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培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好專家每一堂講座，做好課后小節(jié)，并認(rèn)真領(lǐng)悟教學(xué)理論知識(shí)，和各個(gè)學(xué)員認(rèn)真交流、學(xué)習(xí)、探討。在這次學(xué)習(xí)中，我也反思了以前教學(xué)工作中的不足，同時(shí)也解決了我以往教學(xué)中的困惑，下面就我通過(guò)這次培訓(xùn)談?wù)勎乙韵碌囊稽c(diǎn)體會(huì)：：
一 專家講座 心領(lǐng)神會(huì)
每一次的講座都是那么精彩!每次我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我進(jìn)入了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題?！苯o我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。
二 堅(jiān)定信心 追求理想
教師是人類靈魂的工程師，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好教師能給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷茫的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品位的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。
三 反思自我 提升水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)滲透每一位授課的專家的講座說(shuō)課，每一位身上都有著許多閃光點(diǎn)，他們廣博的學(xué)識(shí)、思想、對(duì)教育的熱愛(ài)，也深深地影響和感染著我們每一位學(xué)員。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
四 教學(xué)感悟 永無(wú)止境
這一點(diǎn)我們能深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、充滿自信，能讓教育之活水永不干涸。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神。
五 自我探討 不斷提升自己
聽(tīng)專家講座，認(rèn)真聽(tīng)名師的課堂，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅。學(xué)習(xí)各位學(xué)員的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生。因此，我轉(zhuǎn)變了自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上積極發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的重要，借著新課程改革的陽(yáng)光，我還需要改變自己以前的教學(xué)觀念，這段路雖然還很長(zhǎng)，但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我還會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)就像給我們教師自己上了人生的一堂課，我要把我所學(xué)的，在我以后的教學(xué)中盡我所能，上好每一堂課，給學(xué)生一份滿意的答卷。
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2
少兒書(shū)畫(huà)培訓(xùn)是孩子們青少年時(shí)期最重要的學(xué)習(xí)之一，是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)意思維、藝術(shù)氣質(zhì)和審美能力的重要途徑。為此，我們?cè)谀呈心承W(xué)舉辦了一次書(shū)畫(huà)培訓(xùn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诶L畫(huà)中感受生活、感悟人生，不斷提高藝術(shù)素養(yǎng)、思維能力和創(chuàng)造力。
一、活動(dòng)籌備
在策劃本次活動(dòng)之前，我們首先對(duì)學(xué)校的師生調(diào)研了一遍，分析了孩子們對(duì)書(shū)畫(huà)培訓(xùn)的需求、興趣和水平等多方面因素，精心制定了活動(dòng)方案?；顒?dòng)中我們?cè)O(shè)置了定向培訓(xùn)班、書(shū)畫(huà)作品展示、藝術(shù)分享會(huì)等環(huán)節(jié)，采用多種多樣的形式來(lái)更好地滿足孩子們不同的學(xué)習(xí)需求。
二、活動(dòng)過(guò)程
1.定向培訓(xùn)類：通過(guò)收集孩子們的需求和選擇合適的教師，我們組織了不同階段的定向培訓(xùn)班。在繪畫(huà)過(guò)程中，老師引導(dǎo)孩子們用自己的方式表現(xiàn)出心中的想法和情感。孩子們通過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)。他們對(duì)繪畫(huà)的興趣愈發(fā)濃厚，促使他們探索更多的新技巧、新素材，獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法。
2.書(shū)畫(huà)作品展示：活動(dòng)中，我們?cè)诓賵?chǎng)上設(shè)置大型書(shū)畫(huà)展覽，讓孩子們的作品展現(xiàn)在眾人面前，并進(jìn)行評(píng)比和展示，從而增強(qiáng)孩子們的自信心和創(chuàng)造力。
3.藝術(shù)分享類：我們邀請(qǐng)了知名的繪畫(huà)家、書(shū)法家、設(shè)計(jì)師來(lái)給孩子們分享他們的工作感悟和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子們從吸收他人的創(chuàng)意靈感中，思考自己的繪畫(huà)過(guò)程和思路。孩子們從分享會(huì)中獲得新的想法和啟示，激發(fā)出創(chuàng)意和靈感，從而更好地表達(dá)自己的想法和情感。
三、活動(dòng)效果
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和交流，孩子們收獲了很多。他們?cè)跁?shū)畫(huà)培訓(xùn)中不僅得到了藝術(shù)氛圍和技巧培訓(xùn)，更重要的是，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)生活的情感、對(duì)家人和朋友的思念、對(duì)未來(lái)的向往。孩子們了解到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，但只有在多方面探索和嘗試中，才能激發(fā)自己的多樣性。
