編輯特意搜集并整理了“生命心得體會”，與朋友分享現(xiàn)實中的樂趣，比如品嘗美食。在學(xué)習(xí)過程中，我們會有新的啟發(fā)，能夠?qū)⒆约旱乃伎加羞壿嫷貙懗梢黄牡皿w會。所謂心得體會就是指我們在讀書、實踐后寫下的感悟性文字。
生命心得體會 篇1
“消防安全”大家都懂。雖然我們知道，但是在日常生活中很少有人真正注意到。近年來，棉花廠火災(zāi)、森林火災(zāi)和許多小火災(zāi)時有發(fā)生。我親身經(jīng)歷過一次。
秋天的一個晚上，明月高懸，萬里無云。在這樣的好天氣里，我的伙伴邀請我去看孔明燈籠。來廣場看看，喲，這么多人在放孔明燈籠！我們也興奮地選擇了一塊空地，點燃了燈芯?？酌鳠艋\緩緩升起，隨著一聲“呼”，孔明燈籠搖搖晃晃地升了起來。還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹來，孔明的燈籠像一個醉漢，跌跌撞撞地倒在路邊的花園里。破燈立刻燃起熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火。火在草地上迅速燃燒，發(fā)出咝咝聲。我們慌了。
有的伙伴驚逃，有的急得像熱鍋上的螞蟻——，有的跑去喊大人——留下幾個膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，忙得滿頭大汗。在朋友的努力下，“火魔”終于低下頭，火滅了！
“很危險！”我感慨萬千。“我想不出一個小孔明燈籠，它會引起一場大災(zāi)難?！彼坪踔挥挟?dāng)我們在生活中小心翼翼時，我們才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再發(fā)生！
生命心得體會 篇2
身為一名在職人，平安這個詞匯對于我來說，一項是被奉為最高的存在。生命只有一次，假如不重視個人平安，不重視工作時的各種平安規(guī)則，就會令我的個人生命受到威逼，不僅影響到自己，也讓自己的家人陷入哀思之中。
在近期我看了《生命重于泰山》這個專題片，他給我們講解并描述了各行各業(yè)因為不重視平安，最終所釀成的種種慘事，不僅令我看的'渾身發(fā)緊，也深深的反思了自己在工作時，所忽視的種種平安條例問題。危機時刻伴隨著我們，我們只有更加專心的去愛護自己，不然自己受到損害，做好個人平安防護，才能在工作中取得一個好的成果，不危害到自己的身心健康。
我們的平安，不僅僅是我們一個人的生命，它還牽連著家人擔(dān)憂的心情，牽系著兒女嗷嗷待哺的目光;因此讓我們重視平安，不管是工作還是生活，不做危害自身平安的事情，為了自己的家庭，為了子女愛護自己，爭取不讓《生命重于泰山》的種種事例出現(xiàn)在自己的身上。
平安生產(chǎn)是國家始終以來都特別重視的事情，不僅是為了愛護工人的生命，也是為了愛護國家辛苦培育的多數(shù)人才，祖國建設(shè)能夠如此美妙，正式有多數(shù)工人日夜兼程，不辭辛苦的勞作，我們才擁有如今這個美妙的華蜜社會。那么更是要愛護好各個在一線崗位工作的勞動人民，用《生命重于泰山》這一專題片，督促、提示人民留意個人平安問題。
生命心得體會 篇3
泰戈爾說過：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人類傳送生命的氣息”，正因如此，教育之“育”就應(yīng)從尊重生命開始，教人向善，使人胸襟開闊。
學(xué)校實行生命教育，首先必須培育教師的生命情懷，教師通過教學(xué)方式方法的革新，彰顯學(xué)科教學(xué)的生命性，并使課堂充滿著生命氣息，滿足用戶學(xué)生崇尚生命價值的高層次須要。通過建立較好的校園文化，構(gòu)筑生命教育的氛圍，并使學(xué)校的亭臺樓閣，一草一木都蘊含著生命教育的內(nèi)容，通過生命教育研究和有關(guān)科學(xué)知識的培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)懷生命的情懷。
“生命教育”不僅僅是未成年人的事，還應(yīng)包括未成年人的監(jiān)護人。家長作為孩子的監(jiān)護人應(yīng)該樹立正確的親子觀和成才觀，加強對孩子珍惜生命的教育，讓孩子從小懂得生命的價值，生命的可貴。家長還應(yīng)該加強對孩子的非智力因素培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)他們堅強的意志和承受能力，培養(yǎng)他們正視困難、克服困難的勇氣，培養(yǎng)他們豁達開朗的胸懷。教育他們分清自尊與虛榮、要強與逞強的界限，任何時候，都不能以生命作為虛榮和逞能的代價。
20xx年11月，林校長率領(lǐng)我們一行8人走進山水甲天下的桂林，出席生命化教育小問題教學(xué)研討會。本次活動由生命化教育的倡導(dǎo)者張文質(zhì)和大問題教學(xué)的倡導(dǎo)者實踐者徐愛華老師共同非政府，源自全國一千多名老師出席了此次研討會。
我們徜徉在桂花的海洋中，沐浴著桂花的陣陣芳香；漫步在漓江的兩岸邊，欣賞著漓江的夜色風(fēng)光，頓覺神清氣爽，為此次學(xué)習(xí)增添了風(fēng)采。此次活動共聆聽了9堂問題教學(xué)觀摩課，7場學(xué)術(shù)報告。其中有黃愛華老師的《較復(fù)雜的平均數(shù)》，還有他和美國老師詹妮弗.格里芬同課異構(gòu)上《認(rèn)識方程》，還有一些全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者、教學(xué)新秀如：關(guān)少清、王開杰、胡治國、鄭熔虹等人上的課，讓人耳目一新，深刻地領(lǐng)略到大師獨特的教學(xué)魅力，感受到大問題教學(xué)的課堂吸引力。
下面我先向大家了解小問題教學(xué)的特點和步驟：
一、大問題教學(xué)的特點是
1、問題使自學(xué)出現(xiàn)，以問題為導(dǎo)向，從低至高全面落實。
2、課堂以學(xué)生為中心，學(xué)生在臺前展示并主持，教師在后面適時引導(dǎo)點撥。
3、緊貼教學(xué)本質(zhì)，思索并明確提出這文言的核心問題、基本問題，逐步細(xì)化、化解。
二、大問題教學(xué)的步驟是：
第一、創(chuàng)建老師與學(xué)生、學(xué)生與嶄新科學(xué)知識之間的關(guān)系。第二、通過多種形式，師生共同明確提出并整理格普雷問題，整體呈現(xiàn)出。第三、學(xué)生依據(jù)尚無的科學(xué)知識經(jīng)驗和課本內(nèi)容獨立自主合作自學(xué)。第四、展現(xiàn)研究成果，學(xué)生互動互動，師盡早質(zhì)問引起深層次的對話和相撞。第五、師生共同參予，剖析和萃取，得出結(jié)論。第六、明確提出時程研究的問題，對科學(xué)知識技能展開穩(wěn)固深化延展。我們真的它和我校的四步主體教學(xué)有著異曲同工之精：第一步創(chuàng)建關(guān)系可以歸咎于復(fù)習(xí)意見反饋，第二步明確提出問題和第三步嘗試探究歸入自學(xué)交流，第四步展現(xiàn)互動和第五步共同歸納可以歸咎于展現(xiàn)指點，第六步問題延展可以歸咎于練搬遷。它和我校的四步主體教學(xué)都充份地彰顯了新課程以學(xué)生為中心、以學(xué)定教的教學(xué)理念，應(yīng)該我們自學(xué)先進經(jīng)驗。
