出國留學網(wǎng)相關(guān)專題：“信息信息技術(shù)教案設(shè)計”。
信息與信息技術(shù)教案設(shè)計(篇1)
[教學內(nèi)容]：
認識PowerPoint 20_;認識PowerPoint窗口。
[教學目標]：
1、會啟動PowerPoint 20_;會插入新幻燈片。
2、通過學習，使學生認識PowerPoint，掌握使用PowerPoint的基本操作。
3、培養(yǎng)學生觀察及動手操作的能力。
[教學重點]：
認識PowerPoint 20_。
[教學難點]：
認識PowerPoint窗口。
[教學準備]：
簡單的幻燈片、多媒體電腦室
[教學過程]：
一、導(dǎo)入
師：同學們，你們是否有聽說過微軟公司嗎?微軟公司有一個非常有名的軟件知道是什么嗎?
生回答
師：對了，就是Office系列的辦公軟件，我們曾經(jīng)學過的word就是其中的一種。我們今天要來學習Office當中的另一種常用的軟件，那就是PowerPoint，也是我們俗稱的幻燈片。
二、新授
師：在學習之前，我想問問大家，你們以前是否有使用過或是看見過幻燈片嗎?
生回答
師：嗯，很好，對了，老師們經(jīng)常用的課件，很多都是用PowerPoint制作的，現(xiàn)在我們先來觀看一個幻燈片。
1、認識PowerPoint 20_
師：剛剛大家所看到的幻燈片是PowerPoint20_來制作的，也就是今天我們所要認識的是PowerPoint 一種相對較新的版本?，F(xiàn)在請同學們看書P35—36后，根據(jù)書上的操作打開PowerPoint20_操作窗口。
活動一：請學生根據(jù)書上P35—36的操作打開PowerPoint20_。
2、認識PowerPoint窗口
(1)請學生一起打開書對照著書上的提示，由一位同學上臺演示，創(chuàng)建一張新幻燈片，并試著講解PowerPoint窗口。
(2)師小結(jié)學生所說，注重講解書中P36—37黑體字部分。
3、插入新幻燈片
師：了解了Power Point的窗口后，我們一起來試著插入一張新幻燈片試試。(師演示插入幻燈片步驟)在新建一張幻燈片時，窗口會彈出“新幻燈片”的對話框，我們可以看到上面有多種的幻燈片版式，那我們主要用的幾種呢，是標題幻燈片版式，項目清單版式，文本與剪貼畫版式，還有空白版式。那在空白版式上，我們就可以自行的添加任何我們自己想要的元素。
試一試：
插入三張幻燈片，分別為標題版式，項目清單版式，和空白版式。
在第一張的標題框中，寫上“我的幻燈片”，在第一張的文本框中，寫上你的姓名和班級。
教學反思：
信息與信息技術(shù)教案設(shè)計(篇2)
社交APP
學習目標
1．了解社交APP有哪些主要功能？流行的社交APP有哪些？
2．了解微信中添加好友的各種方法。
3．了解微信“搖一搖”參與電視互動的原理、查找歌曲的原理。
4．了解微信“搖一搖”交友的風險，能正確地使用社交APP進行交流。
重點難點
正確地使用社交APP進行交流。
教學建議
社交APP的種類非常多，目前最流行的當屬微信，因此本課主要以微信為例來介紹社交APP。
建議本課用1課時。
使用智能手機的人幾乎都用微信來進行信息交流，微信比傳統(tǒng)的手機通信運營商提供的信息功能強大得多，用它不僅可以傳遞文字及各種文件、進行實時的視頻聊天，還可以進行群聊及朋友圈的社交活動，完全*了傳統(tǒng)的用手機發(fā)信息進行交流的方式。
教材中假設(shè)了一個學生結(jié)伴看電影的生活場景來探索微信的使用方法，老師也可以根據(jù)學生的情況設(shè)計更合適的任務(wù)。
添加好友的方式很多，也很好玩，但老師一定要控制好課堂的走向，一邊演示還要一邊啟發(fā)學生思考背后的原理。
“搖一搖”有很多奇妙的用法，例如：“搖”電視、“搖”歌曲等，這些奇妙的用法一定能激發(fā)學生的好奇心，要把學生的這種好奇心引導(dǎo)到對知識、原理的探究中去，而不能只停留在對“搖”本身感興趣。
“搖一搖”可以用來添加好友，但由于青少年涉世未深，也許不能理解“搖一搖”添加陌生好友時潛藏的巨大風險，可以通過一些典型案例的講解引起學生的警覺，樹立風險意識。資源目錄有相關(guān)文字材料和視頻可供教學參考。
“搖一搖”的操作比較有趣，安排學生回家后和家人一起合作探究，這樣安排，一方面是回家才有操作的條件，另一方面是因為“搖一搖”添加好友的操作涉及到如何與陌生人交往的問題，在家操作便于家人進一步對學生如何正確使用手機進行教育。
用微信的朋友圈發(fā)布信息，可以與朋友分享見聞，交流思想，是使用微信的人最熱衷的事情。用朋友圈傳播信息，速度非?？?，范圍非常廣，因此，有些人看中了朋友圈的這個特點，利用朋友圈來傳播各種信息。除了各種真假難辨的廣告信息，還有各種謠言、各種詐騙信息也不時地出現(xiàn)在朋友圈中，而糟糕的是有些不良信息還是來自身邊的朋友。因此需要將朋友圈的這些負面的東西展示給學生看，讓他們學會鑒別，并做一個遵紀守法的好公民。這部分內(nèi)容用一些典型的案例進行教學，資源目錄有相關(guān)文字材料和視頻可供教學參考。