活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)u(píng)價(jià)此次活動(dòng)十分高漲。在以后的生活中，他們將通過(guò)對(duì)書(shū)畫(huà)的學(xué)習(xí)，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力，并將學(xué)習(xí)的各種技能應(yīng)用于生活中，讓內(nèi)心的情感和創(chuàng)意表達(dá)得以更加充分地釋放和展示。
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3
x月x日，我有幸參加了xx區(qū)區(qū)教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，聽(tīng)了xx老師的指教數(shù)學(xué)課《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，隨后又聽(tīng)了專家的精彩點(diǎn)評(píng)，并與專家近距離交流互動(dòng)，使我受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
首先要感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在聽(tīng)示范課課的過(guò)程中，我收獲了許多課堂教學(xué)知識(shí)。特別是評(píng)課交流環(huán)節(jié)中，我細(xì)致地聽(tīng)了課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，專家提出了許多寶貴的教育教學(xué)意見(jiàn)和建議。xx老師這種嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我無(wú)比欽佩，也使我受益非淺。在他的熏陶下，我想我一定會(huì)在自己課堂上注意從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不斷調(diào)整自己的語(yǔ)言和思路，讓它更富有啟發(fā)性和激勵(lì)作用，促進(jìn)自己駕馭課堂能力的提高。在這里，我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!
xx老師的課堂上，我深切地感覺(jué)到了孩子們的淳樸、可愛(ài)?？粗麄兡欠N求知的欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我感動(dòng)。我想我在自己的課堂上會(huì)更有熱情、更投入、更希望和他們交流。我感覺(jué)到這里的孩子一點(diǎn)也不比城里的`差。通過(guò)這次活動(dòng)，使我更進(jìn)一步感到教學(xué)是教與學(xué)的交流、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中，教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。我認(rèn)為，整個(gè)課堂伴隨著感動(dòng)。
曾子曰：“吾日三省吾身?！弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師，如何不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，以適應(yīng)課程改革的需要呢?通過(guò)這次送課活動(dòng)，我愈發(fā)感受到每天堅(jiān)持反思自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)行為是必不可少的。只有多反思才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有發(fā)現(xiàn)了不足才會(huì)在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，只有不斷改進(jìn)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展，才會(huì)有學(xué)者型、研究型、專家型名師的出現(xiàn)。是呀，我內(nèi)心充滿了感激。
“送課下鄉(xiāng)”使我感恩之心情油然而生，感動(dòng)之情感無(wú)以言表，感激之愉悅溢于言表。我想：只要我在自己的教學(xué)中認(rèn)真踐行這些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)不斷進(jìn)步的。
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往農(nóng)村學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。本學(xué)期10月，我集團(tuán)在李校長(zhǎng)的正確指揮下，積極、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為農(nóng)村中小學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)模式、前沿的課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，使廣大教師在相互交流、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教學(xué)能力、教學(xué)水平均得到顯著提升。
我集團(tuán)的英語(yǔ)教師張秀娟上了一節(jié)英語(yǔ)單詞教學(xué)課，課后聽(tīng)課老師普遍反映張老師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平就是高，表達(dá)清楚、準(zhǔn)確，感染力特別強(qiáng)，給他們很深的啟發(fā)，他們決心像張秀娟老師一樣用飽滿的熱情、高超的技藝去贏得學(xué)生們的認(rèn)可。而張秀娟老師卻說(shuō)，這次下鄉(xiāng)我覺(jué)得也很有收獲，農(nóng)村小學(xué)條件這么艱苦，可老師們卻一點(diǎn)也沒(méi)有怨言，幾年甚至幾十年如一日的在這里辛勤地工作，他們的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)!
由于種種因素的影響，有不少教師對(duì)示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強(qiáng)了對(duì)示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對(duì)什么樣的學(xué)生，不管有沒(méi)有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識(shí)到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。
語(yǔ)文學(xué)科教師任巧蕓，是一位充滿教育智慧的老師，雖然在振興東街下鄉(xiāng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)課件有部分失誤，但是她臨時(shí)發(fā)揮創(chuàng)設(shè)的課一點(diǎn)也不遜色，當(dāng)她真實(shí)地展示了一節(jié)關(guān)注了生成的課堂后，大家驚異的發(fā)現(xiàn)，這是多么優(yōu)秀的一堂課呀，其及時(shí)處理課堂的教育智慧，令人佩服!
