教師每堂課都需要準備教案課件，這是每個教師都必須做的工作。為了完成教學(xué)任務(wù)，教師需要進行合理的教案設(shè)計。小編花費了很多精力整理了大量的信息，并推出了這篇名為“八年級思想品德教案”的文章。如果你覺得這份資料對你有幫助，請分享給你的親朋好友一起查看！
八年級思想品德教案 篇1
教學(xué)目標：
認知：
1．懂得失敗是成功之母的道理。
2．知道在失敗面前應(yīng)當不灰心，不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進。
情感： 佩服那些在失敗面前不灰心、不氣餒的人。
行為：
1．在失敗面前不灰心、不氣餒。
2．分析失敗的原因，從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進。
教學(xué)建議：
教材分析：
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“勇敢堅毅”德目中的有關(guān)規(guī)定而設(shè)置的。當前獨生子女多，他們在家庭中受到嬌慣、寵愛，在順境中長大，嬌、驕二氣比較嚴重，往往承受不了挫折和失敗。但是，隨著學(xué)生年齡增長，學(xué)習任務(wù)加重，免不了會受到不同程度的挫折和失敗，因此對他們進行敗不餒的教育非常必要。從小教育學(xué)生正確對待失敗，使他們在人生的道路上，更勇敢、更堅強、更開朗，對他們將來在事業(yè)上做出成就是很有意義的。這一課與上一課相輔相成，在教育上形成一個整體。
教法建議：
1．本課教學(xué)要讓學(xué)生懂得三點：失敗是成功之母；在失敗面前應(yīng)當做到不灰心，不氣餒；要學(xué)會分析失敗的原因，從失敗中吸取教訓(xùn)，向著目標繼續(xù)前進。
2．本課教學(xué)要努力通過愛迪生在失敗面前不氣餒的事例來感染學(xué)生，使他們知道在失敗面前不能發(fā)心氣餒，要從失敗中奮起，最終轉(zhuǎn)敗為勝。
3．在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系思想實際時，最重要的是要讓學(xué)生認識到，不能因為一次失敗就產(chǎn)生畏懼心理，就失去信心，從此消沉。只要冷靜分析原因，奮起直追，是可以轉(zhuǎn)敗為勝的。
八年級思想品德教案 篇2
[教學(xué)目標]
1.情感、態(tài)度和價值觀目標：增強孝敬父母的觀念，體驗盡孝后的快樂，樹立家庭中的正確是非觀念，增強履行家庭義務(wù)的責任觀念。
2.能力目標：提高辨別具體行為是否屬于孝行的能力和孝親敬長的行為實踐能力。
3.知識目標：懂得子女應(yīng)該孝敬父母和長輩；知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得不孝敬父母長輩要受道德的譴責，嚴重的要承擔法律責任；知道孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面；了解“孝敬父母長輩”上的道德界限和法律界限。
[教學(xué)重難點]
1.教學(xué)重點：為什么要孝敬父母和長輩，怎樣孝敬父母和長輩。
2.教學(xué)難點：對父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的順從。
[教學(xué)過程]
導(dǎo)入新課：
多媒體顯示：
《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉！
教師：哪位同學(xué)能把這首詩翻譯一下，并說一說它表達了作者的什么情感？
多媒體顯示：說一說：《游子吟》這首詩的意思是什么？它表達了作者的什么情感？
學(xué)生回答上述問題。
（多媒體顯示）《游子吟》譯文：慈祥的母親用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。誰敢說子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？
《游子吟》的作者是唐代詩人孟郊。他采用白描的手法，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。
教師：那么，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改负烷L輩？應(yīng)該怎樣孝敬父母和長輩呢？這就是今天我們要學(xué)習的內(nèi)容《難報三春暉》。
多媒體顯示：難報三春暉。
合作探究：
活動一：看圖析理
多媒體顯示三幅體現(xiàn)母愛和父愛的圖片，同時顯示以下文字：
◆從這三幅圖片中你感受到了什么？
◆父母除了賦予我們生命之外，在我們成長的過程中還為我們做了什么？我們又給了父母什么回報？
學(xué)生回答上述問題，老師點評。
多媒體顯示圖片《愛的天平》。圖片中有一臺天平，天平的托盤左高右低。左邊托盤的旁邊有“我為父母做的事”的文字，右邊托盤的旁邊有“父母為我做的事”的文字。
教師：圖片《愛的天平》告訴我們什么道理？
學(xué)生回答。
多媒體顯示：父母賦予我們生命,含辛茹苦地哺育我們,教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。
活動二：故事明理
多媒體顯示《鹿乳奉親》的畫面，并顯示以下文字：
故事一：鹿乳奉親
郯子，品性至孝。郯子父母年老，且雙目都患有眼疾。父母想喝鹿的乳汁，郯子就披上鹿皮，前往深山里去，偽裝在群鹿中間，于是取鹿乳來供養(yǎng)雙親。打獵者看見他，以為是鹿而欲射之。郯子便將實情告訴他，才得幸免。有詩說：父母親老人想吃鹿乳，郯子身披鹿皮想混入鹿群取鹿乳。如果不是高聲說話，從山中回來時帶著箭傷。
◆你從上述故事得到了什么啟示？
學(xué)生回答上述問題，教師點評。
多媒體顯示孟佩杰給養(yǎng)母喂食的圖片，并顯示以下文字：
故事二：孝女
孟佩杰從8歲承擔起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。每個月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活；孟佩杰每天在上學(xué)之余要買菜做飯，替養(yǎng)母劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、為全身涂抹三種褥瘡藥膏。十幾年來，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。xxxx年9月，孟佩杰被評為全國道德模范。
◆孟佩杰繼承和弘揚了中華民族的什么優(yōu)良傳統(tǒng)？
學(xué)生：孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。
多媒體顯示：議一議：我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?BR> 學(xué)生閱讀課本后回答，教師引導(dǎo)點撥。
多媒體顯示：
◆父母賦予我們生命,含辛茹苦地哺育我們,教我們做人；父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應(yīng)得到愛的回報，理應(yīng)受到我們的孝敬。
◆孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承和弘揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
◆孝敬父母是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)。
教師：我們每個人都要孝敬父母。當父母年老體弱以后，我們還要自覺履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。
多媒體顯示：你知道嗎？
◆孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
◆我國婚姻法規(guī)定：子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費的權(quán)利。
