社會工作計劃 篇1
一、指導思想：
進一步落實市、區(qū)少工委的有關要求，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹__群團改革工作要求，按照第七次全國少代會部署，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，加強“五個體系建設”，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，務實創(chuàng)新推動閔行少先隊改革發(fā)展。
二、重點工作：
1.深入開展少先隊主題教育。
開展“紅領巾心向黨”和“我們是共產(chǎn)主義_人”活動。以中國共產(chǎn)黨成立95周年、長征勝利80周年為契機，開展黨史、國史、近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育，加強黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，從小培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素感情。
抓好“紅領巾相約中國夢”活動。圍繞“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”。大力弘揚愛國主義精神，引導少先隊輔導員、少先隊員關注、參與“十三五”，用中國夢激發(fā)少年兒童的理想夢、科學夢、創(chuàng)造夢、報國夢。
推進社會主義核心價值觀教育活動。教育引導少年兒童認知、理解、踐行習近平總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，深入開展“我是向上向善好隊員”、“核心價值觀記心中”、選樹最美少年、“爭當美德小達人”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”、“三句銘言”和“十個好習慣伴我成長”等活動，抓好實踐養(yǎng)成、強化文化支撐、注重典型引領、引導少年兒童牢固樹立正確的價值追求。
儀式教育系列化。遵循少年兒童成長規(guī)律，整體化設計、分年級實施富有少先隊特點的儀式教育，包括入兒童團、入隊、十歲生日、紅綠領巾牽手、小學畢業(yè)、初中建隊、換戴大號紅領巾、十四歲生日、離隊等內(nèi)容，增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
2.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實踐體驗活動，通過開展“國學達人”、成語比賽等，幫助少年兒童體驗中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。
3.深化少先隊活動課程建設。
大力推廣《少先隊活動課程指導綱要(試行)》和《__少先隊活動課程分年級建議(試行)》的使用。在舉辦了中隊輔導員說課大賽之后，進一步提高中隊輔導員上好少先隊活動課的能力。開展紅領巾小社團評比活動，豐富少先隊活動課的內(nèi)容，增強少先隊活動的趣味性，同時加強各中隊的交流學習。
4.認真做好區(qū)少先隊優(yōu)秀個人、集體評選工作。
引導隊員把“四好少年”的要求作為全面發(fā)展的美好理想，為建設富強、_、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
5.配合教導處做好“快樂活動日”活動。
少先隊活動課要加大融入“快樂活動日”力度，凸顯少先隊的獨特作用。以讓孩子快樂生活、健康成長為著眼點，積極參與、努力配合教導處做好“快樂活動日”活動，拓展少先隊活動空間，提升少先隊工作影響力。
6.加強初中共青團工作。
堅持“隊為主體，團為核心”，將團前教育作為少先隊工作的重要內(nèi)容，普遍納入少先隊活動課程建設。抓好少先隊員推優(yōu)入團工作，把好初中共青團入口關，從“嚴格標準、規(guī)范程序、控制數(shù)量”著手，進一步體現(xiàn)初中共青團組織的先進性。落實入團“十步曲”，開展初中團務檢查。初中團組織要加強團員教育管理，進一步豐富團的活動、活躍團的工作。
7.探索中隊輔導員激勵機制建設。
爭取校長對少先隊工作的支持，在現(xiàn)有班主任培訓中嘗試增加中隊輔導員培訓課程，進一步提高中隊輔導員的專業(yè)素質。在學?？荚u中增加中隊工作的權重，榮譽申報和評定中，增加中隊輔導員比例。
8.規(guī)范學校少先隊陣地建設。
把少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾小社團等納入學校標準化建設，明確少先隊隊室及鼓號隊建設標準。提升普通隊員對隊室的使用率，使隊室真正成為隊員們接受少先隊組織教育、感受少先隊文化的“家”。
三、常規(guī)工作：
1.進一步發(fā)揮“當家中隊”各部門的作用。引導學生樹立主人翁意識、責任意識和服務意識，根據(jù)自身特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，選擇適合自己的崗位，以此體驗組織活動、維護校容、禮儀示范等工作的重要性，從而懂得尊重他人的勞動成果，學習和提高自我管理的能力。