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，通過(guò)自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)，教師的課程視野開(kāi)闊了，教師學(xué)會(huì)思考了，教學(xué)研究意識(shí)也蔚然成風(fēng)。通過(guò)下鄉(xiāng)活動(dòng)，送教教師認(rèn)識(shí)到自己不僅是教學(xué)的踐行者，更是教學(xué)的研究者。
數(shù)學(xué)學(xué)科張麗老師在課后反思中這樣寫(xiě)到：“這節(jié)課我從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)。教學(xué)中過(guò)難的問(wèn)題，要求過(guò)高，學(xué)生難于回答，失去作答的信心;過(guò)易的問(wèn)題學(xué)生學(xué)起來(lái)沒(méi)勁。只有那些學(xué)生解答起來(lái)有一定難度，但通過(guò)努力可以解決的問(wèn)題才最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我通過(guò)課前幾分鐘的觀察，發(fā)現(xiàn)村里的孩子回答問(wèn)題的積極性不是很高，就及時(shí)調(diào)整了教案，讓學(xué)生從生活實(shí)際來(lái)談，再結(jié)合課堂教學(xué)中學(xué)生的表情，敏銳地發(fā)現(xiàn)、靈活的設(shè)計(jì)一些學(xué)生解答有難度，但又是可以解答的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂提問(wèn)的效率。在體現(xiàn)師生互動(dòng)方面配合的比較突出，注重了對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，摸索出更適合學(xué)生理解掌握的獨(dú)立解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、主動(dòng)學(xué)?！?BR> 送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓這些土生土長(zhǎng)的“實(shí)踐專家”獻(xiàn)身說(shuō)法，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進(jìn)了教師之間的溝通，使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
美術(shù)學(xué)科杜艷威老師以尊重兒童個(gè)性、活躍兒童思維著稱。他送教三年級(jí)《比例的應(yīng)用》一課時(shí)，為兒童提供充分的時(shí)空，注重兒童知識(shí)的形成過(guò)程。觀摩者不約而同產(chǎn)生共鳴：“在杜老師的課堂上，根本就區(qū)分不出誰(shuí)是學(xué)困生?！苯陶邥r(shí)時(shí)刻刻把兒童推向主人翁的
地位，為兒童提供“參與繪畫(huà)”的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)的`是新課程的重要理念。
本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教育理念的發(fā)展空間，實(shí)踐證明送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓(xùn)方式。
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5
南安市龍門(mén)小學(xué)
教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)
一年來(lái)，我校深入貫徹中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳《關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》（閩教人[2010]28號(hào)）和《南安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（南政文[2009]399號(hào)）等文件精神，我校自“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校立足發(fā)展實(shí)際，多措并舉，同步推進(jìn)，確?；顒?dòng)開(kāi)展取得實(shí)效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，召開(kāi)會(huì)議研究部署教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)的工作，制定《教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)方案》，嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)階段實(shí)施，層層抓落實(shí)，人人參與活動(dòng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)成長(zhǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《南安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（南政文〔2009〕399號(hào)）、《中共南安市委教育工委、南安市教育局關(guān)于開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》南委教〔2010〕12號(hào)等文件精神。為了提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)校每周組織教職工學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針、政策，及時(shí)傳達(dá)南安市教育局文件精神，把握上級(jí)的工作思路、政策，把教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。既讓教職工緊跟時(shí)勢(shì)、順應(yīng)潮流，又有深刻的思想體會(huì)，懂得珍惜來(lái)之不易的工作崗位，講奉獻(xiàn)、顧大局，懂得做到勤政、督學(xué)、育人。
2、抓落實(shí)。以“立師德，正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育“五個(gè)一”
