發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)——如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福，并能獲得最高效的成長(zhǎng)?——我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)合作課堂、當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、小老師模式、分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)——我的追求。
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀——如何解決呢?預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做(拿)新的習(xí)題(練習(xí)紙)。
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖!絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持。
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢?——如何使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效。
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧?總覺(jué)得這樣教一輩子書真沒(méi)意思，真沒(méi)勁!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么?我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
檢討人：xxx
20XX年x月x日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇2
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
我的錯(cuò)誤給醫(yī)院造成了巨額損失，給領(lǐng)導(dǎo)造成這么多困擾，也給周圍同事作了不良示范，我為自己所犯的這些錯(cuò)誤感到深深愧疚。
1，我對(duì)于工作出錯(cuò)后果認(rèn)識(shí)不足，危機(jī)感、警惕感不強(qiáng)。就之前的發(fā)錯(cuò)貨物而言，倘若我在接手藥品時(shí)候能夠意識(shí)到倘若發(fā)錯(cuò)藥品就可能給公司帶來(lái)巨額損失等一系列不良后果，那么我就會(huì)停頓一會(huì)，認(rèn)真、仔細(xì)地審核每一道工作流程，確保工作的萬(wàn)無(wú)一失?？蓪?shí)際上，我恰恰是缺少這樣一份警惕感、警覺(jué)性。
2，我對(duì)于工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位。作為一名XXX，自己每天接手著許多藥品，每一件藥品都關(guān)系到客戶生命，倘若我嚴(yán)格按照工作規(guī)章工作，那么工作出錯(cuò)幾率就會(huì)大大降低。而正是由于我對(duì)工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位，沒(méi)有嚴(yán)格按照工作流程辦事，這才導(dǎo)致錯(cuò)誤連續(xù)發(fā)生，并給公司造成損失。
3，我缺乏工作細(xì)節(jié)的反思與總結(jié)。這一年多工作時(shí)間以來(lái)，接連犯錯(cuò)之后，我依然犯錯(cuò)。恰恰反映出我缺乏對(duì)工作的反思與總結(jié)。犯錯(cuò)一次兩次都算正常的，可接連犯錯(cuò)就存在問(wèn)題。而我犯錯(cuò)之后，沒(méi)有及時(shí)深刻反思，從根源挖出錯(cuò)誤原因，這才是導(dǎo)致我接連犯錯(cuò)的根本原因。
現(xiàn)如今，我深刻認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤之后，我感到痛心疾首。領(lǐng)導(dǎo)你找我談話之后，我更是覺(jué)得十分愧對(duì)于您。經(jīng)過(guò)深刻檢討，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性、錯(cuò)誤性，我也深刻認(rèn)識(shí)到了假如我這些缺點(diǎn)、不足不做徹底改正，將來(lái)的后果不堪設(shè)想。
總之，今后我立誓不再犯此類錯(cuò)誤了。
檢討人：
20xx年XX月XX日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)——如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福，并能獲得最高效的成長(zhǎng)？我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)過(guò)其他xx合作課堂、xx的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、xx的小老師模式、xx的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我xx教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)——我的追求。
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀如何解決呢？預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做新的習(xí)題。
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持。
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢？如何使課堂科學(xué)又，且多彩又高效。
