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身邊榜樣國旗下講話 篇1
各位老師，各位同學：
榜樣的力量是無窮的，從我們喜歡樹榜樣、三百六十行，行行有榜樣的實踐看，這好像是我們獨到的信仰，其實不然，無論今人、古人，華人、西人，大約皆是奉其為真理的。以黃飛鴻武功之高，每次出場尚不免要亮出“廣東十大杰出青年”的招牌來嚇人;而澳洲霍華德不久前訪華，提前一天結束行程，匆匆趕回去為一戰(zhàn)小兵舉行國葬——榜樣之重竟高于國事訪問。
我們這一代無疑是在榜樣的指引下長大的。讀小學時學雷鋒，便時時刻刻低頭走路，隨時準備揀起人民群眾遺落的寶貴財產，哪怕是揀到小偷丟棄的錢包皮，也要飛奔著交給老師;讀初中時再學雷鋒，就知道組織同學到書店幫助售書，雖然看書的時間遠過于售書的工夫。但榜樣的力量真的無窮嗎?細細想來，我卻不敢肯定。讀高中，我就只知埋頭讀書了，否則“黑七月”一過，我只有回家待業(yè);讀大學，除了上課，一多半時間在足球場上狂奔，但馬拉多納卻并非我的榜樣。參加革命工作了，聽了不少先進報告會，
身邊榜樣國旗下講話 篇2
我今天講話的主題是學身邊榜樣韓穎老師。韓穎老師曾經是我校的一位老師，工作不久因視網膜脫落不得不放棄工作。因病致盲四個字讓韓老師承受了巨大的打擊。初識韓穎，為其坎坷的經歷而感到心酸。有位哲學家說過：人類的生命就是從絕望的另一個極端展開的。韓老師的成功正是靠自己的刻苦勤奮，永不放棄。她在自學本科考試中，克服了常人難以想象的困難，最終成為上海迄今第一位考出自學本科文憑的盲人。
如今的她早已走出人生低谷，融入到社會這個大家庭中，她利用網絡進行漢語教學、走出國門現身演講，現在她擔任華東師范大學有關殘疾人書籍的編輯，并在業(yè)余時間利用自己流利的英語教授外國人中文，傳播中華文化。從她身上我看到了一個自愛、自強、自信、充滿人格魅力的成功女性。
11月中旬，我們學校的紅領巾記者團來到韓老師家采訪，小記者們都感觸良多?，F在就有請小記者們說說他們的采訪體會，有請四4中隊樂云、五4中隊姚祺麟。
四4中隊樂云同學發(fā)言：那天周六，我們對韓穎老師進行了真正的采訪。韓老師說她剛失明時，心里非常難受，既害怕又痛苦。漸漸冷靜下來后，她覺得要面對現實，接受困難與挑戰(zhàn)，于是，自己也開始學習了新本領。韓老師的雙目失明了，但韓老師的心靈之窗卻是明亮的。
五4中隊姚祺麟同學發(fā)言：通過采訪，我知道韓老師完全失明之后，想到只有改變自己才能面對黑暗。現在的韓老師學習了很多東西，現在她已經是一名初級速錄員了，每分鐘可以打200個字母，十分厲害呢!她還送了我們一句話與大家一起分享：不求盡如人意，但求無愧我心。
在生活中，遭遇失敗在所難免，我呼吁同學們要以韓穎老師為榜樣，面對挫折和失敗，要冷靜思考，勇于面對，并努力去改變，相信成功總是屬于那些堅韌不拔、頑強向上的強者。今天韓穎老師就將來到我們校園里，讓我們好好向她學習。
身邊榜樣國旗下講話 篇3
各位老師，各位同學：
什么樣的人能成為我們的榜樣，比如：文天祥是榜樣，他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣，他不畏強敵焚煙的壯舉，讓人奮進。還有戰(zhàn)爭年代那些拋頭顱，灑熱血，愛國志士的榜樣力量，鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時俱進，富有奉獻精神的驕子們，激勵廣大中國人熱愛祖國、報效祖國的熱情。
雷鋒是幾代人學習的榜樣，更是一個時代的象征。那助人為樂的精神，激勵著一批又一批青少年的成長。這些模范人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。
但是，同學們，榜樣不一定都是了不起的人，只要我們用心感受，你會驚喜地發(fā)現榜樣無處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，
比如：我們學校門口執(zhí)勤的保安、門衛(wèi)，每天堅守崗位，盡職盡責，不厭其煩。在學校路口義務幫助我們疏導交通的服務人員，盡已所能，保證道路的暢通。
在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，在教室里勤奮刻苦的同學們，在公交車上讓座的乘客，在十字路口紅燈下等待的行人。
窗口前自覺排隊的人，垃圾自動扔進垃圾桶里的人，公共場合輕聲細語的人，進入校門主動和老師打招呼的人,還有很多很多.