教學參考資源
本課教學資源放在資源目錄下：
信息與信息技術(shù)教案設(shè)計(篇3)
學習目標：
1、了解文件夾的作用和基本概念；
2、學會建立文件夾；
3、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作。
教學重點：
1、學會建立文件夾；
2、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作。
教學難點：
掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作
德育目標：
培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度
培養(yǎng)學生團結(jié)互助的合作精神
教學過程：
小明想要在計算機中建立起自己的文件夾，這樣使用起來就方便多了。
一、建立新文件夾
在C盤中創(chuàng)建一個新文件夾。
1、雙擊“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口；
2、在“我的電腦”窗口雙擊（C：），打開“軹城二中：”窗口；
3、單擊“文件”菜單，將指針指向“新建”，在出現(xiàn)的子菜單中單擊“文件夾”命令；窗口中出現(xiàn)一個“新建文件夾圖標”。
二、文件夾的重命名
1、選定“新建文件夾”；
2、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；
3、在“新建文件夾”框中輸入“小明文件夾”，并按回車鍵。
三、移動文件夾
小明想把保存在“我的文檔”中的“房子”文件移動到“小明文件夾”中。
1、選定“房子”文件；
2、單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；
3、打開“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動。
四、復(fù)制文件
1、選定要復(fù)制的文件“房子”；
2、單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令；
3、將軟盤插入軟盤驅(qū)動器，打開“我的電腦”窗口，再雙擊軟盤驅(qū)動器；
4、單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，窗口中顯示復(fù)制的文件。
議一議：
文件的復(fù)制和移動操作有什么區(qū)別？
練一練：
在E：盤建立一個“我的作業(yè)”文件夾，然后把C盤上的“小明文件夾”移到里面；
將保存在磁盤中的畫圖文件復(fù)制到“我的作業(yè)”文件夾中。
信息與信息技術(shù)教案設(shè)計(篇4)
xx總公司的各分公司銷售產(chǎn)品情況統(tǒng)計表 公司名稱 公司一 公司二 公司三 公司四 公司五 公司六 公司七 公司八 公司九 公司十 公司十一 公司十二 公司十三 公司十四 公司十五 周次 1 1 2 3 4 2 1 3 2 4 2 1 4 3 2 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 品牌 tcl 聯(lián)想 tcl ph 七喜 ph tcl 聯(lián)想 清華同方 清華同方 聯(lián)想 七喜 清華同方 ph 聯(lián)想 數(shù)量（臺） 單價 總價 200 158 160 85 128 96 87 198 250 204 180 169 150 80 90 385 419 385 435 365 435 385 419 448 448 419 365 448 435 419
1、利用公式計算出每個公司的總價
2、按照總價為關(guān)鍵字，按從高到低進行排序。
3、分別按照周次、品牌進行匯總。
教學反思：由于學生以前接觸過excel，而且在我反復(fù)演示后，模仿能力比較強，大多數(shù)同學能基本完成我所布置的六個任務(wù)。但可能有的同學只是“依葫蘆畫瓢”，如果要其獨立完成的話可能還是存在某些困難，所以我在講解時盡量結(jié)合例子，講解其中的內(nèi)涵，讓學生了解為什么要這樣做，怎么做最簡單。
信息與信息技術(shù)教案設(shè)計(篇5)
網(wǎng)絡(luò)信息檢索《舌尖上的廣元》教案設(shè)計-高中信息技術(shù)教案
【教材分析】
高中信息技術(shù)是一門具有基礎(chǔ)性、綜合性、人文性為一體的課程，既表現(xiàn)出基本的工具價值，又表現(xiàn)出豐富的文化價值。本節(jié)內(nèi)容包括搜索引擎的概念及分類兩個重要內(nèi)容，著重講解分類中的關(guān)鍵詞檢索技巧。根據(jù)新課標要求，《信息技術(shù)基礎(chǔ)》主要是以培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為主要目的。在信息時代，因特網(wǎng)已經(jīng)成為信息的海洋，因此掌握搜索引擎的使用是當代學生的必備技能。學生通過本節(jié)的學習，可以了解搜索引擎并學會在生活中如何快速準確的獲取所需信息。