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野過(guò)于局限，總覺(jué)得這樣教一輩子書真沒(méi)意思，真沒(méi)勁！但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)――如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福，并能獲得最高效的成長(zhǎng)？――我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂、洋思的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)――我的追求；
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀――如何解決呢？預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做（拿）新的習(xí)題（練習(xí)紙）；
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家；
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西―――――好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持；
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢？――如何使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效；
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧？總覺(jué)得這樣教一輩子書真沒(méi)意思，真沒(méi)勁?。?！但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮
檢討人：___
____年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是公司里的一名倉(cāng)庫(kù)管理員，我叫__。來(lái)到我們公司已經(jīng)有了一年的時(shí)間了，但是我依然還在工作上存在著很多的問(wèn)題，就比如這次的發(fā)錯(cuò)貨的事情，這是只有在實(shí)習(xí)期的時(shí)候才會(huì)犯的低級(jí)錯(cuò)誤，我卻愚蠢的犯下了。
犯下這次錯(cuò)誤，不僅是我工作能力的原因，更多的還是我工作態(tài)度上的問(wèn)題。__月__日，也就是這周的星期三，我因?yàn)樽罱陨狭艘豢钣螒?，每天晚上都玩到凌晨一兩點(diǎn)鐘才睡。所以經(jīng)常白天沒(méi)有精神，那天同樣也是如此，而剛好最近倉(cāng)庫(kù)里的訂單又比較多，我就更加工作的煩悶。對(duì)待工作也沒(méi)有那么上心，只想著趕緊做完工作好下班去玩游戲。好不容易熬到中午可以休息一下，然后就發(fā)現(xiàn)我們倉(cāng)庫(kù)的打印機(jī)壞了，為了修好這個(gè)打印機(jī)，我又只能跑到外面去找維修師傅，結(jié)果在去找維修師傅的路上，我忍不住跑到了附近的商場(chǎng)里面玩了一圈，等玩完回來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了。
在找到維修師傅把機(jī)子修好后，我就開始抓緊時(shí)間把手頭上的工作完成好。由于我太過(guò)著急，而把忘記了把之前在壞了的機(jī)子上面的訂單標(biāo)簽給換下來(lái)的。所以它就貼在了另外一個(gè)包裹上面，在全部貼完以后，我也沒(méi)有進(jìn)行仔細(xì)的檢查，所以在當(dāng)天發(fā)的貨里面，有一兩個(gè)都發(fā)錯(cuò)了貨。這是直到今天顧客收到貨，反映給我們收錯(cuò)貨了，我才得知是自己發(fā)錯(cuò)了貨。
因?yàn)檫@件事情，一個(gè)顧客退了貨，一個(gè)顧客給了我們差評(píng)。我也因此受到了領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲責(zé)罵。
對(duì)于這次事件，都是由于我的玩忽職守才引起來(lái)的，如果不是我每天晚上沉迷于游戲，白天也就不會(huì)沒(méi)有精神來(lái)工作，也就不會(huì)出現(xiàn)對(duì)待工作不上心的情況;如果不是我要去外面玩一會(huì)，也就不會(huì)耽誤我完成工作任務(wù)的時(shí)間，也就不會(huì)到了后面因?yàn)榇掖颐γΦ墓ぷ?，而忘記去換標(biāo)簽，最后導(dǎo)致發(fā)錯(cuò)貨物的情況出現(xiàn)。
我現(xiàn)在已經(jīng)深深的進(jìn)行了悔過(guò)，也對(duì)公司這次因?yàn)槲业脑蚨馐艿降膿p失，做出了金錢的賠償。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看在我誠(chéng)誠(chéng)懇懇為公司工作了一年的份上，原諒我此次的錯(cuò)誤，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后工作上，我一定不會(huì)再馬虎的對(duì)待我的工作，我一定會(huì)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待好由我們倉(cāng)庫(kù)發(fā)出的每一筆訂單，每一件包裹，絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)貨的情況。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是倉(cāng)庫(kù)的管理員___，這次我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，我發(fā)錯(cuò)了貨，這問(wèn)題就很大了，所以我來(lái)向您檢討了，望能被諒解。
