五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)的總結(jié)，對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高全體教職員工的工作績效和素質(zhì)，具有重要的意義。那么有哪些優(yōu)秀的勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)呢？下面就是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“ 五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)（一）
為確保我校師生的安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，同時(shí)為了讓孩子度過一個(gè)“健康、安全、文明、快樂”的＇“五一”假期。20xx年4月30日，明珠小學(xué)開展了防溺水和交通安全教育系列活動(dòng)。
首先，xx主任就交通安全、防溺水安全、居家安全、飲食安全等進(jìn)行了全面的安全知識(shí)教育。李主任特別針對易發(fā)的溺水事故以及交通事故，告誡學(xué)生假日期間做到“六不準(zhǔn)”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，遵守交通規(guī)則，做好安全防范。同時(shí)倡議同學(xué)們學(xué)會(huì)做家務(wù)，做一名愛勞動(dòng)的少年。
隨后，xx副校長帶領(lǐng)全體師生分別進(jìn)行了防溺水安全、遵守交通安全宣誓。
宣誓結(jié)束后，師生代表分別在“增強(qiáng)防溺意識(shí)，綻放生命光芒！”、“交通法規(guī)人人遵守，文明校園處處安全。”的橫幅上莊重地簽下自己的名字，共同承諾遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，攜手構(gòu)筑起一道防溺水安全教育的堅(jiān)固屏障，遵守交通規(guī)則，做文明人。
最后，xx校長總結(jié)發(fā)言。羅校長強(qiáng)調(diào)同學(xué)們假期必須注意交通安全、居家安全、防疫安全等各項(xiàng)安全事項(xiàng)，時(shí)時(shí)刻刻把珍愛生命牢記心間，保護(hù)好自己。希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全、文明、愉快的假期。
會(huì)后，各班班主任繼續(xù)召開“五一假期安全教育”主題班會(huì)課。班會(huì)上，各班老師重點(diǎn)圍繞交通安全、防溺水安全、防疫安全、居家安全、自我保護(hù)等安全問題進(jìn)行強(qiáng)化教育，并希望全體學(xué)生要從思想上高度重視安全問題，提高自我保護(hù)能力。
此次安全教育主題活動(dòng)，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到了“安全無小事”，樹立了“珍愛生命，重視安全”的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，切實(shí)提高了學(xué)生的安全防范能力。
五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)（二）
學(xué)校的勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)教育的特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)教育的過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，是一個(gè)重要課題。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感。
小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。
皮亞杰指出＂兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。＂勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：＂想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。＂要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。＂每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。
教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績平平的學(xué)生，他將終生受益。英國教育學(xué)家斯賓基說過：“求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時(shí)無人督促，也能自學(xué)不輟?！?BR> 創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭，“是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！眲趧?dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。
總結(jié)一年的工作，我堅(jiān)信，只要教師意識(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲，堅(jiān)持＂教、學(xué)、做合一＂，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)（三）
為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來到xx路。漫步在xx路上，體會(huì)著xx路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作
二、組織開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動(dòng)，教師們都決心在感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
我校此次在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。
本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動(dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
可以說，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)（四）
