撰寫一份優(yōu)秀的工作總結(jié)，這是對自己工作的認(rèn)可。撰寫總結(jié)的過程不僅僅是簡單的總結(jié)，更是一個(gè)反思自己的過程。我們特意為大家收集和編輯了“創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)”，讓大家能夠快速解決工作中的難題，歡迎大家分享給自己的朋友！
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇1
在黨委政府的關(guān)心支持下、在市局的領(lǐng)導(dǎo)下，如皋市港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，全面促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展?，F(xiàn)將創(chuàng)建和諧校園工作情況匯報(bào)如下：
一、制定明確的和諧發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校所處的地理位置，分析該校的現(xiàn)狀，進(jìn)一步理順關(guān)系，調(diào)整思路，扎實(shí)工作，在原來的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。落實(shí)“兩個(gè)全面”：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；狠抓兩個(gè)重點(diǎn)：狠抓常規(guī)管理，提升管理水平；狠抓教育科研，提高教育質(zhì)量；加強(qiáng)三大建設(shè)：加強(qiáng)和諧隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
二、努力打造和諧的教師隊(duì)伍。
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍是打造和諧學(xué)校的前提和基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的根本。該校抓和諧教師隊(duì)伍建設(shè)的主要做法是：
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，努力提高教師的思想覺悟。堅(jiān)持把德育工作放在首位。健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以黨支部書記，政教主任和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工會主席，值勤校長，年級組長，班主任代表等組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂并指導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)措施，使德育工作起到導(dǎo)向、動力作用。
2、突出師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。一是將黨的教育方針、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師的五種精神、教師的工作職責(zé)》等內(nèi)容制成宣傳欄（牌）在學(xué)校宣傳欄、教師辦公室樓長期擺放，時(shí)刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。
3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中以爭創(chuàng)一流學(xué)校凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校通過文化長廊、宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳身邊的榜樣人物，宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。通過組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校新修訂的《如皋市港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校章程》，制定學(xué)校近期目標(biāo)、中期計(jì)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃，讓全體教職工了解學(xué)校的規(guī)則制度和奮斗目標(biāo)，以制度去管理學(xué)校，以目標(biāo)去激勵(lì)教師。
4、搭建干群互動平臺，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。中心初中統(tǒng)計(jì)了全鎮(zhèn)教師的生日信息，每到生日這天學(xué)校都會準(zhǔn)時(shí)將中心初中校長盧新龍親筆簽名的生日賀卡送到教師的辦公桌上，同時(shí)以月為單位，邀請本月生日教師及其家人共同聚會，以此來增強(qiáng)組織的凝聚力，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。
三、注重特色立校，在特色教育教學(xué)研究中促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上臺階。
蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！敝挥写_立科學(xué)的辦學(xué)思想、創(chuàng)新的教育理念，才能為教師的成功、學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和行動指南。所以學(xué)校管理中校長的思路必須先行。有思路才有出路，有作為才有地位。作為校長，我們必須清醒地認(rèn)識到：學(xué)校要發(fā)展，必須有特色；學(xué)校有特色，才能出品位。
根據(jù)港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校特殊的.地理位置，該校選取的突破口是“開發(fā)江域文化，提升學(xué)校品位”；確立的辦學(xué)思路是：“以人為本，全面發(fā)展”，確立的辦學(xué)特色是“營造書香校園，共建和諧港城”。
1、利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)設(shè)書香氛圍，提升精神境界。
為抓好“營造書香校園”這一特色活動，為讓師生書香校園中一同成長，我們充分利用圖書館的資源，引薦大家讀教育大家的名典專著，每人建立有閱讀筆記本，每學(xué)期要求寫一萬字左右的讀書筆記或制作閱讀記錄卡片。教師們通過閱讀教育名著，積累教育教學(xué)理論和名家觀點(diǎn)，加強(qiáng)教師的內(nèi)涵修養(yǎng)，提高教師的專業(yè)水平。學(xué)校還從有限的資金中為老師們訂閱了《中國教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《江蘇教育》《基礎(chǔ)教育研究》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)報(bào)刊雜志，同時(shí)要求每一位老師訂閱一份適合本專業(yè)的教學(xué)業(yè)務(wù)雜志，通過閱讀報(bào)刊雜志，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，修訂自己教學(xué)方法。學(xué)校增設(shè)了專門的閱覽室和“陽光書屋”。閱覽室和陽光書屋定期對師生開放。班級設(shè)有圖書角，隨時(shí)對學(xué)生開放。
