實習(xí)階段工作匯報【篇1】
為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20xx年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實習(xí)目的：
階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、對學(xué)生實行頂崗實習(xí)管理
實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、教師分工明確：
本學(xué)期的實習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負責(zé)一個項目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細致的的指導(dǎo)。
分工如下：xxx
四、實習(xí)效果
1、達到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個月的頂崗實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合后，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。
實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。
實習(xí)階段工作匯報【篇2】
一、實踐前期精心策劃活動緊密聯(lián)系相關(guān)實踐單位
假期之前，電氣學(xué)院院團委依據(jù)《河南理工大學(xué)20xx年暑期社會實踐活動安排》并根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。其中，前期宣傳得力，廣大同學(xué)積極報名參與。隨后，在院團委的指導(dǎo)下，同學(xué)們積極投身“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，通過服務(wù)社區(qū)居民，義務(wù)支教農(nóng)民工子女等形式深入街道、社區(qū)、農(nóng)民工家庭等地區(qū)、單位開展豐富多彩的社會實踐活動，取得了可喜的成績，并在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。通過此次暑期社會實踐活動，廣大師生用真心奉獻社會、以真情實踐大愛，體現(xiàn)了理工人的深厚社會責(zé)任感和奉獻精神。
二、結(jié)合實際社區(qū)實際情況創(chuàng)新形式開展社會實踐
此次我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動依據(jù)焦作市山陽區(qū)地理分布和居民需求的實際情況組織了由“關(guān)心農(nóng)民工子女”義務(wù)支教團隊和電器開發(fā)部“義務(wù)維修團隊”組成的集中團隊和其他分散團隊等多支隊伍。在十余天的社會實踐活動中，幾只分隊先后走進百間房社區(qū)、光亞社區(qū)、藝新社區(qū)群英新村等單位，通過義務(wù)輔導(dǎo)農(nóng)民工子女課程、講解暑期作業(yè)，義務(wù)維修居民待維修電器等形式在焦作市各社區(qū)積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的社會服務(wù)活動。其中，在活動過程中實踐團隊與山陽區(qū)團委、社區(qū)居委會等相關(guān)負責(zé)單位聯(lián)合開展了為農(nóng)民工子女贈書、與焦作媒體共同走進農(nóng)民工家庭了解生活情況、提供義務(wù)輔導(dǎo)等活動，并得到了焦作日報、焦作晚報、焦作電視臺等社會媒體的熱切關(guān)注。
三、活動具體分為以下幾部分：
（一）集體團隊與分散團隊相結(jié)合的團隊模式
學(xué)院組織了“關(guān)愛農(nóng)民工子女與志愿服務(wù)”社會實踐集中團隊及多支分散實踐團隊，并由學(xué)院團委書記鄭偉老師擔(dān)任指導(dǎo)老師。
1、整體策劃，集體組織。由多支分隊組成的社會實踐團隊在相關(guān)負責(zé)人整體安排下，分赴各地開展社會實踐活動。
2、區(qū)域布局，分散活動。根據(jù)社區(qū)人員構(gòu)成和人民生活等方面的需要，在不同地點開展不同形式的服務(wù)活動，以達到切實為市民服務(wù)的目的。
（二）多形式多領(lǐng)域的社會實踐內(nèi)容
1、電氣學(xué)院“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)團隊為主力志愿服務(wù)團隊在群英新村對留守兒童進行功課輔導(dǎo)的同時特意組織成員在課間了解這些孩子們的家庭生活等相關(guān)情況，以更好的從學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心留守兒童。
2、在活動中，電氣學(xué)院還與中國青年政治學(xué)院聯(lián)合開展了暑期社會實踐活動，擴大了活動內(nèi)涵與影響力度。
3、電器義務(wù)維修分隊先后走進山陽區(qū)富康社區(qū)與藝新社區(qū)群英新村共同服務(wù)新村居民，用切實行動繼續(xù)搭建理工學(xué)子與社會群眾間的橋梁。電器義務(wù)維修團隊20余名成員現(xiàn)場對群眾送來的壞舊電器進行義務(wù)維修，截止到26日晚據(jù)統(tǒng)計我院電器開發(fā)部義務(wù)實踐維修團累計維修電飯鍋、電飯煲、電磁爐、電風(fēng)扇、收音機等家用電器229件，共計修好182件，得到了當(dāng)?shù)鼐用衽c商戶的一致好評。由于活動尚未結(jié)束，后續(xù)維修統(tǒng)計正在緊張進行中。（三）大力開展宣傳工作。
在實踐過程中，學(xué)院團委及各團隊負責(zé)人積極聯(lián)系河南日報、焦作日報、焦作晚報、青周刊、焦作電視臺新聞頻道及零距離熱線和魅力山陽等社會媒體以大力宣傳我院社會實踐工作成果。此外，我院還與校新聞中心、院宣傳中心保持緊密聯(lián)系，以更為及時、準(zhǔn)確的對實踐活動進行全程報道?，F(xiàn)將各媒體報道情況歸納如下：焦作晚報
7月19日《焦作晚報》第7版社區(qū)版塊以《大學(xué)生服務(wù)社區(qū)》為標(biāo)題并配圖片報道我院暑期社會實踐活動。
7與21日，《焦作晚報》第3版農(nóng)民工特別報道版塊以《大學(xué)生進社區(qū)義務(wù)輔導(dǎo)農(nóng)民工子女》為標(biāo)題報道我院暑期社會實踐活動。
7月24日，《焦作晚報》第4版社會版塊以《小緩有書看啦》為標(biāo)題并配圖片報道我院暑期社會實踐活動。
備注：焦作電視臺、魅力山陽在活動期間還對我院暑期實踐活動進行視頻報道。校新聞網(wǎng)
7月21日校新聞網(wǎng)以《我校社會實踐督導(dǎo)小組深入實踐基地督導(dǎo)檢查實踐工作》為標(biāo)題對我院暑期社會實踐活動進行報道；
校新聞網(wǎng)以《不畏酷暑愛實踐青春建功在基層我?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動紀實》為標(biāo)題對我院暑期社會實踐活動進行報道。
7月22日校新聞網(wǎng)以《河南理工聯(lián)袂中國青年政治學(xué)院開展暑期社會實踐活動》為標(biāo)題全篇幅對我院暑期社會實踐活動進行報道；
校新聞網(wǎng)《投身實踐下基層甘于奉獻灼真知河南理工大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動紀實》中對“經(jīng)管學(xué)院暑期社會實踐團隊邀請電器開發(fā)部為白莊村村民義務(wù)維修家電活動”進行報道。院新聞網(wǎng)
院新聞網(wǎng)自7月17日暑期實踐活動啟動以來，加大宣傳力度，全方位報道我院實踐活動相關(guān)情況，截止目前，院網(wǎng)分別以《我院積極參加出征儀式》、《院暑期實踐團隊服務(wù)焦作社區(qū)》、《河南理工大學(xué)與中國青年政治學(xué)院聯(lián)合開展社會實踐》、《入村進社求實踐感知社會先奉獻》、《我院“關(guān)愛留守兒童與志愿服務(wù)社會”實踐團隊深入群英新村開展實踐活動》、《豐富服務(wù)內(nèi)容實踐奉獻精神》、《拓展實踐內(nèi)容服務(wù)社區(qū)居民》、《關(guān)注留守兒童送去心靈關(guān)懷》、《學(xué)子不怕行路難風(fēng)雨無阻授真知》、《傳承志愿精神進社區(qū)踐行“大愛”理念贈經(jīng)典》等為標(biāo)題大篇幅報道我院開展暑期實踐活動的相關(guān)事項。由于暑期實踐活動還要持續(xù)一段時間，新聞宣傳工作還在進一步整理和統(tǒng)計。
（四）積極總結(jié)經(jīng)驗
為使團隊成員深化實踐成果，深入體驗服務(wù)精神，實踐團隊還提出要求：在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學(xué)生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實踐的意見。通過每日提交總結(jié)報告，積極總結(jié)活動成果和需求，以豐富多彩的實踐活動切實把服務(wù)工作做好。
通過寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流，實踐團隊成員對實踐活動有了更深刻的感受和認識；同時，團隊成員提出的創(chuàng)新形式活動建議也對提高我院大學(xué)生社會實踐的層次和水平做出了積極的貢獻。
（五）經(jīng)驗和收獲
1、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與廣大同學(xué)的熱情參與，為暑期社會實踐的成功完成提供了堅實的基礎(chǔ)。在今年的社會實踐活動中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并親身力行，與學(xué)生一道參與了社會實踐對實踐團隊學(xué)生形成了極大的鼓舞。學(xué)院廣大同學(xué)也自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極走進社會、服務(wù)社會，體現(xiàn)自己的人生價值。
2、當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)負責(zé)人的大力支持對是社會會實踐活動順利進行提供了強有力的保證。在活動的整個過程中，社區(qū)居委會等相關(guān)單位對活動給予了大力支持，還提供了諸多便利，并多次聯(lián)合開展了相關(guān)活動，收到了良好的社會影響。
3、團隊成員的思想素質(zhì)有了明顯提高，社會責(zé)任感得到了增強。雖然是短短的十余天，客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法提供的，實踐使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
實習(xí)階段工作匯報【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：
大家好！
我是河北師范大學(xué)第十五期頂崗實習(xí)豐潤遷安支隊遷安太平莊中學(xué)的韓xx！我們太平莊中學(xué)一共有五名實習(xí)生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個月以來的頂崗實習(xí)生活。
頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是我們從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，更是我們從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變；頂崗實習(xí)增進了我們自身的責(zé)任與使命感，使我們在實踐中找到自己的不足；頂崗實習(xí)為我們積累了經(jīng)驗，為我們就業(yè)增加了籌碼，是我們一生最寶貴的經(jīng)歷！
在教學(xué)工作方面，經(jīng)驗的交流是必不可少的，我們在聽取專業(yè)指導(dǎo)老師的課之余，進行了小組之間的聽課活動，通過組員互評，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。至今為止共有聽評課記錄75 份。在聽評課后，我們都吸取了不少經(jīng)驗也增加了自信，我們于開學(xué)一周后都登上了三尺講臺。我們的任課情況如下，韓雨彤七年級美術(shù)四個班，周建美八年級生物四個班，馬蘭八年級英語兩個班，何啟東七年級政治兩個班，畢佳村七年級地理一個班，八年級物理兩個班。在完成各自的授課之余，還自愿擔(dān)任早晚自習(xí)樓道的值班老師.十八大期間,我們五名實習(xí)生擔(dān)任學(xué)校值班教師.
在團支部活動方面，我們與駐縣老師吳江老師于9月8日受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的邀請參加了第六屆遷安太平莊金秋采摘節(jié)，屆時我們共參觀了七星山莊，明代高僧練武場，成山寺等景區(qū)，韓雨彤擔(dān)任了采摘節(jié)的解說員，為參加采摘節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)們解說了遷安太平莊的幾個知名企業(yè)。由于教師節(jié)學(xué)校有活動所以我們于9月11日在七年級四班召開感恩主題班會，畢家村老師主講，其他人排練了感恩的心手語表演，為主題班會增加精彩并取得良好效果學(xué)生老師們都落淚了。自9月16日起至9月25日配合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的要求，我們五名實習(xí)生參加了“唱祖國，頌遷安”大合唱的排練，于9月24日為了響應(yīng)河北師大九月份推廣普通話，寫規(guī)范字活動，在八年級召開朗讀比賽，邀請當(dāng)?shù)乩蠋煋?dān)任評委，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎品以資鼓勵。于10月9日開始五名實習(xí)生加入校園廣播臺，給學(xué)生們作指導(dǎo)，10月22日，馬蘭和畢家村擔(dān)任播音員給同學(xué)們做示范，整個過程輕松自然，使同學(xué)們受益匪淺。由于學(xué)校在迎接檢查，老師們比較忙，我們于10月19日采訪了本校的兩名名師.分別為:張振歐主任和林學(xué)英老師。在這么多次的團支部活動中，我們更是加深了對彼此的認識，促進了感情的交流，這些讓我們感受到，大家一起做事是件很美好的事情， 一起付出，一起收獲的喜悅。
除了上述方面以外，我們在實習(xí)期間嚴格要求自己，兩個月以來，我們每天七點半上班，五點下班。沒有特殊情況絕對不允許遲到早退。我們在思想上有過起伏，大家互相幫助，共同解決。 在日常生活方面，剛到太平莊中學(xué)時對于我來說都是陌生的不過學(xué)校對我們照顧的很周到，每天免費到食堂吃飯，周六日食堂的姐姐給我們來做飯，，畢竟是農(nóng)村生活，有些東西比不上原來生活來的便利，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經(jīng)克服了這種差距，并且有些喜歡這的生活，會做飯的同學(xué)也會一展身手，大家圍在一起，其樂融融，天氣轉(zhuǎn)涼，我們用電熱毯來取暖，但是每天晚上睡覺前都關(guān)掉以免發(fā)生危險。
以上就是我們這兩個月以來的基本情況，當(dāng)然我們還存在很多不足之處。比如在教學(xué)方面，我們的經(jīng)驗不足，備課時教學(xué)目標(biāo)的制定仍然不全面，面對課堂突發(fā)狀況仍然無法靈活處理。在備課中存在問題時虛心向指導(dǎo)老師請教，盡量彌補不足。
在學(xué)校安排的工作方面，我們有時拖拉，沒能按時完成。所以以后一定要制定好工作計劃，在計劃的指導(dǎo)下工作就能有的放矢。工作效率也會提高。盡可能做到“今日事今日畢。
在人際關(guān)系方面， 我們十分注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流。在學(xué)校工作的開展，我們很需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持我們工作將舉步維艱。所以要多多與領(lǐng)導(dǎo)交流，善于與領(lǐng)導(dǎo)交流，多為學(xué)校做些力所能及的事情。
隨著時間變化，每個人在心里上都會都存在小小的波動，所以 每個階段給自己一段時間來整理近階段的'工作，整理情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題；
俗話說得好“黃金無足色Π阻滌形㈣”。但我們相信υ詬魑渙斕己屠鮮γ塹淖蛔喚袒逑陋ξ頤且歡能夠克服這些問題與不足Υ蟮ā⒂賂業(yè)丶絳往前走。
實習(xí)階段工作匯報【篇4】
為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實，xx社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動開展取得實效。
一是開展“自學(xué)”活動。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實際，開展自學(xué)活動，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會立意，把黨規(guī)黨紀刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上，用實際行動準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。
二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動。社區(qū)黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。
三是開展專項“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動開展作為20xx年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時交流做法經(jīng)驗，推動學(xué)習(xí)貫徹工作落實，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、LED顯示屏、簡報、展板、xx群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動營造良好氛圍。
實習(xí)階段工作匯報【篇5】
頂崗實習(xí)就要結(jié)束，經(jīng)過這一個學(xué)期實戰(zhàn)的磨練，自己的教學(xué)技能有了顯著的提高，具體歸納為以下幾個方面。
首先，在新課導(dǎo)入方面，由于剛剛接觸教學(xué)，對于學(xué)情的把握不到位，所以最初在導(dǎo)入新課時，只注重各種技巧，而忽視了學(xué)生現(xiàn)有的知識積累以及認知能力的局限，因此課堂效果不好。對于這個問題，我向指導(dǎo)老師請教，最后找到了問題的癥結(jié)，于是在每次導(dǎo)入新課時，我都以最簡單明了有趣的語言故事來引出新課。例如《晏子使出》這一課，我便以周恩來的外交小故事來引入，這樣既可以引起學(xué)生的興趣又可以激發(fā)學(xué)生對新課的好奇心，一節(jié)課下來，學(xué)生的狀態(tài)都很好。農(nóng)村的孩子很少接觸外國文學(xué)的作品，對于外國文學(xué)的知識背景很貧乏，因此就有了抵觸心理，總是說看不懂。然而河大本八年級的教材又收入六篇外國的文學(xué)作品更，為了破除學(xué)生的抵觸心理，在導(dǎo)入新課時，我便會以日常生活切入，引導(dǎo)學(xué)生去感受作者所要表達的意思。例如《堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車》這一課，這篇文章節(jié)選于西班牙小說家塞萬提斯的代表作《堂吉訶德》，由于學(xué)生對中世紀騎士文學(xué)對人的影響程度又不了解，且這篇文章是長篇小說的節(jié)選，所以對堂吉訶德這個人物的把握就很困難。因此我就以武俠小說和青春文學(xué)導(dǎo)入，談這些文學(xué)作品對他們的影響，進而引申到歐洲中世紀騎士文學(xué)對當(dāng)時人們的影響，這樣學(xué)生就很好理解堂吉訶德的種種荒誕行為了。這樣人物形象、文章主題講起來也就容易多了。