為進(jìn)一步提升學(xué)校安全管理水平，提高學(xué)生安全應(yīng)急避險(xiǎn)能力，保障節(jié)日及汛期期間學(xué)生的人身安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，安全辦公室制定了“五一”及汛期安全活動(dòng)議程。由校長任組長，分管副校長牽頭，安全辦公室具體落實(shí)，各部門全力配合。并召開了專門的部署會(huì)議，現(xiàn)就相關(guān)活動(dòng)作了如下總結(jié)。
二、具體措施
1.充分利用周一國旗下講話和周五集會(huì)進(jìn)行了以“節(jié)日期間和汛期安全”的主題教育。同時(shí)召開了家長會(huì)，與家長簽訂定了安全責(zé)任書。
2.少總部充分利用課外活動(dòng)時(shí)間組織六個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員舉辦了一次以“節(jié)日及汛期安全”為主題的隊(duì)會(huì)和板報(bào)。
3.安全辦公室利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急逃生演練。
4.及時(shí)發(fā)放了《至全國中下學(xué)生家長一封信》，各班以班為單位進(jìn)行了20xx年“防溺水”安全有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。
5.分管學(xué)校安全工作的副校長利用晚自習(xí)時(shí)間組織住校班級(jí)的學(xué)生就交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防范暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、放自然災(zāi)害、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面的專題講座。
6.安全辦對學(xué)校校舍和重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的.安全隱患大排查。
通過上述活動(dòng)的開展安全必將成為學(xué)校工作的盾牌，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)（五）
為了慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)，工會(huì)于xx月xx日xx舉辦了“五一”文體活動(dòng)慶祝國際勞動(dòng)節(jié)。
工會(huì)于xx月xx日xx開會(huì)并下發(fā)通知，舉行五一娛樂活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)給予了高度的重視，并要求各部門積極動(dòng)員員工參加同時(shí)制定詳細(xì)的比賽方案。在工會(huì)和xx人的宣傳與動(dòng)員下，廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報(bào)名，在各分廠xx人的認(rèn)真排練和篩選之下共有xx人次報(bào)名參加了袋鼠跳、慢騎自行車、背夾氣球、愚公移山、拔河五個(gè)項(xiàng)目的比賽。
從參賽者來看比賽員工表現(xiàn)出了積極向上、敢爭敢拼的精神不論對手強(qiáng)弱始終保持著頑強(qiáng)的斗志，一分分拼搶一局局爭奪賽出了個(gè)性賽出了創(chuàng)新、合作精神賽出了實(shí)踐能力。
從拉拉隊(duì)來看，加油聲此起彼伏，他們?yōu)閰①愓呒佑痛驓?，成為了賽場上的又一大亮點(diǎn)。是他們比賽場上才有團(tuán)結(jié)與競爭并存的熱情和氣氛，他們的支持和比賽者的拼搏交相輝映，共同鑄就了本次比賽的亮麗風(fēng)景。
從娛樂與生產(chǎn)來看，在xx者的合理安排與擋車工之間的相互協(xié)調(diào)下真正做到了娛樂、生產(chǎn)兩不誤既保證了生產(chǎn)有序的進(jìn)行同時(shí)也讓大家在緊張的工作中體會(huì)到了娛樂的快樂讓娛樂促進(jìn)大家工作的積極性。
從現(xiàn)場紀(jì)律來看，xx比賽的首要目的是娛樂。但是既然是比賽我們一直強(qiáng)調(diào)比賽的xx性和紀(jì)律性。在比賽的過程中嚴(yán)格遵照比賽規(guī)則進(jìn)行同時(shí)要求觀看者遵守現(xiàn)場秩序確保了比賽現(xiàn)場的正常有序。
從余溫來看比賽結(jié)束后大家在一起津津樂道再述賽場上的精彩畫面。
根據(jù)員工反映的情況，希望今后公司能繼續(xù)為員工提供更多參與企業(yè)文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
通過此次活動(dòng)，員工們在體能上得到了鍛練。在精神面貌上得到了改觀，既體現(xiàn)出了本單位的團(tuán)結(jié)合作精神和xx榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)了單位之間的互助與協(xié)作。使企業(yè)的凝聚力得到了充分的體現(xiàn)。
五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)（六）
為認(rèn)真落實(shí)《宣漢縣教育局關(guān)于開展“五一”學(xué)校安全專項(xiàng)督查的通知》文件精神，維護(hù)我校校園平安，保障我校正常的教育教學(xué)秩序，我校于近期認(rèn)真開展落實(shí)了一系列安全專項(xiàng)檢查及整改活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
一、思想上高度重視，認(rèn)識(shí)上全面到位。
抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓效益，按照宣教安[20xx]14號(hào)文件精神，我校先后召開了安全檢查專題會(huì)議、支部行政會(huì)議、班主任工作會(huì)議、全體教師會(huì)，會(huì)議上，先后由校長xx及分管安全副校長xx及時(shí)向全體教職工傳達(dá)了上級(jí)安全工作會(huì)議精神及宣教安[20xx]14號(hào)文件精神，同時(shí)，我校還多次通過政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種渠道組織全體教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我校全體教職工思想認(rèn)識(shí)上明顯提高，行動(dòng)上積極迅速，確保了我校安全檢查工作的順序開展。
二、認(rèn)真組織開展了一系列安全教育及檢查整改工作。