2、創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，在校園精神文化熏陶中精神文明建設(shè)得以提升。
學(xué)校的校園文化建設(shè)是和諧校園建設(shè)中的一大亮點(diǎn)。讓校園中“每一堵墻都說話”、“讓每一位師生員工時(shí)時(shí)受到書香氛圍的熏陶、隨時(shí)的到精神糧食的補(bǔ)充”，首先我們在校園文化長廊和宣傳欄的布置上尋找特色。一進(jìn)學(xué)校西大門，文化長廊中“我們的學(xué)?！睓淮爸杏袑W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)特色，五年規(guī)劃等，讓師生在目標(biāo)的指引下前進(jìn)。我們的宣傳欄開辟有“我們的老師”“我們的學(xué)生”等版塊，其內(nèi)容一為師生的奮斗目標(biāo)，二為身邊的榜樣激勵(lì)。操場南邊我們準(zhǔn)備在百米文化長廊設(shè)計(jì)更為生活化的文化設(shè)計(jì)其目標(biāo)就是使師生更加知書答禮，書卷味兒更濃了。
3、以主題德育活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的愛心與責(zé)任心。
抓好主題班隊(duì)會，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)德育活動載體。一方面，我們注重抓好每位班主任、每個(gè)教師的“校信通”培訓(xùn)工作，使“校信通”真正成為家校及時(shí)溝通的紐帶和橋梁，促進(jìn)學(xué)生各方面的健康和諧發(fā)展；另一方面，我們抓好各個(gè)部門教育職責(zé)的落實(shí)：每周一進(jìn)行升國旗例會的講話，對學(xué)生進(jìn)行教育；值周教師每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育；大隊(duì)輔導(dǎo)員、值勤校長、護(hù)導(dǎo)隊(duì)抓好每天行為規(guī)范檢查；年級組長每月布置所管年級的一次主題會，對學(xué)生進(jìn)行教育按照市教育局關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的實(shí)施意見》，我們以“愛與責(zé)任同行”為主要德育活動載體，班主任每個(gè)學(xué)期至少進(jìn)行五大專題十次班會課。一是安全紀(jì)律教育：如“勤學(xué)守紀(jì)多動腦”“自我約束保安全”；二是集體主義教育：如“美化校園多出力”“我為班級獻(xiàn)份計(jì)”；三是人格教育：如“誠實(shí)節(jié)儉勤讀書”“團(tuán)結(jié)協(xié)作齊奮進(jìn)”；四是文明禮儀教育：如“禮貌待人心靈美”“經(jīng)典伴隨我成長”；五是環(huán)保教育：“愛護(hù)環(huán)境齊動手”“環(huán)境整潔靠自覺”等。
在今后的工作中，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。以實(shí)際行動創(chuàng)建三個(gè)一流，創(chuàng)建市級精神文明校園，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造港城教育更輝煌的明天。
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇2
根據(jù)《學(xué)校創(chuàng)建和諧校園工作方案》文件精神，按照學(xué)校創(chuàng)建文明班級、文明科室的具體要求，我校以創(chuàng)建“無煙學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容，以“文明”為主要途徑，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)，以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主體，通過多種形式的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文明意識、環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的思德水平，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)對xx年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高班子整體素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視班子建設(shè)和自身建設(shè)，不斷提出新的要求和希望，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的設(shè)置堅(jiān)持集中制，按照“分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合”的原則，根據(jù)學(xué)校的工作安排，制度健全，職責(zé)明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到：人人事事有人管，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做，處處有人抓，事事有人管。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員還經(jīng)常深入到各班組，了解各班組的情況，聽取班級情況，了解班級管理和師生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組還注意抓好以下四個(gè)方面的工作：一是健全機(jī)構(gòu)，確立職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)有統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的意識；二是強(qiáng)化監(jiān)督、檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入到各班組，了解和掌握班級動態(tài)。三是建立健全考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期的對班級進(jìn)行檢查，及時(shí)公正的對班級的工作進(jìn)行評定；四是注重發(fā)揮班主任的紐帶作用。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在日常工作中，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育教學(xué)，從思想上認(rèn)識到學(xué)生教育的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，各班級也形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、向上的良好班風(fēng)。