今天上午有一批貨物要發(fā)往____，上午我在給這批貨物標(biāo)注信息，然后我手速快了，就拿了前面那一批貨物的信息標(biāo)注在了這批貨物上，我平時(shí)做慣了這種事情，就有點(diǎn)自信過(guò)度了，因此也沒(méi)有仔細(xì)去對(duì)信息，就把它們放到貨物車上去了，然后另外一批因?yàn)橛悬c(diǎn)問(wèn)題，就被延遲一天發(fā)貨了，我在我手上的貨物裝運(yùn)完開走，過(guò)來(lái)一天，再去審批的另外一批，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)這批貨物上貼的信息是我那一批的，我才知道自己這次竟然犯這種錯(cuò)誤，把貨物發(fā)錯(cuò)了目的地，導(dǎo)致顧客不能收到他自己訂購(gòu)的貨物，這問(wèn)題就變得很大了，畢竟一整車的貨物，來(lái)回都不是那么過(guò)的，而且我還遲了一天才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及把貨物運(yùn)回來(lái)了，只能讓貨先往那邊發(fā)往，才能轉(zhuǎn)回來(lái)，中途是沒(méi)有辦法轉(zhuǎn)運(yùn)的。
如此我就只能向您報(bào)告，并且先跟顧客打好招呼，希望顧客不會(huì)太生氣，然后讓我們倉(cāng)庫(kù)有太大的損失。我知道自己作為管理員，是負(fù)責(zé)所有的貨物的審查和審批的責(zé)任的，可是這次這批是經(jīng)過(guò)自己的手上，卻還發(fā)錯(cuò)了，這錯(cuò)誤我是第一次，也是比較大的一次。在這樣的事情出現(xiàn)這樣的錯(cuò)，實(shí)在是羞愧的，做事還不如一個(gè)員工細(xì)致，做了這么久的管理員，就有點(diǎn)飄了，不知道不管有多熟練業(yè)務(wù)，都必須細(xì)心處理的，是我自己太把自己當(dāng)回事了，不顧整體，自己覺(jué)得可以就可以了，這樣的粗心，不該出現(xiàn)在我身上。顧客來(lái)我們這邊訂購(gòu)的貨物通常都很大，這不僅僅是物力，還有財(cái)力都是很大的，可我卻出現(xiàn)如此的過(guò)錯(cuò)，我明白領(lǐng)導(dǎo)您肯定是心中無(wú)比的生氣。
我向您道聲歉，同時(shí)也檢討了自己的行為，我就是平時(shí)太自以為是了，總覺(jué)自己好厲害，所以此次在給貨物標(biāo)注信息的時(shí)候，才會(huì)那么粗心的。再有就是自己在思想和管理方面還不夠細(xì)致，因此我以后定會(huì)認(rèn)真的查看每一條貨物的標(biāo)注，免得又一次弄錯(cuò)了，沒(méi)法及時(shí)改正，導(dǎo)致貨又發(fā)錯(cuò)，讓顧客對(duì)我們不信任，也會(huì)造成雙方之間的損失。我知錯(cuò)，希望您會(huì)去原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位上面工作也有一年多的時(shí)間了雖然跟公司的其它員工相比自己的工作時(shí)間還比較短暫，工作經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有他們那么多，但是工作一年的時(shí)間也不算短了，同事教也教了不少了，領(lǐng)導(dǎo)也是經(jīng)常在提醒著我們工作的時(shí)候要格外的注意小心，所以一般是不可能會(huì)犯下發(fā)錯(cuò)貨這樣的錯(cuò)誤的，可是我前幾天卻偏偏犯了這樣的錯(cuò)誤。這幾天自己無(wú)論是工作亦或是睡覺(jué)的.時(shí)候都想著這個(gè)事情，不能原諒自己竟然發(fā)錯(cuò)貨了，想起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和同事們對(duì)我的幫助，我就更加的難過(guò)，對(duì)不起大家了，所以我也就倍加悔恨自己的錯(cuò)誤。
這次出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤我還沒(méi)有在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，還是后來(lái)客戶那邊反饋過(guò)來(lái)了我才知道自己發(fā)錯(cuò)貨了，后面我也仔細(xì)而回想了下當(dāng)時(shí)的情形，很有可能是自己沒(méi)有仔細(xì)檢查，所以才將客戶要求的39碼的鞋子拿成了38碼的鞋子。犯下這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)不僅僅是影響到我個(gè)人的工作了，因?yàn)榘l(fā)錯(cuò)貨給客戶那邊增加了許多不必要的麻煩，讓他將貨重新發(fā)回來(lái)，既是造成了公司的經(jīng)經(jīng)濟(jì)損失，還影響了我們公司的形象，讓客戶對(duì)我們公司有了不好的印象，影響到了更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，所以我也為此一直處在愧疚中。
出現(xiàn)這一次問(wèn)題的主要原因是我工作的時(shí)候不夠細(xì)心，沒(méi)有認(rèn)真的核對(duì)單子，所以才拿錯(cuò)了貨，準(zhǔn)備發(fā)貨的時(shí)候我也沒(méi)有進(jìn)行再一次的檢查。多次檢查都是我們倉(cāng)庫(kù)管理員崗位上每一個(gè)員工都必須要做的工作，可是我卻因?yàn)椴患?xì)心而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不對(duì)，才造成這樣的后果，真的抱歉。身為員工是應(yīng)該盡忠職守要仔細(xì)對(duì)待一季工作的，所有的流程都必須要符合規(guī)范的，我這次就是違反了規(guī)范，我想了很久，是因?yàn)橐患鹃L(zhǎng)時(shí)間來(lái)沒(méi)有遇到問(wèn)題，所以“無(wú)外患”，自己思想上松懈了，對(duì)自己的要求也就降低了。
作為一個(gè)口口聲聲說(shuō)以后要有很長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的員工，自己犯這個(gè)錯(cuò)真的是狠狠地打了自己的臉，一些小事都沒(méi)有做好，以后怎么會(huì)發(fā)展的更好呢?所以為了自己以后能夠有更加好的未來(lái)，在工作中能夠更加優(yōu)秀，我從此刻起要將自己工作中不細(xì)心的缺點(diǎn)完善好才行，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，我會(huì)好好做到的，絕對(duì)不會(huì)影響公司的利益了!
