當(dāng)我們的心境發(fā)生了轉(zhuǎn)變的時(shí)候，開(kāi)始撰寫(xiě)一份心得體會(huì)將是非常重要的。心得體會(huì)可以增加你的獨(dú)立思考能力并且不斷去積累所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)資料希望對(duì)您有幫助：“天閱讀心得體會(huì)”，想掌握更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
天閱讀心得體會(huì)【篇1】
作為一種廣泛適用的工具，閱讀在現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要。它能夠幫助人們獲取新的知識(shí)，拓展思想，提高技能。但是每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)都不盡相同，我的閱讀體驗(yàn)也有著獨(dú)特的特點(diǎn)和感受。今天我想與大家分享我的閱讀心得體會(huì)。
我喜歡在安靜、舒適的環(huán)境中閱讀，一般選擇晚上或清晨。這種時(shí)間段可以讓我更好地專(zhuān)注于閱讀，思考和思考閱讀的內(nèi)容。我喜歡在自己的房間里閱讀，這么做可以使我不受外界干擾，很容易把注意力放在書(shū)本上。此外，我經(jīng)常聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，幫助我達(dá)到放松的狀態(tài)，從而更好地享受閱讀的過(guò)程。
在我看來(lái)，閱讀需要有目的性。讀什么樣的書(shū)籍需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且要做到規(guī)劃有序。我經(jīng)常以選擇與我學(xué)習(xí)或工作相關(guān)的書(shū)籍為主要方向。讀完一本書(shū)之后，我會(huì)記錄下自己的印象和心得體會(huì)，這對(duì)于深入理解以及延伸運(yùn)用到別的方面很有幫助。
閱讀過(guò)程中，我也會(huì)不斷地思考，思考書(shū)本中的內(nèi)容和自身的理解之間的差異，從而形成自己的見(jiàn)解。我認(rèn)為這是一個(gè)重要的過(guò)程，它可以讓我的思想更為開(kāi)放，從而更好地理解世界、學(xué)習(xí)知識(shí)。
在閱讀中，語(yǔ)言的表達(dá)方式也很關(guān)鍵。有時(shí)候，一些書(shū)籍的語(yǔ)言可能十分專(zhuān)業(yè)化、難以理解，這是我們需要積極思考。遇到理解困難的內(nèi)容，我總是會(huì)把它抄寫(xiě)下來(lái)，比對(duì)著查找資料來(lái)理解。有時(shí)候，我也會(huì)在網(wǎng)上尋找一些其他人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解析，來(lái)幫助我更好地理解書(shū)本內(nèi)容?？傊?，要讀好書(shū)就需要有勇氣去攀登它的高度，一路享受旅程，才能看到旅程中的絕美風(fēng)景。
閱讀也有其它重要的作用。比如，閱讀可以幫助我鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，提高溝通和表達(dá)能力，為將來(lái)工作打下基礎(chǔ)。除此之外，閱讀還可以拓寬視野，增加社會(huì)認(rèn)知，了解社會(huì)熱點(diǎn)，掌握更多的生活技能，以便更快樂(lè)地生活。最重要的是，閱讀會(huì)增強(qiáng)我的文化素養(yǎng)，這是學(xué)習(xí)知識(shí)和提升自我的重要途徑。
總結(jié)而言，閱讀是一種非常重要的工具，可以幫助我的知識(shí)儲(chǔ)備，提高語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力，儲(chǔ)備技能技巧和增加自身的養(yǎng)分。而我期望通過(guò)我的個(gè)人努力可以發(fā)現(xiàn)更多的心得體會(huì)，這里分享希望可以對(duì)大家有所幫助。
天閱讀心得體會(huì)【篇2】
，既有趣又感人。《雨人》就是這樣一個(gè)童話(huà)集，我很喜歡。其中《雪人》這個(gè)故事讓我感觸最深。