◆對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人，負有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
八年級思想品德教案 篇3
一、教材分析
《同學(xué)·朋友 》是實驗人教版教材思想品德課八年級第二單元第三課第一個框題。八年級思想品德課上冊的主題是我與他人，因此學(xué)好本框題內(nèi)容對于整個初二上冊的教學(xué)都具有非常重要和普遍的指導(dǎo)意義，特別是為學(xué)生學(xué)會與父母、同學(xué)、老師交友打下牢固的基礎(chǔ)，也必將對學(xué)生今后更廣泛的交友乃至成才創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。因此，本框題不管在本單元還是在初二上冊教材中都具有不容忽視的重要地位。本框的基本邏輯架構(gòu)是從感知自我人際狀況到對友誼的理解再到友誼困境的嘗試解決，各部分內(nèi)容都是建立在問題學(xué)習基礎(chǔ)之上的，由問題情境到簡要概括，強調(diào)在活動中探究，在探究中學(xué)習。
第一目內(nèi)容“我的人際圈”。通過繪制“人際關(guān)系樹輪圖”的活動直觀地感知自己的人際狀況，認識到在同學(xué)交往中要開放自我，積極交往，做一個受人歡迎的人。什么樣的人才受人歡迎呢？借助小組活動和相關(guān)鏈接，概括出受人歡迎的品質(zhì)。
第二目內(nèi)容是“與友同行”。首先是通過活動思考什么是朋友，朋友從哪里來。借助兩個問題情境概括出交友中的平等互惠、寬容理解等溝通技巧，從而得出什么是友誼、友誼的準則有哪些。最后，嘗試用所學(xué)習的交流、溝通技巧和對友誼的理解解決交友中的困惑。
二、學(xué)生分析
相對于城市學(xué)生而言，農(nóng)村學(xué)生由于條件所限，視野狹窄、知識面不廣，認識能力、學(xué)習能力也相對較弱，特別是學(xué)生的基礎(chǔ)知識、思維能力、文學(xué)素養(yǎng)參差不齊，差距很大，所以教學(xué)中不少情境的構(gòu)建都要事前準備，許多活動的開展、許多問題的探究都要加強組織和引導(dǎo)。
與城市學(xué)生相比，農(nóng)村中學(xué)生大都生活在普通的農(nóng)民家庭中，在趨同心理下，往往喜歡與相同生活的農(nóng)家孩子交友，因而交友領(lǐng)域不廣、交友對象簡單、交友經(jīng)驗不足，他們中的許多學(xué)生都因?qū)W習一般、家境窘迫而會較早地走向社會，因此對初中階段的農(nóng)村學(xué)生進行系統(tǒng)的交友指導(dǎo)就顯得尤為重要和緊迫。
正處于青春期的中學(xué)生，都能說出自己有哪些朋友，但不一定能明了自己的人際關(guān)系狀況，包括自己在他人人際圈中的位置；他們都希望自己擁有好人緣，但不一定了解什么樣的品質(zhì)受人歡迎，對自身在交往中的品質(zhì)也缺乏了解；他們心智不成熟，渴望與身邊的同學(xué)交友，建立持久、真摯的友誼，但又可能缺乏交友的勇氣和信心，也面對交友的諸多困惑；他們有一定的交友體驗，但又沒有完整的交友知識和經(jīng)驗，為此常常交錯朋友，也常常失去本已擁有的朋友，而更重要的是他們常常錯過許多與成功者交友的機會，從而未能為自己現(xiàn)在的學(xué)習和將來的事業(yè)找到一個可以讓自己更快成功的加速器。因此學(xué)生對本課的學(xué)習具有深厚的興趣，同時也樂意在教師的引導(dǎo)之下開展積極的探究活動，來排解心中關(guān)于交友的諸多困惑，豐富自己的交友知識和人生經(jīng)驗。
三、設(shè)計思想
（一）設(shè)計理念
1、從農(nóng)村學(xué)生的實際出發(fā),在生活世界中選擇適合學(xué)生特點的典型材料, 創(chuàng)設(shè)模擬情境，以問題為主線，以培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新能力為核心，引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)設(shè)情境中體驗、爭論、質(zhì)疑、總結(jié)、反思、求證，最終生成知識、增強情感、培養(yǎng)態(tài)度、形成能力，獲得人格品質(zhì)的發(fā)展，實現(xiàn)課堂教學(xué)的三維目標，構(gòu)建自主探究的課堂教學(xué)模式；
2、通過預(yù)設(shè)的各種活動方案，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，提供師生互動、心理體驗與道德建構(gòu)的場景,把心理教育、思維方法教育、審美教育有機統(tǒng)一,使心理教育與道德素質(zhì)養(yǎng)成相得益彰,實現(xiàn)教育的“人文化” ；
3、通過講故事、評優(yōu)秀、演小品等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，活躍課堂，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使課堂切實成為轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式、點燃學(xué)生創(chuàng)新與智慧之火，開發(fā)學(xué)生思維、張揚學(xué)生個性的場所，構(gòu)建民主和諧的課堂教學(xué)氛圍；
4、通過科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生在自主學(xué)習、合作探究中掌握正確、科學(xué)的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習和思維習慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身學(xué)習和成才創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
（二）教學(xué)方法
問題教學(xué)法、體驗教學(xué)法、情境教學(xué)法、自主探究法。
（三）教學(xué)手段
多媒體輔助教學(xué)。
四、教學(xué)目標：
1、知識與能力：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害；能夠說出交友的基本原則；能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并能據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況；能夠用自己的話概括什么是友誼；
2、過程與方法：通過活動引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)中提供的交友案例提出適當?shù)慕鉀Q方法；能夠運用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往；能夠恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突；能夠做出負責任的選擇；
3、情感態(tài)度、價值觀目標：愿意和同學(xué)交往，不封閉自我；在同學(xué)交往中尊重他人、寬容誠信，追求友誼，但不失原則；接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。
五、教學(xué)重點和難點：
1、教學(xué)重點：懂得在同學(xué)交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)，學(xué)會與人交友、呵護友誼。
2、教學(xué)難點：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護同學(xué)間的深厚友誼。
八年級思想品德教案 篇4
2010-2011學(xué)下學(xué)期思想品德期末模擬試題
（五）一、單項選擇題
