個人自我鑒定高中【篇1】
時光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的改正自己有缺點(diǎn)的地方，同時，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。三年來，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴(kuò)展了自己專業(yè)以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機(jī)等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目的性，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進(jìn)步讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度。
在生活中，大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進(jìn)校的時候，我也積極參加了系學(xué)生會的招聘，并有幸成為系學(xué)生會的成員，而系學(xué)生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校"十佳歌星"的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報。
個人自我鑒定高中【篇2】
轉(zhuǎn)眼間，高三也就剩一個學(xué)期了！在這個多事之秋，時間飛快流逝！今天突然想寫下些高中的什么！
首先，應(yīng)該從自我說起！或許我不是個有毅力的人！有多少次我說絕網(wǎng)了，可又有多少次我又上網(wǎng)了！似乎沒辦法做到的事情！我不是有網(wǎng)癮！但是還是會去上網(wǎng)！
在這所謂的一中，我度過了我大半個青春！我的青春埋葬于傳說中的學(xué)業(yè)！
那是一個熱血沸騰的少年，懷著美好的理想踏進(jìn)了詔安一中的大門。不用說，就是我！
首先是很幸運(yùn)的走進(jìn)了實(shí)驗班的大門！這那里，過的不算很滋潤！但是還算有趣！從高一的2班到高二的1班！算是升級了吧！
其實(shí)我覺得我這人長得也會帥，就是帥的很不明顯！呵呵！為人這方面，也還可以了，我覺得！有人說我老實(shí)，其實(shí)我覺得這好像也不是！也有人說我精明，我覺得也沒多少地方能體現(xiàn)出這點(diǎn)！在這兩年半里，認(rèn)識了好多人，交了好多朋友！我很慶幸，我一直處在一個很優(yōu)異的環(huán)境！這是一個很純潔的天堂，至少我認(rèn)識的人都是善良的！
而在學(xué)習(xí)上，老實(shí)說，我有時努力的很嚇人，可以別人在玩的時候我還在讀書，可有時有懶惰的嚇人，比如我可以在一個星期內(nèi)，每天一回家都不讀書，只上網(wǎng)看電影，那樣的結(jié)果就是落下一個星期的課程！盡管這是很可怕的，但我還是做了！
或許在很多人眼里我是個絕對的優(yōu)等生！因為這可以從我的成績上來證明，從高一到高三上學(xué)期的5次期末考，我的成績是高一上學(xué)期年段第四，下學(xué)期年段第三，高二上學(xué)期年段第二，下學(xué)期年段第十三，高三上學(xué)期年段第五！可以說，這樣也算可以了，在5次重要考試中有4次在年段前5名！就只有年段第一沒考過！但是畢竟我在高一進(jìn)入高二的選拔考中考了年段第一了！這也算是無憾了！但是沒再考第一是不甘的，我會努力的，爭取在下學(xué)期最后一次考試考好，也就是高考！而在競賽上，我的成績至少比其他人好些！
我只能說，如果我在高考考不好，我也不會后悔啦！當(dāng)年，我在小學(xué)是時，還是個考試從不會及格的混混。整天跟著一群人到處玩，打架！可以說，我在小學(xué)就貌似已經(jīng)注定一輩子碌碌無為了！后來爸爸帶我去廣東上小學(xué)，至少這改變了我的狀況！后來成績有所上升！后來仍舊回到村里讀六年級，再后來就去懷恩讀書了，這又是爸爸的杰作，讓我去讀高價！在那里，我只是個落后的學(xué)生，在年段排名總是在100名左右！還好，在初三經(jīng)過努力成績上來了?？荚嚵艘恢?！再后來就......