完全按照大問題教學(xué)模式來上課，我們覺得沒有必要，因為我校的四步主體教學(xué)和它大體一致，而且步驟上更精簡些，但是一些本質(zhì)上方法是值得學(xué)習(xí)的，表現(xiàn)在：
一、培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣
黃愛華老師在課堂上常對學(xué)生說，同學(xué)們要學(xué)會傾聽，這是一種尊重和禮貌，也是課堂交流學(xué)習(xí)的前提，光聽還不夠，還要積極思考，才會有更多自己的想法。
二、培育學(xué)生的對外開放意識和問題意識
問題意識是教學(xué)的靈魂，開放意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的前提。黃愛華老師非常善于培養(yǎng)學(xué)生問題意識和開放意識。他在課堂上常常鼓勵學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，提出質(zhì)疑。例如：他在上《較復(fù)雜的平均數(shù)問題》時，當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)同用男生平均身高加上女生平均身高，再除以2來求這10人的平均身高時，經(jīng)過他風(fēng)趣的調(diào)侃，幽默的啟發(fā)，就有好幾個學(xué)生提出總身高還不確定，10人總身高是多少？的疑問，由此引導(dǎo)點撥，建立3種猜想：（1）男生女生各5人，平均數(shù)剛好厘米；
（2）男生多于5人，平均身高在厘米到厘米之間；
（3）男生少于5人，平均身高在厘米到厘米之間。再具體展開列式，驗證：份數(shù)對平均數(shù)的產(chǎn)生的影響，最后得出結(jié)論并應(yīng)用。
三、使學(xué)生踏上講臺，展現(xiàn)并策劃，使學(xué)生主動探究，教師在后，深度指點。
每一堂課，我們都可以看到在展示分享環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生走上講臺，展示匯報，并這樣主持：
1、懇請大家聽到我說道xxxxx。
2、我要特別強調(diào)的是xxxx。
3、大家存有什么問題必須反問我嗎？
4、感謝大家聽我的分享，并和下面同學(xué)互動。教師在臺下主動傾聽，積極互動，適時重復(fù)觀點，迂回對話，適時追問，幫助學(xué)生深入理解。在后面環(huán)節(jié)中，師生共同梳理、歸納，完善建構(gòu)。美國老師詹妮弗.格里芬上的《認(rèn)識方程》，內(nèi)容很開放，是商場購物的情景題。她用單詞的第一個大寫字母代表這件商品的單價，由此列式產(chǎn)生多元一次方程，學(xué)生學(xué)得興趣很高。
生命化大問題的教學(xué)崇尚對外開放，有意識地使學(xué)生打破尚無的科學(xué)知識經(jīng)驗，在潛移默化中學(xué)生可以萌發(fā)一種大智慧，寬廣一種大視野，產(chǎn)生一種小境界。問題使自學(xué)出現(xiàn)，使課堂動感，此次前往桂林自學(xué)，不虛此行！
20xx年12月15日，我有幸到云頂學(xué)校傾聽“生命化教育大問題教學(xué)研討會”。在有限的一天時間里，聽楊校長幽默有趣的的報告會:句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》和:新穎又有個人特色.還觀摩了呂明老師的.陳燕虹老師的講座.姜巍巍老師的和陳洪杰主編的《課堂轉(zhuǎn)型與大問題教學(xué)》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為，是的!真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個讓我成長的日子，我深刻地受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。生命化教育大問題是一個讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的大問題，各個講師都有自己獨特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課，說實在，我是真奔著這天是因為有張王子的課才搶票的，而這票搶得可以說是“物超所值”??！太動人心弦了！大愛張齊華—我們的數(shù)學(xué)王子！他讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，讓我重新定義了教學(xué)方式。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的`看法。
一、引入必須預(yù)演并且就是精彩的，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，來源于老師生動的預(yù)演和豐富多彩的各種教學(xué)活動，并使學(xué)生真正在體驗互動自學(xué)活動。而教師的角色轉(zhuǎn)型了，學(xué)生的角色也主動轉(zhuǎn)型了。由被動的自學(xué)轉(zhuǎn)型為主動的自學(xué)，學(xué)生既就是科學(xué)知識的接受者，也就是科學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)者，真正淪為課堂的主人。體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思想。
二、教師堅實的基本功和自身的素養(yǎng)。較好的教學(xué)基本功就是一堂課順利的關(guān)鍵。風(fēng)趣風(fēng)趣的語調(diào),生動細(xì)密、吊人胃口的傳授，非常應(yīng)該我自學(xué)，十分期盼除了下次可以自學(xué)。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，實在是妙！
四．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。張齊華老師創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)實的生活情景，使學(xué)生帶入了情景中，在情景中隨心所欲地自學(xué)；迎合了《新課標(biāo)》中培育學(xué)生運用數(shù)學(xué)化解生活中問題的能力與建議。
生命心得體會 篇4
