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融媒體培訓(xùn)總結(jié) 篇1
通過一個多月的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進一步的理解。聽了專家的講座和培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后，我感觸最深的是微課的認識與制作方法。培訓(xùn)中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究微課新思路；另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進學(xué)校的 信息技術(shù)教學(xué) 上新的臺階。通過深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。
一、認識了新的課程――微課
在4月24日余德興老師和25日陳展虹教授的講解下，我初步認識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程?！拔⒄n”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。
二、如何根據(jù)本學(xué)科的特點設(shè)計微課
通過這一階段的學(xué)習(xí)，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計每一節(jié)微課時，我首先慎重選擇知識點，并對相關(guān)的知識點進行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點：
1、知識點盡量選擇教學(xué)的重點、難點。
2、知識點的選擇要細，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識點要準確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。
例如：在這次培訓(xùn)中，我根據(jù)本學(xué)科小學(xué)四年級語文的教學(xué)，我選擇了“習(xí)作”指導(dǎo)作為一個知識點設(shè)計一節(jié)微課，讓學(xué)生在短暫的10分鐘內(nèi)對習(xí)作審題、習(xí)作方法等內(nèi)容進行微課的設(shè)計。這節(jié)微課在前一節(jié)課“口語交際”的基礎(chǔ)上進行微課的設(shè)計，突破了本節(jié)習(xí)作課中幫助學(xué)生審題和習(xí)作方法教學(xué)的兩個重難點。
三、培訓(xùn)模式微課化
在這次培訓(xùn)中，除了三天的集中培訓(xùn)外，大部分的時間都是通過培訓(xùn)老師的培訓(xùn)微課進行傳授知識。在這些培訓(xùn)微課中，老師講解非常明了、清晰，只要培訓(xùn)者發(fā)時間去觀看，就能掌握其中的知識點，即使一下了看不明白，可以反復(fù)地去看，直至自己學(xué)會為止，這符合了微課的設(shè)計理念。同時，學(xué)員可以通過QQ群平臺以及微信等方式與主講教師進行互動，而主講老師又會不厭其煩進行一一地解答，這樣就產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動，學(xué)員與學(xué)員互動的培訓(xùn)模式。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實踐，讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，真是兩全其美。
培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，做一名對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。
融媒體培訓(xùn)總結(jié) 篇2
自媒體培訓(xùn)班工作總結(jié)報告
一、工作任務(wù)
本次自媒體培訓(xùn)班旨在幫助學(xué)員掌握自媒體的基本知識和技能，提升其自媒體運營能力，使其能夠靈活運用自媒體平臺，建設(shè)個人品牌，發(fā)布優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，實現(xiàn)傳播價值的最大化。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方法
培訓(xùn)課程主要包括自媒體基礎(chǔ)知識、內(nèi)容策劃與撰寫、平臺操作和推廣、數(shù)據(jù)分析和用戶管理四個方面。采用線上直播的方式進行授課，靈活運用互動問答和實踐演練等形式，讓學(xué)員在課堂中積極參與，快速掌握知識和技能。
三、教學(xué)效果
通過此次培訓(xùn)，學(xué)員們的自媒體運營能力得到了顯著提高。他們掌握了自媒體平臺的操作技巧和內(nèi)容策劃方法，能夠熟練地撰寫優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，提高了觀眾粘性和轉(zhuǎn)化率。此外，他們還能運用數(shù)據(jù)分析工具進行數(shù)據(jù)分析和用戶管理，實現(xiàn)自媒體精細化運營。同時，學(xué)員們在課程中也積累了較多的自媒體運營案例和經(jīng)驗，能夠更好地應(yīng)對自媒體運營中的各種挑戰(zhàn)。
四、存在的問題
