教務(wù)處工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“八禮四儀教育”積極推進(jìn)新課程教學(xué)。依據(jù)校長(zhǎng)室學(xué)期初對(duì)提出的“安全是底線、規(guī)范管理是主線、教育教學(xué)質(zhì)量是生命線”的工作要求”，不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量新業(yè)績(jī)，不斷完善“教學(xué)常規(guī)管理與檢查機(jī)制”、“教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)機(jī)制”，從質(zhì)量興校、開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，力爭(zhēng)初中綜合考核進(jìn)入全市中上游位置，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全力打造二中特色教育品牌。
為落實(shí)校長(zhǎng)室開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，教務(wù)處將不斷深化推進(jìn)素質(zhì)教育，以更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色為導(dǎo)向，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂本工作計(jì)劃。
二、總體思路
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，促教學(xué)質(zhì)量提升。
3、工作方法：深入課堂，深入班級(jí)，深入教師。
4、工作特色：全力打造二中藝體特色教育品牌。
三、主要工作：
（一）規(guī)范辦學(xué)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范招生、分班、考試等辦學(xué)行為，參照?qǐng)?zhí)行豐大區(qū)統(tǒng)一規(guī)定作息時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間初中不超過(guò)7小時(shí)、高中不超過(guò)8小時(shí)。
3、切實(shí)做好健康教育工作，確保學(xué)生身心健康。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好兩課兩操，確保學(xué)生一天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
（二）創(chuàng)新工作思路，做好教學(xué)服務(wù)工作。
做好教務(wù)常規(guī)工作。
（1）規(guī)范學(xué)籍管理，做好休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、控流工作。
（2）做好課本、教參發(fā)放工作，科學(xué)規(guī)范安排課表等服務(wù)工作，確保教學(xué)工作正常有序。
（3）建立健全學(xué)生發(fā)展檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。
（4）組織好各項(xiàng)教學(xué)組織工作。
（三）完善教學(xué)常規(guī)管理與檢查機(jī)制。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是素質(zhì)教育的核心體現(xiàn)。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作的制度化、規(guī)范化、公開(kāi)化，著重做好三個(gè)方面工作。
1、深入課堂，從頭從緊抓起，聚焦課堂改革，與教研處合作嘗試課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“先學(xué)后教、以教定學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式在初中實(shí)行，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與課堂教學(xué)新變革。
2、教務(wù)處牽頭，各年級(jí)協(xié)助，認(rèn)真抓好期中、期末兩次次備、教、改、聽(tīng)、輔、評(píng)教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行抽查。
3、繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，形成全時(shí)空、立體化、常態(tài)化的巡課機(jī)制。全面了解課堂教學(xué)情況，為科學(xué)、及時(shí)管控教學(xué)提供依據(jù)。
4、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)
充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體如下：
①通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀為孩子健康成長(zhǎng)注入“正能量”，使學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
②通過(guò)思想品德課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，用這個(gè)多數(shù)人公認(rèn)的“核心價(jià)值”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向；
③通過(guò)語(yǔ)文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞教學(xué)的比重，培養(yǎng)小學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神；
④通過(guò)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
⑤通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)等課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育，鼓勵(lì)學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。
（四）完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。
本學(xué)期，教務(wù)處將依據(jù)校長(zhǎng)室要求，緊緊圍繞“不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量新業(yè)績(jī)”工作要求，協(xié)助督導(dǎo)室制定相對(duì)公正、合理的教學(xué)工作考核細(xì)則，基本能反映教師的教育教學(xué)情況，力爭(zhēng)做到多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
（五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書(shū)室的管理和考核。
1、實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及教學(xué)工作，開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課。
2、圖書(shū)室、體育器材室要做好服務(wù)工作，確保正常提供體育課必須器材、借書(shū)和閱覽。
3、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室體育器材室管理員要做好各類賬冊(cè)的登記工作。
（六）繼續(xù)加強(qiáng)體藝教育管理，并賦予新內(nèi)涵。
1、繼續(xù)加強(qiáng)體育課教學(xué)的組織工作，嚴(yán)格各個(gè)環(huán)節(jié)，確保體育教學(xué)安全有序。
2、繼續(xù)抓好田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練，明確責(zé)任，制訂計(jì)劃，做好訓(xùn)練及比賽工作。
3、組織參加豐大區(qū)第五屆陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
附：各月主要活動(dòng)安排
九月份
1、開(kāi)學(xué)工作
2、上好開(kāi)學(xué)第一課
3、注冊(cè)初一、高一新生學(xué)籍，學(xué)籍會(huì)審
4、制訂《教務(wù)處工作計(jì)劃》
5、完善《豐大區(qū)第二中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《豐大區(qū)第二中學(xué)考務(wù)工作條例》。
6、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議
7、召開(kāi)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、體育保管員、閱覽室管理員教師會(huì)議。
十月份
1、各年級(jí)階段學(xué)情調(diào)查
2、第二十五屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、上報(bào)國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)
4、與督導(dǎo)室合作，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)巡課，推門(mén)聽(tīng)課。
十一月份
1、期中復(fù)習(xí)
2、期中學(xué)情調(diào)查、質(zhì)量分析會(huì)
3、參加豐大區(qū)第五屆陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié)
4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份
1、協(xié)助教研處做好“青藍(lán)工程”活動(dòng)、示范課、研討課工作。
2、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、協(xié)助政教處團(tuán)委籌辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
一月份
1、期末復(fù)習(xí)
2、期末學(xué)情調(diào)查、質(zhì)量分析會(huì)
3、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
5、教師教學(xué)工作績(jī)效考核。
6、教學(xué)工作資料歸檔、師生圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材歸還。
7、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。
豐大第二中學(xué)教務(wù)處
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會(huì)，開(kāi)展班級(jí)任課教師分析會(huì)，研究解決存在的問(wèn)題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評(píng)教，成績(jī)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門(mén)迎接上級(jí)的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
借鑒學(xué)習(xí)使用經(jīng)典教案，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測(cè)。科學(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
5．搞好畢業(yè)班工作。
認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)近幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jī)反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力尋找正確解決問(wèn)題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識(shí)到中、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。
四、工作安排
二月：
1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程設(shè)置安排課程。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。
2、抓好開(kāi)學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項(xiàng)工作的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，制定學(xué)期工作計(jì)劃。
4、準(zhǔn)備資料，迎接教育局開(kāi)學(xué)工作的檢查。
三月：
1、組織九年級(jí)畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。
2、檢查九年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度。
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌備招生的相關(guān)工作。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
4、組織九年級(jí)第一次模擬考試。
五月：
1、組織期中測(cè)試以及期中質(zhì)量分析。
2、組織九年級(jí)教師參加州市中考研討會(huì)。
3、組織學(xué)生理化實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)考察通過(guò)率。
4、組織九年級(jí)第二次模擬考試。
5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會(huì)。
六月：
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學(xué)生參加20xx年中考和學(xué)業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學(xué)業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
七月：
1、組織七八年級(jí)期末考試，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析。
2、組織上填報(bào)志愿、資料匯總上報(bào)等系列工作。
2、發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)和學(xué)生暑假作業(yè)。
3、收取各種統(tǒng)計(jì)表格，檢查教師手冊(cè)，對(duì)教師進(jìn)行考核等。
4、上報(bào)各種表冊(cè)。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革，向管理要效益，加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理，力爭(zhēng)中考高頂上開(kāi)花。
二、主要工作
（一）深化課堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤(pán)點(diǎn)20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上。“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。
1、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)
鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)參與度不均衡，學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長(zhǎng)，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢(shì)必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們?cè)诩訌?qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生①學(xué)習(xí)提問(wèn)方法指導(dǎo)；②學(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo)；③學(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo)。④合作小組的科學(xué)建制，將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強(qiáng)多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略