其次，在教學(xué)方法的運用方面，我注意了多種教學(xué)方法的運用。農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)備有限，因此為了更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，適應(yīng)新課標(biāo)的要求，我注重采用多種靈活的授課方式，代替了以教師講為主的傳統(tǒng)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生主動思考。例如在《我的叔叔于勒》這一課的人物分析上，我先采用了給人物填簡歷的形式來分析梳理于勒這一人物形象的遭遇，接著在人物評價上，我采用了“獻鮮花、握個手、砸雞蛋”的評價方式，引導(dǎo)學(xué)生在文中找有關(guān)人物的相關(guān)信息來支持自己的觀點，學(xué)生第一次接觸到這種人物分析方式，都很興奮，紛紛從課本中找自己觀點的佐證，課堂氣氛很活躍。有的學(xué)生發(fā)言過程中，其他同學(xué)不同意其觀點，還出現(xiàn)了相互辯論的狀況，在辯論的過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生去全面的思考，使其對人物的認識進一步加深，這比單純的講授效果要好。在文言文的教授過程中，我也避免傳統(tǒng)的滿堂灌模式，而是引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，四人為一小組，共同解決生字詞、翻譯等問題。學(xué)生經(jīng)過這種交流的學(xué)習(xí)方式，初步掌握了一些字詞，接著再由教師提示一些重點字詞，共同解決學(xué)生沒有解決的問題。通過這種有針對性的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在文言文的學(xué)習(xí)過程中就變得容易了，效率也提高了。
第三，在課堂氣氛的營造方面，我注意到了設(shè)置營造一定的情境，這樣更加有利于學(xué)生對于課文的理解。例如在《揚州一瞥》中，我先在課間播放了《煙花三月下?lián)P州》這首歌曲的mv，讓學(xué)生在不自覺中被如夢揚州的美景所吸引，在這個情境的創(chuàng)設(shè)下，導(dǎo)入新課，講解課文就變得順理成章容易多了。又如《黃河之水天上來》這一課，由于學(xué)生們都沒有見過黃河的雄偉，因此為了讓學(xué)生更好的理解想象作者所描繪的黃河，我將黃河大合唱第四樂章《黃河之水天上來》引導(dǎo)課堂中，讓學(xué)生通過配樂琵琶節(jié)奏的變化以及抑揚頓挫的朗誦去感受黃河的壯美。通過這段朗誦的引入，所創(chuàng)設(shè)的情境為學(xué)生進一步體會課文做了很好的鋪墊。
第四，在課堂管理方面，由于課堂的時間有限，而每節(jié)課都有一定的教學(xué)任務(wù)，因此在課上我們就不能花太多的時間去不斷的強調(diào)紀律，但是，如果課堂紀律不好，教師再怎么講也是徒勞的，白做工!那么要怎樣協(xié)調(diào)這個矛盾呢?我除了把自己的課備好，講的生動有趣外，還注重與學(xué)生的交流。在課下，我會主動找學(xué)生談心，在私下的交往中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生課上注意力不集中和許多事情都有關(guān)。青春期的孩子心中都有自己的小秘密小苦惱，因此我總會充當(dāng)知心姐姐的角色，幫助他們解除這些苦惱，漸漸的，學(xué)生把我當(dāng)成大姐姐。我還會通過一些小故事對他們進行教育，這樣他們更容易接受。他們感覺我說的挺有道理，很信任我。學(xué)生在日常生活中遇到了什么問題，我都會盡量去幫助他么，例如借錢出去看病、例如借給他們手機給家里打電話，這些舉手之勞的小事，都成了我和學(xué)生之間感情的交流。因此在課上，他們會很懂事，不會亂說話。如若有人走思，我會用目光看他一下，或是提問他，以此來提醒他要認真聽課。
實習(xí)階段工作匯報【篇6】
根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署規(guī)劃總體要求，按照我局學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作計劃實施，我局在認真進行第一階段“回頭看”、進行補缺補差的基礎(chǔ)上，積極組織全體黨員和干部職工進行了再發(fā)動，對第二階段的學(xué)習(xí)實踐活動進行深入部署，著重在征求意見、找準(zhǔn)問題、明確方向上下功夫，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、活動基本情況
自11月底全局召開干部職工大會，進一步動員、安排部署學(xué)習(xí)實踐活動第二階段工作后，隨即組織全體黨員和干部職工召開“轉(zhuǎn)段活動大會”，學(xué)習(xí)了市委“轉(zhuǎn)段動員大會”上的重要講話，明確重點環(huán)節(jié)、目標(biāo)進度，并根據(jù)我局的實際工作情況制定了《于洪區(qū)勞動和社會保障局學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作計劃》，要求黨員職工再接再厲，扎實做好各環(huán)節(jié)工作，把第二階段的分析檢查活動推向了深入。
一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，運用好理論學(xué)習(xí)成果。在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，組織干部職工繼續(xù)采取第一階段中好的學(xué)習(xí)方法，積極總結(jié)學(xué)習(xí)成效，特別是緊密聯(lián)系當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的變化，學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟會議、改革開放30周年紀念大會和省委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神，并要求同志們注意把握好理論學(xué)習(xí)中與我們工作實際的契入點，在學(xué)習(xí)中牢牢緊盯勞動保障服務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，緊緊抓住勞動保障服務(wù)工作服務(wù)于洪經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略大局這一主線不放手，真正做到了以學(xué)習(xí)促認識提高，以凝聚思想促工作更上臺階。
二是多渠道征求意見，深入查找問題。在第一階段大討論的基礎(chǔ)上，進一步對前一階段梳理出的問題進行分析、研究，并根據(jù)當(dāng)前國際國內(nèi)的形勢變化和我市經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我局就創(chuàng)新勞動保障服務(wù)工作機制體制，創(chuàng)新工作方式方法，以及工作效能、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)等問題，通過采取領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、支部成員與黨員之間的談心活動，以及在辦事大廳設(shè)置“征求意見箱”，在大廳向來我局辦事的人員咨詢、隨訪等形式,多渠道、多層面廣泛收集意見、建議，力求使問題找得準(zhǔn)、找得實、找得全。
三是認真梳理情況，各部門分析查找原因。對多方面征求的意見，查找的問題，本著實事求是、解決問題的態(tài)度，要求每位同志從各自的工作崗位，深入聯(lián)系實際查找問題產(chǎn)生的深層次原因。各科室負責(zé)人也積極主動地與本科室同志進行溝通、研討，客觀地分析需要解決的突出問題和產(chǎn)生這些問題的根源，統(tǒng)一思想，提高認識。
四是突出實踐特色，專門組織召開民主生活會。會議圍繞民主生活會主要議程，首先通報民主生活會的準(zhǔn)備情況。月 日接到區(qū)紀委、區(qū)委組織部《關(guān)于認真開好2010年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》后， 月 日發(fā)放征求意見，向全局干部職工征求意見，共發(fā)放了征求意見表 份，收回 份，梳理出意見和建議 條。 月 日，領(lǐng)導(dǎo)班子采取了由局長分別找其他4位班子成員談心，其他班子成員分別與本人所分管的科室負責(zé)人談心，以及班子成員以普通黨員身份參加支部黨員間談心的方式進行了交心談心。采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)黨的十七大、學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本書，其次匯報上一年度民主生活會整改情況。最后對照檢查班子和班子成員存在的突出問題，認真開展批評與自我批評。針對征求、查找出的突出問題，支部組織全體黨員職工召開民主生活會，結(jié)合勞動保障服務(wù)工作的實際情況，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求逐一對照分析，查找自身差距和不足。班子成員帶頭剖析思想，認真撰寫發(fā)言提綱，各科室負責(zé)同志積極就本科室存在的問題提出切實可行的解決辦法，其他同志踴躍對自身的不足開展批評與自我批評。支部在大家發(fā)言討論的基礎(chǔ)上，對重點問題、突出矛盾進行了總結(jié)和提煉，切實抓住當(dāng)前勞動保障服務(wù)工作面臨的發(fā)展模式、服務(wù)機制、作風(fēng)效能等方面迫切需要解決的問題，并在深挖思想根源的過程中傾聽民聲、了解民意、集中民智，并為下一步局班子民主決策，制定措施打下了堅定的基矗
二、取得的成效
通過一個月多方位、多層次、多渠道的征求意見，查找問題，分析原因，我局的分析檢查活動順利完成了任務(wù)，取得了預(yù)期的'效果。
（一）找準(zhǔn)了問題，分析了原因。總的來看，我們的勞動保障服務(wù)機制和功能隨著經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的形勢，已不能滿足公益化服務(wù)的更高要求。
第一，受傳統(tǒng)勞動保障思維定勢的影響，我們的職能定位還停留在重管理輕服務(wù)、重體制內(nèi)忽視體制外的服務(wù)水平上，全方位的公共服務(wù)職能轉(zhuǎn)變還不到位。
第二，與其他部門的職能和業(yè)務(wù)交叉問題較為突出，特別是大專院校畢業(yè)生就業(yè)等問題，由于歷史上形成的教育與人事二套馬車并駕，有就業(yè)指導(dǎo)職能而無實施就業(yè)交流平臺，或有實施就業(yè)交流平臺而無就業(yè)指導(dǎo)職能的尷尬局面并存，大專院校畢業(yè)生就業(yè)的公共資源未能得到很好的整合。
第三，從目前的勞動市場體系來看還很不完善，不僅基礎(chǔ)薄弱，人力資源配置發(fā)展不平衡，而且還存在著市場層次不高，形式單一，服務(wù)較為粗放，難以充分發(fā)揮市場作為公共服務(wù)延伸手段的有效作用。
第四，勞動就業(yè)培訓(xùn)工作是人才服務(wù)的一項重要內(nèi)容，但我們目前的工作業(yè)務(wù)過于單一，除了原有的電腦、種植養(yǎng)植等培訓(xùn)之外，急需拓展領(lǐng)域，開辟新的業(yè)務(wù)增長點。
（二）理清了創(chuàng)新思路，明確了工作方向。隨著改革開放的深入和社會需求的擴大，勞動保障工作服務(wù)的公益化、廣泛性也日益凸顯。怎樣在社會變革的大潮中加快轉(zhuǎn)變觀念，解放機制，規(guī)范服務(wù)，推進勞動保障工作公益化發(fā)展，打造新的公共服務(wù)品牌，落實勞動保障工作新的制高點是我們必然的努力方向。
首先,要把創(chuàng)新勞動保障服務(wù)體制機制作為大方向來抓，要自覺從過去已有的工作機制中解脫出來，強化公眾利益和公共責(zé)任，把公共服務(wù)和市場機制有機的結(jié)合起來，找準(zhǔn)二者的切入點，實現(xiàn)以公共服務(wù)為主體，市場機制為輔助，彌補公共服務(wù)在資金、資源、功能等方面的不足。
其次，要拓展勞動保障服務(wù)的空間，創(chuàng)新服務(wù)的形式，要把勞動保障工作注意力從城市盡可能轉(zhuǎn)向基層，把關(guān)注的重點從體制內(nèi)企事業(yè)單位盡可能地轉(zhuǎn)向體制外民營企業(yè)和私營企業(yè)。在擴面對象上不僅要重視原有老企業(yè)擴展到靈活就業(yè)人員搭好舞臺，逐步擴大社會保障資金的支撐力度；
第三，加強內(nèi)部軟硬環(huán)境建設(shè)，著力提升整體服務(wù)水平。我們勞動力市場的規(guī)模、功能和建設(shè)已遠遠落后，這同我市經(jīng)濟社會的快速發(fā)展已不相適應(yīng)。我們唯有開拓進取，努力工作，積極協(xié)調(diào)、爭取政府的高度關(guān)注，加大政府對勞動力市場建設(shè)，使我市的勞動力市場公共服務(wù)平臺上層次、上水平。
（三）履行勞動保障部門職責(zé)，在工作實踐中服務(wù)經(jīng)濟保障民生。
1、認真貫徹落實各項就業(yè)再就業(yè)政策，實施積極的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)機制，突出對困難群體特別是“零就業(yè)”家庭的就業(yè)再就業(yè)援助。通過強化就業(yè)目標(biāo)責(zé)任機制、加強勞動力市場建設(shè)、大力開發(fā)就業(yè)崗位、深入開展就業(yè)再就業(yè)“春風(fēng)行動” “就業(yè)援助月”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”專項系列行動和民營企業(yè)招聘活動以及強化就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)、大力推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)等一系列舉措，推動了新一輪就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實與兌現(xiàn)，進一步促進了城鄉(xiāng)各類勞動者就業(yè)。截止2010年6月，爭取再就業(yè)專項資金135.17萬元，支出就業(yè)專項資金158.47萬元（其中社會保險補貼45.01萬元，職業(yè)培訓(xùn)補貼12.85萬元，農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)補貼50.75萬元，公益性崗位補貼39.86萬元，其他就業(yè)補助支出10.00萬元）。實現(xiàn)了目標(biāo)任務(wù)規(guī)定的用好用完就業(yè)再就業(yè)資金的要求，使就業(yè)再就業(yè)工作取得了新的成績。
第一，完成新增就業(yè)724人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)600人的120.66%；開發(fā)公益性崗位59個，幫助困難群體實現(xiàn)就業(yè)453人，城鎮(zhèn)失業(yè)登記率為2.9%，控制在目標(biāo)任務(wù)4.5%的以內(nèi)。
第二，轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)勞動力就業(yè)2200人（其中省外36人），完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)1800人的 122.2%。
2、通過強化擴面目標(biāo)責(zé)任考核，建立擴面情況定期分析通報制度，完善工商、地稅和社保信息互通機制，全方位的政策宣傳和引導(dǎo)；加強監(jiān)察執(zhí)法，有針對性地開展部門聯(lián)動專項檢查，改善申報管理方式，遏止惡意欠費等舉措，進一步加大社保擴面和基金征繳、稽核、清欠力度，有效提高了參保申報率和基金征繳率。
一是城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)達到5190人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)5100的101.76%，其中：在職職工參保人數(shù)達到4357人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)4300人的101.33%。及時完成企業(yè)退休人員養(yǎng)老金調(diào)整工作，月增資87840元，調(diào)整后人均養(yǎng)老金達到975元/月。企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)水平進一步提高，社區(qū)管理率達到98.00%，養(yǎng)老金繼續(xù)保持100%社會化足額發(fā)放。
二是，全區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作運行良好，社會反響普遍較好，很受群眾歡迎，特別是困難居民參保踴躍。截至今年11月底，參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險人數(shù)達到11608人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)11000人的105.5%。其普通居民4104人、殘疾人員26人、低保人員2742人，60歲以上159人；學(xué)生兒童3848人，低保學(xué)生兒童633人、外地學(xué)生兒童96人，參保人員中困難人員占 43.69 %。共征繳城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險基金約17萬元，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的實施，增強了居民抗風(fēng)險能力，為參保人員患病時提供了特定的物質(zhì)幫助。
三是要求高風(fēng)險企業(yè)農(nóng)民工基本參加工傷保險。一是搞好宣傳工作。采取多種形式，加大對《沈陽市農(nóng)民工權(quán)益保障辦法》等法律法規(guī)的宣傳力度，進一步促進工傷保險擴面工作。二是深入企業(yè)進行工傷保險參保情況摸底調(diào)查，對未參保企業(yè)的單位名稱、具體位置、法人、聘用農(nóng)民工人數(shù)，進行一一核查和登記。并要求企業(yè)要樹立參加工傷保險意識，給從事高危行業(yè)的農(nóng)民工以切實保障。截止2010年11月，農(nóng)民工參加工傷保險人數(shù)達到722人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)600人的120.33%。七是認真貫徹執(zhí)行《云南省社會保險費征繳條例》，征繳率達到95%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)95%的100%。截止2010年11月，社會保險基金收入達到3160.36萬元，其中養(yǎng)老保險基金收入1304.06萬元，比XX年年增長18%，社會保險基金的備付能力明顯增強。
三是貼近提供全方位服務(wù)，實現(xiàn)社會保險擴面與企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)推進。
繼續(xù)加強對用人單位理順勞動關(guān)系的指導(dǎo)和監(jiān)控，大力推進企業(yè)用工登記備案制度，勞動保障部門認真履行職責(zé)，與有關(guān)部門密切配合，結(jié)合勞動保障“五五”法制宣傳，大力開展《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》的培訓(xùn)、宣傳和法律政策咨詢服務(wù)工作，營造法律實施的良好氛圍。
一是勞動保障執(zhí)法年審順利完成。2010年審查用人單位385戶，涉及勞動者9820人，年審覆蓋率達到100%。督促用人單位簽訂勞動合同1500份，督促13戶用人單位繳納養(yǎng)老保險費11.73萬元；督促4戶用人單位繳納失業(yè)保險費1.74萬元；督促20戶用人單位繳納醫(yī)療保險費6.535萬元。審查用人單位規(guī)章制度40份，糾正用人單位規(guī)章制度10份。評定148戶用單位為勞動保障執(zhí)法年審合格單位，并頒發(fā)勞動保障執(zhí)法年審合格證。
二是省政府出臺的《云南省農(nóng)民工權(quán)益保障辦法》得到很好的貫徹落實。用人單位與勞動者簽訂勞動合同達到10136份，勞動合同簽訂率達到96.00%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)95%的101.1%；農(nóng)民工簽訂勞動合同2219份，簽訂率72.90%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)60%的121.50%。
