寫文檔是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的任務(wù)，范文可以作為資料來(lái)借鑒。閱讀范文的重點(diǎn)，要放在理解它們的寫作思路，如何才能在工作中找到實(shí)用的范文呢？在這里欄目小編向大家推薦一篇很有價(jià)值的《關(guān)于讀書的校園廣播稿》文章。
關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇1
伴奏《校園的早晨》
甲：怡小校園我的家，
乙: 你是太陽(yáng)我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：敬愛(ài)的老師們，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是501中隊(duì)的
乙：我是402中隊(duì)的 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂(lè)的感受。
甲： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂(lè)趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂(lè)》
甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
甲 ：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
乙 ：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書！
甲： 下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂(lè)》
伴奏《清晨》
乙： 書，
是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的階梯。
甲 書，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
乙 書，
是什么？
它是人類靈魂的鑰匙，
開(kāi)啟著智慧之門。
甲 書，
是什么？
它是藍(lán)湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
乙 書，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
合： 因?yàn)槲易x書，所以我快樂(lè)！
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
伴奏《清晨》
乙：1．清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住"一日之計(jì)在于晨"。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3．如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4．在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
6．要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7．當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。
8．如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)"為什么"，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)："三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。20xx最新讀書主題校園廣播稿20xx最新讀書主題校園廣播稿。"讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛(ài)的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。
甲：3、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
音樂(lè)《校園的早晨》
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，
乙：謝謝收聽(tīng)！
合：再見(jiàn)
20xx最新讀書主題校園廣播稿
合：各位老師、同學(xué)們，大 家 好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人**。
乙：我是支持人**。
甲：吳甜馨，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)?。?BR> 乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面讓我們一起來(lái)為大家提份倡議書吧。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的"伊甸園"，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更
成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書 。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)："三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。"讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書 。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書。
乙：三、珍愛(ài)每一本書 。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。20xx最新讀書主題校園廣播稿
甲：再見(jiàn)！
關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾?，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！
同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校
建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。
關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：當(dāng)燦爛午后的.陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。 乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)里。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
我是播音員: , 我是播音員：
合：今天我們播音的主題是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)法》。
乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。 乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng);疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)， 有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清， 聲宏亮。甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)， 用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形， 查部首;形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
合：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)!我們下次再見(jiàn)!
關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇4
我是嗅著書卷香長(zhǎng)大的，閱讀對(duì)我有益的書，是我最大的樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》，我不識(shí)字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智；讀了《飛箱》，我也希望像童話里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己閱讀書籍了。走進(jìn)“新華書店”，在一列列書架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書的知識(shí)。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書架，被一本書上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現(xiàn)在的生活比較，和自己比較，天壤之別。
心靈被震撼了，因?yàn)橐槐緯?；熱淚流下了，因?yàn)橐槐緯?。書，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書無(wú)意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。
在書海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè)的生活呈現(xiàn)出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。
在書中，我學(xué)到了許多事物知識(shí)，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰(zhàn)自己。”
一本書可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書才對(duì)我們有益。愿好書伴隨我們成長(zhǎng)！
關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇5
近日，為迎接第22個(gè)世界讀書日，安徽省圖書館聯(lián)合全省122家公共圖書館開(kāi)展“掃碼看書，百館共讀”活動(dòng)，讀者只需用智能手機(jī)、電腦等掃一掃二維碼，或通過(guò)移動(dòng)端APP下載，即可閱讀所需電子圖書。同時(shí)，安徽省圖書館將聯(lián)手近20個(gè)貧困縣圖書館將汽車圖書館開(kāi)進(jìn)鄉(xiāng)村，讓眾多農(nóng)村讀者方便讀書。安圖負(fù)責(zé)人表示，促進(jìn)、推廣全民閱讀，是圖書館的工作軸心，未來(lái)將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，打造閱讀推廣的品牌活動(dòng)。
圖書漂流助推書香安徽建設(shè)
4月13日，安圖將1000冊(cè)圖書送到300公里外的阜陽(yáng)九中，參與該校8個(gè)圖書漂流驛站的流程。校團(tuán)委書記、圖書漂流活動(dòng)負(fù)責(zé)人王傳海說(shuō)，省圖書館此舉有力助推“書香校園”建設(shè)，是對(duì)基層讀書活動(dòng)的有力支持和引領(lǐng)，“2000多名孩子興高采烈，老師們也感到暖心受鼓舞?！?BR> 據(jù)了解，安徽省圖書館自2011年始開(kāi)展的圖書漂流活動(dòng)，就是針對(duì)不同讀者群體，在一個(gè)時(shí)段內(nèi)將書籍投放到各個(gè)漂流點(diǎn)，供讀者零距離選擇，目前已經(jīng)在工地、社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)的112個(gè)漂流點(diǎn)上投放書籍10000余冊(cè)。近兩年，省圖還在省直100個(gè)機(jī)關(guān)單位先后設(shè)立漂流點(diǎn)，省外辦漂流點(diǎn)的180本圖書被借閱的超過(guò)100本。
此外，“助困愛(ài)心一日捐”活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)六年，舉辦的大型募捐活動(dòng)達(dá)29次，將本館與社會(huì)各界捐贈(zèng)的圖書、學(xué)習(xí)用品等轉(zhuǎn)而捐贈(zèng)給急需的鄉(xiāng)村中小學(xué)與行政村達(dá)50次，幫助建立了46個(gè)“愛(ài)心快樂(lè)圖書室”，捐出圖書37000余冊(cè)，直接受益者近30000余人。接受捐贈(zèng)的太湖縣少兒托管中心負(fù)責(zé)人方華芳表示，“我們托管的大多是留守兒童，你們捐贈(zèng)的圖書很受孩子們歡迎，閑暇時(shí)間他們有書讀了，我們中心的秩序變得好多了?！睋?jù)了解，“助困愛(ài)心一日捐”活動(dòng)被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)評(píng)為閱讀推廣創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。
多方合作助力殘障人士實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)
今年，合肥市盲人劉春紅第二次獲得“全國(guó)百名優(yōu)秀盲人讀者”稱號(hào)。她在文章中寫道“這一切的一切要感謝省圖書館和志愿者的鼓勵(lì)、幫助，是讀書給了我知識(shí)、力量和勇氣。”
安圖重視殘障人群的閱讀，與省市殘聯(lián)合作舉辦的“殘障人士讀書文化日”大型活動(dòng)已歷時(shí)9年，舉辦69場(chǎng)，萬(wàn)余人次參與。這是一個(gè)將閱讀推廣向特殊困難人群拓展的平臺(tái)。據(jù)了解，近年來(lái)安徽省圖書館根據(jù)各類殘障人士特殊需求而量身定制多個(gè)讀書項(xiàng)目，具有針對(duì)性的講座、展覽會(huì)以及讀書、寫作、朗誦評(píng)比等為其提供更多人性化服務(wù)，現(xiàn)在，該館殘障閱覽室每周二至周六下午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，月均來(lái)此殘障讀者約6000人次。
特色活動(dòng)筑起安徽文化品牌
4月15日下午，新安百姓大講堂第623期講座如期舉行，講題是“古典名劇欣賞系列”之《桃花扇》，吸引了170余人前來(lái)聽(tīng)講。到目前為止，“新安百姓大講堂”已歷時(shí)11年，合肥市民張漢卿說(shuō)，“我在這個(gè)講堂從20多歲聽(tīng)到現(xiàn)在30多歲，是我的一所特殊學(xué)校，許多知識(shí)、信息從這里獲得，也培養(yǎng)了我的閱讀興趣。”