主題實(shí)踐活動(dòng)〔開(kāi)展一次師德大討論、一句師德宣言活動(dòng)、一次師德演講（或師德講座）活動(dòng)、一次師德師能滿意度測(cè)評(píng)、一次師德征文評(píng)選活動(dòng)〕，深入開(kāi)展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動(dòng)，深刻理解新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認(rèn)同感，自覺(jué)力行師德規(guī)范，自覺(jué)遵守福建省教育系統(tǒng)“十條禁令”，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
3、抓典型，促進(jìn)師德建設(shè)扎實(shí)深入開(kāi)展。在學(xué)生評(píng)選、民主推薦、領(lǐng)導(dǎo)考
核的基礎(chǔ)上，表彰一些“先進(jìn)典型”，張榜于學(xué)校公開(kāi)欄上，進(jìn)一步在學(xué)校內(nèi)樹(shù)立典型，營(yíng)造師德建設(shè)的良好態(tài)勢(shì)。
4、是組織全體教師觀看《人民的好教師--徐開(kāi)清》的影碟，用先進(jìn)事跡教
育教師立足本職工作，強(qiáng)化服化意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，用榜樣的力量激發(fā)教師自覺(jué)履行職業(yè)道德。
三、細(xì)化措施，強(qiáng)師能。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的教師讀書(shū)學(xué)習(xí)
活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織每位教師學(xué)習(xí)教育、科學(xué)、人文等方面的知識(shí)及教育名著，努力拓寬教師的知識(shí)面，加深教師對(duì)自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研。通過(guò)強(qiáng)化讀書(shū)培訓(xùn)、學(xué)歷提升、校本教研、崗位練兵，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“教師基本功技能競(jìng)賽”、“教學(xué)設(shè)計(jì)比賽”、“同上一節(jié)課活動(dòng)”、“師德演講”、“學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)”等活動(dòng)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、深化繼續(xù)教育。組織教師參加農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升全員培訓(xùn)，深
入開(kāi)展教師崗位大練兵和教育教學(xué)技能比賽活動(dòng)，上學(xué)期，我校有2人獲得學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)”教師演講比賽一等獎(jiǎng)，3人參加學(xué)區(qū)課件制作獲二等獎(jiǎng)，5人獲學(xué)區(qū)三筆字比賽二三等獎(jiǎng)。謝幼云、李金美、黃碧云三位老師被評(píng)為師德師風(fēng)
先進(jìn)個(gè)人，葉芽惜、許警察2人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
3、強(qiáng)化學(xué)歷提高。根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，積極鼓勵(lì)和支持教師通過(guò)自考、函授、電大、網(wǎng)絡(luò)教育等途徑提高學(xué)歷層次。力爭(zhēng)到2015年，我校專任教師大專及以上學(xué)歷分別提高到95%以上。
4、加強(qiáng)校本研修。立足教學(xué)實(shí)際、教師實(shí)際、學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步整合校本教研、校本科研和校本培訓(xùn)資源，通過(guò)案例會(huì)診、教學(xué)研討、課題研究、教育敘事、教學(xué)反思、教師論壇等多種形式大力開(kāi)展校本研修活動(dòng)，引導(dǎo)教師在自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷建構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)與能力，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
目前，教師“學(xué)、研、趕、幫、超”的良好氛圍已經(jīng)形成。近幾年來(lái)，有22篇教育教學(xué)論文在泉州市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流，有32人次獲得市級(jí)以上各類教師技能比賽表彰?，F(xiàn)有省農(nóng)村數(shù)學(xué)骨干教師1人，泉州市骨干教師4人，南安市骨干教師2人。師資隊(duì)伍能滿足教學(xué)需要，整體素質(zhì)日益優(yōu)化。
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6
隨著班委的選舉落下帷幕，這個(gè)新生的隊(duì)伍已經(jīng)開(kāi)始為班級(jí)整體的規(guī)劃而忙碌。為了讓各班班委對(duì)自己日后的工作有一個(gè)明確的認(rèn)知，對(duì)于自己身上責(zé)任的擔(dān)當(dāng)有所預(yù)知，以及能更高效地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，我們舉辦了這次班委培訓(xùn)。整場(chǎng)下來(lái)還算圓滿，這都得益于幾位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的出色的演講，以及團(tuán)委每一位成員所付出的準(zhǔn)備與汗水。那么本次活動(dòng)總結(jié)就是找出其中的不足之處，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髂芨M(jìn)一步、更上一層樓。
在本次活動(dòng)中，我們還有以下幾點(diǎn)不足：
一、活動(dòng)策劃水平還有待進(jìn)一步的提高，策劃思維受禁錮，以后在培訓(xùn)的格調(diào)上應(yīng)更能體現(xiàn)互動(dòng)性、實(shí)用性、藝術(shù)性，更具建工特色。應(yīng)對(duì)建工新生做簡(jiǎn)單的調(diào)查和分析，而后為學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐提供一些培訓(xùn)演講的數(shù)據(jù)和方向。
