為了符合上級要求，合理完成工作內(nèi)容，那么我們現(xiàn)在就可以認(rèn)真準(zhǔn)備我們的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以幫助我們理清思路，更加明確具體的工作任務(wù)開展，我們需要很多工作計(jì)劃模板嘛？出國留學(xué)網(wǎng)編輯為你整理了以下的“《學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃》”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇1
努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁，文化積淀豐富，教育質(zhì)量一流、名優(yōu)教師眾多、辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明”的揚(yáng)州一流、蘇中知名的學(xué)校。打算著力抓好以下幾方面的工作：
一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《揚(yáng)州市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價(jià)細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)恩。
4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活。
5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。
二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。
2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，對不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié))，堅(jiān)持每周匯總聽課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅(jiān)持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅(jiān)持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實(shí)際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇2
為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)：
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
1.成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時(shí)反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(xx)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。
積極組織教師學(xué)習(xí)中央和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話，和相關(guān)部門的政策等，學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)等理論;撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
（1）開展師德活動。要堅(jiān)持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制度。
（2）開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅(jiān)持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
（3）繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進(jìn)家校聯(lián)系，以便更好地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康發(fā)展。
（4）在班主任教師中開展“在校我就是學(xué)生的家長”愛心奉獻(xiàn)活動，重點(diǎn)做好關(guān)愛保護(hù)留守兒童工作，開展好關(guān)愛保護(hù)留守兒童各項(xiàng)活動。
（5）以開展優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價(jià)值系列活動。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇3
義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展以來，各地在組織實(shí)施全省項(xiàng)目的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際采取有針對性措施，全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了明顯的成效?，F(xiàn)將各地義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)具體做法、取得的成績和規(guī)劃完成情況進(jìn)行總結(jié)并通報(bào)如下：
一、推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要措施
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，涉及面廣、經(jīng)費(fèi)投入多、社會影響大、持續(xù)時(shí)間長，各地高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任、合力推進(jìn)。各市均成立了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，銅陵、滁州、宣城等市成立了以分管副市長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。各地制定了義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)行了工作分工，明確工作職責(zé)，統(tǒng)籌指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。各縣（區(qū)）也成立了以政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。為使義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，各地還將項(xiàng)目學(xué)校校長確定為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)第一責(zé)任人，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的重要抓手和提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的有效載體，各項(xiàng)要求得到有效落實(shí)。
2.科學(xué)規(guī)劃，加大投入，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。各地在用好國家和省級資金的基礎(chǔ)上，努力增加本級財(cái)政投入，為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順利推進(jìn)提供有力保障。___市制定《千所村級小學(xué)提升工程計(jì)劃》，從20xx年開始，每年建設(shè)200所村小，規(guī)劃5年時(shí)間，使全市布局調(diào)整后的1000余所“村小”基本達(dá)到“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、質(zhì)量優(yōu)良”的目標(biāo)。六安市委、市政府出臺了《六安城區(qū)義務(wù)教育公辦學(xué)校建設(shè)三年行動計(jì)劃（20xx-20xx）》，規(guī)劃投入資金7.18億元，在主城區(qū)新建、改擴(kuò)建學(xué)校14所。___市20xx年以來市級財(cái)政安排6000余萬元用于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。蕪湖市政府20xx年起將“農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)改造工程”列為民生工程，安排教學(xué)點(diǎn)專項(xiàng)建設(shè)資金，使教學(xué)點(diǎn)與其它學(xué)?！耙粯佑忻髁恋慕淌?、一樣有教學(xué)設(shè)備、一樣有‘班班通’、一樣有運(yùn)動場地”。廣德縣多方籌措項(xiàng)目資金9000萬元，新建教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍及學(xué)生食堂等校舍6萬余平方米，加固校舍4000平方米。新征土地25萬平方米，用于擴(kuò)建、選址新建公辦義務(wù)教育階段學(xué)校，擴(kuò)大校園面積。