其實，只要我們用心去發(fā)現，任何人的身上都能找到他可貴的品質，或樂于助人，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，去發(fā)現吧，現在站在你旁邊的同學就有你的榜樣。
身邊榜樣國旗下講話 篇4
老師們、同學們，大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：目標在心中，榜樣在身邊。
高爾基曾說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快，對社會就越有益?！币粋€人只有確定了明確的目標，他才會始終處于一種主動尋求發(fā)展的競技狀態(tài)，才能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，精神飽滿的投入到學習和工作中，而且為達到目標能夠有所放棄，才能夠一心向學，擺脫低級趣味的影響。
在現實生活中，我們會發(fā)現一個有趣的'現象，一個人想要成功，奮斗目標越鮮明、越具體、越有益于成功。猶如一個登山運動員之所以能征服高山，是因為頂峰這個目標時刻在他們心中。新學期、新目標，同樣地我們要攀登學業(yè)的新高峰，也需要有明確的目標指引和鼓舞。如今新的學期已經開始，同學們在確立自己的學業(yè)目標時，應要注意以下幾點：
首先要量力而行。每個學生在制定目標時，都要考慮自己的實際情況和學習能力，制定出符合個人實際的目標。在制定目標時，可以借鑒別人的經驗，但絕不能盲目地跟從別人。
其次要效益優(yōu)先。要根據各門學科的內容不同，以及學習特點的不同，分清主次、分清重點、難點，有針對性的進行學習。
最后要制定各階段的學習目標。學習目標一般分為短期目標、中期目標和長期目標。短期目標：比如本學期的學習目標，要具體化，要將自己各科的學習成績提高到什么樣的程度；要清晰化，甚至可以明確到每天都要做到什么程度。
而中長期目標，更像一個人的人生規(guī)劃書，指引我們在未來的幾年，乃至一生將要達到的人生高度和人生追求。它就像一面旗幟，在遠方遙遙飄逸，等待我們去努力拼搏。
為此，吳老師在新學期伊始，希望大家能夠制定出新的短期目標，堅定不移，奮勇向前，為取得新的更優(yōu)異的成績而努力！
當心中確立目標后，還要尋找身邊的榜樣。有人說有了榜樣，就如同找到了自己的行為準則。從榜樣中，我們學會了待人，學會了接物，學會了如何去奮斗，學會了如何實現生命的價值。有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里反射出許多自身的問題。時刻提醒著我們克服困難，努力學習。
回首20XX年，我們蔣小師生以堅實的步履，換來了豐碩的成果。學校在20XX年度潤州區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)展性目標考核中，榮獲一等獎！同時在我們的身邊也有許多值得我們學習的榜樣。學校有多名教師獲得了區(qū)級、校級表彰。下面有請盧校長上臺宣布表彰名單并頒發(fā)榮譽證書。
在剛剛過去的學期，我們全體同學都參與了學校“礪志小院士”的評選活動，有138位同學獲得了“礪志小院士”榮譽稱號。在這一百多名同學中產生了11名班級小狀元。下面請胡老師上臺宣布表彰名單。
身邊榜樣國旗下講話 篇5
親愛的老師們、同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《榜樣就在我們身邊》，什么是榜樣，顧名思義，榜樣就是語言、行動的楷模。榜樣它具有一種示范作用，是時代的一種精神。在戰(zhàn)爭年代是那些拋頭顱，灑熱血，愛國志士；在和平的年代是那些與時俱進，富有奉獻精神的驕子們；時值當下，榜樣不一定都是有驚天動地偉績的人，只要我們用心尋找身邊的榜樣，你會驚喜地發(fā)現榜樣無處不在。
