加拿大高中生留學申請條件

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    在出國留學低齡化趨勢的影響下,很多學生和家長選擇了加拿大高中,接受一流的西方教育。那么在申請加拿大高中的時候都需要哪些條件,去加拿大留學怎么樣呢?出國留學網(wǎng)的小編為各位整理了該方面的部分相關資料,感興趣的同學可以仔細看看哦。
    一、加拿大高中留學條件
    1、擔保金準備要充分;
    去加拿大讀高中,留學生需要的費用要比從本科開始留學高,因此,申請者要準備足夠的擔保金,這樣才能滿足簽證申請的需要。
    2、不滿18歲的孩子,去加拿大留學需要加籍公民或永久居民做監(jiān)護人;
    3、獲得加拿大相關學校的錄??;
    想要到加拿大留學,要制定合理的留學計劃,按實際學歷水平,選擇合適的學校遞交申請表,直到獲得加拿大相關的學校發(fā)出的正式錄取通知書。
    4、學習時間要足夠6個月;
    赴加拿大留學,如果學習時間超過六個月,需要辦理學習許可證不足六個月的學生,不符合加拿大留學的條件。
    二、加拿大高中留學申請步驟:
    1、提前準備留學事宜;
    由于赴加拿大留學的人數(shù)越來越多,競爭也是非常激烈的。想要在眾多的申請者中占有優(yōu)勢,就需要提前做好各項準備。想要申請加拿大高中留學,在初二的時候開始申請就可以了,這時候可以有充足的時間來應對留學過程中出現(xiàn)的一些情況。如果是在國內讀完高一、高二通過轉學分的方式,也可以申請加拿大高中留學。
    2、根據(jù)院校的要求,準備申請資料;
    申請加拿大高中留學,需要選擇適合自己的院校,確定院校后,再根據(jù)院校的錄取要求,準備相應的申請資料。不同的院校,對于學生的錄取要求不同。但學生至少兩年的成績單,畢業(yè)證或在讀證明是最基本的申校材料。另外,部分學校要求學生準備監(jiān)護公證和疫苗公證,這個到時候根據(jù)學校要求準備。
    3、準備好資料后,抓住機會遞交申請;
    學生在遞交留學申請后,也不能放松在國內的學習,畢竟國外的院校對申請者的國內學習成績還是有要求的。除了加強專業(yè)知識的學習外,還要提高語言能力,根據(jù)自己的英語水平可以考取雅思成績。
    4、收到申請院校的錄取通知書后,準備簽證申請和留學費用;
    收到院校的錄取通知書后,并不意味著申請者就可以順利的留學了,因為,想要赴加拿大留學,還需要獲得留學簽證。
    三、加拿大高中留學優(yōu)勢:
    1、加拿大高中教育培養(yǎng)獨立性格;
    加拿大中學普遍都有對國際生的教育經(jīng)驗對家長的家庭教育和學生初期的適應性都有比較客觀的指導與建議,而私立中學較公立中學規(guī)模小、費用略高,但專業(yè)課程、語言課程一應俱全。
    2、中學階段切入專業(yè)學習;
    加拿大高中留學的學生很早就開始學習不同的專業(yè)課程,這使得他們能更好地銜接大學課程,明確自己喜歡的專業(yè)與方向。
    高中留學加拿大都設置了一下專業(yè),如音樂、電腦信息技術、體育健康、職業(yè)指導、商業(yè)、研究、心理學等等。學校方面鼓勵學生們去學習自己喜歡的科目,視高中生涯為大學學習、職業(yè)規(guī)劃的基礎,以便讓學生在高中就開始做好自己的學業(yè)、事業(yè)規(guī)劃。
    優(yōu)勢總結
    a ,充分培養(yǎng)的發(fā)揮學生的創(chuàng)造力
    我們都知道這個社會什么人才最缺呢?沒錯,創(chuàng)造性人才就是之一,加拿大的教育模式要求學習、要會創(chuàng)造,比如考試內容答案沒有標準答案,需要學生們去獨立思考、有自己的見解才是高分的答案。同時,老師還會根據(jù)學生的興趣愛好來讓學生充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。
    b ,重視團結、鼓勵學生們相互合作
    在加拿大讀高中時,我們會發(fā)現(xiàn)老師布置的很多作業(yè)都是需要一個小團隊去完成的,這是就需要分工合作了。
    c ,學以致用、加強學生的動手實踐能力
    無論我們學習什么東西都需要投入到實踐里面去才是真的學到了,而加拿大的教育就是如此,比如:家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護,如何經(jīng)營管理小賣部等,學校配置專用的設施以供學生實踐。
    d ,進入社會學習
    我們在學校學的東西都是為以后走進社會做服務的,而加拿大的高中畢業(yè)要求是學生必須去社區(qū)當志愿40個小時以上,可以說近一步讓學習步入了社會。
    e ,成績評價合理
    我們要知道加拿大的高中成績就有著大學的風范,它的期末考試僅占總成績的 30-50%,其余的 50-70% 由平時的每一次作業(yè),每一個小測驗,每一項 Project (課題)和 Presentation (演示)以及課堂上的參與意識,出勤等因素綜合評定而成。