3.建立管理制度，完善推進(jìn)機(jī)制，提升學(xué)校管理水平。為有效推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各地均建立起一系列制度，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程管理，提高學(xué)校管理水平。___市建立檢查督促制度、評估驗(yàn)收制度、責(zé)任追究制度、激勵表彰制度等，把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與中小學(xué)布局調(diào)整、中小學(xué)校舍安全工程、薄弱學(xué)校建設(shè)、寄宿制學(xué)校建設(shè)、初中學(xué)校建設(shè)等工程結(jié)合起來，推動保質(zhì)、保量、按期完成義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。___市出臺了《信息化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專項(xiàng)資金管理暫行辦法》、《教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)管理及采購辦法》，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金的使用和管理；出臺了《中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理制度(試行)》、《關(guān)于規(guī)范化管理和使用多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的指導(dǎo)意見》，全面規(guī)范建設(shè)、管理和使用。對義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作不力、措施不到位、進(jìn)展緩慢的縣(區(qū))進(jìn)行通報(bào)批評和問責(zé)。___市修訂印發(fā)《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理辦法》、《中小學(xué)圖書館（室）和實(shí)驗(yàn)室管理使用的意見》，切實(shí)抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施的“建、配、管、用、研”。池州市各縣(區(qū))教育局均結(jié)合實(shí)際制定了“班班通”、圖書、實(shí)驗(yàn)室等9項(xiàng)管理制度，并制成標(biāo)牌統(tǒng)一分發(fā)到所有項(xiàng)目學(xué)校；學(xué)校按照統(tǒng)一要求建立固定資產(chǎn)臺賬和管理應(yīng)用臺賬，使圖書、設(shè)備、儀器、器材管理應(yīng)用制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。各地在推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的教學(xué)水平，作為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的關(guān)鍵。___市出臺了《“十二五”3116名師工程實(shí)施意見》，5年內(nèi)培養(yǎng)3000名市級教壇新星、1000名市級骨干教師、1000名市級學(xué)科帶頭人、600名市級特聘教師。至20xx年底共評選各類名師1465人，其中60%的名額分布在農(nóng)村薄弱學(xué)校。___市出臺了《關(guān)于建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全市義務(wù)教育教師資源均衡配置的若干意見》，各縣（區(qū)）政府克服地方財(cái)政困難，加大教師招聘力度，20xx年全市各級各類學(xué)校招聘教師合計(jì)1437人，有效地緩解了教師數(shù)量不足給教育教學(xué)工作帶來的壓力，尤其是農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)有了較大改善。全市已初步實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校范圍內(nèi)教師統(tǒng)一調(diào)配。六安市與安徽師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建立了教師教育培訓(xùn)合作協(xié)議，選派小學(xué)音樂、體育、美術(shù)和幼兒園教師赴安徽師范大學(xué)培訓(xùn)。
5.加強(qiáng)督導(dǎo)，建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估機(jī)制。各市均將義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)列入對縣(區(qū))教育局考核內(nèi)容，定期或不定期地開展對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)檢查和評估，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分發(fā)揮評估的管理和激勵功能。馬鞍山市教育局每年對各縣（區(qū)）義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核，對優(yōu)秀單位進(jìn)行獎勵；開展教育示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的評估認(rèn)定工作，將義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)情況作為重要內(nèi)容。
6.落實(shí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。各地貫徹落實(shí)義務(wù)教育法和義務(wù)教育課程方案等法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。___市制定了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，提出了控制學(xué)生作業(yè)量等八項(xiàng)規(guī)定。20xx年初，市教育局與各縣（區(qū)）教育主管部門簽訂了《___市義務(wù)教育階段減負(fù)工作責(zé)任書》。
建立了規(guī)范辦學(xué)行為義務(wù)監(jiān)督員制度，聘請了人大代表、政協(xié)委員、工青婦及社區(qū)工作人員15人，作為規(guī)范辦學(xué)行為義務(wù)監(jiān)督員，市教育局組織減負(fù)工作專項(xiàng)調(diào)研督查。促進(jìn)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。___市開展“辦學(xué)行為規(guī)范年活動”，對招生、辦班、教學(xué)、師德、教材教輔管理、收費(fèi)等方面提出明確規(guī)范要求。嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格規(guī)范招生行為，城區(qū)義務(wù)教育階段“零擇校”。
