轉眼間這半年的工作已接近尾聲，經過過去一年的努力，我們已然有了很大的進步。此時，我們需要重點來寫崗位的半年工作總結了。經過長時間的整理和編輯出國留學網(wǎng)小編終于準備好了今天的“高二物理上學期工作總結”，僅供參考，大家一起來看看吧！
高二物理上學期工作總結(篇1)
教育教學工作總結一學年即將結束，這一年中我努力地工作，積極地學習，圓滿完成了學校交給的教育教學工作，現(xiàn)總結如下：
一，思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二，教學方面
本學期擔任高二(10.12.23.30)四個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結合書本知識啟發(fā)學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
具體說來真正做到以下幾點：
(一)、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
(二)、課堂教學方面：提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。
(三)、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
(四)、輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(五)、考試方面：積極推進素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三，班主任方面
這一學期，我擔任高二(12)班的班主任。這個班的學生學習習慣較差，為了扭轉這個班花費我很大的精力，采取了很多的措施，最終取得了很大的效果。
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
尤其是針對高二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過獎勵的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
第三，積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。班級在接手的初期，出現(xiàn)了許多的學生課前遲到或逃課的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，加以教育，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的.掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
四.成效方面
物理的教學成績和班級管理都取得成效，有了很大的進步，得到了同仁和學校的認可?？傊仡欉^去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，真正地體會到“教與學的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足，總結過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了洋浦的教育事業(yè)，我還要做我能做到許多的事情。
高二物理上學期工作總結(篇2)
2010----2011學年度第一學期備課組工作總結
高二物理
在學期之初，我們就制定了較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學目標，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；經過一學期的努力，既取得了一定的成功經驗，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)概括如下：
（1）教研：每個星期我們組老師至少相互聽一節(jié)隨堂課，課后馬上進行研討交流，評課過程中暢所欲言，肯定優(yōu)點的同時中肯地指出一些有待商議的問題，有時就某個問題展開激烈的辯論，也正時在這種充滿學術氣氛的研討中，新老教師的講課水平都得到了有效的提升。
（2）集體備課：我們每天抽一節(jié)課在辦公室里進行集體備課活動?；顒拥拈_展主要側重于教材的重、難點和教材和處理，以及如何開展教學。有時也共同探討一些有爭議的問題，或者一些較好的典型的例題。在每次活動開展前，主講老師和其他教師都做了充分的準備，對該課題的重點、難點和疑點的具體處理方案都做出了精心的準備，對過去的成功經驗也做出相應介紹。在每章每節(jié)中，學生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性的做出評估。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時，我們就與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。由于現(xiàn)在每個班都備有多媒體平臺，也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學，提高教學質量。
