如何撰寫一份簡潔明了的申請書？我們需要寫申請書來讓上級明白我們的意愿。以下是欄目小編為大家收集的“助學金申請書簡短”僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
助學金申請書簡短 篇1
尊敬的學校領導：
您好！
我叫xxx，是xx級物理系本科班的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣。三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。
父親原來是家里的支柱，但是由于長時間的進行高強度的工作，以及平時飲食的不規(guī)律，致使他突發(fā)腦血栓，經過了很長時間的一段治療，但現(xiàn)在腿仍然用不上力，不能再干一些重活。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了一身的毛病。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！
我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
助學金申請書簡短 篇2
尊敬的學院領導：
你們好！
我是來自畢節(jié)市一邊遠山村的學生，家里世代以那兩畝方田務農為生，十年寒窗，有幸來到貴校深造，而無奈，如今僅憑家里那些許的農作物，根本無法維持我昂貴的大學費用，而且，現(xiàn)在弟弟也在上高中，高堂尚有年邁的爺爺奶奶需要父母贍養(yǎng)，這次來上大學，都已經負債累累。我本想過放棄學業(yè)外出打工掙錢讓弟弟上學，讓家里減輕負擔，但是，十幾年的努力，父母也不想讓我放棄，而且，沒有知識，又怎么能夠改變貧窮的面貌呢？幸好，如今國家和社會對我們這些貧窮的學子有政策上的優(yōu)惠，鑒于條件的艱苦，鑒于能夠給父母減輕但負擔，我特此申請，希望能得到各領導的同情和恩準。滴水之恩，涌泉相報，如果有幸能得到幫助，我也會用我的努力和勤奮來回報社會，改變貧窮的家庭，改變貧窮的家鄉(xiāng)。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
助學金申請書簡短 篇3
尊敬的校領導：
我叫XXX，來自山西長治xxx，現(xiàn)在就讀于xx專業(yè)。我因家庭貧困，特申請膳食補助。來自于農村的我生活在一個6口之家，有兩個哥哥正在讀大學，母親平時待業(yè)在家，全家的生活壓力都落在了體弱的父親身上，，終日為生活而奔波，不滿50歲的'父親早早的就白了頭發(fā)。為了減少家庭的負擔，哥哥們很早就開始打工，平常都很節(jié)儉。
我雖然是家里最小最受父母疼愛的，吃得苦也是最少的，但我也很想分擔家庭的負擔，讓父母可以活的輕松一點。平時為了減輕家中的負擔，我也是盡量的不多話一分錢，能省則省，把更多的精力放在了學習上，希望校領導可以考慮，假如我有幸獲得，一定會好好使用，不亂花。
此致敬禮
申請人：XXX
日期：
助學金申請書簡短 篇4
尊敬的學院扶助小組：
你們好！我是計算機科學學院計算機應用技術4班的學生，我叫xxx，來自廣東省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣，這次向學院扶助小組申請國家助學金！
家里主要以幾畝農田的莊稼收成作為家庭的主要經濟來源，平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的學雜費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。為了給家里增加收入，父親終日勞累奔波，風風雨雨，落下了一身風濕，現(xiàn)在手腕經常會痛，拿東西都成問題，但他還是忍著疼痛下地干活。近幾年，母親為家忙里忙外，終日勞碌，胃痛發(fā)作愈加頻繁，一直說要去檢查做手術，但是一直都拖著沒去，把錢省下來寄給我做我的生活費，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！
也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆會努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠找到一份好的工作，不像我們這么勞累。”每當我聽到這句話，我都會感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲罷無奈的心情。我只愿為他們減輕些負擔，這幾百元的助學金對我來說能緩解家里的困難，以后的專插本還要一筆費用，我想給父母減輕一些負擔。
窮人的孩子早當家，生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風，習性優(yōu)良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，但學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。
但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收獲。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
另外由于家庭經濟情況不好，每當寒暑假就到工廠打暑假工，做一個生成工人。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣， 但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。
在此，我真誠的希望扶助小組給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己有能力，就盡己所能的去回饋社會，幫助那些有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出貢獻的人。