①活動(dòng)單設(shè)計(jì)活動(dòng)路線圖的正確表達(dá)
針對(duì)部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現(xiàn)象，要求教師活動(dòng)單要思路清晰，目標(biāo)明確，表述正確。
②活動(dòng)單設(shè)問(wèn)方法的藝術(shù)性
設(shè)計(jì)的問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導(dǎo)學(xué)作用。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、點(diǎn)撥啟迪、評(píng)價(jià)提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討。
③捕捉學(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略
教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的探討活動(dòng)。
④學(xué)情研究要透徹
備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況，針對(duì)每個(gè)班級(jí)不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”，“有效學(xué)”的備課，弄清班級(jí)學(xué)生的個(gè)性需求。
3、課堂模式的定型
針對(duì)教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，活動(dòng)單的設(shè)計(jì)要滿足這十六字環(huán)節(jié)，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評(píng)課課堂教學(xué)模式。
班級(jí)在互動(dòng)單設(shè)計(jì)上要有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì)，在班級(jí)設(shè)立互動(dòng)角，師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。
（二） 規(guī)范教學(xué)行為，搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺(tái)了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》（試行）稿，教務(wù)處專門(mén)發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專項(xiàng)檢查通知。針對(duì)上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期對(duì)專項(xiàng)檢查的幾個(gè)嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善：
1、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認(rèn)真上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴(yán)禁午間上課或變相上課。班級(jí)按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時(shí)間。
3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量。
4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時(shí)間?？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準(zhǔn)時(shí)放學(xué)
5、嚴(yán)禁課上，監(jiān)考期間接打手機(jī)，或者做與課上無(wú)關(guān)的事情。
6、嚴(yán)禁私自調(diào)課。調(diào)課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請(qǐng)學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談，問(wèn)卷調(diào)查，不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(zhǎng)效管理考核，考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。
（三）加強(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理，向細(xì)節(jié)要效率
1、目標(biāo)要明確
強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責(zé)任目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)要滿足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹(shù)立教師之間的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化教師的整體意識(shí)，這里的整體意識(shí)不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀。
2、計(jì)劃要周密
由年級(jí)制定中長(zhǎng)期計(jì)劃和各階段計(jì)劃實(shí)施的方式和途徑以及達(dá)成要求，操作要具體可行有效果。階段計(jì)劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計(jì)劃，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要有一個(gè)明確的規(guī)定，每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生，對(duì)癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會(huì)懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會(huì)跟著教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn)。
4、舉措要?jiǎng)?wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。
導(dǎo)師制要落實(shí)好；高三選修科目和語(yǔ)數(shù)外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期，任重道不遠(yuǎn)。學(xué)校教學(xué)成績(jī)的取得需要全體教職工的悉心投入，精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以全市教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校本年度工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
二、主要工作
1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。
7、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計(jì)劃，抓好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
三、具體措施
1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課，旨在督促教師備好課、上好課。三——六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一———二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。
2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視，制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)要走出低谷，達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績(jī)納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有計(jì)劃的開(kāi)展，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬學(xué)生知識(shí)渠道，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展教師，爭(zhēng)取在全市取得好成績(jī)。
7、組織學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤(rùn)綠》為主，以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標(biāo)：更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
（一）落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理
1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。
3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作，尤其要視初一年級(jí)新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級(jí)教材需求。
4、針對(duì)初二、初三年級(jí)任課教師變動(dòng)情況及初一年級(jí)任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績(jī)效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫(xiě)自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫(xiě)情況，并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測(cè)試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。
（二）積極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級(jí)組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵(lì)教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開(kāi)展自制教具評(píng)比活動(dòng)。
（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作
1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
（四）其他：繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度，杜絕無(wú)故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇6
一、工作重點(diǎn)
1、做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級(jí)觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。
2、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上、向正、向善。
3、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)和就業(yè)能力。
4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。
5、抓好高考工作，提高升學(xué)率，建檔率100%，升學(xué)率95%，本科率達(dá)到35%。
6、做好學(xué)生補(bǔ)考工作，促進(jìn)課堂教學(xué)管理。
二、實(shí)施辦法及措施
（一） 課堂常規(guī)教學(xué)工作
1.課程安排規(guī)范合理，教學(xué)部安排本專業(yè)的開(kāi)課計(jì)劃及課程表，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。
2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律，看教師講課的責(zé)任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。
3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué)，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生上課不聽(tīng)課、睡覺(jué)等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問(wèn)題，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對(duì)接問(wèn)題，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革，學(xué)、教、干同步。
4.積極開(kāi)展教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通，及時(shí)處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具備五個(gè)“力” 的團(tuán)隊(duì)
驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達(dá)到以上目標(biāo)，教務(wù)處要做到四點(diǎn):
（1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。
（2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。
（3）組織教師校本培訓(xùn)，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。
2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)校快速發(fā)展的步伐，適應(yīng)社會(huì)需求，要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點(diǎn)：一是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對(duì)職業(yè)教育理念的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)職業(yè)教育是鑄造大國(guó)工匠。二是通過(guò)學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。三是通過(guò)學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過(guò)學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。五是通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動(dòng)手實(shí)踐能力。六是用過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
3.執(zhí)行力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念，有沒(méi)有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門(mén)必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。如：出臺(tái)每一項(xiàng)制度，都要求老師認(rèn)真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。
4.活力，活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)就有活力，要求我們的老師對(duì)本職工作充滿熱情、充滿愛(ài)。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個(gè)年級(jí)，哪里個(gè)班級(jí)的課程，都沒(méi)有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對(duì)。要求每一位教師都要珍惜、愛(ài)惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動(dòng)，贏得師生的尊重。
5.凝聚力，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo)，我們老師付出更艱苦的努力。共同營(yíng)造一個(gè)好的工作環(huán)境。