2.完善校大隊干事每天的行規(guī)檢查。每周一召開工作總結會議，做到認真、公正、公平，不敷衍了事，培養(yǎng)隊員的責任意識和工作能力。
3.通過學雷鋒日、植樹節(jié)、二年級入隊儀式、歡慶“六.一”等活動，進一步完善少先隊組織陣地建設。鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
4.組織少先隊員開展創(chuàng)建“手拉手紅領巾書屋”活動。依托“手拉手紅領巾書屋(架、角)”的建設，向少年兒童推薦優(yōu)秀書目，組織少年兒童開展“紅領巾讀書”活動。通過組織少先隊員相互交流書籍和讀書心得，為不同群體的少年兒童之間搭設“手拉手”的平臺。通過培養(yǎng)閱讀的好習慣，推動所有的少年兒童共同成長進步。
5.深化“雛鷹爭章”活動。進一步突出“雛鷹爭章”活動在少先隊活動中的基礎性地位。進一步健全“雛鷹爭章”活動體系，繼續(xù)探索少先隊分層教育體系，重點突出對低年級兒童團員和少先隊員開展“雛鷹爭章”活動指導。在完成必修章的同時，努力爭得選修章和中隊特色章。
6.加強少先隊輔導員隊伍建設。分層、分類做好新、老輔導員培訓工作，增強輔導員的光榮感、責任感。
1.健全少先隊的各級組織機構，訂好各中隊計劃;
2.整頓校容校貌，各中隊進行環(huán)境布置，并出好第一期黑板報;
3.開學典禮;
4.大隊委員、大隊干事新學期工作會議;
5.“3月5日學雷鋒”活動;
6.市、區(qū)優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人申報;
7.“愛心節(jié)”主題系列活動;
8.爭章活動;
9.主題中隊會“您好，我的好老師!”
10.隊干部培訓;
11.鼓號隊訓練。
四月份：
1.二年級少先隊入隊前的培訓;
2.中學推優(yōu)入團前的培訓;
3.出好第二期黑板報;
4.主題中隊會“十個好習慣伴我成長”;
5.爭章活動;
6.隊干部培訓;
7.鼓號隊訓練。
五月份：
1.組織中隊輔導員學習《__少先隊活動課程分年級建議(試行)》;
2.推優(yōu)入團工作;
3.“科技節(jié)”主題系列活動;
4.出好第三期黑板報;
5.學生社會實踐活動;
6.主題中隊會“我們是共產(chǎn)主義_人”;
7.爭章活動;
8.隊干部培訓;
9.鼓號隊訓練。
六月份：
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;
2.“心理節(jié)”主題系列活動;
3.出好第四期黑板報;
4.主題中隊會“紅領巾相約中國夢”;
5.爭章活動;
6.隊干部培訓暨大隊委員、大隊干事學期總結會議;
7.少先隊工作總結;
8.鼓號隊學期總結會議;
9.暑假活動安排。
社會工作計劃 篇2
為加強疾控中心及周邊治安綜合治理安全工作，全面落實治安綜合治理的各項措施，創(chuàng)造穩(wěn)定、良好的治安環(huán)境。結合本單位和周邊的實際情況，特制定本中心xx年社會治安綜合治理工作計劃如下:
以黨的“十八”大和十八屆三中全會精神為指針，認真貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持執(zhí)政為民、打防結合、群防群治的原則，以維護社會穩(wěn)定，構建和諧疾控為宗旨;以綜治基礎和治安防控為重點;認真開展中心及周邊治安綜合治理安全的各項工作。
1、進一步加強和完善中心及周邊治安綜合治理工作機制建設，以矛盾糾紛排查化解為主線。切實維護社會穩(wěn)定，嚴格落實矛盾糾紛定期排查、限期調處，切實做到矛盾不上交、糾紛不激化、無越級上訪、無XX件發(fā)生，最大限度地把各類矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、加強對職工的普法教育。強化法律意識，依法服務、確保全年無違法犯罪、無上訪鬧事的情況發(fā)生，干部職工遵紀守法達100%。確保中心干部職工無習練XX和參與傳銷等違規(guī)違法事件，嚴格落實各項規(guī)章制度，確保全年無事故、無案件、無火災的事件發(fā)生。
3、進一步加強流動人口管理工作。加強對流動人口和出租房屋暫住人口的管理，堅持定期檢查，積極預防和減少流動人口違法犯罪，積極參與整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，嚴厲打擊傳銷活動，繼續(xù)開展“打黃打非”和禁毒、禁賭等專項斗爭，鞏固好整治成果，著力凈化社會環(huán)境。
4、加強安全生產(chǎn)和消防、交通安全管理工作。積極預防各類事故的發(fā)生，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生，加強重點場所和重要危險、化學、爆炸物品管理，及時消除安全隱患。
1、切實加強領導，認真落實綜合治理責任制中心黨委將綜治工作作為年度工作的大事擺在重要議事日程來抓，主要領導作為綜合治理工作的第一責任人，親自抓綜治工作的重點和難點解決;分管領導作為綜治工作的直接責任人，具體抓、抓具體，確保綜合治理工作的各項措施落實，中心領導班子定期召開會議，聽取情況匯報、分析面臨的新問題，研究工作措施、解決綜治工作中的困難和問題。抓好層層落實綜合治理工作責任，主要領導與分管領導簽定綜治責任書，分管領導與各科室簽定責任書，并認真執(zhí)行責任書規(guī)定的目標責任，對綜治工作不合格的科室實行一票否決制。