二、以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛”為主要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文明意識、責(zé)任感和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善”為主要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善”為主要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思想品德。在日常工作中，班主任注意發(fā)揮班級典型的示范帶頭作用，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任通過班會課加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)。在教育教學(xué)工作中注意德育工作的實(shí)效性，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，注重學(xué)生的思想品德的教育，加強(qiáng)對學(xué)生的愛祖國、愛、愛集體等思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力；注意加強(qiáng)對學(xué)生的愛集體主義觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和民族精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。通過xx年來的努力，我校的愛國主題班隊(duì)活動、少先隊(duì)活動等一系列活動的開展，使我校的每名學(xué)生都具有高尚的思想品德。
四、認(rèn)真做好德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作的實(shí)效性。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，做好新一屆學(xué)生的思想品德培訓(xùn)，提高學(xué)生的思想道德水平，建立一支高效的班主任隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支師表高尚、業(yè)務(wù)精良的班主任隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，做好對班主任的工作指導(dǎo)、考評。
4、開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的管理水平。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的個(gè)體意識和道德風(fēng)尚。
6、加強(qiáng)班級管理，提高班主任工作的實(shí)效性。
7、加強(qiáng)少先隊(duì)活動，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，提高全校班主任的素質(zhì)。
我校在創(chuàng)建文明學(xué)校中，取得了一定的成績，也存在著不足。如：學(xué)生行為不文明。個(gè)別班級學(xué)習(xí)氛圍不濃，個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生，學(xué)生的行為習(xí)慣還不好。在今后的工作中，我校將繼續(xù)
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇3
一、創(chuàng)建基礎(chǔ)
我校建于1954年,學(xué)校原址在婁山關(guān)路上,2004年10月,按照區(qū)委、區(qū)政府"拓展虹橋功能、落實(shí)科教興區(qū)"的整體規(guī)劃,在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學(xué)占地72畝,有行政樓、教學(xué)樓、住宿樓、藝體館,建筑面積3324萬平方米,擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動場,硬件設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色,學(xué)校環(huán)境怡人,綠樹撐天、芳草如茵,綠化率36.4%。學(xué)校既顯嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍,又有令人心曠神怡的生活氛圍;既有造型別致的現(xiàn)代化的教學(xué)樓,動感氣派的體育館,開闊平整的操場,又有亭臺樓閣、小橋流水,校園里充滿了濃郁的春的氣息。學(xué)?，F(xiàn)有教工130人,其中中高級教師已超教師數(shù)的85%,擁有區(qū)學(xué)科帶頭人4名,區(qū)希望獎(jiǎng)獲得者2人,青年骨干教師18人。學(xué)?，F(xiàn)有高中30個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近1400名,師生的綜合素質(zhì)良好,獲得了良好的社會聲譽(yù)。
半個(gè)世紀(jì)以來,在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持和歷任領(lǐng)導(dǎo)、師生員工的共同努力下,一代代的山天人秉承了“為人樸實(shí)、為學(xué)扎實(shí)、為事踏實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“崇德立志,務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的堅(jiān)實(shí)校訓(xùn)以及"積極、文明、求實(shí)、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)。我們以全面提升師生的綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心,以黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),積極營造了一個(gè)綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園,取得了一定的辦學(xué)成效。目前,學(xué)校是長寧區(qū)首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中,也是上海市首批生命教育試點(diǎn)校之一,學(xué)校曾先后被評為全國群體工作先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市花園式單位和上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校,射擊、射箭國家奧運(yùn)后備人才培訓(xùn)基地。在全體師生員工的共同努力下,我們又連年榮獲了區(qū)文明單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體和區(qū)科研工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。
二、創(chuàng)建文明單位(和諧校園)的認(rèn)識
近年來,我們以創(chuàng)建上海市文明單位為目標(biāo),注重學(xué)校教育品牌的凝練。在校精神文明創(chuàng)建工作小組領(lǐng)導(dǎo)下,黨政工形成合力,齊抓共建共管,扎實(shí)有效開展創(chuàng)建活動。我們深刻地意識到:依法治校是重點(diǎn),以德立校是根本,優(yōu)師興校是關(guān)鍵,科研強(qiáng)校是動力,文明建校是基礎(chǔ)。在推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的進(jìn)程中,我們緊密結(jié)合學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),全面提高全體師生的思想道德素質(zhì),以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展,教師專業(yè)發(fā)展,學(xué)生全面發(fā)展,努力把山天中學(xué)建設(shè)成為德高人和、質(zhì)優(yōu)境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。