___市提出了進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作的意見》，建立承包責(zé)任制、例會制、考核督導(dǎo)制、工作成效與學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)掛鉤等項(xiàng)制度，保證義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)率達(dá)到較高水平。在全市中小學(xué)深入開展學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。制定全市初中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案，堅(jiān)持結(jié)果考核和過程監(jiān)測兩手抓，進(jìn)一步提高農(nóng)村初中學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有力促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量提高
1.辦學(xué)條件得到了有效改善，區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐明顯加快。通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各地按照安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分類實(shí)施，整體推進(jìn)的策略進(jìn)行建設(shè)。項(xiàng)目學(xué)校有了標(biāo)準(zhǔn)化的圖書室、實(shí)驗(yàn)室和音體美教室，實(shí)驗(yàn)課開課率、圖書借閱率穩(wěn)步提高?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備和寬帶網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)了基礎(chǔ)教育信息化的進(jìn)程，使邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的學(xué)生，尤其是教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生，可以共享網(wǎng)絡(luò)平臺上的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，也促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)運(yùn)用能力的提高，學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化，整體辦學(xué)條件有了極大的提升，“擇校熱”現(xiàn)象有所緩解，產(chǎn)生了良好的社會影響。___市按照“有標(biāo)準(zhǔn)的校舍建設(shè)、有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、有滿足需求的活動基地、有齊全的多媒體設(shè)施、有足量的圖書”的“五有”要求，城鄉(xiāng)學(xué)校一體化建設(shè)推進(jìn)，整體提升縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平。宿松縣創(chuàng)新縣域內(nèi)教師和校長交流機(jī)制改革，堅(jiān)持把最好的教師交流到村小去，擇校、大班額等現(xiàn)象得到明顯遏制，極大地推動了縣域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
2.學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步提升，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有力地改善了義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件，為規(guī)范教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。___市指導(dǎo)學(xué)校立足本校實(shí)際，充分發(fā)揮辦學(xué)設(shè)施效益，在教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上狠下功夫。培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個性特長，涌現(xiàn)出了一批辦學(xué)特色鮮明、理念先進(jìn)、受學(xué)生和家長認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。___市全面開展“體育、藝術(shù)2+1”活動、陽光體育運(yùn)動，積極建設(shè)中小學(xué)生社團(tuán)。實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持特色辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。各地制定措施,建立制度，注重實(shí)效，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。___市積極引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生積極赴農(nóng)村支教和任教。建立了城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教服務(wù)期制度，堅(jiān)持城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級職務(wù)須有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。通過送教下鄉(xiāng)，教科研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)等方式積極扶助農(nóng)村中小學(xué)教師提升教育教學(xué)水平。同時(shí)，適度提高農(nóng)村學(xué)校中、高級職稱比例。中、高級職稱教師中，農(nóng)村教師比重進(jìn)一步增大，校際、城鄉(xiāng)之間教師交流也得到加強(qiáng)，通過這些措施充實(shí)和優(yōu)化了農(nóng)村教師隊(duì)伍，緩解了農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾。___市創(chuàng)新培養(yǎng)模式,選派教育管理干部到教育先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校交流學(xué)習(xí)，實(shí)施校長管理水平提升工程，名師培養(yǎng)工程，充分發(fā)揮了名教師的輻射示范作用，營造教學(xué)改革的氛圍，促進(jìn)全體教師全面發(fā)展。
4.學(xué)校特色建設(shè)得到進(jìn)一步彰顯。辦學(xué)條件改善后，“以鮮明的辦學(xué)特色贏得群眾的認(rèn)可，以品牌學(xué)校的吸引力謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”成為共識。學(xué)校在打造學(xué)校特色品牌，著力提升學(xué)生素質(zhì)上下工夫，涌現(xiàn)一批特色彰顯的學(xué)校。合肥市以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為主題，多次組織召開了全市小學(xué)、初中特色學(xué)校研究會專題會議，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，全市特色學(xué)校結(jié)合新課程改革要求，自我剖析整改，從我做起，在全市中小學(xué)起到示范引領(lǐng)作用。
三、規(guī)劃完成情況
1.截至20xx年底各市、省直管縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總體完成情況（見附件）。
2.截至20xx年底各市、省直管縣小學(xué)教學(xué)裝備類項(xiàng)目總體完成情況（見附件）。
3.截至20xx年底各市、省直管縣初中教學(xué)裝備類項(xiàng)目總體完成情況（見附件）。
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了初步成效，產(chǎn)生了良好的社會影響，但也存在一些問題.
一是工作推進(jìn)協(xié)調(diào)機(jī)制有待進(jìn)一步完善。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作涉及面大，時(shí)間跨度長，需要強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，但在具體實(shí)施過程中，部分市、縣（區(qū)）重視程度不夠，部門之間職責(zé)分工不清晰，導(dǎo)致在項(xiàng)目實(shí)施過程中積極性不高，互相推諉，溝通協(xié)調(diào)困難，出現(xiàn)問題不能及時(shí)得到解決等問題，影響標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的順利推進(jìn)。
二是管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師培訓(xùn)有待加強(qiáng)，應(yīng)用水平有待進(jìn)一步提高。項(xiàng)目和教學(xué)設(shè)施的管理措施還處于“碎片化”狀態(tài)，亟待完善。與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)硬件設(shè)施配備使用的相關(guān)培訓(xùn)，規(guī)模不大，層次偏低，針對性不強(qiáng)，絕大部分地方只開展了初級的使用操作培訓(xùn)，大多數(shù)教師還處于“會用”的階段，應(yīng)用的廣度和深度不夠，缺乏學(xué)科教學(xué)與教學(xué)媒體有效融合方面的應(yīng)用培訓(xùn)。