講堂能在讀者群中贏得信譽(yù)，靠的是精心組織和質(zhì)量保證，據(jù)了解，大講堂除法定假日外每周六講座雷打不動(dòng)，講題在廣泛征求讀者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確立，內(nèi)容十分廣泛豐富，涉題成趣，聘請(qǐng)學(xué)有專長(zhǎng)且擅長(zhǎng)講課的講師，組織者隨時(shí)收集聽(tīng)眾意見(jiàn)要求，以期改進(jìn)。王蒙、閆崇明、鮑鵬山、敬一丹、酈波等以及本省一批著名文化學(xué)者專家在此主講。
除了新安文化大講堂，六年來(lái)，安圖的“英語(yǔ)沙龍”，由起初的100余人發(fā)展到至今近萬(wàn)人，每周六下午，讀者可來(lái)館進(jìn)行英語(yǔ)專題討論，實(shí)現(xiàn)了讀者自己主講，以講促讀，“少兒假期主題閱讀活動(dòng)”通過(guò)“名家講座”、“經(jīng)典讀書會(huì)”、“館員媽媽講故事”等系列活動(dòng)也連續(xù)舉辦多年，受到家長(zhǎng)、老師和孩子的.熱烈歡迎，一些家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)閱讀活動(dòng)使孩子們假期有了好去處，更充實(shí)更有趣了。
緊隨時(shí)代推廣電子書閱讀
緊隨時(shí)代發(fā)展，安圖重視數(shù)字圖書資源的建設(shè)和閱讀推廣。
安圖現(xiàn)有數(shù)字資源總量154.52TB。在積極購(gòu)置數(shù)字資源、開(kāi)通與國(guó)家圖書館的數(shù)字專網(wǎng)外，該館10年來(lái)鍥而不舍，自力更生拍攝展示安徽歷史文化的視頻達(dá)23部、274集，內(nèi)容涵蓋重要的移動(dòng)和非移動(dòng)文物、非遺項(xiàng)目、古代建筑、歷代文化名人、紅色文化等等。在實(shí)踐中，該館數(shù)字資源建設(shè)隊(duì)伍制作水平、策劃能力大有提高，2016年原創(chuàng)的《水墨宏村》獲“文化中國(guó)微視頻”最佳作品獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。
用數(shù)字資源進(jìn)行文化精準(zhǔn)扶貧，是安徽省圖書館的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在實(shí)施“中西部貧困地區(qū)公共數(shù)字文化服務(wù)提檔升級(jí)”項(xiàng)目中，省圖將在基層連續(xù)舉辦電商與文化培訓(xùn)班，依托全國(guó)文化網(wǎng)絡(luò)電視開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)幫扶、技能培訓(xùn)等欄目，將各種面向農(nóng)村的數(shù)字資源整合進(jìn)一站式數(shù)字服務(wù)平臺(tái)，提供線上線下服務(wù)。
近年該館每年舉辦數(shù)字圖書館人員培訓(xùn)三四次，同時(shí)舉辦各種面向社會(huì)廣大讀者電子閱讀輔導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)。
當(dāng)前全民閱讀還面臨一些難題。安圖負(fù)責(zé)人表示，在鞏固已有閱讀推廣品牌活動(dòng)同時(shí)，將創(chuàng)新推廣的途徑、方法，以促進(jìn)全民閱讀為己任，抓住不放。
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關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇6
為更好地營(yíng)造讀書氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，4月21日,濟(jì)南一中舉辦了喜迎第21個(gè)世界讀書日暨悅客書吧運(yùn)營(yíng)交接儀式活動(dòng)。濟(jì)南市教育局領(lǐng)導(dǎo)、濟(jì)南市直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、濟(jì)南市新華書店領(lǐng)導(dǎo)以及濟(jì)南一中部分師生代表參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)首先用視頻的方式回顧了一中學(xué)子在校園讀書的點(diǎn)滴生活。語(yǔ)文組的王鳳閃老師、學(xué)生代表們和書店工作人員作為特邀嘉賓分享了他們與書吧的故事。接著，團(tuán)委的楊靜書記向各位來(lái)賓介紹了濟(jì)南一中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)情況。
隨后，為進(jìn)一步拓展書吧的功能，使之成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐陣地，啟動(dòng)了由學(xué)生全面負(fù)責(zé)書吧日常運(yùn)營(yíng)及服務(wù)的交接儀式。
據(jù)悉，此活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生通過(guò)參與書吧的服務(wù)工作逐漸轉(zhuǎn)變角色，成為書吧建設(shè)、服務(wù)和運(yùn)營(yíng)的自主管理者，將書吧打造為濟(jì)南一中文化育人及學(xué)生校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)的新領(lǐng)域。交接儀式上濟(jì)南一中悅客書吧的學(xué)生店長(zhǎng)也根據(jù)自己的日常工作，暢想了書店的未來(lái)。
最后，濟(jì)南市教育局基礎(chǔ)教育處王纮處長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書，讀好書，充分利用好校園書吧開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在讀書中感悟，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，濟(jì)南一中悅客書吧的學(xué)生店長(zhǎng)和工作人員邀請(qǐng)參加活動(dòng)的各位來(lái)賓參觀了優(yōu)雅整潔的悅客書吧。在參觀過(guò)程中，他們熱情地向各位客人介紹了悅客書吧的工作以及圍繞“在讀書中感悟，在實(shí)踐中成長(zhǎng)”為主題進(jìn)行的校園文化活動(dòng)，使來(lái)訪的嘉賓不住地點(diǎn)頭贊許。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)不僅使?jié)弦恢信c新華書店合辦的“悅客書吧”在完善校園閱讀空間和氛圍建設(shè)上更上一層樓，而且有利于推進(jìn)全體師生閱讀熱情的高漲、閱讀水平的提升，讓濟(jì)南一中的同學(xué)們?cè)谧x書中感悟，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
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關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇7
