近年來，許多學(xué)子在計(jì)劃考研時(shí)，鑒于國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以會(huì)考慮前往國(guó)外讀研，而美國(guó)就是許多學(xué)子的選擇，畢竟美國(guó)的教育排名世界前列，對(duì)于廣大學(xué)子有極大吸引力。那么美國(guó)研究生留學(xué)需要GER成績(jī)嗎？下面就跟著小編一起來簡(jiǎn)單了解一下吧！
美國(guó)部分院校GRE要求
1、斯坦福大學(xué)
斯坦福大學(xué)商學(xué)院的MBA項(xiàng)目要求提供GRE或GMAT成績(jī)，工程學(xué)院、教育學(xué)院大多專業(yè)都不要求。但有些專業(yè)也允許提交GRE成績(jī)，學(xué)校會(huì)將成績(jī)作為參考，提交GRE成績(jī)也相當(dāng)于提升了我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
2、芝加哥大學(xué)
芝加哥大學(xué)少數(shù)學(xué)院及專業(yè)也需要提供GRE或GMAT成績(jī)，例如商學(xué)院，即使申請(qǐng)非全日制MBA項(xiàng)目，也要提交GRE或GMAT成績(jī)。計(jì)算機(jī)專業(yè)通常也要求提交GRE成績(jī)，但有少數(shù)非全日制項(xiàng)目并非強(qiáng)制提交，而是建議提交。
3、賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)同樣是商學(xué)院要求必須提供GRE或GMAT成績(jī)，工程學(xué)院可以選擇性提交，如果感覺自己GRE成績(jī)不錯(cuò)，就可以在申請(qǐng)時(shí)提交以提升競(jìng)爭(zhēng)力；專業(yè)方面，多數(shù)不要求提供。
4、西北大學(xué)
申請(qǐng)西北大學(xué)工商管理學(xué)院需要提供GRE或GMAT成績(jī)，工程學(xué)院無需提供，教育學(xué)、傳播學(xué)等專業(yè)課選擇性提供。
5、哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院所有專業(yè)均需GRE或GMAT成績(jī)，工程學(xué)院可根據(jù)個(gè)人情況，選擇性提供，并非強(qiáng)制要求。
6、紐約大學(xué)
紐約大學(xué)開設(shè)的部分專業(yè)項(xiàng)目基本都是要求提供GRE成績(jī)的，尤其是一些熱門專業(yè)，不過，如果申請(qǐng)人已經(jīng)獲得了美國(guó)某個(gè)大學(xué)的學(xué)位，那么是可以選擇是否提交GRE成績(jī)的，否則就必須提交。此外，有少數(shù)專業(yè)不要求GRE成績(jī)，有部分專業(yè)可選擇性提交。
美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)條件
1、硬件條件
（1）語言成績(jī)
赴美國(guó)讀研必須提供的語言考試成績(jī)是TOEFL成績(jī)，美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)入學(xué)者并無統(tǒng)一TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線，一般都要求分?jǐn)?shù)達(dá)到80分以上，另外工科類的普遍要求申請(qǐng)者要有GRE成績(jī)，一般要求達(dá)到315分以上，商科類的一般都要求有。 GMAT500分以上。
（2）入學(xué)申請(qǐng)表
入學(xué)申請(qǐng)表應(yīng)向?qū)徍苏咛峁┥暾?qǐng)者的基本資料，包括特別喜好的課程、工作經(jīng)歷及申請(qǐng)者個(gè)人突出特點(diǎn)。審核者都會(huì)仔細(xì)審核申請(qǐng)表，所以繳交表格前需仔細(xì)確定表格項(xiàng)目填寫的正確性和完善性。如果遇到文字填寫不清晰的情況，審核者很難及時(shí)通知申請(qǐng)者結(jié)果。
（3）成績(jī)單
學(xué)術(shù)成績(jī)單包括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分?jǐn)?shù)和學(xué)時(shí)。成績(jī)單上需注明申請(qǐng)者名字及授與學(xué)位名稱、日期和學(xué)生的總平均分?jǐn)?shù)。審核者第一步是確定該申請(qǐng)者是否被授予學(xué)士學(xué)位。
2、軟件條件
（1）推薦信
每一位申請(qǐng)者都被要求能提供推薦信，主要是在學(xué)習(xí)申請(qǐng)者在成為研究生的能力和潛質(zhì)上作出介紹。好的推薦者包括申請(qǐng)者的大學(xué)教授、同事及在工作上非常了解你的上司。
（2）個(gè)人陳述
申請(qǐng)者最好能提供自己的一份個(gè)人陳述，表明申請(qǐng)者追求的學(xué)位科系，讓審核者對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)及動(dòng)機(jī)有更深的了解。審核者會(huì)決定系上是否能協(xié)助申請(qǐng)者實(shí)踐完成目標(biāo)。