做好事前準(zhǔn)備我們才不會(huì)在前行路上迷失方向，主持詞是為了確保組織的法律和合規(guī)性。主持詞幫助講話者縮小主題與聽眾之間的距離，主持詞必須要注意突出個(gè)人的特色，更好的為主持人所服務(wù)。下面的“英語(yǔ)教研主持詞”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！
英語(yǔ)教研主持詞【篇1】
Together: Good morning, dear teachers and classmates, welcome to our English show.A: I am A.B: I am B.T: We are greatly honored to host the show.A: Tommy, did you like your childhood?
B: Yes!
A: So, do you want to be a baby now?
B: No!
A: Why?
B: Because the baby always gets a black eye and runny nose.A: Well, that’s true.But I want to be a super baby so that I can fly and eat a lot.B: Great!So, everyone has a happy childhood.Now, let’s listen to the song
T: Happy Childhood.This song is created by Wang Wei and sung by Wang Zimo.A : Have you heard about him?
B : Yes!Of course, he is a very famous composer.He has created a lot of great works.A: And who is Wang Zimo?
B : He is a smart boy of Grade 6.T: Let’s welcome!
……………………
A:What a beautiful song!(主持人哼調(diào)子)
B:Do you like it?(問(wèn)觀眾)
……………..A: Can you sing a song?
B:Yeah!Listen!Where ,where, where, where, where’s the bird?(唱幾句)A: That’s good!What can you do, B?
B: I can make a wish!
A: So, what do you want?
B: I want a super ice cream.A: Wow, you are a real foodie.I have a good idea!Let’s go to Miss Zhu’s class to find ice cream.……………………………
A: Can you make ice cream, B?
B: Of course not.But I can eat ice cream.A:Wow!You are really a big foodie!If you like eating, you can go to the Confucius Temple.B:Hmm!That’s a good idea.Let’s follow Miss Sun to go to theConfucius Temple.……………………
A: Wow!Confucius Temple is so amazing!There are so many kinds of
delicious food.A:Yeah!Yummy!I really want to go there right now.Let’s go, OK?
B:Hey.wait ,wait!It’s not the right time.You know, There is a Smart Bean PK in our school.A : Really!Great!Why not go there?
B: Ok.Let’s go and have a look!
……………………
A: It is so moving.Our classmates are so talented.I think everyone can be the Smart Bean.B: Yes!Not only ourselves can be the smart beans, but also our teachers.Look!They have written a series of books —Happy Childhoodfor us.A: Look!They are coming!Let’s welcome!
………………………………
A:After listening to the three teachers report.Let’s welcome experts XXX and XXX to give comments on today’s performance.B: Let’s warmly welcome!
……………………………………..A: Today we have a grand banquet in Fang Caoyuan Primary School.We have enjoyed a beautiful song—Happy Childhood.B: Teacher Zhu Mi and Sun Lei shared their interesting lessons with us.A: The drama has made a deep impression on us.B:The teachers’ introduction let us appreciate the spirit of Fang CaoyuanPrimary School and cherish our happy childhood.A: And the experts’ guidance can make us be better in the future!B:That’s ture!So much for today, thank you for being with us!T: We are looking forward to sharing with you again!Goodbye,see you next time!