發(fā)展學(xué)校是每一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不懈追求,在創(chuàng)建文明單位(和諧校園)的過程中,我們始終堅(jiān)持平等與公正性,努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),校長的辦學(xué)思想,都要通過管理來得以實(shí)施,使大家形成一種自覺的行為,校內(nèi)各級各類干部講大局,謀發(fā)展,積極做好工作。我們以師生發(fā)展為本,形成一個(gè)民主的、和諧的,尊重人、理解人、信任人、激勵(lì)人的工作機(jī)制與氛圍。我們進(jìn)一步重視和加強(qiáng)各部門間、部門內(nèi)部間的力量整合,做到心往一處想,勁往一處使,事往一處做,使學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念逐步達(dá)成共識,形成合力;使教職工的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、德育的實(shí)效、教學(xué)的質(zhì)量,師生的發(fā)展這樣的核心問題上來。在校內(nèi)積極營造顧全大局講團(tuán)結(jié)、敬業(yè)高效講質(zhì)量、人人為校作貢獻(xiàn)的氛圍,賦予學(xué)校文化新的內(nèi)涵,使職業(yè)道德、家庭美德、社會公德、青少年品德教育都能落到實(shí)處。黨政工同心同德同力把創(chuàng)文明單位、建文明組室、做文明教工(學(xué)生)活動扎實(shí)有效開展,積極推進(jìn)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。
三、創(chuàng)建活動的豐富實(shí)踐和生動開展
2007年以來,在創(chuàng)建文明單位的過程中,我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施,以“高中生命教育的實(shí)踐研究”為主抓手,學(xué)校黨政工從不同的角度關(guān)注教職員工的專業(yè)發(fā)展,學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的自主發(fā)展。學(xué)校有計(jì)劃進(jìn)行教職員工的思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和多樣文體活動以及黨團(tuán)員的專題學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動,學(xué)校堅(jiān)持?jǐn)?shù)年開展教職員工的“三優(yōu)”的評選以及“天中杯”的教育、教學(xué)、科研、管理的評優(yōu)活動。黨政工深入開展凝聚力的建設(shè)工程,組織教職員工的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察等活動,在學(xué)校每年舉辦的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、外語節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)節(jié)等校園文化活動中精心組織教工共同參與,讓師生從中體驗(yàn)文明與快樂,不僅增強(qiáng)了師生的友情,也激發(fā)了師生的生命活力。
以德立校,營造文化
我們落實(shí)市教委和區(qū)教育局制定的教師師德守則,秉承山天人的“為人、為學(xué)、為事”的三實(shí)作風(fēng),加強(qiáng)對教職員工的職業(yè)道德教育,用山天人應(yīng)有的五種精神(愛生育人的敬業(yè)精神、忠于事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、勤奮踏實(shí)的實(shí)干精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神、不斷開拓的創(chuàng)新精神)來嚴(yán)格要求教工,對事業(yè)有責(zé)任、對學(xué)習(xí)有追求。使教職員工的道德、專業(yè)和文明素養(yǎng)都有提高。學(xué)校教工團(tuán)結(jié)協(xié)作,圍繞工作總目標(biāo),貫徹《兩綱精神》加強(qiáng)學(xué)科德育研究,對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、心理
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇4
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護(hù)少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校積極開展了以“自護(hù)、平安、自愛、健康”為主題的平安校園創(chuàng)建活動。并取得了初步成效。
一、落實(shí)制度，創(chuàng)建“平安校園”。
1、及時(shí)學(xué)習(xí)上級有關(guān)的指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會好實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動性和自覺性。
2、成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實(shí)做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。
3、是落實(shí)工作責(zé)任制。學(xué)校與教師個(gè)人簽訂了“安全、衛(wèi)生工作責(zé)任狀”建立和完善了學(xué)校制度，落實(shí)監(jiān)督檢查制度。由校長、分管校長監(jiān)督檢查，確保學(xué)校安全工作無疏漏、無死角。
4、是落實(shí)宣傳制度。學(xué)校利用主題班（隊(duì)）會、校會、升旗儀式、手抄報(bào)、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。
5、是落實(shí)責(zé)任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的都要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
二、具體工作如下：
（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，共同商議制訂了《朝陽小學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”實(shí)施方案》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
（二）、通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。
（三）、每周堅(jiān)持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會和班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
（四）、明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理。
（五）、及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》等。