三是可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制還沒有形成。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配備的圖書、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備等教學(xué)儀器設(shè)備等相關(guān)設(shè)施投入正常使用以后，儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)以及使用費(fèi)用（水電費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)、耗材費(fèi)、人員培訓(xùn)費(fèi)、輔屬設(shè)施的建設(shè)費(fèi)等）大幅度提高，與之相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制沒有形成，影響標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)效益的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮。四是建設(shè)規(guī)劃有待進(jìn)一步完善和優(yōu)化。
一些地方在制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃時(shí)，沒有對城市規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)、生源變化等因素綜合考慮，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)難于適應(yīng)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生就學(xué)的需求。這些問題需要高度重視，逐步解決完善，推動義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇4
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，根據(jù)教體局“3511”文件精神，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
1、市級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校乃至鎮(zhèn)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡。
2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選。
（二）培養(yǎng)任務(wù)
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，再培養(yǎng)市級骨干教師1人，鎮(zhèn)級骨干1人，校級骨干3人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。
二、培養(yǎng)方式
1、教師之間進(jìn)行觀摩和研討學(xué)習(xí)；
2、外出去聽優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討；
3、教師自身邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高。
4、學(xué)校積極為骨干教師培養(yǎng)搭建平臺，創(chuàng)設(shè)條件，推選有能力的教師參加各項(xiàng)活動。
三、校級骨干教師選拔條件
1、學(xué)歷：大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。
2、師德修養(yǎng)：
(1)愛黨愛國、熱愛黨的教育事業(yè)。盡職盡責(zé)，能主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(2)能建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。親近差生，堅(jiān)持正面教育；尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心健康，不體罰和變相體罰。
(3)端正教育思想，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、改進(jìn)教學(xué)方法，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)展智能，提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)團(tuán)結(jié)互助、平等待人、關(guān)心同事、助人為樂、誨人不倦。能開展批評和自我批評。不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。虛心接受同志的批評意見。
3、基本技能
（1）熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握任教年級學(xué)科的教材內(nèi)容，能抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
（2）能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，編寫規(guī)范、實(shí)用的教案。
（3）能根據(jù)教學(xué)需要制作簡易的教具、學(xué)具、課件，并使用之輔助教學(xué)，課堂教學(xué)效果好。
（4）能根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，獨(dú)立地組織好課堂教學(xué)。做到面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)思維，訓(xùn)練能力。對有特殊情況的學(xué)生有個別輔導(dǎo)。
（5）板書運(yùn)用恰當(dāng)，積極使用普通話。作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容恰當(dāng)、負(fù)擔(dān)合理，批改及時(shí)而正確，并根據(jù)反饋信息分析原因，調(diào)整教學(xué)活動，教學(xué)效果優(yōu)良。
4、教育科研
（1）積極參加學(xué)校的教育教學(xué)科研工作。教育教學(xué)科研工作成績突出，在學(xué)校名列前茅。
（2）近年內(nèi)有教育教學(xué)科研論文獲縣級或縣級以上獎項(xiàng)。
四、具體培養(yǎng)措施
1、對已評上市級骨干的教師，學(xué)校進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，不斷督促。宣傳涌現(xiàn)的數(shù)名市級骨干教師的敬業(yè)、愛生、勤奮、進(jìn)取的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范、導(dǎo)向和輻射作用。
2、學(xué)校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件，為其成長提供舞臺。
3、實(shí)行骨干教師帶徒制，通過原有骨干教師的引領(lǐng)作用，使更多的教師成為校級骨干、鎮(zhèn)級骨干、市級骨干。
4、學(xué)校堅(jiān)持開展課堂教學(xué)“說上評”、“多媒體精品課”等活動，采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式鼓勵并推薦教師參加各級各類教學(xué)競賽活動，為他們展示教改成果提供舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。
5、對一些教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師適時(shí)加壓，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到高年級學(xué)，在學(xué)校教研等方面起到帶頭作用。發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課題的研究，挑起教學(xué)科研的重任。同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。
五、激勵保障機(jī)制
1、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師（或教師）的義務(wù)，培養(yǎng)對象被評選為省、市、鎮(zhèn)、級骨干教師的，對骨干教師進(jìn)行獎勵。
