當(dāng)我們有意或無(wú)意犯錯(cuò)的時(shí)候，也因此，檢討書(shū)常常在我們的生活中出現(xiàn)。犯錯(cuò)行為輕重與否并不影響寫(xiě)檢討書(shū)的必要存在，推薦你看看以下的“學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)怎么寫(xiě)”。請(qǐng)將本頁(yè)添加到您的書(shū)簽夾以便隨時(shí)訪問(wèn)！
學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇1
尊敬的老師
您好！
由于晚自習(xí)主要是以回顧白天所學(xué)知識(shí)為主往往都會(huì)很安靜，即便是些許的聲響都會(huì)擾亂其他同學(xué)的學(xué)習(xí)思路從而破壞原有的氛圍，讓我感到比較抱歉的是自己在前段時(shí)間的晚自習(xí)中大聲喧嘩，由此導(dǎo)致的結(jié)果便是全班同學(xué)難以維持原本的學(xué)習(xí)氛圍從而受到了比較嚴(yán)重的干擾，因此我反省自己在晚自習(xí)大聲喧嘩的行為并進(jìn)行了深刻的檢討。
須知在晚自習(xí)的時(shí)候無(wú)論是學(xué)校的哪個(gè)區(qū)域都是比較安靜的，若是自己大聲喧嘩且不知收斂的話只會(huì)讓我們班級(jí)成為全校的笑柄，而且被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)大聲喧嘩的話也許會(huì)在第二天的廣播中被全校通報(bào)批評(píng)，更何況原本在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)受到這樣的影響也會(huì)因此而心生不滿，畢竟大聲喧嘩的行為對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的確有些過(guò)于放肆了，即便是下課期間這樣做也有可能會(huì)對(duì)他人的學(xué)習(xí)造成比較嚴(yán)重的影響，所幸的是老師的批評(píng)讓這種錯(cuò)誤的行為得到了制止并讓我認(rèn)識(shí)到大聲喧嘩的后果。
實(shí)際上為了滿足一己私欲從而大聲喧嘩的話只會(huì)讓同學(xué)們瞧不起自己罷了，明明知道晚自習(xí)屬于上課期間還做出這樣的行為又怎能得到他人的認(rèn)可，心中樹(shù)立這樣的概念以后自然便會(huì)明白晚自習(xí)喧嘩會(huì)造成怎樣的結(jié)果，雖然老師給予了自己改錯(cuò)的機(jī)會(huì)卻并非可以用來(lái)任意妄為的資本，我得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的短板并愿意花時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)才能得到相應(yīng)的提升，與之相比便可得知晚自習(xí)喧嘩本質(zhì)上屬于后進(jìn)生自暴自棄的做法罷了。
想起父母工作的不易還是應(yīng)該改正晚自習(xí)喧嘩的錯(cuò)誤才行，在上課的時(shí)候應(yīng)該要集中注意力并認(rèn)真聽(tīng)講便能體會(huì)到其中的趣味性，畢竟這次喧嘩的動(dòng)機(jī)無(wú)非是自己對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣才會(huì)白白浪費(fèi)了晚自習(xí)的時(shí)間，如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)行分析的話便能明白晚自習(xí)喧嘩是種得不償失的做法，身為學(xué)生應(yīng)該懂得這點(diǎn)并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)待才能逐漸消除這件事帶來(lái)的影響，只不過(guò)晚自習(xí)大聲喧嘩的行為過(guò)于惡劣才會(huì)導(dǎo)致此刻的自己被班上許多同學(xué)厭惡，因此我還需要抽空向被自己的大聲喧嘩影響到的學(xué)生和班干部進(jìn)行道歉才行。
雖然知錯(cuò)能改便能得到老師的原諒卻也要有些進(jìn)步才不會(huì)辜負(fù)對(duì)方的信任，所以目前自己要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主要職責(zé)并在課堂上記錄相應(yīng)的筆記，這樣的話就能夠認(rèn)識(shí)到老師所劃分的重點(diǎn)知識(shí)并將這些記憶在腦海中，縱使提升的程度有限卻也能夠通過(guò)日積月累的方式等來(lái)厚積薄發(fā)的那一天。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇2
學(xué)生歷史檢討書(shū)
作為一個(gè)學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻對(duì)自己的言行舉止和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行反思，做到不斷進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中，我們這一代學(xué)生應(yīng)該有更多的責(zé)任感和使命感，去繼續(xù)前人的奮斗，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。然而在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也存在著一些不光彩的歷史，需要我們以自己的方式進(jìn)行反思和檢討。
首先，作為一名學(xué)生，我深刻反思了自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這段時(shí)間中，我沒(méi)有好好把握每一天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)常玩手機(jī)、刷抖音和看劇，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有取得明顯進(jìn)步。這給我?guī)?lái)了很大的焦慮和壓力，也影響了我的生活質(zhì)量。通過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是我最基本的任務(wù)，我需要培養(yǎng)起自律的習(xí)慣，善于利用每一天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度。
其次，我認(rèn)識(shí)到作為一名中國(guó)學(xué)生，我們有著自己的歷史和文化，需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解和傳承。在學(xué)習(xí)歷史課程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于中國(guó)的歷史和文化知識(shí)掌握的不夠充分，也對(duì)于一些歷史事件缺少深入的理解和分析。這讓我感覺(jué)到再次去學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史和文化是十分必要的，我需要用心去理解，用腦去思考，將這些知識(shí)鞏固和運(yùn)用于學(xué)習(xí)和人生的各個(gè)方面，同時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)于國(guó)家傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，積極為宣傳中國(guó)的文化和歷史做貢獻(xiàn)。