（六）、強(qiáng)化“護(hù)導(dǎo)制度”和“晨檢制度”，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、教師值日和學(xué)生值周力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師在校門口維護(hù)安全，護(hù)導(dǎo)教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開。教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
（七）、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識。夏季對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全的黑板報(bào)和小報(bào)，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動，通過多種形式向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。
（八）、嚴(yán)格做好春、秋季傳染病的預(yù)防工作。制訂了《朝陽中心小學(xué)晨檢制度》,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全校教職工提高認(rèn)識，不得掉以輕心，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過一年創(chuàng)建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)建“和諧平安校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
朝陽中心小學(xué)
20xx年12月
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇5
我校創(chuàng)建“平安校園”工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的努力下，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
我校把創(chuàng)建“平安校園”工作與創(chuàng)建“和諧校園”工作統(tǒng)一部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長掛帥，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌安排，分管校長具體抓，創(chuàng)建辦公室具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作有人抓、有人管、人人負(fù)責(zé)。各部門、年級組織協(xié)調(diào)配合，層層抓落實(shí)，責(zé)任到人。
二、加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)，強(qiáng)化職責(zé)意識，確保創(chuàng)建工作的順利完成。
1、學(xué)校建立以校長為組長、班子成員為成員的創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，把創(chuàng)安工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并做到每項(xiàng)工作有布置，有檢查，并形成創(chuàng)建活動臺帳。學(xué)校與全校教職工簽訂責(zé)任狀，使創(chuàng)建與安全工作有機(jī)的結(jié)合起來，增強(qiáng)了廣大教職員工對創(chuàng)建“平安”工作重要性的認(rèn)識。
2、學(xué)校成立了“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，各處室、年級組長具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的實(shí)施，各處室、年級組長具體抓，使創(chuàng)建與安全工作有機(jī)的結(jié)合起來，增強(qiáng)了廣大教職員工對創(chuàng)建“平安校園”工作重要性的認(rèn)識，使創(chuàng)建“平安校園”工作有序的進(jìn)行。
3。學(xué)校建立健全了安全工作制度，加大檢查督促的力度。學(xué)習(xí)、貫徹上級各有關(guān)文件精神，對創(chuàng)建“平安校園”工作進(jìn)行了安排和部署。
三、強(qiáng)化管理，完善制度，確保創(chuàng)建工作有序順利開展。
4、加大檢查力度，確保創(chuàng)建工作有章可循。
學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作制度，每項(xiàng)工作有具體的內(nèi)容、有檢查的標(biāo)準(zhǔn)，做到了有計(jì)劃有措施，有檢查評比有記載，有總結(jié)。
5、加強(qiáng)了教育宣傳力度。
學(xué)校在學(xué)生開學(xué)前夕，組織全校學(xué)生對校園進(jìn)行了一次創(chuàng)建安全隱患大排查，做到了無一遺漏，有一漏，有一排不安全苗頭。
6、學(xué)校建立了安全工作責(zé)任制，各班主任與每位學(xué)生簽訂了安全責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任。
7、學(xué)校成立安全工作小組，由校長任組長，德育副校長和政教處主任任副組長，各班班主任、科任及學(xué)生負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、年級組長與學(xué)生簽訂了安全責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任。
8、學(xué)校建立了各類安全工作檔案，及時(shí)排查了解各類安全隱患，及時(shí)上報(bào)。
9、加強(qiáng)了交通安全工作。
10、學(xué)校與學(xué)生簽訂責(zé)任狀，明確了師生安全職責(zé)，明確了責(zé)任范圍。
11、加強(qiáng)了防雷擊安全工作。
12、學(xué)校與學(xué)生簽訂了交通安全工作責(zé)任狀，做到了責(zé)任到人。
13、學(xué)校與家長簽訂了《關(guān)愛生命、安全出行》，明確了家長應(yīng)盡的義務(wù)。
14、各班級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，利用黑板報(bào)、班隊(duì)會、學(xué)校廣播站等宣傳方式，加大宣傳和教育力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識，提高自救、自護(hù)意識，營造良好的安全教育氛圍。
15、我校一直以來十分重視學(xué)生的安全教育，我們將把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，利用班隊(duì)課、晨午會和學(xué)校教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防食品衛(wèi)生、防火、防溺水、防雷擊、防雷擊、防溺水等方面的安全知識教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)牢記安全的重要性。
16、定期進(jìn)行安全知識宣傳。
我校定期對全校教職工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，對教職員工進(jìn)行安全知識教育，增強(qiáng)了廣大教職工的安全意識。