人的一輩子就這么短，如果沒有了奮斗，那樣的人生又有什么意義呢！我是個有雄心而且有奮斗力的人！我是可以戰(zhàn)斗到最后一刻的人！我對自己從來沒有真正滿足過！因為我知道如果那樣那我就會停滯不前！努力過了，那當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時候回首往事有的只是美好的回憶而不是后悔！即使失敗了，我也不怕，沒有失敗的人生是殘缺的！有經(jīng)歷過失敗才會有所收獲！
剛看過一首詩：天下英雄出我輩長劍一指動驚雷蒼穹疾星映鶴羽明鐺雙絕照夜輝渺云漢擁千山松濤洗憊揚(yáng)白帆觀滄海潮聲似醉誰將百代功過妙筆來繪負(fù)手笑傲領(lǐng)千秋江月一尊還酹共你我此生無悔一尊還酹！
或許我們應(yīng)該這樣做的！每個人都是要在進(jìn)步中成長！
個人自我鑒定高中【篇3】
作為一個高中語文老師，我深知教育的使命和責(zé)任，我相信自我鑒定是教師必備的能力。教育不僅僅是讓學(xué)生掌握知識，更要培養(yǎng)學(xué)生人格、道德、思想和能力等方面的全面發(fā)展。在這方面，作為高中語文老師，我的自我鑒定主要是在以下幾個方面：
一、技能水平
對于語文老師而言，教學(xué)技能是最為重要的一項。懂得語言教學(xué)的理論，能夠把教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來，做到因材施教，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中逐漸掌握能力和方法。通過課堂演示，讓學(xué)生切身體會到學(xué)習(xí)語文的樂趣和意義，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力。
二、師德修養(yǎng)
道德和師德是教育的靈魂。作為一名高中語文老師，我應(yīng)該樹立公正、親和、寬容、耐心、負(fù)責(zé)、善良、正直、誠信這樣的良好師德。學(xué)生，尤其是高中生，往往對身邊的人和事敏銳。如果我們有著不好的情緒、態(tài)度和行為，必定會對學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。所以我們要不斷提升自己的師德修養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)秀的人格和價值觀。
三、教學(xué)內(nèi)容
高中語文有個很明顯的特點(diǎn)，就是內(nèi)容多。我們要在有限的時間內(nèi)，傳授學(xué)生語文的入門和加深，并切實(shí)擴(kuò)展他們的知識面。經(jīng)常更新和擴(kuò)展教材，以適應(yīng)社會變化的需求，為學(xué)生打開新的思路。我們準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在愉悅的氛圍下，快樂地學(xué)習(xí)語文。
四、教學(xué)方法
不同的教學(xué)方法適合于不同的學(xué)生，因為教學(xué)方法是一種開放性和靈活性的教學(xué)模式，旨在方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，為之建立充分松散的學(xué)習(xí)氛圍。高中語文教師可以采用課堂討論、演練、現(xiàn)場教學(xué)、案例式教學(xué)等教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中感受到語言的魅力。
五、教育態(tài)度
教師的態(tài)度會在學(xué)生的成長中起到關(guān)鍵作用。作為一名高中語文老師，我要始終秉持正面的教育態(tài)度，以鼓勵、欣賞和理解的方式教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)以人為本的教育理念。明確自己的教育原則和目標(biāo)，每次授課都要做好充分的準(zhǔn)備工作。教學(xué)本身就是一道拓展，要有肯定和正能量，讓學(xué)生在語言的世界里得到愉悅、滿足和成長。
總之，高中語文老師的自我鑒定是一種必要的能力，只有這樣才能夠準(zhǔn)確地把握自己的優(yōu)勢和不足，更好地實(shí)踐教育理念，傳授知識和智慧，培育學(xué)生綜合素質(zhì)。在今后的教育工作中，我將認(rèn)真落實(shí)各個方面的要求，持續(xù)不斷地提高自身的教育影響力和專業(yè)水平。
個人自我鑒定高中【篇4】
大學(xué)畢業(yè)寫求職信 ???畢業(yè)生求職簡歷封面 ???大學(xué)生個人簡歷表 ???求職信范文
進(jìn)入學(xué)校，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓(xùn)練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！
遠(yuǎn)離美麗的城市，我們來到一個偏僻的軍訓(xùn)基地..沒有溫暖的睡床。沒有豐富的早晨。更加沒有父母悉心的照顧，面臨我們就是一個艱苦的軍訓(xùn)訓(xùn)練.. 七天的.軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。 站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們有哭，我們有笑，我們有淚，我們有愛。 頭暈，繼續(xù)訓(xùn)練，腳疼了，繼續(xù)往前走，全身沒力了，繼續(xù)我們的任務(wù)，這就是軍人必須要做的。在這里我們都像一個小軍人。 七天時間說慢很慢，但是說快也只是一瞬間..我們要離開了.. 舍不的很多很多，我們教官雖然外面兇狠，其實(shí)心就像豆腐一樣，也會為我們擔(dān)心，為我們加油... 謝謝教官的辛苦訓(xùn)練，也謝謝學(xué)校的安排。我會以新的姿態(tài)面對以后的生活.. 這就是我的高中軍訓(xùn)自我鑒定..
