“思考并與同桌討論：少年這么需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”《小學三年級上冊好句子摘抄》是由我們特意為您提供的句子，信息交流和傳遞使人們能夠更好地應對未來的機會和挑戰(zhàn)，大家一定分享過好的句子吧。句子陶冶了我們的情操，提高了我們的文化素質(zhì)，有需要的朋友就來看看吧！
1、在讀小男孩身世時，你有什么體會?
2、你認為課文哪部分讓你很感興趣?
3、認知目標：會寫“艷、內(nèi)、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒”等19個詞語;結合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
4、自由讀課文，想想課文寫了一件什么事。
5、總結：男孩的行為令我們敬佩，在他最需要錢的時候，他沒有向金錢低頭，而是維護了祖國的尊嚴，他的精神值得我們學習。
6、出示《愛的教育》一書：同學們，你們看過這本書嗎?
7、查閱與春節(jié)有關的其他習俗資料。
8、學習本課生字詞，理解詞語的含義。
9、全班匯報，相機引導學生弄清課文每一段講的是什么。
10、情感目標：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學生觀察興趣，初步培養(yǎng)學生留心周圍事物，認真觀察和思考的習慣。
11、余下一段同桌讀。(幫助伙伴糾正錯誤)
12、這個高高的大樹靜靜的站在這里，對過路的行人打招呼。
13、繼續(xù)觀察搜集各種花不同時間開放的資料。然后把這些資料用自己喜歡的方式展示給他人。(形式多樣：如編科學小報、做資料卡、寫觀察日記等)
14、一年一度的新年又要到了。今年，你準備怎樣過年呢?
15、各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿。
16、小牛生下后不久就去了，老牛悲傷地看著眼前的一堆草料，沒有一點的食欲。
17、你還知道哪些關于熱愛祖國的故事?講給大家聽。
18、高興—快樂朋友—伙伴小心—仔細
19、粗糙的板凳飄蕩的風箏漂流的紙船火紅的太陽寒冷的北風好吃的谷粒遙遠的地方健康的身體羨慕的眼光心愛的裙子蓬松的羽毛翠綠的樹苗嶄新的木牌變幻的山巒美麗的景象企盼的目光霧蒙蒙的樹林
20、小組讀文，并說出自己讀懂了什么。
21、鷹那眼神就像狼的目光，盯著云歸的兩只小手，上下打量。
22、教師搜集各種鮮花開放的資料，制作多媒體課件。
23、引導學生注意觀察要求會寫的字，努力把字寫均衡、端正、美觀。
24、什么是“虐待”?課文中的“虐待”指什么?
25、媽媽答應買個玩具熊，妹妹高興得像跟彈簧跳來跳去。
26、有感情地朗讀全文，選擇自己喜歡的部分背下來。
27、指名讀文，思考：課文主要寫了一件什么事?
28、了解水中魚的習性，了解鳥的叫聲。
29、匯報自己解決了哪些問題，引導學生繼續(xù)深入學習課文并有感情地朗讀課文。
30、(板書課題：花鐘)師述：上節(jié)課，我們初讀了課文，學習了生字新詞，這節(jié)課，我們繼續(xù)學習《花鐘》。
31、熱那亞少年需要錢，為什么又把那些錢扔回去?
32、它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。17、秋雨，那雨聲像是有種特別的感覺，總讓人覺得有種調(diào)皮的樣子。
33、情感目標：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學生觀察興趣。
34、螃蟹養(yǎng)在盆子里，每一只都穿著一身褐色的鎧甲，舉著兩只大鉗子，橫沖直撞，活像一個個威武、神氣的大將軍。
35、朗讀課文最后一段，體會植物學家絕妙的做法。
36、學會本課的生字、新詞，學習聯(lián)系上下文理解詞語。
37、為什么這些植物開花的時間不同?
38、認識“性、牲”等9個生字，會寫“歷、異”等13個字。理解重點詞語。
39、思考并與同桌討論：少年這么需要錢，為什么又把那些錢扔回去?
40、了解“年”的來歷，從故事中體會白胡子老人的聰明和才智。
41、讀了課文你還知道些什么?(交流)
42、田野里，老牛一般耕地，一邊看著自己的孩子，偷偷的笑了。
43、小青蛙說荷葉是我的大雨傘，每當下雨了，我就在雨傘下面避雨，等雨停了，我就跳上荷葉唱歌。
44、自由讀第二段，說說船上的乘客在看到這個男孩時，有什么反應。
45、關于學問的名言警句很多，現(xiàn)摘錄如下：
46、它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。15、春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。
47、緊緊地握手沉著地操控順利地到達親切地問候興奮地走來飛快地行駛不住地點頭驚奇地問深深地吸氣使勁地吹高興地說得意地笑
48、請同學介紹這本書或說說其中的故事。
49、你覺得他的做法如何?(討論、交流)你喜歡用什么樣的心情讀一讀這課題呢?
50、如果你讀過三百首唐詩，你就可以不寫而唱了。
51、在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎上，有感情地朗讀課文。
52、齊讀課題，找出課題中的關鍵詞。
53、歲月恰似海邊漲潮時的海水，總會退回蔚藍色的懷抱。
54、運河就是一條紐帶，把祖國的大江南北連接在一起。
55、質(zhì)疑：圍繞關鍵詞，你都想了解什么?
56、同桌相互說說課文主要寫了一件什么事，然后全班匯報。
57、自由大聲地朗讀課文，想一想怎樣才算把課文讀熟練?(遇到意思不明確的詞，可以用自己已有的方法理解。)
58、觀察周圍的事物，寫一寫觀察日記。
| 摘抄 | 美文摘抄 | 名言摘抄 | 好段摘抄 | 美句摘抄 | 名著摘抄 | 讀書筆記摘抄 | 好句子摘抄 |