多次拾到現金交到學生處的258班馮靜茹同學；上周三拾到教師鑰匙交到門崗的254班楊向明同學；上周四教學樓暖氣漏水幫助老師辦公室清理積水251班、249班的同學們。在這里我代表學校領導、學生處、校團委謝謝他們的辛勤付出。正是他們的行動詮釋出榜樣的力量，當今的中國正在弘揚一股文明的風氣，而我們職教中心更是極力的為營造潔凈文明的校園而努力。每天我們要做到不遲到不早退，彎身拾起身邊的每一團垃圾；每周一的升旗儀式，我們要做到尊重國旗、尊重自己，不與旁人竊竊私語；我們一切一切都在約束自己的行為，創(chuàng)建榜樣的校園。
因為榜樣的力量是無窮的。因為榜樣像一面旗幟，他指引著我們向文明的目的地不斷行進；因為榜樣像一盞明燈，他照亮了跟隨其后的我們的心靈；因為榜樣像一艘航船，他帶領著我們駛向文明校園的彼岸。
請同學們即刻努力樹立自己健康文明的形象，你小小的努力可能會引起巨大的改變；親愛的同學們，從現在起就請積極的向身邊的榜樣學習吧，你們的文明之舉必將匯聚成一股無窮的力量！讓我們用自己的青春，自己的行動譜寫文明的樂章，在充滿青春與活力的職教校園里，讓文明之花綻放在每一個角落！
我們演講完畢，謝謝大家。
身邊榜樣國旗下講話 篇6
今天的國旗下講話的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。
俗話說：“一年之際在于春”，人們把許多節(jié)日或者紀念日都放在了三月。我們走進三月，也就走進了每一個有意義的節(jié)日。3月5日，“向雷鋒同志學習”紀念日;3月8日，國際勞動婦女節(jié);3月12日，中國植樹節(jié);3月15日，國際消費者權益日; 3月21日，世界睡眠日;3月22日，世界水日;3月23日，世界氣象日;今天3月28日，也是3月最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。
記得3月5日升旗儀式上，學校少先隊向全體同學發(fā)出“做生活中的小雷鋒”倡議活動，全校同學積極行動起來，為學校、為社會、為家人做自己力所能及的事。許多班級以不同形式開展形式多樣的“學習雷鋒精神 做向上向善的好少年”主題活動，更有許多同學把身邊的小雷鋒，身邊的好榜樣的故事記錄在文明小博客中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個精彩片段：
片段一：3月6日下午，陽光普照，五年(3)班的15位同學在家委會組織下，來到綠道開展“爭當綠色小衛(wèi)士”志愿活動。他們迎著烈日撿拾綠道垃圾，制作宣傳牌，號召更多的人加入到保護環(huán)境、共建綠色家園的行列中。
片段二：3月5日六年(3)班六名同學參加由三明公共圖書館組織開展的義賣活動，幫助三元區(qū)東霞幼兒園身患格林巴利綜合癥的五歲鄧芯研小朋友。
片段三：3月11日，四年一班的同學們主動清掃學校品耕園，有的拔雜草，有的清掃雜物，使品耕園煥然一新。
片段四：3月12日501班的同學們到江濱公園開展“三明是我家，愛護靠大家”植樹環(huán)保活動。 片段六：3月20日上午，一年(5)班的同學們在家委會的組織下來到三明市兒童福利院開展“獻愛心、送溫暖”活動。
101班汪子杭為社區(qū)樓道打掃衛(wèi)生，還帶動了一批小伙伴參與清掃;202劉佳琪，每次別人需要幫助的時候她都會主動站出來幫助別人??
還有許許多多這樣的人和事，我無法一一例舉。就在上周，我們學校捷報頻傳，袁校長被評為福建省杰出教師，四位老師參加教師好聲音榮獲三個一等獎，學校羽毛球隊榮獲梅列區(qū)團體賽第一名，他們都是我們身邊學習的榜樣。讓我們用掌聲感謝并祝賀他們!