（三）校本教研工作
1．加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)青年教師做3次專題集中培訓(xùn)，教務(wù)處和各教學(xué)部對(duì)結(jié)對(duì)子20名新教師進(jìn)行備課、上課跟蹤培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。
2．教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有中心、有主題、教研活動(dòng)要有詳細(xì)記錄。
3.教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，重點(diǎn)聽(tīng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，聽(tīng)青年教師課，及時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，制定有效的指導(dǎo)措施，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長(zhǎng)本學(xué)期聽(tīng)課不低于50節(jié)，教研組長(zhǎng)不低于20節(jié)。
（四）教學(xué)檢查
1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度。學(xué)期初：根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中：重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時(shí)總結(jié)分析，并對(duì)全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋（評(píng)教評(píng)學(xué)）學(xué)期末：全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況，完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。
2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)周例會(huì)制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學(xué)存在的新問(wèn)題。
3. 注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行，對(duì)于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評(píng)方案》、《教師課堂教學(xué)要求》、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中不折不扣，做到正面引導(dǎo)，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序，讓教師靜心工作。
（五） 學(xué)生技能培養(yǎng)
1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃，把課堂盡可能的移到車(chē)間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽(tīng)的、有看的、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織，實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課。
2.實(shí)行一年級(jí)實(shí)習(xí)日、二年級(jí)是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。這樣有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。
3.強(qiáng)化教師的示范作用，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教。
3．組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì)，本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽，為20xx年朝陽(yáng)市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。爭(zhēng)取技能大賽取得好成績(jī)。
4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車(chē)間管理制度，充分開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能，推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車(chē)間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。
5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測(cè)試過(guò)關(guān)，同時(shí)通過(guò)“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證。
（六） 高考工作
1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué)，總結(jié)20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。
2.建立高三模擬考制度，同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時(shí)做出總結(jié)。
3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績(jī)提高的百分點(diǎn)，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。
4.要求三年級(jí)教師和三年級(jí)學(xué)生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計(jì)劃，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
5.召開(kāi)三年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握高考信息，和其他學(xué)校聯(lián)系，建立高考模擬題庫(kù)。為高考、備考做好準(zhǔn)備。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
在上級(jí)主管部門(mén)指導(dǎo)下，本學(xué)期教務(wù)處以新課程改革理念實(shí)施為重點(diǎn)；以教科研課題研究為先導(dǎo)；以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平；扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)與過(guò)程管理，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)。
加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，依托教研組開(kāi)展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教研組凝聚力。本學(xué)期要認(rèn)真做好校內(nèi)教師課堂展示活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流切磋。努力在校本培訓(xùn)中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，更好構(gòu)建教師共同體。
（二）認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查，引導(dǎo)教師做好教學(xué)質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師認(rèn)真做好后20%學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作和特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，舉行校級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（三）繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量保證的根本。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，尤其在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化上課常規(guī)管理、作業(yè)常規(guī)管理，通過(guò)日常巡課深入了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規(guī)的實(shí)施情況，突出教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理。
三、第一學(xué)期校本培訓(xùn)月行事歷。
（一）20xx年xx月xx日。
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
2、校本培訓(xùn)計(jì)劃解說(shuō)。
教務(wù)處。
全體教師。
（二）20xx年xx月xx日。
1、日常巡課開(kāi)始。
教務(wù)處。
巡課小組。
2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
（三）20xx年xx月xx日。
撰寫(xiě)試卷分析報(bào)告。
教務(wù)處。
全體教師。
（四）20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
（五）20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（六）20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
（七）20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（八）20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
（九）20xx年xx月xx日。
教研組特色活動(dòng)。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（十）20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（十一）20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
（十二）20xx年xx月xx日。
教學(xué)技能培訓(xùn)。
教務(wù)處。
全體教師。
（十三）20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
（十四）20xx年xx月xx日。
校本培訓(xùn)材料整理。
教務(wù)處。
全體教師。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)
1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。
（1）計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可），同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。
（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō)，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1.教研組活動(dòng)：
（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請(qǐng)專家參與指導(dǎo)。
（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。
（四）豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)
1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。
4.開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3. 學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
三月份
1.畢業(yè)班工作專題研討
2.質(zhì)量檢測(cè)
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
五月份
1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3.質(zhì)量檢測(cè)
六月份
1.學(xué)校開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收
3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試
4. 期末常規(guī)檢查
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅(jiān)持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面，實(shí)行分層次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。
在教學(xué)工作上，本學(xué)期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，精細(xì)教學(xué)管理的方方面面，努力實(shí)現(xiàn)xx中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。
工作目標(biāo)與措施
(一)規(guī)范管理舉措，提升管理效益
1. 規(guī)范校歷安排
嚴(yán)格執(zhí)行《x省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)的通知》（x政辦[xx]x號(hào)）、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》（x教基[xx]79號(hào)）、《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》（x教監(jiān)[xx]x號(hào)）以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于xx年xx市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見(jiàn)》（安教[xx]中x號(hào)）（x教中[xx]x號(hào)），科學(xué)編排校歷，合理安排作息時(shí)間。xx年秋季校歷安排
新學(xué)期xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學(xué)習(xí)或集體備課，9月1日學(xué)生正式上課。XX年1月29日（農(nóng)歷十二月二十）寒假開(kāi)始。
初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估”工作，充分做好迎接評(píng)估的準(zhǔn)備工作，通過(guò)評(píng)估查找不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平進(jìn)一步提升；以技能競(jìng)賽常態(tài)化、規(guī)范化為重點(diǎn)，辦好校級(jí)技能競(jìng)賽暨20xx年省賽選撥賽，不斷提高學(xué)生綜合職業(yè)能力；以國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)，做好立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收和新項(xiàng)目的申報(bào)工作，不斷形成教育教學(xué)改革標(biāo)志性成果；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)為保障，著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提高質(zhì)量系統(tǒng)可靠性；以全面實(shí)施學(xué)分制管理為抓手，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，不斷提高育人質(zhì)量。
一、以迎評(píng)促建為契機(jī)，謀劃專業(yè)未來(lái)發(fā)展
根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估評(píng)建方案》（x職院綜〔20xx〕x號(hào)）文件精神，協(xié)助學(xué)校充分做實(shí)、做好各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作，確保評(píng)估高水平通過(guò)。