1.恰逢美國防長蓋茨訪華期間，中國第四代隱形戰(zhàn)機于2011年1月11日中午首次試飛成功，掀起了全球關(guān)注熱潮。
A.殲-20B.殲-轟-6
2．1月4日，國務(wù)院批復(fù)《經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，這是“十二五”開局之年第一個獲批的國家發(fā)展戰(zhàn)略，也是我國第一個以海洋經(jīng)濟為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。
A．山東半島藍色B.黃河三角洲C.兩江D.海南島國際旅游
3.國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)顯示，2010年全年國內(nèi)生產(chǎn)總值億元，按可比價格計算，比上年增長，增速比上年增長個百分點。%%%%、2011年3月5日—14日，第____屆全國人民代表大會第_____次會議在北京人民大會堂開幕。來自祖國各地的近3000名全國人大代表，肩負13億人民的重托出席盛會，履行憲法和法律賦予的神圣職責。（）
A．十一四B．十一三C．十四D．十二四
年是中國共產(chǎn)黨成立周年，也是我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“”規(guī)劃開局之年。
Ａ.九十十二五Ｂ.八十十二五
Ｃ.九十十一五Ｄ.八十十一五6、2011年3月5日至14日，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京舉行。會議審查、審議和批準的“十二五”規(guī)劃綱要以“______”作為主題，這在歷史上還是第一次。
A、改革開放B、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式C、科學(xué)發(fā)展D、加快水利改革發(fā)展 7、2011年3月24日國家統(tǒng)計局發(fā)布《國際地位穩(wěn)步提高 國際影響持續(xù)擴大》的“十一五”經(jīng)濟社會發(fā)展成就系列報告顯示，“十一五”期間，中國GDP總量的國際排序不斷提升：從2005年的第五位提升到2006年的第四位、2007年的第三位、2010年的第____位。當前，我國GDP總量占世界比重升至________。
A、一%B、二%C、一%D、二%
8、2010年10月11日在北京人民大會堂先進事跡報告的“當代活雷鋒”是（）
A、習近平B、師昌緒C、王振義D、郭明義
年1月19日，中國國家主席胡錦濤對進行了國事訪問，兩國元首一致同意，共同努力建設(shè)相互尊重，互利共贏的關(guān)系。
A.俄羅斯戰(zhàn)略伙伴B.美國合作伙伴
C.朝鮮戰(zhàn)略同盟D.英國全面伙伴
10．被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平成功研制出的雜交水稻于20世紀70年代推廣至今，累計增產(chǎn)億多噸，創(chuàng)造經(jīng)濟效益3700多億元。這表明
A．生產(chǎn)的發(fā)展完全依賴于科學(xué)研究
B．科學(xué)技術(shù)是人類文明的標志
C．高新技術(shù)是當代經(jīng)濟發(fā)展的火車頭
D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
11．雷鋒在日記中寫道“我要永遠地記?。阂坏嗡挥蟹胚M大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量?！边@揭示的道理是
A.集體利益和個人利益是完全一致的B.個人離不開集體C.集體離不開個人
D.集體的力量大于個人
12.從上海世博會現(xiàn)場到廣州亞運會賽場，到處都活躍著志愿者的身影。他們默默無聞地服務(wù)社會、幫助需要幫助的人。為世博會，亞運會做出了貢獻。志愿者的行為
①是熱愛社會、奉獻愛心的表現(xiàn)②是用行動關(guān)心社會、回報社會③能夠促進社會風氣的好轉(zhuǎn)④值得我們學(xué)習和仿效
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
13．“個人是魚，集體就是水；個人是雄鷹，集體就是蒼天；個人是樹苗，集體就是土壤?！边@段話說明了個人和集體之間的關(guān)系是
①個人的奮斗，離不開集體 ②集體為個人的生存和發(fā)展提供各種條件 ③只要生活在集體中，個人就一定能取得成功 ④個人離不開集體，集體也不能脫離個人而存在A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14．2010年11月15日，京滬高鐵全線鋪通。這是我國投資規(guī)模最大、技術(shù)含量最高的一項工程，也是我國第一條具有世界先進水平的高速鐵路，設(shè)計時速達到350公里。它連接環(huán)渤海和長江三角洲兩個經(jīng)濟區(qū)域，全線縱貫北京、天津、上海三大直轄市和河北、山東、安徽、江蘇四省，是中國經(jīng)濟發(fā)展最活躍和最具潛力的地區(qū)，也是中國客貨運輸最繁忙、增長潛力巨大的交通走廊。這不僅滿足了人們的出行需求，而且會引導(dǎo)改變消費需求，甚至生活方式，有望成為全世界最盈利的一條鐵路專線。這表明
①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②現(xiàn)代科技正改變著人們的生活③當前我國的科技水平已超過發(fā)達國家④科學(xué)技術(shù)為人類文明做出的貢獻越來越大
A.①②B.②③④C.①②④D.①③④
二、價值判斷：
1、科學(xué)技術(shù)不僅推動了經(jīng)濟的發(fā)展和人們物質(zhì)生活提高，也推動了精神文明的發(fā)展。
判斷：（）
理由：
2、載人航天飛機沒有什么實際作用，為此花費好幾百億元，太不值得，不如把這些錢直接用到經(jīng)濟建設(shè)上。
判斷：（）
理由：
3、張芳在國家頒布“限塑令”后，給媽媽講塑料袋的危害性，并用業(yè)余時間利用廢舊掛歷幫助媽媽造牛皮紙購物袋。
判斷：（）
理由：
4、在我們這樣一個擁有13億人口的大國，必須實行人民代表大會制度。
判斷：（）
理由：
三、情景分析題
1．2010年5月以來，我國在經(jīng)濟、政治、科技、文化體育等方面取得許多重大成就。請你分別列舉至少一例展示給同學(xué)們。
2、閱讀與感悟：（15分）
成龍：始終致力于傳播中國文化、熱衷于公益事業(yè)，在國家和社會的危難時期重塑信心、傳遞情感的香港著名影星（感動中國2003十大人物之一）
田世國：“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。（感動中國2004 十大人物之一）
徐本禹：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。（感動中國2004 十大人物之一）
深圳絕癥歌手叢飛長達11年的慈善資助。至今已資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童，累計捐助款達300萬元。他一邊湊錢治病,一邊心系助學(xué)。
（1）為什么要參加社會公益活動？（4分）
（2）從成龍、田世國、徐本禹、叢飛的事跡中，你發(fā)現(xiàn)他們的都有什么樣的共同特點？（5分）
（3）作為中學(xué)生你認為應(yīng)該怎樣盡自己的力量回報社會。（6分）
3、材料一：在備戰(zhàn)奧運會的過程中，中國乒乓球隊的男、女非參賽選手都可能擔任陪練。中國乒乓球隊能在比賽中囊括金牌的一個原因，就是有了這些甘當“人梯”的陪練們。陪練們奉獻自己，正是集體主義和愛國主義精神的集中體現(xiàn)。為了國家、集體的需要，他們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一位陪練曾經(jīng)說過：“能當世界冠軍的只有幾個，能為有希望當世界冠軍的人做一點奉獻也是難得的機會，我們很珍惜?！边@句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好體現(xiàn)。