2、建立健全組織機構。中心根據(jù)人員變動情況，及時調整和充實綜合治理領導小組，確定一名中層干部專抓綜治工作。落實好綜治專兼職人員，確保綜治辦公室必要的辦公設備和辦公經(jīng)費，并做到綜治工作年初有計劃、工作有措施、有檢查、有總結，確保綜治工作層層有人抓，事事有人問。
3、完善各項制度，規(guī)范工作程序。進一步修訂和完善社會治安綜合治理各項規(guī)章制度，下發(fā)相關科室貫徹執(zhí)行。要加強安全生產(chǎn)、矛盾糾紛排查調處、計劃生育管理、流動人口管理、干部職工法制教育、預防青少年違法犯罪等方面的工作，全面落實重點要害部位人防、物防、技防措施。要把日常綜治工作軟件建設作為綜治工作的大事來抓，加強各種綜治資料、信息的收集、整理、歸檔工作，按照綜治工作百分考核內(nèi)容要求，分門別類、收集整理，做到資料齊全，規(guī)范統(tǒng)一。進一步推動各科綜治工作制度化、標準化、規(guī)范化建設，全面提高疾控中心綜治工作水平，促使綜治工作上臺階。
4、嚴格執(zhí)行“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則。中心積極而主動接受縣政府及其辦事處關于綜治工作的領導，接受所在地綜治部門的監(jiān)督管理和業(yè)務指導，加強與綜治部門的協(xié)作聯(lián)系，相互密切配合，進一步形成工作合力，扎扎實實地抓好本單位的綜治工作。
5、強化綜治工作督查，嚴格實施責任追究。中心對綜治工作要每月檢查一次，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，實行掛牌督辦，限期整改。對中心各科室綜治工作半年和年終考核一次。對半年和年終考核分數(shù)進行站隊和公開通報，并作為年度綜合目標考核的重要內(nèi)容。對考核認定綜治工作不合格的科室，對年度內(nèi)科室發(fā)生重大經(jīng)濟案件、重大火災事故和安全生產(chǎn)事故，該掛黃牌的掛黃牌，該實施一票否決的實施一票否決。凡被黃牌警告、一票否決的科室主任及責任人員一律取消各種評先晉級的資格;對造成嚴重后果的，視情節(jié)給予黨政紀律處分或追究其刑事責任。
社會工作計劃 篇3
一、活動名稱：
“讓同心社工走進你”社工服務宣傳活動
二、活動主題：
推廣社工服務長洲居民
三、活動口號：
有困難，找同心社工
三、活動背景：
目前廣州市社會工作事業(yè)的發(fā)展正處于試點階段，長洲街社工站屬于政府購買社工服務的單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社會提供專業(yè)、貼心的社工服務。
四、活動目的：
（1）社工宣傳走進社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求；
（2）讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助；
（3）便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。
五、活動時間：（待定）
六、活動地點：
長洲街小區(qū)，具體分為6個地點：市場、職中、中學、小學、公園以及老人院。
七、活動參與對象：
長洲街來往市民
八、活動人手配備：
17名社工學生，分為3組，每組必須包括有宣傳小組和評估小組的同學。每組同學負責兩個地點。
九、招募及宣傳方法：
（1）活動當天集中派發(fā)宣傳單、張貼宣傳海報。
（2）邀請居民在“關愛自己”的宣言書上簽名，并向居民介紹社工。
（3）現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內(nèi)容及形式：
（1）社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
（2）社工互動體驗：包括邀請居民在宣言書上簽名，“速記愛心熱線”小游戲以及認識當?shù)鼐用癫⒀埡险铡?BR> （3）居民“這樣就好了”心聲收集。
（4）獎品發(fā)放。
十一、活動前期準備工作：
1、工作人員準備車隊資源，做好租借工作，并制作好溫馨標語牌，裝在單車前，以達到更好的宣傳效果。
2、評估小組的同學實地考察，了解長洲街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3,統(tǒng)一工作人員服裝
3、聯(lián)系廣告公司制作橫幅、宣傳海報、沖印社工活動圖片4、社工互動環(huán)節(jié)的準備6、獎品購買
7、工作人員聯(lián)系及確定
十三、活動預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。
十四、活動所需要物質及預計費用
十五、活動具體程序及分工安排
社會工作計劃 篇4
1、制訂計劃
收集資料完成之后，社會工作者面臨的主要工作是與服務對象一起制訂服務的工作計劃，確保為服務對象提供合適、有效的專業(yè)服務。服務工作計劃的基本內(nèi)容涉及六個方面：一是服務對象的基本情況，包括服務對象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況;二是服務對象希望解決的問題，包括主要問題以及一些相關的問題;三是工作計劃的目標，包括總目標和每一階段的子目標;四是服務開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運用的資源;五是服務開展的期限，包括每一階段的時間安排和總的時間期限;六是聯(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。