雖然本次自媒體培訓(xùn)班學(xué)員的評價普遍較高，但還存在一些問題需要解決。首先，培訓(xùn)的時長較短，尤其是關(guān)注點較多的部分，時間略顯不夠充分。其次，由于學(xué)員的實際情況和自媒體平臺的更新迭代，導(dǎo)致授課內(nèi)容需要不斷更新和調(diào)整，培訓(xùn)過程中的一些教材和案例稍有陳舊的感覺。最后，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等因素的影響，有時會出現(xiàn)視頻卡頓、嘈雜等影響學(xué)習(xí)的不利因素。
五、進一步工作
針對存在的問題，我們需要進一步優(yōu)化工作。首先，要對培訓(xùn)課程進行充分的研究和調(diào)整，更好地滿足學(xué)員的實際需求，確保培訓(xùn)的時長和內(nèi)容充分，并及時跟進自媒體平臺的更新迭代，更新教材和案例。其次，要做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的保障工作，確保網(wǎng)絡(luò)連續(xù)穩(wěn)定，避免出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的不利因素。最后，還需要加強學(xué)員的跟進和輔導(dǎo)工作，提高培訓(xùn)效果的長期可持續(xù)性。
總之，此次自媒體培訓(xùn)班在學(xué)員的積極配合下順利完成，并取得了一定的成果。我們將以更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更高效的工作機制，為未來的自媒體培訓(xùn)工作不斷探索和實踐。
融媒體培訓(xùn)總結(jié) 篇3
一、工作背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，自媒體已經(jīng)成為一個廣受歡迎的新興領(lǐng)域。越來越多的人參與其中，各種自媒體平臺也如雨后春筍般涌現(xiàn)。作為媒體從業(yè)者，我們需要不斷提高自己的能力，適應(yīng)這種新的形勢。在這樣的背景下，自媒體培訓(xùn)班的出現(xiàn)無疑是為我們提供了一個不可多得的機會。
二、工作目標
通過自媒體培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們的工作目標主要包括以下幾點：
1.學(xué)習(xí)自媒體的基本概念、發(fā)展趨勢和運營模式；
2.了解自媒體平臺的優(yōu)劣以及如何選擇適合自己的平臺；
3.學(xué)習(xí)自媒體內(nèi)容的寫作和策劃技巧；
4.掌握自媒體平臺的運營和推廣技巧；
5.提高思維能力和創(chuàng)意思維。
三、工作內(nèi)容
在自媒體培訓(xùn)班的工作中，我們主要分為以下幾個方面：
1.講授課程：根據(jù)每個學(xué)員的情況，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，講解課程內(nèi)容，解答學(xué)員的疑問，幫助他們更好地理解和掌握技能。
2.輔導(dǎo)作業(yè)：在每節(jié)課程結(jié)束后，我們會布置相應(yīng)的作業(yè)，鼓勵學(xué)員認真鉆研，積極思考，及時反饋作業(yè)情況，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫亟鉀Q遇到的問題。
3.實踐操作：在講解理論知識的同時，我們也帶領(lǐng)學(xué)員進行實踐操作，讓他們更好地理解和掌握技術(shù)，加強實際操作的能力。
4.組織活動：在自媒體培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我們還組織了一些活動，例如參觀優(yōu)秀的自媒體平臺、分享學(xué)員的作品等，以幫助學(xué)員更全面地了解和認識這個領(lǐng)域。
四、工作成果
經(jīng)過一段時間的工作，自媒體培訓(xùn)班的一些成果得以展現(xiàn)。
1.提高學(xué)員自媒體操作技能：在培訓(xùn)班中，我們有很多初學(xué)者，他們在自媒體操作方面相對薄弱。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，他們學(xué)會了如何使用各種自媒體平臺、如何編寫?yīng)毦唢L(fēng)格的文章、如何活動和維護自己的粉絲等，自媒體操作技能得到了很大的提升。
2.促進學(xué)員間交流溝通：在自媒體培訓(xùn)班的課程中，我們倡導(dǎo)學(xué)員之間的交流和溝通。這樣既可以讓學(xué)員相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵，又可以增強班級凝聚力，達到了相互促進進步的效果。
3.增強學(xué)員創(chuàng)新思維能力：自媒體的成功在很大程度上依賴于創(chuàng)新的思維，我們在培訓(xùn)班中通過一些活動和實踐操作的方式，提高了學(xué)員的創(chuàng)新思維能力，使他們在自媒體操作方面更具有獨特性。
五、工作收獲
在自媒體培訓(xùn)班的工作中，我們不僅肩負了對學(xué)員的教育和指導(dǎo)任務(wù)，也對自己得到了很大的提升。
1.激發(fā)我們的教育熱情：作為一名教育工作者，我們的目的不僅是幫助學(xué)員獲得技能，更是讓他們感受到知識的魅力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。通過，自媒體培訓(xùn)班的工作我們更加認識到教育的重要性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)我們更多的教育熱情和責(zé)任心。