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又快到一年中的冬至了。老人們常說，冬至那天一定要吃餃子，如若不然，就會凍掉耳朵的。雖然很多人都不相信，覺得有些聳人聽聞，但是依然在冬至那天吃著餃子，還不停嘮叨著，今年冬天該不會凍耳朵了吧！也許人就是這樣，即使不相信，卻依然照舊做著。
一年中的四季，春夏秋冬。在北方陜西這個地方，時間最長的就屬冬夏了，而最短的時間便是春秋。所謂，最好的時光總是最短的。大概就是這個意思吧！
春天時，萬紅怒放，綠樹抽枝，小橋流水，一切都詩意盎然。到了秋天，金秋十月，碩果累累，落葉紛飛，一切都詩情畫意?？善?，炎熱的夏天和寒冷的冬天總是占據(jù)著春秋的美好時光，好似總在霎那間，就從漫長的冬日忽然到了夏天，又從炎日的夏日很快過渡到冬天。那些漂亮的放在柜子里的春秋衣服，總是穿不了幾天，便又壓入箱底輪回到下一年了。
記得10月份的時候，好像還穿著襯衣，或是一件薄薄的毛衣。僅僅兩個月的時間過去了，我已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣等待著冬至、等待著三九、等待著春暖花又開。
最近這段時間我沒去健身，開始是有事不能去，后來又生病一個月，就一直沒能去。
今天是特別的冷。已經(jīng)零下了，天氣預(yù)報是雨夾雪。霧蒙蒙的天色，下著冬天的第一場雨，雖然不大，卻寒冷無比。外面天色晦暗，陰沉沉讓人有些沉迷、依稀的頹廢。
身心都是冷，索性去健身房熱熱身、換換心情吧。
里面的保暖衣已經(jīng)感覺不到它的溫暖了，外面又罩著厚厚的羽絨衣。我拿著健身的行頭，走在寒冷的街頭，哆哆嗦嗦向健身房走去。
進了健身大廳，讓我眼前一亮，心情也頓時豁然起來。只看見那些健身的男男女女、老老少少的，或是穿著短袖短褲的，或是穿著單衣單褲的，他們有的在跑步機上跑步、快走，有的腳凳著動感單車，有的練著各種器械……。每個人都堅持認(rèn)真地、如火如荼的鍛煉者，只看那滿頭的汗水，肆意地流淌。仿佛炎熱的夏日，又仿佛溫暖的火爐！在這里感覺完全與外面的世界隔離了，看不到寒冷，看不到蕭瑟，只有堅持、認(rèn)真還有汗水的肆意揮灑。
其實生活也是這樣，當(dāng)你冷的時候，越是萎縮者，就越是感到寒冷，當(dāng)你挺起腰桿，不懼寒冷，甚至運動來抵抗寒冷，那就戰(zhàn)勝了自然和環(huán)境，就是生活中的強者。
人人都知道，運動能給人帶來多少好處。越是運動的人越是不容易生病，性格也越是開朗和健康。癌癥患者中，有胃癌、肝癌、腎癌、肺癌，從未聽說過心臟癌癥？我想，心臟是一直跳動著的，永遠(yuǎn)處于運動狀態(tài)的，如果它停止了跳動，也就預(yù)示著生命的結(jié)束。
所以，生命在于運動。這是永恒不變的真理?。?！
生命心得體會 篇5
水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水，那這個世界會是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺得可怕。
任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去關(guān)愛生命，預(yù)防溺水。
分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強調(diào)游泳所存在的危險，假如學(xué)生能聽進去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。
怎樣才能讓關(guān)愛生命預(yù)防溺水這個思想深入到每個學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，關(guān)愛我們的生命，預(yù)防溺水。
生命心得體會 篇6
安全職責(zé)大過天起初覺得擬這個題目會不會太過渲染，但經(jīng)過深思覺得并非虛張聲勢。安全一詞幾乎涵蓋了人類的一切生產(chǎn)、生活行為，以微妙的關(guān)系將我們的命運緊緊相連。
記得我們踏入企業(yè)大門的第一天，首先理解的就是安全教育，可見，安全對于一個企業(yè)，尤其是我們化工行業(yè)的重要性。安全生產(chǎn)是一個企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，安全警示片用一例例鮮活的生命沖擊著我們的視覺神經(jīng)和心理承受力，同時告誡我們，安全就是生命，安全就是效益。如果一個企業(yè)的安全工作不到位，那么其經(jīng)濟效益和社會效益將無從談起。
安全第一、預(yù)防為主的方針，我們是天天講，月月學(xué)，年年喊，安全標(biāo)語隨處可見，安全記錄一本又一本，為什么還屢屢發(fā)生安全事故呢究其原因，主要是部分員工職責(zé)心不強，安全意識相當(dāng)?shù) ?BR> 安全是一種行為。這種行為靠我們自我養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。用制度強壓規(guī)范行為，用規(guī)程左右行為。安全是一種觀念。觀念決定行動，觀念指導(dǎo)行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識。安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進安全；安全是一種職責(zé)。這種職責(zé)包括對自我、對家庭、對企業(yè)、對社會等等。
職責(zé)勝于本事，態(tài)度決定高度。卓越的人能夠把平凡的工作做偉大，平庸的人則使崇高的工作變卑下。在這個世界上，有本事的人不少，可是同時擁有職責(zé)感和良好心態(tài)的人卻不多。僅有兩者兼而有之的人，才是企業(yè)所需要的人，才能成就自我的完美人生。同時為自我的企業(yè)添磚加瓦。
近期，經(jīng)過評審，企業(yè)經(jīng)過了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)評驗收，到達了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。但在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的驗收工作過程中還是暴露出許多問題，問題的原因一是部分員工在工作中職責(zé)心不強，對待工作馬馬虎虎，甚至抱著應(yīng)付了事的心態(tài)去糊弄。二是部分員工安全意識不強，態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，甚至把安全檢查看成是對自我過不去，挑毛病，找茬子，沒有把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化看成是自我工作的一部分，沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性。三是對安全生產(chǎn)的認(rèn)知程度不夠，沒有將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化真正扎根到靈魂深處，更沒有將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)成一種習(xí)慣。那么如何改變當(dāng)前現(xiàn)狀呢必須強化管理制度，提高員工的職責(zé)意識，將職責(zé)明確到人，強化職責(zé)落實和追究。讓每一個人在工作中都能做到有職責(zé)心，有擔(dān)當(dāng)。