我們還進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度，針對校內(nèi)易發(fā)事故的環(huán)節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，消除隱患，為創(chuàng)建“平安校園”營造了良好的氛圍。
我校將進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，保持24小時(shí)在崗，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持24小時(shí)不離崗，堅(jiān)持警報(bào)、零報(bào)告制度及事故報(bào)告制度，加強(qiáng)校內(nèi)外，加大值班力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中；加強(qiáng)對食品衛(wèi)生安全的檢查，嚴(yán)防
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇6
為全面貫徹中共中央《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》的精神，大力推進(jìn)我園和諧文化建設(shè)，使園內(nèi)洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序，人人和諧相處，人人和諧發(fā)展，園內(nèi)園外和諧配合的氛圍，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒全面、協(xié)調(diào)、和諧的發(fā)展,現(xiàn)對我們的創(chuàng)建工作進(jìn)行回顧總結(jié)。
一、 營造和諧校園氛圍
1.人文校園的氛圍在縣局習(xí)慣養(yǎng)成教育東風(fēng)下我園嘗試了一些新舉措。在摸索中前行，在規(guī)范中發(fā)展，逐步積累了相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn),解決了家長的后顧之憂，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，鍛煉了孩子的生活自理能力，贏得到了家長的認(rèn)可；促進(jìn)了教師的成長，讓教師們從組織教學(xué)、實(shí)施科研、班務(wù)常規(guī)等多方面入手進(jìn)行專研使人性化管理真正落到實(shí)處。
2．綠色校園的氛圍我園積極營造綠色校園的氛圍。園內(nèi)遍地鮮花、綠樹成蔭。在重視自然環(huán)境的同時(shí)，我們更注重幼兒環(huán)保意識的提高，加強(qiáng)對幼兒的環(huán)保教育，從小讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境，珍惜自然環(huán)境。
3.平安校園的氛圍平安環(huán)境是和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，我園嚴(yán)格執(zhí)行校園安全工作責(zé)任制，學(xué)年初和全園教職工簽訂了安全責(zé)任狀，提升教師的安全防范意識。我們定期對園內(nèi)的玩具、電器設(shè)備、消防器材進(jìn)行檢修，對一些尖利的邊邊角角進(jìn)行處理，校醫(yī)每天嚴(yán)格的晨檢，班級老師的全日跟蹤觀察等等一系列行之有效的措施，從源頭上杜絕安全隱患的發(fā)生，確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。為了提高幼兒安全衛(wèi)生防護(hù)能力，讓幼兒掌握一般物品的著火撲救法，教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會自護(hù)、自救知識，記住"火警119"、"急救120"、"報(bào)警110"。教育幼兒注意外出、旅行等的安全防范意識，防止交通、溺水、摔傷、擠傷、踩傷等意外事故。
二、 構(gòu)建和諧校園環(huán)境
1．領(lǐng)導(dǎo)與教師的和諧我園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身建設(shè)，完善個(gè)人品質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高個(gè)人修養(yǎng)，班子成員之間相互理解、溝通、配合，做到心與心相連，手與手相牽，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，團(tuán)結(jié)一致，共同促進(jìn)。我園實(shí)行人本化管理，凡事講民主，重大的問題、決策都通過教職工大會討論研究，集思廣益，充分發(fā)揮廣大教職工的主體作用，建立、健全各項(xiàng)規(guī)章，完善校園法制教育，引導(dǎo)廣大教職工學(xué)法、懂法、知法、用法，剛?cè)嵯酀?jì)。
2．教師與教師的和諧營造公平、公正、公開的成長環(huán)境，同事之間建立一種平等、友愛、尊重、互助的關(guān)系，人人以誠相待，關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，任人唯賢，讓每一位教師均有展現(xiàn)個(gè)人魅力與持續(xù)發(fā)展的機(jī)會，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把幼兒園建成一個(gè)和諧的大家庭。教師之間我們鼓勵(lì)她們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短，通過結(jié)對幫扶等舉措，為教師之間的合作進(jìn)步、雙贏搭建平臺，實(shí)現(xiàn)教師和教師關(guān)系的和諧；
3．教師與幼兒的和諧和諧的教育行為是提高教育質(zhì)量的前提，結(jié)合《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，更新觀念，改變教學(xué)行為，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動、積極、全面、和諧的發(fā)展。"慶六一演出"，演出不同的個(gè)性，不同的風(fēng)采，也顯現(xiàn)了孩子們飛揚(yáng)的自信。
4．幼兒與幼兒的和諧平時(shí)的教育活動、游戲活動以及幼兒的一日生活活動中，我們鼓勵(lì)孩子友好地與人交往，引導(dǎo)孩子樂意與同伴分享合作，實(shí)現(xiàn)幼兒與幼兒的和諧。小班和大班合作開展的"大帶小"主題活動，就為孩子創(chuàng)設(shè)了更多的與同伴交往的機(jī)會，培養(yǎng)了孩子關(guān)心他人，有同情心和責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)，在活動中孩子形成了合作、分享、謙讓的意識，我們的宗旨是讓幼兒在快樂的童年中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友善、積極向上的情感經(jīng)歷，積累豐富的知識經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、構(gòu)建和諧社會環(huán)境加強(qiáng)與家庭、社區(qū)聯(lián)系，爭取家庭、社區(qū)的參與和幫助，做到幼兒園、家庭、社會三者之間關(guān)系順暢、密切配合、相互支持，教育資源得到充分有效的運(yùn)用，形成"三位一體"的和諧共育機(jī)制。
1．幼兒園與家庭的和諧家庭是幼兒園教育的起始和延續(xù)，我們通過家長會、家長開放日、網(wǎng)上家校平臺等途徑，一方面豐富家長的科學(xué)，另一方面讓家長了解我們幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的各項(xiàng)政策，在招生、收費(fèi)等方面依法操作，每學(xué)期幼兒園的收費(fèi)情況通過公示欄、家?；訖谀肯蚣议L、社會公示，嚴(yán)格收費(fèi)要求，不跨學(xué)期收取各類費(fèi)用等情況。放心地把孩子送到幼兒園，放心地把孩子交給我們的老師，實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的和諧。