往往高中或大學(xué)學(xué)生在入學(xué)的第一件事就是軍訓(xùn)，通過軍事化的管理及訓(xùn)練讓學(xué)生們更有素養(yǎng)。短暫的軍訓(xùn)生活結(jié)束，寫一份軍訓(xùn)自我鑒定是必做之事。以下資料為學(xué)生軍訓(xùn)自我鑒定，可供參考。
個人自我鑒定高中【篇5】
三年的時間不但豐富了我的頭腦，學(xué)會了更多的科學(xué)文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是沒法從課本上學(xué)到的。作為一位高中生的我，在學(xué)校里，上課的時候，我認(rèn)真聽講，積極思考，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立地完成，與同學(xué)友好相處，尊敬師長，有著良好的同學(xué)關(guān)系，在老師心中建立起了良好形象。
積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內(nèi)工作，在校外，我始終謹(jǐn)記自己的身份，保持積極健康的良好形象。
高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進(jìn)取，永不伏輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐步變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融進(jìn)社會打下堅定的基礎(chǔ)。高中三年，使我得到了破繭成蝶的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
個人自我鑒定高中【篇6】
自學(xué)考試自我鑒定高中：探索自主學(xué)習(xí)的新模式
自學(xué)考試自我鑒定高中是一種具有創(chuàng)新性和前沿性的學(xué)習(xí)模式，通過自主學(xué)習(xí)來完成高中課程的學(xué)習(xí)和考試，不僅強(qiáng)化了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，同時也滿足了不同年齡段學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣。本文將通過以下幾個方面深入探討這種新型的學(xué)習(xí)模式。
一、自學(xué)考試自我鑒定高中的特點(diǎn)
首先，自學(xué)考試自我鑒定高中采用開放式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時間和興趣來安排學(xué)習(xí)計劃和進(jìn)度，在自學(xué)的過程中可以進(jìn)行大量的實(shí)踐操作，提高自己的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。其次，學(xué)習(xí)者可以避免傳統(tǒng)教育中存在的課程單一、學(xué)習(xí)效果有限的問題，自學(xué)考試自我鑒定高中的學(xué)習(xí)資源更加豐富多樣，學(xué)習(xí)者可以靈活選擇使用各種學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。最后，由于學(xué)習(xí)者具有較高的自主學(xué)習(xí)能力，所以自學(xué)考試自我鑒定高中的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)用效果更加顯著，學(xué)習(xí)者更容易將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到日常生活和工作中。
二、自學(xué)考試自我鑒定高中的實(shí)施策略
為了確保自學(xué)考試自我鑒定高中的教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，需要采取一些有效的實(shí)施策略。首先，教育機(jī)構(gòu)需要提供多樣化和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，包括優(yōu)秀的教學(xué)視頻、有趣的學(xué)習(xí)游戲、實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件等，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。其次，需要建立高效的學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，通過反饋、考試、測評等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和效果進(jìn)行監(jiān)管和評估，實(shí)現(xiàn)自學(xué)結(jié)果的優(yōu)化和提升。最后，需要加強(qiáng)教育與產(chǎn)業(yè)的對接，推動學(xué)生將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和創(chuàng)新領(lǐng)域中，提高學(xué)習(xí)者的應(yīng)用能力和就業(yè)競爭力。
三、自學(xué)考試自我鑒定高中的未來發(fā)展趨勢