我們化工企業(yè)屬于高危行業(yè)，一個小小的差錯，就能造成巨大的威脅，一個小小的疏忽，就能中斷生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運行，一個小小的閃失，就能讓生命處于險境。比如：我所在的分廠危險有害物質(zhì)主要是濃硫酸和濃硝酸，一個小小的疏忽就可能導(dǎo)致酸燒傷，所以每次檢修和維修設(shè)備時總提醒員工必須要把管道的酸退干凈，否則后果不堪設(shè)想。多年前也發(fā)生過此類事故，就是維修設(shè)備時管道酸未退干凈，導(dǎo)致兩名人員燒傷。所以我們必須要圍繞防風(fēng)險、查隱患、遏事故主題，積根排查安全隱患，并進行事故應(yīng)急演練，提高安全意識和事放應(yīng)急處理本事，工作中始終堅持安全第一的思想，警鐘長鳴，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不忽視一個細(xì)節(jié)，確實做到讓安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化成為一種習(xí)慣，徹底消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
在這個世界上，每個人都扮演了不一樣的主角，每一個主角又都承擔(dān)了不一樣的職責(zé)。作為企業(yè)的員工，使命在崗位，職責(zé)在肩頭，奉獻在本職，我們應(yīng)當(dāng)將安全意識從要我安全提升到我要安全、我會安全。這是對自我、對家人、對企業(yè)應(yīng)盡的一份職責(zé)。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。安全工作，僅有起點，沒有終點。讓我們一齊統(tǒng)一思想，在生產(chǎn)中樹立＂安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，我擔(dān)當(dāng)我盡責(zé)的意識，遵守一切對照標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，事事執(zhí)行制度的安全行為準(zhǔn)則，確實做到在崗一分鐘，安全六十秒。
生命心得體會 篇7
在飛蛾求生的欲望中，我們看到生命;在小瓜苗那綠油油的新芽上，我們看到了生命;在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上，我們看到了生命。
《生命生命》這篇文章以三件小事，飛蛾強烈的求生欲望，小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點亮了一個吶喊的主題生命!生命!這篇文章，給我的震撼非同一般，在沒有看到這篇文章之前，我也想過這樣一個問題，生命是什么?看了這篇文章后，我的心尖瞬間明亮了，生命是勇氣!生命是頂著烈日開放的向陽花，生命是沙漠中的一條清流，生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。文章在結(jié)尾說，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，說得多好啊!海倫凱勒的生命也是有限的，但是，她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星，她的靈魂永生!生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好，更優(yōu)秀，讓自己成為一個對社會有用的人。
在看了作者的簡介后，我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者，竟是類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，這讓我明白了一個道理：人生，總會有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的，遇到失敗是平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，讓自己活得更加光彩有力。
《生命生命》的作者是一位從12歲開始就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)遭受病魔侵蝕的女作家——杏林子。雖然她頭不能轉(zhuǎn)，手不能抬，肩不能舉，只能坐在輪椅上生活。但是，她從來都沒有放棄對生命的熱愛，反而更加珍惜自己的生命，讓自己的人生綻放出更加奪目的光彩。也正是因為心里充滿希望，她才能從這些弱小的生命里看到頑強的意志。
《生命生命》里面和杏林子一樣有著頑強生命力的人還有力克胡哲。力克胡哲，一個出生就沒有四肢的人，在許許多多人的眼里，就是一個“怪物”。大家看他的眼神，都充滿了嘲笑和憐憫?？墒牵褪沁@樣的一個重度殘疾的人，憑著堅韌的意志和決心，他付出了比別人多十倍的努力，學(xué)會了自己獨立生活，上大學(xué)，滑雪，登山，開快艇——這些連許許多多正常人都不敢做的事情，他卻做到了?，F(xiàn)在，人們看他的眼神，充滿了驚訝，敬佩，更多的是羨慕，因為他的人生更精彩。有人問他：“你怎么還可以笑?”力克胡哲微笑著說：“殘疾并不可怕，可怕的是對生活失去信心?！?BR> 我們只有像力克胡哲一樣，面對困難時決不放棄，不怕失敗，不懈努力，生命才會綻放最美的光彩。無論痛苦與快樂，我們都應(yīng)該感謝和珍惜生命，讓自己活得更加有價值，更加光彩有力。
當(dāng)我學(xué)完《生命 生命》這篇課文時，讓我深深的體會到對生命意義的理解：生命是寶貴的，要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
《生命 生命》一文寫出了生命的珍貴：小飛蛾在險境中強烈掙扎的求生欲望;香瓜子在墻角磚縫中生長;“我”傾聽自己的沉穩(wěn)心跳。作者通過這三件小事，寫出了對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想。
當(dāng)趙老師給我們講作者的事跡時，我感動地哭了，作者杏林子原名劉俠，她十二歲時患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身百分之九十關(guān)節(jié)損壞，造成她手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。生活困難重重，但她從未放棄理想，靠著信心和堅強的毅力，成為臺灣著名女作家，被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”。從她身上我深深體會到“這是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)”這句話的含義。
