英國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)堪憂的原因是多方面的，包括英國(guó)的留學(xué)生教育質(zhì)量與中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)需求不匹配、語(yǔ)言和文化差異、政策和法律環(huán)境的限制等。本文將在這些方面進(jìn)行分析，以更全面地解釋為什么英國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)困難。
首先，英國(guó)的留學(xué)生教育質(zhì)量與中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)需求不匹配是主要的原因之一。在英國(guó)，許多學(xué)生在大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了實(shí)用知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)和技能在歐洲和北美等市場(chǎng)上非常有價(jià)值。然而，這些技能可能并不符合中國(guó)市場(chǎng)的要求，因?yàn)橹袊?guó)的就業(yè)市場(chǎng)更注重基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)的技術(shù)技能。這使得英國(guó)留學(xué)生在回國(guó)后往往需要重新學(xué)習(xí)，并調(diào)整其技能和知識(shí)。對(duì)于一些領(lǐng)域，如金融和科技等，外國(guó)公司需求有可以與中國(guó)相適應(yīng)的人才，對(duì)于其他領(lǐng)域，如政府機(jī)關(guān)等，留學(xué)英國(guó)的人具有的的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)可能不如國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生。
其次，語(yǔ)言和文化差異是英國(guó)留學(xué)生回國(guó)就業(yè)困難的另一大原因。即使在英語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境中，英國(guó)留學(xué)生與中國(guó)本土學(xué)生在用語(yǔ)、流暢度和文化方面的差異極大。這種“文化沖擊”可能導(dǎo)致英國(guó)留學(xué)生在回國(guó)后與本土同事和客戶相處困難，反應(yīng)能力慢，語(yǔ)言表達(dá)不清晰等，影響溝通和合作效果，也不利于英國(guó)留學(xué)生在職場(chǎng)上快速成長(zhǎng)。
除此之外，政策和法律環(huán)境的限制也很大程度上影響了英國(guó)留學(xué)生回國(guó)就業(yè)的困難。自2019年6月起，中國(guó)政府已經(jīng)實(shí)施了“課程與專業(yè)目錄審核考試制度”，來(lái)規(guī)范外國(guó)學(xué)生在中國(guó)留學(xué)的選擇，用以滿足留學(xué)生的專業(yè)和工作崗位的需要。只有其專業(yè)所在國(guó)家和地區(qū)在認(rèn)證狀況和在學(xué)習(xí)專業(yè)考試等方面獲得合格成績(jī)，才能有機(jī)會(huì)留學(xué)和工作在中國(guó)。類似于限制外國(guó)學(xué)生留學(xué)和就業(yè)市場(chǎng)方面的政策，也讓英國(guó)留學(xué)生的回歸和工作更加困難。
此外，在英國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)方面，還存在諸如就業(yè)歧視和非法用工的問(wèn)題。據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，2019年中國(guó)全國(guó)高職院校畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)約為835萬(wàn)，而高校畢業(yè)生就業(yè)難度依舊日益嚴(yán)峻。一些公司可能更傾向于更了解國(guó)內(nèi)行業(yè)環(huán)境和實(shí)踐的大學(xué)本科生，而對(duì)于國(guó)外留學(xué)生持保留態(tài)度。此外，非法用工也成為了許多留學(xué)生選擇高薪期限的重要原因，例如游戲行業(yè)等，相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的打擊對(duì)于留學(xué)生的安全和就業(yè)保護(hù)有一定的制約。
英國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)困難的原因主要涵蓋了教育的質(zhì)量與就業(yè)市場(chǎng)需求不匹配、語(yǔ)言和文化差異、政策和法律環(huán)境的限制等方面。上述問(wèn)題需要彼此協(xié)調(diào)和解決，而英國(guó)留學(xué)生在回國(guó)就業(yè)前，也需要更多地了解和適應(yīng)國(guó)內(nèi)的行業(yè)環(huán)境和就業(yè)市場(chǎng)，以提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)資歷，緩解或避免隨之而來(lái)的困境。