身處陌生的場合，通常都會進行自我介紹。建議在自我介紹中，多提及自己的特長和愛好。要做出一份好的自我介紹，需要從哪些方面著手呢？以下是欄目小編整理的自我介紹范文怎么講呢，供大家參考，希望有所幫助。請大家放心閱讀本文。
自我介紹范文怎么講呢(篇1)
大家好！我是陳柏里，今年我九歲了，我長著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經(jīng)常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。我的愛好是
看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還是想看書?？墒前职植唤o我看，我就把書偷偷地塞進我的衣服里。我到了房間，關(guān)好門后，就拿起書來看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。
我看到了一半時，我突然聽見爸爸開門的聲音，我知道一定是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就馬上把書藏好，并假裝睡熟了一樣。爸爸看見我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出書看起來。
不知看了多久，我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次，我都起不來，最后上學(xué)遲到了，并受到老師嚴厲的批評。不過我愛看書的習(xí)慣還是改不了。你看，這就是我——一個愛看書的我，你們喜歡跟我做朋友嗎？
自我介紹范文怎么講呢(篇2)
她，長著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神。她有著又瘦又高的身材，心思讓人琢磨不透。她，一個性格外向的女孩，善良寬容是她最大的特點。但，你可別被她文靜的外表所迷惑，她可有著男孩子的性格。
她，人緣很好。在班里，能和學(xué)習(xí)好的同學(xué)談得頭頭是道，也能和功課差點的同學(xué)親密無間，還能和幽默有趣的同學(xué)聊得開懷大笑，更能和頑皮小子打成一片；在外面，她還能和不認識的人聊上幾句。小時候，她就酷愛運動，從沒放棄過成為一名運動員的理想。她還得過許多榮譽，同時也擔任班里的語文組長。在班里，她是老師的得力小助手，是同學(xué)眼里的好學(xué)生；在家里，她是爸媽的驕傲和自豪。學(xué)校組織什么活動，她也積極參加。有一次，學(xué)校參加市里的街舞比賽，她報名了。一開始，她并不熟悉街舞，被淪為替補隊員。但她通過自己的不懈努力，爭取到了一個名額。在重重選拔中，她們組最終獲得了全市第一名的榮譽。
她，成績很好。在期末考試后，她總能以優(yōu)異的成績獲得名次，讓同學(xué)們刮目相看。她家的墻上，掛著她每年通過不懈努力爭取到的獎狀。但，她從不驕傲。在體育方面，她有著驚人的天賦：飛快地奔跑速度，優(yōu)異的跳高成績，曾讓她為班級增光多次。
她，酷愛閱讀。有一次，她正沉迷于沈石溪的動物小說中，使家里的水壺里的水蒸發(fā)了一半，導(dǎo)致她被媽媽批評了一頓。但這并沒有阻擋她對課外書的熱情。除此之外，她還喜歡楊紅櫻寫的課外書和關(guān)于冒險的書。
她，還喜歡吹奏樂器。在三年級的時候，學(xué)校組織興趣班，她報名了葫蘆絲小組。一開始，她只是個“菜鳥”，可后來，她經(jīng)過自己的努力，提升為“佼佼者”。現(xiàn)如今，她已經(jīng)上六年級了，但她沒事的時候也會吹葫蘆絲。而且，她也滿喜歡別的樂器。
她，還有一點小馬虎。找筆找不到了，經(jīng)別人提醒發(fā)現(xiàn)在手上；考試的時候，難點的題做出來了，簡單的題卻做錯了；有時做個作業(yè)，還能把筆給“搞丟”，鬧得虛驚一場……
聽了我的介紹，你們猜出來她是誰了嗎？嘻嘻，itisme—王欣。
自我介紹范文怎么講呢(篇3)
我叫李。今年我九歲了。我是一個活潑快樂的小男孩。
我非常聰明。曾經(jīng)，我們有一堂高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課。當老師說“一英里短，一英里短”時，一個學(xué)生問，“尺子上的毫米是多少？”老師說，“下次再談?！蔽艺酒饋碚f，“尺子上最小的空間是一毫米?！崩蠋熒钋榈負崦业念^說：“你真聰明！”從那時起，每個人都會叫我“小醫(yī)生”。
我仍然是一個堅持和追求進步的人。每次我做某事，我都做得很好。有一次，我和一些人學(xué)會了制作蝴蝶標本。這是我第一次做，而且非常慢。當其他人都快完成時，我只做一點點。我不關(guān)心別人。我集中精力做這件事，做完后調(diào)整位置。當老師看到它時，他對每個人說：“這位同學(xué)做得非常認真，值得學(xué)習(xí)！”
我想發(fā)揚我的優(yōu)點，讓我變得更好，加油！
自我介紹范文怎么講呢(篇4)
今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
我的名字叫做胡楚鈺，是一個普普通通、自由自在、向往幸福的女孩。從小我就對音樂有極大的興趣，所以我的特長和我的興趣密不可分：二胡、拉丁、唱歌、爵士。每一個都是我的摯愛，我不覺得累，也不覺得苦，我認為我在學(xué)習(xí)時有它們是享受。
愛自由，愛美食，愛電影，愛音樂，愛看書，這就是我，胡楚鈺。我的座右銘是：生活本來就是用來享受的。當遇到不開心的`時候，我就會往另一個方面想，沒關(guān)系的，這只是上帝給我的考驗，翻過這座山后，我會又前進一步!明天的太陽依然那么美麗，今晚的星空依然那么絢爛。
兩個小小的眼睛喜歡左右轉(zhuǎn)不停，圓圓的臉蛋像十五的月亮，兩片粉色的嘴唇一笑便往上揚起，這也是我。我爸爸媽媽給我取名字時，楚代表楚國，楚國當時所在的位置是湖南;而鈺呢，是希望我能成為一個無價的寶玉，是無價之寶。我特別喜愛我的名字，我認為那將是我前進的字母。
我就是這樣一個女孩，喜愛撒嬌有時候又很堅強，希望你能成為我的朋友，我心的大門永遠向你打開，加油!