1.迎接評(píng)估階段。以專業(yè)深度剖析和說(shuō)課為載體，對(duì)專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性、強(qiáng)制性地整改，總結(jié)專業(yè)辦學(xué)成效，凝煉專業(yè)建設(shè)特色，進(jìn)一步深化“一系一特色”、落實(shí)“一專業(yè)一項(xiàng)目”的特色專業(yè)發(fā)展思路。完成所有評(píng)估佐證材料的檢查、整改、驗(yàn)收、規(guī)整工作，并按照福建省教育評(píng)估研究中心要求，將評(píng)建方案、各種主題報(bào)告、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺(tái)、基本辦學(xué)數(shù)據(jù)等評(píng)建材料上網(wǎng)公開(kāi)，主動(dòng)接受上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督。
2.接受評(píng)估階段。根據(jù)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)建工作方針，認(rèn)真落實(shí)迎接網(wǎng)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估工作方案，管理和維護(hù)評(píng)估網(wǎng)站，解答專家提問(wèn)，協(xié)助學(xué)校組織深度訪談、專業(yè)剖析、說(shuō)課、實(shí)訓(xùn)條件考察等現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估內(nèi)容。
3.評(píng)估總結(jié)與整改階段。在專家進(jìn)校考察結(jié)束后及時(shí)召開(kāi)評(píng)估總結(jié)大會(huì)，制定評(píng)估整改方案，協(xié)助學(xué)校下達(dá)整改任務(wù)書(shū)，落實(shí)整改任務(wù)；在整改工作結(jié)束后，提交整改工作總結(jié)，協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗(yàn)收，撰寫(xiě)“整改工作總結(jié)”并上報(bào)省教育廳；聯(lián)合評(píng)建辦繼續(xù)跟蹤上級(jí)文件精神，做好專家組隨機(jī)回訪工作。通過(guò)評(píng)估查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、以學(xué)分制管理為手段，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效
學(xué)分制是在學(xué)年制的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心，統(tǒng)一安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃之內(nèi)，同時(shí)又承認(rèn)學(xué)生群體的個(gè)體差異，為尊重學(xué)生主體價(jià)值及其學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，允許學(xué)生自主選修部分課程，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)的一種比較靈活的教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)校通過(guò)合理調(diào)控必修課、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的育人目標(biāo)；有利于在學(xué)生中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和對(duì)學(xué)生的教育，達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的。
教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》，試點(diǎn)推行學(xué)分制管理制度。并會(huì)同各系、學(xué)生處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處等部門(mén)，進(jìn)一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實(shí)施細(xì)則。
三、以制度與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為重點(diǎn)，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量體系
本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計(jì)從招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作。
1.通過(guò)采用合適的信息技術(shù)手段和升級(jí)教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件，將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)部門(mén)之間協(xié)同辦公、數(shù)據(jù)共享等高效工作運(yùn)行機(jī)制，避免部門(mén)之間遇事相互推諉、各自為戰(zhàn)的混亂局面。
2.探索學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管、辦、評(píng)分離的機(jī)制，促進(jìn)評(píng)建工作由“要我評(píng)”向“我要評(píng)”邁進(jìn)；實(shí)施學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評(píng)估，變專業(yè)管理為專業(yè)治理，全面建成評(píng)建工作常態(tài)化、規(guī)范化和制度化機(jī)制，使學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展具有自我診斷、自我約束、自我改善和自我發(fā)展的能力。
3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目標(biāo)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。
4.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）管理辦法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦法》等文件、出臺(tái)《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效考核辦法》等文件，形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》；完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
四、以技能競(jìng)賽為載體，凸顯學(xué)校辦學(xué)實(shí)力
在職業(yè)院校專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)已經(jīng)成為學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。本學(xué)期將以校級(jí)技能競(jìng)賽為基礎(chǔ)、省級(jí)技能競(jìng)賽項(xiàng)目為重點(diǎn)、獲得國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽項(xiàng)目參賽資格為核心，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、省、國(guó)家、國(guó)際四級(jí)競(jìng)賽技能競(jìng)賽體系與機(jī)制建設(shè)。
1.進(jìn)一步推進(jìn)技能競(jìng)賽活動(dòng)課程化、常規(guī)化，擴(kuò)大學(xué)生技能競(jìng)賽受益面。將20xx年國(guó)賽項(xiàng)目納入系級(jí)選修課，根據(jù)國(guó)賽賽項(xiàng)規(guī)程，每個(gè)賽項(xiàng)從相關(guān)專業(yè)、班級(jí)中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級(jí)選修課班級(jí)，以1門(mén)課程的方式對(duì)選手進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)院各級(jí)技能競(jìng)賽水平和成績(jī)，以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會(huì)知名度與影響力。
2.在近兩年來(lái)學(xué)校參加福建省和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足之處，做好20xx年學(xué)校技能競(jìng)賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作，爭(zhēng)取在20xx年省、國(guó)家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績(jī)，確保全省高職院校技能競(jìng)賽總成績(jī)領(lǐng)先地位。
3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計(jì)方案變化的新要求，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位，爭(zhēng)取省教育廳支持，在我校成立高職制造類、電子信息類、旅游類和輕工食品類等技能競(jìng)賽基地，并申辦20xx年省技能競(jìng)賽部分賽項(xiàng)。
五、以項(xiàng)目建設(shè)為窗口，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色
繼續(xù)推進(jìn)教育部、省教育廳系列教育教學(xué)改革項(xiàng)目，認(rèn)真做好已立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作和新項(xiàng)目的申報(bào)工作。
1.完成立項(xiàng)項(xiàng)目驗(yàn)收工作。根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)承諾的建設(shè)內(nèi)容和成果，組織20xx年第一批“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”項(xiàng)目、20xx年和20xx年省級(jí)教改項(xiàng)目做好驗(yàn)收工作，撰寫(xiě)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，完成材料上網(wǎng)，形成研究成果的應(yīng)用推廣。
2.推動(dòng)新立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)工作。組織相關(guān)系部，根據(jù)立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)要求，扎實(shí)推進(jìn)20xx年省級(jí)示范專業(yè)項(xiàng)目、20xx年省級(jí)教改研究項(xiàng)目的建設(shè)工作。
3.啟動(dòng)校級(jí)教改項(xiàng)目建設(shè)工作。為培育省級(jí)、國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目做好長(zhǎng)足準(zhǔn)備和充分積累，根據(jù)新出臺(tái)的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目管理辦法》，20xx年起，學(xué)校啟動(dòng)首批校級(jí)教改項(xiàng)目，組織相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)并及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展情況。
4.做好新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神，組織相關(guān)系部做好教育資源庫(kù)建設(shè)等新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作。鼓勵(lì)各系、各專業(yè)自主或聯(lián)合兄弟院校開(kāi)發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)高職高專名校、強(qiáng)校的交流與合作，提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)在全國(guó)同類院校中的地位和作用。
六、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提升管理水平
常規(guī)教學(xué)和教學(xué)管理活動(dòng)是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和中心，本學(xué)期將在定期教學(xué)檢查、3+2教學(xué)督查值班、日常教學(xué)巡查等基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作，努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境。
1.抓好教學(xué)常規(guī)運(yùn)行與管理工作。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作；舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班，加強(qiáng)信息化教學(xué)管理；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評(píng)工作；組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽和20xx年省書(shū)法技能競(jìng)賽；主動(dòng)配合招生辦、人事處，會(huì)同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作；積極協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)系、外語(yǔ)系做好國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、AB級(jí)考試的報(bào)名及考務(wù)組織工作；做好學(xué)籍注冊(cè)、異動(dòng)工作；做好教材征訂和發(fā)放工作。
2.抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)秩序管理的實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》（漳職院教〔20xx〕28號(hào)）文件精神，進(jìn)一步抓好以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心的校風(fēng)建設(shè)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量營(yíng)造良好的教學(xué)風(fēng)氣。例如，為規(guī)范學(xué)生課堂行為，減少外界因素干擾，提高課堂學(xué)習(xí)效果，實(shí)施課前學(xué)生手機(jī)集中保管措施，協(xié)助總務(wù)處、各系做好手機(jī)袋安裝工作。
3.繼續(xù)推進(jìn)課程考核評(píng)價(jià)體系改革。進(jìn)一步修訂各專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)推進(jìn)各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評(píng)價(jià)體系建設(shè)。對(duì)于各專業(yè)核心課程，要堅(jiān)持推行形成性的課程考核評(píng)價(jià)方式，完善課程考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；對(duì)于全校性公共必修課程，根據(jù)《公共必修課程考核評(píng)價(jià)體系改革方案（試行）》（教務(wù)〔20xx〕18號(hào)）精神，繼續(xù)實(shí)行教考分離的課程考核辦法，使其成為良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處
20xx年8月24日