最后，我認(rèn)為作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備良好的道德素養(yǎng)和行為規(guī)范。在生活中，我們需要時(shí)刻牢記公德心、愛(ài)國(guó)心和紀(jì)律意識(shí)，尊重師長(zhǎng)和他人，熱愛(ài)集體和班級(jí)，不參與不良的行為和活動(dòng)。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和自我管理，時(shí)刻提醒自己承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，做一個(gè)有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的好學(xué)生。
綜上，作為一名學(xué)生，我通過(guò)歷史的反思和檢討，認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足和問(wèn)題，并且積極地糾正和改進(jìn)。我相信只要我們始終堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，經(jīng)過(guò)艱苦努力，就一定能夠取得更加出色的成長(zhǎng)和發(fā)展，為家庭、為學(xué)校、為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出更大的力量。
學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇3
七歲學(xué)生檢討書(shū)
我今天要寫(xiě)一篇檢討書(shū)，因?yàn)槲曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤讓我感到非常難過(guò)和慚愧，但我相信通過(guò)書(shū)寫(xiě)這篇檢討，我可以真正地反思我的行為，并且下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
這個(gè)錯(cuò)是發(fā)生在我上學(xué)的路上。每天早上，我都需要花上二十分鐘騎上我的自行車(chē)去上學(xué)。但有一天，當(dāng)我騎車(chē)到一家店面前時(shí)，一個(gè)孩子忽然從店門(mén)里沖了出來(lái)。我差點(diǎn)兒撞到他，但我成功避開(kāi)了。然而，我卻因?yàn)檫@一個(gè)小挫折而非常生氣，心情非常不愉快。
于是，當(dāng)我回到學(xué)校后，我開(kāi)始用我的筆劃在課桌上，這是我最喜歡的發(fā)泄方式。我自以為只是貼了一些隨便的東西在桌子上，但我沒(méi)有意識(shí)到我旁邊的那一個(gè)女孩正好看到我在做什么，然后向老師告了狀。
老師很快就讓我到講堂前，要我解釋為什么在桌子上劃了那些東西。其實(shí)，我的那些字并沒(méi)有什么具體意義，但一想到這是一種“可疑”的行為，我就開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚。
接著，我也許是因?yàn)楹ε禄蛘呔o張，我的嘴巴就不受控制地開(kāi)始胡說(shuō)八道——我說(shuō)這是我的朋友在玩我、我其實(shí)是在練習(xí)寫(xiě)漢字。
老師看著我，清楚地知道我在瞎扯。他讓我在家里寫(xiě)一篇檢討，嚴(yán)肅地告誡我說(shuō)：“這個(gè)錯(cuò)誤不僅影響了你的自我價(jià)值，更是傷害了你周?chē)娜?。所以你必須思考一下你做了什么，以及如何挽回它?！?BR> 因此，我選擇寫(xiě)這篇檢討，并且認(rèn)真地反思我所犯的錯(cuò)誤。我現(xiàn)在知道如果我不處理我的情緒，就可能會(huì)發(fā)生令人遺憾的行為，而且，我清楚地認(rèn)識(shí)到，我不能再撒謊對(duì)待任何行為，無(wú)論它是小還是大。
我相信通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我已經(jīng)從我的錯(cuò)誤中汲取了教訓(xùn)。我也相信，如果我做得更好，我可以成為一個(gè)更好的學(xué)生和一個(gè)更好的人。這是我今天想要傳達(dá)出去的，也是我學(xué)到的最重要的東西。
學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇4
尊敬的老師：
以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：
我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄，行為之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學(xué)校管理帶來(lái)多大麻煩。
其次，我的安全觀念不強(qiáng)，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格，更加沒(méi)有顧及學(xué)校以及帶隊(duì)老師的感受。雖然這樣的買(mǎi)水行為并非什么危險(xiǎn)的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊(duì)老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴(yán)重的影響。
其三，我目前思想還不怎么成熟，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀(jì)還小，但歸根結(jié)底，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足，促成了我這次錯(cuò)誤。
回顧我如此的錯(cuò)誤行為，面對(duì)造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛，通過(guò)深刻的反省，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己的，從今往后再不擅自活動(dòng)。
檢討人：xxx
x年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇5
尊敬的老師：
您好！
在此，我懷著萬(wàn)分悲痛的心情向你表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的反省。特此遞交此“上課吃東西的檢討書(shū)”向您表達(dá)深深的歉意，報(bào)告的我狀態(tài)，提出具體的改正措施，程度地爭(zhēng)取您的原諒。
回顧錯(cuò)誤，20××年xx月xx日下午的體育課期間我私自跑出操場(chǎng)去了小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)兩包辣條還一邊吃一邊跳地在校園里閑逛。在學(xué)校當(dāng)中造成了很不好的影響，讓多名老師的遇見(jiàn)，影響了體育老師在學(xué)校當(dāng)中的聲譽(yù)。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到萬(wàn)分悲痛。這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，然而恰是這樣不經(jīng)意地錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律松懈問(wèn)題。錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，后果是慘痛的，影響是惡劣的，未來(lái)是待定的。
所以我必須深刻反省錯(cuò)誤，提出改正措施。為此，我向您保證：
1、以后上體育課期間我就必須認(rèn)認(rèn)真真上課，堅(jiān)決不買(mǎi)零食吃了。
2、充分吸取本次錯(cuò)誤教訓(xùn)，努力糾正自身存在的諸多壞習(xí)慣與缺點(diǎn)。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xx
20××年××月××日
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