材料二：某班同學(xué)在一次拔河比賽中，本班的其他未上場的同學(xué)未組織好拉拉隊喊口號、加油。結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致地使勁，且動力不足，最終輸?shù)舯荣悺?BR> （1）結(jié)合課本有關(guān)知識談?wù)勀銓啥尾牧系恼J識（4分）
（2）關(guān)心集體，是每一個人的責任，作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？（6分）
4、高速鐵路作為現(xiàn)代社會的一種新的運輸方式，中國的高鐵速度代表了目前世界的高鐵速度。中國是世界上高速鐵路發(fā)展最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強、運營里程最長、運營速度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵是在較短的時間內(nèi)，走過一個引進、消化、吸收、自我創(chuàng)新的過程，取得今天的成就。
①讀了這則材料，請你圍繞“科技”、“人才”、“創(chuàng)新”、三個方面談?wù)勛约旱母惺?。?分）
高鐵在運行速度上，堪稱陸地飛行；在運輸能力上，一個長編組的列車可以運送1000多人，每隔3分鐘就可以開出一趟列車，運力強大；在適應(yīng)自然環(huán)境上，高速列車可以全天候運行，基本不受雨雪霧的影響；在列車開行上，采取“公交化”的模式，旅客可以隨到隨走；在節(jié)能環(huán)保上，高速鐵路是綠色交通工具，非常適應(yīng)節(jié)能減排的要求。
②材料中的劃線部分體現(xiàn)了我國堅持戰(zhàn)略。（3分）
③為踐行這一戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會，在日常生活中你會怎么做？（4分）
模擬
（五）參考答案
一、單項選擇題
二、價值判斷：
1、判斷：（正確）理由：科技是社會發(fā)展的強大動力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類文明的標志，科學(xué)技術(shù)的進步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富和精神財富。
2、判斷：（錯誤）理由：以載人航天技術(shù)為代表的空間科學(xué)技術(shù)是當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展最快的尖端技術(shù)之一，它的發(fā)展發(fā)揮了傳統(tǒng)方式無法達到的效益和作用，空間科學(xué)技術(shù)是一個國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標志，開發(fā)和應(yīng)用空間科技已成為世界各國現(xiàn)代化建設(shè)的重要手段。
3、判斷：（正確）理由：我國青少年應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，積極向公眾宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策，從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻。
4、判斷：正確。理由：在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。但是，13億人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權(quán)力機關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。
三、情景分析題
1、經(jīng)濟方面：①2010年我國經(jīng)濟總量超日本，躍居世界第二位；②京滬高速鐵路全線鋪通等。
政治方面：６月２９日兩岸簽訂《海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議》等。
科技方面：①我國第一臺自行設(shè)計、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器海上試驗取得成功；②嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射成功并完成任務(wù)；③“天河一號”巨型計算機優(yōu)異性能位居世界第一；④國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組跑出時速公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速等。
文化方面：舉世矚目2010上海世界博覽會成功舉行等；
體育方面：廣州第十六屆亞運會成功舉辦，中國代表團最終以199枚金牌、416枚獎牌，連續(xù)第八次蟬聯(lián)亞運會金牌和獎牌榜榜首等。
2、（1）參加社會公益活動的意義。
（2）有愛心樂于助人 有責任心 積極參與社會公益活動關(guān)心社會關(guān)注民生積極服務(wù)社會奉獻社會。
（3）1養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會謙讓分享助人，要有愛心和責任感。
2要積極參與社會公益活動服務(wù)社會關(guān)注國家大事服務(wù)社會奉獻社會，這三點應(yīng)適當拓展。
3、4、第一問：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②創(chuàng)新是一個國家和民族興旺發(fā)達的不竭動力；③科技進步與創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性力量；④要堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家；⑤青少年應(yīng)該自覺培養(yǎng)創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才；等等（6分，從三個方面回答即可）
第二問：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第三問：例如：使用節(jié)能生活用品，綠色環(huán)保產(chǎn)品，少用空調(diào)多開窗，少開車，（只要符合題意的兩個具體做法即可）
八年級思想品德教案 篇5
備課日期：上課日期： 課題： 八年級第三單元試卷講評 課型;試卷講評課 課時：一課時
教 學(xué) 內(nèi) 容
一、試卷評價 ；本次考試由教研員命題、教師自己閱卷。
1、難度 本次考試難度相對比較大，部分內(nèi)容涉及廣，沒有注重學(xué)生的基礎(chǔ)的考查，本次考試，學(xué)生成績沒有大的代表性，沒有準確的反映教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習?？傮w來說，試題偏難，考查過于集中，試題的區(qū)分度小，學(xué)生成績分布未按正態(tài)曲線。
2、覆蓋面： 作為八年級的單元考試，試題應(yīng)該做到以考查基礎(chǔ)知識和基本技能為主，盡量提高試題 對知識點的覆蓋面。從大知識點來看，覆蓋比較全面，但不均勻。
二、答題分析
1、總體分析： ⑴ 選擇題答題情況比上次好些，答對率有所提高。⑵ 非選擇題解答不夠理想，缺乏自主分析思考、問題、綜合運用知識解決問題的能力。
2、存在問題 從評卷情況看，學(xué)生存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： A、書寫潦草，字跡模糊，卷面亂，有的表現(xiàn)為在答題卷上亂寫亂畫，把試卷當草稿紙等。B、錯別字較多，造成不應(yīng)有的丟分。C、審題不清，未按要求答題。D、答題不夠規(guī)范，語言不規(guī)范，用詞不恰當，沒有用學(xué)科術(shù)語回答，代之而用非書面語言； 在簡述、論述題中，不夠條理，思路不清晰。