三月已漸行漸遠，許多榜樣正在我們身邊不斷涌現：老師眼中有品位的學生、同學眼中的有品位學生、課堂上有品位的學生在不知不覺中成為我們心目中的榜樣，他們是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。當我們漫步校園時，不知你發(fā)現了嗎?值日的同學正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時間我們的老師耐心地輔導學生;班級里、樓道操場上經常有助人為樂的身影;許多同學，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學習始終名列前茅;我們學校有一支綜合素質高的學生干部隊伍，他們除了要努力學習好功課的同時，還在為同學服務，為班級為學校發(fā)展做奉獻。借此機會感謝我們的少先隊大隊委的同學們，感謝學校和年段督導隊員，感謝文明小衛(wèi)士、小交警、小播音員以及各班的班干部。榜樣就在身邊，只要我們本著一顆明亮的心，就發(fā)現更多身邊的榜樣。
時代在發(fā)展，社會在變化，雷鋒精神永遠不會過時，身邊榜樣，前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學校里共同感受一種“向上的力量”和“內心的感動”!謝謝大家!
身邊榜樣國旗下講話 篇7
各位老師，各位同學：
什么樣的人能成為我們的榜樣，比如：文天祥是榜樣，他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣，他不畏強敵焚煙的壯舉，讓人奮進。還有戰(zhàn)爭年代那些拋頭顱，灑熱血，愛國志士的榜樣的力量，鼓舞中國人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時俱進，富有奉獻精神的驕子們，激勵廣大中國人熱愛祖國、報效祖國的熱情。
雷鋒是幾代人學習的榜樣，更是一個時代的象征。那助人為樂的精神，激勵著一批又一批年輕人的成長。這些模范人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。
但是，同學們，榜樣不一定都是了不起的人，只要我們用心感受，你會驚喜地發(fā)現榜樣無處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，
比如：我們學校門口執(zhí)勤的保安、門衛(wèi)，每天堅守崗位，盡職盡責，不厭其煩。在學校路口義務幫助我們疏導交通的退休教師，盡已所能，保證道路的暢通。
在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，在教室里勤奮刻苦的同學們，在公交車上讓座的乘客，在十字路口紅燈下等待的行人。
窗口前自覺排隊的人，垃圾自動扔進垃圾桶里的人，公共場合輕聲細語的人，上車自動滅掉香煙的人，
等等等等——
其實，只要我們用心去發(fā)現，任何人的身上都能找到他可貴的品質，或樂于助人，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，來找找，現在站在你旁邊的同學就有我們的榜樣呢。
身邊榜樣國旗下講話 篇8
1：大家好，我是三（3）班的，
2：我是三（3）班的，
合：今天，我們國旗下講話的題目是《向身邊的.榜樣學習》。
1：，你知道我們身邊有哪些好榜樣嗎？
2：當然知道，老師、同學、爸爸媽媽……嗯，可多了……
1：確實我們身邊的好榜樣很多。今天我們班還把這些好榜樣編成了一首三句半，，你想聽一聽嗎？
2：想！
1：那么，請看——
甲：鑼鼓不打它不響，乙：沒有掌聲咱不講，丙：表演還差一個人，?。撼鰣?。
甲：今天咱們講榜樣，乙：放飛童年新翅膀，丙：心中花兒都開放，丁：好樣！
甲：父母身上是榜樣，乙：精心呵護記心上，丙：海角天涯永牽掛，?。褐戮?！
甲：老師身上是榜樣，乙：平時用心抓教學，丙：教書育人工作忙，丁：鼓掌！
甲：身旁同學是榜樣，乙：團結友愛求發(fā)展，丙：互助學習共分享，?。合駱樱?BR> 甲：小小年紀有榜樣，乙：身旁閃亮多多樣，丙：只要用心多發(fā)現，?。狐c贊！
甲：學習身邊好榜樣，乙：德智體能全發(fā)展，丙：人人爭當好學生，?。合蚯斑M!
