跟蹤服務(wù)等“一條龍”服務(wù)；延伸創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系網(wǎng)絡(luò)，利用覆蓋全市的勞動保障服務(wù)平臺，建立健全創(chuàng)業(yè)者信息管理服務(wù)系統(tǒng)，拓展“12333”服務(wù)范圍，接受創(chuàng)業(yè)者的咨詢和投訴，提供及時有效的后續(xù)服務(wù)和跟蹤指導(dǎo)；建好創(chuàng)業(yè)孵化基地，拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道，完善促進各類中小企業(yè)發(fā)展的體制機制。
二、要加快優(yōu)化創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營和項目建設(shè)環(huán)境。
認真貫徹落實中央、省、市有關(guān)促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展的各項政策，著眼創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)環(huán)境、寬松透明的市場和企業(yè)經(jīng)營環(huán)境、優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長環(huán)境、公平正義的法制和社會環(huán)境，鞏固和擴大行政審批制度改革成果，進一步提升行政審批效率；深化行政處罰自由裁量權(quán)改革，進一步規(guī)范行政行為；加大投訴受理和查處力度，嚴厲查處利用職權(quán)“吃、拿、卡、要、報、占”等行為，及時妥善處理創(chuàng)業(yè)者和群眾投訴以及監(jiān)測點反映的問題，深化“百千萬”內(nèi)設(shè)機構(gòu)測評和“示范窗口”創(chuàng)評工作。
三、要加快人力資源開發(fā)和管理服務(wù)。
積極開展各類職業(yè)技能免費培訓(xùn)，主動兌現(xiàn)企業(yè)用工培訓(xùn)補貼和中介機構(gòu)職業(yè)補貼。以開展“決戰(zhàn)工業(yè)億促進園區(qū)用工對接服務(wù)年”活動為契機，加快推進農(nóng)村富余勞動力、大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)；采取定期與不定期相結(jié)合的方式，為大項目、工業(yè)園區(qū)和重點企業(yè)舉辦用工對接專場招聘會，繼續(xù)開展以“送崗位、送政策、送信息”為重點的“就業(yè)直通車”活動。利用“兩個合同、三個臺賬”動態(tài)收集的人力資源信息，為我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、高科技、低碳經(jīng)濟等大項目、大企業(yè)以及園區(qū)中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟提供人力資源支持。繼續(xù)完善緊缺技能人才培養(yǎng)計劃實施政策措施，加快企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)步伐。
四、要加快深化機關(guān)作風(fēng)建設(shè)步伐。
深入貫徹落實首問責(zé)任制等“三項制度”，完善“三同管理”、“六不準”工作紀律、行政審批“六公開”等制度建設(shè)。在全系統(tǒng)組織開展“三新兩提高”主題教育實踐活動，即建新部門、作新貢獻、塑新形象，不斷提高勞動保障工作服務(wù)大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿意度。以機構(gòu)改革為契機，建設(shè)成“思想上形成共識、工作上形成合力、制度上形成統(tǒng)一、文化上形成風(fēng)格”的部門；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為“三年決戰(zhàn)工業(yè)億”、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動和“強工興城”作出新的貢獻；進一步改進機關(guān)作風(fēng)，提升機關(guān)效能，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，維護部門好形象，打造“服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實型和廉潔型”的“四型”干部隊伍。
五、要加快營造服務(wù)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
按政策擴大小額貸款范圍，支持個人創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)融資擔(dān)保。繼續(xù)落實“五緩四降三補貼”政策，幫助企業(yè)穩(wěn)定工作崗位。足額兌現(xiàn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵和支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“平面鋪開+網(wǎng)絡(luò)跟進+立體強化”的多維式宣傳方式，大力宣講創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。利用“市-縣（區(qū)）-鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、）”三級網(wǎng)絡(luò)平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、貸款擔(dān)保等“一條龍”服務(wù)。大力宣揚創(chuàng)業(yè)典型和先進事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，鼓勵全民創(chuàng)業(yè)。
勞動實踐活動心得體會(篇7)
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學(xué)生勞動實踐活動心得體會
4天3夜的勞動實踐活動圓滿結(jié)束。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。
這種勞動實踐也整合了一個團結(jié)向上的階級集體。學(xué)生們一起訓(xùn)練，一起工作，一起生活。特級教師在生活中的無微不至的關(guān)懷，加深了師生之間的感情。這種勞動，增強了許多班級的凝聚力，勞動實踐讓學(xué)生感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
雖然勞動已經(jīng)結(jié)束，但我希望學(xué)生們能把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們必須繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動，學(xué)習(xí)成績也是檢驗我們勞動能力的重要標準。