2、各級骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師。
3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究，獲國家、省、市、區(qū)科研成果的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎勵。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇5
我校教科研成果累累。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個案和對象研究，著重行動研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問題的研究。
技創(chuàng)新的熱情高漲，從勞技制作到生活小發(fā)明，成果累累，在省市區(qū)比賽中屢屢獲獎。本學(xué)期要擴(kuò)大科技小發(fā)明的指導(dǎo)隊(duì)，調(diào)動陳萍等一大批身懷絕技、特長的老師輔導(dǎo)學(xué)生展開更豐富多樣的科技創(chuàng)新活動。
各類興趣小組。為了充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，挖掘?qū)W生的藝術(shù)、體育、美術(shù)、音樂等方面的特長，我校本學(xué)期特別成立了一個藝、體、衛(wèi)管理辦公室(教務(wù)處2)，由趙鳳男副主任主抓。學(xué)校將一如既往繼續(xù)專門開設(shè)美術(shù)、音樂、體育的興趣小組，聘請老師對有這些方面興趣特長的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，配備專門的訓(xùn)練教室和場地。盡可能地因材施教，使每個學(xué)生獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，使更多學(xué)生找到自己的成功點(diǎn)。
飛行員的“搖籃”。05年，陳琪、葉誠兩位同學(xué)經(jīng)過嚴(yán)格的挑選，走進(jìn)了長春中國第一飛行預(yù)科大學(xué)。20XX年又有一位同學(xué)通過江蘇省招飛身體復(fù)檢，但由于其他原因，未進(jìn)入飛行學(xué)院。今年，17年，在應(yīng)屆高三畢業(yè)生中又有一位徐君同學(xué)，通過省招飛身體復(fù)檢，文化成績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出錄取線。
充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，讓每一個學(xué)生都有成功的機(jī)會，有充分發(fā)展自身才藝智慧的空間。
凸現(xiàn)教科研的先導(dǎo)作用 以“樣本學(xué)?！贝龠M(jìn)課改工作
1.我校教科研成果累累。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個案和對象研究，著重行動研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問題的研究，并運(yùn)用于教育實(shí)踐。
繼續(xù)以“四自教育”課題的研究引領(lǐng)我校的教育教學(xué)改革。
以集體備課、優(yōu)化教案為抓手，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。以初一英語組、高二數(shù)學(xué)組為實(shí)驗(yàn)研究對象，以備課為改革起點(diǎn)，從而進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，學(xué)習(xí)過程的改革。結(jié)合學(xué)校主課題中關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的子課題研究推廣這些備課組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)設(shè)科研氛圍，促進(jìn)教科研的持續(xù)發(fā)展。引進(jìn)蘇州高級中學(xué)的某些管理經(jīng)驗(yàn)，成立校學(xué)術(shù)委員會，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討，推進(jìn)教科研。
2.以“課改樣本學(xué)校”為契機(jī)，改革教育模式：①首先是改革課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體性和主動性，多途徑構(gòu)建學(xué)生的知識和能力。②運(yùn)用Howard
Gardner的多元智能論，充分發(fā)掘每個學(xué)生優(yōu)勢潛能，調(diào)動每個學(xué)生的積極性;使每個學(xué)生充滿自信、抬起胸，使教育努力做到“為了每個學(xué)生的發(fā)展”。
在新的學(xué)年里，我們將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，凝心聚力，奮勇爭先，創(chuàng)新管理方法，提升教學(xué)水平，打造學(xué)校特色，努力開創(chuàng)我校教育和諧發(fā)展的新局面，為打造甪中教育文化、實(shí)現(xiàn)甪中教育新跨越做出更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇6
一、目標(biāo)：
1.以“專業(yè)、智慧、奉獻(xiàn)”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，弘揚(yáng)典型人物的榜樣作用。
2.抓實(shí)年級組長，教研組長的培養(yǎng)，提要求，壓擔(dān)子，使組長更好地履行自己的職責(zé)，積極發(fā)揮他們在學(xué)校整體工作推進(jìn)中的橋梁作用。
3.強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)校骨干教師新一輪申報(bào)，加快培養(yǎng)一批具有信念堅(jiān)定、發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強(qiáng)的青年骨干教師。設(shè)立學(xué)校管理崗位的后備隊(duì)伍，為學(xué)校中層干部注入新鮮血液，推動學(xué)校更快更好地發(fā)展。
二、具體做法：
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
以“師德規(guī)范承諾書”為依托，使教師一言一行都能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以《帶著夢想啟航—楊浦區(qū)水豐路小學(xué)分校教師工作指南》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織教師再一次學(xué)習(xí)師德規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。重視身邊教師的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的主旋律，以年級組為單位，每月向全體教師介紹組內(nèi)兩位的“金愛心教師”,作為學(xué)期結(jié)束時(shí)評選校級“金愛心教師”的依據(jù)和人選。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)原文與研討交流相結(jié)合，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。
2.定期召開年級組長和教研組長會議，明確組長的職責(zé)要求，率先垂范、身體力行，做好學(xué)科的掌門人和全組老師的榜樣。以創(chuàng)建巾幗文明崗為目標(biāo)，形成團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行組室建設(shè)，形成各組特色，組內(nèi)成員有積極的工作態(tài)度，能心情愉悅的完成日常教學(xué)工作，盡心盡力地完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
3.開展新一輪的校級骨干、星級和新秀教師申報(bào)，加大校級骨干的獎勵制度，每學(xué)年評選一次校級優(yōu)秀骨干，在期末考核中進(jìn)行獎勵。設(shè)立學(xué)校后備干部培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵35周歲以下的教師勇敢走上管理崗位，選出3位教師進(jìn)行掛職鍛煉。每學(xué)年依據(jù)崗位職責(zé)和績效對全體干部教師進(jìn)行考核，根據(jù)業(yè)績和教師特長形成校內(nèi)合理流動，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。