甲：學習身邊好榜樣，乙：校園一片愛心濃，丙：助人為樂新篇章，?。阂頁P!
甲：學習身邊好榜樣，乙：文明校園是我家，丙：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，?。糊R爭光!
甲：文明舉止有榜樣，乙：學習楷模就在前，丙：人人爭當好學生，?。河老蚯?
甲：友愛同學好作風，乙：人人爭學好榜樣，丙：互幫互助樹新風，?。翰荒芡?
甲：誠實守信心似金，乙：感恩師長講孝心，丙：助人為樂好精神，?。合蚯斑M!
甲：學生就該刻苦學，乙：刻苦學習不放松，丙：求學路上有萬難，?。河屡实?
甲：榜樣力量無限大，乙：夢想起航全靠它，丙：懷揣夢想要堅定，丁：起—航！
甲：全體同學都在場，乙：少先隊員立志向，丙：學好身邊好榜樣，?。糊R—登—場！
1：確實啊，榜樣力量無限大！
2：是啊，我們少先隊員要向身邊的榜樣學習！
合：謝謝大家！
身邊榜樣國旗下講話 篇9
曾經聽說過這樣一句話：每個人都有一首屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫得有多美，而是因為這首歌在說著你的故事。我說：感動就是源于我們內心的一種情愫，來自心底那一方最原始的凈土。感動是在這方凈土上彈撥出的最原始的真善美的旋律。
其實，感動就在你我的身邊。只要你肯放慢你匆匆的腳步。
還記得自己第一次背著書包匆匆忙忙找自習室時的所見所聞：走廊里傳來嘈嘈雜雜的背書聲，聽不清他們在背什么。越走越近，這聲音越來越大。終于到了頂樓，我止住了腳步。我不愿意去打擾他們——他們拿著書專心致志的背著。我灰溜溜的轉身走了。當我還感到迷茫不知道要干什么的時候，他們早早就確定了方向并且開始為自己的夢想打拼了。看到這樣的畫面我為他們的執(zhí)著他們的堅持他們的不畏艱辛他們的永不言棄而感動。這份感動也源于我內心“有夢想堅持夢想，誰都了不起”的堅信。我默默為他們祝福加油。
每每走在校園都會看到他們的身影：手拿垃圾袋走在校園最臟的地方。他們走過的地方是最干凈的地方。我們嚷嚷著天熱的受不了的時候，他們默不作聲的干著自己分內的事。我有時就在想，也許他們也有一兒一女再另外一所學校上著學，他們是在為自己的家人流血流汗。每一個靠自己雙手生活的人都有資格得到別人的掌聲。我為他們的勤勞付出所感動，為他們默默無語卻時刻在行動著為家人受苦受累所感動。
當募捐者走進我們宿舍的時候，我們才知道他們是自發(fā)為患白血病的同學募捐的。我腦子里出現這樣一幅畫面：幾個同學擦著汗從一樓的第一間宿舍一直走到頂樓的最后一間宿舍，不停地向每一位同學說明他們募捐的原因。如果說你感覺大學的同學不再那么親密，那么這樣的事出現在你面前時，你是不是感覺原來大學的友情也是可以這般值得珍惜。我們?yōu)橛羞@樣的同學而感動。因為我們同樣渴望。
······
匆匆忙忙走在校園的你，是不是應該放慢腳步觀賞一下周圍的風景了呢?堅強勇敢，為夢想奮斗，親情，友情······所有的感動因素都在你的周圍。只要你肯靜下心來。單純的欣賞著大學的一切。
身邊榜樣國旗下講話 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
榜樣是什么?是一盞明燈，為我們指引方向;榜樣是什么?是一本書，為我們指點迷津。
在每個人的心目中，都有自我的榜樣，如：救死扶傷的醫(yī)生，默默無聞的清潔工等。但最令我感到敬佩的是助人為樂的雷鋒。
雷鋒，這個名字已經家喻戶曉了。他將自我的一生都奉獻給了國家，社會和他人，卻從來不為自我研究，只活了短短的xx年，但他將自我的人生活出了價值，放出了光彩。
他以往說過這樣一句話：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！彼龅搅?，如：雨天送母女回家;救助貧窮，困難的母女;用自我的津貼費買火車票給大嫂等等。這一樁樁，一件件平凡而又偉大的事，足以讓我們?yōu)樗炔?，鼓掌?BR> 這位可歌可泣的英雄、人民的榜樣，雖然他已經離開了我們，但他的精神一向存在在我們的心中，我們難道不應當傳承雷鋒精神嗎?傳承雷鋒精神，應從身邊的小事做起，從自身做起。