（一）加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育?；顒?dòng)期間，我校多次利用升旗儀式、周前會(huì)和？生命生活與安全？課，對學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和安全意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，從思想引起了高度重視，樹立了“珍愛生命，安全第一”的生活理念，有效防止了校園安全事故的發(fā)生。
（二）認(rèn)真組織開展了“安全教育日”專題活動(dòng)。每年x月的最后一個(gè)星期日為安全教育日，今年，我校圍繞“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”這一主題，認(rèn)真組織全校師生通過升旗儀式、生命生活與安全課和班團(tuán)會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行了一系列安全知識(shí)專題教育，教育的內(nèi)容主要結(jié)合我鄉(xiāng)地理環(huán)境的實(shí)際情況，加強(qiáng)了學(xué)生山體滑坡、防災(zāi)減災(zāi)、防汛、防溺水、道路交通等方面安全知識(shí)教育。
（三）組織開展了“防溺水”安全知識(shí)專題教育。四月中旬，由分管安全副校長xx主持，我校對全體學(xué)生進(jìn)行了一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的專題知識(shí)教育，并組織學(xué)生開展了“自創(chuàng)一條預(yù)防溺水的安全警示標(biāo)語”的活動(dòng)，通過教育，我校學(xué)生懂得了防溺水安全的重要性，并掌握了一些必要的預(yù)防溺水的常識(shí)。同時(shí)，我校還與學(xué)生上放學(xué)路上池塘塘主進(jìn)行了溝通，共同防止學(xué)生私自下池塘洗澡?？釤崽鞖猓倚＿€堅(jiān)持星期五放學(xué)期間教師巡塘制度，全方位地確保了學(xué)生的生命安全。
（四）開展了一系列森林防火安全知識(shí)教育。首先，我校于四月初組織全體師生開展了一次森林防火安全知識(shí)專題教育講座，加強(qiáng)了學(xué)生森林防火安全知識(shí)教育；其次，我校還組織全體學(xué)生開展了一次森林防火安全知識(shí)征文競賽以及森林防火安全知識(shí)手抄報(bào)競賽；再則，我校還向?qū)W生家長發(fā)放了300多份森林防火安全知識(shí)《告家長書》，校園內(nèi)懸掛了“森林防火，人人有責(zé)”大幅警示標(biāo)語。通過這一系列活動(dòng)，我校師生明白了森林防火的重要性，并對學(xué)生家長起到了傳播與教育作用。
（五）組織開展了“防雷電、防山體滑坡、防汛等自然災(zāi)害安全知識(shí)教育”。四月中旬，針對我校地處山區(qū)地帶的實(shí)際情況，我校利用周會(huì)課和生命生活與安全課對全體學(xué)生進(jìn)行了防雷電、防山體滑坡、防汛等專題知識(shí)教育，教會(huì)了學(xué)生一些應(yīng)急處理知識(shí)，提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，確保了學(xué)生生命安全。
（六）加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全知識(shí)教育。我校由于地處山區(qū)，部分學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，因此上學(xué)放學(xué)有乘坐摩托車的現(xiàn)象，為此，我校專門利用每周周會(huì)課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全知識(shí)教育，比如：不可乘坐無牌無照車輛，不可多人乘坐同一摩托車等，養(yǎng)成不橫穿公路，在公路上靠右行走的習(xí)慣，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)能力，減少了安全事故發(fā)生的可能性。
（七）開展了一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全逃生大演練。五月x日，我校全體師生在分管安全副校長xx的主持下，認(rèn)真組織開展了一次以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的安全逃生大演練，在演練過程中，全校師生高度重視，學(xué)到了安全逃生的相關(guān)常識(shí)，掌握了上下樓道的安全知識(shí)，有效地提高了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)及逃生能力，切實(shí)保證了我校師生的生命安全。
（八）開展了一系列安全隱患大排查?；顒?dòng)期間，我校后勤部多次組織開展了校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，排查內(nèi)容主要包括：校園及周邊環(huán)境是否存在不安全因素；學(xué)生宿舍床鋪是否有損壞現(xiàn)象；教室門窗有無損壞脫落現(xiàn)象；女生宿舍報(bào)警裝置是否安全可用；校園監(jiān)控系統(tǒng)是否有效正常；學(xué)生是否攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品；學(xué)生之間是否存在矛盾糾紛；學(xué)生心理是否健康；學(xué)生食堂及小賣部是否存在安全隱患等，對排查中發(fā)現(xiàn)的不安全因素及時(shí)進(jìn)行了整改，確保了全校師生的生命生活安全，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。
（九）加強(qiáng)了門衛(wèi)管理力度，增添了安保設(shè)施。本學(xué)期以來，我校特別加大了門衛(wèi)管理力度，堅(jiān)持了進(jìn)出校園憑證憑條登記制度，并由校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流對門衛(wèi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對存在的不足之處及時(shí)地告知門衛(wèi)值班人員進(jìn)行了處理。同時(shí)，四月中旬，縣政府統(tǒng)一配備的安保器材運(yùn)送到我校安裝調(diào)試好后，我校及時(shí)組織了校園巡邏隊(duì)人員及門衛(wèi)管理人員進(jìn)行安保設(shè)施的使用培訓(xùn)，并進(jìn)行了安保設(shè)施使用模擬演練。通過演練，我校巡邏人員及門衛(wèi)管理人員掌握了常用安保設(shè)施的.使用方法，對校外不法份子起到了有效的震撼作用，有效地保障了我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