4.配合教導(dǎo)處開展好青年教師匯報(bào)課競賽。依托青年教師沙龍，定期組織青年教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮青年人的科研先導(dǎo)作用，強(qiáng)化課題意識、研究意識、行動意識、成果意識，以科研促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的成長。要求90后的老師參加研究生學(xué)歷進(jìn)修，完成學(xué)業(yè)的有獎勵機(jī)制。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇7
一、創(chuàng)建意義
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織積極倡導(dǎo)的學(xué)校健康新策略。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是從根本上落實(shí)“健康第一”教育方針和“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。建設(shè)健康促進(jìn)學(xué)校旨在充分利用學(xué)校、社會、環(huán)境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，形成有利于學(xué)生知曉健康知識、樹立健康理念、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，帶動家庭、社會和整個人群健康素質(zhì)的提升。
二、工作時(shí)間及創(chuàng)建目標(biāo)
健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作時(shí)間為20xx年1月—20xx年9月。通過在永寧縣轄區(qū)中小學(xué)開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動，確保到20xx年底轄區(qū)60%以上中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
三、創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
前提條件：開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生是健康促進(jìn)學(xué)校的前提條件。
1．將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，公開承諾并呼吁全體師生共同參與健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
2．成立健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，明確相關(guān)職能部門職責(zé)。設(shè)專人負(fù)責(zé)，定期接受培訓(xùn)，做好計(jì)劃和總結(jié)。
3．制定促進(jìn)師生健康的政策、規(guī)章制度和管理措施，包括校內(nèi)禁煙、飲水和食品安全、健康教育課、體育活動、體檢和預(yù)防接種、健康幫扶等內(nèi)容。
4．學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室或保健室，配備專業(yè)技術(shù)人員或保健教師，定期接受培訓(xùn)。無條件的學(xué)?？膳c就近的衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室簽訂“服務(wù)協(xié)議”。
5．開設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度，開展健康教育主題活動，提高師生健康素養(yǎng)和身體素質(zhì)。
6．為學(xué)生提供充足衛(wèi)生的飲水和合理的營養(yǎng)膳食。
7．開展健康管理和疾病防控工作，定期組織體檢，對傳染病、學(xué)生常見疾病和多發(fā)疾病開展監(jiān)測和管理。
8．校園環(huán)境符合無煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，教室黑板和課桌椅設(shè)置符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，有足夠使用的衛(wèi)生廁所和洗手設(shè)施。
9．師生互尊互愛，開展心理健康主題活動，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展，營造良好的社會人文環(huán)境。
10．加強(qiáng)學(xué)校與家庭的健康互動，積極爭取當(dāng)?shù)卣畬W(xué)校健康工作支持。
四、工作任務(wù)及分工
永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作由永寧縣教育體育局牽頭，永寧縣衛(wèi)生健康局配合完成。各自分工如下：
（一）永寧縣教育體育局：負(fù)責(zé)永寧縣域?qū)W校的宣傳動員、申報(bào)資格初審、督導(dǎo)考核、現(xiàn)場評估、檔案整理等工作。
（二）永寧縣衛(wèi)生健康局：負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的技術(shù)指導(dǎo)、督導(dǎo)考核及現(xiàn)場評估等工作。
五、創(chuàng)建工作步驟
（一）宣傳發(fā)動
永寧縣教育體育局要對轄區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行摸底調(diào)查，并填寫永寧縣中小學(xué)統(tǒng)計(jì)一覽表（附表1）。通過懸掛橫幅、入校宣傳等多種形式，積極動員中小學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校。原則上要求20xx年成功創(chuàng)建3—5所健康促進(jìn)學(xué)校。
（二）組織申報(bào)
1．申報(bào)條件：永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作遵循自愿申報(bào)、逐級審核的原則。凡是沒有創(chuàng)建或創(chuàng)建不成功的學(xué)校，開設(shè)健康教育課、符合無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、無集體性食物中毒和安全事故發(fā)生的中小學(xué)學(xué)校均可申報(bào)。
2．申報(bào)程序：擬申報(bào)的學(xué)校須按要求填寫《永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)表》（見附表2），并提交健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作方案、總結(jié)及相關(guān)過程性材料上報(bào)教體局。對材料不齊全不規(guī)范的學(xué)校，可要求其在兩周內(nèi)補(bǔ)充完整再上報(bào)。對不符合申報(bào)條件的學(xué)校，待申報(bào)條件成熟后再行申報(bào)。初審結(jié)束后，教體局要將初審合格學(xué)校的相關(guān)資料報(bào)永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。申報(bào)時(shí)間截至20xx年2月底。
（二）考核命名
永寧縣衛(wèi)生健康局聯(lián)合永寧縣教體局組織人員對通過初審的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評估審核。依據(jù)《永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校評分細(xì)則》對各學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行考核打分，打分75分及以上者即可通過評審。通過評估審定的學(xué)校，經(jīng)永寧縣健康永寧建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行公示，如無重大分歧意見，并給予命名、授牌。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動是統(tǒng)籌管理學(xué)校健康教育、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、心理咨詢、改善學(xué)生營養(yǎng)、預(yù)防意外事故、食品安全、生活技能培養(yǎng)等各項(xiàng)工作的有效載體，是提高學(xué)生健康知識知曉率，培養(yǎng)良好行為方式的重要途徑，是永寧縣健康永寧建設(shè)工作有力抓手，各責(zé)任單位要嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，配備專（兼）職工作人員，確保創(chuàng)建活動取得實(shí)效。