第一人稱(chēng)寫(xiě)的《雪人》，講了這么一個(gè)美好的童話(huà)：主人“我”很喜歡雪人，但是每年春天，雪人都會(huì)融化?！拔摇焙茈y過(guò)，總想堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。
一個(gè)冬天的下午，“我”又要堆雪人了。出門(mén)前奶奶給了我一個(gè)蘋(píng)果，本來(lái)是爸爸媽媽為了孝敬奶奶拿的，但是奶奶舍不得吃，留給了我。蘋(píng)果是紅色的，我舍不得吃，就決定把它留給我的'雪人。我抱著蘋(píng)果，跑到雪地上去堆一個(gè)高高的雪人。雪人太美了，我越看越喜歡，就把蘋(píng)果嵌在它的胸口。
這個(gè)雪人看起來(lái)和其他小朋友堆的雪人沒(méi)有什么不同，但是春天來(lái)了就不一樣了。初春的太陽(yáng)照在雪人身上，雪人一個(gè)個(gè)變成了水，悄無(wú)聲息的消失了。我的雪人沒(méi)有融化，因?yàn)槔锩嬗幸活w蘋(píng)果心。這個(gè)蘋(píng)果代表了我們?nèi)胰酥g的愛(ài)，給雪人帶來(lái)了生命。
有愛(ài)才有生命。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理。我的雪人，故事的主人，有一顆不會(huì)因?yàn)槿胰说膼?ài)而消失的心。如果所有的爸爸媽媽都能愛(ài)自己的孩子，所有的孩子都能愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)澜鐚?huì)多么美好！
天閱讀心得體會(huì)【篇3】
春天到了，春天女神請(qǐng)各位女神們來(lái)一聚，大家都在為聚會(huì)準(zhǔn)備新裝。
櫻花女神穿了一襲淡粉色長(zhǎng)裙，在腰間點(diǎn)綴上了一些美麗淡雅的粉櫻。既能突顯出自己高雅的氣質(zhì)，但同時(shí)不失典雅而且時(shí)尚感十足。櫻花女神又在頭發(fā)上打上了韓范十足的公主頭，這與自己完美的鵝蛋臉相結(jié)合，簡(jiǎn)直美若天仙?？墒菣鸦ㄅ襁€不是特別的滿(mǎn)意！為什么呢？因?yàn)榘鸦ㄅ裼X(jué)得頭上沒(méi)有頭飾不夠完美！但是自己的頭飾與服裝又不相匹配！所以智慧的櫻花女神想到可以在頭上別上一些櫻花，只要自己一旋轉(zhuǎn)：一片又一片精致素麗的櫻花就如雪一般在空中翩飛······
杏花女神準(zhǔn)備盛裝出席，但她想不好自己是穿紅色的抹胸長(zhǎng)裙呢？還是穿自己的白色紗裙呢？經(jīng)過(guò)她的仔細(xì)思考決定穿一條白色的紗裙。此裙是修身的短裙，可以露出杏花女神筆直修長(zhǎng)又纖悉的美腿，但同時(shí)又很蓬松。穿起來(lái)一種美好又夢(mèng)幻的感覺(jué)，讓人感到迎面走來(lái)了一位夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中情人。與杏花女神的氣質(zhì)無(wú)比吻合，再配上女神一頭飄逸又秀麗的青絲三千可謂是絕配！
牽牛花女神再三思量決定穿一身旗袍把自己打造一位古典美人，一位君子好逑的窈窕淑女。于是牽?；ㄅ翊┝艘患{(lán)紫旗袍，旗袍上還繡上了祥云紋，用得是蘇繡的手法，再配上一支寶藍(lán)色簪子與牽牛花這一類(lèi)仿佛從畫(huà)上走下來(lái)的古典美人來(lái)說(shuō)這一套的淑女是完成與其氣質(zhì)相匹配的！這樣美輪美奐的樣子也只有牽牛花女神才可以控制的！
金花翠萼?????? 迎春花女神穿了一條淺綠的抹胸a字長(zhǎng)裙，在又自己淺咖啡色的頭發(fā)打了一個(gè)流行萌裝。在頭山別上了一大簇鵝黃色的迎春花，是一種非主流的萌萌噠裝束。?????? 春天女神的聚會(huì)，順利開(kāi)始······點(diǎn)評(píng)：女神新裝構(gòu)思極其巧妙，富有想象力，將新裝運(yùn)用與標(biāo)題串聯(lián)，文中內(nèi)容刻畫(huà)極其具有畫(huà)面感，美感十足呀。
天閱讀心得體會(huì)【篇4】
這是一個(gè)以往以為幾乎不可能抓不住，未料，它早已因?yàn)闀r(shí)間，或者是命運(yùn)，逃脫了我們的追求之手的夢(mèng)。
菲茨杰拉德借用尼克的眼睛，旁觀了蓋茨比從滿(mǎn)懷憧憬地追夢(mèng)，一步步愈靠愈近，卻在快要觸到的時(shí)候突然間像泡沫一樣應(yīng)槍聲而碎的過(guò)程。如其書(shū)名所述，蓋茨比的確是了不起的。他出身卑微，靠欺騙贏得大家小姐的芳心，然后憑著他的努力和敢賭的膽量?jī)冬F(xiàn)了他的謊言。即便聽(tīng)到那些每周來(lái)他家赴宴的世俗之流肆無(wú)忌憚地傳播有關(guān)他的蜚語(yǔ)，蓋茨比也毫不在乎的繼續(xù)款待他們，而僅僅反駁不相信他曾就讀于牛津的懷疑者。他的確不必在意，因?yàn)樗呢?cái)富足以掩瞞不夠光鮮的過(guò)去。