工作要求：一是準確分析服務對象的需要和問題;二是明確服務工作的目標、階段和方法;三是熟悉服務機構提供的具體服務;四是清晰認識社會工作者具備的能力;五是了解服務對象擁有的資源。
2、簽訂協(xié)議
社會工作者在制訂好了服務工作計劃之后還需要與服務對象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責任和義務，增強服務對象改變的動力。對于服務對象來說，工作協(xié)議是服務對象獲得合適服務的規(guī)范化的保障;對于社會工作者來說，工作協(xié)議則是社會工作者敦促服務對象參與服務過程與社會工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實際的需要，工作協(xié)議既可以是書面的，也可以是口頭的，一般包括五個方面的基本內(nèi)容：一是服務目標;二是服務的內(nèi)容和采用的方法;三是服務雙方應有的權利和義務;四是服務的地點、時間、期限和次數(shù);五是服務雙方簽字。
在實際個案工作中，通常會采用口頭的工作協(xié)議方式，只要服務雙方具有共同認可的工作目標、基本的權利和義務以及基本的服務安排就可以開展具體的個案服務活動，并不一定需要正式簽訂書面協(xié)議。
3、開展服務
在服務工作計劃的實施過程中，社會工作者將面臨不斷變化的工作處境，需要根據(jù)服務介入的具體情況采取不同的策略和方法，扮演不同的角色，以便保證服務工作計劃的順利開展。社會工作者需要扮演的角色包括：
(1)使能者。即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調動服務對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務對象的潛在能力，促使服務對象發(fā)生有效改變。
(2)聯(lián)系人。即社會工作者幫助服務對象與擁有資源的服務機構聯(lián)系，使服務對象能夠獲得合適的服務。
(3)教育者。即社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識、新方法，調整原來的行為方式。
(4)倡導者。即社會工作者利用自己的身份和權利倡議機構實行必要的改革，為缺乏資源的服務對象爭取更合理的服務，或者動員服務對象一起爭取一些合理的資源和服務。
(5)治療者。即社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務對象的困擾。
社會工作計劃 篇5
堅持以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，有效提高教學效率。
本備課組立足校本教研，積極開展主題培訓、集體備課等各種形式的教研活動，教研活動做到有四定，即定時間（周四上午第三、四節(jié)）、定地點（學校黨員辦公室）、定主題、定主講人，做到有計劃、有目標、有實效。
深入學習教育教學理論，借鑒與學習各地先進經(jīng)驗。并且利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，進一步拓寬自身的歷史文化視野，積淀歷史學科專業(yè)知識，及時了解并掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，使自己時刻站在學科教研領域的前沿陣地。
加強對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，積極從提高課堂教學效益的各個側面，來探討提高課堂教學效益的能力。努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我們組力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，努力形成自己的教學風格。課堂上精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生綜合能力能得到進一步提高。做好期中、期末的評教學價工作，作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性，關注后20學生，批改要及時，提倡面批，有日期、有激勵性評價語言，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
我們組將積極參加教學研究工作，一是堅持以校教務處為中心，以本組社會教學為基點，通過會議，培訓，研討活動和課堂教學觀摩，不斷對教法進行探索和研究。二是加強教師自我教學反思，從課堂教學實際入手，立足學生，深入剖析教學基本現(xiàn)象與層面，及時發(fā)現(xiàn)教學問題并糾正教育缺陷，促使課堂教學研究活動可持續(xù)發(fā)展，最終推動教育創(chuàng)新。
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結尾 | 工作計劃怎么寫