當(dāng)我讀到“我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力……”這句話時，就不由得想起了我家陽臺上那棵“幸福樹”：兩年前的寒假里我去教室?guī)兔不ǎl(fā)現(xiàn)這盆大部分枝葉都枯萎死亡，只有兩三片葉子泛著綠色。我想：它肯定活不成了，就不準(zhǔn)備管它。可媽媽不忍心把它扔掉，就讓我連盆帶回家。到家后每天曬太陽，精心照料，慢慢的我發(fā)現(xiàn)它活過來了，當(dāng)春天萬物復(fù)蘇的時候，從樹干兩旁發(fā)出了嫩黃的葉子，我興奮極了。這棵小苗有如此頑強的生命力，慢慢的新葉越發(fā)越多，越長越好，綠油油的。等它又長大些后，媽媽為它搬了新家，如今長的蒼翠欲滴、枝繁葉茂。
從這棵小樹苗上我再次體會到生命的寶貴，我現(xiàn)在擁有健康的身體，如果不好好學(xué)習(xí)，就是浪費自己寶貴的生命。以后在學(xué)校里我一定要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真鍛煉身體，對自己負(fù)責(zé)，珍惜生命、善待生命，爭取讓有限的生命出無限的價值，成為對社會有用的人!
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，無不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。只有企業(yè)實現(xiàn)了效益，員工才能實現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機檢修工作，檢修的每一項工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實提高安全意識，樹立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒有安全就沒有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒有安全就沒有幸福的人生，和睦的家庭，沒有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有?！白屛覀冋暟踩?，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實際行動中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。
記得有一個文學(xué)家曾說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間形成的美?！边@句話正應(yīng)驗在《生命生命》這本書上。讀了這本書后我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來。
美國著名作家杰克·倫敦的《生命生命》，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，戰(zhàn)勝了饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，表達出作者非常熱愛生命的情感。
以前，我認(rèn)為生命只不過是包含肉體的軀殼罷了，支配著我們的思想、意志和行動。沒有認(rèn)識到生命也是我們的一切，失去它就等于失去了所有。許多人都受著肉體的支配，像行尸走肉一樣生活在這個世界上，受外界壓力困惑著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴;學(xué)習(xí)只不過是為他人學(xué)習(xí)，從而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，忘記了學(xué)習(xí)是為了使自己的生活更加充實，更加豐富精彩。如今，我對學(xué)習(xí)和生命都有了新的見解，明白這一切其實都是為了自己。
現(xiàn)在有的學(xué)生不顧生命的危險，染上了吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些惡習(xí)，摧殘著自己寶貴的生命。而那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊!每一天都生活的非?？鞓沸腋?，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。
讀了《生命生命》這本書，我知道了一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都要堅強。如果你懦弱，那么你將永遠(yuǎn)逃不出困難的泥潭。
生命心得體會 篇8
20xx年第xx個安全生產(chǎn)月主題："安全發(fā)展、預(yù)防為主" ，為了積極響應(yīng)號召，普及安全知識，公司特舉辦《安全知識競賽》，使員工提高安全意識，切實把安全生產(chǎn)放在第一位，能夠真正做到“高高興興上班，平平安安回家”，這一共同的愿望。
通過這次知識競賽，的確讓我知道了許多以前我所不知道的安全知識，但我還想從以下幾個方面來談一下我對此次活動的一些看法：
首先，從這次比賽的主辦部門來說，準(zhǔn)備得不太充分，連到比賽開始及比賽過程中。都經(jīng)常出現(xiàn)電腦問題，耽誤了很多時間;但還是有一點值得肯定，那就是知識題庫程序與計分器的匹配設(shè)置上是相當(dāng)完美的。
其次，主持人的現(xiàn)場處理能力還是比較靈活的。雖然電腦出現(xiàn)問題，但是通過主持人的妙語連珠，巧妙化解了冷場的尷尬局面。但，相對于主持人，我們在場的參賽選手，在答題時的語速，語氣，語態(tài)，吐詞方面都還欠佳，需要進一步提高。
第三，做為一些公眾人物，那么他們在待人接物，形象氣質(zhì)方面都必須得體，大方。弄得不好，會給別人帶來很壞的印象；
第四，提醒自已以后得多多練習(xí)普通話，這是和人交流基本的，必須的工具，多多參加公共活動。
第五，注意提高記憶力。多看，多背，收集提高記憶力的方法。
生命心得體會 篇9
為期一天的“完善自我，熔煉團隊”拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，它的精彩、受用對我來說是難忘的。在步入工作的第一個年頭，能夠有機會參加這樣的拓展訓(xùn)練，確實讓我有很多真實的感想和感悟，使我更加深刻的認(rèn)識到團隊的真正含義以及自我的作用。也將成為我在以后的工作中和人生路上的一份寶貴的財富。