2.提高我們的自媒體技能：通過自媒體培訓(xùn)班的工作，我們不僅能夠?qū)⒆约旱闹R傳遞給學(xué)員，也能鉆研和學(xué)習(xí)更多的自媒體操作技巧。這不僅能夠增強我們的技能，更能提高我們對自媒體行業(yè)的認識和洞察力，推動我們在這個領(lǐng)域中更進一步。
六、工作總結(jié)
自媒體是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的新興領(lǐng)域。緊跟時代的步伐，積極參與自媒體培訓(xùn)班的工作，不僅能夠幫助我們提高自己的能力，更能更好地服務(wù)社會和學(xué)生。
在此次自媒體培訓(xùn)班中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對自媒體的認知還存在許多誤解和陳舊的觀念，因此，對于更好的推廣自媒體的理念也是極為必要的，我們在今后的自媒體培訓(xùn)班中，會更加強調(diào)自媒體的社會性和精神內(nèi)涵，帶領(lǐng)更多的學(xué)生加入自媒體運營的隊伍。此外，我們還需要將課堂理論知識同實踐相結(jié)合，在理論指導(dǎo)下，指導(dǎo)學(xué)生開展實踐操作，讓學(xué)生更好地掌握技能，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，提高綜合素質(zhì)和實際操作能力。
回顧自媒體培訓(xùn)班的工作，我們認為我們在總體上完成了預(yù)設(shè)目標，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和存在的問題，更多的還需在實踐中摸索和深入思考。我們相信，只要我們不斷地提高能力和追求卓越，努力推進自媒體事業(yè)的發(fā)展，一定能夠更好地服務(wù)于社會和學(xué)生，為自媒體產(chǎn)業(yè)注入更多的生命力和活力。
融媒體培訓(xùn)總結(jié) 篇4
自媒體培訓(xùn)班工作總結(jié)報告
一、引言
自媒體是目前流行的一種媒體形式，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天，自媒體已成為了網(wǎng)絡(luò)媒體領(lǐng)域中最為重要的一環(huán)。為了滿足廣大群眾對于自媒體的需求，為了提高自媒體從業(yè)者的能力和水平，我單位在去年開展了自媒體培訓(xùn)班工作，并取得了一定的成效。
二、培訓(xùn)班工作總結(jié)
1. 培訓(xùn)對象
本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)對象為廣大自媒體從業(yè)者和自媒體愛好者，包括新媒體編輯、自媒體作者、公關(guān)人員等。培訓(xùn)班共開班8期，招收學(xué)員共計300余名。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋了自媒體基礎(chǔ)知識、自媒體平臺操作技巧、自媒體內(nèi)容創(chuàng)作技巧、自媒體變現(xiàn)等方面的知識和技能。其中，對于自媒體新手來說，我們更注重基礎(chǔ)知識和操作技巧的培訓(xùn)；對于已經(jīng)具備一定能力的從業(yè)者，我們更著重于內(nèi)容創(chuàng)作技巧和變現(xiàn)方面的培訓(xùn)。
3. 培訓(xùn)方式
為了滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和時間安排，我們將培訓(xùn)分為線上和線下兩種方式進行。其中，線上培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)直播的形式，學(xué)員可以在任何時間和地點自由觀看；而線下培訓(xùn)則采用講座和實操結(jié)合的方式進行，學(xué)員可以在課堂上直接參與到操作中，更為直觀生動。
4. 培訓(xùn)效果
經(jīng)過多期的培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們的自媒體能力和水平不斷提高，已經(jīng)開始在自媒體領(lǐng)域中展露頭角。他們的文章質(zhì)量更高、平臺效果更好、粉絲數(shù)量更多。而在變現(xiàn)方面，也有很多學(xué)員已經(jīng)成功通過自媒體實現(xiàn)了個人品牌的價值提升并獲得了豐厚的收益。
5. 經(jīng)驗總結(jié)
在本次培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們更為關(guān)注自媒體如何在實際中應(yīng)用，他們需要的不僅僅是理論知識，更需要很好的實踐經(jīng)驗。同時，也需要我們跟進市場變化，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容，以滿足學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求。在未來的培訓(xùn)中，我們將更重視實踐經(jīng)驗和市場變化的判斷，以更好的服務(wù)廣大學(xué)員。
三、結(jié)論
本次自媒體培訓(xùn)班工作已經(jīng)取得了一定的成效，我們相信，在今后的發(fā)展中，自媒體將會成為更為重要的一種媒體形式，我們將繼續(xù)加強自己的服務(wù)能力和水平，打造更優(yōu)質(zhì)的自媒體培訓(xùn)體系，服務(wù)更多的廣大群眾。
融媒體培訓(xùn)總結(jié) 篇5
自媒體培訓(xùn)班工作總結(jié)報告
一、工作內(nèi)容：
自媒體培訓(xùn)班是我公司新開設(shè)的業(yè)務(wù)部門，我作為該項目主管，負責(zé)整個項目的策劃、管理和執(zhí)行。在本次自媒體培訓(xùn)班中，我們主要聚焦以下四項內(nèi)容：