(3)聽課方面：有空余的時間，我們就去聽其他老師的課，不僅在校內聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課。以后我們還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經。
（4）作業(yè)的批改及試卷的評講：高二物理備課組盡量做到全收全改，成立學科小組，注重批改形式的多樣化，注重講解，試卷都是經過精心的選擇，注重知識點的突出及基礎題的理解，這樣有目的的教學讓學生學有所長。
（5）業(yè)務學習和自身成長：樹立終身學習的理念，在業(yè)余時間，我們常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我們一定會認真學習，活動后及時進行反思總結。
總之，本備課組在過去的一個學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得
了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，少數(shù)學生的物理學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為物理教學再添新功。
高二物理上學期工作總結(篇3)
本備課小組這個學期展開了的工作如下：
一、認真?zhèn)湔n，完善集體備課制度。為了發(fā)揮集體的力氣和聰明，我們盡量能夠細致備課，遇到一些難題時大家能一同討論，找到一種比較好的處置方法。各位任課教員再根據(jù)自己所教學生情況，恰當增減，構本錢人的教案。備課組活動做到三定、四備和五統(tǒng)一，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的懇求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一檢驗考試。由于運用新教材備課組加強對教材、教法、學法以及練習的研討，以便盡快順應新教材。備課組抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學理論中。備課組這一個學期以來，每周都定期召開備課組活動。大家坐在一同，認真討論教學教法，分享前一段時間的教學體會，擬定后一段時間的教學進度，對一些難點問題提出來，大家一同討論，找四處理問題的辦法。大家還在一同研討教材，理解教學大綱，使每一節(jié)課的教學目的明白，還討論一些比較好的教學方法，盡量使每一位同窗都有興味地去學習。細致布置如下:
二、積極做好資料、信息搜集工作。我們手頭上有關新教材的復習資料少，有關新高考的信息不多，所以留意到了搜集、積聚，用以或指導或補充我們的高二的學習。大家分工去搜集和查找資料，然后整理出一些練習再印發(fā)給學生去做。學生只需多做練習，成果才會有所進步，才干取得教好的教學效果。
三、加強課題研討，進步教員的教學水平。我們高二物理備課組，本學期展開新課程革新教學研討課題，課堂教學方式的構建與理論，指導物理學習方法，培育學生學習才干的研討，進一步完善研討內容，做到分工明白，義務到人，保證研討質量。進步研討效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推行研討成果。為了新教材的素材資料，我們高二備課組在每檢驗一章學問后都及時把試題上傳到本年級的課件搜集文件夾中，每個科任教員每上完一節(jié)課要把運用過的物理課件和物理圖片等有關的新教材素材，都及時上傳到本年級課件搜集文件夾內自己設立的個人文件夾中。
四、落實教學工作制度。期中和期末分離教務處中止兩次教學工作檢查，檢查教員完成教育教學任務的情況，檢查教員的課堂教學狀況，檢查教員備課、輔導及作業(yè)修正等情況，檢查教員教研工作情況等等。
五、狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、修正、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習氣的養(yǎng)成，推進良好學風的構成。
六、公開課展開順利。這個學期，我們備課組認真地布置上公開課的教員，并有序地中止公開課。對上公開課的教員要事前寫好教學計劃，中止說課，然后把教案打印出來。備課組認真組織教員去聽課，聽完課后大家能在一同討論這節(jié)課的優(yōu)缺陷，在自己學到一些好的教學方法的同時，也讓授課教員能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。
高二物理上學期工作總結(篇4)
2014——2015學第一學期
高二II部工作總結
李兆永