二、時(shí)間安排還需進(jìn)一步細(xì)化。總體說(shuō)來(lái)，本次活動(dòng)些顯倉(cāng)促，這是由于前一個(gè)活動(dòng)支部的文明·節(jié)約話劇演的時(shí)間比預(yù)測(cè)的長(zhǎng)了很多。希望在接下來(lái)的日子里，我們能合理的安排各個(gè)活動(dòng)的間隔。就是應(yīng)給大家中間休息時(shí)間哪怕是五分鐘也能提高整場(chǎng)活動(dòng)的效率?；顒?dòng)也不在多，正所謂老話講的貴在精嘛！
三、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備應(yīng)更加充分。如本次活動(dòng)一些所需的物件沒(méi)有在前一天就準(zhǔn)備到位。人員的安排與通知，以及電子設(shè)備的電力供應(yīng)問(wèn)題都應(yīng)注意。還有班委培訓(xùn)出席簽到表也沒(méi)到位。
四、在活動(dòng)中，我們雖然即時(shí)的完成了各自的任務(wù)，但沒(méi)有全身心的投入到工作中，還充當(dāng)著聽(tīng)眾的角色，沉浸于學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的幽默之中。雖然對(duì)本次活動(dòng)沒(méi)有造成影響，但卻存在著危機(jī)性，在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)杜絕這種現(xiàn)象，全身心的投入到工作中來(lái)。
五、教室的衛(wèi)生保護(hù)、清理。雖說(shuō)本次活動(dòng)教室還算清潔，但我們應(yīng)多為阿姨著想，同時(shí)也能體現(xiàn)我們分團(tuán)委的優(yōu)良品德，不是嗎？
最后，我希望大家能正視成功與不足，努力準(zhǔn)備，踏實(shí)干事，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。我堅(jiān)信，只要我們分團(tuán)委全體成員團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們定能創(chuàng)造出更加燦爛的明天！
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7
太極拳作為一種傳統(tǒng)的中國(guó)武術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種全民健身的運(yùn)動(dòng)，備受廣大人民群眾的歡迎。為了讓更多的人了解太極拳，掌握太極拳的技巧，提高大家的健身水平，我們組織了一次太極拳培訓(xùn)活動(dòng)，取得了圓滿成功。
本次太極拳培訓(xùn)活動(dòng)由我校文體部主辦，共有50名參與者，包括學(xué)生、教師和社會(huì)人士?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段，一是理論學(xué)習(xí)階段，二是實(shí)踐操作階段。
在理論學(xué)習(xí)階段，我們邀請(qǐng)了著名的太極拳專家講解太極拳的歷史淵源、技術(shù)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)。專家深入淺出的講解，使大家對(duì)太極拳的歷史和文化背景有了更深入的了解，也掌握了太極拳的基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的實(shí)踐操作做好了鋪墊。
在實(shí)踐操作階段，我們請(qǐng)來(lái)了資深的太極拳教練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。教練從太極拳的基本功開(kāi)始教起，一步一步地教授大家如何站好姿勢(shì)、如何調(diào)整呼吸、如何使用拳法等技巧。教練非常耐心細(xì)致地講解，同時(shí)關(guān)注到每個(gè)人的不同情況，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。大家都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)，很快就掌握了太極拳的基本動(dòng)作和步驟。
除了實(shí)際操作之外，我們還組織了太極拳比賽。參賽選手用太極拳的招數(shù)和技巧展示了自己的實(shí)力和風(fēng)采，同時(shí)讓大家感受到了太極拳的藝術(shù)之美。比賽中選手的表現(xiàn)都非常出色，得到了觀眾的熱烈掌聲和好評(píng)。
通過(guò)這次太極拳培訓(xùn)活動(dòng)，我們讓更多的人了解了太極拳的歷史和文化底蘊(yùn)，掌握了太極拳的基本知識(shí)和技巧，提高了大家的身體素質(zhì)和健康水平。同時(shí)，也促進(jìn)了社區(qū)之間的交流和共同進(jìn)步。我們相信，太極拳這個(gè)好東西一定會(huì)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇8
2009—2010學(xué)第二學(xué)期
暑期教師培訓(xùn)總結(jié)
這次我校參加學(xué)區(qū)組織的暑期教師培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，特別是那些對(duì)教育教學(xué)工作很有造詣的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我校的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐，下面是我校通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、教育觀念要更新。
1、新的教學(xué)觀。
現(xiàn)在已認(rèn)識(shí)到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)。教學(xué)是交流的過(guò)程，是探究的過(guò)程，是師生合作、互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)教學(xué)達(dá)到師生共進(jìn)、共識(shí)、共享，不再是單向的教課過(guò)程。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度和廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
2、新的學(xué)生觀。