一、指導思想：
進一步落實市、區(qū)少工委的有關要求，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹__群團改革工作要求，按照第七次全國少代會部署，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，加強“五個體系建設”，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，務實創(chuàng)新推動閔行少先隊改革發(fā)展。
二、重點工作：
1.深入開展少先隊主題教育。
開展“紅領巾心向黨”和“我們是共產(chǎn)主義_人”活動。以中國共產(chǎn)黨成立95周年、長征勝利80周年為契機，開展黨史、國史、近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育，加強黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，從小培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素感情。
抓好“紅領巾相約中國夢”活動。圍繞“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”。大力弘揚愛國主義精神，引導少先隊輔導員、少先隊員關注、參與“十三五”，用中國夢激發(fā)少年兒童的理想夢、科學夢、創(chuàng)造夢、報國夢。
推進社會主義核心價值觀教育活動。教育引導少年兒童認知、理解、踐行習近平總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，深入開展“我是向上向善好隊員”、“核心價值觀記心中”、選樹最美少年、“爭當美德小達人”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”、“三句銘言”和“十個好習慣伴我成長”等活動，抓好實踐養(yǎng)成、強化文化支撐、注重典型引領、引導少年兒童牢固樹立正確的價值追求。
儀式教育系列化。遵循少年兒童成長規(guī)律，整體化設計、分年級實施富有少先隊特點的儀式教育，包括入兒童團、入隊、十歲生日、紅綠領巾牽手、小學畢業(yè)、初中建隊、換戴大號紅領巾、十四歲生日、離隊等內(nèi)容，增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
2.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實踐體驗活動，通過開展“國學達人”、成語比賽等，幫助少年兒童體驗中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。
3.深化少先隊活動課程建設。
大力推廣《少先隊活動課程指導綱要(試行)》和《__少先隊活動課程分年級建議(試行)》的使用。在舉辦了中隊輔導員說課大賽之后，進一步提高中隊輔導員上好少先隊活動課的能力。開展紅領巾小社團評比活動，豐富少先隊活動課的內(nèi)容，增強少先隊活動的趣味性，同時加強各中隊的交流學習。
4.認真做好區(qū)少先隊優(yōu)秀個人、集體評選工作。
引導隊員把“四好少年”的要求作為全面發(fā)展的美好理想，為建設富強、_、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
5.配合教導處做好“快樂活動日”活動。
少先隊活動課要加大融入“快樂活動日”力度，凸顯少先隊的獨特作用。以讓孩子快樂生活、健康成長為著眼點，積極參與、努力配合教導處做好“快樂活動日”活動，拓展少先隊活動空間，提升少先隊工作影響力。
6.加強初中共青團工作。
堅持“隊為主體，團為核心”，將團前教育作為少先隊工作的重要內(nèi)容，普遍納入少先隊活動課程建設。抓好少先隊員推優(yōu)入團工作，把好初中共青團入口關，從“嚴格標準、規(guī)范程序、控制數(shù)量”著手，進一步體現(xiàn)初中共青團組織的先進性。落實入團“十步曲”，開展初中團務檢查。初中團組織要加強團員教育管理，進一步豐富團的活動、活躍團的工作。
7.探索中隊輔導員激勵機制建設。
爭取校長對少先隊工作的支持，在現(xiàn)有班主任培訓中嘗試增加中隊輔導員培訓課程，進一步提高中隊輔導員的專業(yè)素質。在學?？荚u中增加中隊工作的權重，榮譽申報和評定中，增加中隊輔導員比例。
8.規(guī)范學校少先隊陣地建設。
把少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾小社團等納入學校標準化建設，明確少先隊隊室及鼓號隊建設標準。提升普通隊員對隊室的使用率，使隊室真正成為隊員們接受少先隊組織教育、感受少先隊文化的“家”。
三、常規(guī)工作：
1.進一步發(fā)揮“當家中隊”各部門的作用。引導學生樹立主人翁意識、責任意識和服務意識，根據(jù)自身特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，選擇適合自己的崗位，以此體驗組織活動、維護校容、禮儀示范等工作的重要性，從而懂得尊重他人的勞動成果，學習和提高自我管理的能力。