隨著社會信息化和不斷變革的需求，自學(xué)考試自我鑒定高中有著廣闊的發(fā)展前景。首先，它有望成為一種全新的教育模式，通過創(chuàng)新和改革，為廣大學(xué)生提供更為全面、有效和靈活的學(xué)習(xí)途徑。其次，它也有望成為一項創(chuàng)新性的教育產(chǎn)品，吸引更多教育和科技投資者的關(guān)注和加入。最后，它更可能成為一種全民教育的推動力量，讓更多的人享受到自主學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會和福利。
總之，自學(xué)考試自我鑒定高中是一種富有前瞻性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)模式，它有望成為未來教育的重要組成部分，不斷推動社會教育的發(fā)展和進(jìn)步。
個人自我鑒定高中【篇7】
20xx年x月到20xx年x月，我在xx省xx中學(xué)實(shí)習(xí)了將近一個學(xué)期。剛到xx中學(xué)時，xx中學(xué)安排了xx老師當(dāng)我的指導(dǎo)老師，xx老師是一個將近xx歲，回來有好幾年的老師，身材微胖。并安排我先聽x周的課再上課。
在這x周時間里，我首先聽了高x地理備課組長xx老師的課，xx老師這節(jié)課上的是高x的復(fù)習(xí)課，上的是“氣壓帶和風(fēng)帶”，侯老師上課時知識點(diǎn)完整全面，講課深入淺出，并且與學(xué)生互動很好。接著我又聽了xx老師的課，xx老師講的是“氣候帶的分布”xx老師講課比較幽默，使高x沉悶的課堂瞬間變得很活躍。高x的xx老師的課也是比較經(jīng)典的，xx老師講課總能聯(lián)系與這節(jié)課相關(guān)的知識點(diǎn)，并且會舉一些很貼合的事例，xx老師上課時還有能瞬間提起學(xué)生精神的冷幽默，學(xué)生上他的課總會很精神。地理科組長xx老師上高x的課總能很好地運(yùn)用手頭的資料，緊緊聯(lián)系高考考點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師上課時總是充滿激情，學(xué)生們往往被她的熱情所感染，上課也是很有激情。這x周里還聽了其他老師許多課，反正有地理課就去聽。在這些聽課的日子里，我努力向這些老師的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)。
聽完這x周課后，我要開始上課了，我要給x個班上課。上的第一節(jié)課是地球的自轉(zhuǎn)，上課前先要寫好教案，教案對于我們這些實(shí)習(xí)老師來說顯得非常重要，寫不好教案，根本弄不清楚上課知識點(diǎn)與講課的脈絡(luò)，根本上不好課。雖然我手頭上有好幾本資料可以參考，但第一次寫教案還是不知道如何下手，這時我的指導(dǎo)老師給她的教案給我參考一下，弄清楚這節(jié)課哪些東西要詳講，哪些東西帶帶過便可。上課之前我還練習(xí)了幾遍。雖然如此，第一次上課時還是很緊張。走進(jìn)教室同學(xué)們立刻投過來好奇的目光，待我介紹完自己的身份后，學(xué)生們顯得很興奮。第一節(jié)課我表現(xiàn)得真的不好，目光都不敢和學(xué)生接觸。但很感謝學(xué)生們能給予包容，并且自始自終都很配合我上課。經(jīng)過多次上課后，我逐漸地熟悉了教師這職業(yè)，寫教案也漸漸上手，上課也慢慢變得自然和比較自由的發(fā)揮。在講地球的自轉(zhuǎn)的時候，我教同學(xué)們用右手的手勢來看地球自轉(zhuǎn)的方向，右手握拳，大拇指朝上，我們從大拇指方向看就是從地球北極方向看，這時四根手指的轉(zhuǎn)動方向便為地球自轉(zhuǎn)方向。從南極方向看，我們就要看它的屁股，說到這的時候同學(xué)們都笑岔了，課堂瞬間變得和好活躍。我們看右拳下方，四根手指轉(zhuǎn)動的方向便為從南極看地球自轉(zhuǎn)方向，為順時針。在之后的上課，我不斷去聽同級其他老師怎么上這節(jié)課，然后學(xué)習(xí)他們的長處及彌補(bǔ)自己的不足。并且有時間就去聽不同級老師的地理課。吳老師及其他的地理老師也經(jīng)常過來聽我的課，及時給予我指導(dǎo)。我也去聽了幾個地理老師的公開課，公開課是其他老師們經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備后的拿手課，上的都很精彩，我也學(xué)到很多東西。并且我也上了一節(jié)公開課，上課的內(nèi)容是氣團(tuán)和鋒。上課時我以手勢形象的向大家展示了冷鋒，暖鋒過境時的情況。課后老師們給我評課，整體都還是可以的，主要知識點(diǎn)都講到了，上課有創(chuàng)新思維。也給我指出了不足的地方，我認(rèn)真記下并注意以后改正。
在實(shí)習(xí)的最后x個月，我當(dāng)了高x（x）班的實(shí)習(xí)班主任，同時也是x班的地理科任教師。在這當(dāng)班主任的兩個月里，我有許多感想體會。
一、作好計劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。” 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
二、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實(shí)習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況還不是很了解，于是我在原來對x班同學(xué)了解的基礎(chǔ)上，通過找原班主任了解更具體情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基矗.