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教務(wù)處工作計(jì)劃 | 教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“八禮四儀教育”積極推進(jìn)新課程教學(xué)。依據(jù)校長(zhǎng)室學(xué)期初對(duì)提出的“安全是底線、規(guī)范管理是主線、教育教學(xué)質(zhì)量是生命線”的工作要求”，不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量新業(yè)績(jī)，不斷完善“教學(xué)常規(guī)管理與檢查機(jī)制”、“教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)機(jī)制”，從質(zhì)量興校、開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，力爭(zhēng)初中綜合考核進(jìn)入全市中上游位置，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全力打造二中特色教育品牌。
為落實(shí)校長(zhǎng)室開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，教務(wù)處將不斷深化推進(jìn)素質(zhì)教育，以更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色為導(dǎo)向，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂本工作計(jì)劃。
二、總體思路
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，促教學(xué)質(zhì)量提升。
3、工作方法：深入課堂，深入班級(jí)，深入教師。
4、工作特色：全力打造二中藝體特色教育品牌。
三、主要工作：
（一）規(guī)范辦學(xué)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范招生、分班、考試等辦學(xué)行為，參照?qǐng)?zhí)行豐大區(qū)統(tǒng)一規(guī)定作息時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間初中不超過(guò)7小時(shí)、高中不超過(guò)8小時(shí)。
3、切實(shí)做好健康教育工作，確保學(xué)生身心健康。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好兩課兩操，確保學(xué)生一天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
（二）創(chuàng)新工作思路，做好教學(xué)服務(wù)工作。
做好教務(wù)常規(guī)工作。
（1）規(guī)范學(xué)籍管理，做好休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、控流工作。
（2）做好課本、教參發(fā)放工作，科學(xué)規(guī)范安排課表等服務(wù)工作，確保教學(xué)工作正常有序。
（3）建立健全學(xué)生發(fā)展檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。
（4）組織好各項(xiàng)教學(xué)組織工作。
（三）完善教學(xué)常規(guī)管理與檢查機(jī)制。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是素質(zhì)教育的核心體現(xiàn)。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作的制度化、規(guī)范化、公開(kāi)化，著重做好三個(gè)方面工作。
1、深入課堂，從頭從緊抓起，聚焦課堂改革，與教研處合作嘗試課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“先學(xué)后教、以教定學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式在初中實(shí)行，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與課堂教學(xué)新變革。
2、教務(wù)處牽頭，各年級(jí)協(xié)助，認(rèn)真抓好期中、期末兩次次備、教、改、聽(tīng)、輔、評(píng)教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行抽查。
3、繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，形成全時(shí)空、立體化、常態(tài)化的巡課機(jī)制。全面了解課堂教學(xué)情況，為科學(xué)、及時(shí)管控教學(xué)提供依據(jù)。
4、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)
充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體如下：
①通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀為孩子健康成長(zhǎng)注入“正能量”，使學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
②通過(guò)思想品德課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，用這個(gè)多數(shù)人公認(rèn)的“核心價(jià)值”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向；
③通過(guò)語(yǔ)文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞教學(xué)的比重，培養(yǎng)小學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神；
④通過(guò)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
⑤通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)等課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育，鼓勵(lì)學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。
（四）完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。
本學(xué)期，教務(wù)處將依據(jù)校長(zhǎng)室要求，緊緊圍繞“不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量新業(yè)績(jī)”工作要求，協(xié)助督導(dǎo)室制定相對(duì)公正、合理的教學(xué)工作考核細(xì)則，基本能反映教師的教育教學(xué)情況，力爭(zhēng)做到多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
（五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書(shū)室的管理和考核。
1、實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及教學(xué)工作，開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課。
2、圖書(shū)室、體育器材室要做好服務(wù)工作，確保正常提供體育課必須器材、借書(shū)和閱覽。
3、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室體育器材室管理員要做好各類賬冊(cè)的登記工作。
（六）繼續(xù)加強(qiáng)體藝教育管理，并賦予新內(nèi)涵。
1、繼續(xù)加強(qiáng)體育課教學(xué)的組織工作，嚴(yán)格各個(gè)環(huán)節(jié)，確保體育教學(xué)安全有序。
2、繼續(xù)抓好田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練，明確責(zé)任，制訂計(jì)劃，做好訓(xùn)練及比賽工作。
3、組織參加豐大區(qū)第五屆陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
附：各月主要活動(dòng)安排
九月份
1、開(kāi)學(xué)工作
2、上好開(kāi)學(xué)第一課
3、注冊(cè)初一、高一新生學(xué)籍，學(xué)籍會(huì)審
4、制訂《教務(wù)處工作計(jì)劃》
5、完善《豐大區(qū)第二中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《豐大區(qū)第二中學(xué)考務(wù)工作條例》。
6、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議
7、召開(kāi)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、體育保管員、閱覽室管理員教師會(huì)議。
十月份
1、各年級(jí)階段學(xué)情調(diào)查
2、第二十五屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、上報(bào)國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)
4、與督導(dǎo)室合作，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)巡課，推門(mén)聽(tīng)課。
十一月份
1、期中復(fù)習(xí)
2、期中學(xué)情調(diào)查、質(zhì)量分析會(huì)
3、參加豐大區(qū)第五屆陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié)
4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份
1、協(xié)助教研處做好“青藍(lán)工程”活動(dòng)、示范課、研討課工作。
2、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、協(xié)助政教處團(tuán)委籌辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
一月份
1、期末復(fù)習(xí)
2、期末學(xué)情調(diào)查、質(zhì)量分析會(huì)
3、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
5、教師教學(xué)工作績(jī)效考核。
6、教學(xué)工作資料歸檔、師生圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材歸還。
7、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。
豐大第二中學(xué)教務(wù)處
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會(huì)，開(kāi)展班級(jí)任課教師分析會(huì)，研究解決存在的問(wèn)題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評(píng)教，成績(jī)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門(mén)迎接上級(jí)的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
借鑒學(xué)習(xí)使用經(jīng)典教案，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測(cè)。科學(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
5．搞好畢業(yè)班工作。
認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)近幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jī)反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力尋找正確解決問(wèn)題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識(shí)到中、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。
四、工作安排
二月：
1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程設(shè)置安排課程。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。
2、抓好開(kāi)學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項(xiàng)工作的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，制定學(xué)期工作計(jì)劃。
4、準(zhǔn)備資料，迎接教育局開(kāi)學(xué)工作的檢查。
三月：
1、組織九年級(jí)畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。
2、檢查九年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度。
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌備招生的相關(guān)工作。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
4、組織九年級(jí)第一次模擬考試。
五月：
1、組織期中測(cè)試以及期中質(zhì)量分析。
2、組織九年級(jí)教師參加州市中考研討會(huì)。
3、組織學(xué)生理化實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)考察通過(guò)率。
4、組織九年級(jí)第二次模擬考試。
5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會(huì)。
六月：
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學(xué)生參加20xx年中考和學(xué)業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學(xué)業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
七月：
1、組織七八年級(jí)期末考試，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析。
2、組織上填報(bào)志愿、資料匯總上報(bào)等系列工作。
2、發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)和學(xué)生暑假作業(yè)。
3、收取各種統(tǒng)計(jì)表格，檢查教師手冊(cè)，對(duì)教師進(jìn)行考核等。
4、上報(bào)各種表冊(cè)。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革，向管理要效益，加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理，力爭(zhēng)中考高頂上開(kāi)花。
二、主要工作
（一）深化課堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤(pán)點(diǎn)20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上。“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。
1、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)
鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)參與度不均衡，學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長(zhǎng)，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢(shì)必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們?cè)诩訌?qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生①學(xué)習(xí)提問(wèn)方法指導(dǎo)；②學(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo)；③學(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo)。④合作小組的科學(xué)建制，將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強(qiáng)多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略
①活動(dòng)單設(shè)計(jì)活動(dòng)路線圖的正確表達(dá)
針對(duì)部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現(xiàn)象，要求教師活動(dòng)單要思路清晰，目標(biāo)明確，表述正確。