一學期來，高二II部在學校領導的親切關懷和各科室、年級的支持與幫助下，結合高二年級特點，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程評價，全面提高工作質量和管理水平，較好地實現(xiàn)了年級制訂的工作目標，完成了學校和年級工作計劃和任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教育教學
年級秉承打造一流團隊的理念，立足本職，強化責任意識。強化每個備課組長的學科包干意識，班主任的包班意識，任課教師的自我包干意識，將質量二字銘刻于心，抓好自己的學科，管好自己的課堂，抓好自己的學生。著眼于全年級團隊建設，形成工作例會制度，確保全年級工作有序推進。培養(yǎng)甘于奉獻、顧全大局、服從安排，積極為年級工作獻計獻策團隊精神。努力形成團結協(xié)作、齊抓共管的良好局面。
目前相同學科教師之間相互信任，相互尊重；不同學科教師之間能夠相互配合，相互容納；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調一致。形成了“工作重落實、過程重精細、結果重評比、團隊重和諧”的氛圍。
1、博采眾強，加強班主任隊伍建設
打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則，把每周二16:05作為班主任例會時間，以集中開會的形式安排學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經驗，協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。除此之外我們還通過飛信形式把一些突發(fā)情況、一些管理中隨時發(fā)現(xiàn)的問題及時向班主任傳達和要求。
應該說我們的班主任團隊，是一支嶄新的隊伍，高一10個班的班主任因為工作調整原因只留下三人。高一經過一年不懈努力逐步形成的良好的團隊精神需要重新凝聚、已經形成的工作默契需要重新培養(yǎng)、已經初見成效并顯示強大力量的班主任團隊文化需要重新塑造，一切都要重新開始，比起起始年級面臨更大的困難。求同存異，用共同的目標來凝聚人，我從各方面盡可能首先保障班主任的利益，用公正平等來團結這支隊伍，用自己的言行來影響這支隊伍，在我們的共同努力下，逐步形成了一支團結、和諧、有戰(zhàn)斗力的團隊。趙懷季主任，盡管政教處工作繁忙，可是當我們在安排晚自習、周末值班、班主任值班，他總是十分爽快的答應，為我們展示了一名老教師、老大哥的風范。公為國主任分擔著年級大量繁雜工作，還擔任一個重點班、一個普通班兩個班班主任。可是他依然把各項工作都打理的井井有條，兩個班不論是衛(wèi)生、紀律、宿舍管理還是成績，不論是他擔任的數(shù)學科還是班級總成績都名列前茅。特別是重點班九班憑借良好的班風、學風和優(yōu)異的成績成了我部一面高高飄揚的旗幟，他早來晚走全身心的付出，早操、晚休全勤的記錄更是詮釋了一名優(yōu)秀教師的操守。他一直在用實際行動模范的踐行著自己的座右銘——“不論什么事，要干就要干好”。李軍老師帶領16班全體同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，教學和管理在平穩(wěn)發(fā)展，朝著自己制定的奮斗目標不斷前進。孫士洋主任，家里發(fā)生重大變故，需要他反復往返于老家和其他幾個單位，可是他想盡一切辦法利用晨讀、晚自習等一切可以利用的時間給學生上課、輔導，以最大程度的減小對班級對學生的影響。孫紅亮主任，第一次擔任班主任，還在學校辦公室承擔著大量工作，經常是腳不沾地的連軸轉，但他只要是有時間就會朝教室奔，年級安排的工作能認真完成，期末考試所帶的15班理科班排名第一。李忠香老師作為一名第一次擔任班主任的女老師，她的勤奮、好學、細心、負責給全體師生留下了深刻印象，她經常跟經驗豐富的班主任討論管理上的事，只要是自己沒課總會到教室附近轉轉，了解學生上課情況，由于她跟得緊靠的上班級管理穩(wěn) 步上升。
探索重點班管理辦法，努力形成競爭機制。年級特別對重點班制定了管理條例，提出了自信、合作、務實、超越和重點班精神，并制定較嚴班規(guī)，對違反班規(guī)規(guī)定的同學在評優(yōu)樹先實施一票否決制和末位淘汰制，以激發(fā)他們拼搏斗志。
2、注重課任教師隊伍建設，倡導優(yōu)良的團隊精神，強化責任意識 ⑴突出師德，倡導責任
借助“最美教師評選活動”，強化師德教育。教師對學生的成長要有恒心、耐心、愛心。對學生充滿真愛、大愛、博愛、厚愛。用發(fā)展的眼光看學生，鼓勵學生，不放棄、不拋棄、不離棄。趙懷季、孫紅亮、孫萍、丁祥軍、付欣欣、林清靜、郭麗等老師在學生評教中受到同學們的高度認可，成為學生最滿意教師；神芳秋老師在馬偉英老師病假期間毅然擔負起9班的歷史課教學，沒有提任何要求，要任何報酬；彭景紅、陳娟、毛可英、許士蕾、陳彬上課、值班認真到位；唐相燕、牛愛芹、孫德偉等老師經常放棄自己的休息時間在辦公室給學生精心講解題目；語文組本學期承擔了大量活動的組織籌備工作，很多時候都是加班加點忙碌到很晚，有多次都是錯過晚飯時間，一直忙活完到九點才回家吃晚飯?? ⑵注重質量意識，狠抓教學管理