3、成績分析 項目 八（6）班 人 數(shù) 59 總 分 3546平均 分 60.1 最低 分 34 最高 分 86 及格 人數(shù) 42 及格 率 71% 優(yōu)秀 率 28% 年級 名次
1班內(nèi)成績分布也不平衡，中等學(xué)生難區(qū)分，過度集中，梯度過于明顯。
三、教與學(xué)存在問題
1、學(xué)生學(xué)習： 從成績和評卷來看，學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，不重視思想品德學(xué)科的學(xué)習，習題做的較少，知識 沒有得到鞏固；學(xué)生在平常的學(xué)習不夠扎實，缺少自我學(xué)習的能力，學(xué)習的主動性較差。部 分學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象。
2、教師教學(xué) 重視了教學(xué)，對學(xué)生學(xué)習管理相對比較薄弱。在今后的教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)習管理，增加檢查、督促的力度，提高學(xué)生對知識的鞏固程度。但因為任教班級過多，作業(yè)、練習檢查的力度是 較難實現(xiàn)的。
3、其它問題 根據(jù)同學(xué)們答卷情況的分析，感到同學(xué)們在學(xué)習過程中還存在以下幾方面的問題： ⑴ 學(xué)生將學(xué)到的知識運用于生活實際的能力較差，反映出學(xué)生上課參與活動較少。⑵ 部分學(xué)生學(xué)習目的不明確，缺乏學(xué)習自覺性和進取精神，沒有應(yīng)有的緊迫感、壓力感。⑶ 多數(shù)學(xué)生忽視學(xué)習方法的歸納總結(jié)。
四、補償教學(xué)：
1、更改試卷中的所有錯誤，并對出錯的知識點進行強化鞏固。
2、對前一段時期的習題進行全面檢查，督促學(xué)生學(xué)習。附：試卷 2011-2012 學(xué)年第一學(xué)期古泉中學(xué)思想品德第三單元測試卷
八年級思想品德教案 篇6
八年級思想品德試題（卷）
一、基 礎(chǔ) 測 評 共40分
請你選擇（每小題2分，共15小題，計30分）
（溫馨提示：每小題只有一個符合題意的選項。請仔細審題、認真作答。把你認為正確的選項填在題后的括號內(nèi)。）
1．生活象一首美妙的樂曲，有時需要獨奏，更多的時候需要合奏。要彈奏好生活的樂章，就要善于與人合作。因此我們要（C）
①心中有他人②平等對待他人③尊重對方的人格，利益④已所不欲，勿施于人⑤理解寬容他人．
A．①②③⑤B．②③④⑤C． ②③④⑤D．①②③④
（D）
A平等，豁達，理解寬容他人
B．加強競爭
C．要與比自己強的人合作
D．要和對手合作
3．與人合作是一種藝術(shù)。下列做法不能獲得穩(wěn)定可靠的合作伙伴的是B
①平等待人②能體諒他人③尊重他人④理解他人
A．①②③④B．②③④C．①③④D． ①②③
4．家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校，我們盡享家庭的親情和溫暖。這是因為
（A）
①我們受了委屈，?；丶以V說，我們獲得快樂，常常與家人分享，家庭是我們的情感的棲息地②家長盡量給我們創(chuàng)造基本的生活條件，把我們撫養(yǎng)成人，是我們的無知生活后盾
③父母關(guān)心我們的學(xué)習，關(guān)注我們的品行和未來發(fā)展，家庭是我們的天然學(xué)校
④父母給我們提供學(xué)習的機會和條件，不時鼓勵我們，家是我們發(fā)展的大本營
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
5．我們與父母之間的沖突是（C）
①正常的、自然的、但可以避免 ②父母對我們管教嚴格的結(jié)果
③不正常的、也可以避免 ④父母的關(guān)愛與子女渴望獨立之間的誤會
A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②④
6．理解的途徑是相互溝通，我們可以（D）
①經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習生活 ②有事多與父母商量，聽取他們的意見
③做錯了事主動檢討，向父母道歉 ④時時記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時不鬧獨立
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言之一；唐詩、宋詞、元曲、明清小說，是世界文化寶庫中的瑰寶；我國的書法繪畫，獨具匠心，在世界上自成一體；京劇藝術(shù)源遠流長，被稱作“東方歌劇”；“四大發(fā)明”對世界的影響無可比擬；天文、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就也享譽世界??
7．這些都表明（C）
A．中國在世人心目中的地位 B．中國當時的文化
C．在悠遠的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化 D．中國的文字藝術(shù)獨領(lǐng)風騷
8．今天，我們大力弘揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的航天精神，這正是我們民族精神的集中體現(xiàn)。之所以要弘揚這種精神是因為（B）
2．“如果你能夠使別人樂意和你合作，無論做任何事情，你都可以無往不往?！边@啟示我們要
①淵源于中華民族五千多年的文明歷史，又植根于中國特色社會主義的實踐
②是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華
③是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱 ④促使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)
A．②③ B．①②③④ C．①④ D．②③④
在日本侵略者占領(lǐng)北平期間，日本特務(wù)機關(guān)讓著名京劇藝術(shù)家程硯秋參加捐獻飛機的義演，當即遭到他的拒絕。他說：“我不能給日本人唱義演戲，叫他們買飛機去炸中國人?！薄拔页棠橙藢幵杆涝跇屜乱矝Q不從命！”
9．程硯秋大義凜然言行說明（A）
①愛國情操產(chǎn)生對祖國強烈的責任感 ②凡是不利于或有損于國家利益的事，就應(yīng)堅決不做③愛國情操使人精神高尚 ④凡是利國利民之舉，就應(yīng)勇敢承擔
A．①②③ B．①②④ C．③④ D． ①③④
10．交往是生活中必不可少的，通過交往可以（A）
①獲的朋友幫助 ②有助于我們健康成長 ③能實現(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快 ④提高學(xué)習成績
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④
11．小強是個性開朗、喜歡交往孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會上也結(jié)交了不少社會青年，父母擔心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問他的交友情況，小強很苦惱。下列說法，你同意（C）①小強積極交往的態(tài)度是對的，交往有助于完善自我 ②父母的擔心沒有必要，小強已經(jīng)長大了③父母擔心有必要，社會人際關(guān)系復(fù)雜，小強應(yīng)該謹慎擇友
④外圈交往人際關(guān)系復(fù)雜，小強只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了
A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②④