英語(yǔ)教研主持詞【篇2】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好！
我是出岸中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，很榮幸，今天的教研活動(dòng)由我擔(dān)任主持首先我代表中學(xué)英語(yǔ)教研組全體教師對(duì)大家百忙之中參加我組的校本教研活動(dòng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。（鼓掌）
“開展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問(wèn)題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”是我校校本教研活動(dòng)的總目標(biāo)，也是語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)的一貫宗旨。為落實(shí)上述目標(biāo)，我們進(jìn)行了不屑的探索和努力。天我們僅就“如何構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”，圍繞老師的《XX》一課進(jìn)行探討。希望在思維的碰撞中產(chǎn)生智慧的火花，也誠(chéng)摯地希望各位專家不吝賜教，給與會(huì)教師以高屋建瓴的指導(dǎo)。
現(xiàn)在，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：
第一項(xiàng)：做課教師說(shuō)課反思
第二項(xiàng)：與會(huì)教師聽評(píng)研討
第三項(xiàng)：與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課講話
第四項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向
(做課教師說(shuō)課與反思)
主持人：剛才，老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課與反思。老師們傾聽之后，一定會(huì)有一些想法希望與大家交流，下面，請(qǐng)大家開誠(chéng)布公，暢所欲言。
與會(huì)教師發(fā)表意見(jiàn)
主持人：剛才，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)這一課談了很多。大家從教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問(wèn)、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)等不同角度、不同層面大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃爍著智慧的光彩。通過(guò)討論，我們對(duì)這篇課文理解得更加深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。
然而，我們的討論肯定還不夠深刻，一些理解可能還有失偏頗?，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)各位專家和領(lǐng)導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津，對(duì)我們今天的教研活動(dòng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，也請(qǐng)各位做好筆記。
（領(lǐng)導(dǎo)專家評(píng)課講話）
（主持人總結(jié)）
在靜靜的聆聽中，在熱烈的探討中，時(shí)間悄然而逝，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲。一個(gè)小時(shí)的交流與切磋，讓我們對(duì)語(yǔ)文課堂有了更為具體深入的感悟與體味。感謝老師和孩子們精心構(gòu)筑的語(yǔ)文課堂，感謝各位教師的積極參與和熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、格紋專家的悉心教誨。最后，希望老師將各位老師以及專家的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的、對(duì)課堂教學(xué)切實(shí)有效的東西。也請(qǐng)各位老師寫出本次教研活動(dòng)的反思。
本次教研活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
英語(yǔ)教研主持詞【篇3】
1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，開展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
3、注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。
4、注重小組合作的實(shí)效性，促使小組成員共同進(jìn)步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性?！保Ｍ蠹艺n下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料。
下面請(qǐng)其他老為我們這次研討活動(dòng)給予指導(dǎo)。大家歡迎!
各位老師，我們的課例研討活動(dòng)到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實(shí)踐中，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、快樂(lè)的課堂活動(dòng)氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
英語(yǔ)教研主持詞【篇4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，歡迎大家參加我們本次的聯(lián)片教研活動(dòng)！本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了教研室的劉老師到校指導(dǎo)，下面就請(qǐng)李老師和張作課。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，歡迎大家參與我們本次的聯(lián)片教研活動(dòng)！剛才作課的老師是東風(fēng)路小學(xué)的李旸老師和塔談小學(xué)的張瑞欣老師，非常高興劉妍老師到校指導(dǎo)，參與本次教研活動(dòng)的是東風(fēng)西路小學(xué)，東風(fēng)國(guó)際，塔談小學(xué)的全體英語(yǔ)老師們，記錄員是尹青青老師。
剛才我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，李老師給我們展示了一節(jié)生動(dòng)活潑的四年級(jí)英語(yǔ)課。張瑞欣老師也為我們展示了一節(jié)精彩的觀摩課——《BuyingGifts》，這兩節(jié)課，讓我們回味無(wú)窮，留下深刻的印象。首先請(qǐng)兩位老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
英語(yǔ)教研主持詞【篇5】
英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧，下面是小編精心整理的英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作，并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出寶貴意見(jiàn)。
上次，我們教研組活動(dòng)，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問(wèn)題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過(guò)教研組共同商討，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課?，F(xiàn)在就請(qǐng)張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。
二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流。下面，請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性?！边M(jìn)行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：
1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，開展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
3、注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。
4、注重小組合作的實(shí)效性，促使小組成員共同進(jìn)步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性?！?，希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料。
下面請(qǐng)其他老為我們這次研討活動(dòng)給予指導(dǎo)。大家歡迎！