本學期，我們緊緊圍繞“質量第一”的思想，著眼2016年高考，以12月份學業(yè)水平測試為近期工作重點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學成績穩(wěn)步提高。學業(yè)水平考試通過率好于預期。
①抓好備課組管理，研究教學常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學質量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課，繼續(xù)實行各學科的常態(tài)研討課，完善上學期推出的學科課堂模式，加強相互間的交流與學習，互相彌補，讓課堂教學更有實效。不定期召開備課組長會，深入貫徹質量管理體系，把執(zhí)行的過程作為高二全體成員培養(yǎng)敬業(yè)精神和提高業(yè)務能力的過程。
②年級組堅持每周對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行抽查，每月一普查，并及時公布檢評結果，規(guī)范了教學上的過程管理，實行階段性單元測試制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，本學期組織了四次大型考試（月考、期中考試、元旦競賽、期末考試）以考促教，以考促學，不斷提高教學質量。
③抓有效課堂研究。級部安排落實備課組公開課，每個備課組組每周必須安排一名教師開公開課。人人一節(jié)公開課活動。從開學初我們就按照學校統(tǒng)一部署，開展了“人人一節(jié)公開課，周周都有公開課”活動，這一活動得到了老師們的積極響應，彭景紅、孫萍、公為國、、孫德偉、李藝等老師的課給大家留下了深刻印象，他們教學理念先進，基本功扎實，在突出了學生主體地位的同時，彰顯了教師的主導作用，既面向全體，又體現(xiàn)分層教學理念。這一活動是對高一下學期課堂模式研討活動的延續(xù)，有力的推動了教學質量的提高。
④嚴把作業(yè)關。有計劃地做好作業(yè)的安排，處理好練習質與量的關系，體現(xiàn)必做題與選做題的分層要求，特別是加強了對作業(yè)的監(jiān)控，要求各備課組在教研活動時統(tǒng)一作業(yè)。在控制作業(yè)量的同時抓好作業(yè)的質，做到精選精編。級部在常規(guī)周查中，對各學科作業(yè)的量與質進行了廣泛的深入了解，以量化形式督促。同時還利用每學期臨近期末時開展的“優(yōu)秀作業(yè)、規(guī)范答卷展”，對老師平時作業(yè)的布批要求等情況進行更直觀的展示。
二、學生管理
高二階段由于很多學生目標不明確，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。此時的學生隨著生理及心理的逐步成熟，及社會交往的逐步增多，思想品德逐步走向相對成熟與穩(wěn)定，社會意識迅速發(fā)展并逐步趨向相對成熟。學生也正逐步確立自己的理想，其趨向也呈相對穩(wěn)定。但還是呈幼稚的特點，思想品德與行為表現(xiàn)容易出現(xiàn)兩極分化或走極端。一次這一階段的管理顯得更為緊迫，難度更大。
1、注重學生會與班干部隊伍建設
學生會、班干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任管理的好幫手，他們的工作是學 校工作的重要組成部分，對年級與班集體的建設起著巨大的推動作用。我們通過各種形式加強對學生會、班干部的培訓，使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能。本學期，不斷地對自管會進行重組整合，他們對班級管理、出勤情況、宿舍管理、衛(wèi)生及兩操等方面進行量化打分評比，為年級和班級的管理做出了較大的貢獻，真正成了學生的楷模和帶頭人，也帶動著年級學生整體素質的提高。
2、精心策劃學生活動，讓活動成為德育的載體。
為豐富學生業(yè)余生活，讓部分學生體驗成功，找到高中學習生活的興奮點，組織了諸多活動。堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則，如在國慶期間組織的手抄報展，及時進行表彰點評對學生進行愛國主義教育；組織學生觀看完電影《阿甘正傳》、《當幸福來敲門》、《沂蒙六姐妹》后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進行專題教育；如拔河比賽進行時，召開了總結會，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風、堅持不懈的精神；如田徑運動會以后，我們召開獲獎學生會議，并站在德育角度，集會點評運動會中的亮點。
3、變革主題班會形式，提高班會課教育功能