四、尊重學(xué)生，貴在坦誠
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
五、善待后進(jìn)，施予愛心
對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
六、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
x個月的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術(shù)。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值脑嘀魅雾n甜甜老師。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。
在這幾個月的實(shí)習(xí)時間里，我完完全全和一個正式老師一樣給x個班上地理課，x個重點(diǎn)班，x個普通班，并且當(dāng)了x個月的實(shí)習(xí)班主任。我也需要給學(xué)生們出作業(yè)，批改作業(yè)，監(jiān)考和改卷子。經(jīng)過這些鍛煉，我完全熟悉教師的生活并愛上教師這份職業(yè)。幾個月的教師實(shí)習(xí)生活雖然短暫，卻令我收獲很多，對于我以后成為一名優(yōu)秀的人民教師起到重要的作用。
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時光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的改正自己有缺點(diǎn)的地方，同時，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。三年來，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴(kuò)展了自己專業(yè)以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機(jī)等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目的性，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進(jìn)步讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度。
在生活中，大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進(jìn)校的時候，我也積極參加了系學(xué)生會的招聘，并有幸成為系學(xué)生會的成員，而系學(xué)生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校"十佳歌星"的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平，向祖國匯報。
個人自我鑒定高中【篇2】
轉(zhuǎn)眼間，高三也就剩一個學(xué)期了！在這個多事之秋，時間飛快流逝！今天突然想寫下些高中的什么！
首先，應(yīng)該從自我說起！或許我不是個有毅力的人！有多少次我說絕網(wǎng)了，可又有多少次我又上網(wǎng)了！似乎沒辦法做到的事情！我不是有網(wǎng)癮！但是還是會去上網(wǎng)！
在這所謂的一中，我度過了我大半個青春！我的青春埋葬于傳說中的學(xué)業(yè)！
那是一個熱血沸騰的少年，懷著美好的理想踏進(jìn)了詔安一中的大門。不用說，就是我！
首先是很幸運(yùn)的走進(jìn)了實(shí)驗班的大門！這那里，過的不算很滋潤！但是還算有趣！從高一的2班到高二的1班！算是升級了吧！
其實(shí)我覺得我這人長得也會帥，就是帥的很不明顯！呵呵！為人這方面，也還可以了，我覺得！有人說我老實(shí)，其實(shí)我覺得這好像也不是！也有人說我精明，我覺得也沒多少地方能體現(xiàn)出這點(diǎn)！在這兩年半里，認(rèn)識了好多人，交了好多朋友！我很慶幸，我一直處在一個很優(yōu)異的環(huán)境！這是一個很純潔的天堂，至少我認(rèn)識的人都是善良的！
而在學(xué)習(xí)上，老實(shí)說，我有時努力的很嚇人，可以別人在玩的時候我還在讀書，可有時有懶惰的嚇人，比如我可以在一個星期內(nèi)，每天一回家都不讀書，只上網(wǎng)看電影，那樣的結(jié)果就是落下一個星期的課程！盡管這是很可怕的，但我還是做了！
或許在很多人眼里我是個絕對的優(yōu)等生！因為這可以從我的成績上來證明，從高一到高三上學(xué)期的5次期末考，我的成績是高一上學(xué)期年段第四，下學(xué)期年段第三，高二上學(xué)期年段第二，下學(xué)期年段第十三，高三上學(xué)期年段第五！可以說，這樣也算可以了，在5次重要考試中有4次在年段前5名！就只有年段第一沒考過！但是畢竟我在高一進(jìn)入高二的選拔考中考了年段第一了！這也算是無憾了！但是沒再考第一是不甘的，我會努力的，爭取在下學(xué)期最后一次考試考好，也就是高考！而在競賽上，我的成績至少比其他人好些！
我只能說，如果我在高考考不好，我也不會后悔啦！當(dāng)年，我在小學(xué)是時，還是個考試從不會及格的混混。整天跟著一群人到處玩，打架！可以說，我在小學(xué)就貌似已經(jīng)注定一輩子碌碌無為了！后來爸爸帶我去廣東上小學(xué)，至少這改變了我的狀況！后來成績有所上升！后來仍舊回到村里讀六年級，再后來就去懷恩讀書了，這又是爸爸的杰作，讓我去讀高價！在那里，我只是個落后的學(xué)生，在年段排名總是在100名左右！還好，在初三經(jīng)過努力成績上來了?？荚嚵艘恢?！再后來就......