各位老師，我們的課例研討活動(dòng)到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實(shí)踐中，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、快樂(lè)的課堂活動(dòng)氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！
首先，熱烈歡迎大家來(lái)排上小學(xué)參加中心校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)！
今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)?，F(xiàn)在，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：
第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：
做課教師：鄔思堅(jiān)，四英《Unit 4 It's worm today》；譚奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二項(xiàng)：與會(huì)教師聽評(píng)研。
第三項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
第四項(xiàng)：與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。
第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向
近年來(lái)，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動(dòng)，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值。
剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。借此教研平臺(tái)，希望大家開誠(chéng)布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！
1、教師點(diǎn)評(píng)
好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的'某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見(jiàn)。
相機(jī)穿插1：
老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?BR> 相機(jī)穿插2：
剛才，老師針對(duì) 老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的光彩。
相機(jī)穿插3：
剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。
相機(jī)穿插4：
我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。
相機(jī)穿插5：
“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向！
2、評(píng)委點(diǎn)評(píng)
剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn)，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。
（評(píng)委點(diǎn)評(píng)。）
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
同時(shí)，我們也誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，并作重要講話。
（領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、講話。）
4、小結(jié)：
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開，獲益良多。
通過(guò)聽評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。
各位來(lái)賓、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。
本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會(huì)?。▽W(xué)校已備午餐）
英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞3
一、開場(chǎng)白：
各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好！我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來(lái)！剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課，對(duì)于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請(qǐng)韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
二、做課老師說(shuō)課。
剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。
三、與會(huì)老師議課。
從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析：
小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行。
魏東琴、在“呈現(xiàn)（Presentation）”環(huán)節(jié)后
楊玉珍在“練習(xí)（Practice）”階段
王榮仙就“鞏固（Consolidation）”階段
愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！敝腔墼谂鲎仓袝?huì)更美麗！老師們，把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰！
結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析
張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言、有目的地實(shí)踐語(yǔ)言項(xiàng)目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?！睂?duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。來(lái)，勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流！
宋秀娟、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。
教師在課堂教學(xué)中，通過(guò)靈活多變的教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的 影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種 較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗，它來(lái)自 于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
五、結(jié)束語(yǔ)：
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此結(jié)束，再見(jiàn)！
英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
首先，熱烈歡迎大家來(lái)只里小學(xué)參加縣教育局組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)！
今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是xxx
現(xiàn)在，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：
第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：做課教師：李老師說(shuō)課。教學(xué)反思
第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課課議課。
第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
第四項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向
首先請(qǐng)李老師說(shuō)一下教學(xué)反思與設(shè)計(jì)。
剛才李老師很用心地給我們上了公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。
《反思后》
剛才，我們觀摩了李老師的課堂教學(xué)，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。下面請(qǐng)各位老師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
1、教師點(diǎn)評(píng)
可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見(jiàn)。