自10月份起根據(jù)曹校長統(tǒng)一部署，契合形式，創(chuàng)新主題班會形式，確立了“正視自己，改變自己”、“運動會”、“有效管理自己的時間”“學習效率大家談”、“堅持不懈，才能成功”、“考試主題教育”、“重新自我定位”、“規(guī)劃目標，成就夢想”、“認識自我，設計人生”、“遵規(guī)守紀教育”、“節(jié)慶日教育”、“學會寬容、善待他人”、“安全教育”、“期末考試備考”等班會主題。每周由一個班牽頭主備其他班級參與，集中集體智慧制出公共素材，各班結合本班實際改造使用。主備班級當周組織班會公開課，其他班老師、同學可以去聽。這種做法讓我們的班會課主題更加具有系統(tǒng)性連貫性，在提高效率的同時也明顯提高了質量。
4、抓好常規(guī)，落實精細化管理
為更好響應學校精細化管理活動，我們從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合本年級學生特點，加強學困生的轉化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制思想后進生。關注學生的心理健康，多次組織有關心理健康教育的主題晨會和班會，對學生進行正面教育；加強安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展；積極配合各處室關注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
5、選好抓手，以點帶面促進學生健康順利成長
2014年11月1日—11月30日，為了落實學校勵志教育活動要求，敦促同學們進一步養(yǎng)成勤學進取的好習慣，早日實現(xiàn)我們年級培養(yǎng)“有文化，知榮辱，謙和上進”人才的目標，開展了“勤學進取星”評選活動。我年級部嚴格評選標準，完善評選方法，經過為期一個月的評選有八位同學獲得“勤學進取星”稱號，成為各班勤學進取的榜樣，充分地帶動了身邊同學，班風、學風得到了極大的改善。
為解決高二學生浮躁，學習興趣不濃的實際問題，我們通過開展“情系經典”系列活動來激發(fā)學生學習興趣、陶冶學生情操，包括“情系經典”詩歌朗誦會、“與經典同行”征文比賽、元旦書法比賽，古詩文背誦大賽（預賽）、“情系經典”活動總結表彰會等五項活動，效果還是很顯著的。
6、注重家校聯(lián)系工作
要求班主任經常上與學生家長溝通聯(lián)系，而不僅僅在學生違紀時才與與家長聯(lián)系，用好家長家庭這一重要教育資源。本學期還成功的組織了家長會，就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校教育合力。寒假開始后從班級和年級層面已經以話訪的形式跟部分學生家長進行了溝通，反響不錯。
7、規(guī)范管理，維護學校公共財產
年級是學校的細胞，校興我榮，高二年級始終抱著學校利益高于一切的原則，認真履行好自己職責，維護學校公共財產。本學期，后勤校產辦、年級在學期初進行校產檢查并作好相應記錄，平時年級每周都要組織一次檢查桌椅玻璃等，對故意破壞校產現(xiàn)象，追查到人，我們按誰破壞，誰賠償?shù)霓k法最大程度的保護了學校公共財產，學生不按時關燈，浪費水電的現(xiàn)象也得到有效遏止。同時也培養(yǎng)了學生愛護公物、勤儉節(jié)約的良好習慣。
三、幾點思考
在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善。
1、高二年級是高中階段的分化期，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確。
2、個別學生仍然缺乏有效方法和學習動力，嚴重缺乏吃苦精神。競爭意識不強，盡管本學期11、12兩個班作為試點通過張貼挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書，在平時紀律、衛(wèi)生、學習等方面展開激烈對抗起到了較好作用，但是從整個級部來看并不是所有人都動起來了，很多人還是無動于衷。
3、班級發(fā)展很不平衡，個別班級的學習成績和紀律不如人意。小班人數(shù)過多，有一部分學生不單自己不學習而且惹得別人也沒法學，如何整頓這些人，讓小班真正成為一面旗幟，能在將來的高考中實現(xiàn)突破的關鍵一時還沒有好的可行的辦法。
4、個別教師教育熱情不高，積極性有待提高，對學生要求松散、組織課堂隨意，對部分調皮學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
一直想做一名幸福的教師，為此不論做什么哪怕是繁雜的事務性工作都充滿自信，滿懷激情去應對。這個過程有成績也有教訓，對于工作中取得的成績，我們將戒驕戒躁，予以發(fā)揚光大；對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，科學論斷，披荊斬棘，從容應對。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”前進之路還很漫長，我們將一如既往堅定地走下去。
2015.2.14