在我們一行六十人到達雙峰山基地時，已近十點。雖然時間緊促了點，上午的訓(xùn)練仍井然有序的開展下去。我們很快被分成四個小隊，選定各隊隊長和政委，然后隊員發(fā)揮群策確定各隊的隊名、隊訓(xùn)、隊歌以及l(fā)ogo。在這個過程中，大伙在隊長的鼓舞下已是空前團結(jié)起來，發(fā)揮每個人的智慧。本次拓展訓(xùn)練中我們主要做了“珠行萬里”、“目標(biāo)市場”、“真人CS”、“翻越畢業(yè)墻”等項目。其中讓我感受最深的是“珠行萬里”和“翻越畢業(yè)墻”了。
“珠行萬里”這個項目首先是由我所在的沖鋒隊與猛虎隊的比拼。比賽開始時，我們?nèi)牪秸{(diào)一致，精誠團結(jié)在規(guī)定的時間里以進九個球的絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝猛虎隊。然而在比賽之前的訓(xùn)練中，我隊卻做得一塌糊涂，頻頻失球，要么是球在中途掉落，就是球在快到小桶時無人接應(yīng)而喪失進球。這個時候，隊長召集大家馬上停下來，先分析出錯的原因，找出方法。大家集思廣義，找出問題所在：（Zf133.CoM ）
1、球在銜接處停止或掉落。接管道的方法不對，前一個的塑料管應(yīng)落在后一個的上面。
2、人員的混亂。根據(jù)實際情況，合理安排人員，并有序銜接。
3、速度問題。欲速則不達。
我們隊在充分認(rèn)識到問題并找到方法的情況下戰(zhàn)勝對手輕而易舉，也多虧我們聰明漂亮又有魄力的女隊長，在她的帶領(lǐng)下我們才取得如此好的成績。比賽結(jié)束后，教練告訴我們?nèi)藗冊谧鋈魏问虑闀r，都要根據(jù)實際情況，找出方法，全力以赴，就能把工作做的更好。聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標(biāo)，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。
翻越“畢業(yè)墻”也叫求生訓(xùn)練，也是我們共同完成的最后一個項目。我們?nèi)R隊員匯集在這堵4.3的高墻下時，都有些不自信了。教練告訴我們?yōu)榱巳w隊員的“生存”所有人員在沒有任何輔助條件的同時，都必須翻過這堵畢業(yè)墻。這對我們來說，無疑是一次殘酷的挑戰(zhàn)。說心里話，大家都沒有足夠的信心，但是，我看到我們的隊友，那些大都是90后的小同事，他們用稚嫩的肩膀、羸弱的身軀為大家搭好人梯的一瞬間，我被震撼了。大家都舉起雙手扶持支援著我們的隊友，當(dāng)我們的第一個隊友，在大家的鼓勵及加油聲中，勝利到達后，大家歡呼雀躍，我們又找回了自信。當(dāng)我踏著隊友的肩膀，勝利到達高墻時，我從心底里發(fā)出深深地感激，感謝我們的隊友，他們讓我感受到什么才是甘為人梯的犧牲精神。我想，不論你的身軀高大還是瘦小，不論你倒向何方，在你倒下那一刻，都會有一雙溫暖的手，將你托起，相信我們的隊友，我們每個人都會成功的翻越，從害怕到完全戰(zhàn)勝。
是的，我們戰(zhàn)勝了。這是我們六十人的勝利，屬于我們的一支團結(jié)向上充滿高昂斗志的團隊的勝利。我們的每一個成員都能感受到團隊所給予我們的鼓舞與關(guān)懷，感受到濃厚的團隊氛圍所激發(fā)的熱情，感受到團隊精神的偉大。一次次的考驗與競爭讓我們認(rèn)識到個人的成功永遠(yuǎn)基于團隊的成功。
而這又不僅僅屬于我們六十人的勝利，屬于整個迪源，整個迪源人的勝利。我們在為建設(shè)一支積極團結(jié)互信的團隊而共同努力。
在回來的路上，我想了很多很多，我想這次鍛煉的不光是身體，更重要的是我們的靈魂。我們要在集體中學(xué)會相信與信任，寬容和理解，和諧的處理個人與集體的關(guān)系，腳踏實地的做好本職工作。拓展訓(xùn)練，雖然讓人筋疲力盡，但是它給了我終生難忘的一次經(jīng)歷，讓我學(xué)會好多好多。
生命心得體會 篇10
在生活中，我們會被生活中各種善和惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡。當(dāng)壞人千方百計用毒品誘惑你時，不要被一時的假象蒙蔽了雙眼，要學(xué)會找借口拒絕。
他，年僅15歲，已經(jīng)是第3次進戒毒所了。當(dāng)初，為考過好高中，每天學(xué)習(xí)到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他吸了這個就能精神百倍。他信以為真就吸了。結(jié)果染上了毒癮，每當(dāng)毒癮發(fā)作時，他渾身顫抖，涕淚橫流，痛苦不堪，用手使勁扯頭發(fā)，用頭猛烈撞墻，吃不下飯，喝不下水，骨瘦如柴，青春年華卻在鐵窗內(nèi)度過。
我在各種禁毒宣傳畫上看到，毒癮發(fā)作時，有的人用各種方法來分散自己的注意力，有的用刀割傷自己，有的用頭撞墻，有的把牙刷往鼻孔里塞……難道他們不痛嗎?他們也是沒有辦法，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶，甚至傷人。
一個人如果染上了毒品，就走向了不歸路。精神開始墮落，人格必將扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應(yīng)該提高警惕，小心防備。生命是寶貴的，讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
生命心得體會 篇11
我很慶幸自己是一名教師，因為教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學(xué)生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當(dāng)教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近學(xué)生，就是完善生命。
古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。
讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因為對這些經(jīng)驗的汲取，使我更自信的走近我的"學(xué)生，讓我更自覺地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點燃。每當(dāng)接到學(xué)生的喜報時，或者看到學(xué)生的進步時，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我常與學(xué)生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學(xué)生的榜樣。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！庇纱丝磥?，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。
也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，每一次學(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)，這就是師德！