2．幼兒園與社區(qū)的和諧在慶祝建黨"七十"周年活動中，我園的教師利用休息時(shí)間排練文藝節(jié)目代表社區(qū)，參加鎮(zhèn)內(nèi)活動；教師們還帶領(lǐng)幼兒走向自然、走向社區(qū)，構(gòu)建人與自然、人與社會的和諧，如：全園幼兒參觀蓉和怡心園；在"超市購物"的活動中學(xué)說禮貌用語，學(xué)習(xí)文明購物，在豐富多彩的活動中實(shí)現(xiàn)了幼兒園與社區(qū)的和諧。
在創(chuàng)建和諧單位的過程中，我們雖然取得一些成績，但還須繼續(xù)努力。今后，我們要與時(shí)俱進(jìn)、加倍努力，以飽滿的工作熱情、實(shí)干的工作態(tài)度，面對日益激烈的社會競爭，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使?fàn)巹?chuàng)工作再上一個(gè)新臺階。
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇7
根據(jù)市教育局《市創(chuàng)建和諧校園活動實(shí)施意見》，以“創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會”為主題，開展了創(chuàng)建和諧校園工作。學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，精心組織，各部門積極配合，制定方案。通過各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)和教育活動，使我校的創(chuàng)建工作逐步走上了正軌，取得了階段性成果?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：
我校以建設(shè)“和諧、文明”的學(xué)校為目標(biāo)，在創(chuàng)建和諧校園活動中取得了可喜的成績，為此我們做了許多工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全。我們成立了以校長為組長，教育主管副校長、教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為組員的創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了各級教委負(fù)責(zé)制度，學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，校容校貌煥然一新。
2、各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)和教育活動的開展得以順利開展。學(xué)校先后投資近2萬元，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行了一次創(chuàng)建活動；學(xué)校建立了學(xué)生宿舍、校外衛(wèi)生間，并投資近5萬余元，對學(xué)生進(jìn)行了一次徹底的體檢。
3、創(chuàng)建活動取得了豐碩的成果。學(xué)校先后投資近20萬元，對全校所有的學(xué)生宿舍和學(xué)生浴室進(jìn)行了一次徹底的大檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)生的宿舍、教室和寢室等重點(diǎn)，以及教室內(nèi)的墻壁上、門窗以及樓梯間的衛(wèi)生等，并將檢查內(nèi)容詳細(xì)地列出。
4、學(xué)生的衛(wèi)生意識明顯提高。學(xué)校組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動，清理了衛(wèi)生死角，清潔衛(wèi)生環(huán)境大大地改變，并將學(xué)生宿舍區(qū)打掃得干干凈凈，教室衛(wèi)生煥然一新，宿舍內(nèi)物品擺放整齊，宿舍衛(wèi)生整潔。
5、加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育和管理。學(xué)校制定了學(xué)生安全管理制度，明確了學(xué)生的安全責(zé)任，并將安全管理工作納入常規(guī)考評，做到了警鐘長鳴、常抓不懈，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和安全。
6、教師隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng)。我們學(xué)校多年來的師德師風(fēng)教育和管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的教師隊(duì)伍建設(shè)和管理水平逐步得到加強(qiáng)。一是抓教師的教學(xué)水平，使教師的教學(xué)水平得到提高。二是抓學(xué)生的安全教育。三是抓教師的管理，讓教師的工作效率達(dá)到了一個(gè)新的高度。
7、學(xué)校形成了一個(gè)良好的育人環(huán)境。在這一學(xué)期中，我校堅(jiān)持以人為本，營造一個(gè)良好育人環(huán)境。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、儀器等設(shè)施，都能夠保證教師上班時(shí)間。學(xué)校對全校教師進(jìn)行了一次系統(tǒng)、全面、科學(xué)、系統(tǒng)的思想教育，使教師在思想上認(rèn)識到了學(xué)校的發(fā)展前景、努力工作，使教師在學(xué)校工作中樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，為教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。學(xué)校還組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并對教師提出嚴(yán)格的要求。
8、學(xué)校還組織教師學(xué)習(xí)了市教育局下發(fā)的各種文件，使教師的思想觀念得到了更新，教師的教育教學(xué)水平得到了提高。
9、學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作也得到了全面、深入地開展。學(xué)校先后組織教師開展了“教學(xué)常規(guī)管理”、“學(xué)生管理”和“學(xué)生活動開展”等教學(xué)大練兵活動，使教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的改觀，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了很好的轉(zhuǎn)變。
10、加大了對班主任的管理，班主任老師在管理班級、管理學(xué)生等方面都做出了很好的榜樣。學(xué)校還聘請了一位有豐富班主任管理經(jīng)驗(yàn)，有效地解決了班主任教學(xué)工作中的難題。
11、學(xué)校還對班主任、年級組長、教研組長及學(xué)生代表等進(jìn)行了培訓(xùn)，使他們能更快地適應(yīng)學(xué)校的管理。
12、學(xué)校還進(jìn)一步完善了班主任考核制度，加強(qiáng)班主任工作的考核力度。
13、學(xué)校還進(jìn)一步完善班主任工作量化考評制度，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與晉升。