新學期工作要點
1、在開學的第一個月，重點嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，搞好日常管理工作；班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。
2、有計劃的開展各項學生活動，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。
3、結合我校優(yōu)異的高考成績，搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。認真籌備“迎學業(yè)水平考試，百日誓師”活動，給同學們樹信心、鼓士氣；搞好教室宿舍文化建設，營造一個濃厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。
4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級每周下發(fā)班主任工作要點，并要求班主任做好周工作小結，使全年級的每周工作協(xié)調一致。
5、完善特殊學生檔案。任課教師要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。
6、認真籌備“進入高三誓師”活動，給同學們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設，營造一個濃厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。
7、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。
高二物理上學期工作總結(篇5)
本學年度，在年級組安排下，我承擔了二（11）班，二（16）班的物理教學工作?，F(xiàn)總結如下：
一、態(tài)度及成效方面
從教八年來，我對待工作一直兢兢業(yè)業(yè)，今年也不例外。另外，今年是我心態(tài)最積極的一年，在教學上的投入很大，也取得了一定的成績。10月、11月、12月三次月考高二（11）班名次1—5—1，高二（16）班名次3—2—2。
二、教學環(huán)節(jié)方面
1、備課
今年是我第一次接觸新課標教材。每次上課前，對教材進行詳細閱讀，分析，對新課程標準進行研究是必不可少的環(huán)節(jié)。另外，我不還充分利用網(wǎng)絡資源，做到精通教材駕馭教材，為上課做好充分的準備。
2、上課
現(xiàn)在我們的學生，基礎普通較差，以前那種以講解、灌輸為主的教學方式，更加不實用了。只有充分調動學生的興趣，以學生為主體，才能達到理想的效果。怎樣引導學生分析，啟發(fā)學生思維，是上課的關鍵環(huán)節(jié)。
3、作業(yè)
布置作業(yè)要有針對性，要切合學生實際。每次作業(yè)的題目都是精心篩選的，力求每次練習都能連到最大效果。批改作業(yè)時，注重分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類總結，有針對性地評講。
4、課后輔導及督促改錯
在課后，我為不同層次學生進行了相應的輔導。對于層面學生，督促他們做好改錯落實，改掉一些不好的毛病，如用鉛筆做題，不用三角板，圓規(guī)作圖，答題不規(guī)范，書寫不工整等等，同時指出他們高一物理學習的知識漏洞。對于偏科的學生，督促他們加強投入，時不時鼓勵他們，有進步及時表揚。對于基礎不好的后進生，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心。
三、存在的問題及努力方向
1、要適當留一些時間給學生消化落實，每節(jié)課5分鐘，每周給一節(jié)課。要定期抽查學生的改錯情況。
2、培優(yōu)補差方面要加大投入。下學期要鎖定部分層面學生，加大對他們的關注力度。
3、課堂評講習題要逐漸從面向全體轉向面向層面學生。
4、要適當增加物理測試的次數(shù)，通過測試激發(fā)學生的學習熱情。
5、肯問、敢問的學生過少，要調動和鼓勵學生問問題。
2011年1月18日
高二物理上學期工作總結(篇6)
時間過得真快，轉眼間一學期就要結束了?；仡櫛緦W期高一物理備課組工作點滴，落實本學期教務處、教研室工作安排，結合新課改和本組實際情況，現(xiàn)定本學期教學、教研、教改工作總結如下：
一、落實常規(guī)教學管理工作，狠抓課堂教學，全面提高高一教學效率
常規(guī)教學是學?！半p常規(guī)”管理的重要組成部分，是落實教育創(chuàng)新的基礎環(huán)節(jié)，是我校進一步發(fā)展的關鍵所在。為體現(xiàn)“講團結、抓管理、拼質量、謀發(fā)展”，教師應具備的素質是要有深厚的基礎知識，系統(tǒng)的專業(yè)知識，靈活的思維方式，較強的操作能力，高尚的道德精神，嫻熟的教學藝術。
1、開學初，組內任課教師都要按時制定本學期教學計劃，必須詳實，突出體現(xiàn)結合學科特點進行思想教育的安排意見。并將本學期教研課題寫在計劃中。