馬克思在創(chuàng)立政治經(jīng)濟學(xué)時，正是他在經(jīng)濟上最貧困的時候，恩格斯經(jīng)?？犊饽?guī)椭麛[脫經(jīng)濟上的困境。當《資本論》出版后，馬克思寫了一封信表示他的衷心謝意：“這件事之所以成為可能，我只有歸功于你！沒有你對我的犧牲精神，我絕對不能完成那三卷的巨著。”兩人友好相處，患難與共長達40年之久。列寧曾盛贊這兩位革命導(dǎo)師的友誼“超過一切古老的傳說中最動人的友誼故事?！?BR> 12．這動人的友誼故事，告訴我們（A）
①人事需要關(guān)懷和幫助，尤其要十分珍惜自己在困境中得到的關(guān)懷和幫助 ②好朋友是我們一生的財富 ③幫助別人不一定是物質(zhì)上的幫助，簡單的舉手之勞和關(guān)懷的話，就不能讓別人產(chǎn)生久久地感動
④獲的朋友的幫助才能成功
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④
13．文明交往的前提是（C）
A．寬容 B．平等 C．禮貌 D．真誠
14．學(xué)會傾聽是交往的技巧之一。學(xué)會傾聽就要（C）
①傾聽時要有耐心，精神集中，神情專注 ②虛心，不隨便對他人的觀點妄加評判
③用心，善于思考，取人之長補己之短 ④會心，讓別人意識到你在認真聽
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
15．學(xué)會表達與贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。八贊美陽光慷慨地施予別人。既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。下列說法中屬于贊美他人的句子是（C）
①好朋友考試成績有進步，對他說：“你真行！” ②同桌穿一件新衣服上學(xué)，對她說：“真漂亮！”
③班里某位同學(xué)出手打人，對他說：“真勇敢！” ④競選失敗的你對成功者說：“祝賀你！”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④
請你判斷（每小題2分，共5題，計10分）
（注意：請同學(xué)們仔細審題，認真判斷。在你認為正確的題后打“√”，錯誤的題后打“×”。）
16．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要像古人一樣對父母百依百順，言聽計從。（）
17．少年興則國興，少年強則國強。()
18．積極交往，多交朋友，就是要交學(xué)習成績好的朋友。()
19．當我們的交往從“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展時，我們的生活就會變得更加豐富多彩。()
20．禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當共同遵守的道德準則。
()
綜合測試探究 共60分
人間第一情（16分）
材料一：中央一臺播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個小孩看到了勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶洗腳，說這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說了句“媽媽，洗腳”。
材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學(xué)習成績了，她從心里討厭她的父母?？傊》挤锤懈改刚f的每一句話。
21．閱讀材料，運用所學(xué)知識回答：
（1）你是怎樣認識孝敬父母這一問題的？（4分）
（2）作為子女，我們能為父母做些什么？（4分）
（3）你認為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？（4分）
（4）你認為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？（4分）
最深的鄉(xiāng)愁（15分）
材料一：臺灣詩人余光中在詩歌《鄉(xiāng)愁》中寫到：“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。??而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！?BR> 材料二：溫家寶總理在訪問美國期間，接見當?shù)厝A僑華人代表時說，海峽兩岸的人民都生長在一個根上，都是自己的同胞骨肉，那一灣淺淺的海峽，是最大的國殤，是最深的鄉(xiāng)愁。
22．根據(jù)材料回答問題：
（1）材料中“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！边@一句表達了作者的什么愿望？（2分）
（2）作者的這一愿望能實現(xiàn)嗎？為什么？（6分）
（3分）材料二中，溫家寶總理為什么說臺灣海峽是“最大的國殤，最深的鄉(xiāng)愁”？（3分）
（4分）怎樣才能使作者實現(xiàn)這一愿望？
禮貌之談（8分）
材料：社交禮儀涉及交往的方方面面，每個方面都有具體要求，例如，握手、接客、接聽電話等，都有相應(yīng)的禮儀要求。掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少的條件。
23．請你積極搜集、學(xué)習、掌握這些基本要求，并在交往中加以運用。
（1）根據(jù)自己的經(jīng)驗，探討我們與不同的人見面時的禮節(jié)。（4分）
①與同學(xué)相見：
②與長輩相見：
（2）假如有客人要來你家，你將怎樣接待？（4分）
①來了一個好朋友：
②來了一個陌生人：
社會話題（10分）
材料一：美國心理學(xué)家沙赫特?斯坦利增經(jīng)做了一個實驗：他以每小時15元的酬金聘人呆在一個小房間里，這個小房間與世隔絕，沒有報紙，沒有電話，不準寫信，也不讓其他人進入。實驗結(jié)果：一個人在小房間里只呆了兩個小時就出來了，另一個人呆了八天。這個呆了八天的人出來以后說：“如果讓我在里面再多呆一分鐘，我就要發(fā)瘋了?！?BR> 材料二：目前，網(wǎng)絡(luò)已成為我國青少年學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂的平臺。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，中學(xué)生上網(wǎng)后聊天交友的比例最高，占48﹪。但青少年自制力和理性發(fā)展都未達到成人狀態(tài)，因此上當受騙的事情時有發(fā)生。
24．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
（1）材料一說明了什么問題？（2分）
（2）材料二說明了什么問題？（2分）
（3）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在交友中發(fā)揮著什么作用？請你圍繞上網(wǎng)應(yīng)注意的問題提出幾點建議。（6分）閱讀感悟（11分）
故事一：一位客人來到餐飲店，要了一杯熱牛奶和一杯檸檬汁。他在熱牛奶中加進檸檬汁準備飲用時，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，并對客人說“熱奶加檸檬汁會起反應(yīng)，您最好分開喝?！笨腿寺牶竺媛缎呱?，連聲道歉。
故事二：一個小護士為病人扎針，兩次都沒有成功，很緊張，病人勸慰她：“不要緊，再來一次?！钡谌樈K于成功了，小護士非常感激病人的鼓勵，病人告訴她：“我的女兒正在醫(yī)科大學(xué)讀書，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵?！?BR> 25．閱讀以上兩則故事，結(jié)合作學(xué)知識回答問題。
（1）故事一中的客人為什么會感到羞愧？（3分）
（2）從故事一服務(wù)員的微笑服務(wù)中我們可以得到什么啟示？（4分）