人的一輩子就這么短，如果沒有了奮斗，那樣的人生又有什么意義呢！我是個有雄心而且有奮斗力的人！我是可以戰(zhàn)斗到最后一刻的人！我對自己從來沒有真正滿足過！因為我知道如果那樣那我就會停滯不前！努力過了，那當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時候回首往事有的只是美好的回憶而不是后悔！即使失敗了，我也不怕，沒有失敗的人生是殘缺的！有經(jīng)歷過失敗才會有所收獲！
剛看過一首詩：天下英雄出我輩長劍一指動驚雷蒼穹疾星映鶴羽明鐺雙絕照夜輝渺云漢擁千山松濤洗憊揚(yáng)白帆觀滄海潮聲似醉誰將百代功過妙筆來繪負(fù)手笑傲領(lǐng)千秋江月一尊還酹共你我此生無悔一尊還酹！
或許我們應(yīng)該這樣做的！每個人都是要在進(jìn)步中成長！
個人自我鑒定高中【篇3】
作為一個高中語文老師，我深知教育的使命和責(zé)任，我相信自我鑒定是教師必備的能力。教育不僅僅是讓學(xué)生掌握知識，更要培養(yǎng)學(xué)生人格、道德、思想和能力等方面的全面發(fā)展。在這方面，作為高中語文老師，我的自我鑒定主要是在以下幾個方面：
一、技能水平
對于語文老師而言，教學(xué)技能是最為重要的一項。懂得語言教學(xué)的理論，能夠把教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來，做到因材施教，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中逐漸掌握能力和方法。通過課堂演示，讓學(xué)生切身體會到學(xué)習(xí)語文的樂趣和意義，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力。
二、師德修養(yǎng)
道德和師德是教育的靈魂。作為一名高中語文老師，我應(yīng)該樹立公正、親和、寬容、耐心、負(fù)責(zé)、善良、正直、誠信這樣的良好師德。學(xué)生，尤其是高中生，往往對身邊的人和事敏銳。如果我們有著不好的情緒、態(tài)度和行為，必定會對學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。所以我們要不斷提升自己的師德修養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)秀的人格和價值觀。
三、教學(xué)內(nèi)容
高中語文有個很明顯的特點(diǎn)，就是內(nèi)容多。我們要在有限的時間內(nèi)，傳授學(xué)生語文的入門和加深，并切實(shí)擴(kuò)展他們的知識面。經(jīng)常更新和擴(kuò)展教材，以適應(yīng)社會變化的需求，為學(xué)生打開新的思路。我們準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在愉悅的氛圍下，快樂地學(xué)習(xí)語文。
四、教學(xué)方法
不同的教學(xué)方法適合于不同的學(xué)生，因為教學(xué)方法是一種開放性和靈活性的教學(xué)模式，旨在方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，為之建立充分松散的學(xué)習(xí)氛圍。高中語文教師可以采用課堂討論、演練、現(xiàn)場教學(xué)、案例式教學(xué)等教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中感受到語言的魅力。
五、教育態(tài)度
教師的態(tài)度會在學(xué)生的成長中起到關(guān)鍵作用。作為一名高中語文老師，我要始終秉持正面的教育態(tài)度，以鼓勵、欣賞和理解的方式教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)以人為本的教育理念。明確自己的教育原則和目標(biāo)，每次授課都要做好充分的準(zhǔn)備工作。教學(xué)本身就是一道拓展，要有肯定和正能量，讓學(xué)生在語言的世界里得到愉悅、滿足和成長。
總之，高中語文老師的自我鑒定是一種必要的能力，只有這樣才能夠準(zhǔn)確地把握自己的優(yōu)勢和不足，更好地實(shí)踐教育理念，傳授知識和智慧，培育學(xué)生綜合素質(zhì)。在今后的教育工作中，我將認(rèn)真落實(shí)各個方面的要求，持續(xù)不斷地提高自身的教育影響力和專業(yè)水平。
個人自我鑒定高中【篇4】
大學(xué)畢業(yè)寫求職信 ???畢業(yè)生求職簡歷封面 ???大學(xué)生個人簡歷表 ???求職信范文
進(jìn)入學(xué)校，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓(xùn)練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！
遠(yuǎn)離美麗的城市，我們來到一個偏僻的軍訓(xùn)基地..沒有溫暖的睡床。沒有豐富的早晨。更加沒有父母悉心的照顧，面臨我們就是一個艱苦的軍訓(xùn)訓(xùn)練.. 七天的.軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。 站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們有哭，我們有笑，我們有淚，我們有愛。 頭暈，繼續(xù)訓(xùn)練，腳疼了，繼續(xù)往前走，全身沒力了，繼續(xù)我們的任務(wù)，這就是軍人必須要做的。在這里我們都像一個小軍人。 七天時間說慢很慢，但是說快也只是一瞬間..我們要離開了.. 舍不的很多很多，我們教官雖然外面兇狠，其實(shí)心就像豆腐一樣，也會為我們擔(dān)心，為我們加油... 謝謝教官的辛苦訓(xùn)練，也謝謝學(xué)校的安排。我會以新的姿態(tài)面對以后的生活.. 這就是我的高中軍訓(xùn)自我鑒定..