三是結(jié)合勞動保障執(zhí)法年審、人力資源市嘗拖欠工資等專項行動，開展日常巡查300人次320戶用人單位，涉及勞動者15010人，勞動保障執(zhí)法監(jiān)察巡查面達到83%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)80%的103.75%。
四是接待舉報投訴案件160起，受理130起，結(jié)案130起，結(jié)案率達100%。
五是建立了建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保證金制度。根據(jù)《關(guān)于進一步規(guī)范建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資支付辦法的實施意見》和《云南省農(nóng)民工權(quán)益保障辦法》，出臺了《關(guān)于實施瑞麗市建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資項目保障金制度的實施意見的通知》（瑞建設(shè)字〔2010〕115號），建立了建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保證金制度。凡在市內(nèi)申領(lǐng)建筑工程施工許可證的建設(shè)單位及施工企業(yè)必須建立農(nóng)民工工資保證金制度。截止2010年11月11日，接到拖欠農(nóng)民工工資舉報投訴95起1850人，追回農(nóng)民工工資284.26萬元，切實改善農(nóng)民工的就業(yè)環(huán)境。
此外，我們還要在加強干部職工思想業(yè)務(wù)素質(zhì)上，下足功夫，提升他們應(yīng)對新形勢、新環(huán)境的創(chuàng)新能力，著力打造服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、操作規(guī)范的勞動保障平臺，開創(chuàng)勞動保障服務(wù)齊全、服務(wù)手段先進、服務(wù)環(huán)境和諧的新局面。
實習(xí)階段工作匯報【篇7】
根據(jù)中央和省、市委的部署以及縣委《在全縣開展第一批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的要求,在縣學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)緊緊圍繞實際工作，精心組織，狠抓落實，較好地完成了第一階段的各項工作任務(wù)，主要有以下幾個特點：
一是動員部署，確保學(xué)習(xí)實踐活動順利開展。
縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會召開之后，教育系統(tǒng)積極行動起來，成立了組織機構(gòu)，結(jié)合教育工作實際制定了切實可行的實施方案，明確了學(xué)習(xí)活動的具體范圍、目標(biāo)要求、主要原則和要解決的突出問題，確定了活動載體。由于開學(xué)初工作繁雜，我們利用雙休日召開了動員大會，要求全體參學(xué)黨員干部以高度的政治責(zé)任感和扎實認真的工作態(tài)度，積極投入到學(xué)習(xí)實踐活動中去，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)實踐活動各項目標(biāo)任務(wù)，突出實踐特色。
二是開拓創(chuàng)新，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。我們認真組織學(xué)習(xí)活動，切實抓好“三學(xué)”，即學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)上級精神，學(xué)習(xí)當(dāng)前經(jīng)濟形勢。以集中宣講、上黨課、觀看光牒等形式組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)22課時，筆記達到1.2萬字。為了突出學(xué)習(xí)的實效性，把《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》一書確立為自學(xué)內(nèi)容，要求全體黨員每天抽出一定時間進行自學(xué)，學(xué)習(xí)實踐活動辦公室通讀教材后，找準(zhǔn)與教育相關(guān)的重要理論擬出25道思考題，全體黨員每天必須通讀大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能做出答案，做到學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，每名黨員都按要求寫了學(xué)習(xí)體會，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心。
三是即知即改，加大“下訪日”的工作力度。教育系統(tǒng)群眾反應(yīng)強烈的熱點難點問題就是亂收費、亂辦班的問題，為此，局機關(guān)把“下訪日”工作拉長，從4月1日開始，前后共用兩周的時間，會同縣紀檢委等單位組成治理亂收費協(xié)調(diào)組，深入到基層下訪民情。針對全縣各中小學(xué)亂收費、亂辦班以及強制保險、訂校服、飲水等群眾反映強烈的熱點難點問題進行現(xiàn)場接訪，查實群眾舉報的問題后，立即對兩名亂收費及亂辦班的教師以及相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子給予行政警告的處分，并責(zé)令其立即整改，違規(guī)收費全部返還學(xué)生，同時于4月16日召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，會上對下訪情況做了通報，制定并下發(fā)了《通化縣教育系統(tǒng)關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定》共計12條。
四是解放思想，積極開展“促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”討論活動。局機關(guān)以召開調(diào)研成果交流討論會的形式，積極開展“促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”討論活動。會上大家踴躍發(fā)言，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢，查找當(dāng)前教育面臨的實際問題，提出具體措施。通過這次討論活動，使黨員干部看到了發(fā)展差距，增強了發(fā)展動力，明確了發(fā)展思路，堅定了發(fā)展信心，凝集了發(fā)展合力，形成了發(fā)展共識。
五是明確載體，突出實踐特色。緊密結(jié)合2009年全縣教育工作重點，以“教育質(zhì)量管理年”工作為載體，強化落實推進。制定了管理年實施方案，成立了辦公室，目前已對全縣中小學(xué)“教育質(zhì)量管理年”情況做了檢查，對表現(xiàn)突出的學(xué)校及存在的問題做了通報。各學(xué)校也積極行動起來，突出科學(xué)的辦學(xué)理念，關(guān)注教師和學(xué)生，真正做到以人為本，網(wǎng)絡(luò)式和“日考核、月通報、周總結(jié)”等富于特色的精致化管理模式正在形成，校園文化建設(shè)不斷加強。教育局針對這項工作編發(fā)簡報3期下發(fā)到各學(xué)校。另外，還組織了師德征文和讀書征文活動，促進教師專業(yè)化成長。
六是營造氛圍，加大宣傳和參與的力度。在《通化縣教育》開辟專欄，并通過封二封三宣傳教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動的開展情況，加大向外宣傳的力度，向縣電視臺和宣傳報道簡報遞交相關(guān)信息10余篇，播發(fā)了3篇。積極參加縣里組織的“五個一”學(xué)習(xí)活動，有2人參加演講比賽并進入決賽，其中1人獲二等獎，1人獲優(yōu)秀獎。參加理論知識測試，上交問答試卷70份。
七是深入基層，做好調(diào)研和問題的征集工作。4月9日—4月15日，局機關(guān)相關(guān)科室及直屬參學(xué)單位一把手積極行動起來，開展調(diào)查研究，決心找準(zhǔn)阻礙教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的問題，經(jīng)認真排查，最后確立了兩個亟待解決的問題，即我縣幼兒教育現(xiàn)狀及全縣中小學(xué)教師隊伍建設(shè)狀況，經(jīng)過深入調(diào)研，找準(zhǔn)了存在的問題，明析了工作思路和對策，形成了詳實的調(diào)研報告。向各局、委、辦下發(fā)了60份征求意見函和意見表，設(shè)立征求意見的電子郵箱和。從以往經(jīng)驗看，這種方式征集上來的意見往往比較單一，不夠全面，為了把工作做實，達到活動“在解決突出問題，提升工作水平上尋求新突破”的要求，我們還要求各直屬單位也要結(jié)合工作開展調(diào)研，開展解放思想討論活動，這樣，直屬單位和基層單位的意見和建議通過調(diào)研和討論活動就能比較全面地反映上來，這些問題，才是阻礙我縣教育發(fā)展的突出問題。對這些問題我們認真梳理，從思想作風(fēng)、民生問題、發(fā)展環(huán)境、機制等8個方面共有15個問題。
八是精心組織，抓好基層單位的各項工作。教育系統(tǒng)共有12個參學(xué)基層單位，79名黨員，職業(yè)教育中心做為試點單位參加活動。除教師進修學(xué)校外，其余單位人數(shù)較少。所有參學(xué)單位集體活動與局機關(guān)同步，集中學(xué)習(xí)由本單位組織，自學(xué)方式與局機關(guān)相同。要把工作和學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)合起來，要求各基層單位也要深入到學(xué)校下訪調(diào)研，征集問題，開展解放思想討論。調(diào)研報告和解放思想討論材料上交到局黨委辦公室，由專人負責(zé)認真梳理，做為學(xué)習(xí)實踐活動征集問題的依據(jù)。為把直屬單位的工作抓好抓實，局機關(guān)投入大量精力檢查指導(dǎo)，召開了一把手和書記會，下發(fā)了工作安排，對學(xué)習(xí)實踐活動中存在的問題及時溝通解答。
在分析檢查階段，我們要進一步提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，抓好落實，重點抓三個方面，保證活動效果。
一是要廣泛征求意見、找準(zhǔn)突出問題。本著誠心、誠意、誠實的原則，合理確定征求意見的范圍，尤其要征求基層學(xué)校、學(xué)生和家長的和建議，保證征求意見的覆蓋面；采取入戶走訪、召開座談會等形式，暢通群眾表達意愿的渠道，保證征求意見的質(zhì)量；征求到的意見和建議要如實記錄、認真匯總、梳理、歸類，找準(zhǔn)存在的突出問題，并及時向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。
二是要形成高質(zhì)量的.分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告是學(xué)習(xí)實踐活動第二階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分析檢查報告的質(zhì)量高不高，是反映和檢驗各單位學(xué)習(xí)實踐活動成效的一個重要標(biāo)志。分析檢查報告從第二階段一開始就要著手準(zhǔn)備，要充分運用解放思想學(xué)習(xí)討論活動和學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果，緊密聯(lián)系當(dāng)前教育形勢以及黨員干部思想實際，把存在問題的原因分析準(zhǔn)、分析透。報告要反映出廣大黨員干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；要反映出教育局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；要反映教育局科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，分別列出在學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決和經(jīng)過一段時間的努力可以解決的突出問題，明確提出解決問題的新舉措；要反映按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。分析檢查報告初稿形成后，要廣泛聽取各方面意見，召開黨委會或班子擴大會議進行充分討論，反復(fù)修改完善，使它成為本單位科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。要采取多種方式對報告進行評議，充分吸納有關(guān)意見和建議，對分析檢查報告進行認真修改，使報告更好地反映實際情況、更好地體現(xiàn)群眾意愿、更好地凝聚集體智慧，形成科學(xué)發(fā)展共識。
三是要開好專題民主生活會，形成和諧的氛圍。要在5月底召開一次專題民主生活會。會前要全面開展談心活動，并根據(jù)民主生活會的主題，認真撰寫個人發(fā)言材料。要注意找準(zhǔn)落實科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)合點和切入點，結(jié)合征集到的問題和工作實際確定會議主題。要通過召開專題民主生活會認真開展批評與自我批評，圍繞在認識理解科學(xué)發(fā)展觀上有什么差距、落實科學(xué)發(fā)展觀上有什么問題、爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵上有什么作為和打算等方面認真進行分析檢查，力求達到“班子成員在批評中進步、組織在批評中堅強、事業(yè)在批評中發(fā)展”的目標(biāo)。要通過民主生活會的召開，深入查找局機關(guān)班子整體和個人存在的問題，切實加強班子建設(shè)，形成發(fā)展的合力。
此外，要把深化學(xué)習(xí)貫穿分析檢查階段始終，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，強化學(xué)習(xí)效果；要把深入開展主題實踐活動貫穿分析檢查階段始終，組織開展一次“送溫暖、獻愛心”活動，切實為群眾辦實事、辦好事；要把即知即改、邊查邊改貫穿分析檢查階段始終，推動活動深入開展。
實習(xí)階段工作匯報【篇8】
村第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結(jié)范文
我村深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，村深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組按照鎮(zhèn)黨委的總體部署和鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，把開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動作為我村現(xiàn)階段一項重大政治任務(wù)來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，確保了學(xué)習(xí)實踐活動扎實有效開展?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，周密部署，加強領(lǐng)導(dǎo)
在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是全面提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，也是順應(yīng)人民期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要步驟。基于這種認識，我村黨總支高度重視，把學(xué)習(xí)實踐活動作為一項重大政治任務(wù)，擺上重要議事日程，迅速行動，精心安排，周密部署。首先，制定活動實施方案。結(jié)合我村實際，研究制定了《##鎮(zhèn)##村開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，《實施方案》保證了學(xué)習(xí)實踐活動的有序開展。其次，健全組織機構(gòu)，加強對開展學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)。成立了##村學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由##村總支第一書記胡軍同志任組長，總支書記李春德同志任副組長，總支支委為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。由于村領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織安排有序，為學(xué)習(xí)實踐活動的扎實有效開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，提高認識是根本。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我村把營造氛圍，抓好理論學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)實踐活動的首要環(huán)節(jié)。一是迅速召開動員會，為學(xué)習(xí)實踐活動營造良好氛圍。
9月17日，召開了全村黨員深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會，胡軍同志進行了動員，并對搞好學(xué)習(xí)實踐活動提出了明確要求。動員會上，黨員干部集中學(xué)習(xí)了《##鎮(zhèn)##村開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，并由縣黨校奚俊老師為大家進行動員培訓(xùn)。動員會的召開，為我村掀起學(xué)習(xí)實踐活動營造了良好的氛圍。二是積極搭建活動載體，促進學(xué)習(xí)的宣傳交流。為使學(xué)習(xí)實踐活動開展的有聲有色，促進學(xué)習(xí)交流，我村以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報”的形式編發(fā)信息，及時反映學(xué)習(xí)實踐活動開展情況。截至目前，已組織編發(fā)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報6期，其中，有1期被鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報專題刊用。
在此基礎(chǔ)上，我們還充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)宣傳交流，在##先鋒網(wǎng)上開設(shè)了 “學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”專題專欄，登載相關(guān)學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)簡報、學(xué)習(xí)文章等，豐富了學(xué)習(xí)交流的渠道。三是組織集中學(xué)習(xí)，進行討論交流，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。先后集中組織學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要論述，結(jié)合現(xiàn)代遠程教育收看科學(xué)發(fā)展觀專題。在學(xué)習(xí)中村領(lǐng)導(dǎo)帶頭講解輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)討論起到引領(lǐng)示范作用。四是個人自學(xué)，撰寫讀書心得。根據(jù)村學(xué)習(xí)實踐活動安排，村兩委干部按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目認真進行自學(xué)，并結(jié)合工作深入思考，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，不斷提高思想認識。