2.完善校大隊干事每天的行規(guī)檢查。每周一召開工作總結會議，做到認真、公正、公平，不敷衍了事，培養(yǎng)隊員的責任意識和工作能力。
3.通過學雷鋒日、植樹節(jié)、二年級入隊儀式、歡慶“六.一”等活動，進一步完善少先隊組織陣地建設。鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
4.組織少先隊員開展創(chuàng)建“手拉手紅領巾書屋”活動。依托“手拉手紅領巾書屋(架、角)”的建設，向少年兒童推薦優(yōu)秀書目，組織少年兒童開展“紅領巾讀書”活動。通過組織少先隊員相互交流書籍和讀書心得，為不同群體的少年兒童之間搭設“手拉手”的平臺。通過培養(yǎng)閱讀的好習慣，推動所有的少年兒童共同成長進步。
5.深化“雛鷹爭章”活動。進一步突出“雛鷹爭章”活動在少先隊活動中的基礎性地位。進一步健全“雛鷹爭章”活動體系，繼續(xù)探索少先隊分層教育體系，重點突出對低年級兒童團員和少先隊員開展“雛鷹爭章”活動指導。在完成必修章的同時，努力爭得選修章和中隊特色章。
6.加強少先隊輔導員隊伍建設。分層、分類做好新、老輔導員培訓工作，增強輔導員的光榮感、責任感。
1.健全少先隊的各級組織機構，訂好各中隊計劃;
2.整頓校容校貌，各中隊進行環(huán)境布置，并出好第一期黑板報;
3.開學典禮;
4.大隊委員、大隊干事新學期工作會議;
5.“3月5日學雷鋒”活動;
6.市、區(qū)優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人申報;
7.“愛心節(jié)”主題系列活動;
8.爭章活動;
9.主題中隊會“您好，我的好老師!”
10.隊干部培訓;
11.鼓號隊訓練。
四月份：
1.二年級少先隊入隊前的培訓;
2.中學推優(yōu)入團前的培訓;
3.出好第二期黑板報;
4.主題中隊會“十個好習慣伴我成長”;
5.爭章活動;
6.隊干部培訓;
7.鼓號隊訓練。
五月份：
1.組織中隊輔導員學習《__少先隊活動課程分年級建議(試行)》;
2.推優(yōu)入團工作;
3.“科技節(jié)”主題系列活動;
4.出好第三期黑板報;
5.學生社會實踐活動;
6.主題中隊會“我們是共產(chǎn)主義_人”;
7.爭章活動;
8.隊干部培訓;
9.鼓號隊訓練。
六月份：
1.舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;
2.“心理節(jié)”主題系列活動;
3.出好第四期黑板報;
4.主題中隊會“紅領巾相約中國夢”;
5.爭章活動;
6.隊干部培訓暨大隊委員、大隊干事學期總結會議;
7.少先隊工作總結;
8.鼓號隊學期總結會議;
9.暑假活動安排。
社會工作計劃 篇2
為加強疾控中心及周邊治安綜合治理安全工作，全面落實治安綜合治理的各項措施，創(chuàng)造穩(wěn)定、良好的治安環(huán)境。結合本單位和周邊的實際情況，特制定本中心xx年社會治安綜合治理工作計劃如下:
以黨的“十八”大和十八屆三中全會精神為指針，認真貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持執(zhí)政為民、打防結合、群防群治的原則，以維護社會穩(wěn)定，構建和諧疾控為宗旨;以綜治基礎和治安防控為重點;認真開展中心及周邊治安綜合治理安全的各項工作。
1、進一步加強和完善中心及周邊治安綜合治理工作機制建設，以矛盾糾紛排查化解為主線。切實維護社會穩(wěn)定，嚴格落實矛盾糾紛定期排查、限期調處，切實做到矛盾不上交、糾紛不激化、無越級上訪、無XX件發(fā)生，最大限度地把各類矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、加強對職工的普法教育。強化法律意識，依法服務、確保全年無違法犯罪、無上訪鬧事的情況發(fā)生，干部職工遵紀守法達100%。確保中心干部職工無習練XX和參與傳銷等違規(guī)違法事件，嚴格落實各項規(guī)章制度，確保全年無事故、無案件、無火災的事件發(fā)生。
3、進一步加強流動人口管理工作。加強對流動人口和出租房屋暫住人口的管理，堅持定期檢查，積極預防和減少流動人口違法犯罪，積極參與整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，嚴厲打擊傳銷活動，繼續(xù)開展“打黃打非”和禁毒、禁賭等專項斗爭，鞏固好整治成果，著力凈化社會環(huán)境。
4、加強安全生產(chǎn)和消防、交通安全管理工作。積極預防各類事故的發(fā)生，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生，加強重點場所和重要危險、化學、爆炸物品管理，及時消除安全隱患。
1、切實加強領導，認真落實綜合治理責任制中心黨委將綜治工作作為年度工作的大事擺在重要議事日程來抓，主要領導作為綜合治理工作的第一責任人，親自抓綜治工作的重點和難點解決;分管領導作為綜治工作的直接責任人，具體抓、抓具體，確保綜合治理工作的各項措施落實，中心領導班子定期召開會議，聽取情況匯報、分析面臨的新問題，研究工作措施、解決綜治工作中的困難和問題。抓好層層落實綜合治理工作責任，主要領導與分管領導簽定綜治責任書，分管領導與各科室簽定責任書，并認真執(zhí)行責任書規(guī)定的目標責任，對綜治工作不合格的科室實行一票否決制。