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇8
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我的錯(cuò)誤給醫(yī)院造成了巨額損失，給領(lǐng)導(dǎo)造成這么多困擾，也給周圍同事作了不良示范，我為自己所犯的這些錯(cuò)誤感到深深愧疚。
1、我對(duì)于工作出錯(cuò)后果認(rèn)識(shí)不足，危機(jī)感、警惕感不強(qiáng)。就之前的發(fā)錯(cuò)貨物而言，倘若我在接手貨物時(shí)候能夠意識(shí)到倘若發(fā)錯(cuò)貨物就可能給公司帶來(lái)巨額損失等一系列不良后果，那么我就會(huì)停頓一會(huì)，認(rèn)真、仔細(xì)地審核每一道工作流程，確保工作的萬(wàn)無(wú)一失。可實(shí)際上，我恰恰是缺少這樣一份警惕感、警覺(jué)性。
2、我對(duì)于工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位。作為一名快遞公司發(fā)貨員，自己每天接手著許多客戶貨品，每一件貨品都關(guān)系到客戶切身利益，倘若我嚴(yán)格按照工作規(guī)章工作，那么工作出錯(cuò)幾率就會(huì)大大降低。而正是由我對(duì)工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位，沒(méi)有嚴(yán)格按照工作流程辦事，這才導(dǎo)致錯(cuò)誤連續(xù)發(fā)生，并給公司造成損失。
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
盡管這一次我的資料發(fā)錯(cuò)的事情被及時(shí)的挽回，但是這件事情卻也是給我一次警告，讓我之后對(duì)于工作要更加的專心一些，絕對(duì)不能再像這一次一樣這么的迷糊，竟然把資料發(fā)錯(cuò)。這件事情雖然暫時(shí)沒(méi)有造成什么影響，但是要是我不好好的改正，遲早有一天，是會(huì)變成一個(gè)無(wú)法挽回的錯(cuò)誤的。所以經(jīng)過(guò)這一次的事情，我自己也是十分的注意的。
與此同時(shí)，我的內(nèi)心里面還有對(duì)公司方面很深的感激之情的，我感謝公司方面，還能再給我一次機(jī)會(huì)，并且能夠繼續(xù)相信和重用我。這讓我自己也很感動(dòng)，還有一些對(duì)不起，我感到我自己是辜負(fù)了公司的這一番好意，并且為我工作上的這一個(gè)失誤是很抱歉的?？墒俏乙仓拦馐潜甘菦](méi)有任何的用處的，而真正有用的就是之后的行動(dòng)方面，要很好的改正。
的確人是需要成長(zhǎng)的，也并不是什么天生的完美，而是經(jīng)過(guò)世事的磨礪，才一點(diǎn)點(diǎn)的變得完美。而我也希望這一次的事情對(duì)我也是起到了一個(gè)教訓(xùn)和磨礪，讓我之后的工作也會(huì)更加的好，再逐漸的接近完美。
雖然這一次沒(méi)有給公司造成什么損失，但是懲罰我也知道是不可避免的，因?yàn)槲沂亲鲥e(cuò)了事情，接受懲罰也是應(yīng)該的，要是就這樣放過(guò)，那是不可能的。同時(shí)我還希望我這一次的錯(cuò)誤，不僅能告誡我自己，還能不能告誡我的其他的同事們，好好的工作，認(rèn)真的工作，對(duì)待工作也不要敷衍和馬虎，這樣最終還是害的自己。
公司給了我們工作，給了我們價(jià)值體現(xiàn)的地方，我們應(yīng)該要好好的珍惜，并且想著好好的回報(bào)，而不是過(guò)一天算一天，并且敷衍的完成工作。這樣不僅是辜負(fù)了公司，更是辜負(fù)了自己。想想看要是你沒(méi)有把工作做好，那么大家都會(huì)覺(jué)的你能力不好，那都會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)有用處，時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)還會(huì)用你呢？
想到這里，我突然對(duì)公司的感恩之情更多了，并且覺(jué)得好好工作的心更加的堅(jiān)定了。人雖然是群體的動(dòng)物，但是每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上面所做的事情，其實(shí)絕大部分都是為自己好的。例如讀書的時(shí)候，讀書是為自己的，工作的時(shí)候，也是為自己的，組建家庭其實(shí)在某一個(gè)角度來(lái)說(shuō)也還是為自己的，不是嗎？所以我們真的應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，不管是什么事情都是應(yīng)該的，應(yīng)該好好的對(duì)待的。而不應(yīng)該是敷衍的，這樣是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)——如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福，并能獲得最高效的成長(zhǎng)?——我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)合作課堂、當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、小老師模式、分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)——我的追求。
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀——如何解決呢?預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做(拿)新的習(xí)題(練習(xí)紙)。
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖!絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持。