1.自媒體發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀分析，
2.自媒體平臺操作技巧，包括微信公眾號、抖音、微博等，
3.自媒體內(nèi)容策劃和創(chuàng)作，
4.自媒體數(shù)據(jù)分析和營銷策略。
二、項目執(zhí)行情況：
1.前期策劃方案制定
在開設(shè)自媒體培訓(xùn)班之前，我們提前開展了與行業(yè)內(nèi)相關(guān)人士的深度討論和市場環(huán)境調(diào)查等前期工作。我們隊項目教學(xué)內(nèi)容進行了系統(tǒng)總結(jié)和整合，制定出了可行的授課方案。
2.培訓(xùn)班授課實施
本次自媒體培訓(xùn)班開設(shè)了兩期，每期培訓(xùn)班共有50人左右。我們邀請了熟知自媒體行業(yè)的專業(yè)人員作為授課講師，其中包括自媒體從業(yè)者、內(nèi)容創(chuàng)作者、數(shù)據(jù)分析師等。他們緊扣教學(xué)大綱，以案例分析和操作演示為主線，讓學(xué)員們親手實踐和體驗。
3.課后答疑及互動交流
在每期培訓(xùn)班結(jié)束后，我們的培訓(xùn)班不會就此打住。我們還通過建立微信交流群的方式進行課程的互動和答疑，讓學(xué)員可以隨時向講師提出問題，也可以互相交流和分享。
三、項目效果：
該項目在許多方面都取得了良好的效果，我們?yōu)榇烁械椒浅Ｗ院篮万湴?。下面是其中的主要成效?BR> 1.提高學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力
自媒體培訓(xùn)班幫助學(xué)員了解并掌握了最新的自媒體趨勢和發(fā)展動態(tài)，讓他們在職場上擁有一項關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢，并提升了他們的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
2.學(xué)員滿意度較高
通過學(xué)員滿意度調(diào)查，我們了解到大部分學(xué)員非常滿意該培訓(xùn)班的授課和課程內(nèi)容，90%的學(xué)員表示培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)效果可以在實際工作中得到應(yīng)用。而這些滿意度高的學(xué)員也成為了我們的忠實用戶和推廣者。
3.對公司業(yè)務(wù)的增長產(chǎn)生了積極影響
本次自媒體培訓(xùn)班也對公司的長遠發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。不僅拓寬了我們的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，也為以后項目的開展提供了寶貴的經(jīng)驗和基礎(chǔ)。
四、未來展望：
自媒體在中國的快速發(fā)展，說明了該行業(yè)未來的前景非常廣闊。我們希望在未來繼續(xù)推出一些有影響力的課程和工作坊，幫助更多的人們掌握自媒體技能和戰(zhàn)略規(guī)劃，推動這個行業(yè)的發(fā)展和進步。同時我們也將繼續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)班的授課和課程內(nèi)容，努力為每一位學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)和體驗。
總之，這次自媒體培訓(xùn)班對我們來說是一次非常重要的嘗試，我們遇到和解決了許多問題。但這次嘗試也讓我們獲得了大量切實的經(jīng)驗和提高的機會，我們會繼續(xù)努力，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（1140字）
融媒體培訓(xùn)總結(jié) 篇6
20xx年8月22日～27日，為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須更新觀念，在教學(xué)過程中自覺地掌握，并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段和教學(xué)方法，實現(xiàn)教育的一次革命。
通過培訓(xùn)，使教師了解多媒體教學(xué)設(shè)計的基本原則，掌握多媒體電子教案與多媒體課件的制作方法與技術(shù)，進一步提高多媒體教學(xué)的水平。
一、這次培訓(xùn)的重要性和迫切性：
多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計是提高教師整體素質(zhì)的重要手段。在新課程改革的今天，教師素質(zhì)的整體提高是最重要的因素。在新課程實踐中，教師的角色發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)換，教師成為新課程實踐中的教與學(xué)的設(shè)計者，教學(xué)過程中的指導(dǎo)者和信息員，新課程改革的促進者、組織者、管理者，學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、幫助者，教學(xué)的研究者、反思者和發(fā)現(xiàn)者，在新課程改革中扮演者這么多的角色，教師能否勝任這些角色，就需要不斷的提高自身的素養(yǎng)。在教師素質(zhì)的提高中，知識能力、實踐能力、師德修養(yǎng)等方面，都迫切需要提高。教師在很多方面的欠缺，導(dǎo)致新課程的實踐顯得緩慢和不協(xié)調(diào)，因此這次培訓(xùn)就顯得重要和迫切。