2、建立健全組織機構。中心根據(jù)人員變動情況，及時調整和充實綜合治理領導小組，確定一名中層干部專抓綜治工作。落實好綜治專兼職人員，確保綜治辦公室必要的辦公設備和辦公經(jīng)費，并做到綜治工作年初有計劃、工作有措施、有檢查、有總結，確保綜治工作層層有人抓，事事有人問。
3、完善各項制度，規(guī)范工作程序。進一步修訂和完善社會治安綜合治理各項規(guī)章制度，下發(fā)相關科室貫徹執(zhí)行。要加強安全生產(chǎn)、矛盾糾紛排查調處、計劃生育管理、流動人口管理、干部職工法制教育、預防青少年違法犯罪等方面的工作，全面落實重點要害部位人防、物防、技防措施。要把日常綜治工作軟件建設作為綜治工作的大事來抓，加強各種綜治資料、信息的收集、整理、歸檔工作，按照綜治工作百分考核內(nèi)容要求，分門別類、收集整理，做到資料齊全，規(guī)范統(tǒng)一。進一步推動各科綜治工作制度化、標準化、規(guī)范化建設，全面提高疾控中心綜治工作水平，促使綜治工作上臺階。
4、嚴格執(zhí)行“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則。中心積極而主動接受縣政府及其辦事處關于綜治工作的領導，接受所在地綜治部門的監(jiān)督管理和業(yè)務指導，加強與綜治部門的協(xié)作聯(lián)系，相互密切配合，進一步形成工作合力，扎扎實實地抓好本單位的綜治工作。
5、強化綜治工作督查，嚴格實施責任追究。中心對綜治工作要每月檢查一次，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，實行掛牌督辦，限期整改。對中心各科室綜治工作半年和年終考核一次。對半年和年終考核分數(shù)進行站隊和公開通報，并作為年度綜合目標考核的重要內(nèi)容。對考核認定綜治工作不合格的科室，對年度內(nèi)科室發(fā)生重大經(jīng)濟案件、重大火災事故和安全生產(chǎn)事故，該掛黃牌的掛黃牌，該實施一票否決的實施一票否決。凡被黃牌警告、一票否決的科室主任及責任人員一律取消各種評先晉級的資格;對造成嚴重后果的，視情節(jié)給予黨政紀律處分或追究其刑事責任。
社會工作計劃 篇3
一、活動名稱：
“讓同心社工走進你”社工服務宣傳活動
二、活動主題：
推廣社工服務長洲居民
三、活動口號：
有困難，找同心社工
三、活動背景：
目前廣州市社會工作事業(yè)的發(fā)展正處于試點階段，長洲街社工站屬于政府購買社工服務的單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社會提供專業(yè)、貼心的社工服務。
四、活動目的：
（1）社工宣傳走進社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求；
（2）讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助；
（3）便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。
五、活動時間：（待定）
六、活動地點：
長洲街小區(qū)，具體分為6個地點：市場、職中、中學、小學、公園以及老人院。
七、活動參與對象：
長洲街來往市民
八、活動人手配備：
17名社工學生，分為3組，每組必須包括有宣傳小組和評估小組的同學。每組同學負責兩個地點。
九、招募及宣傳方法：
（1）活動當天集中派發(fā)宣傳單、張貼宣傳海報。
（2）邀請居民在“關愛自己”的宣言書上簽名，并向居民介紹社工。
（3）現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內(nèi)容及形式：
（1）社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。
（2）社工互動體驗：包括邀請居民在宣言書上簽名，“速記愛心熱線”小游戲以及認識當?shù)鼐用癫⒀埡险铡?BR> （3）居民“這樣就好了”心聲收集。
（4）獎品發(fā)放。
十一、活動前期準備工作：
1、工作人員準備車隊資源，做好租借工作，并制作好溫馨標語牌，裝在單車前，以達到更好的宣傳效果。
2、評估小組的同學實地考察，了解長洲街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3,統(tǒng)一工作人員服裝
3、聯(lián)系廣告公司制作橫幅、宣傳海報、沖印社工活動圖片4、社工互動環(huán)節(jié)的準備6、獎品購買
7、工作人員聯(lián)系及確定
十三、活動預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。
十四、活動所需要物質及預計費用
十五、活動具體程序及分工安排
社會工作計劃 篇4
1、制訂計劃
收集資料完成之后，社會工作者面臨的主要工作是與服務對象一起制訂服務的工作計劃，確保為服務對象提供合適、有效的專業(yè)服務。服務工作計劃的基本內(nèi)容涉及六個方面：一是服務對象的基本情況，包括服務對象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況;二是服務對象希望解決的問題，包括主要問題以及一些相關的問題;三是工作計劃的目標，包括總目標和每一階段的子目標;四是服務開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運用的資源;五是服務開展的期限，包括每一階段的時間安排和總的時間期限;六是聯(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。