我通過(guò)學(xué)習(xí)已認(rèn)識(shí)到在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做，說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流。教師要尊重學(xué)生，相信學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿Γ加羞M(jìn)步的希望，都有獲得成功的可能。
3、新的教師觀。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我已認(rèn)識(shí)到教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，新課程的實(shí)踐者。教師應(yīng)放下架子，注意和學(xué)生建立“平等、友好、民主”的師生關(guān)系。
二、教育科學(xué)理論要學(xué)習(xí)。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很多知名老師都能以自己教學(xué)實(shí)踐，在教育科學(xué)理論方面作了簡(jiǎn)要精辟的闡述，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。戴鎮(zhèn)長(zhǎng)的講座，他從如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為切入點(diǎn)，以栩栩如生的事例闡述教育的意義和作用，指出教育在現(xiàn)實(shí)世界、人類生活、人際交流、社會(huì)發(fā)展等諸多方面的價(jià)值，使我們感到教育教學(xué)的無(wú)窮魅力。戴鎮(zhèn)長(zhǎng)曾努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論，勇于到課堂上去實(shí)踐，并及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、總結(jié)、驗(yàn)證，這些都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒的。
三、教學(xué)方法要講究。
教學(xué)方法是課堂教學(xué)藝術(shù)的綜合表現(xiàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位學(xué)校老師身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育改革中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，共同尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻(xiàn)！
培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇9
近年來(lái)，為了加強(qiáng)員工健康管理，許多企業(yè)都開(kāi)始重視起早操這項(xiàng)活動(dòng)。近日，某公司為了讓員工更加系統(tǒng)地進(jìn)行早操，舉辦了一次早操培訓(xùn)活動(dòng)，本文將從活動(dòng)的背景、內(nèi)容、效果三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹和總結(jié)。
一、 背景[ POPo666.COM]
該企業(yè)為了增強(qiáng)員工隊(duì)伍健康意識(shí)，促進(jìn)員工健康生活，提高員工身體素質(zhì)，更好地服從工作的需要，決定舉辦一次早操培訓(xùn)活動(dòng)。而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，員工的健康狀況對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，該公司選擇舉辦早操培訓(xùn)活動(dòng)，希望能提高員工早操的效果，讓員工能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。
二、 內(nèi)容
1. 培訓(xùn)課程
該培訓(xùn)課程主要涵蓋了早操所需要注意的身體部位以及如何運(yùn)動(dòng)，以及早操的正確姿勢(shì)等方面的知識(shí)。這是一項(xiàng)全面系統(tǒng)的課程，讓員工在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)。
2. 培訓(xùn)師
活動(dòng)特邀請(qǐng)了一位專業(yè)的體育老師，從解析早操的道理與原理，到指導(dǎo)正確的早操動(dòng)作，再到解答員工的疑惑，為員工提供了全方位、專業(yè)的服務(wù)。
3. 培訓(xùn)場(chǎng)地
專業(yè)的人需要專業(yè)的場(chǎng)地，該企業(yè)在內(nèi)部花園選定了一片空地，由專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行場(chǎng)地規(guī)劃和場(chǎng)地設(shè)施的落實(shí)。所有的地面都鋪上了塑膠，早操臺(tái)也固定牢固，讓工作人員能夠安心地開(kāi)展早操。
三、 效果
1. 增強(qiáng)了員工身體素質(zhì)
早操培訓(xùn)活動(dòng)通過(guò)科學(xué)健康理念提高了員工的身體素質(zhì)，讓員工更有活力和動(dòng)力，更加有利于工作效率的提高。
2. 優(yōu)化了員工的工作狀態(tài)
早操可以幫助員工放松身體和心情，緩解工作壓力，通過(guò)早操培訓(xùn)活動(dòng)，員工們對(duì)工作的感覺(jué)也得到了很好的緩解。
3. 提高了員工與公司的凝聚力
公司通過(guò)舉辦早操培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)了員工與公司的溝通和聯(lián)結(jié)，讓員工感受到公司的關(guān)愛(ài)和支持，提高了員工對(duì)公司的認(rèn)同感，為公司的發(fā)展增加了有力的保障。
四、總結(jié)
通過(guò)本次早操培訓(xùn)活動(dòng)，該企業(yè)不僅為員工提供了一次高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，還提高了公司的品牌形象，達(dá)到了企業(yè)提高團(tuán)隊(duì)員工凝聚力的目的。當(dāng)前，許多企業(yè)都注重員工健康管理，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)員工健康的管理，不斷提高工作滿意度，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。
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