通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)，收看現(xiàn)代遠程教育聆聽專家輔導(dǎo)講座、討論交流等，我村黨員干部在思想上和認識上有了以下收獲：一是加深了對科學(xué)發(fā)展觀的.科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的認識和理解，進一步增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性、緊迫性和自覺性。二是進一步理清了我村在集鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展方面的思路和措施，增強了推動科學(xué)發(fā)展的服務(wù)意識和責(zé)任意識。三是對##這樣一個集鎮(zhèn)發(fā)展地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要性有了深刻的認識。大家一致認為，近年來鎮(zhèn)黨委政府在我村搞集鎮(zhèn)建設(shè)，擴大我村項目建設(shè)，充分體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，必將有力地推動##經(jīng)濟又好又快發(fā)展。四是對解決民生問題的重要性有了深刻的認識。只有解決好民生問題，人民才會安居樂業(yè)，社會才能和諧穩(wěn)定。在推動科學(xué)發(fā)展的進程中，要始終堅持民生為先、民生為重、為生為本，只有這樣才能體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，更好地服務(wù)于農(nóng)民，服務(wù)于農(nóng)村。
三、形式多樣，結(jié)合實際，搞好調(diào)研
立足實踐是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，解決問題是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。在開展學(xué)習(xí)實踐活動中，我村緊密聯(lián)系工作的實際，把實踐特色貫徹活動全過程。緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做大做強新集鎮(zhèn)”這一主題，抓住“保增長、保民生、保穩(wěn)定，加快建成石臺旅游接待副中心，努力做到經(jīng)濟與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，建立合理集鎮(zhèn)體系結(jié)構(gòu)，全面推進鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程”這一活動載體，準(zhǔn)確把握堅持解放思想、正面教育為主、突出實踐特色、貫徹群眾路線的原則，確保實現(xiàn)鎮(zhèn)黨委提出的目標(biāo)要求。
在調(diào)研活動中，我們注重把調(diào)研活動與實地走訪、征求意見結(jié)合起來。采取村兩委干部下組征求意見函的形式，從集鎮(zhèn)建設(shè)、惠農(nóng)工程、村莊改造、生產(chǎn)生活四個方面征求各組的意見和建議共39條，梳理后為8條。通過征求意見和建議，找準(zhǔn)自身存在的突出問題，制定整改方案，認真加以解決。
雖然我村在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動中取得了一些成效，但活動的質(zhì)量和效果與鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求還有一定的差距，主要是：由于時間緊，工作任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，有的同志在多學(xué)、細學(xué)、深學(xué)方面做的不夠；理論學(xué)習(xí)與實際工作聯(lián)系不夠緊密，在學(xué)以致用方面還需下功夫。這些我們將在活動開展過程中認真加以克服和改進。
實習(xí)階段工作匯報【篇9】
我校進行小學(xué)綜合實踐活動課程實驗是在啟動新課程實驗的背景下開始進行的。綜合實踐活動課程是本次課程改革新設(shè)置的一門必修課，一本教材，沒有教參，課程資源要靠師生共同去開發(fā)，如何實施要靠教師去探索。我們邊學(xué)邊做邊研究，摸著石頭過河，在艱難中起步。現(xiàn)在回想期間艱難探索的歷程，酸甜苦辣盡在其中。如果說我校綜合實踐活動已經(jīng)初見成效的話，我覺得主要得益于以下幾方面的探索和實踐：
一、專題講座，站理論先行
如何使教師們很快地熟悉綜合實踐活動，這門新課程中的“新”課程，了解它與傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科有著很大的不同，首先要求教師認真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評價及管理。鑒于此，上學(xué)期初，我們對全校教師進行《綜合實踐活動學(xué)生成長的綠洲》專題學(xué)習(xí)講座，并對綜合實踐活動的教學(xué)實施做了周密部署，使教師對本課程有了系統(tǒng)的認識和了解，同時還組織任課老師認真學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，為此項工作奠定了理論基礎(chǔ)。學(xué)校還組織教師登陸“中小學(xué)綜合實踐活動專題網(wǎng)站”，及時捕捉綜合實踐活動課程研究發(fā)展的新理論、新動態(tài)，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀案例，借鑒成功經(jīng)驗，為學(xué)生自主活動、教師學(xué)習(xí)和實施綜合實踐活動提供幫助。
二、結(jié)合校本，整合創(chuàng)新積極行動
（一）整合學(xué)校特色，創(chuàng)新實踐活動
綜合實踐課要有生命力，要凸顯特色，就得與校本課程、學(xué)校特色結(jié)合起來，所以我校綜合實踐活動的又一大特色是：制定凸顯學(xué)校特色的活動設(shè)計方案。
計算機輔助教學(xué)是我校教學(xué)特色。我們學(xué)校投入大量資金，創(chuàng)建了兩個標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室，并開通了校園網(wǎng)，電腦進教室，實現(xiàn)了“班班通”。教師在實施綜合實踐活動教學(xué)時，有意識地將計算機教學(xué)與綜合實踐活動教學(xué)有機地整合，使課堂小天地連接著網(wǎng)絡(luò)大世界。如
在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室里，五年級學(xué)生正在教師引導(dǎo)下點擊鼠標(biāo)，進入《音樂之都維也納》專題站走進維也納”。隨著舒緩輕柔的音樂，配著優(yōu)美清晰的多媒體畫面，教師引領(lǐng)著學(xué)生走進“音樂之都維也納”，了解奧地利風(fēng)景如畫的地理環(huán)境，欣賞連綿不絕的維也納森林，風(fēng)姿卓越的藍色多瑙河；瞻仰造型逼真的音樂家雕像；聆聽著巴赫、莫扎特、肖邦等音樂家的曠世杰作天籟之音；流連于金碧輝煌的維也納國家歌劇院；陶醉于氣勢磅礴高雅熱烈的維也納新年音樂會……隨后讓學(xué)生們交流對這座音樂之都的總體印象。
四年級學(xué)生在教師引導(dǎo)下，網(wǎng)上搜索，《走進菊的世界》綜合實踐活動在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行，欣賞中國名菊的風(fēng)姿綽約，品評菊花美名的詩情畫意，感受給菊花命名的喜悅興奮……
思維在點擊中跳躍，情感在欣賞中升華，個性在交流中飛揚，無拘無束，跨越中外的網(wǎng)絡(luò)課堂成了學(xué)生們綜合實踐活動的樂園，放飛個性馳騁想象的天堂。
（二）結(jié)合校本教材，展示多彩活動
我校組織教師利用假期編寫了《啟蒙》系列校本教材。這六冊校本教材選取了一些千古傳誦的名家名篇，讓孩子在記憶的最佳年齡段積累這些古詩文，培養(yǎng)他們對語言的感受、領(lǐng)悟和想象能力，幫助他們加厚和刷新人生的底色，提高文化品位，增強民族的自尊心和自豪感。我們也圍繞校本教材開展系列綜合實踐活動：一年級“《三字經(jīng)》誦讀比賽”；二年級“小小成語摘錄卡評比”；三年級“《弟子規(guī)》表演背”；四年級“趣游古詩園”；五年級“名言警句書簽制作”；六年級“古詩新唱”等。在這些學(xué)生們喜聞樂見的讀讀，背背，畫畫，演演，寫寫，唱唱活動中，學(xué)生感受到中華民族博大精深的古文化，從中積淀古文的形式，受到思想的熏陶，更重要的是豐富多彩的活動給了學(xué)生一個鍛煉自己能力的機會，展示自己個性的舞臺，回憶七彩童年的一段經(jīng)歷。學(xué)生們在實踐活動中表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，令老師們刮目相看。
（三）圍繞地方特色，開展系列活動
我們在充分利用學(xué)校的已有設(shè)備的基礎(chǔ)上，加強與當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位等活動基地建立長期聯(lián)系，開辟校外活動基地，發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢，加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。
三月，為了讓學(xué)生深切的體驗?zāi)笎鄣膫ゴ螅w驗?zāi)赣H十月懷胎的艱辛，在三八婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了“護蛋體驗活動”。每個學(xué)生當(dāng)一周“雞媽媽”，寫《護蛋日記》和《給媽媽的感恩信》，爭當(dāng)“護蛋英雄”，從護蛋體驗中感受母親養(yǎng)育自己的不易，懂得孝親敬長的道理，從和母親的互動交流中，促進溝通，學(xué)會感恩。
四月，為了配合校大隊部“看家鄉(xiāng)新貌、尋家鄉(xiāng)名人、做校園小名人”方案的實施，教師帶領(lǐng)學(xué)生進行了豐富多彩的課外實踐與探索活動：
1、參觀家鄉(xiāng)名企業(yè)江蘇省名企業(yè)蘇青集團；
2、瞻仰家鄉(xiāng)名址張大烈紀念館；
3、調(diào)查家鄉(xiāng)名河富貝河；
4、訪家鄉(xiāng)名人“剪紙能人”錢仁祖老師；
5、做校園小名人我是河小“小明星”等系列活動。這些活動給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。
三、深入探索，及時反思初顯成效
綜合實踐活動課具有很強的綜合性、實踐性、自主性和趣味性，所以，獲得了學(xué)生的喜歡，極大地調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性。教師學(xué)生都從活動中收獲頗豐。
本學(xué)期，有兩個河小學(xué)生的命運緊緊牽動著全校師生的心。三月，錢甜甜同學(xué)患骨癌，四月，孟春亞同學(xué)右腿患惡性腫瘤，消息震驚了河小校園，我們組織學(xué)生開展“愛心捐款活動”。在《愛的奉獻》序曲中，全校師生為她們傾情捐款，學(xué)生們經(jīng)受了一番愛的洗禮，涌現(xiàn)出了大批“愛心小天使”，我們還帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院看望生病的同學(xué)，給他們帶去愛心，帶去鼓勵，帶去希望；開展“小記者采訪活動”，采訪捐款最多的“愛心小天使”，把活動推向高潮?；顒舆^后，學(xué)生們淚流滿面，感慨萬千。
莊小桐說，真沒想到，兩個星期前，還跟我們一起快樂地跳皮筋，頑皮地捉迷藏的錢甜甜突然患上這樣可怕的疾病，看著她昔日漂亮的馬尾辮現(xiàn)在變成了光頭，我的心里難過極了……
袁煙靈說，孟春亞實在是太可憐了。命運對她太不公平了，她是我們班最能干的勞動委員，每次勞動，她總是干得汗流浹背的，可是總不說聲“苦”。今天，我們?nèi)タ赐龝r，她雖然在對我們笑，可我們卻都忍不住失聲痛哭起來……
從這一句句情真意切的表白中，我們難道不能看到“綜合實踐活動” 已經(jīng)散發(fā)出它的魅力，已經(jīng)撞擊到了學(xué)生的心靈？這樣的活動效果，豈是我們在課堂上苦口婆心的說教能媲美的？
在活動中，學(xué)生們學(xué)會禮貌待人、學(xué)會分工合作、學(xué)會積累資料、學(xué)會調(diào)查研究，學(xué)習(xí)設(shè)計活動方案、學(xué)習(xí)記錄活動資料、學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告、學(xué)習(xí)運用所知識解決實際問題，學(xué)生常常體驗著活動的快樂，保持參與活動的積極性。
我們鼓勵教師開研討課、寫典型案例、寫經(jīng)驗總結(jié)，多組織評獎活動，適時給教師搭建展示成果、相互交流的平臺。我們舉行了綜合實踐活動方案設(shè)計、論文、案例等項目的評優(yōu)活動，極大地調(diào)動了一線教師實施綜合實踐活動的積極性。并推薦優(yōu)秀案例、教學(xué)設(shè)計向上級部門參評、報刊雜志投稿。有一則案例獲得江陰市“綜合實踐活動案例”評比三等獎，一則語文綜合實踐活動設(shè)計方案發(fā)表于《中小學(xué)語文教學(xué)案例》雜志。
四、主動參與，總結(jié)提高多元評價
我們學(xué)校在開展綜合實踐活動課程的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為中心”，目的是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。我們堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間；注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，促進學(xué)習(xí)方式的變革。綜合實踐的開展，使學(xué)生的能力在活動中不斷得到提升，綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。
因此，我們采取多樣化的評價方法 ：在實踐中主要采用學(xué)生自我報告(問卷調(diào)查、考核、同輩評鑒)，行動觀察(軼事記錄、角色扮演)等定性評價方法，做到自評、互評、師評、家長評等相結(jié)合。具體做法：根據(jù)學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，給予記錄打分；根據(jù)評價指標(biāo)的內(nèi)容，設(shè)計針對性強的實驗、習(xí)題進行評價；老師的記錄力求及時公正；運用傳統(tǒng)的答卷形式考核學(xué)生知識技能，分為a、b、c三級。最后以手抄報、圖畫、調(diào)查表、表演吟唱等展現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期的活動成果。根據(jù)表中各項內(nèi)容對學(xué)生和教師進行評價，通過前后評價結(jié)果的比較反映學(xué)生和教師的進步情況。
回首綜合實踐活動課程的實驗，我們算是跨出了艱難的第一步，成績告慰我們：汗水沒有白流！但是我們也遇到很多問題和困惑，如：在活動中，教師怎樣適時適度地指導(dǎo)？如何保證全體學(xué)生有效地參與？……但我們相信：經(jīng)過大家的共同努力，問題和困難會得到解決，我們的教師和學(xué)生將在綜合實踐活動課程中共同健康成長！
實習(xí)階段工作匯報【篇10】
政法干警核心價值觀教育實踐活動
對照檢查階段工作總結(jié)
自政法干警核心價值觀教育實踐活動開展以來，我院在上級院和縣委政法委等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，緊扣對照檢查階段工作重點，廣泛發(fā)動、認真學(xué)習(xí)、精心安排、穩(wěn)步推進了政法干警核心價值觀教育實踐活動各項工作的開展，并取得了積極成效?，F(xiàn)將我院該階段活動情況匯報如下：
一、主要做法
（一）精心動員部署
我院根據(jù)省、市教育實踐活動轉(zhuǎn)段視頻會議，王建明書記、李蘇平書記講話精神，市院郭懷潤主任關(guān)于全市核心價值觀教育實踐活動對照檢查階段工作流程召開了全體人員轉(zhuǎn)段動員大會，對前兩個階段工作進行總結(jié)。安排部署了對照檢查階段的工作。確保我院政法干警核心價值觀教育實踐活動扎實有效地開展。
（二）繼續(xù)開展學(xué)習(xí)教育
開展“兩個學(xué)習(xí)”，一是認真學(xué)習(xí)中央政法委編印的《政法干警核心價值觀教育讀本》。我院向各內(nèi)設(shè)科室印發(fā)關(guān)于認真學(xué)習(xí)《政法干警核心價值觀教育讀本》的通知。要求：原原本本的學(xué)習(xí)《讀本》內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會；從實際出發(fā)，不斷探索靈活多樣的學(xué)習(xí)形式和豐富多彩的活動載體；把《讀本》的學(xué)習(xí)作為深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的一項重要任務(wù)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定嚴格措施，確保見到實效。二是認真學(xué)習(xí)省政法委編印的全省政法干警違法違紀典型案例《以案為鑒、警鐘長鳴》。從正反兩個方面加強學(xué)習(xí)教育。
（三）組織開門查訪
我院開通舉報電話，8632000。設(shè)立檢察長信箱。廣泛征求人民群眾對檢察工作、檢查機關(guān)、檢察干警的意見。書面征求縣委、政府、人大、政協(xié)等各部門的意見和建議，并結(jié)合“保駕護航”活動，有計劃的深入到重點工程項目企業(yè)，深入到已辦結(jié)案的有關(guān)單位和當(dāng)事人中間，了解人民群眾對檢察干警執(zhí)法辦案的滿意度。
（四）開展自我查擺
針對《實施方案》中提到的14方面的問題，對照六查六看，對照專項整治“吃拿卡要”問題列舉的六種行為，組織全院干警開展自我批評。要求我院政法干警每人撰寫不少于2000字剖析材料，重點查找理想信念、宗旨意識、執(zhí)法行為、紀律作風(fēng)方面存在的問題。
（五）上級重點揭擺
向縣委政法委主要領(lǐng)導(dǎo)征求了對我院的意見。同時通過明察暗訪、執(zhí)法巡查、監(jiān)督檢查等形式對干警存在的問題進行了揭擺。從執(zhí)法檢查、案件評查中排查梳理了科室存在的主要問題。
（六）認真梳理分類
對查擺出來的問題進行了梳理分類。并建立了臺賬，逐一登記，由政治部逐條調(diào)查核實。對干警存在的問題，院領(lǐng) 導(dǎo)班子成員與當(dāng)事人進行了談話。督促干警提高認識，積極整改。
（七）召開生活會
召開以政法干警核心價值觀為主題的專題組織生活會和專題民主生活會。認真的開展了批評與自我批評。黨支部根據(jù)民主評議的情況、征求到的群眾意見和干警的一貫表現(xiàn)，提出了對每名干警的評議意見。
二、取得的主要成效
開展教育活動以來，我院采取集中學(xué)習(xí)、專題討論、專題講座、深入基層面對面為干警解疑釋惑、建立干警警示教育基地、廉政教育基地、基層實踐生活基地、撰寫心得體會、組織專題輔導(dǎo)、開展系列活動等多種形式，豐富了教育活動載體，增強了活動的實際效果。通過認真學(xué)習(xí)黨員干部深刻認識政法干警核心價值觀教育實踐活動的精神實質(zhì)和現(xiàn)實意義，統(tǒng)一了思想，提高了認識，為全院工作的創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
三、下階段工作安排
下一步，根據(jù)實施方案要求進入整改落實階段，這是決定活動成效的關(guān)鍵階段。我們將嚴格按照上級院和縣委政法
委的統(tǒng)一安排，針對存在的不足和問題，認真抓好以下工作：
（一）嚴肅查處追究
從群眾舉報反映的線索中，從案件評查掌握的線索中，從涉檢信訪案件發(fā)現(xiàn)的線索中，進行核查，查實必辦，辦必從嚴，從嚴查處檢察干警違法違紀問題。
（二）及時整改落實
對查擺出來的問題，要邊查邊改。能馬上整改的立即整改，一時難以整改的，明確整改期限，對共性的問題要研究整改方案，按照“管用、有效”原則，提出切實可行的措施，明確整改內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、期限、落實部門和責(zé)任人。對群眾反映強烈，社會關(guān)注度高的突出問題，制定專項整治方案，集中力量、時間予以解決。
（三）建立健全機制
切實做好教育成果轉(zhuǎn)化，進一步健全檢察隊伍教育、管理、監(jiān)督?？己说裙ぷ鳈C制，把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化為長效工作機制，實現(xiàn)教育實踐活動的常態(tài)化和隊伍建設(shè)的科學(xué)化。
（四）加強組織培訓(xùn)
按照上級院、縣委政法委、縣委組織部的安排和部署，組織干警參加各類培訓(xùn)。
政法干警核心價值觀教育實踐活動
對照檢查階段工作總結(jié)
左權(quán)縣人民檢察院
二〇一二年八月七日
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實習(xí)工作總結(jié) | 實習(xí)報告 | 實習(xí)心得體會 | 實習(xí)總結(jié)