往往高中或大學(xué)學(xué)生在入學(xué)的第一件事就是軍訓(xùn)，通過軍事化的管理及訓(xùn)練讓學(xué)生們更有素養(yǎng)。短暫的軍訓(xùn)生活結(jié)束，寫一份軍訓(xùn)自我鑒定是必做之事。以下資料為學(xué)生軍訓(xùn)自我鑒定，可供參考。
個人自我鑒定高中【篇5】
三年的時間不但豐富了我的頭腦，學(xué)會了更多的科學(xué)文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是沒法從課本上學(xué)到的。作為一位高中生的我，在學(xué)校里，上課的時候，我認(rèn)真聽講，積極思考，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立地完成，與同學(xué)友好相處，尊敬師長，有著良好的同學(xué)關(guān)系，在老師心中建立起了良好形象。
積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內(nèi)工作，在校外，我始終謹(jǐn)記自己的身份，保持積極健康的良好形象。
高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進(jìn)取，永不伏輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐步變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融進(jìn)社會打下堅定的基礎(chǔ)。高中三年，使我得到了破繭成蝶的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
個人自我鑒定高中【篇6】
自學(xué)考試自我鑒定高中：探索自主學(xué)習(xí)的新模式
自學(xué)考試自我鑒定高中是一種具有創(chuàng)新性和前沿性的學(xué)習(xí)模式，通過自主學(xué)習(xí)來完成高中課程的學(xué)習(xí)和考試，不僅強(qiáng)化了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，同時也滿足了不同年齡段學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣。本文將通過以下幾個方面深入探討這種新型的學(xué)習(xí)模式。
一、自學(xué)考試自我鑒定高中的特點(diǎn)
首先，自學(xué)考試自我鑒定高中采用開放式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時間和興趣來安排學(xué)習(xí)計劃和進(jìn)度，在自學(xué)的過程中可以進(jìn)行大量的實(shí)踐操作，提高自己的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。其次，學(xué)習(xí)者可以避免傳統(tǒng)教育中存在的課程單一、學(xué)習(xí)效果有限的問題，自學(xué)考試自我鑒定高中的學(xué)習(xí)資源更加豐富多樣，學(xué)習(xí)者可以靈活選擇使用各種學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。最后，由于學(xué)習(xí)者具有較高的自主學(xué)習(xí)能力，所以自學(xué)考試自我鑒定高中的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)用效果更加顯著，學(xué)習(xí)者更容易將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到日常生活和工作中。
二、自學(xué)考試自我鑒定高中的實(shí)施策略
為了確保自學(xué)考試自我鑒定高中的教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，需要采取一些有效的實(shí)施策略。首先，教育機(jī)構(gòu)需要提供多樣化和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，包括優(yōu)秀的教學(xué)視頻、有趣的學(xué)習(xí)游戲、實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件等，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。其次，需要建立高效的學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制，通過反饋、考試、測評等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和效果進(jìn)行監(jiān)管和評估，實(shí)現(xiàn)自學(xué)結(jié)果的優(yōu)化和提升。最后，需要加強(qiáng)教育與產(chǎn)業(yè)的對接，推動學(xué)生將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和創(chuàng)新領(lǐng)域中，提高學(xué)習(xí)者的應(yīng)用能力和就業(yè)競爭力。
三、自學(xué)考試自我鑒定高中的未來發(fā)展趨勢
隨著社會信息化和不斷變革的需求，自學(xué)考試自我鑒定高中有著廣闊的發(fā)展前景。首先，它有望成為一種全新的教育模式，通過創(chuàng)新和改革，為廣大學(xué)生提供更為全面、有效和靈活的學(xué)習(xí)途徑。其次，它也有望成為一項創(chuàng)新性的教育產(chǎn)品，吸引更多教育和科技投資者的關(guān)注和加入。最后，它更可能成為一種全民教育的推動力量，讓更多的人享受到自主學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會和福利。
總之，自學(xué)考試自我鑒定高中是一種富有前瞻性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)模式，它有望成為未來教育的重要組成部分，不斷推動社會教育的發(fā)展和進(jìn)步。
個人自我鑒定高中【篇7】