②活動(dòng)單設(shè)問(wèn)方法的藝術(shù)性
設(shè)計(jì)的問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導(dǎo)學(xué)作用。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、點(diǎn)撥啟迪、評(píng)價(jià)提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討。
③捕捉學(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略
教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的探討活動(dòng)。
④學(xué)情研究要透徹
備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況，針對(duì)每個(gè)班級(jí)不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”，“有效學(xué)”的備課，弄清班級(jí)學(xué)生的個(gè)性需求。
3、課堂模式的定型
針對(duì)教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，活動(dòng)單的設(shè)計(jì)要滿足這十六字環(huán)節(jié)，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評(píng)課課堂教學(xué)模式。
班級(jí)在互動(dòng)單設(shè)計(jì)上要有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì)，在班級(jí)設(shè)立互動(dòng)角，師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。
（二） 規(guī)范教學(xué)行為，搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺(tái)了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》（試行）稿，教務(wù)處專門(mén)發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專項(xiàng)檢查通知。針對(duì)上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期對(duì)專項(xiàng)檢查的幾個(gè)嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善：
1、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認(rèn)真上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴(yán)禁午間上課或變相上課。班級(jí)按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時(shí)間。
3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量。
4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時(shí)間?？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準(zhǔn)時(shí)放學(xué)
5、嚴(yán)禁課上，監(jiān)考期間接打手機(jī)，或者做與課上無(wú)關(guān)的事情。
6、嚴(yán)禁私自調(diào)課。調(diào)課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請(qǐng)學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談，問(wèn)卷調(diào)查，不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(zhǎng)效管理考核，考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。
（三）加強(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理，向細(xì)節(jié)要效率
1、目標(biāo)要明確
強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責(zé)任目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)要滿足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹(shù)立教師之間的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化教師的整體意識(shí)，這里的整體意識(shí)不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀。
2、計(jì)劃要周密
由年級(jí)制定中長(zhǎng)期計(jì)劃和各階段計(jì)劃實(shí)施的方式和途徑以及達(dá)成要求，操作要具體可行有效果。階段計(jì)劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計(jì)劃，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要有一個(gè)明確的規(guī)定，每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生，對(duì)癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會(huì)懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會(huì)跟著教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn)。
4、舉措要?jiǎng)?wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。
導(dǎo)師制要落實(shí)好；高三選修科目和語(yǔ)數(shù)外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期，任重道不遠(yuǎn)。學(xué)校教學(xué)成績(jī)的取得需要全體教職工的悉心投入，精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以全市教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校本年度工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
二、主要工作
1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。
7、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計(jì)劃，抓好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
三、具體措施
1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課，旨在督促教師備好課、上好課。三——六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一———二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。
2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。
3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視，制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)要走出低谷，達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績(jī)納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有計(jì)劃的開(kāi)展，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬學(xué)生知識(shí)渠道，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展教師，爭(zhēng)取在全市取得好成績(jī)。
7、組織學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤(rùn)綠》為主，以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標(biāo)：更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
（一）落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范，抓好常規(guī)教學(xué)管理
1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。
3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作，尤其要視初一年級(jí)新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級(jí)教材需求。
4、針對(duì)初二、初三年級(jí)任課教師變動(dòng)情況及初一年級(jí)任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績(jī)效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫(xiě)自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫(xiě)情況，并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測(cè)試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。
（二）積極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級(jí)組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵(lì)教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開(kāi)展自制教具評(píng)比活動(dòng)。
（三）抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作
1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
（四）其他：繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度，杜絕無(wú)故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇6
一、工作重點(diǎn)
1、做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級(jí)觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。
2、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上、向正、向善。
3、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)和就業(yè)能力。
4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。
5、抓好高考工作，提高升學(xué)率，建檔率100%，升學(xué)率95%，本科率達(dá)到35%。
6、做好學(xué)生補(bǔ)考工作，促進(jìn)課堂教學(xué)管理。
二、實(shí)施辦法及措施
（一） 課堂常規(guī)教學(xué)工作
1.課程安排規(guī)范合理，教學(xué)部安排本專業(yè)的開(kāi)課計(jì)劃及課程表，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。
2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律，看教師講課的責(zé)任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。
3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué)，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生上課不聽(tīng)課、睡覺(jué)等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問(wèn)題，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對(duì)接問(wèn)題，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革，學(xué)、教、干同步。
4.積極開(kāi)展教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通，及時(shí)處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具備五個(gè)“力” 的團(tuán)隊(duì)
驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達(dá)到以上目標(biāo)，教務(wù)處要做到四點(diǎn):
（1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。
（2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。
（3）組織教師校本培訓(xùn)，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。
2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)校快速發(fā)展的步伐，適應(yīng)社會(huì)需求，要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點(diǎn)：一是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對(duì)職業(yè)教育理念的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)職業(yè)教育是鑄造大國(guó)工匠。二是通過(guò)學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。三是通過(guò)學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過(guò)學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。五是通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動(dòng)手實(shí)踐能力。六是用過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
3.執(zhí)行力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念，有沒(méi)有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門(mén)必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。如：出臺(tái)每一項(xiàng)制度，都要求老師認(rèn)真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。
4.活力，活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)就有活力，要求我們的老師對(duì)本職工作充滿熱情、充滿愛(ài)。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個(gè)年級(jí)，哪里個(gè)班級(jí)的課程，都沒(méi)有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對(duì)。要求每一位教師都要珍惜、愛(ài)惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動(dòng)，贏得師生的尊重。
5.凝聚力，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo)，我們老師付出更艱苦的努力。共同營(yíng)造一個(gè)好的工作環(huán)境。
（三）校本教研工作