為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20xx年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實習(xí)目的：
階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、對學(xué)生實行頂崗實習(xí)管理
實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、教師分工明確：
本學(xué)期的實習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負責(zé)一個項目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細致的的指導(dǎo)。
分工如下：xxx
四、實習(xí)效果
1、達到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個月的頂崗實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合后，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。
實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。
實習(xí)階段工作匯報【篇2】
一、實踐前期精心策劃活動緊密聯(lián)系相關(guān)實踐單位
假期之前，電氣學(xué)院院團委依據(jù)《河南理工大學(xué)20xx年暑期社會實踐活動安排》并根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。其中，前期宣傳得力，廣大同學(xué)積極報名參與。隨后，在院團委的指導(dǎo)下，同學(xué)們積極投身“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，通過服務(wù)社區(qū)居民，義務(wù)支教農(nóng)民工子女等形式深入街道、社區(qū)、農(nóng)民工家庭等地區(qū)、單位開展豐富多彩的社會實踐活動，取得了可喜的成績，并在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。通過此次暑期社會實踐活動，廣大師生用真心奉獻社會、以真情實踐大愛，體現(xiàn)了理工人的深厚社會責(zé)任感和奉獻精神。
二、結(jié)合實際社區(qū)實際情況創(chuàng)新形式開展社會實踐
此次我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動依據(jù)焦作市山陽區(qū)地理分布和居民需求的實際情況組織了由“關(guān)心農(nóng)民工子女”義務(wù)支教團隊和電器開發(fā)部“義務(wù)維修團隊”組成的集中團隊和其他分散團隊等多支隊伍。在十余天的社會實踐活動中，幾只分隊先后走進百間房社區(qū)、光亞社區(qū)、藝新社區(qū)群英新村等單位，通過義務(wù)輔導(dǎo)農(nóng)民工子女課程、講解暑期作業(yè)，義務(wù)維修居民待維修電器等形式在焦作市各社區(qū)積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的社會服務(wù)活動。其中，在活動過程中實踐團隊與山陽區(qū)團委、社區(qū)居委會等相關(guān)負責(zé)單位聯(lián)合開展了為農(nóng)民工子女贈書、與焦作媒體共同走進農(nóng)民工家庭了解生活情況、提供義務(wù)輔導(dǎo)等活動，并得到了焦作日報、焦作晚報、焦作電視臺等社會媒體的熱切關(guān)注。
三、活動具體分為以下幾部分：
（一）集體團隊與分散團隊相結(jié)合的團隊模式
學(xué)院組織了“關(guān)愛農(nóng)民工子女與志愿服務(wù)”社會實踐集中團隊及多支分散實踐團隊，并由學(xué)院團委書記鄭偉老師擔(dān)任指導(dǎo)老師。
1、整體策劃，集體組織。由多支分隊組成的社會實踐團隊在相關(guān)負責(zé)人整體安排下，分赴各地開展社會實踐活動。
2、區(qū)域布局，分散活動。根據(jù)社區(qū)人員構(gòu)成和人民生活等方面的需要，在不同地點開展不同形式的服務(wù)活動，以達到切實為市民服務(wù)的目的。
（二）多形式多領(lǐng)域的社會實踐內(nèi)容
1、電氣學(xué)院“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)團隊為主力志愿服務(wù)團隊在群英新村對留守兒童進行功課輔導(dǎo)的同時特意組織成員在課間了解這些孩子們的家庭生活等相關(guān)情況，以更好的從學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心留守兒童。
2、在活動中，電氣學(xué)院還與中國青年政治學(xué)院聯(lián)合開展了暑期社會實踐活動，擴大了活動內(nèi)涵與影響力度。
3、電器義務(wù)維修分隊先后走進山陽區(qū)富康社區(qū)與藝新社區(qū)群英新村共同服務(wù)新村居民，用切實行動繼續(xù)搭建理工學(xué)子與社會群眾間的橋梁。電器義務(wù)維修團隊20余名成員現(xiàn)場對群眾送來的壞舊電器進行義務(wù)維修，截止到26日晚據(jù)統(tǒng)計我院電器開發(fā)部義務(wù)實踐維修團累計維修電飯鍋、電飯煲、電磁爐、電風(fēng)扇、收音機等家用電器229件，共計修好182件，得到了當(dāng)?shù)鼐用衽c商戶的一致好評。由于活動尚未結(jié)束，后續(xù)維修統(tǒng)計正在緊張進行中。（三）大力開展宣傳工作。
在實踐過程中，學(xué)院團委及各團隊負責(zé)人積極聯(lián)系河南日報、焦作日報、焦作晚報、青周刊、焦作電視臺新聞頻道及零距離熱線和魅力山陽等社會媒體以大力宣傳我院社會實踐工作成果。此外，我院還與校新聞中心、院宣傳中心保持緊密聯(lián)系，以更為及時、準(zhǔn)確的對實踐活動進行全程報道?，F(xiàn)將各媒體報道情況歸納如下：焦作晚報
7月19日《焦作晚報》第7版社區(qū)版塊以《大學(xué)生服務(wù)社區(qū)》為標(biāo)題并配圖片報道我院暑期社會實踐活動。
7與21日，《焦作晚報》第3版農(nóng)民工特別報道版塊以《大學(xué)生進社區(qū)義務(wù)輔導(dǎo)農(nóng)民工子女》為標(biāo)題報道我院暑期社會實踐活動。
7月24日，《焦作晚報》第4版社會版塊以《小緩有書看啦》為標(biāo)題并配圖片報道我院暑期社會實踐活動。
備注：焦作電視臺、魅力山陽在活動期間還對我院暑期實踐活動進行視頻報道。校新聞網(wǎng)
7月21日校新聞網(wǎng)以《我校社會實踐督導(dǎo)小組深入實踐基地督導(dǎo)檢查實踐工作》為標(biāo)題對我院暑期社會實踐活動進行報道；
校新聞網(wǎng)以《不畏酷暑愛實踐青春建功在基層我?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動紀實》為標(biāo)題對我院暑期社會實踐活動進行報道。
7月22日校新聞網(wǎng)以《河南理工聯(lián)袂中國青年政治學(xué)院開展暑期社會實踐活動》為標(biāo)題全篇幅對我院暑期社會實踐活動進行報道；
校新聞網(wǎng)《投身實踐下基層甘于奉獻灼真知河南理工大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動紀實》中對“經(jīng)管學(xué)院暑期社會實踐團隊邀請電器開發(fā)部為白莊村村民義務(wù)維修家電活動”進行報道。院新聞網(wǎng)
院新聞網(wǎng)自7月17日暑期實踐活動啟動以來，加大宣傳力度，全方位報道我院實踐活動相關(guān)情況，截止目前，院網(wǎng)分別以《我院積極參加出征儀式》、《院暑期實踐團隊服務(wù)焦作社區(qū)》、《河南理工大學(xué)與中國青年政治學(xué)院聯(lián)合開展社會實踐》、《入村進社求實踐感知社會先奉獻》、《我院“關(guān)愛留守兒童與志愿服務(wù)社會”實踐團隊深入群英新村開展實踐活動》、《豐富服務(wù)內(nèi)容實踐奉獻精神》、《拓展實踐內(nèi)容服務(wù)社區(qū)居民》、《關(guān)注留守兒童送去心靈關(guān)懷》、《學(xué)子不怕行路難風(fēng)雨無阻授真知》、《傳承志愿精神進社區(qū)踐行“大愛”理念贈經(jīng)典》等為標(biāo)題大篇幅報道我院開展暑期實踐活動的相關(guān)事項。由于暑期實踐活動還要持續(xù)一段時間，新聞宣傳工作還在進一步整理和統(tǒng)計。
（四）積極總結(jié)經(jīng)驗
為使團隊成員深化實踐成果，深入體驗服務(wù)精神，實踐團隊還提出要求：在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學(xué)生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實踐的意見。通過每日提交總結(jié)報告，積極總結(jié)活動成果和需求，以豐富多彩的實踐活動切實把服務(wù)工作做好。
通過寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流，實踐團隊成員對實踐活動有了更深刻的感受和認識；同時，團隊成員提出的創(chuàng)新形式活動建議也對提高我院大學(xué)生社會實踐的層次和水平做出了積極的貢獻。
（五）經(jīng)驗和收獲
1、學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與廣大同學(xué)的熱情參與，為暑期社會實踐的成功完成提供了堅實的基礎(chǔ)。在今年的社會實踐活動中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并親身力行，與學(xué)生一道參與了社會實踐對實踐團隊學(xué)生形成了極大的鼓舞。學(xué)院廣大同學(xué)也自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極走進社會、服務(wù)社會，體現(xiàn)自己的人生價值。
2、當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)負責(zé)人的大力支持對是社會會實踐活動順利進行提供了強有力的保證。在活動的整個過程中，社區(qū)居委會等相關(guān)單位對活動給予了大力支持，還提供了諸多便利，并多次聯(lián)合開展了相關(guān)活動，收到了良好的社會影響。
3、團隊成員的思想素質(zhì)有了明顯提高，社會責(zé)任感得到了增強。雖然是短短的十余天，客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法提供的，實踐使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
實習(xí)階段工作匯報【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：
大家好！
我是河北師范大學(xué)第十五期頂崗實習(xí)豐潤遷安支隊遷安太平莊中學(xué)的韓xx！我們太平莊中學(xué)一共有五名實習(xí)生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個月以來的頂崗實習(xí)生活。
頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是我們從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，更是我們從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變；頂崗實習(xí)增進了我們自身的責(zé)任與使命感，使我們在實踐中找到自己的不足；頂崗實習(xí)為我們積累了經(jīng)驗，為我們就業(yè)增加了籌碼，是我們一生最寶貴的經(jīng)歷！
在教學(xué)工作方面，經(jīng)驗的交流是必不可少的，我們在聽取專業(yè)指導(dǎo)老師的課之余，進行了小組之間的聽課活動，通過組員互評，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。至今為止共有聽評課記錄75 份。在聽評課后，我們都吸取了不少經(jīng)驗也增加了自信，我們于開學(xué)一周后都登上了三尺講臺。我們的任課情況如下，韓雨彤七年級美術(shù)四個班，周建美八年級生物四個班，馬蘭八年級英語兩個班，何啟東七年級政治兩個班，畢佳村七年級地理一個班，八年級物理兩個班。在完成各自的授課之余，還自愿擔(dān)任早晚自習(xí)樓道的值班老師.十八大期間,我們五名實習(xí)生擔(dān)任學(xué)校值班教師.
在團支部活動方面，我們與駐縣老師吳江老師于9月8日受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的邀請參加了第六屆遷安太平莊金秋采摘節(jié)，屆時我們共參觀了七星山莊，明代高僧練武場，成山寺等景區(qū)，韓雨彤擔(dān)任了采摘節(jié)的解說員，為參加采摘節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)們解說了遷安太平莊的幾個知名企業(yè)。由于教師節(jié)學(xué)校有活動所以我們于9月11日在七年級四班召開感恩主題班會，畢家村老師主講，其他人排練了感恩的心手語表演，為主題班會增加精彩并取得良好效果學(xué)生老師們都落淚了。自9月16日起至9月25日配合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的要求，我們五名實習(xí)生參加了“唱祖國，頌遷安”大合唱的排練，于9月24日為了響應(yīng)河北師大九月份推廣普通話，寫規(guī)范字活動，在八年級召開朗讀比賽，邀請當(dāng)?shù)乩蠋煋?dān)任評委，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎品以資鼓勵。于10月9日開始五名實習(xí)生加入校園廣播臺，給學(xué)生們作指導(dǎo)，10月22日，馬蘭和畢家村擔(dān)任播音員給同學(xué)們做示范，整個過程輕松自然，使同學(xué)們受益匪淺。由于學(xué)校在迎接檢查，老師們比較忙，我們于10月19日采訪了本校的兩名名師.分別為:張振歐主任和林學(xué)英老師。在這么多次的團支部活動中，我們更是加深了對彼此的認識，促進了感情的交流，這些讓我們感受到，大家一起做事是件很美好的事情， 一起付出，一起收獲的喜悅。
除了上述方面以外，我們在實習(xí)期間嚴格要求自己，兩個月以來，我們每天七點半上班，五點下班。沒有特殊情況絕對不允許遲到早退。我們在思想上有過起伏，大家互相幫助，共同解決。 在日常生活方面，剛到太平莊中學(xué)時對于我來說都是陌生的不過學(xué)校對我們照顧的很周到，每天免費到食堂吃飯，周六日食堂的姐姐給我們來做飯，，畢竟是農(nóng)村生活，有些東西比不上原來生活來的便利，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經(jīng)克服了這種差距，并且有些喜歡這的生活，會做飯的同學(xué)也會一展身手，大家圍在一起，其樂融融，天氣轉(zhuǎn)涼，我們用電熱毯來取暖，但是每天晚上睡覺前都關(guān)掉以免發(fā)生危險。
以上就是我們這兩個月以來的基本情況，當(dāng)然我們還存在很多不足之處。比如在教學(xué)方面，我們的經(jīng)驗不足，備課時教學(xué)目標(biāo)的制定仍然不全面，面對課堂突發(fā)狀況仍然無法靈活處理。在備課中存在問題時虛心向指導(dǎo)老師請教，盡量彌補不足。
在學(xué)校安排的工作方面，我們有時拖拉，沒能按時完成。所以以后一定要制定好工作計劃，在計劃的指導(dǎo)下工作就能有的放矢。工作效率也會提高。盡可能做到“今日事今日畢。
在人際關(guān)系方面， 我們十分注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流。在學(xué)校工作的開展，我們很需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持我們工作將舉步維艱。所以要多多與領(lǐng)導(dǎo)交流，善于與領(lǐng)導(dǎo)交流，多為學(xué)校做些力所能及的事情。
隨著時間變化，每個人在心里上都會都存在小小的波動，所以 每個階段給自己一段時間來整理近階段的'工作，整理情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題；
俗話說得好“黃金無足色Π阻滌形㈣”。但我們相信υ詬魑渙斕己屠鮮γ塹淖蛔喚袒逑陋ξ頤且歡能夠克服這些問題與不足Υ蟮ā⒂賂業(yè)丶絳往前走。
實習(xí)階段工作匯報【篇4】
為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實，xx社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動開展取得實效。
一是開展“自學(xué)”活動。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實際，開展自學(xué)活動，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會立意，把黨規(guī)黨紀刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上，用實際行動準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。
二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動。社區(qū)黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。
三是開展專項“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動開展作為20xx年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時交流做法經(jīng)驗，推動學(xué)習(xí)貫徹工作落實，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、LED顯示屏、簡報、展板、xx群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動營造良好氛圍。
實習(xí)階段工作匯報【篇5】
頂崗實習(xí)就要結(jié)束，經(jīng)過這一個學(xué)期實戰(zhàn)的磨練，自己的教學(xué)技能有了顯著的提高，具體歸納為以下幾個方面。
首先，在新課導(dǎo)入方面，由于剛剛接觸教學(xué)，對于學(xué)情的把握不到位，所以最初在導(dǎo)入新課時，只注重各種技巧，而忽視了學(xué)生現(xiàn)有的知識積累以及認知能力的局限，因此課堂效果不好。對于這個問題，我向指導(dǎo)老師請教，最后找到了問題的癥結(jié)，于是在每次導(dǎo)入新課時，我都以最簡單明了有趣的語言故事來引出新課。例如《晏子使出》這一課，我便以周恩來的外交小故事來引入，這樣既可以引起學(xué)生的興趣又可以激發(fā)學(xué)生對新課的好奇心，一節(jié)課下來，學(xué)生的狀態(tài)都很好。農(nóng)村的孩子很少接觸外國文學(xué)的作品，對于外國文學(xué)的知識背景很貧乏，因此就有了抵觸心理，總是說看不懂。然而河大本八年級的教材又收入六篇外國的文學(xué)作品更，為了破除學(xué)生的抵觸心理，在導(dǎo)入新課時，我便會以日常生活切入，引導(dǎo)學(xué)生去感受作者所要表達的意思。例如《堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車》這一課，這篇文章節(jié)選于西班牙小說家塞萬提斯的代表作《堂吉訶德》，由于學(xué)生對中世紀騎士文學(xué)對人的影響程度又不了解，且這篇文章是長篇小說的節(jié)選，所以對堂吉訶德這個人物的把握就很困難。因此我就以武俠小說和青春文學(xué)導(dǎo)入，談這些文學(xué)作品對他們的影響，進而引申到歐洲中世紀騎士文學(xué)對當(dāng)時人們的影響，這樣學(xué)生就很好理解堂吉訶德的種種荒誕行為了。這樣人物形象、文章主題講起來也就容易多了。