相機(jī)穿插1：
老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?BR> 相機(jī)穿插2：
剛才，老師針對(duì)李老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的光彩。
相機(jī)穿插3：
剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。
相機(jī)穿插4：
我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，李老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。
相機(jī)穿插5：
“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向！
2、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
剛才，各位老師圍繞李老師的做課展開了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn)，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。
（評(píng)委點(diǎn)評(píng)。）
4、小結(jié)：
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們獲益良多。
通過(guò)聽評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解。感謝李老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。
各位來(lái)賓、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。
本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！
英語(yǔ)教研主持詞【篇6】
小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。
在春末夏初這個(gè)美好的季節(jié)里，大家相聚在我們戶張小學(xué)，共同研討小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)，首先我代表英語(yǔ)教研組全體成員歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁前來(lái)指導(dǎo)工作。同時(shí)，對(duì)戶張學(xué)校索校長(zhǎng)及全體老師對(duì)這次活動(dòng)的大力支持表示衷心的感謝，對(duì)這次做課的兩位教師：劉琳老師、董曉迪老師道一聲：你們辛苦了。
本次教研活動(dòng)的主題是 《怎樣構(gòu)建快樂(lè)的英語(yǔ)課堂 》。今天的英語(yǔ)教研活動(dòng)有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：
分別是觀摩課例，說(shuō)課，評(píng)課，課改經(jīng)驗(yàn)交流，主題發(fā)言，研討互動(dòng)，專家點(diǎn)評(píng)等幾步進(jìn)行。首先，進(jìn)行第一環(huán)節(jié)------觀摩課例
第一節(jié)：戶張小學(xué)柳林老師執(zhí)教的四年級(jí)第十單元第四課時(shí)Have a try。劉琳老師，是我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
第二節(jié)：都司鎮(zhèn)小董小迪老師執(zhí)教的五年級(jí)英語(yǔ)第十單元的第三課時(shí)。董小迪老師是一位青年教師，剛從事英語(yǔ)教學(xué)，由于她的好學(xué)上進(jìn)，使得她的課堂特別關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，所以，她的課備受學(xué)生的歡迎；
一、展示課1、2 兩節(jié)課已展示完畢，請(qǐng)大家稍作休息，第三節(jié)課繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)議程。
二、執(zhí)教老師說(shuō)課：
首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請(qǐng)兩位做課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課。（說(shuō)課）
三、評(píng)課
感謝劉 老師和 董老師的精心準(zhǔn)備，給我們帶來(lái)這兩節(jié)展示課。對(duì)這兩節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見(jiàn)解、認(rèn)識(shí)、收獲說(shuō)出來(lái)，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。首先有請(qǐng) 戶張小學(xué)的張建平老師、馮營(yíng)學(xué)校的王青鳳老師、魯家學(xué)校的索明麗老師、鎮(zhèn)小學(xué)校的魯萍老師評(píng)課，中心教研組魯春蘭老師作總結(jié)。（自由評(píng)課）
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，大家從不同的側(cè)面對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，我相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。
四、課改典型匯報(bào)。有請(qǐng)戶張學(xué)校的教導(dǎo)主任劉奇老師向大家做課改經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。
五、主題發(fā)言
戶張學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。為了讓與會(huì)老師對(duì)本次研討活動(dòng)主題有更進(jìn)一步的了解，下面就由我代表英語(yǔ)中心教研組作主題發(fā)言《怎樣構(gòu)建快樂(lè)的英語(yǔ)課堂 》
六、研討互動(dòng)：
聽了說(shuō)課、評(píng)課、課改經(jīng)驗(yàn)交流和主題發(fā)言，在座各位一定有自己的想法和感受。今天參加我們會(huì)議的代表都是英語(yǔ)教育教學(xué)方面的行家，希望各位能結(jié)合自己的教育教學(xué)談?wù)劯惺?為我們的教研提出寶貴的意見(jiàn)和建議。下面我們就進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。由于時(shí)間關(guān)系，有什么疑難困惑發(fā)至中心校郵箱dsjbs2000@。
七、專家點(diǎn)評(píng)：下面有請(qǐng)中心校張老師為本次教研活動(dòng)做指導(dǎo)和引領(lǐng)。在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝劉老師、董老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝索校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的精心安排。非常感謝中心校張老師給我們的專業(yè)引領(lǐng)（指導(dǎo)），讓我們獲得了啟示，明確了今后努力的目標(biāo)和方向，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)課堂教學(xué)向縱深發(fā)展，相信，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確調(diào)控下，在全體教師的努力下，我鎮(zhèn)的教研之花一定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩。
最后，再次感謝幾位出課教師的辛勤努力和付出。感謝全體參與研討的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
現(xiàn)在我宣布本次英語(yǔ)主題教研活動(dòng)到此結(jié)束。
2014年4月17日
英語(yǔ)教研主持詞【篇7】
good morning, ladies and gentlemen.it is my privilege and great pleasure to host this meeting in honor of my distinguished guests.please allow me to express the most heartfelt welcome to all of you on behalf of the summary of primary english teachers’ competition of zhongshan.though the weather is so cold, we have been looking forward to sharing teaching ideas and learning from each other for a long time.thank you for sacrificing your saturday to come here.i think it will be a wonderful day today.i do hope that you will enjoy your stay here.介紹嘉賓