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢?——如何使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效。
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧?總覺(jué)得這樣教一輩子書真沒(méi)意思，真沒(méi)勁!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么?我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
檢討人：xxx
20XX年x月x日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇2
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
我的錯(cuò)誤給醫(yī)院造成了巨額損失，給領(lǐng)導(dǎo)造成這么多困擾，也給周圍同事作了不良示范，我為自己所犯的這些錯(cuò)誤感到深深愧疚。
1，我對(duì)于工作出錯(cuò)后果認(rèn)識(shí)不足，危機(jī)感、警惕感不強(qiáng)。就之前的發(fā)錯(cuò)貨物而言，倘若我在接手藥品時(shí)候能夠意識(shí)到倘若發(fā)錯(cuò)藥品就可能給公司帶來(lái)巨額損失等一系列不良后果，那么我就會(huì)停頓一會(huì)，認(rèn)真、仔細(xì)地審核每一道工作流程，確保工作的萬(wàn)無(wú)一失?？蓪?shí)際上，我恰恰是缺少這樣一份警惕感、警覺(jué)性。
2，我對(duì)于工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位。作為一名XXX，自己每天接手著許多藥品，每一件藥品都關(guān)系到客戶生命，倘若我嚴(yán)格按照工作規(guī)章工作，那么工作出錯(cuò)幾率就會(huì)大大降低。而正是由于我對(duì)工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位，沒(méi)有嚴(yán)格按照工作流程辦事，這才導(dǎo)致錯(cuò)誤連續(xù)發(fā)生，并給公司造成損失。
3，我缺乏工作細(xì)節(jié)的反思與總結(jié)。這一年多工作時(shí)間以來(lái)，接連犯錯(cuò)之后，我依然犯錯(cuò)。恰恰反映出我缺乏對(duì)工作的反思與總結(jié)。犯錯(cuò)一次兩次都算正常的，可接連犯錯(cuò)就存在問(wèn)題。而我犯錯(cuò)之后，沒(méi)有及時(shí)深刻反思，從根源挖出錯(cuò)誤原因，這才是導(dǎo)致我接連犯錯(cuò)的根本原因。
現(xiàn)如今，我深刻認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤之后，我感到痛心疾首。領(lǐng)導(dǎo)你找我談話之后，我更是覺(jué)得十分愧對(duì)于您。經(jīng)過(guò)深刻檢討，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性、錯(cuò)誤性，我也深刻認(rèn)識(shí)到了假如我這些缺點(diǎn)、不足不做徹底改正，將來(lái)的后果不堪設(shè)想。
總之，今后我立誓不再犯此類錯(cuò)誤了。
檢討人：
20xx年XX月XX日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)——如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福，并能獲得最高效的成長(zhǎng)？我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)過(guò)其他xx合作課堂、xx的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、xx的小老師模式、xx的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我xx教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)——我的追求。
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀如何解決呢？預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做新的習(xí)題。
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持。
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢？如何使課堂科學(xué)又，且多彩又高效。
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野過(guò)于局限，總覺(jué)得這樣教一輩子書真沒(méi)意思，真沒(méi)勁！但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)――如何出彩、風(fēng)趣，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福，并能獲得最高效的成長(zhǎng)？――我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂、洋思的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)――我的追求；
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀――如何解決呢？預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做（拿）新的習(xí)題（練習(xí)紙）；