今年我又細(xì)讀了李鎮(zhèn)西老師的《民主與教育》，體會特別深刻。結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！
生命心得體會 篇12
以人為本安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系到人民群眾的根本利益，是落實習(xí)近平總書記“兩個至上”的具體體現(xiàn)。磁縣作為全省安全生產(chǎn)重點縣之一，境內(nèi)不但行業(yè)門類齊全，高危行業(yè)也比較集中，煤礦安全監(jiān)管在邯鄲市所占比重最大，?；a(chǎn)業(yè)聚集，也是省市各級領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注的重點區(qū)域，近年來，磁縣縣委、縣政府高度重視安全生產(chǎn)工作，始終堅持把安全生產(chǎn)作為第一要務(wù)、第一責(zé)任，不斷深化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”制度，積極構(gòu)筑安全生產(chǎn)防線；全縣各級各部門全力靠上，抓基層、打基礎(chǔ)，查隱患、嚴(yán)打非，重企業(yè)、強宣教，確保了全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)平穩(wěn)好轉(zhuǎn)。通過觀看《生命重于泰山》專題片進一步加強磁縣安全生產(chǎn)工作有了更深的理論知識和新的思考。
第一、強化目標(biāo)責(zé)任管理，狠抓依法治安。
一是強化安全生產(chǎn)長效機制建設(shè)。把涉及安全生產(chǎn)的重大任務(wù)、重大事項納入各級各部門的重要議事日程，真正實現(xiàn)把安全監(jiān)管工作的好措施、好經(jīng)驗固化下來，落實下去，以長效機制保證安全生產(chǎn)工作常抓不懈，實現(xiàn)長久安全。二是細(xì)化落實安全責(zé)任清單。依據(jù)《安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展意見》等綱性文件，修訂完善《磁縣安全生產(chǎn)責(zé)任清單》，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門安全監(jiān)管職責(zé)進一步明確和細(xì)化，并根據(jù)監(jiān)管形勢變化，明確新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的監(jiān)管部門和職責(zé)，嚴(yán)格按照權(quán)責(zé)清單履職盡責(zé)，齊抓共管、形成合力。三是全面落實安全監(jiān)管責(zé)任。推動黨委、政府按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，認(rèn)真落實黨委常委會、政府常務(wù)會定期研究安全生產(chǎn)工作制度，及時解決安全生產(chǎn)工作中的重大問題；認(rèn)真落實黨政領(lǐng)導(dǎo)帶隊檢查安全生產(chǎn)制度，及時發(fā)現(xiàn)處理重大安全隱患、非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為；認(rèn)真落實安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核制度，充分利用“一票否決”等考核問責(zé)手段提升工作水平；認(rèn)真落實政府掛牌、安辦督辦制度，通過督查通報、警示約談，提升政府在安全監(jiān)管中的效率和權(quán)威。四是嚴(yán)格安全生產(chǎn)行政問責(zé)。強化各級政府屬地責(zé)任、行業(yè)部門監(jiān)管責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)“包保”責(zé)任，督促企業(yè)全面落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任。嚴(yán)格安全生產(chǎn)責(zé)任倒查和“一票否決”，對安全生產(chǎn)工作責(zé)任不落實，導(dǎo)致安全生產(chǎn)形勢惡化的，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅問責(zé)。
第二，強化宣傳教育，狠抓安全生產(chǎn)思想意識。
一是強化新聞媒體安全文化的宣傳力度，在縣主流媒體要開辟相對固定的版面（欄目）或時段用于公益性應(yīng)急管理宣傳，營造新聞媒體、社會公眾廣泛參與的應(yīng)急管理宣傳教育和輿論監(jiān)督氛圍。各監(jiān)管部門要加強與融媒體、電臺、網(wǎng)站等新聞媒體的合作，采取新聞、電視訪談、廣播欄目、網(wǎng)絡(luò)論壇等方式，定時定期開展應(yīng)急管理法律法規(guī)宣傳和安全知識普及教育。二是開展居民社區(qū)應(yīng)急文化的普及教育，積極建立健全社區(qū)應(yīng)急文化宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)動居民參與社區(qū)應(yīng)急管理，依托社區(qū)居委會或物業(yè)部門，深入社區(qū)樓宇，特別是孤寡老人、外來人員出租屋等意外事故易發(fā)多發(fā)的居民家庭，通過張貼圖片、上門宣講、開辦社區(qū)安全宣傳專欄、贈送《市民應(yīng)急知識手冊》等方式，向廣大市民普及安全用電、用氣以及防火、防爆等安全知識，提高市民安全意識和安全技能，以生活安全促進生產(chǎn)安全。消防、供電、燃?xì)?、電信、移動等與人民群眾生活密切相關(guān)的部門與單位，要按照各自職責(zé)，根據(jù)不同時節(jié)結(jié)合安全宣傳“五進”活動，采取多種形式，及時向市民發(fā)布防火、防燃?xì)庵卸尽⒎烙|電的安全提示廣告、短信，努力減少各類意外傷害事故的發(fā)生。三是全面加強企業(yè)應(yīng)急知識教育培訓(xùn)，依法推進安全生產(chǎn)管理專業(yè)人員的安全培訓(xùn)，嚴(yán)格實行上崗資格制度。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員應(yīng)100%按照規(guī)定進行強制性安全培訓(xùn)，接受安全生產(chǎn)法規(guī)教育，提高安全生產(chǎn)管理水平。同時，結(jié)合安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、企業(yè)“雙控”機制建設(shè)等工作，通過企業(yè)創(chuàng)建、專家診斷、部門指導(dǎo)等方法，搭建宣傳平臺，以點帶面，引領(lǐng)廣大企業(yè)及從業(yè)人員，樹立安全誠信意識和安全道德理念，自覺履行安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù)。