2、本備課要五統(tǒng)一。教學內容統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，教學重點統(tǒng)一，教學難點統(tǒng)一，單元考核統(tǒng)一，由備課組長協(xié)調。
3、教案規(guī)范化，講究實效。要求有教學目的，有重點、難點，有課前教具準備，詳實的教學過程，板書設計和課后記，按新教學設計要求完成。
4、抓好課堂教學的主陣地作用。課堂教學要充分體現(xiàn)“以學生為主體，教師為主導，思維為主攻，訓練為主體”“面向全體。因材分層施教”的教學思想。教學過程要科學、靈活、適用。板書講究藝術性、科學性。教師儀表莊重，使用普通話。能體現(xiàn)出與學科特點緊密結合的思想教育因素。
5、每月配合教務處對本組任課教師的作業(yè)布置量和批改情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。
6、物理是以實驗為基礎的學科，因此本組任課教師要開足演示實驗，確保學生實驗課教學。
7、多媒體教學常規(guī)要求。多媒體計算機和網(wǎng)絡信息技術為基礎的信息技術，已經滲透到社會的各個領域，對我們教學教育工作有很大沖擊，本組每學期至少自制一件多媒體課件。
二、充分利用物理實驗室，電教室、微機室、多媒體等現(xiàn)有設備，結合本學科特點，大力開展教研教改活動
1、組織本組教師試題研究，每人一本習題集，每學期命一套相關科目的試題。時間90分鐘，設計答題卡和答案，難度系數(shù)0.6—0.7，本學期高一物理考練6次以上，流水閱卷，工作扎實、認真，能很好地反饋教情和學情，達到預期的目標。
2、開展“研究性學習”活動，各任課教師應收集相關資料，并寫出高質量論文、論著。
3、配合教研室，搞好物理競賽輔導，迎接和參加全國競賽，認真做好學業(yè)水平考試物理復習工作。
4、每位教師至少寫一到二篇論文，參加各級教育部門的評批。
5、搞好“四個一”工作，學習一本教育理論專著，研究一個科學命題，參加一次科研活動，撰寫一篇論文，上一節(jié)公開課或進行一次講座中的任意二項。
三、充分發(fā)揮備課組活動的功能，開展師德教育，教研活動
堅持備課組集體備課，單元主講、單元測試，同時組織教師深入鉆研《教學大綱》、《考綱》、提早學習新課程改革，讓備課組活動科學化、經?；?、制度化，有針對性地開展教學研究活動?；顒訒r任何人不得有誤。
四、積極參加教學能手、青教培養(yǎng)活動
依據(jù)學校指導方針，教研室工作方案，我組內成員積極參與教學能手賽教工作，精心準備，認真上課，課堂氛圍好，師生互動頻繁，很好地鍛煉和提高了參賽教師的教學能力和藝術，同時組內成員認真聽課，積極評課，為參賽老師提出很好指導意見，幫助他們在教學方面專業(yè)成長。組內以老帶新，幫助新進教師專業(yè)成長。
高二物理上學期工作總結(篇7)
2014---2015第一學期高二物理備課組工作總結
襄陽一中物理組
高二物理備課組本學期以來在學校教務處的領導下開展工作，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，認真履行職責，踏實進取，勤奮工作，圓滿完成學期初制定的備課組教學工作計劃中的相應任務，以及學校布置的各項工作?，F(xiàn)將本備課組一學期以來的工作總結如下。
一 嚴格執(zhí)行和履行學校的各項制度，保障常規(guī)教學工作扎實有效地開展。
一學期以來，本備課組教師愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，克服困難，認真?zhèn)湔n，精心授課，互相幫助，齊心協(xié)力，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。嚴格按照學校新課堂模式授課，日常工作中將力氣下在教學活動中，重視教學中的每一個環(huán)節(jié)，面向全體學生，努力提高課堂教學效率，提倡尊師重教的良好教學風氣，教學工作令學生滿意。
二 勤奮學習，刻苦鉆研，針對高考落實教學。
本學期中，本組教師通過各種渠道學習業(yè)務，鉆研高考考綱，研究歷年高考試題，并將學習心得有意識地應用到各項教學實踐活動中去，使教學更有方向性和針對性，教師之間彼此共同提高。
三 不折不扣地執(zhí)行集體備課制度并發(fā)揮作用。
在教務處的大力指導和關懷下，本備課組本學期扎實有效地開展了集體備課活動。在每周的集體備課中，每個教師都有相應的主備內容，大家積極參與討論和發(fā)言，使本組集體備課活動開展得有聲有色。一學期以來圓滿完成學期制定的集體備課工作計劃，編制和修訂導學提綱及綜合訓練題，根據(jù)學生的學情認真編寫滾動訓練題，解決學生實際存在的問題。
四 落實教研制度，教研活動有效開展。
本組教師一學期以來堅持按照學校相關制度和要求開展教研活動，通過教研活動學習和了解新時期先進的教育教學理念和先進人物的先進事跡，不斷提高業(yè)務水平。
五 認真完成學校下達的各項工作任務。