（二）注重?zé)狳c(diǎn)，勇于創(chuàng)新。健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建目的就是要讓廣大師生積極參與，推進(jìn)自身健康素養(yǎng)的發(fā)展。在創(chuàng)建活動中，各單位要動員各學(xué)校在狠抓落實(shí)上下功夫，從基礎(chǔ)工作抓起，優(yōu)先解決學(xué)校師生關(guān)注和影響學(xué)校整體面貌的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，充分發(fā)揮學(xué)生、老師在創(chuàng)建中的主體作用，整合校內(nèi)人力、物力、財(cái)力及其它社會資源，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式、不走過場，切實(shí)把創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。永寧縣教體局、永寧縣衛(wèi)生健康局要定期對建設(shè)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對工作開展不力的學(xué)校督促整改，及時(shí)總結(jié)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)方法，以點(diǎn)帶面，確保永寧縣健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇8
一、加強(qiáng)組織建設(shè)
充分發(fā)揮教代會作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理。不斷完善學(xué)校各類考核制度;落實(shí)黨務(wù)、校務(wù)公開、“三會一課”、民主評議黨員等制度;探索黨員聯(lián)系群眾的新模式。完善學(xué)校網(wǎng)黨建專欄的建設(shè)，不斷拓展學(xué)校黨建新領(lǐng)域。
二、不斷加強(qiáng)思想建設(shè)
重點(diǎn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。黨支部結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，組織黨員、教師分專題進(jìn)行學(xué)習(xí)。今年尤其要以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神以及市委三屆六次會議精神，各級黨代會、教育工作會議內(nèi)容為主，領(lǐng)會會議思想實(shí)質(zhì)，響應(yīng)會議號召，必須把會議精神與學(xué)校實(shí)際和個人實(shí)際結(jié)合起來切實(shí)貫徹落實(shí)。同時(shí)，更要加強(qiáng)教改經(jīng)驗(yàn)、教育策略的學(xué)習(xí)，全面理解、深入領(lǐng)會和把握修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，以學(xué)習(xí)貫徹修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)為重要契機(jī)，深入推進(jìn)課程改革。黨支部將把學(xué)習(xí)作為一種校園文化、一種精神追求、一種思想境界來對待，不斷更新全體黨員、教師的教學(xué)理念和模式，讓黨員、教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性觀念。
三、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
1.加大干部教育管理力度，要求全體教師做到的，黨員及環(huán)節(jié)以上干部必須首先做到。
2.加大培養(yǎng)中青年后備干部，堅(jiān)持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的方針，嚴(yán)格按照干部標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范干部的選任程序。做好校級干部的推薦和青年優(yōu)秀教師的推薦。
四、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，除邀請本地區(qū)優(yōu)秀教師進(jìn)行師德講座，更要注重挖掘、大力宣傳身邊的先進(jìn)典型，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表、熱愛學(xué)生、尊重家長、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每月向區(qū)文明辦上報(bào)一名我校的先進(jìn)典型，切實(shí)提高社會對學(xué)校的滿意度。
五、鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動成果
繼續(xù)完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效化機(jī)制，組織黨員開展主題實(shí)踐活動。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，扎實(shí)開展“三亮三比三提”活動，充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的作用。營造學(xué)校積極奮進(jìn)、和諧向上的氛圍。
六、關(guān)心教職員工
及時(shí)了解和解決教職工的思想問題、實(shí)際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導(dǎo)。繼續(xù)開展為教職工體檢和慰問離退休老干部及患病職工的扶貧解困、送溫暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。
七、做好黨員發(fā)展工作
加強(qiáng)對預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、慎重發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的方針，制定本年度黨員發(fā)展計(jì)劃，切實(shí)提高黨員發(fā)展質(zhì)量。重點(diǎn)在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時(shí)地納入黨組織中來。今年擬發(fā)展2名預(yù)備黨員。
八、加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)
1.組織教職工學(xué)習(xí)貫徹反腐倡廉工作要求及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。
2.深化廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育宣傳月主題活動。
3.加強(qiáng)網(wǎng)上輿情信息的監(jiān)控，對重大輿情問題做到快報(bào)事實(shí)。有效預(yù)防職務(wù)犯罪。
4.在黨員、干部中全面開展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的查找與考核。
5.黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，對成績不夸大，對缺點(diǎn)不縮小，努力做到公正、公平、公開。
九、加強(qiáng)精神文明建設(shè)
1.與德育處配合，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。開展好文明班集體、優(yōu)秀辦公室、優(yōu)秀教師的評選。
2.在教師和學(xué)生中加強(qiáng)勤儉節(jié)約的責(zé)任意識。
3.繼續(xù)開展“道德講堂”活動，以班為單位，每月開展一次。
4.深入開展“城鄉(xiāng)文明牽手共建”活動，對我校幫扶的布日都村多進(jìn)行文化方面的幫扶。
十、加強(qiáng)群團(tuán)工作，提高服務(wù)教育的能力。
(一)指導(dǎo)學(xué)校工會工作
一如既往的支持工會工作，使工會真正成為黨群聯(lián)系的橋梁和紐帶。工會要圍繞學(xué)校中心工作，組織教師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)建功立業(yè)。
(二)進(jìn)一步抓好青年教師工作