3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來(lái)好的、活躍的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說(shuō)題解題思路，及自己的教學(xué)心得，由小見(jiàn)大，廣拓深挖！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家；
4、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂，課堂要么臨時(shí)抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西―――――好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持；
5、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢？――如何使課堂科學(xué)又民主，且多彩又高效；
常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù)，我的教育視野也太守局限了吧？總覺(jué)得這樣教一輩子書真沒(méi)意思，真沒(méi)勁?。?！但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮
檢討人：___
____年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是公司里的一名倉(cāng)庫(kù)管理員，我叫__。來(lái)到我們公司已經(jīng)有了一年的時(shí)間了，但是我依然還在工作上存在著很多的問(wèn)題，就比如這次的發(fā)錯(cuò)貨的事情，這是只有在實(shí)習(xí)期的時(shí)候才會(huì)犯的低級(jí)錯(cuò)誤，我卻愚蠢的犯下了。
犯下這次錯(cuò)誤，不僅是我工作能力的原因，更多的還是我工作態(tài)度上的問(wèn)題。__月__日，也就是這周的星期三，我因?yàn)樽罱陨狭艘豢钣螒?，每天晚上都玩到凌晨一兩點(diǎn)鐘才睡。所以經(jīng)常白天沒(méi)有精神，那天同樣也是如此，而剛好最近倉(cāng)庫(kù)里的訂單又比較多，我就更加工作的煩悶。對(duì)待工作也沒(méi)有那么上心，只想著趕緊做完工作好下班去玩游戲。好不容易熬到中午可以休息一下，然后就發(fā)現(xiàn)我們倉(cāng)庫(kù)的打印機(jī)壞了，為了修好這個(gè)打印機(jī)，我又只能跑到外面去找維修師傅，結(jié)果在去找維修師傅的路上，我忍不住跑到了附近的商場(chǎng)里面玩了一圈，等玩完回來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了。
在找到維修師傅把機(jī)子修好后，我就開始抓緊時(shí)間把手頭上的工作完成好。由于我太過(guò)著急，而把忘記了把之前在壞了的機(jī)子上面的訂單標(biāo)簽給換下來(lái)的。所以它就貼在了另外一個(gè)包裹上面，在全部貼完以后，我也沒(méi)有進(jìn)行仔細(xì)的檢查，所以在當(dāng)天發(fā)的貨里面，有一兩個(gè)都發(fā)錯(cuò)了貨。這是直到今天顧客收到貨，反映給我們收錯(cuò)貨了，我才得知是自己發(fā)錯(cuò)了貨。
因?yàn)檫@件事情，一個(gè)顧客退了貨，一個(gè)顧客給了我們差評(píng)。我也因此受到了領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲責(zé)罵。
對(duì)于這次事件，都是由于我的玩忽職守才引起來(lái)的，如果不是我每天晚上沉迷于游戲，白天也就不會(huì)沒(méi)有精神來(lái)工作，也就不會(huì)出現(xiàn)對(duì)待工作不上心的情況;如果不是我要去外面玩一會(huì)，也就不會(huì)耽誤我完成工作任務(wù)的時(shí)間，也就不會(huì)到了后面因?yàn)榇掖颐γΦ墓ぷ?，而忘記去換標(biāo)簽，最后導(dǎo)致發(fā)錯(cuò)貨物的情況出現(xiàn)。
我現(xiàn)在已經(jīng)深深的進(jìn)行了悔過(guò)，也對(duì)公司這次因?yàn)槲业脑蚨馐艿降膿p失，做出了金錢的賠償。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看在我誠(chéng)誠(chéng)懇懇為公司工作了一年的份上，原諒我此次的錯(cuò)誤，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后工作上，我一定不會(huì)再馬虎的對(duì)待我的工作，我一定會(huì)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待好由我們倉(cāng)庫(kù)發(fā)出的每一筆訂單，每一件包裹，絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)貨的情況。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是倉(cāng)庫(kù)的管理員___，這次我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，我發(fā)錯(cuò)了貨，這問(wèn)題就很大了，所以我來(lái)向您檢討了，望能被諒解。