第三，強化企業(yè)主體，狠抓安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)。
一是落實安全責(zé)任。必須按照“五落實五到位”的要求，全面落實企業(yè)主體責(zé)任。健全企業(yè)內(nèi)部安全管理機構(gòu)，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，帶頭執(zhí)行現(xiàn)場帶班制。制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，定期開展應(yīng)急演練，確保安全管理到位、應(yīng)急救援到位。認(rèn)真落實新改擴工程項目安全設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)，減少資金浪費，防止安全事故。定期開展安全隱患排查，認(rèn)真抓好重大危險源監(jiān)控，及時消除重大安全隱患。做好事故上報、搶險救援和善后工作，把事故損失降到最低，把群眾利益擺在至高。二是加大安全投入。積極采取先進的安全生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備和工藝，確保工藝裝備、安全設(shè)施設(shè)備符合安全管理的要求。提供和使用符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動防護用品，預(yù)防和減少作業(yè)場所職業(yè)危害。依法參加工傷保險和安全生產(chǎn)責(zé)任險，為工作人員減少從業(yè)風(fēng)險提供經(jīng)濟支持和物質(zhì)保障。三是強化安全培訓(xùn)。依法組織職工參加安全生產(chǎn)教育和崗前培訓(xùn)，如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險、危害因素、防范措施和事故應(yīng)急措施，增強職工的安全意識、安全知識和安全技能。強化特種作業(yè)人員持證上崗，要求從業(yè)人員規(guī)范佩戴勞動防護用品、規(guī)范施工操作。四是推進標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推進企業(yè)安全生產(chǎn)工作規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、法制化，促進安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)的重要途徑。要嚴(yán)格按照“鞏固、提升、擴面、保質(zhì)”的原則，從安全目標(biāo)、責(zé)任體系、管理制度、經(jīng)費投入、應(yīng)急救援、安全文化等多個方面入手，認(rèn)真抓好工礦商貿(mào)和交通運輸領(lǐng)域?qū)I(yè)達標(biāo)、崗位達標(biāo)和企業(yè)達標(biāo)建設(shè)，全力提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平
第四，強化重點領(lǐng)域，狠抓各行業(yè)安全生產(chǎn)專項整治。
一是加強安全生產(chǎn)的綜合治理。各行業(yè)主管部門要建立健全安全生產(chǎn)橫向聯(lián)合執(zhí)法機制，整體推進安全生產(chǎn)監(jiān)督管理。各級安委辦要嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)席會議召集人制度，推進信息共享互通，整合各類檢查行動，強化聯(lián)動協(xié)調(diào)，提高安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查的質(zhì)量和效率。二是加強安全生產(chǎn)隱患大排查大整治和打非治違。嚴(yán)格按照“四不兩直”和“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的要求，通過錯時監(jiān)管、流動巡查等方式，加大對本地區(qū)、本行業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理，對檢查發(fā)現(xiàn)的重大安全隱患和嚴(yán)重非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為一律執(zhí)行政府掛牌督辦制度，嚴(yán)格按照“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確專人督促企業(yè)按照“五落實”的規(guī)定及時整改消除，加快推進安全隱患排查治理體系建設(shè)。三是強化各重點行業(yè)專項整治。嚴(yán)格安全生產(chǎn)專項整治“三年行動”工作，持續(xù)加強13個專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升本質(zhì)安全水平。針對磁縣實際，加大煤礦專業(yè)監(jiān)管力量建設(shè)，扎實做好市屬及我縣煤礦安全監(jiān)管；在?；袠I(yè)領(lǐng)域推行“安全管家”模式，外聘專家學(xué)者全過程為企業(yè)提供保姆式檢查和管理服務(wù)，全面提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平。切實抓好道路交通、消防、煙花爆竹、非煤礦山、建筑施工、教育、特種設(shè)備等重點行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)隱患排查治理，從源頭防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
第五，強化應(yīng)急處置，不斷提升防災(zāi)救災(zāi)減災(zāi)能力。
完善安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。建立專兼齊備的應(yīng)急救援隊伍，配齊配足搶險救援物資和裝備，健全應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動和快速反應(yīng)機制，確保遇有突發(fā)情況能夠第一時間拉得出、用得上。強化應(yīng)急值守，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班、24小時值班值守制度和突發(fā)事件信息報告制度，發(fā)生事故險情及時、科學(xué)、有效應(yīng)對和處置。
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