1．加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)青年教師做3次專題集中培訓(xùn)，教務(wù)處和各教學(xué)部對(duì)結(jié)對(duì)子20名新教師進(jìn)行備課、上課跟蹤培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。
2．教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有中心、有主題、教研活動(dòng)要有詳細(xì)記錄。
3.教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，重點(diǎn)聽(tīng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，聽(tīng)青年教師課，及時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，制定有效的指導(dǎo)措施，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長(zhǎng)本學(xué)期聽(tīng)課不低于50節(jié)，教研組長(zhǎng)不低于20節(jié)。
（四）教學(xué)檢查
1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度。學(xué)期初：根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中：重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時(shí)總結(jié)分析，并對(duì)全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋（評(píng)教評(píng)學(xué)）學(xué)期末：全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況，完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。
2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)周例會(huì)制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學(xué)存在的新問(wèn)題。
3. 注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行，對(duì)于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評(píng)方案》、《教師課堂教學(xué)要求》、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中不折不扣，做到正面引導(dǎo)，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序，讓教師靜心工作。
（五） 學(xué)生技能培養(yǎng)
1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃，把課堂盡可能的移到車(chē)間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽(tīng)的、有看的、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織，實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課。
2.實(shí)行一年級(jí)實(shí)習(xí)日、二年級(jí)是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。這樣有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。
3.強(qiáng)化教師的示范作用，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教。
3．組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì)，本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽，為20xx年朝陽(yáng)市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。爭(zhēng)取技能大賽取得好成績(jī)。
4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車(chē)間管理制度，充分開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能，推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車(chē)間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。
5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測(cè)試過(guò)關(guān)，同時(shí)通過(guò)“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證。
（六） 高考工作
1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué)，總結(jié)20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。
2.建立高三模擬考制度，同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時(shí)做出總結(jié)。
3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績(jī)提高的百分點(diǎn)，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。
4.要求三年級(jí)教師和三年級(jí)學(xué)生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計(jì)劃，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
5.召開(kāi)三年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握高考信息，和其他學(xué)校聯(lián)系，建立高考模擬題庫(kù)。為高考、備考做好準(zhǔn)備。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
在上級(jí)主管部門(mén)指導(dǎo)下，本學(xué)期教務(wù)處以新課程改革理念實(shí)施為重點(diǎn)；以教科研課題研究為先導(dǎo)；以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平；扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)與過(guò)程管理，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)。
加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，依托教研組開(kāi)展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教研組凝聚力。本學(xué)期要認(rèn)真做好校內(nèi)教師課堂展示活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流切磋。努力在校本培訓(xùn)中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，更好構(gòu)建教師共同體。
（二）認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查，引導(dǎo)教師做好教學(xué)質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師認(rèn)真做好后20%學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作和特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，舉行校級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（三）繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量保證的根本。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，尤其在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化上課常規(guī)管理、作業(yè)常規(guī)管理，通過(guò)日常巡課深入了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規(guī)的實(shí)施情況，突出教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理。
三、第一學(xué)期校本培訓(xùn)月行事歷。
（一）20xx年xx月xx日。
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
2、校本培訓(xùn)計(jì)劃解說(shuō)。
教務(wù)處。
全體教師。
（二）20xx年xx月xx日。
1、日常巡課開(kāi)始。
教務(wù)處。
巡課小組。
2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
（三）20xx年xx月xx日。
撰寫(xiě)試卷分析報(bào)告。
教務(wù)處。
全體教師。
（四）20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
（五）20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（六）20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
（七）20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（八）20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
（九）20xx年xx月xx日。
教研組特色活動(dòng)。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（十）20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（十一）20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
（十二）20xx年xx月xx日。
教學(xué)技能培訓(xùn)。
教務(wù)處。
全體教師。
（十三）20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
（十四）20xx年xx月xx日。
校本培訓(xùn)材料整理。
教務(wù)處。
全體教師。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)
1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。
（1）計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可），同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。
（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō)，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1.教研組活動(dòng)：
（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請(qǐng)專家參與指導(dǎo)。
（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。
（四）豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)
1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。
4.開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3. 學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
三月份
1.畢業(yè)班工作專題研討
2.質(zhì)量檢測(cè)
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查
3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
五月份
1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)
2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3.質(zhì)量檢測(cè)
六月份
1.學(xué)校開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收
3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試
4. 期末常規(guī)檢查
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅(jiān)持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面，實(shí)行分層次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。
在教學(xué)工作上，本學(xué)期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，精細(xì)教學(xué)管理的方方面面，努力實(shí)現(xiàn)xx中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。
工作目標(biāo)與措施
(一)規(guī)范管理舉措，提升管理效益
1. 規(guī)范校歷安排
嚴(yán)格執(zhí)行《x省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)的通知》（x政辦[xx]x號(hào)）、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》（x教基[xx]79號(hào)）、《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》（x教監(jiān)[xx]x號(hào)）以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于xx年xx市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見(jiàn)》（安教[xx]中x號(hào)）（x教中[xx]x號(hào)），科學(xué)編排校歷，合理安排作息時(shí)間。xx年秋季校歷安排
新學(xué)期xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學(xué)習(xí)或集體備課，9月1日學(xué)生正式上課。XX年1月29日（農(nóng)歷十二月二十）寒假開(kāi)始。
初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。
教務(wù)處工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估”工作，充分做好迎接評(píng)估的準(zhǔn)備工作，通過(guò)評(píng)估查找不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平進(jìn)一步提升；以技能競(jìng)賽常態(tài)化、規(guī)范化為重點(diǎn)，辦好校級(jí)技能競(jìng)賽暨20xx年省賽選撥賽，不斷提高學(xué)生綜合職業(yè)能力；以國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)，做好立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收和新項(xiàng)目的申報(bào)工作，不斷形成教育教學(xué)改革標(biāo)志性成果；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)為保障，著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提高質(zhì)量系統(tǒng)可靠性；以全面實(shí)施學(xué)分制管理為抓手，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，不斷提高育人質(zhì)量。
一、以迎評(píng)促建為契機(jī)，謀劃專業(yè)未來(lái)發(fā)展