（3）故事二中病人的一番話體現(xiàn)了他在為人處事方面具有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？（4分）
八年級思想品德試題答案
請你選擇：（每小題2分，共15小題，計30分）
1．C2．D3．B4．A5．C6．D7．C8．B9．A
10．A11．C12．A13．C14．C15．C
請你判斷：（每小題2分，共5題，計10分）
16．N17．Y18．N19．Y20．Y
人間第一情：（16分）
21．（1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的；孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛父母，回報父母，最重要的是對父母的尊敬和愛戴；孝敬父母，要從小事做起，從小做起；孝敬父母，不是對父母的盲目順從，與父母的錯誤要幫助他們改正。（4分）
（2）我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等（言之有理即可）（4分）
（3）小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個不可。（4分）
（4）小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問題，把自己的想法告負，爭取父母的理解和支持。（合理即可）（4分）
最深的鄉(xiāng)愁：（15分）
22．（1）表達了作者期盼祖國統(tǒng)一的愿望。（2分）
（2）這一愿望一定能實現(xiàn)。（2分）因為臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。（4分）
（3）因為臺灣因歷史原因同祖國大陸分離，至今不能統(tǒng)一，好像是臺灣海峽把臺灣與大陸分開，因此溫家寶同里把臺灣海峽說成是“最大的國殤，最深的鄉(xiāng)愁”。（3分）
（4）堅持“一國兩制，和平統(tǒng)一”的方針，但不承諾放棄使用武力。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體中華兒女的努力，作者的愿望一定能實現(xiàn)。（4分）
禮儀之談：（10分）
23．提示：可以根據(jù)自己的情況，按照自己的真實做法回答。（答案合理，符合題意即可，創(chuàng)意好得可以加分。）
24．（1）每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。（2分）
（2）網(wǎng)上交友已成為青少年學(xué)生交往的一種重要形式，但還存在一些問題。（2分）
（3）①作用：互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴大到全世界。（3分）
②建議：青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，不瀏覽不健康的交友網(wǎng)站；不要隨意與網(wǎng)友見面，也不能輕易答應(yīng)網(wǎng)友的邀請?？傊W(wǎng)上交友一定要慎重，要三思而后行。（3分）（言之有理，符合題意即可）
閱讀感悟：（11分）
（1）本是自己犯了錯，她卻無端指責服務(wù)員，而服務(wù)員不但寬宏大度，還用委婉的語氣指出了他的錯誤，他自然感到羞愧。（3分）
（2）交往中，我們對待他人也要像服務(wù)員那樣面帶微笑，態(tài)度親合，彼此之間要相互尊重，相互溝通，從而營造一個和諧、愉快的交往氛圍。（言之有理，符合題意即可）（4分）
（3）①將心比心，設(shè)身處地地為他人著想。②善良、寬容、理解（言之有理即可）（4分）
八年級思想品德教案 篇7
導(dǎo)入新課：
【幻燈片1】 美麗的地球
a．從空間看地球(航天員拍攝的地球照片)一一美麗的藍色星球
b．美麗的青藏高原
師：我們的地球美嗎?你熱愛地球嗎?
生：……
師：地球就像生養(yǎng)我們的母親，我們的一切都來自地球，都是地球母親對我們的無私饋贈。對于這樣的母親，我們沒有理由不愛她!可是作為大地之兒女的人類，長期以來一方面享受著地球母親的無私饋贈，另一方面卻因自己的自私與貪婪傷害著地球，使地球母親飽受折磨，在病痛中不斷呻吟，她仿佛在向我們發(fā)出一陣陣"救救我吧"的呼聲!
講解新課：
一、我國面臨嚴峻的環(huán)境問題
【幻燈片2】救救地球(圖片)
a水污染 b大氣污染 c土地荒漠化 d白色污染
活動一：我來診斷地球的病痛
(1)從上面圖片看地球患病的名稱應(yīng)為 (環(huán)境問題)
(2)這種病還有哪些方面? (噪聲污染、食品污染、核污染等)
(3)"請就某一個方面談?wù)劦厍虬l(fā)病的原因和癥狀(如，大氣污染。原因：工業(yè)廢氣、汽車尾氣、粉塵等；癥狀：空氣污濁，有時有刺激性氣味；溫室效應(yīng)加劇地球變暖;出現(xiàn)酸雨等)
(4)如果這種疾病不及時治療會對地球和人類帶來哪些危害?
(危害人類鍵康，威脅生態(tài)平衡，影響經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展等。)
(5)從整體上初步擬定預(yù)防和治療方案。(合理開發(fā)利用自然資源，依法保護和治理環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。)
活動方式和步驟：a.個人獨立診斷。b.小組集體會診(由一個同學(xué)說出自己的診斷結(jié)果，其他同學(xué)提出異議或補充，再經(jīng)小組討論)。c.組長公布會診結(jié)果。d.專家點評(同學(xué)或老師)。
(在學(xué)生活動過程中；老師要給予適當?shù)膯l(fā)、點撥和引導(dǎo)。)
教師總結(jié)，人類的不合理開發(fā)利用自然資源，造成了環(huán)境的污染與破壞，而人類也不可避免地成為環(huán)境污染與破壞的直接受害者。如果不正視并采取科學(xué)有效的措施，盡快解決這一日益嚴峻的問題，不僅國家經(jīng)濟將難以發(fā)展，人民生活水平將難以提高，而且人類能否在這個星球上生存下去都要打上一個大大的問號!令人欣慰的是，我們的黨和政府已經(jīng)關(guān)注并采取各種有效的措施，想方設(shè)法來解決這一問題了。
二、依法保護環(huán)境
【幻燈片3】 關(guān)注環(huán)境
a.世界環(huán)境日宣傳圖片為了地球上的生命
b.中國環(huán)境標志圖
c.環(huán)境保護法、大氣污染防治法等環(huán)保法規(guī)圖片 "
d.《中國21世紀議程》與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
活動二：了解我國環(huán)境保護的國策
(1)世界環(huán)境目的設(shè)立和上面的宣傳圖片分別說明了什么?
(2)中國環(huán)境標志圖有何含義?如果讓你設(shè)計這一標志，說說你的設(shè)計方案。
(3)為了保護環(huán)境，我們國家采取了哪些手段和措施?
活動方式:獨立思考、回答。
教師總結(jié):環(huán)境一旦遭受破壞，即使我們花費更多的時間和金錢也難以恢復(fù)，這會使我們付出極其慘重的代價!因此，在保護環(huán)境方面，我們不能有絲毫的含糊。為了保護環(huán)境，保護我們共有的家園，國家積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，編制實施《中國21世紀議程》，制定實施了一系列環(huán)保法規(guī)，積極動員全民參與，并在國家建設(shè)中造就了許多像青藏鐵路一樣的環(huán)保工程，真正把環(huán)境保護落到了實處。
三、走可持續(xù)發(fā)展之路，促進人口、資源、環(huán)境的和諧發(fā)展
活動三：閱讀教材，思考問題 -
(1)馬永順從"伐木英雄"到"植樹英雄"的過程，反映了我們在處理人與自然關(guān)系方面有什么變化?
(2)結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi)容，說說人口、資源、環(huán)境之間有什么聯(lián)系?要處理好三者的關(guān)系，必須做些什么?