first，let`s introduce today`s honorable leaders and guests.mr tian,田湘軍 from shunde no.1 middle school.順德一中 xxx
mr guo zhidong from teaching research section(unit)of zhongshan education bureau.中山市教育局教研室 xxx
mr yang yuanchuan, the vice president of zhongshan education assosiation
中山市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) xxx
介紹比賽概況
in november and december, 31 energetic and creative teachers had joined the english teaching competition.they’ve presented a lot of wonderful teaching ideas to us.some teachers focused on reading, some focused on writing and some focus on phonics.they really bring brainstorming to my mind.介紹第一節(jié)課
today we will bring two presents to you as the new year’s gifts.what are they? they are two wonderful lessons.let’s listen to the first lesson.it focuses on phonics.we can get some ideas here on teaching phonics.let’s welcome miss yuan haihong, from shiqi central primary school to present a phonic lesson to us.it’s from b7 u9 sounds and words.let’s welcome.介紹第二節(jié)課
thank you, miss yuan.i think you must have got many new ideas on teaching phonics.i really learned a lot from it.how about review lessons? how to make our review lessons effectively? mr.tian has got some good ideas.he’s going to present a review lesson to us.before that, i would like to introduce our distinguished guest mr.tian.he is an expert teacher of shunde district, foshan city，an excellent english teacher of guangdong province，an excellent english teacher of china.he won the first prize of guangdong primary english teaching composition，the first prize of national primary english teaching competition.he won the special prize of the 7th media software competition of china.he has been invited to give speeches all around the country.he was warmly welcomed by the primary english teachers.let’s give a big hand to welcome mr tian to have a review lesson.xxx老師簡(jiǎn)介：
全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師，廣東優(yōu)秀英語(yǔ)教師，順德市的“專家型教師”，曾獲得過(guò)廣東省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比賽第一名、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)第七屆多媒體軟件大賽特等獎(jiǎng)（全國(guó)唯一）等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，多次應(yīng)邀到全國(guó)各地講學(xué)觀摩，受到全國(guó)廣大小學(xué)英語(yǔ)教師的喜愛(ài)。
中場(chǎng)休息
thank you, mr.tian.let’s have a ten minutes break.專家講座
welcome back, fellow teachers.teaching benefits teachers as well as students.how do our teachers benefit from teaching? mr.tian will give you some good ideas.let’s welcome mr tian to give us a wonderful speech.the topic is “classroom teaching and teachers’ growth” let’s welcome.xxx總結(jié)
thank you, mr.tian.let’s give a big hand to mr.tian.we are impressed by your wonderful speech.we’ve learnt a lot from you.how about the situation of the english teaching competition? mr guo will give us a speech on the summary of the primary english teaching competition.let’s welcome!
頒獎(jiǎng)
now ladies and gentlemen, it’s time for us to present the prize to all the contestants.the third prize goes to …..please come to the front to receive the awards.the second prize goes to ….please come to the front to receive the awards.the fires prize goes to …please come to the front to receive the ngratulations to all the contestants!
happy times are always too short.we will always remember this beautiful memory.thank you very much for your attendance of the meeting.thank you for langqing primary school.they offer such a comfortable place for us.thank you!
英語(yǔ)教研主持詞【篇8】
我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤(rùn)了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請(qǐng)到倆位專家，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽專家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng)。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。
同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生們的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。
這天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課;第二節(jié)，由任世杰老師作課;第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課、評(píng)課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會(huì)議結(jié)束時(shí)，即興對(duì)作課老師，評(píng)課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))
期望與會(huì)的各位教師，透過(guò)參與聽課、評(píng)課和專題報(bào)告。回去以后，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生們，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!研討會(huì)主持詞最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝!
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