根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估評(píng)建方案》（x職院綜〔20xx〕x號(hào)）文件精神，協(xié)助學(xué)校充分做實(shí)、做好各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作，確保評(píng)估高水平通過(guò)。
1.迎接評(píng)估階段。以專業(yè)深度剖析和說(shuō)課為載體，對(duì)專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性、強(qiáng)制性地整改，總結(jié)專業(yè)辦學(xué)成效，凝煉專業(yè)建設(shè)特色，進(jìn)一步深化“一系一特色”、落實(shí)“一專業(yè)一項(xiàng)目”的特色專業(yè)發(fā)展思路。完成所有評(píng)估佐證材料的檢查、整改、驗(yàn)收、規(guī)整工作，并按照福建省教育評(píng)估研究中心要求，將評(píng)建方案、各種主題報(bào)告、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺(tái)、基本辦學(xué)數(shù)據(jù)等評(píng)建材料上網(wǎng)公開(kāi)，主動(dòng)接受上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督。
2.接受評(píng)估階段。根據(jù)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)建工作方針，認(rèn)真落實(shí)迎接網(wǎng)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估工作方案，管理和維護(hù)評(píng)估網(wǎng)站，解答專家提問(wèn)，協(xié)助學(xué)校組織深度訪談、專業(yè)剖析、說(shuō)課、實(shí)訓(xùn)條件考察等現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估內(nèi)容。
3.評(píng)估總結(jié)與整改階段。在專家進(jìn)校考察結(jié)束后及時(shí)召開(kāi)評(píng)估總結(jié)大會(huì)，制定評(píng)估整改方案，協(xié)助學(xué)校下達(dá)整改任務(wù)書(shū)，落實(shí)整改任務(wù)；在整改工作結(jié)束后，提交整改工作總結(jié)，協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗(yàn)收，撰寫(xiě)“整改工作總結(jié)”并上報(bào)省教育廳；聯(lián)合評(píng)建辦繼續(xù)跟蹤上級(jí)文件精神，做好專家組隨機(jī)回訪工作。通過(guò)評(píng)估查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、以學(xué)分制管理為手段，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效
學(xué)分制是在學(xué)年制的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心，統(tǒng)一安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃之內(nèi)，同時(shí)又承認(rèn)學(xué)生群體的個(gè)體差異，為尊重學(xué)生主體價(jià)值及其學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，允許學(xué)生自主選修部分課程，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)的一種比較靈活的教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)校通過(guò)合理調(diào)控必修課、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的育人目標(biāo)；有利于在學(xué)生中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和對(duì)學(xué)生的教育，達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的。
教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》，試點(diǎn)推行學(xué)分制管理制度。并會(huì)同各系、學(xué)生處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處等部門(mén)，進(jìn)一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實(shí)施細(xì)則。
三、以制度與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為重點(diǎn)，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量體系
本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計(jì)從招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作。
1.通過(guò)采用合適的信息技術(shù)手段和升級(jí)教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件，將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)部門(mén)之間協(xié)同辦公、數(shù)據(jù)共享等高效工作運(yùn)行機(jī)制，避免部門(mén)之間遇事相互推諉、各自為戰(zhàn)的混亂局面。
2.探索學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管、辦、評(píng)分離的機(jī)制，促進(jìn)評(píng)建工作由“要我評(píng)”向“我要評(píng)”邁進(jìn)；實(shí)施學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評(píng)估，變專業(yè)管理為專業(yè)治理，全面建成評(píng)建工作常態(tài)化、規(guī)范化和制度化機(jī)制，使學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展具有自我診斷、自我約束、自我改善和自我發(fā)展的能力。
3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目標(biāo)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。
4.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）管理辦法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦法》等文件、出臺(tái)《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效考核辦法》等文件，形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》；完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
四、以技能競(jìng)賽為載體，凸顯學(xué)校辦學(xué)實(shí)力
在職業(yè)院校專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)已經(jīng)成為學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。本學(xué)期將以校級(jí)技能競(jìng)賽為基礎(chǔ)、省級(jí)技能競(jìng)賽項(xiàng)目為重點(diǎn)、獲得國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽項(xiàng)目參賽資格為核心，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、省、國(guó)家、國(guó)際四級(jí)競(jìng)賽技能競(jìng)賽體系與機(jī)制建設(shè)。
1.進(jìn)一步推進(jìn)技能競(jìng)賽活動(dòng)課程化、常規(guī)化，擴(kuò)大學(xué)生技能競(jìng)賽受益面。將20xx年國(guó)賽項(xiàng)目納入系級(jí)選修課，根據(jù)國(guó)賽賽項(xiàng)規(guī)程，每個(gè)賽項(xiàng)從相關(guān)專業(yè)、班級(jí)中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級(jí)選修課班級(jí)，以1門(mén)課程的方式對(duì)選手進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)院各級(jí)技能競(jìng)賽水平和成績(jī)，以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會(huì)知名度與影響力。
2.在近兩年來(lái)學(xué)校參加福建省和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足之處，做好20xx年學(xué)校技能競(jìng)賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作，爭(zhēng)取在20xx年省、國(guó)家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績(jī)，確保全省高職院校技能競(jìng)賽總成績(jī)領(lǐng)先地位。
3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計(jì)方案變化的新要求，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位，爭(zhēng)取省教育廳支持，在我校成立高職制造類、電子信息類、旅游類和輕工食品類等技能競(jìng)賽基地，并申辦20xx年省技能競(jìng)賽部分賽項(xiàng)。
五、以項(xiàng)目建設(shè)為窗口，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色
繼續(xù)推進(jìn)教育部、省教育廳系列教育教學(xué)改革項(xiàng)目，認(rèn)真做好已立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作和新項(xiàng)目的申報(bào)工作。
1.完成立項(xiàng)項(xiàng)目驗(yàn)收工作。根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)承諾的建設(shè)內(nèi)容和成果，組織20xx年第一批“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”項(xiàng)目、20xx年和20xx年省級(jí)教改項(xiàng)目做好驗(yàn)收工作，撰寫(xiě)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，完成材料上網(wǎng)，形成研究成果的應(yīng)用推廣。
2.推動(dòng)新立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)工作。組織相關(guān)系部，根據(jù)立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)要求，扎實(shí)推進(jìn)20xx年省級(jí)示范專業(yè)項(xiàng)目、20xx年省級(jí)教改研究項(xiàng)目的建設(shè)工作。
3.啟動(dòng)校級(jí)教改項(xiàng)目建設(shè)工作。為培育省級(jí)、國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目做好長(zhǎng)足準(zhǔn)備和充分積累，根據(jù)新出臺(tái)的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目管理辦法》，20xx年起，學(xué)校啟動(dòng)首批校級(jí)教改項(xiàng)目，組織相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)并及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展情況。
4.做好新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神，組織相關(guān)系部做好教育資源庫(kù)建設(shè)等新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作。鼓勵(lì)各系、各專業(yè)自主或聯(lián)合兄弟院校開(kāi)發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)高職高專名校、強(qiáng)校的交流與合作，提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)在全國(guó)同類院校中的地位和作用。
六、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提升管理水平
常規(guī)教學(xué)和教學(xué)管理活動(dòng)是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和中心，本學(xué)期將在定期教學(xué)檢查、3+2教學(xué)督查值班、日常教學(xué)巡查等基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作，努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境。
1.抓好教學(xué)常規(guī)運(yùn)行與管理工作。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作；舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班，加強(qiáng)信息化教學(xué)管理；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評(píng)工作；組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽和20xx年省書(shū)法技能競(jìng)賽；主動(dòng)配合招生辦、人事處，會(huì)同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作；積極協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)系、外語(yǔ)系做好國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、AB級(jí)考試的報(bào)名及考務(wù)組織工作；做好學(xué)籍注冊(cè)、異動(dòng)工作；做好教材征訂和發(fā)放工作。
2.抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)秩序管理的實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》（漳職院教〔20xx〕28號(hào)）文件精神，進(jìn)一步抓好以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心的校風(fēng)建設(shè)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量營(yíng)造良好的教學(xué)風(fēng)氣。例如，為規(guī)范學(xué)生課堂行為，減少外界因素干擾，提高課堂學(xué)習(xí)效果，實(shí)施課前學(xué)生手機(jī)集中保管措施，協(xié)助總務(wù)處、各系做好手機(jī)袋安裝工作。
3.繼續(xù)推進(jìn)課程考核評(píng)價(jià)體系改革。進(jìn)一步修訂各專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)推進(jìn)各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評(píng)價(jià)體系建設(shè)。對(duì)于各專業(yè)核心課程，要堅(jiān)持推行形成性的課程考核評(píng)價(jià)方式，完善課程考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；對(duì)于全校性公共必修課程，根據(jù)《公共必修課程考核評(píng)價(jià)體系改革方案（試行）》（教務(wù)〔20xx〕18號(hào)）精神，繼續(xù)實(shí)行教考分離的課程考核辦法，使其成為良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處
20xx年8月24日
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