二、本次培訓(xùn)中主要取得的成績：
在一線教師的支持和配合下，本次培訓(xùn)取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、采用靈活多變的教學(xué)方式，因材施教。課堂教學(xué)活動精彩紛呈，教師在培訓(xùn)中暢所欲言，討論熱烈。觀點的相互碰撞，產(chǎn)生了很多思想的火花，在交流中不知不覺中進步了。
2、注重理論與操作實踐相結(jié)合。單純的理論總是枯燥的，為了避免教師在學(xué)習(xí)時感覺枯燥無味，我們注重講練結(jié)合，結(jié)合教師在日常工作的實際應(yīng)用，有針對性的開設(shè)對其有用的操作訓(xùn)練，老師們普遍反應(yīng)良好。
3、設(shè)立互幫互助機制，由于培訓(xùn)教師年齡差距較大，多媒體使用水平也差次不齊。因此我們通過小組討論交流互幫互助來解決的問題，這樣既可以避免不必要的時間浪費，又可以充分提升老師們的自學(xué)能力。
三、在培訓(xùn)中反映出的以下問題需要引起重視：
提高教師使用多媒體，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念是適應(yīng)教育改革發(fā)展方式，提升專業(yè)素養(yǎng)的需要，是教師主動專業(yè)發(fā)展的重要途徑和有效形式。在這個提升過程中要遵循專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，共同提高的原則。通過培訓(xùn)反映出的以下幾個問題需要引起重視：
（1）部分教師對這次培訓(xùn)重視不夠。如果培訓(xùn)流于形式，就沒有任何意義；
（2）部分老教師的基礎(chǔ)太差在短短的時間內(nèi)不能取得很好的學(xué)習(xí)效果；
（3）部分培訓(xùn)內(nèi)容脫離了實際：由于有些老師家里沒有電腦或者有也很少使用，因此學(xué)習(xí)時間一長不能練習(xí)也就忘記了，所以說多練才是最重要的。
總之，通過這次培訓(xùn)活動，使老師們對課件制作有了初步的`了解，能簡單的操作和修改課件，他們不僅學(xué)到了許多計算機方面的知識，還對制作課件有了新的認識，制作課件既要講究精美又要講究實用。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但老師們的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，他就像一個永遠游不到邊際的大海，俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”只有平時不斷學(xué)習(xí)，不斷操作，才能使之更加靈活運用，這就需要老師們有一個好的心態(tài)和積極地態(tài)度，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)掌握好計算機的功能，這樣我們才能在以后的工作中得心應(yīng)手，學(xué)以致用，為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。
融媒體培訓(xùn)總結(jié) 篇7
一、培訓(xùn)目的
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)教師教育教學(xué)的實際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
二、培訓(xùn)過程
電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。培訓(xùn)從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。
為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機水平，恰當分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔(dān)任組長堅持日常輔導(dǎo)，共同提高。
三、課件展示
培訓(xùn)結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽，現(xiàn)在教師正積極著手準備，到時將評出一、二、三等獎。
四、總結(jié)
通過本次培訓(xùn)老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時間仍然堅持學(xué)習(xí)，尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積極性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
五、存在不足：
1、在教學(xué)中，存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象，需要與相關(guān)學(xué)校加強配合，共同管理。
2、11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務(wù)重，效果不理想。
3、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。
4、power point課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件制作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
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