申請人：xx
20xx年3月11日
助學金申請書簡短 篇5
我是會計五班的學生11，因為家庭困難，特申請助學金。
我來自湖南省的一個小山區(qū)，此地交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農民，父親是一個地地道的建筑工，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上吉首大學，但是昂貴的學費卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學費。可是，自從我上大學后，家里的收入更顯得有點供不應求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，隨知道天不盡人意，造物弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾?。何业膵寢屖切〔〔浑x身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨?，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債?BR> 為了我的學業(yè)，我爸爸竟然用了借來治病的'錢給我買了一臺電腦和交上自己第二學年學費，還說了一句再苦也不能苦孩子，這真的很讓我感動。可是，我的感動同時也成了我的負擔，一想到暑假時夜里醒來時聽到爸爸被病痛折磨的呻吟聲時，我都會感到深深地自責內疚。因此，我希望能得到學院的補助，為他爸媽卸下一點點包袱，給力資料網(wǎng)入黨申請書范文同時也緩解一下我家里的經濟壓力。
我的家里雖然暫時處于困難時期，但我相信這并不會給我?guī)硖蟮淖枇妥员?。我想，這也許是一個考驗我的時候吧，我不會被困難擊倒，因為風雨過后就會有彩虹，取而代之的只會是我的動力。
不過，我還是很希望能得到補助，但是我們班如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝。
申請人：
日期：
助學金申請書簡短 篇6
申請依據(jù)
《江西省普通高中貧困家庭學生政府助學金管理辦法（試行）》及相關文件
資助對象
（1）持有當?shù)孛裾块T出具的有效特困證、卡或低保證的農村特困群眾和城市低保戶子女；
（2）父母雙亡，無任何經濟來源；
（3）父母一方已故或單親家庭，造成家庭經濟特別困難；
（4）父母雙殘或單殘，造成家庭經濟特別困難；
（5）因不可抗拒的天災人禍，造成家庭經濟特別困難；
（6）家庭成員久病無錢醫(yī)治，造成家庭經濟特別困難；
（7）父母中有弱智或精神不正常，不能勞動者，造成家庭經濟特別困難；
（8）學生本人殘疾，造成家庭經濟特別困難；
（9）農村獨女戶、二女戶在資助條件、困難程度相同的情況下優(yōu)先。
非資助對象
1、普通高（完）中非正式在籍學生；
2、建“雙重學籍”（指既建普通高中學籍又建職業(yè)高中學籍，或同一學生向勞動部門和教育部門重復申報學籍）學生；
3、不遵守學校規(guī)章制度，不誠實守信、品德較差、學習不勤奮的在籍學生；
4、非撫州市戶籍所在地學生；
5、未進入普通高中貧困家庭學生“檔案庫”的學生。
辦事程序
1、春季開學后，學校摸排貧困家庭學生信息，按照高中各年級在校學生人數(shù)的30%比例提出貧困家庭學生名單（戶籍和學校所在地分離的，在戶籍所在地申請），報同級學生資助管理機構核準；地市管理的中學貧困生庫由地市學生資助管理中心統(tǒng)一整理、審核，由學校地理位置所在地的縣（市、區(qū)）統(tǒng)一錄入。
2、縣（區(qū)）學生資助管理機構和學生就讀學校進入資助管理機構辦公系統(tǒng)中在線錄入學生“檔案庫”，并報市學生資助管理機構審核，市學生資助管理機構審核通過后匯總報省學生資助管理機構。
3、春季開學前，省財政廳、教育廳根據(jù)上一年度普通高中發(fā)展狀況、在校生規(guī)模、貧困生資助情況等，將普通高中政府助學金預算和資助名額下達到設區(qū)市；3月底以前，市、縣（區(qū)）財政、教育部門將高中政府助學金預算和資助名額下達到市直、縣區(qū)普通高中學校。
4、進入貧困生“檔案庫”的學生向所在學校提出申請，提交《普通高中貧困家庭學生政府助學金申請表》（一式三份）。
5、學校在30天內對遞交申請的學生進行初審，并在學校顯著位置張榜公布，在校園網(wǎng)和市、縣（區(qū)）教育網(wǎng)上公示7天（公示受助學生的照片、班級及家庭困難信息）。公示無異議后，學校將受助學生名單并附有關貧困材料及原件證明報同級學生資助管理機構。
6、學生資助管理機構組織財政、教育、監(jiān)察等人員對學校上報名單進行審核，確認無誤后，學生資助管理機構根據(jù)受助學生名單到銀行設立儲蓄卡或存折，財政部門根據(jù)名單將助學金直接劃入指定銀行，由銀行將助學金打入儲蓄卡或存折之中。
7、學校到學生資助管理機構將本校受助學生的儲蓄卡或存折領走，受助學生到學校資助管理機構簽名領取助學儲蓄卡。
8、縣（區(qū)）財政、學生資助管理機構將受助學生名單和開展高中政府助學金工作有關情況及時上報市財政、學生資助管理機構匯總，再報省財政、省學生資助管理機構備案。
按照擴大貧困家庭學生受助面原則，普通高中貧困家庭學生實行一年一審核，并提交最新的學生戶籍所在地村委會或居民委員會提供的貧困證明及其他證明材料。
核查依據(jù)
存檔要求
1、“檔案庫”是貧困家庭學生享受“政府資助金”、“高校國家助學金”和申請“生源地信用助學貸款”等各類資助工作的主要依據(jù)。市、縣（區(qū)）學生資助管理機構均不得對“檔案庫”信息任意修改。
2、學籍卡復印件；分年級裝訂成冊的《普通高中貧困家庭學生政府助學金申請表》及學生戶籍所在地村委會或居民委員會出具的貧困證明材料等原始佐證材料；公示名單照片；經校長簽字及相關部門蓋章簽字的《江西省普通高中貧困家庭學生政府助學金匯總表》；發(fā)放憑證（有班主任、學生簽名）；工作臺帳。學校存檔各類材料復印件、學生資助管理機構存檔各類材料原件5年以上備查。