【學情分析】
經(jīng)過學前調(diào)查，高一年級學生網(wǎng)上獲取信息的能力差異很大。有的學生經(jīng)常上網(wǎng)，對搜索較為熟練，有的學生對網(wǎng)上信息較為陌生，這給他們?nèi)粘W習帶來一定的局限性。所以通過分小組的形式將不同層次的學生搭配起來進行協(xié)作學習，可以讓學生之間通過小組學會互相協(xié)作，也達到了讓基礎(chǔ)較差的學生在其他學生的帶動下更快地掌握和熟練本章知識要點。
【教學目標】
1.知識與技能目標：理解搜索引擎的概念與分類；掌握目錄檢索與關(guān)鍵詞檢索兩種檢索方式的基本方法；掌握關(guān)鍵詞提煉與組合的基本技巧。
2.過程與方法目標：通過自主探究和師生交流了解搜索引擎；通過任務(wù)驅(qū)動學會利用搜索引擎解決問題；通過小組互助培養(yǎng)學生協(xié)作學習、與人合作的意識。
3.情感態(tài)度價值觀：充分認識搜索技巧在搜索信息過程中的重要性，培養(yǎng)學生在生活、學習中充分運用網(wǎng)絡(luò)工具進行自主學習、探究學習的意識；通過親身實踐,體會創(chuàng)作帶來的成就感；同時以“舌尖上的廣元”為教學主線，充分陶冶學生情操，激發(fā)學生對故鄉(xiāng)的熱愛之情。
【教學重點】
掌握搜索引擎的概念和分類
【教學難點】
關(guān)鍵詞的提煉與組合、分組活動的開展
【教學方法】
任務(wù)驅(qū)動，演示，問題探究，小組合作
【教學準備】
1.硬件：計算機網(wǎng)絡(luò)教室
2.軟件：CAI課件、學生活動表單、相關(guān)教學案例資料。
【課時安排】
一課時（45分鐘）
【教學策略】
高中信息技術(shù)新課程注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，讓學生參與到課堂教學中，由被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。本節(jié)課我的教學思路是：始終貫穿“舌尖上的廣元”主線，吸引學生對本節(jié)課的興趣，并在教學的過程中，用任務(wù)驅(qū)動法讓學生動手動腦，理論與實踐相結(jié)合，激發(fā)學生的學習熱情，提高動手能力?；顒舆^程中，根據(jù)學生學習情況分成五個小組，組內(nèi)相互合作完成實踐討論題，并讓組與組之間相互評價，教師進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。師生一起探究交流，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標。[ WwW.111642.COm]
【教學過程】
一、新課導(dǎo)入（5分鐘）
知識回顧：
上一節(jié)課我們學習了信息需求分析，讓同學們對廣元宣傳做了一個簡單的策劃，操作中，多數(shù)同學對如何全面、準確、快速地檢索信息感到比較困難。這堂課，我們通過完成“舌尖上的廣元”主題活動一起來攻破這個難題。
創(chuàng)設(shè)情景：
課前，老師獲得了一條信息，展示涼面視頻。（版書標題：網(wǎng)絡(luò)信息檢索）
信息與信息技術(shù)教案設(shè)計(篇6)
一、教學目標：
1、了解板式;
2、掌握PowerPoint輸入圖片的方法;
3、掌握使用板式進行排版。
二、教學重點、難點
1、掌握PowerPoint輸入圖片的方法。
2、掌握使用板式進行排版。
三、教學過程
(一)情景導(dǎo)入。
用圖片配合文字，展示元宵節(jié)觀燈、賞燈的習俗，精彩而生動，同時現(xiàn)代化的花燈和冰燈，更展示了科技進步與歷史習俗的完美結(jié)合。本節(jié)課，我們就試一試用圖文結(jié)合的幻燈片來完成介紹元宵節(jié)的演示文稿吧。
(二)新課教學
一、規(guī)劃幻燈片的布局。
(1)啟動PowerPoint軟件，打開素材文件夾的元宵節(jié)文件;
(2)在最后一張幻燈片的頁面上，單擊【板式】，就可以看到當前幻燈片板式的處于選中狀態(tài);
(3)單擊office中的兩欄內(nèi)容選項。
二、在幻燈片頁面上插入第一張圖片
1、單擊插入來自文件的圖片;
2、找到本課素材選中“花燈”、jpg;
3、單擊插入，增加圖片工具選項卡。
三、在幻燈片頁面上插入第二張圖片
1、單擊插入圖片;
2、選中素材，單擊插入;
3、第二張圖片出現(xiàn)在幻燈片頁面上;
4、分別拖動兩張圖片到合適位置，并適當調(diào)整大小，完成任務(wù)。
四、保存文件，關(guān)閉PowerPoint軟件
單擊【Office按鈕】→保存，單擊PowerPoint軟件界面右上角關(guān)閉按鈕，關(guān)閉PowerPoint軟件。
四、拓展延伸
本課在幻燈片頁面插入圖片使用了兩種不同方法，你能說出二者的區(qū)別嗎?