20xx年x月到20xx年x月，我在xx省xx中學(xué)實(shí)習(xí)了將近一個學(xué)期。剛到xx中學(xué)時，xx中學(xué)安排了xx老師當(dāng)我的指導(dǎo)老師，xx老師是一個將近xx歲，回來有好幾年的老師，身材微胖。并安排我先聽x周的課再上課。
在這x周時間里，我首先聽了高x地理備課組長xx老師的課，xx老師這節(jié)課上的是高x的復(fù)習(xí)課，上的是“氣壓帶和風(fēng)帶”，侯老師上課時知識點(diǎn)完整全面，講課深入淺出，并且與學(xué)生互動很好。接著我又聽了xx老師的課，xx老師講的是“氣候帶的分布”xx老師講課比較幽默，使高x沉悶的課堂瞬間變得很活躍。高x的xx老師的課也是比較經(jīng)典的，xx老師講課總能聯(lián)系與這節(jié)課相關(guān)的知識點(diǎn)，并且會舉一些很貼合的事例，xx老師上課時還有能瞬間提起學(xué)生精神的冷幽默，學(xué)生上他的課總會很精神。地理科組長xx老師上高x的課總能很好地運(yùn)用手頭的資料，緊緊聯(lián)系高考考點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師上課時總是充滿激情，學(xué)生們往往被她的熱情所感染，上課也是很有激情。這x周里還聽了其他老師許多課，反正有地理課就去聽。在這些聽課的日子里，我努力向這些老師的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)。
聽完這x周課后，我要開始上課了，我要給x個班上課。上的第一節(jié)課是地球的自轉(zhuǎn)，上課前先要寫好教案，教案對于我們這些實(shí)習(xí)老師來說顯得非常重要，寫不好教案，根本弄不清楚上課知識點(diǎn)與講課的脈絡(luò)，根本上不好課。雖然我手頭上有好幾本資料可以參考，但第一次寫教案還是不知道如何下手，這時我的指導(dǎo)老師給她的教案給我參考一下，弄清楚這節(jié)課哪些東西要詳講，哪些東西帶帶過便可。上課之前我還練習(xí)了幾遍。雖然如此，第一次上課時還是很緊張。走進(jìn)教室同學(xué)們立刻投過來好奇的目光，待我介紹完自己的身份后，學(xué)生們顯得很興奮。第一節(jié)課我表現(xiàn)得真的不好，目光都不敢和學(xué)生接觸。但很感謝學(xué)生們能給予包容，并且自始自終都很配合我上課。經(jīng)過多次上課后，我逐漸地熟悉了教師這職業(yè)，寫教案也漸漸上手，上課也慢慢變得自然和比較自由的發(fā)揮。在講地球的自轉(zhuǎn)的時候，我教同學(xué)們用右手的手勢來看地球自轉(zhuǎn)的方向，右手握拳，大拇指朝上，我們從大拇指方向看就是從地球北極方向看，這時四根手指的轉(zhuǎn)動方向便為地球自轉(zhuǎn)方向。從南極方向看，我們就要看它的屁股，說到這的時候同學(xué)們都笑岔了，課堂瞬間變得和好活躍。我們看右拳下方，四根手指轉(zhuǎn)動的方向便為從南極看地球自轉(zhuǎn)方向，為順時針。在之后的上課，我不斷去聽同級其他老師怎么上這節(jié)課，然后學(xué)習(xí)他們的長處及彌補(bǔ)自己的不足。并且有時間就去聽不同級老師的地理課。吳老師及其他的地理老師也經(jīng)常過來聽我的課，及時給予我指導(dǎo)。我也去聽了幾個地理老師的公開課，公開課是其他老師們經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備后的拿手課，上的都很精彩，我也學(xué)到很多東西。并且我也上了一節(jié)公開課，上課的內(nèi)容是氣團(tuán)和鋒。上課時我以手勢形象的向大家展示了冷鋒，暖鋒過境時的情況。課后老師們給我評課，整體都還是可以的，主要知識點(diǎn)都講到了，上課有創(chuàng)新思維。也給我指出了不足的地方，我認(rèn)真記下并注意以后改正。
在實(shí)習(xí)的最后x個月，我當(dāng)了高x（x）班的實(shí)習(xí)班主任，同時也是x班的地理科任教師。在這當(dāng)班主任的兩個月里，我有許多感想體會。
一、作好計劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。” 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
二、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實(shí)習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況還不是很了解，于是我在原來對x班同學(xué)了解的基礎(chǔ)上，通過找原班主任了解更具體情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基矗.
四、尊重學(xué)生，貴在坦誠
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
五、善待后進(jìn)，施予愛心
對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
六、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
x個月的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術(shù)。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值脑嘀魅雾n甜甜老師。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。
在這幾個月的實(shí)習(xí)時間里，我完完全全和一個正式老師一樣給x個班上地理課，x個重點(diǎn)班，x個普通班，并且當(dāng)了x個月的實(shí)習(xí)班主任。我也需要給學(xué)生們出作業(yè)，批改作業(yè)，監(jiān)考和改卷子。經(jīng)過這些鍛煉，我完全熟悉教師的生活并愛上教師這份職業(yè)。幾個月的教師實(shí)習(xí)生活雖然短暫，卻令我收獲很多，對于我以后成為一名優(yōu)秀的人民教師起到重要的作用。
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