本學期學校安排的數(shù)次考試中，本組教師均參加了教務處安排部署的監(jiān)考、閱卷、成績分析等各項工作。本組教師積極承擔各項任務，并積極主動地配合班主任開展工作，保質保量完成任務，效果良好。
總之，本學期我們針對高二年級的特點，在教學上完成了物理選修3-1和3-2的教學任務，在全市統(tǒng)考中取得了較優(yōu)異的成績。今后仍將繼續(xù)努力，把本備課組各項工作開展得更好。
高二物理上學期工作總結(篇8)
2015-2016學年高二第二學高二物理備課組上學期工作總結
高二物理組
晏鳳仙
本學期我們高二物理備課組在學校、年級組領導下，在備課組成員的的共同努力下，充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，圓滿完成了本學期的教育、教學工作任務。本學期，備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。將本學期工作情況總結如下：
一、總體情況。
根據(jù)學校的安排，本學期高二共配備了六名物理教師，在日常教學中，備課組成員均做到了按學校教學紀律要求認真完成常規(guī)教學，未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。
二、備課小組上學期開展了的工作如下：
1．認真?zhèn)湔n。為了發(fā)揮集體的力量和智慧，我們盡量能夠集體備課，遇到一些難題時大家能一起討論，找到一種比較好的解決方法。各位任課教師再根據(jù)自己所教學生情況，適當增減，形成自己的教案。集體備課做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。由于2014級學生考全國課表卷，備課組加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應。抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。備課組這一個學期以來，每周都定期召開備課組活動。大家坐在一起，認真討論教學教法，分享前一段時間的教學體會，擬定后一段時間的教學進度，對一些難點問題提出來，大家一起討論，找到解決問題的辦法。大家還在一起研究教材，理解教學大綱，使每一節(jié)課的教學目標明確，還討論一些比較好的教學方法，盡量使每一位同學都有興趣地去學習。
2．積極做好資料、信息收集工作。備課組注意到了收集、積累新課標卷考試的有關信息，用以或指導或補充我們的高二的學習。大家分工去收集和查找資料，然后整理出一些練習再印發(fā)給學生去做。學生只有多做練習，成績才會有所提高，才能取得教好的教學效果。
3．加強教學研究，提高教師的教學水平。我們高二物理備課組，本學期繼續(xù)開展新課程改革教學研究，課堂教學模式的構建與實踐，指導物理學習方法，培養(yǎng)學生學習能力。高二備課組在每測驗一章知識后都及時把試題上傳到本組的課件收集文件夾中，每個科任教師每上完一節(jié)課要把使用過的物理課件和物理圖片等有關的新教材素材，都及時上傳到本組課件收集文件夾內自己設立的個人文件夾中。
4．抓好教學常規(guī)。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
5．組內公開課開展順利。這個學期，備課組認真地安排，并有序地進行組內公開課。對上公開課的老師要事先寫好教學計劃，進行組內說課，然后把教案打印出來。備課組認真組織老師去聽課，聽完課后大家能在一起討論這節(jié)課的優(yōu)缺點，在自己學到一些好的教學方法的同時，也讓授課老師能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。
三、努力方向。
強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。強化備課組內的教研、討論氣氛，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
四、存在問題。
通過考試，高二總體成績比較理想。但還存在一些問題，如學生對知識的遺忘較多，學生基礎知識不扎實，獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
總之，一學年來我們高二物理備課組的每位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發(fā)展，取得了很多教研成果，這些都是教師們團結協(xié)作、努力工作的結果，是我們集體智慧的結晶，是我們的寶貴財富。但在工作中還有許多不足的地方，今后我們將進一步加強先進教學理念的學習，教法的研討，認真撰寫教育教學論文，繼續(xù)深化課題研究，積極配合學校的活動，更好的承擔起全校的物理教學任務，以學生發(fā)展為本，以學校榮譽為榮，努力工作。
2016年1月29日
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