今天上午有一批貨物要發(fā)往____，上午我在給這批貨物標(biāo)注信息，然后我手速快了，就拿了前面那一批貨物的信息標(biāo)注在了這批貨物上，我平時(shí)做慣了這種事情，就有點(diǎn)自信過(guò)度了，因此也沒(méi)有仔細(xì)去對(duì)信息，就把它們放到貨物車上去了，然后另外一批因?yàn)橛悬c(diǎn)問(wèn)題，就被延遲一天發(fā)貨了，我在我手上的貨物裝運(yùn)完開走，過(guò)來(lái)一天，再去審批的另外一批，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)這批貨物上貼的信息是我那一批的，我才知道自己這次竟然犯這種錯(cuò)誤，把貨物發(fā)錯(cuò)了目的地，導(dǎo)致顧客不能收到他自己訂購(gòu)的貨物，這問(wèn)題就變得很大了，畢竟一整車的貨物，來(lái)回都不是那么過(guò)的，而且我還遲了一天才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及把貨物運(yùn)回來(lái)了，只能讓貨先往那邊發(fā)往，才能轉(zhuǎn)回來(lái)，中途是沒(méi)有辦法轉(zhuǎn)運(yùn)的。
如此我就只能向您報(bào)告，并且先跟顧客打好招呼，希望顧客不會(huì)太生氣，然后讓我們倉(cāng)庫(kù)有太大的損失。我知道自己作為管理員，是負(fù)責(zé)所有的貨物的審查和審批的責(zé)任的，可是這次這批是經(jīng)過(guò)自己的手上，卻還發(fā)錯(cuò)了，這錯(cuò)誤我是第一次，也是比較大的一次。在這樣的事情出現(xiàn)這樣的錯(cuò)，實(shí)在是羞愧的，做事還不如一個(gè)員工細(xì)致，做了這么久的管理員，就有點(diǎn)飄了，不知道不管有多熟練業(yè)務(wù)，都必須細(xì)心處理的，是我自己太把自己當(dāng)回事了，不顧整體，自己覺(jué)得可以就可以了，這樣的粗心，不該出現(xiàn)在我身上。顧客來(lái)我們這邊訂購(gòu)的貨物通常都很大，這不僅僅是物力，還有財(cái)力都是很大的，可我卻出現(xiàn)如此的過(guò)錯(cuò)，我明白領(lǐng)導(dǎo)您肯定是心中無(wú)比的生氣。
我向您道聲歉，同時(shí)也檢討了自己的行為，我就是平時(shí)太自以為是了，總覺(jué)自己好厲害，所以此次在給貨物標(biāo)注信息的時(shí)候，才會(huì)那么粗心的。再有就是自己在思想和管理方面還不夠細(xì)致，因此我以后定會(huì)認(rèn)真的查看每一條貨物的標(biāo)注，免得又一次弄錯(cuò)了，沒(méi)法及時(shí)改正，導(dǎo)致貨又發(fā)錯(cuò)，讓顧客對(duì)我們不信任，也會(huì)造成雙方之間的損失。我知錯(cuò)，希望您會(huì)去原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位上面工作也有一年多的時(shí)間了雖然跟公司的其它員工相比自己的工作時(shí)間還比較短暫，工作經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有他們那么多，但是工作一年的時(shí)間也不算短了，同事教也教了不少了，領(lǐng)導(dǎo)也是經(jīng)常在提醒著我們工作的時(shí)候要格外的注意小心，所以一般是不可能會(huì)犯下發(fā)錯(cuò)貨這樣的錯(cuò)誤的，可是我前幾天卻偏偏犯了這樣的錯(cuò)誤。這幾天自己無(wú)論是工作亦或是睡覺(jué)的.時(shí)候都想著這個(gè)事情，不能原諒自己竟然發(fā)錯(cuò)貨了，想起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和同事們對(duì)我的幫助，我就更加的難過(guò)，對(duì)不起大家了，所以我也就倍加悔恨自己的錯(cuò)誤。
這次出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤我還沒(méi)有在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，還是后來(lái)客戶那邊反饋過(guò)來(lái)了我才知道自己發(fā)錯(cuò)貨了，后面我也仔細(xì)而回想了下當(dāng)時(shí)的情形，很有可能是自己沒(méi)有仔細(xì)檢查，所以才將客戶要求的39碼的鞋子拿成了38碼的鞋子。犯下這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)不僅僅是影響到我個(gè)人的工作了，因?yàn)榘l(fā)錯(cuò)貨給客戶那邊增加了許多不必要的麻煩，讓他將貨重新發(fā)回來(lái)，既是造成了公司的經(jīng)經(jīng)濟(jì)損失，還影響了我們公司的形象，讓客戶對(duì)我們公司有了不好的印象，影響到了更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，所以我也為此一直處在愧疚中。
出現(xiàn)這一次問(wèn)題的主要原因是我工作的時(shí)候不夠細(xì)心，沒(méi)有認(rèn)真的核對(duì)單子，所以才拿錯(cuò)了貨，準(zhǔn)備發(fā)貨的時(shí)候我也沒(méi)有進(jìn)行再一次的檢查。多次檢查都是我們倉(cāng)庫(kù)管理員崗位上每一個(gè)員工都必須要做的工作，可是我卻因?yàn)椴患?xì)心而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不對(duì)，才造成這樣的后果，真的抱歉。身為員工是應(yīng)該盡忠職守要仔細(xì)對(duì)待一季工作的，所有的流程都必須要符合規(guī)范的，我這次就是違反了規(guī)范，我想了很久，是因?yàn)橐患鹃L(zhǎng)時(shí)間來(lái)沒(méi)有遇到問(wèn)題，所以“無(wú)外患”，自己思想上松懈了，對(duì)自己的要求也就降低了。
作為一個(gè)口口聲聲說(shuō)以后要有很長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的員工，自己犯這個(gè)錯(cuò)真的是狠狠地打了自己的臉，一些小事都沒(méi)有做好，以后怎么會(huì)發(fā)展的更好呢?所以為了自己以后能夠有更加好的未來(lái)，在工作中能夠更加優(yōu)秀，我從此刻起要將自己工作中不細(xì)心的缺點(diǎn)完善好才行，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，我會(huì)好好做到的，絕對(duì)不會(huì)影響公司的利益了!