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：大家早上好
女：今天是月日，星期。
男：我是班
女：我是班，今天的欄目由我倆為大家主持。
男：走進(jìn)慶華小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園到處充滿了書香和詩(shī)意。
女：因?yàn)?，我們?cè)缇鸵詴鵀榘椋ｉL(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讀書活動(dòng)每天都如火如荼的進(jìn)行著，全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程！
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?BR> 男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！
齊：讓我們?cè)谶@美好的`時(shí)光中，傾聽(tīng)今天的小號(hào)角廣播，今天是欄目是七彩讀書閣。
女：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠(chéng)。
男：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
女：下面有請(qǐng)為大家朗誦。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
男：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
女：下面有請(qǐng)為大家朗誦。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！
女：您想把握這場(chǎng)讀書活動(dòng)的脈搏嗎？讀書吧！
男：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！
女：同學(xué)們，讓我們與博覽同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)！
關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇8
“4·23”世界讀書日即將到來(lái)，市圖書館推出27項(xiàng)活動(dòng)迎接讀書日?；顒?dòng)包括免責(zé)還書、讀書會(huì)、童閱會(huì)、英語(yǔ)閱讀、圖書漂流等。這些活動(dòng)都在近期舉行，有的全年持續(xù)開(kāi)展。
為了鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書，加速圖書的流通，4月23日世界讀書日當(dāng)天，市圖書館實(shí)行免責(zé)還書。逾期未還的圖書，可以直接歸還，不收任何滯納金。如果你有逾期未還的書，可以在讀書日當(dāng)天歸還。
市圖書館還將推出連圖“蒼梧講壇”現(xiàn)場(chǎng)講座、“連圖志愿書海導(dǎo)航”、“連圖博閱”讀書會(huì)、“連圖童閱會(huì)”等活動(dòng)。其中，4月22日下午3點(diǎn)至4點(diǎn)半，“連圖博閱”讀書會(huì)圍繞啟智與作文主題展開(kāi);4月27日下午6點(diǎn)半至9點(diǎn)，圍繞影視賞析與品鑒主題展開(kāi)。
4月22日上午9點(diǎn)，在市圖書館三樓少兒借閱中心舉辦“書海尋寶”第二期小福爾摩斯活動(dòng)。
讀書日當(dāng)天，市圖書館將推出“連圖童悅讀書”世界讀書日特別篇———“智慧樂(lè)于學(xué)，安全在我心”活動(dòng)以及“連圖書童”新華書店體驗(yàn)活動(dòng)。
開(kāi)展全城共讀經(jīng)典活動(dòng)
4月17日至4月23日，市圖書館在全市各閱讀場(chǎng)館開(kāi)展“知識(shí)充實(shí)人生，書香溫暖城市”全城共讀經(jīng)典活動(dòng);4月22日，將在蒼梧綠園舉辦“閱”動(dòng)港城、書香筑夢(mèng)———世界讀書日大型“圖書漂流”活動(dòng)。
讀書日當(dāng)天，將開(kāi)展“我讀書，我選擇”讀者現(xiàn)場(chǎng)薦書活動(dòng)。擁有借閱證的讀者，上午9點(diǎn)可前往新華書店朝陽(yáng)東路店領(lǐng)取“薦書活動(dòng)讀者證”，自主挑選3本自己喜愛(ài)的圖書，交給工作人員辦理登記手續(xù)，并在還書截止日期(2017年6月1日)之前將圖書還至市圖書館服務(wù)大廳，做好還書登記。
市圖書館工作人員介紹，通過(guò)開(kāi)展系列閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為每個(gè)市民的習(xí)慣。
系列志愿服務(wù)同步進(jìn)行
世界讀書日活動(dòng)期間，市圖書館在每周六、周日全天舉行“連圖書童”志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展志愿者招募與培訓(xùn)活動(dòng)。
即日起，市圖書館在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“連圖征文”活動(dòng)，圍繞“我圖書館書———我與圖書館的故事”，或我對(duì)某本書的讀后感主題展開(kāi)。
4月起至5月31日，推出百度文庫(kù)免費(fèi)下載使用服務(wù)。整個(gè)4月份，市圖書館專門推出“書海導(dǎo)航連圖專架”。其中，包括位于3樓外借一室的文學(xué)大師的奇聞?shì)W事———中外文學(xué)大師傳記圖書專架、位于2樓外借二室的大師筆下的大千世界———中外文學(xué)大師作品專架。
4月中旬，推出“悅讀港城，書香萬(wàn)家”活動(dòng)。如讀書使者進(jìn)社區(qū)———連圖志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)玉帶社區(qū)、共敘軍民魚水情———連圖志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)軍營(yíng)等。
關(guān)于讀書的校園廣播稿 篇9
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人()，
我是主持人_____，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！
男：______，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)??！
女：當(dāng)然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)由六(1)班向大家發(fā)出的讀書倡議書。
(倡議書)
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
男：二、分享大家喜愛(ài)的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書。
女：三、珍愛(ài)每一本書
不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書香更濃郁。
女：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，腹有詩(shī)書氣自華，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)！
男：再見(jiàn)！