工作要求：一是準確分析服務對象的需要和問題;二是明確服務工作的目標、階段和方法;三是熟悉服務機構提供的具體服務;四是清晰認識社會工作者具備的能力;五是了解服務對象擁有的資源。
2、簽訂協(xié)議
社會工作者在制訂好了服務工作計劃之后還需要與服務對象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責任和義務，增強服務對象改變的動力。對于服務對象來說，工作協(xié)議是服務對象獲得合適服務的規(guī)范化的保障;對于社會工作者來說，工作協(xié)議則是社會工作者敦促服務對象參與服務過程與社會工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實際的需要，工作協(xié)議既可以是書面的，也可以是口頭的，一般包括五個方面的基本內(nèi)容：一是服務目標;二是服務的內(nèi)容和采用的方法;三是服務雙方應有的權利和義務;四是服務的地點、時間、期限和次數(shù);五是服務雙方簽字。
在實際個案工作中，通常會采用口頭的工作協(xié)議方式，只要服務雙方具有共同認可的工作目標、基本的權利和義務以及基本的服務安排就可以開展具體的個案服務活動，并不一定需要正式簽訂書面協(xié)議。
3、開展服務
在服務工作計劃的實施過程中，社會工作者將面臨不斷變化的工作處境，需要根據(jù)服務介入的具體情況采取不同的策略和方法，扮演不同的角色，以便保證服務工作計劃的順利開展。社會工作者需要扮演的角色包括：
(1)使能者。即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調動服務對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務對象的潛在能力，促使服務對象發(fā)生有效改變。
(2)聯(lián)系人。即社會工作者幫助服務對象與擁有資源的服務機構聯(lián)系，使服務對象能夠獲得合適的服務。
(3)教育者。即社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識、新方法，調整原來的行為方式。
(4)倡導者。即社會工作者利用自己的身份和權利倡議機構實行必要的改革，為缺乏資源的服務對象爭取更合理的服務，或者動員服務對象一起爭取一些合理的資源和服務。
(5)治療者。即社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務對象的困擾。
社會工作計劃 篇5
堅持以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，有效提高教學效率。
本備課組立足校本教研，積極開展主題培訓、集體備課等各種形式的教研活動，教研活動做到有四定，即定時間（周四上午第三、四節(jié)）、定地點（學校黨員辦公室）、定主題、定主講人，做到有計劃、有目標、有實效。
深入學習教育教學理論，借鑒與學習各地先進經(jīng)驗。并且利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，進一步拓寬自身的歷史文化視野，積淀歷史學科專業(yè)知識，及時了解并掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，使自己時刻站在學科教研領域的前沿陣地。
加強對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，積極從提高課堂教學效益的各個側面，來探討提高課堂教學效益的能力。努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我們組力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，努力形成自己的教學風格。課堂上精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生綜合能力能得到進一步提高。做好期中、期末的評教學價工作，作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性，關注后20學生，批改要及時，提倡面批，有日期、有激勵性評價語言，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
我們組將積極參加教學研究工作，一是堅持以校教務處為中心，以本組社會教學為基點，通過會議，培訓，研討活動和課堂教學觀摩，不斷對教法進行探索和研究。二是加強教師自我教學反思，從課堂教學實際入手，立足學生，深入剖析教學基本現(xiàn)象與層面，及時發(fā)現(xiàn)教學問題并糾正教育缺陷，促使課堂教學研究活動可持續(xù)發(fā)展，最終推動教育創(chuàng)新。
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結尾 | 工作計劃怎么寫