然而，了不起的蓋茨比似乎注定不是屬于這個(gè)污濁勢(shì)力的上層社會(huì)的人。不得不說(shuō)，他很幼稚，幼稚到把別人早已忘懷的夢(mèng)一年又一年地還藏在心里。
文本中隨處可見(jiàn)蓋茨比對(duì)黛西的一片癡心。但我并不認(rèn)為他是真的如此迷戀黛西這個(gè)人。他可是在潛意識(shí)里認(rèn)定了自我迷戀黛西。在他獲得財(cái)富之前，“黛西”意味著它以往被上層社會(huì)接納的“輝煌歷史”。這段完美的經(jīng)歷刺激他不擇手段去賺錢(qián)，奮力躋身上流。他成功的每一步都在為他心中名為黛西的雕塑添磚加瓦。不知不覺(jué)地，“黛西”的分量變得巨大，大到成為他的精神支柱。即使在蓋茨比揚(yáng)名立萬(wàn)之后，他也只能習(xí)慣性地把這個(gè)夢(mèng)做下去。能夠說(shuō)，在他日復(fù)一日的幻想中，“黛西”已被抽象成他所渴望的一切的完美。她是火，她是光，她是他奮斗一生的意義。
其實(shí)毋庸置疑，這個(gè)夢(mèng)早就死去了。只是蓋茨比太忠于最終一點(diǎn)零星的期望之火，所以才無(wú)暇記起這個(gè)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)執(zhí)著地企圖撲向火焰的光明，卻不幸地——其實(shí)又是注定的，奔赴死亡。
在這場(chǎng)鬧劇中，唯一知曉真相的就是“我”了。尼克本是生活平淡而隨性的普通人。意外地，他成了富商鄰居最終的“好友”。這件事與他并不相關(guān)，他可是是因一點(diǎn)沾親帶故的聯(lián)系而牽扯進(jìn)來(lái)。尼克充當(dāng)了一個(gè)清醒的旁觀者的主角。當(dāng)主角們紛紛失去了一些東西然后沿截然不一樣的軌跡開(kāi)始新的人生，唯獨(dú)他的軌道固定不變。仿佛一切清零般續(xù)著之前的生活走下去，可是是交的新女友又沒(méi)了，而他依舊不悲不喜地?zé)o所謂著。
或許，尼克是你也是我。無(wú)論從性格還是才能上來(lái)說(shuō)都乏善可稱(chēng)。他不是什么攪動(dòng)大局的主角，而僅僅見(jiàn)證著別人的風(fēng)起云涌。然后睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)循規(guī)蹈矩的生活。
但我總覺(jué)得，這樣是不夠的。
生命僅有一次，就當(dāng)令它艷如花卉，既限時(shí)美麗，就放手追逐一次夢(mèng)想。哪怕明知是愚蠢的無(wú)所濟(jì)事的撲火，至少好過(guò)一輩子像工蟻般重復(fù)周遭其他人的動(dòng)作：于己，找不出記憶可回望;于他人，亦無(wú)存在感可言，就像從來(lái)沒(méi)活過(guò)一樣。
天閱讀心得體會(huì)【篇5】
我一拿到書(shū)，就被封面上的傻雪人吸引住了。沒(méi)想到是一個(gè)溫暖又略帶傷感的故事。
下雪天，男孩自己堆雪人。煤球做眼睛，胡蘿卜做鼻子，借爸爸的帽子圍巾?？蓯?ài)的雪人靜靜地站在院子里。令我們驚訝的是，雪人活了過(guò)來(lái)，拉著男孩的手走進(jìn)房子，為雪人嘗試了一些看似普通但新奇的食物，然后一起飛越城市去看海邊的日出。
整本書(shū)雖然沒(méi)有文字，但每一幅畫(huà)面都生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。想象雪人和小朋友一起看的時(shí)候會(huì)對(duì)男孩說(shuō)什么，然后一起尋找有趣的細(xì)節(jié)?？吹窖┤嗽陉?yáng)光下融化了一點(diǎn)點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了悲傷和失落。很多時(shí)候，我們遇到的很多人可能只是生活中的雪人。即使分開(kāi)了，那些快樂(lè)的時(shí)刻也會(huì)一直留在我們心里。每次想起來(lái)都很溫暖。
孩子可能理解不了太多，但可以理解他們一起玩的速度有多快樂(lè)也就足夠了。有時(shí)候很多事情是我們無(wú)法控制的，最重要的是珍惜一起度過(guò)的時(shí)光。
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