其次，在教學(xué)方法的運用方面，我注意了多種教學(xué)方法的運用。農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)備有限，因此為了更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，適應(yīng)新課標(biāo)的要求，我注重采用多種靈活的授課方式，代替了以教師講為主的傳統(tǒng)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生主動思考。例如在《我的叔叔于勒》這一課的人物分析上，我先采用了給人物填簡歷的形式來分析梳理于勒這一人物形象的遭遇，接著在人物評價上，我采用了“獻鮮花、握個手、砸雞蛋”的評價方式，引導(dǎo)學(xué)生在文中找有關(guān)人物的相關(guān)信息來支持自己的觀點，學(xué)生第一次接觸到這種人物分析方式，都很興奮，紛紛從課本中找自己觀點的佐證，課堂氣氛很活躍。有的學(xué)生發(fā)言過程中，其他同學(xué)不同意其觀點，還出現(xiàn)了相互辯論的狀況，在辯論的過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生去全面的思考，使其對人物的認識進一步加深，這比單純的講授效果要好。在文言文的教授過程中，我也避免傳統(tǒng)的滿堂灌模式，而是引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，四人為一小組，共同解決生字詞、翻譯等問題。學(xué)生經(jīng)過這種交流的學(xué)習(xí)方式，初步掌握了一些字詞，接著再由教師提示一些重點字詞，共同解決學(xué)生沒有解決的問題。通過這種有針對性的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在文言文的學(xué)習(xí)過程中就變得容易了，效率也提高了。
第三，在課堂氣氛的營造方面，我注意到了設(shè)置營造一定的情境，這樣更加有利于學(xué)生對于課文的理解。例如在《揚州一瞥》中，我先在課間播放了《煙花三月下?lián)P州》這首歌曲的mv，讓學(xué)生在不自覺中被如夢揚州的美景所吸引，在這個情境的創(chuàng)設(shè)下，導(dǎo)入新課，講解課文就變得順理成章容易多了。又如《黃河之水天上來》這一課，由于學(xué)生們都沒有見過黃河的雄偉，因此為了讓學(xué)生更好的理解想象作者所描繪的黃河，我將黃河大合唱第四樂章《黃河之水天上來》引導(dǎo)課堂中，讓學(xué)生通過配樂琵琶節(jié)奏的變化以及抑揚頓挫的朗誦去感受黃河的壯美。通過這段朗誦的引入，所創(chuàng)設(shè)的情境為學(xué)生進一步體會課文做了很好的鋪墊。
第四，在課堂管理方面，由于課堂的時間有限，而每節(jié)課都有一定的教學(xué)任務(wù)，因此在課上我們就不能花太多的時間去不斷的強調(diào)紀律，但是，如果課堂紀律不好，教師再怎么講也是徒勞的，白做工!那么要怎樣協(xié)調(diào)這個矛盾呢?我除了把自己的課備好，講的生動有趣外，還注重與學(xué)生的交流。在課下，我會主動找學(xué)生談心，在私下的交往中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生課上注意力不集中和許多事情都有關(guān)。青春期的孩子心中都有自己的小秘密小苦惱，因此我總會充當(dāng)知心姐姐的角色，幫助他們解除這些苦惱，漸漸的，學(xué)生把我當(dāng)成大姐姐。我還會通過一些小故事對他們進行教育，這樣他們更容易接受。他們感覺我說的挺有道理，很信任我。學(xué)生在日常生活中遇到了什么問題，我都會盡量去幫助他么，例如借錢出去看病、例如借給他們手機給家里打電話，這些舉手之勞的小事，都成了我和學(xué)生之間感情的交流。因此在課上，他們會很懂事，不會亂說話。如若有人走思，我會用目光看他一下，或是提問他，以此來提醒他要認真聽課。
實習(xí)階段工作匯報【篇6】
根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署規(guī)劃總體要求，按照我局學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作計劃實施，我局在認真進行第一階段“回頭看”、進行補缺補差的基礎(chǔ)上，積極組織全體黨員和干部職工進行了再發(fā)動，對第二階段的學(xué)習(xí)實踐活動進行深入部署，著重在征求意見、找準(zhǔn)問題、明確方向上下功夫，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、活動基本情況
自11月底全局召開干部職工大會，進一步動員、安排部署學(xué)習(xí)實踐活動第二階段工作后，隨即組織全體黨員和干部職工召開“轉(zhuǎn)段活動大會”，學(xué)習(xí)了市委“轉(zhuǎn)段動員大會”上的重要講話，明確重點環(huán)節(jié)、目標(biāo)進度，并根據(jù)我局的實際工作情況制定了《于洪區(qū)勞動和社會保障局學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作計劃》，要求黨員職工再接再厲，扎實做好各環(huán)節(jié)工作，把第二階段的分析檢查活動推向了深入。
一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，運用好理論學(xué)習(xí)成果。在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，組織干部職工繼續(xù)采取第一階段中好的學(xué)習(xí)方法，積極總結(jié)學(xué)習(xí)成效，特別是緊密聯(lián)系當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的變化，學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟會議、改革開放30周年紀念大會和省委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神，并要求同志們注意把握好理論學(xué)習(xí)中與我們工作實際的契入點，在學(xué)習(xí)中牢牢緊盯勞動保障服務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，緊緊抓住勞動保障服務(wù)工作服務(wù)于洪經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略大局這一主線不放手，真正做到了以學(xué)習(xí)促認識提高，以凝聚思想促工作更上臺階。
二是多渠道征求意見，深入查找問題。在第一階段大討論的基礎(chǔ)上，進一步對前一階段梳理出的問題進行分析、研究，并根據(jù)當(dāng)前國際國內(nèi)的形勢變化和我市經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我局就創(chuàng)新勞動保障服務(wù)工作機制體制，創(chuàng)新工作方式方法，以及工作效能、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)等問題，通過采取領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、支部成員與黨員之間的談心活動，以及在辦事大廳設(shè)置“征求意見箱”，在大廳向來我局辦事的人員咨詢、隨訪等形式,多渠道、多層面廣泛收集意見、建議，力求使問題找得準(zhǔn)、找得實、找得全。
三是認真梳理情況，各部門分析查找原因。對多方面征求的意見，查找的問題，本著實事求是、解決問題的態(tài)度，要求每位同志從各自的工作崗位，深入聯(lián)系實際查找問題產(chǎn)生的深層次原因。各科室負責(zé)人也積極主動地與本科室同志進行溝通、研討，客觀地分析需要解決的突出問題和產(chǎn)生這些問題的根源，統(tǒng)一思想，提高認識。
四是突出實踐特色，專門組織召開民主生活會。會議圍繞民主生活會主要議程，首先通報民主生活會的準(zhǔn)備情況。月 日接到區(qū)紀委、區(qū)委組織部《關(guān)于認真開好2010年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》后， 月 日發(fā)放征求意見，向全局干部職工征求意見，共發(fā)放了征求意見表 份，收回 份，梳理出意見和建議 條。 月 日，領(lǐng)導(dǎo)班子采取了由局長分別找其他4位班子成員談心，其他班子成員分別與本人所分管的科室負責(zé)人談心，以及班子成員以普通黨員身份參加支部黨員間談心的方式進行了交心談心。采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)黨的十七大、學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本書，其次匯報上一年度民主生活會整改情況。最后對照檢查班子和班子成員存在的突出問題，認真開展批評與自我批評。針對征求、查找出的突出問題，支部組織全體黨員職工召開民主生活會，結(jié)合勞動保障服務(wù)工作的實際情況，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求逐一對照分析，查找自身差距和不足。班子成員帶頭剖析思想，認真撰寫發(fā)言提綱，各科室負責(zé)同志積極就本科室存在的問題提出切實可行的解決辦法，其他同志踴躍對自身的不足開展批評與自我批評。支部在大家發(fā)言討論的基礎(chǔ)上，對重點問題、突出矛盾進行了總結(jié)和提煉，切實抓住當(dāng)前勞動保障服務(wù)工作面臨的發(fā)展模式、服務(wù)機制、作風(fēng)效能等方面迫切需要解決的問題，并在深挖思想根源的過程中傾聽民聲、了解民意、集中民智，并為下一步局班子民主決策，制定措施打下了堅定的基矗
二、取得的成效
通過一個月多方位、多層次、多渠道的征求意見，查找問題，分析原因，我局的分析檢查活動順利完成了任務(wù)，取得了預(yù)期的'效果。
（一）找準(zhǔn)了問題，分析了原因。總的來看，我們的勞動保障服務(wù)機制和功能隨著經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的形勢，已不能滿足公益化服務(wù)的更高要求。
第一，受傳統(tǒng)勞動保障思維定勢的影響，我們的職能定位還停留在重管理輕服務(wù)、重體制內(nèi)忽視體制外的服務(wù)水平上，全方位的公共服務(wù)職能轉(zhuǎn)變還不到位。
第二，與其他部門的職能和業(yè)務(wù)交叉問題較為突出，特別是大專院校畢業(yè)生就業(yè)等問題，由于歷史上形成的教育與人事二套馬車并駕，有就業(yè)指導(dǎo)職能而無實施就業(yè)交流平臺，或有實施就業(yè)交流平臺而無就業(yè)指導(dǎo)職能的尷尬局面并存，大專院校畢業(yè)生就業(yè)的公共資源未能得到很好的整合。
第三，從目前的勞動市場體系來看還很不完善，不僅基礎(chǔ)薄弱，人力資源配置發(fā)展不平衡，而且還存在著市場層次不高，形式單一，服務(wù)較為粗放，難以充分發(fā)揮市場作為公共服務(wù)延伸手段的有效作用。
第四，勞動就業(yè)培訓(xùn)工作是人才服務(wù)的一項重要內(nèi)容，但我們目前的工作業(yè)務(wù)過于單一，除了原有的電腦、種植養(yǎng)植等培訓(xùn)之外，急需拓展領(lǐng)域，開辟新的業(yè)務(wù)增長點。
（二）理清了創(chuàng)新思路，明確了工作方向。隨著改革開放的深入和社會需求的擴大，勞動保障工作服務(wù)的公益化、廣泛性也日益凸顯。怎樣在社會變革的大潮中加快轉(zhuǎn)變觀念，解放機制，規(guī)范服務(wù)，推進勞動保障工作公益化發(fā)展，打造新的公共服務(wù)品牌，落實勞動保障工作新的制高點是我們必然的努力方向。
首先,要把創(chuàng)新勞動保障服務(wù)體制機制作為大方向來抓，要自覺從過去已有的工作機制中解脫出來，強化公眾利益和公共責(zé)任，把公共服務(wù)和市場機制有機的結(jié)合起來，找準(zhǔn)二者的切入點，實現(xiàn)以公共服務(wù)為主體，市場機制為輔助，彌補公共服務(wù)在資金、資源、功能等方面的不足。
其次，要拓展勞動保障服務(wù)的空間，創(chuàng)新服務(wù)的形式，要把勞動保障工作注意力從城市盡可能轉(zhuǎn)向基層，把關(guān)注的重點從體制內(nèi)企事業(yè)單位盡可能地轉(zhuǎn)向體制外民營企業(yè)和私營企業(yè)。在擴面對象上不僅要重視原有老企業(yè)擴展到靈活就業(yè)人員搭好舞臺，逐步擴大社會保障資金的支撐力度；
第三，加強內(nèi)部軟硬環(huán)境建設(shè)，著力提升整體服務(wù)水平。我們勞動力市場的規(guī)模、功能和建設(shè)已遠遠落后，這同我市經(jīng)濟社會的快速發(fā)展已不相適應(yīng)。我們唯有開拓進取，努力工作，積極協(xié)調(diào)、爭取政府的高度關(guān)注，加大政府對勞動力市場建設(shè)，使我市的勞動力市場公共服務(wù)平臺上層次、上水平。
（三）履行勞動保障部門職責(zé)，在工作實踐中服務(wù)經(jīng)濟保障民生。
1、認真貫徹落實各項就業(yè)再就業(yè)政策，實施積極的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)機制，突出對困難群體特別是“零就業(yè)”家庭的就業(yè)再就業(yè)援助。通過強化就業(yè)目標(biāo)責(zé)任機制、加強勞動力市場建設(shè)、大力開發(fā)就業(yè)崗位、深入開展就業(yè)再就業(yè)“春風(fēng)行動” “就業(yè)援助月”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”專項系列行動和民營企業(yè)招聘活動以及強化就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)、大力推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)等一系列舉措，推動了新一輪就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實與兌現(xiàn)，進一步促進了城鄉(xiāng)各類勞動者就業(yè)。截止2010年6月，爭取再就業(yè)專項資金135.17萬元，支出就業(yè)專項資金158.47萬元（其中社會保險補貼45.01萬元，職業(yè)培訓(xùn)補貼12.85萬元，農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)補貼50.75萬元，公益性崗位補貼39.86萬元，其他就業(yè)補助支出10.00萬元）。實現(xiàn)了目標(biāo)任務(wù)規(guī)定的用好用完就業(yè)再就業(yè)資金的要求，使就業(yè)再就業(yè)工作取得了新的成績。
第一，完成新增就業(yè)724人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)600人的120.66%；開發(fā)公益性崗位59個，幫助困難群體實現(xiàn)就業(yè)453人，城鎮(zhèn)失業(yè)登記率為2.9%，控制在目標(biāo)任務(wù)4.5%的以內(nèi)。
第二，轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)勞動力就業(yè)2200人（其中省外36人），完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)1800人的 122.2%。
2、通過強化擴面目標(biāo)責(zé)任考核，建立擴面情況定期分析通報制度，完善工商、地稅和社保信息互通機制，全方位的政策宣傳和引導(dǎo)；加強監(jiān)察執(zhí)法，有針對性地開展部門聯(lián)動專項檢查，改善申報管理方式，遏止惡意欠費等舉措，進一步加大社保擴面和基金征繳、稽核、清欠力度，有效提高了參保申報率和基金征繳率。
一是城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)達到5190人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)5100的101.76%，其中：在職職工參保人數(shù)達到4357人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)4300人的101.33%。及時完成企業(yè)退休人員養(yǎng)老金調(diào)整工作，月增資87840元，調(diào)整后人均養(yǎng)老金達到975元/月。企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)水平進一步提高，社區(qū)管理率達到98.00%，養(yǎng)老金繼續(xù)保持100%社會化足額發(fā)放。
二是，全區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作運行良好，社會反響普遍較好，很受群眾歡迎，特別是困難居民參保踴躍。截至今年11月底，參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險人數(shù)達到11608人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)11000人的105.5%。其普通居民4104人、殘疾人員26人、低保人員2742人，60歲以上159人；學(xué)生兒童3848人，低保學(xué)生兒童633人、外地學(xué)生兒童96人，參保人員中困難人員占 43.69 %。共征繳城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險基金約17萬元，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的實施，增強了居民抗風(fēng)險能力，為參保人員患病時提供了特定的物質(zhì)幫助。
三是要求高風(fēng)險企業(yè)農(nóng)民工基本參加工傷保險。一是搞好宣傳工作。采取多種形式，加大對《沈陽市農(nóng)民工權(quán)益保障辦法》等法律法規(guī)的宣傳力度，進一步促進工傷保險擴面工作。二是深入企業(yè)進行工傷保險參保情況摸底調(diào)查，對未參保企業(yè)的單位名稱、具體位置、法人、聘用農(nóng)民工人數(shù)，進行一一核查和登記。并要求企業(yè)要樹立參加工傷保險意識，給從事高危行業(yè)的農(nóng)民工以切實保障。截止2010年11月，農(nóng)民工參加工傷保險人數(shù)達到722人，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)600人的120.33%。七是認真貫徹執(zhí)行《云南省社會保險費征繳條例》，征繳率達到95%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)95%的100%。截止2010年11月，社會保險基金收入達到3160.36萬元，其中養(yǎng)老保險基金收入1304.06萬元，比XX年年增長18%，社會保險基金的備付能力明顯增強。
三是貼近提供全方位服務(wù)，實現(xiàn)社會保險擴面與企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)推進。
繼續(xù)加強對用人單位理順勞動關(guān)系的指導(dǎo)和監(jiān)控，大力推進企業(yè)用工登記備案制度，勞動保障部門認真履行職責(zé)，與有關(guān)部門密切配合，結(jié)合勞動保障“五五”法制宣傳，大力開展《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》的培訓(xùn)、宣傳和法律政策咨詢服務(wù)工作，營造法律實施的良好氛圍。
一是勞動保障執(zhí)法年審順利完成。2010年審查用人單位385戶，涉及勞動者9820人，年審覆蓋率達到100%。督促用人單位簽訂勞動合同1500份，督促13戶用人單位繳納養(yǎng)老保險費11.73萬元；督促4戶用人單位繳納失業(yè)保險費1.74萬元；督促20戶用人單位繳納醫(yī)療保險費6.535萬元。審查用人單位規(guī)章制度40份，糾正用人單位規(guī)章制度10份。評定148戶用單位為勞動保障執(zhí)法年審合格單位，并頒發(fā)勞動保障執(zhí)法年審合格證。
二是省政府出臺的《云南省農(nóng)民工權(quán)益保障辦法》得到很好的貫徹落實。用人單位與勞動者簽訂勞動合同達到10136份，勞動合同簽訂率達到96.00%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)95%的101.1%；農(nóng)民工簽訂勞動合同2219份，簽訂率72.90%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)60%的121.50%。