（十）高度重視對學(xué)生的法制教育和心理健康教育。四月中旬，在天寶鄉(xiāng)黨委政府和我校政教處的聯(lián)合組織下，宣漢縣普法講師團(tuán)到我校對全體師生進(jìn)行了一次別開生面的法制教育專題講座。講座主要就中小學(xué)生常見違法違紀(jì)現(xiàn)象的種類及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了詳細(xì)講解，并列舉了一系列真實(shí)生動(dòng)的案例。通過此次講座，我校全體學(xué)生對法律知識(shí)有了更深入地了解，法制觀念增強(qiáng)了，更明白了應(yīng)從小學(xué)會(huì)約束自己的不良行為。此次講座，對我校學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了良好的引導(dǎo)教育作用，有效地防止了我校安全事故的發(fā)生，確保了我校的正常教育教學(xué)秩序。
以上就是我校近期組織開展的系列安全管理工作情況。然而，安全工作不是一時(shí)熱，一陣熱，應(yīng)當(dāng)長期熱，所以，在未來的日子里，我校還將一如既往地堅(jiān)持下去，爭取把我校的安全管理工作做得更加詳細(xì)，更加有聲有色，真正構(gòu)建平安和諧校園。
五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)（七）
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了世界、創(chuàng)造了我們美好的生活，勞動(dòng)是每個(gè)人最基本的生活能力；熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，促使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能立，在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦，樹立正確的勞動(dòng)觀念，知道勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，使學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，知道勞動(dòng)是最光榮的，并讓他們掌握一些最基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。
我校在本月開展了勞動(dòng)系列教育活動(dòng)：
一、學(xué)校非常重視，成立了勞動(dòng)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在活動(dòng)中各有分工，各負(fù)其責(zé)。
二、我們詳細(xì)的布置了宣傳教育的各階段任務(wù)；利用國旗下講話及班會(huì)課開展讓勤勞成為習(xí)慣”、讓感恩與勞動(dòng)同行”及用勞動(dòng)創(chuàng)造美好”為主題的專題教育，讓學(xué)生了解活動(dòng)意義，知道活動(dòng)目的及活動(dòng)主題。
三、開展班級(jí)衛(wèi)生、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生競賽活動(dòng)。在活動(dòng)中各班積極踴躍，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累、不甘落后的集體主義精神，收到良好的效果。
四、開展社區(qū)、村隊(duì)參加公益勞動(dòng)活動(dòng)。以班為單位組織學(xué)生就近結(jié)組，參加社區(qū)公益勞動(dòng)，宣傳孝道傳統(tǒng)、宣傳勞動(dòng)光榮，讓孝敬之風(fēng)走出校園吹向社會(huì)，讓熱愛勞動(dòng)成為學(xué)生的良好習(xí)慣；進(jìn)行勞動(dòng)之星、孝道之星”的評(píng)選活動(dòng)，把此次活動(dòng)表現(xiàn)好的學(xué)生評(píng)出來予以表揚(yáng)，樹立榜樣，并讓學(xué)生記錄活動(dòng)過程并寫總結(jié)。
五、為把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，讓學(xué)生加深對此活動(dòng)的感悟，我校又組織了開展勞動(dòng)光榮、孝順可敬”征文、繪畫比賽活動(dòng)，并選出優(yōu)秀國旗下講話稿和優(yōu)征文、繪畫作品參加比賽。
在本月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，學(xué)生逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動(dòng)成果，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易，提高了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，增強(qiáng)了對父母的感恩情懷，懂得勞動(dòng)最光榮；勞動(dòng)創(chuàng)造奇跡，用孝心點(diǎn)亮人生。
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的十月份活動(dòng)的主題為“祖國在我心中，行動(dòng)予以我心”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、我們二年級(jí)級(jí)部利用勞動(dòng)節(jié)放假期間，讓孩子們動(dòng)手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識(shí)到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩?；顒?dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評(píng)比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級(jí)學(xué)生的作品。我班評(píng)出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
二、學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動(dòng)。我班利用周五下午時(shí)間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時(shí)進(jìn)行了“勞動(dòng)小模范”評(píng)比。