自我介紹范文怎么講呢(篇5)
大家好，我叫李昱汛，今年12歲，我有著圓圓的腦袋，濃眉大眼和健壯的身體。我的愛好是拼樂高和看書。
說起拼樂高，那可是我的絕活。有一次我的弟弟買了一盒好大的樂高，自己正在愁眉苦臉地拼著，我看見急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。弟弟實在拼不下去了，就叫我來幫忙，正合我意。我看了一下圖紙，滿不在乎地對他說：“小菜一碟，看我的！”我就不慌不忙地拼了起來。一個多小時過去了，終于拼好了，弟弟崇拜地對我說：“哇！你也太厲害了，要是別人，怎么也要一上午吧！”我自豪地說：“那當然了，你哥多厲害??！”
“書是人類進步的階梯?！蔽乙蔡貏e喜歡看書，世界名著、歷史書籍是我的最愛，我還讀了霍金的《時間簡史》、《果殼中的宇宙》等。《時間簡史》內(nèi)容深奧，不太容易理解，媽媽建議我大一點再看，但是我還是被深深地吸引住了，我也想探索宇宙的奧秘，我就堅持讀了下來。讀到不懂的地方我不放棄，反復(fù)讀，多思考，讀著讀著和前邊的聯(lián)系起來就明白了。有時看書看得入迷，忘記了寫作業(yè)，常常被老媽吵。
當然，我也有自己的缺點，愛說話，時間觀念不強，上課聽講不認真，這嚴重影響了我的學(xué)習(xí)成績。在新的學(xué)期，特別是六年級的關(guān)鍵時期，我一定要改掉我的壞毛病，上課認真聽講，積極發(fā)言，課下按時完成作業(yè)，積累課外知識，使自己上一個新的臺階。
自我介紹范文怎么講呢(篇6)
教學(xué)
目標
1、交流和朋友相處的方法。
2、根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。
3、分類整理小組意見，有條理地匯報。
教學(xué)
重點根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。
教學(xué)
難點分類整理小組意見，有條理地匯報。
教具
準備課件
教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖
導(dǎo)入分鐘一、范例激趣，導(dǎo)入課題
1、小朋友，今天有一位大學(xué)問家想和你們見個面，想認識他嗎？
我們讓他自己介紹一下，（屏幕顯示：自我介紹）聽清楚噢，他介紹了自己的哪些情況？
（播放配音）
【課件出示2】我叫王陸雨，今年8歲了，我的名字是爸爸媽媽給起的的，因為爸爸姓王，媽媽姓陸，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陸雨。
交流并顯示說話要求：
【課件出示3】
自己叫什么名字？今年幾歲？
自己的名字誰給起的？
為什么給起這個名字？
2、老師先向王陸雨做個自我介紹好嗎？（媒體配音評價：很高興認識你?。?BR> 3、和別人初次見面，我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹應(yīng)該也有所不同。
【課件出示4】
想讓別人認識你嗎？那介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時候更要虛心認真。這樣你才會給人留下深刻的印象。今天，我們將評出自我介紹的大大方方獎、聲音響亮獎、完整通順獎、與眾不同獎和善于傾聽獎，（獎勵標志分別為□△○☆◇）看誰得到的獎最多。
今天，我們口語交際的內(nèi)容是“自我介紹”。
（板書：自我介紹）以《自我介紹》導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生進入到問題情境中來，積極參與交際活動中來。
新課
教學(xué)
（??）分鐘二、合作交流，嘗試交際
【課件出示5】
1、為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進行補充。（生同桌互說，師巡回幫助說話有困難的學(xué)生）
2、能向好朋友介紹自己了，那你能向小組里的同學(xué)介紹自己嗎？6人小組內(nèi)挨著順序交流一下，取長補短。
3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺向全班作自我介紹，師生評議。
三、創(chuàng)設(shè)情境，活化交際
1、生活中，我們常常需要向別人作自我介紹，出示：
【課件出示6】
（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。
（2）應(yīng)聘校報記者，負責人讓你介紹一下自己。
（3）報名參加電視臺《我是小歌手》節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。
（4）去家門口的車站接一位不認識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認出你。
2、面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。
【課件出示7】
溫馨提示：對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。
（板書：對象和目的不同介紹的內(nèi)容有所不同）