三是結(jié)合勞動保障執(zhí)法年審、人力資源市嘗拖欠工資等專項行動，開展日常巡查300人次320戶用人單位，涉及勞動者15010人，勞動保障執(zhí)法監(jiān)察巡查面達到83%，完成年度下達目標(biāo)任務(wù)數(shù)80%的103.75%。
四是接待舉報投訴案件160起，受理130起，結(jié)案130起，結(jié)案率達100%。
五是建立了建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保證金制度。根據(jù)《關(guān)于進一步規(guī)范建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資支付辦法的實施意見》和《云南省農(nóng)民工權(quán)益保障辦法》，出臺了《關(guān)于實施瑞麗市建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資項目保障金制度的實施意見的通知》（瑞建設(shè)字〔2010〕115號），建立了建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保證金制度。凡在市內(nèi)申領(lǐng)建筑工程施工許可證的建設(shè)單位及施工企業(yè)必須建立農(nóng)民工工資保證金制度。截止2010年11月11日，接到拖欠農(nóng)民工工資舉報投訴95起1850人，追回農(nóng)民工工資284.26萬元，切實改善農(nóng)民工的就業(yè)環(huán)境。
此外，我們還要在加強干部職工思想業(yè)務(wù)素質(zhì)上，下足功夫，提升他們應(yīng)對新形勢、新環(huán)境的創(chuàng)新能力，著力打造服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、操作規(guī)范的勞動保障平臺，開創(chuàng)勞動保障服務(wù)齊全、服務(wù)手段先進、服務(wù)環(huán)境和諧的新局面。
實習(xí)階段工作匯報【篇7】
根據(jù)中央和省、市委的部署以及縣委《在全縣開展第一批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的要求,在縣學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)緊緊圍繞實際工作，精心組織，狠抓落實，較好地完成了第一階段的各項工作任務(wù)，主要有以下幾個特點：
一是動員部署，確保學(xué)習(xí)實踐活動順利開展。
縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會召開之后，教育系統(tǒng)積極行動起來，成立了組織機構(gòu)，結(jié)合教育工作實際制定了切實可行的實施方案，明確了學(xué)習(xí)活動的具體范圍、目標(biāo)要求、主要原則和要解決的突出問題，確定了活動載體。由于開學(xué)初工作繁雜，我們利用雙休日召開了動員大會，要求全體參學(xué)黨員干部以高度的政治責(zé)任感和扎實認真的工作態(tài)度，積極投入到學(xué)習(xí)實踐活動中去，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)實踐活動各項目標(biāo)任務(wù)，突出實踐特色。
二是開拓創(chuàng)新，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。我們認真組織學(xué)習(xí)活動，切實抓好“三學(xué)”，即學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)上級精神，學(xué)習(xí)當(dāng)前經(jīng)濟形勢。以集中宣講、上黨課、觀看光牒等形式組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)22課時，筆記達到1.2萬字。為了突出學(xué)習(xí)的實效性，把《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》一書確立為自學(xué)內(nèi)容，要求全體黨員每天抽出一定時間進行自學(xué)，學(xué)習(xí)實踐活動辦公室通讀教材后，找準(zhǔn)與教育相關(guān)的重要理論擬出25道思考題，全體黨員每天必須通讀大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能做出答案，做到學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，每名黨員都按要求寫了學(xué)習(xí)體會，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心。
三是即知即改，加大“下訪日”的工作力度。教育系統(tǒng)群眾反應(yīng)強烈的熱點難點問題就是亂收費、亂辦班的問題，為此，局機關(guān)把“下訪日”工作拉長，從4月1日開始，前后共用兩周的時間，會同縣紀檢委等單位組成治理亂收費協(xié)調(diào)組，深入到基層下訪民情。針對全縣各中小學(xué)亂收費、亂辦班以及強制保險、訂校服、飲水等群眾反映強烈的熱點難點問題進行現(xiàn)場接訪，查實群眾舉報的問題后，立即對兩名亂收費及亂辦班的教師以及相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子給予行政警告的處分，并責(zé)令其立即整改，違規(guī)收費全部返還學(xué)生，同時于4月16日召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，會上對下訪情況做了通報，制定并下發(fā)了《通化縣教育系統(tǒng)關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定》共計12條。
四是解放思想，積極開展“促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”討論活動。局機關(guān)以召開調(diào)研成果交流討論會的形式，積極開展“促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”討論活動。會上大家踴躍發(fā)言，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢，查找當(dāng)前教育面臨的實際問題，提出具體措施。通過這次討論活動，使黨員干部看到了發(fā)展差距，增強了發(fā)展動力，明確了發(fā)展思路，堅定了發(fā)展信心，凝集了發(fā)展合力，形成了發(fā)展共識。
五是明確載體，突出實踐特色。緊密結(jié)合2009年全縣教育工作重點，以“教育質(zhì)量管理年”工作為載體，強化落實推進。制定了管理年實施方案，成立了辦公室，目前已對全縣中小學(xué)“教育質(zhì)量管理年”情況做了檢查，對表現(xiàn)突出的學(xué)校及存在的問題做了通報。各學(xué)校也積極行動起來，突出科學(xué)的辦學(xué)理念，關(guān)注教師和學(xué)生，真正做到以人為本，網(wǎng)絡(luò)式和“日考核、月通報、周總結(jié)”等富于特色的精致化管理模式正在形成，校園文化建設(shè)不斷加強。教育局針對這項工作編發(fā)簡報3期下發(fā)到各學(xué)校。另外，還組織了師德征文和讀書征文活動，促進教師專業(yè)化成長。
六是營造氛圍，加大宣傳和參與的力度。在《通化縣教育》開辟專欄，并通過封二封三宣傳教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動的開展情況，加大向外宣傳的力度，向縣電視臺和宣傳報道簡報遞交相關(guān)信息10余篇，播發(fā)了3篇。積極參加縣里組織的“五個一”學(xué)習(xí)活動，有2人參加演講比賽并進入決賽，其中1人獲二等獎，1人獲優(yōu)秀獎。參加理論知識測試，上交問答試卷70份。
七是深入基層，做好調(diào)研和問題的征集工作。4月9日—4月15日，局機關(guān)相關(guān)科室及直屬參學(xué)單位一把手積極行動起來，開展調(diào)查研究，決心找準(zhǔn)阻礙教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的問題，經(jīng)認真排查，最后確立了兩個亟待解決的問題，即我縣幼兒教育現(xiàn)狀及全縣中小學(xué)教師隊伍建設(shè)狀況，經(jīng)過深入調(diào)研，找準(zhǔn)了存在的問題，明析了工作思路和對策，形成了詳實的調(diào)研報告。向各局、委、辦下發(fā)了60份征求意見函和意見表，設(shè)立征求意見的電子郵箱和。從以往經(jīng)驗看，這種方式征集上來的意見往往比較單一，不夠全面，為了把工作做實，達到活動“在解決突出問題，提升工作水平上尋求新突破”的要求，我們還要求各直屬單位也要結(jié)合工作開展調(diào)研，開展解放思想討論活動，這樣，直屬單位和基層單位的意見和建議通過調(diào)研和討論活動就能比較全面地反映上來，這些問題，才是阻礙我縣教育發(fā)展的突出問題。對這些問題我們認真梳理，從思想作風(fēng)、民生問題、發(fā)展環(huán)境、機制等8個方面共有15個問題。
八是精心組織，抓好基層單位的各項工作。教育系統(tǒng)共有12個參學(xué)基層單位，79名黨員，職業(yè)教育中心做為試點單位參加活動。除教師進修學(xué)校外，其余單位人數(shù)較少。所有參學(xué)單位集體活動與局機關(guān)同步，集中學(xué)習(xí)由本單位組織，自學(xué)方式與局機關(guān)相同。要把工作和學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)合起來，要求各基層單位也要深入到學(xué)校下訪調(diào)研，征集問題，開展解放思想討論。調(diào)研報告和解放思想討論材料上交到局黨委辦公室，由專人負責(zé)認真梳理，做為學(xué)習(xí)實踐活動征集問題的依據(jù)。為把直屬單位的工作抓好抓實，局機關(guān)投入大量精力檢查指導(dǎo)，召開了一把手和書記會，下發(fā)了工作安排，對學(xué)習(xí)實踐活動中存在的問題及時溝通解答。
在分析檢查階段，我們要進一步提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，抓好落實，重點抓三個方面，保證活動效果。
一是要廣泛征求意見、找準(zhǔn)突出問題。本著誠心、誠意、誠實的原則，合理確定征求意見的范圍，尤其要征求基層學(xué)校、學(xué)生和家長的和建議，保證征求意見的覆蓋面；采取入戶走訪、召開座談會等形式，暢通群眾表達意愿的渠道，保證征求意見的質(zhì)量；征求到的意見和建議要如實記錄、認真匯總、梳理、歸類，找準(zhǔn)存在的突出問題，并及時向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。
二是要形成高質(zhì)量的.分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告是學(xué)習(xí)實踐活動第二階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分析檢查報告的質(zhì)量高不高，是反映和檢驗各單位學(xué)習(xí)實踐活動成效的一個重要標(biāo)志。分析檢查報告從第二階段一開始就要著手準(zhǔn)備，要充分運用解放思想學(xué)習(xí)討論活動和學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果，緊密聯(lián)系當(dāng)前教育形勢以及黨員干部思想實際，把存在問題的原因分析準(zhǔn)、分析透。報告要反映出廣大黨員干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；要反映出教育局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；要反映教育局科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，分別列出在學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決和經(jīng)過一段時間的努力可以解決的突出問題，明確提出解決問題的新舉措；要反映按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。分析檢查報告初稿形成后，要廣泛聽取各方面意見，召開黨委會或班子擴大會議進行充分討論，反復(fù)修改完善，使它成為本單位科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。要采取多種方式對報告進行評議，充分吸納有關(guān)意見和建議，對分析檢查報告進行認真修改，使報告更好地反映實際情況、更好地體現(xiàn)群眾意愿、更好地凝聚集體智慧，形成科學(xué)發(fā)展共識。
三是要開好專題民主生活會，形成和諧的氛圍。要在5月底召開一次專題民主生活會。會前要全面開展談心活動，并根據(jù)民主生活會的主題，認真撰寫個人發(fā)言材料。要注意找準(zhǔn)落實科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)合點和切入點，結(jié)合征集到的問題和工作實際確定會議主題。要通過召開專題民主生活會認真開展批評與自我批評，圍繞在認識理解科學(xué)發(fā)展觀上有什么差距、落實科學(xué)發(fā)展觀上有什么問題、爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵上有什么作為和打算等方面認真進行分析檢查，力求達到“班子成員在批評中進步、組織在批評中堅強、事業(yè)在批評中發(fā)展”的目標(biāo)。要通過民主生活會的召開，深入查找局機關(guān)班子整體和個人存在的問題，切實加強班子建設(shè)，形成發(fā)展的合力。
此外，要把深化學(xué)習(xí)貫穿分析檢查階段始終，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，強化學(xué)習(xí)效果；要把深入開展主題實踐活動貫穿分析檢查階段始終，組織開展一次“送溫暖、獻愛心”活動，切實為群眾辦實事、辦好事；要把即知即改、邊查邊改貫穿分析檢查階段始終，推動活動深入開展。
實習(xí)階段工作匯報【篇8】
村第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研階段工作總結(jié)范文
我村深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，村深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組按照鎮(zhèn)黨委的總體部署和鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，把開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動作為我村現(xiàn)階段一項重大政治任務(wù)來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，確保了學(xué)習(xí)實踐活動扎實有效開展?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，周密部署，加強領(lǐng)導(dǎo)
在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是全面提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，也是順應(yīng)人民期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要步驟。基于這種認識，我村黨總支高度重視，把學(xué)習(xí)實踐活動作為一項重大政治任務(wù)，擺上重要議事日程，迅速行動，精心安排，周密部署。首先，制定活動實施方案。結(jié)合我村實際，研究制定了《##鎮(zhèn)##村開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，《實施方案》保證了學(xué)習(xí)實踐活動的有序開展。其次，健全組織機構(gòu)，加強對開展學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)。成立了##村學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由##村總支第一書記胡軍同志任組長，總支書記李春德同志任副組長，總支支委為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。由于村領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織安排有序，為學(xué)習(xí)實踐活動的扎實有效開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，提高認識是根本。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我村把營造氛圍，抓好理論學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)實踐活動的首要環(huán)節(jié)。一是迅速召開動員會，為學(xué)習(xí)實踐活動營造良好氛圍。
9月17日，召開了全村黨員深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會，胡軍同志進行了動員，并對搞好學(xué)習(xí)實踐活動提出了明確要求。動員會上，黨員干部集中學(xué)習(xí)了《##鎮(zhèn)##村開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，并由縣黨校奚俊老師為大家進行動員培訓(xùn)。動員會的召開，為我村掀起學(xué)習(xí)實踐活動營造了良好的氛圍。二是積極搭建活動載體，促進學(xué)習(xí)的宣傳交流。為使學(xué)習(xí)實踐活動開展的有聲有色，促進學(xué)習(xí)交流，我村以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報”的形式編發(fā)信息，及時反映學(xué)習(xí)實踐活動開展情況。截至目前，已組織編發(fā)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報6期，其中，有1期被鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報專題刊用。
在此基礎(chǔ)上，我們還充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)宣傳交流，在##先鋒網(wǎng)上開設(shè)了 “學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”專題專欄，登載相關(guān)學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)簡報、學(xué)習(xí)文章等，豐富了學(xué)習(xí)交流的渠道。三是組織集中學(xué)習(xí)，進行討論交流，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。先后集中組織學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要論述，結(jié)合現(xiàn)代遠程教育收看科學(xué)發(fā)展觀專題。在學(xué)習(xí)中村領(lǐng)導(dǎo)帶頭講解輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)討論起到引領(lǐng)示范作用。四是個人自學(xué)，撰寫讀書心得。根據(jù)村學(xué)習(xí)實踐活動安排，村兩委干部按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目認真進行自學(xué)，并結(jié)合工作深入思考，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，不斷提高思想認識。