我們應(yīng)該明白，我們研究的目的主要是為了將來的工作。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己**以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)，是一個知識成長的過程，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該學(xué)會尋找幸福。如果能把基地的快樂帶回學(xué)校，快樂學(xué)習(xí)，想必我們的學(xué)習(xí)生活會更加豐富多彩。
勞動實踐活動心得體會(篇8)
寒假前，便知今年寒假是史上最長的寒假。在心里充滿喜悅的同時，不免會有一絲絲壓力。馬上就要畢業(yè)了，可是還沒有真真正正地站在講臺上過。所以就早早準備利用這個假期去學(xué)校進行個短短的實習(xí)。
回家后，叔叔把我介紹到家附近的一所公立小學(xué)，周章聯(lián)小。由于學(xué)校進度快，已經(jīng)進入了期末復(fù)習(xí)的階段。所以跟那里的老師們交流之后，覺著沒有太大意義，而且復(fù)習(xí)階段經(jīng)常安排考試。所以聽完兩節(jié)課之后，我便想著去我的'母?？纯础x年級一位語文老師要請一段時間的假，如果看著我可以的話，可以帶那個班的課。通過我晚上的精心備課，第二天，順利得到了校長的肯定。
唯一一張他們的相片我在五二班的這xx年級數(shù)學(xué)老師的課后，我更加清晰地認識到，自己空有一些理論是十分不夠的。在教學(xué)技能方面還需要更加努力地去把握。一、在我的課堂上，少了些吸引力。教學(xué)節(jié)奏過于緊張，沒有去迎合小學(xué)生注意保持時間比較短這一特點。在以后教學(xué)中，我應(yīng)該更加注意在課堂上根據(jù)學(xué)生特點，適度給學(xué)生注意放松的時間，確保學(xué)生們能夠精力充沛地去把握教學(xué)內(nèi)容。二、板書設(shè)計上，即使備課的時候?qū)鍟O(shè)計寫了出來，在真正上課的時候，卻不能像計劃的那樣去書寫。到課后，板書很難完整地呈現(xiàn)出來。以后的教學(xué)過程中，字要寫得小一點，注意黑板的布局。三、在整個實踐過程中，很多時候忽視了三維目標觀。只是單純地知識傳授，沒有真正將育人突顯出來。最后就是，跟周圍的其他老師溝通的比較少。
除了對自身的反思之外，我看到了我們學(xué)校的發(fā)展。如今教學(xué)環(huán)境有了很大進步?？缡兰o小學(xué)，是在XX年7月份搬得新學(xué)校。以前在來學(xué)校，冬天都是拿火爐燒蜂窩煤，有很大的味，而且還很冷。如今的教室明亮溫暖。即使窗外下著雪，也絲毫不覺著冷。但是在教學(xué)設(shè)備上還差好多，小學(xué)生自身對直觀事物更加印象深刻，可是卻沒有投影儀這些東西。
左邊是老校區(qū)，右邊新校區(qū)或許也正是由于它是私立學(xué)校吧。像第一次去的周章聯(lián)小就有投影儀，白板等設(shè)備?；蛟S這就是私立學(xué)校與公立學(xué)校的最大的差別吧。私立學(xué)校類似一個企業(yè)，過多的看中利益，只求成績。這種過分重視成績和教師隊伍質(zhì)量的相對較差導(dǎo)致如今體罰現(xiàn)象還是在這所學(xué)校很普遍。跟我在這讀小學(xué)時候的教育模式一模一樣，這完全與我們?nèi)缃裢瞥绲乃刭|(zhì)教育背道而馳。剛剛到這所學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大聲回答問題，你一叫他們，他們眼里都充滿了恐懼。像向日葵一般的花朵，像是沒有了太陽，沒有了朝氣。
像這樣的鄉(xiāng)村私立小學(xué)，應(yīng)該處處都有。教師質(zhì)量不高，只抓成績，只看利益。記得我初到這個班上的時候，有天有個小女孩問我，為什么我不打完不成作業(yè)的同學(xué)。我突然覺著很心酸。其實孩子們是很懂事的，我沒有打過他們，可是完不成作業(yè)搗亂的學(xué)生并沒有幾個。我跟老師們說其實打?qū)W生是違法的，他們卻說不打出不了成績的，也沒有辦法建立自己的威信。我不知道，難道師生之間的威信度非得那么高嗎？非得讓學(xué)生恐懼你嗎、或許根本就不需要吧。我想不到更好的辦法，考試制度改革或許是唯一的出路吧。
通過這次實踐，我學(xué)會了很多，也看到了很多?；氐綄W(xué)校，我將在剩下的學(xué)習(xí)時間里，努力提升自己的自身素質(zhì)、自身能力，抓住機會去參加社會實踐。為以后自己步入工作崗位做準備，也為以后孩子們有一個健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境盡自己綿薄的一份力。
勞動實踐活動心得體會(篇9)
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，和睦相處，一起玩耍;一起去游玩，一起去買菜;一起吃飯，一起去操作;一起睡覺……我們這一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗了許多。我們真的很棒。
我們來到了學(xué)校后，經(jīng)過簡單的培訓(xùn)后，我們來到了這個美麗的地方，開始了我們這個旅程。在我們的印象很清楚的那天，我們被分成兩塊，一塊是在學(xué)校，在那兒，我們都很好地融入了這個大家庭當(dāng)中去。我們每天的工作都是那樣的認真而又充實，因為我們都在學(xué)校學(xué)到的理論知識是在課堂上學(xué)不到的，在課本上不能學(xué)到的。而且這個地方很好，很有趣，我們遇到很多人和事都是那樣，我們都能很好地處理好。
我們這個實踐的第一天就遇到了不少的人和事，我們都很好地處理好關(guān)系。我在那兒，遇到不會的人都會耐心的幫忙我，教我怎么去做，這個學(xué)校里學(xué)不到的東西很多，這些都讓我受用終生。在我剛來的時候，學(xué)校就給我安排了一位老師，讓我?guī)退麄冏鲆恍〇|西，還叫我做這些東西。在這里，我們都很認真，不會有絲毫的馬虎。老師們教的東西，學(xué)校里沒學(xué)到的東西，這些都讓我受益終身。
實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
通過這次的實踐，讓我學(xué)會了很多，也懂得了很多，雖然這次實踐的時間很短，但對我來說受益非淺。它對我以后的學(xué)習(xí)有著重要的作用，我想，通過這次的實踐，會對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助的。這次實踐還使我深刻了解到，工作和上學(xué)是兩種完全不同的環(huán)境，所以在實踐中我們要不斷適應(yīng)社會，在社會中生存要不斷的鍛煉，在工作中我們要不斷地學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時在實踐中也結(jié)識一些好的朋友，讓我們的人際關(guān)系變得更為協(xié)調(diào)。
通過這次社會活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。我堅信，這些對今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。
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