(學(xué)生討論回答)
教師總結(jié):可持續(xù)發(fā)展思想的核心是人類應(yīng)該協(xié)調(diào)人口、資源和環(huán)境發(fā)展之間的相互關(guān)系，在不損害他人和后代人利益的前提下追求發(fā)展。其目的是保證世界上所有的國家、地區(qū)、個人擁有平等的發(fā)展機會，保證我們的子孫后代同樣擁有發(fā)展的條件和機會。落實人口、資源、環(huán)境國策，追求可持續(xù)發(fā)展，既有利于我們的生存，也有利于造福子孫后代。我們必須從現(xiàn)在做起，從每個地區(qū)做起，從每個人做起。
【幻燈片4 】 廢舊電池的污染資料(見教材第130頁)
活動四：爭做環(huán)保小衛(wèi)士
活動過程：
(1)算一算自己一年中大約使用多少電池，如果把它們?nèi)拥教锏鼗蛩?，會造成怎樣的?BR> （2)說一說自己平時是怎樣處理廢舊電池的。
(3)寫一份環(huán)保宣言或設(shè)計自己的環(huán)保行動。
學(xué)生小組討論;交流。
教師總結(jié)：地球是人類共有的家園，人類只有一個地球!社會要發(fā)展，人類要進步，人民生活水平要提高，都離不開環(huán)境，保護環(huán)境是我們大家的共同責任。讓我們大家攜起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，為創(chuàng)造美好家園，構(gòu)建和諧社會共同努力吧!
八年級思想品德教案 篇8
八年級思想品德期中試卷講評教案
作者：admin 資源來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：
教學(xué)目標：
1、了解自己本次考試及前面學(xué)習中存在的知識性問題，及時解疑糾錯，系統(tǒng)掌握知識。
２、在自學(xué)自探、同伴共享互助的基礎(chǔ)上增強學(xué)習的自信，提高合作分析問題、解決問題的能力。
3、會審題、會解題、會表達，科學(xué)準確地多角度表達觀點。教學(xué)重點：會審題、會解題、會表達，多角度表達觀點。教學(xué)準備：統(tǒng)計分析班級考試情況，學(xué)生寫考試總結(jié)。教學(xué)方法：分析講解，反思總結(jié)，小組合作，經(jīng)驗交流。教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)過程：
一、分析總體情況：
1、值得表揚的方面：
（1）、每一位同學(xué)都很努力，能認真對待考試，對自己負責。希望再接再厲。
（2）、書寫比較認真，整潔，值得表揚，應(yīng)繼續(xù)保持。
2、反映教學(xué)中的問題：
（1）對課本熟悉不夠，知識點沒有熟練掌握；（2）審題不準，答非所問，結(jié)合材料不夠緊密；
（3）表達不妥當，語句不順暢、盲目抄書，條理不清楚；（4）思考問題角度單一，不全面。
二、點評選擇題中錯誤率比較高的題目，歸納出出錯的原因和答題的方法。單選題:
17、“如果給他什么東西，他就對你好；如果不給他什么東西，就對你不好，這樣的朋友千萬別交。”對這段話理解錯誤的是（）
Ａ、要慎重選擇朋友。Ｂ、不交勢利的朋友。
Ｃ、不要同那些心術(shù)不正、品行不好的人交朋友。Ｄ、不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助。
分析：看清 題目的要求，將備選答案讀完，注意文字游戲，不可疏忽大意。如：本題中要選的是錯誤的理解。
單選題：
8、孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”對此理解正確的是（）A、我年老時也象別人一樣老，我年幼時與別人一樣不懂事。B、從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別人的孩子。C、用對待自己父母、子女的愛心，去愛其他的老人和孩子。D、只能把愛心給自己家的老人和孩子。
分析：首先要讀懂材料，理解題意，也可用排除法。單選題：
7、秀花從小被父母寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過問，也不負擔撫養(yǎng)費。長大后，秀花通過訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)費。這個案例主要說明了父母對子女的撫養(yǎng)、教育是（）
A、親情的自然流露。B、傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚。C、社會主義道德的要求。D、社會主義法律的要求。分析：仔細 閱讀題干，抓住其中的關(guān)鍵詞語。如：訴訟、案例等字眼。不定項選擇:
34、男女生正常交往有利于（）A、班集體的團結(jié)。
B、消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理。C、發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)揮。D、青少年身心健康發(fā)展。
分析：不定項選擇中，仔細閱讀思考每一個備選答案，觀點錯誤的答案不選，觀點正確但與材料不符合、無關(guān)的答案不選。
三、總結(jié)選擇題答題方法建議，反饋練習選擇題。
四、點評非選擇題中得分率低的題目。37（2）展示學(xué)生答案，同學(xué)評價。指導(dǎo)審題分析： 審材料：
通過閱讀，發(fā)現(xiàn)小明既有心理上的緊張，又有行動上的手足無措； 既有關(guān)于與女生交往的困惑，又有與父母的意見分歧。審問題：
第（2）分為兩個小問題，應(yīng)有順序地、有條理地回答，不能混為一談。針對材料中的問題組織答案，語言要準確到位，說明充分。給出相對完整的答案，供學(xué)生反思參考。
38、（2）
給出兩種不同的答案，請學(xué)生評論、打分，找出問題所在?；仡檰栴}：
聯(lián)系材料，談一談我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?出示評分標準：
共6分，每點1分，聯(lián)系材料2分 總結(jié)材料分析題解題思路：
1、認真閱讀材料，領(lǐng)會材料所表達的中心意思；
2、認真閱讀問題，帶著問題再次閱讀材料，找出其中的聯(lián)系；
3、聯(lián)系課本知識，聯(lián)系材料，聯(lián)系自身實際，多角度思考；
4、組織答案，語言科學(xué)準確，措施具體可行。
5、書寫整潔，有條理。
五、非選擇題反饋練習： 材料分析
一、本是血肉相親的一家人，祖孫三代卻為了贍養(yǎng)問題對簿公堂：62歲的父親法庭上狀告3個兒子不養(yǎng)老人，85歲的爺爺又指責兒子不孝敬?！案父鎯翰恍ⅲ瑺敵飧覆蛔??！钡募彝ヴ[劇在昆明祿勸縣上演。法院在聽取三方面的意見后，決定法庭進行調(diào)解。
1、你認為法官調(diào)解應(yīng)對這祖孫三代講些什么？ 請你列出簡要提綱。
2、你認為怎樣才能擁有一個幸福和諧的家庭生活
六、取人之長，補己之短。學(xué)生介紹學(xué)習和考試經(jīng)驗。
七、本節(jié)課你有哪些收獲？
八、教師寄語。
也許您也喜歡下面的內(nèi)容： 沒有相關(guān)教案