以“黨建帶團(tuán)建”，努力創(chuàng)造條件，全面關(guān)心、幫助青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，要深入細(xì)致地做好青年教師的思想政治工作，圍繞黨的中心工作開展適合青年特點(diǎn)的豐富多彩的活動，不斷增強(qiáng)青年教師的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，發(fā)揮團(tuán)員青年在教育改革中的生力軍作用。開展好青年教師的志愿服務(wù)活動，今年將成立由青年黨員、團(tuán)員教師組成的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，全面開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動。
十一、加大宣傳力度，提高社會輿論支持率
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育宣傳工作。及時(shí)向教育局和局黨辦上報(bào)學(xué)校信息，為東勝區(qū)教育網(wǎng)和區(qū)黨建網(wǎng)提供素材，提高我校教育工作的宣傳力度，增強(qiáng)信息工作的針對性和實(shí)效性。
在新的一年中，我校黨支部將以黨的十八大精神為指針 ，實(shí)干興邦。本著實(shí)實(shí)在在做事的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員教師，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝心聚力、真抓實(shí)干，為學(xué)校的不斷發(fā)展而努力。
學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃 篇9
20xx年，我局將以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型機(jī)關(guān)、效能型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，結(jié)合投資環(huán)境改進(jìn)年商務(wù)發(fā)展突破年活動，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作深入、持久、協(xié)調(diào)地發(fā)展。結(jié)合我局實(shí)際，制訂工作計(jì)劃如下。
一、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動
切實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、加強(qiáng)黨的建設(shè)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。一方面，成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動實(shí)施方案和具體時(shí)間安排表。另一方面，通過學(xué)習(xí)、調(diào)研等形式，分階段抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，并結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。充分運(yùn)用網(wǎng)站等宣傳媒體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，及時(shí)報(bào)道開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的進(jìn)度，并及時(shí)將有關(guān)情況向上級匯報(bào)。
（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果。對深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效和意見建議，形成總結(jié)報(bào)告，向上級匯報(bào)。
二、開展文明窗口單位創(chuàng)建活動
抓服務(wù)窗口建設(shè)，創(chuàng)文明服務(wù)形象為工作切入點(diǎn)，開展文明窗口單位創(chuàng)建活動，創(chuàng)造熱情、文明、高效、廉潔的窗口形象，切實(shí)提高服務(wù)水平。
（一）加強(qiáng)宣傳管理，完善管理制度。廣泛宣傳法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范服務(wù)窗口管理，明確崗職責(zé)和工作程序，提高窗口管理水平。
（二）加強(qiáng)窗口建設(shè)，營造良好環(huán)境。從服務(wù)對象的角度出發(fā)，不斷完善窗口的軟硬件條件，力求為服務(wù)對象提供最為輕松、愉悅的辦事環(huán)境，維持窗口的整然有序。
（三）提高人員素質(zhì)，保證服務(wù)質(zhì)量。對工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、思想素質(zhì)教育和服務(wù)意識培訓(xùn)等崗前培訓(xùn)，明確熱情、用心、高效、服務(wù)的工作方針，堅(jiān)持微笑服務(wù)、真誠待人的宗旨，提高窗口人員素質(zhì)和服務(wù)水平。
（四）創(chuàng)新服務(wù)方式，提供便民服務(wù)。嚴(yán)格按照提高行政效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的要求，不斷規(guī)范工作程序，簡化工作環(huán)節(jié)，力求讓每個前來辦事的人都滿意離開，為服務(wù)對象提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、開展文明單位創(chuàng)建工作
圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)抓管理，外樹形象促發(fā)展，促進(jìn)物質(zhì)、精神、政治文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）以人為本，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高干部職工的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)知識水平，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)、正確三觀，自覺做到愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)，提高行政效率和服務(wù)質(zhì)量，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是強(qiáng)化黨支部學(xué)習(xí)制度，提高班子隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)施黨支部學(xué)習(xí)制度，緊跟時(shí)代步伐，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)方式，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)重要政治理論，切實(shí)提高班子素質(zhì)。
（二）接受監(jiān)督，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。一方面，結(jié)合商務(wù)工作的新形勢，進(jìn)一步建立健全內(nèi)部管理制度，堅(jiān)持以制度管人、管事，廣泛聽取意見和建議，促進(jìn)行風(fēng)廉政建設(shè)。另一方面，加大政務(wù)公開力度，繼續(xù)充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督的作用，自覺接受群眾和社會輿論的監(jiān)督。
（三）以文明素質(zhì)教育為主線，扎實(shí)推進(jìn)思想道德建設(shè)。按照重在實(shí)際行動、重在持之以恒、重在形成機(jī)制的要求，大力弘揚(yáng)以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，積極開展社會道德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育和知榮辱、講正氣、促和諧道德實(shí)踐活動，集中解決干部職工行為習(xí)慣和社會風(fēng)氣中存在的突出問題，為構(gòu)建和諧社會奠定良好的道德基礎(chǔ)。
四、開展各種干部職工文體活動
結(jié)合“三·八”、“十·一”等重要節(jié)日，組織干部職工文體活動。以活動為載體，激發(fā)我局干部職工的工作熱情，陶冶他們的情操和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，展示他們的精神風(fēng)貌，豐富他們的文化生活和我局的精神文明活動內(nèi)容，營造精神文明創(chuàng)建的良好氛圍。
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