通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)，收看現(xiàn)代遠程教育聆聽專家輔導(dǎo)講座、討論交流等，我村黨員干部在思想上和認識上有了以下收獲：一是加深了對科學(xué)發(fā)展觀的.科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的認識和理解，進一步增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性、緊迫性和自覺性。二是進一步理清了我村在集鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展方面的思路和措施，增強了推動科學(xué)發(fā)展的服務(wù)意識和責(zé)任意識。三是對##這樣一個集鎮(zhèn)發(fā)展地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要性有了深刻的認識。大家一致認為，近年來鎮(zhèn)黨委政府在我村搞集鎮(zhèn)建設(shè)，擴大我村項目建設(shè)，充分體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，必將有力地推動##經(jīng)濟又好又快發(fā)展。四是對解決民生問題的重要性有了深刻的認識。只有解決好民生問題，人民才會安居樂業(yè)，社會才能和諧穩(wěn)定。在推動科學(xué)發(fā)展的進程中，要始終堅持民生為先、民生為重、為生為本，只有這樣才能體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，更好地服務(wù)于農(nóng)民，服務(wù)于農(nóng)村。
三、形式多樣，結(jié)合實際，搞好調(diào)研
立足實踐是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，解決問題是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。在開展學(xué)習(xí)實踐活動中，我村緊密聯(lián)系工作的實際，把實踐特色貫徹活動全過程。緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，做大做強新集鎮(zhèn)”這一主題，抓住“保增長、保民生、保穩(wěn)定，加快建成石臺旅游接待副中心，努力做到經(jīng)濟與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，建立合理集鎮(zhèn)體系結(jié)構(gòu)，全面推進鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程”這一活動載體，準(zhǔn)確把握堅持解放思想、正面教育為主、突出實踐特色、貫徹群眾路線的原則，確保實現(xiàn)鎮(zhèn)黨委提出的目標(biāo)要求。
在調(diào)研活動中，我們注重把調(diào)研活動與實地走訪、征求意見結(jié)合起來。采取村兩委干部下組征求意見函的形式，從集鎮(zhèn)建設(shè)、惠農(nóng)工程、村莊改造、生產(chǎn)生活四個方面征求各組的意見和建議共39條，梳理后為8條。通過征求意見和建議，找準(zhǔn)自身存在的突出問題，制定整改方案，認真加以解決。
雖然我村在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動中取得了一些成效，但活動的質(zhì)量和效果與鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求還有一定的差距，主要是：由于時間緊，工作任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，有的同志在多學(xué)、細學(xué)、深學(xué)方面做的不夠；理論學(xué)習(xí)與實際工作聯(lián)系不夠緊密，在學(xué)以致用方面還需下功夫。這些我們將在活動開展過程中認真加以克服和改進。
實習(xí)階段工作匯報【篇9】
我校進行小學(xué)綜合實踐活動課程實驗是在啟動新課程實驗的背景下開始進行的。綜合實踐活動課程是本次課程改革新設(shè)置的一門必修課，一本教材，沒有教參，課程資源要靠師生共同去開發(fā)，如何實施要靠教師去探索。我們邊學(xué)邊做邊研究，摸著石頭過河，在艱難中起步。現(xiàn)在回想期間艱難探索的歷程，酸甜苦辣盡在其中。如果說我校綜合實踐活動已經(jīng)初見成效的話，我覺得主要得益于以下幾方面的探索和實踐：
一、專題講座，站理論先行
如何使教師們很快地熟悉綜合實踐活動，這門新課程中的“新”課程，了解它與傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科有著很大的不同，首先要求教師認真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評價及管理。鑒于此，上學(xué)期初，我們對全校教師進行《綜合實踐活動學(xué)生成長的綠洲》專題學(xué)習(xí)講座，并對綜合實踐活動的教學(xué)實施做了周密部署，使教師對本課程有了系統(tǒng)的認識和了解，同時還組織任課老師認真學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，為此項工作奠定了理論基礎(chǔ)。學(xué)校還組織教師登陸“中小學(xué)綜合實踐活動專題網(wǎng)站”，及時捕捉綜合實踐活動課程研究發(fā)展的新理論、新動態(tài)，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀案例，借鑒成功經(jīng)驗，為學(xué)生自主活動、教師學(xué)習(xí)和實施綜合實踐活動提供幫助。
二、結(jié)合校本，整合創(chuàng)新積極行動
（一）整合學(xué)校特色，創(chuàng)新實踐活動
綜合實踐課要有生命力，要凸顯特色，就得與校本課程、學(xué)校特色結(jié)合起來，所以我校綜合實踐活動的又一大特色是：制定凸顯學(xué)校特色的活動設(shè)計方案。
計算機輔助教學(xué)是我校教學(xué)特色。我們學(xué)校投入大量資金，創(chuàng)建了兩個標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室，并開通了校園網(wǎng)，電腦進教室，實現(xiàn)了“班班通”。教師在實施綜合實踐活動教學(xué)時，有意識地將計算機教學(xué)與綜合實踐活動教學(xué)有機地整合，使課堂小天地連接著網(wǎng)絡(luò)大世界。如
在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室里，五年級學(xué)生正在教師引導(dǎo)下點擊鼠標(biāo)，進入《音樂之都維也納》專題站走進維也納”。隨著舒緩輕柔的音樂，配著優(yōu)美清晰的多媒體畫面，教師引領(lǐng)著學(xué)生走進“音樂之都維也納”，了解奧地利風(fēng)景如畫的地理環(huán)境，欣賞連綿不絕的維也納森林，風(fēng)姿卓越的藍色多瑙河；瞻仰造型逼真的音樂家雕像；聆聽著巴赫、莫扎特、肖邦等音樂家的曠世杰作天籟之音；流連于金碧輝煌的維也納國家歌劇院；陶醉于氣勢磅礴高雅熱烈的維也納新年音樂會……隨后讓學(xué)生們交流對這座音樂之都的總體印象。
四年級學(xué)生在教師引導(dǎo)下，網(wǎng)上搜索，《走進菊的世界》綜合實踐活動在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行，欣賞中國名菊的風(fēng)姿綽約，品評菊花美名的詩情畫意，感受給菊花命名的喜悅興奮……
思維在點擊中跳躍，情感在欣賞中升華，個性在交流中飛揚，無拘無束，跨越中外的網(wǎng)絡(luò)課堂成了學(xué)生們綜合實踐活動的樂園，放飛個性馳騁想象的天堂。
（二）結(jié)合校本教材，展示多彩活動
我校組織教師利用假期編寫了《啟蒙》系列校本教材。這六冊校本教材選取了一些千古傳誦的名家名篇，讓孩子在記憶的最佳年齡段積累這些古詩文，培養(yǎng)他們對語言的感受、領(lǐng)悟和想象能力，幫助他們加厚和刷新人生的底色，提高文化品位，增強民族的自尊心和自豪感。我們也圍繞校本教材開展系列綜合實踐活動：一年級“《三字經(jīng)》誦讀比賽”；二年級“小小成語摘錄卡評比”；三年級“《弟子規(guī)》表演背”；四年級“趣游古詩園”；五年級“名言警句書簽制作”；六年級“古詩新唱”等。在這些學(xué)生們喜聞樂見的讀讀，背背，畫畫，演演，寫寫，唱唱活動中，學(xué)生感受到中華民族博大精深的古文化，從中積淀古文的形式，受到思想的熏陶，更重要的是豐富多彩的活動給了學(xué)生一個鍛煉自己能力的機會，展示自己個性的舞臺，回憶七彩童年的一段經(jīng)歷。學(xué)生們在實踐活動中表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，令老師們刮目相看。
（三）圍繞地方特色，開展系列活動
我們在充分利用學(xué)校的已有設(shè)備的基礎(chǔ)上，加強與當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位等活動基地建立長期聯(lián)系，開辟校外活動基地，發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢，加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。
三月，為了讓學(xué)生深切的體驗?zāi)笎鄣膫ゴ螅w驗?zāi)赣H十月懷胎的艱辛，在三八婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了“護蛋體驗活動”。每個學(xué)生當(dāng)一周“雞媽媽”，寫《護蛋日記》和《給媽媽的感恩信》，爭當(dāng)“護蛋英雄”，從護蛋體驗中感受母親養(yǎng)育自己的不易，懂得孝親敬長的道理，從和母親的互動交流中，促進溝通，學(xué)會感恩。
四月，為了配合校大隊部“看家鄉(xiāng)新貌、尋家鄉(xiāng)名人、做校園小名人”方案的實施，教師帶領(lǐng)學(xué)生進行了豐富多彩的課外實踐與探索活動：
1、參觀家鄉(xiāng)名企業(yè)江蘇省名企業(yè)蘇青集團；
2、瞻仰家鄉(xiāng)名址張大烈紀念館；
3、調(diào)查家鄉(xiāng)名河富貝河；
4、訪家鄉(xiāng)名人“剪紙能人”錢仁祖老師；
5、做校園小名人我是河小“小明星”等系列活動。這些活動給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。
三、深入探索，及時反思初顯成效
綜合實踐活動課具有很強的綜合性、實踐性、自主性和趣味性，所以，獲得了學(xué)生的喜歡，極大地調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性。教師學(xué)生都從活動中收獲頗豐。
本學(xué)期，有兩個河小學(xué)生的命運緊緊牽動著全校師生的心。三月，錢甜甜同學(xué)患骨癌，四月，孟春亞同學(xué)右腿患惡性腫瘤，消息震驚了河小校園，我們組織學(xué)生開展“愛心捐款活動”。在《愛的奉獻》序曲中，全校師生為她們傾情捐款，學(xué)生們經(jīng)受了一番愛的洗禮，涌現(xiàn)出了大批“愛心小天使”，我們還帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院看望生病的同學(xué)，給他們帶去愛心，帶去鼓勵，帶去希望；開展“小記者采訪活動”，采訪捐款最多的“愛心小天使”，把活動推向高潮?；顒舆^后，學(xué)生們淚流滿面，感慨萬千。
莊小桐說，真沒想到，兩個星期前，還跟我們一起快樂地跳皮筋，頑皮地捉迷藏的錢甜甜突然患上這樣可怕的疾病，看著她昔日漂亮的馬尾辮現(xiàn)在變成了光頭，我的心里難過極了……
袁煙靈說，孟春亞實在是太可憐了。命運對她太不公平了，她是我們班最能干的勞動委員，每次勞動，她總是干得汗流浹背的，可是總不說聲“苦”。今天，我們?nèi)タ赐龝r，她雖然在對我們笑，可我們卻都忍不住失聲痛哭起來……
從這一句句情真意切的表白中，我們難道不能看到“綜合實踐活動” 已經(jīng)散發(fā)出它的魅力，已經(jīng)撞擊到了學(xué)生的心靈？這樣的活動效果，豈是我們在課堂上苦口婆心的說教能媲美的？
在活動中，學(xué)生們學(xué)會禮貌待人、學(xué)會分工合作、學(xué)會積累資料、學(xué)會調(diào)查研究，學(xué)習(xí)設(shè)計活動方案、學(xué)習(xí)記錄活動資料、學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告、學(xué)習(xí)運用所知識解決實際問題，學(xué)生常常體驗著活動的快樂，保持參與活動的積極性。
我們鼓勵教師開研討課、寫典型案例、寫經(jīng)驗總結(jié)，多組織評獎活動，適時給教師搭建展示成果、相互交流的平臺。我們舉行了綜合實踐活動方案設(shè)計、論文、案例等項目的評優(yōu)活動，極大地調(diào)動了一線教師實施綜合實踐活動的積極性。并推薦優(yōu)秀案例、教學(xué)設(shè)計向上級部門參評、報刊雜志投稿。有一則案例獲得江陰市“綜合實踐活動案例”評比三等獎，一則語文綜合實踐活動設(shè)計方案發(fā)表于《中小學(xué)語文教學(xué)案例》雜志。
四、主動參與，總結(jié)提高多元評價
我們學(xué)校在開展綜合實踐活動課程的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為中心”，目的是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。我們堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間；注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，促進學(xué)習(xí)方式的變革。綜合實踐的開展，使學(xué)生的能力在活動中不斷得到提升，綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。
因此，我們采取多樣化的評價方法 ：在實踐中主要采用學(xué)生自我報告(問卷調(diào)查、考核、同輩評鑒)，行動觀察(軼事記錄、角色扮演)等定性評價方法，做到自評、互評、師評、家長評等相結(jié)合。具體做法：根據(jù)學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，給予記錄打分；根據(jù)評價指標(biāo)的內(nèi)容，設(shè)計針對性強的實驗、習(xí)題進行評價；老師的記錄力求及時公正；運用傳統(tǒng)的答卷形式考核學(xué)生知識技能，分為a、b、c三級。最后以手抄報、圖畫、調(diào)查表、表演吟唱等展現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期的活動成果。根據(jù)表中各項內(nèi)容對學(xué)生和教師進行評價，通過前后評價結(jié)果的比較反映學(xué)生和教師的進步情況。
回首綜合實踐活動課程的實驗，我們算是跨出了艱難的第一步，成績告慰我們：汗水沒有白流！但是我們也遇到很多問題和困惑，如：在活動中，教師怎樣適時適度地指導(dǎo)？如何保證全體學(xué)生有效地參與？……但我們相信：經(jīng)過大家的共同努力，問題和困難會得到解決，我們的教師和學(xué)生將在綜合實踐活動課程中共同健康成長！
實習(xí)階段工作匯報【篇10】
政法干警核心價值觀教育實踐活動
對照檢查階段工作總結(jié)
自政法干警核心價值觀教育實踐活動開展以來，我院在上級院和縣委政法委等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，緊扣對照檢查階段工作重點，廣泛發(fā)動、認真學(xué)習(xí)、精心安排、穩(wěn)步推進了政法干警核心價值觀教育實踐活動各項工作的開展，并取得了積極成效?，F(xiàn)將我院該階段活動情況匯報如下：
一、主要做法
（一）精心動員部署
我院根據(jù)省、市教育實踐活動轉(zhuǎn)段視頻會議，王建明書記、李蘇平書記講話精神，市院郭懷潤主任關(guān)于全市核心價值觀教育實踐活動對照檢查階段工作流程召開了全體人員轉(zhuǎn)段動員大會，對前兩個階段工作進行總結(jié)。安排部署了對照檢查階段的工作。確保我院政法干警核心價值觀教育實踐活動扎實有效地開展。
（二）繼續(xù)開展學(xué)習(xí)教育
開展“兩個學(xué)習(xí)”，一是認真學(xué)習(xí)中央政法委編印的《政法干警核心價值觀教育讀本》。我院向各內(nèi)設(shè)科室印發(fā)關(guān)于認真學(xué)習(xí)《政法干警核心價值觀教育讀本》的通知。要求：原原本本的學(xué)習(xí)《讀本》內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會；從實際出發(fā)，不斷探索靈活多樣的學(xué)習(xí)形式和豐富多彩的活動載體；把《讀本》的學(xué)習(xí)作為深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的一項重要任務(wù)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定嚴格措施，確保見到實效。二是認真學(xué)習(xí)省政法委編印的全省政法干警違法違紀典型案例《以案為鑒、警鐘長鳴》。從正反兩個方面加強學(xué)習(xí)教育。
（三）組織開門查訪
我院開通舉報電話，8632000。設(shè)立檢察長信箱。廣泛征求人民群眾對檢察工作、檢查機關(guān)、檢察干警的意見。書面征求縣委、政府、人大、政協(xié)等各部門的意見和建議，并結(jié)合“保駕護航”活動，有計劃的深入到重點工程項目企業(yè)，深入到已辦結(jié)案的有關(guān)單位和當(dāng)事人中間，了解人民群眾對檢察干警執(zhí)法辦案的滿意度。
（四）開展自我查擺
針對《實施方案》中提到的14方面的問題，對照六查六看，對照專項整治“吃拿卡要”問題列舉的六種行為，組織全院干警開展自我批評。要求我院政法干警每人撰寫不少于2000字剖析材料，重點查找理想信念、宗旨意識、執(zhí)法行為、紀律作風(fēng)方面存在的問題。
（五）上級重點揭擺
向縣委政法委主要領(lǐng)導(dǎo)征求了對我院的意見。同時通過明察暗訪、執(zhí)法巡查、監(jiān)督檢查等形式對干警存在的問題進行了揭擺。從執(zhí)法檢查、案件評查中排查梳理了科室存在的主要問題。
（六）認真梳理分類
對查擺出來的問題進行了梳理分類。并建立了臺賬，逐一登記，由政治部逐條調(diào)查核實。對干警存在的問題，院領(lǐng) 導(dǎo)班子成員與當(dāng)事人進行了談話。督促干警提高認識，積極整改。
（七）召開生活會
召開以政法干警核心價值觀為主題的專題組織生活會和專題民主生活會。認真的開展了批評與自我批評。黨支部根據(jù)民主評議的情況、征求到的群眾意見和干警的一貫表現(xiàn)，提出了對每名干警的評議意見。
二、取得的主要成效
開展教育活動以來，我院采取集中學(xué)習(xí)、專題討論、專題講座、深入基層面對面為干警解疑釋惑、建立干警警示教育基地、廉政教育基地、基層實踐生活基地、撰寫心得體會、組織專題輔導(dǎo)、開展系列活動等多種形式，豐富了教育活動載體，增強了活動的實際效果。通過認真學(xué)習(xí)黨員干部深刻認識政法干警核心價值觀教育實踐活動的精神實質(zhì)和現(xiàn)實意義，統(tǒng)一了思想，提高了認識，為全院工作的創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
三、下階段工作安排
下一步，根據(jù)實施方案要求進入整改落實階段，這是決定活動成效的關(guān)鍵階段。我們將嚴格按照上級院和縣委政法
委的統(tǒng)一安排，針對存在的不足和問題，認真抓好以下工作：
（一）嚴肅查處追究
從群眾舉報反映的線索中，從案件評查掌握的線索中，從涉檢信訪案件發(fā)現(xiàn)的線索中，進行核查，查實必辦，辦必從嚴，從嚴查處檢察干警違法違紀問題。
（二）及時整改落實
對查擺出來的問題，要邊查邊改。能馬上整改的立即整改，一時難以整改的，明確整改期限，對共性的問題要研究整改方案，按照“管用、有效”原則，提出切實可行的措施，明確整改內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、期限、落實部門和責(zé)任人。對群眾反映強烈，社會關(guān)注度高的突出問題，制定專項整治方案，集中力量、時間予以解決。
（三）建立健全機制
切實做好教育成果轉(zhuǎn)化，進一步健全檢察隊伍教育、管理、監(jiān)督?？己说裙ぷ鳈C制，把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化為長效工作機制，實現(xiàn)教育實踐活動的常態(tài)化和隊伍建設(shè)的科學(xué)化。
（四）加強組織培訓(xùn)
按照上級院、縣委政法委、縣委組織部的安排和部署，組織干警參加各類培訓(xùn)。
政法干警核心價值觀教育實踐活動
對照檢查階段工作總結(jié)
左權(quán)縣人民檢察院
二〇一二年八月七日
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