3月，是一個特殊的月份，是學習雷鋒月，是我們傳承和發(fā)揚雷鋒精神的黃金時期。
在學校的鼓舞下，每一個同學的進取性都被帶動了起來，做了很多幫忙他人歡樂自我的事。如：新同學來時沒有座位，蔣鵬堯同學讓座，謝偉同學讓凳;張欣嘉同學喂養(yǎng)流浪貓，主動給教室撒水;任佳怡和杜思洋同學拾金不昧以及多次撿地上的垃圾等。
看到同學們做的每一件好人好事，我感到很開心，欣慰。我想著，如果每一個人都明白學習雷鋒精神，那這個世界將變得多么溫暖啊!讓雷鋒精神永記心間吧，我相信，總有一天，雷鋒精神會發(fā)揚弘大的!
雷鋒，我一生的榜樣!
身邊榜樣國旗下講話 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我是五2中隊的___________。今天我旗下講話的題目是：“榜樣就在身邊”。
這里我想先給大家講一件我親眼見到的小事。在上周的一天中午，我吃完午飯后從小賣部那側的小門往外走，剛出門就看到這樣一幕：走在前面的一個看起來像是三年級大的男生看到路邊擺放的小花盆側倒著，他很自然地走過去將小花盆扶了起來，并輕輕的擺正，然后站起來接著往前走了。我不知道他是哪個班，也不確定是幾年級，也或許這位同學自己都已經不記得自己做過這樣一件事，但就是這樣一件前后還不到半分鐘的小事，這樣一個看起來不經意間的動作，體現出的確是對自然的熱愛，對學校負責的小主人公意識。
孔子說：“三人行，必有我?guī)??！比粘Ｉ钪校灰覀冇眯娜グl(fā)現，任何人的身上都能找到他可貴的品質：同學中有關心集體的，文明禮貌的，樂于助人的，愛護環(huán)境的，講究衛(wèi)生的，拾金不昧的，熱愛學習的，刻苦訓練的，愛好音樂的，喜歡畫畫的等等，他們身上表現出來的優(yōu)秀的品質都是我們身邊的榜樣。
榜樣好比人生的坐標，成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。同學們，榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現的眼睛，我們就會發(fā)現更多身邊的榜樣!對于身邊的這些榜樣，我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美，更應該是要學習，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學到了開朗、學來了關愛與奉獻，再用自己的行動將愛與奉獻傳遞下去，我們的社會才會越來越美。
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
身邊榜樣國旗下講話 篇12
大家好，我是五（1）班的鄭文茜，今天我國旗下講話的題目是：學習身邊榜樣，爭做星級隊員。
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的`方向，讓我不再迷茫。
榜樣不一定是驚天動地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊?？鬃诱f：“三人行，必有我?guī)熝?。”幾個人同行，其中必定有可以當我老師的人。那么一個班級中，一個年級中，有多少值得我們學習的榜樣??！
在五（1）班這個大家庭中，沒有人不知道學習委員付思穎，她學習認真，成績優(yōu)秀，更可貴的是她還樂于助人，幫助其他的同學共同進步。接下來是宋雨洋，她聰明伶俐，有責任心，熱衷于班級的各種活動。
在我們班還有很多的榜樣，其實每個人都可以當榜樣，只不過體現在不同的地方而已。在我們身邊也有這樣一些同學，他們學習基礎可能不扎實，成績可能不太優(yōu)秀，但他們都在努力做好每一件事，他們同樣也是我們學習的榜樣。
讓我們用心去感受，用心去發(fā)現身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的帶領下愉快前行！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家。