3、選擇一個情境試著自我介紹，介紹前想想要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么？
下面以第一個情境為例：
【課件出示8】
剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。
明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）
介紹自己的目的是什么？（加入新班級，希望和大家友好相處）
介紹時需要注意些什么？（要把自己的姓名、年齡，興趣、愛好說清楚。）
示例：
【課件出示9、10】
大家好，我叫xxx，之前在xx市開發(fā)區(qū)xx小學(xué)四年級學(xué)習(xí)。我的愛好就是看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書與他交換，我只好把書給他，跟他換了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?BR> 要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
4、按8人一組自由組合，選擇給定的不同場合，學(xué)生分組輪換角色練習(xí)交際。
四、評獎激勵，養(yǎng)成習(xí)慣
自評、互評、師評相結(jié)合，評出各獎項，把獎勵標志貼胸前，五項全得的貼額頭。?
全班交流，想一想，該怎樣想怎樣說，鍛煉思考問題的能力和口語交際能力。
出示口語交際的范例，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會按照交際的正確方法自我介紹，逐步提高口語交際能力。
課堂小結(jié)及拓展延伸
分鐘五、聯(lián)系實際，拓展延伸
【課件出示11】
1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？
2、動手做張小名片或建個小檔案。
六、課堂總結(jié)
生活中我們在向他人自我介紹時要根據(jù)不同場合，不同對象，介紹自己的不同方面。
板書
設(shè)計自我介紹
對象和目的不同介紹的內(nèi)容有所不同
教學(xué)反思
成功之處：
這節(jié)口語交際課的重點是交流如何進行“自我介紹”，提高口語交際的能力。
我認為這節(jié)課基本完成了教學(xué)目標，每個同學(xué)都積極主動地參與了討論，并發(fā)表了自己所任角色的意見，有理有據(jù)，比較成功。
不足之處：今后，我要切實從課堂實際情況出發(fā)，提高自己駕馭課堂的能力，遇到任何事情都能隨機處理，通過多種渠道、利用多種方法來達到教學(xué)目的。
自我介紹范文怎么講呢(篇7)
大家好， 我叫某某某。
我來自解放路小學(xué)三（8）班。我有一張白但有點瘦的臉，一雙真摯而有神的眼睛，挺直的鼻子下面綴著一個能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經(jīng)常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機智、勇敢的方法打敗了對手，大家都夸我聰明。
我的愛好廣泛，像長跑，跳高，跳遠，踢球這些課外活動我都愛。雖然我玩的時候很活潑、淘氣，但是學(xué)習(xí)時我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動腦筋，作了出來，老師直夸我有聰明呢！
在班上，我是個好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，所以老師選我當她的小助手。這學(xué)期，我當了班里的學(xué)習(xí)班長，老師這么器重我，我一定會更加努力的。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如：拖地板、擦桌子、疊被子。
我的夢想是長大了當一名醫(yī)生，將來治病救人，為建設(shè)和諧社會出力。
希望大家能夠喜歡我。
自我介紹范文怎么講呢(篇8)
我非常喜歡想象，有時會想象自己是孫悟空大鬧天宮，有時會想象自己是一片云，在天空中無憂無慮地飄來飄去，有時會想象自己是一名戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上勇猛殺敵。豐富的想象力給我?guī)砹嗽S多好處，讓我寫起想象類作文非常輕松，但也給我造成一些不好的影響，就是上課走神。
一次上數(shù)學(xué)課，老師正在講臺前講著概念，我覺得太枯燥了，腦子不聽使喚，開始胡思亂想起來。想象著我變成了一個只有一厘米大的小人，從家里跑出去，一只巨大的蜘蛛正向我撲來。就在這一瞬間，老師喊我的名字，叫我回答一個問題。我站起來，腦子一片空白，連老師問的問題都不知道，半天說不出一個字來。老師非常生氣，讓我站到邊上，我恨不得找個地縫鉆進去。
這件事給了我教訓(xùn)，每次上課走神的時候，我都會提醒自己認真聽講。但是在安全的地方，在沒有事情做的時候，我還是會想象。
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