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年__月__日
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇8
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我的錯(cuò)誤給醫(yī)院造成了巨額損失，給領(lǐng)導(dǎo)造成這么多困擾，也給周圍同事作了不良示范，我為自己所犯的這些錯(cuò)誤感到深深愧疚。
1、我對(duì)于工作出錯(cuò)后果認(rèn)識(shí)不足，危機(jī)感、警惕感不強(qiáng)。就之前的發(fā)錯(cuò)貨物而言，倘若我在接手貨物時(shí)候能夠意識(shí)到倘若發(fā)錯(cuò)貨物就可能給公司帶來(lái)巨額損失等一系列不良后果，那么我就會(huì)停頓一會(huì)，認(rèn)真、仔細(xì)地審核每一道工作流程，確保工作的萬(wàn)無(wú)一失。可實(shí)際上，我恰恰是缺少這樣一份警惕感、警覺(jué)性。
2、我對(duì)于工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位。作為一名快遞公司發(fā)貨員，自己每天接手著許多客戶貨品，每一件貨品都關(guān)系到客戶切身利益，倘若我嚴(yán)格按照工作規(guī)章工作，那么工作出錯(cuò)幾率就會(huì)大大降低。而正是由我對(duì)工作規(guī)章紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不足，執(zhí)行不到位，沒(méi)有嚴(yán)格按照工作流程辦事，這才導(dǎo)致錯(cuò)誤連續(xù)發(fā)生，并給公司造成損失。
發(fā)錯(cuò)料檢討書 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
盡管這一次我的資料發(fā)錯(cuò)的事情被及時(shí)的挽回，但是這件事情卻也是給我一次警告，讓我之后對(duì)于工作要更加的專心一些，絕對(duì)不能再像這一次一樣這么的迷糊，竟然把資料發(fā)錯(cuò)。這件事情雖然暫時(shí)沒(méi)有造成什么影響，但是要是我不好好的改正，遲早有一天，是會(huì)變成一個(gè)無(wú)法挽回的錯(cuò)誤的。所以經(jīng)過(guò)這一次的事情，我自己也是十分的注意的。
與此同時(shí)，我的內(nèi)心里面還有對(duì)公司方面很深的感激之情的，我感謝公司方面，還能再給我一次機(jī)會(huì)，并且能夠繼續(xù)相信和重用我。這讓我自己也很感動(dòng)，還有一些對(duì)不起，我感到我自己是辜負(fù)了公司的這一番好意，并且為我工作上的這一個(gè)失誤是很抱歉的?？墒俏乙仓拦馐潜甘菦](méi)有任何的用處的，而真正有用的就是之后的行動(dòng)方面，要很好的改正。
的確人是需要成長(zhǎng)的，也并不是什么天生的完美，而是經(jīng)過(guò)世事的磨礪，才一點(diǎn)點(diǎn)的變得完美。而我也希望這一次的事情對(duì)我也是起到了一個(gè)教訓(xùn)和磨礪，讓我之后的工作也會(huì)更加的好，再逐漸的接近完美。
雖然這一次沒(méi)有給公司造成什么損失，但是懲罰我也知道是不可避免的，因?yàn)槲沂亲鲥e(cuò)了事情，接受懲罰也是應(yīng)該的，要是就這樣放過(guò)，那是不可能的。同時(shí)我還希望我這一次的錯(cuò)誤，不僅能告誡我自己，還能不能告誡我的其他的同事們，好好的工作，認(rèn)真的工作，對(duì)待工作也不要敷衍和馬虎，這樣最終還是害的自己。
公司給了我們工作，給了我們價(jià)值體現(xiàn)的地方，我們應(yīng)該要好好的珍惜，并且想著好好的回報(bào)，而不是過(guò)一天算一天，并且敷衍的完成工作。這樣不僅是辜負(fù)了公司，更是辜負(fù)了自己。想想看要是你沒(méi)有把工作做好，那么大家都會(huì)覺(jué)的你能力不好，那都會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)有用處，時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)還會(huì)用你呢？
想到這里，我突然對(duì)公司的感恩之情更多了，并且覺(jué)得好好工作的心更加的堅(jiān)定了。人雖然是群體的動(dòng)物，但是每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上面所做的事情，其實(shí)絕大部分都是為自己好的。例如讀書的時(shí)候，讀書是為自己的，工作的時(shí)候，也是為自己的，組建家庭其實(shí)在某一個(gè)角度來(lái)說(shuō)也還是為自己的，不是嗎？所以我們真的應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，不管是什么事情都是應(yīng)該的，應(yīng)該好好的對(duì)待的。而不應(yīng)該是敷衍的，這樣是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日