14、學(xué)校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定》等，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的考評。
15、學(xué)校對各班主任的工作進(jìn)行了考核，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、績效工資掛鉤，并與教師的晉升、獎(jiǎng)懲掛鉤，進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性。
16、
創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 篇8
秉持一年來安全工作的先進(jìn)理念，借鑒其它學(xué)校安全工作的良好做法，借助“xx規(guī)劃”開局之年的良好契機(jī)，在縣委、縣政府教育局及相關(guān)部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)下，我校XX年度的安全治理、創(chuàng)建平安、和諧校園工作穩(wěn)步提升，并有新的起色！
一直以來，我校始終牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)持把安全工作列為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)安工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制度
為貫徹上級各主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的文件精神，嚴(yán)格按照上級的要求和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)把安全工作任務(wù)落到實(shí)處，我校設(shè)立由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對工作進(jìn)行全面規(guī)劃形成書面方案，將其具體措施分層落實(shí)，實(shí)行一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制，建立了一套完善的工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，使整個(gè)安全工作能夠真正做到層層落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。校領(lǐng)導(dǎo)小組通過教職工大會、學(xué)生大會等形式，不斷讓全體師生強(qiáng)化安全、法制工作是學(xué)校生存的生命線的認(rèn)識和整個(gè)安全工作的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)，讓全體師生意識到：安全工作既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。調(diào)動全校師生都參與到整個(gè)工作中來。及時(shí)收集全校師生對安全工作的建議、看法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際形成專題，定期在學(xué)校校務(wù)會議、教工例會上進(jìn)行討論、研究，尋求有效的應(yīng)對策略及管理辦法。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)、執(zhí)行，確保安全管理有序
建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行了各種安全管理制度，如教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、宿舍管理制度、門衛(wèi)管理制度、消防安全管理制度等等，要求各部門在管理過程中做好相關(guān)記錄，由學(xué)校定期檢查，對其存在的問題及時(shí)進(jìn)行糾正，使問題得到及時(shí)妥善處理。
結(jié)合我校實(shí)際情況，較全面地整理修訂了有關(guān)衛(wèi)生、安全工作制度，制定提高服務(wù)質(zhì)量的措施，如中午和傍晚時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，并配備了安全保衛(wèi)工作人員。
形成了開學(xué)初、學(xué)期末兩次安全隱患排查制度，平時(shí)定期查找學(xué)校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時(shí)派專人進(jìn)行整治。加強(qiáng)學(xué)生集體活動和外出活動的管理，做到了活動有計(jì)劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅(jiān)決貫徹就近、徒步、安全原則。與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)緊密聯(lián)系，在學(xué)校建立了校園報(bào)警點(diǎn)，以便發(fā)生案件時(shí)能及時(shí)上報(bào)公安部門或教育主管部門。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，創(chuàng)辦以來從未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。
三、立足全局，安全教育常抓不懈
我校歷來十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)能力，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會做一個(gè)好公民；在開學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報(bào)、廣播等各種途徑對學(xué)生進(jìn)行節(jié)前安全教育。切切實(shí)實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的安全意識和自我保護(hù)意識及能力。
不斷強(qiáng)化對師生的普法、法制宣傳教育，認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律、法規(guī)。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法管理，廣大教師依法執(zhí)教，依法施教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。加強(qiáng)教育開設(shè)每周一節(jié)雷打不動的班會教育課。對于“后進(jìn)生”教育和“苗頭性”問題，我們制定了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對嚴(yán)重心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的學(xué)生進(jìn)行教育，促使其轉(zhuǎn)變，采取教師“一對一”幫扶學(xué)習(xí)和舉辦“問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班”的辦法及時(shí)處理，到現(xiàn)在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班已舉辦三期，切實(shí)達(dá)到了教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，預(yù)防校園不安全因素升級成為矛盾的目的。逐步引導(dǎo)他們擺脫低級趣味，追求真、善、美。通過開展豐富多彩的課余文體活動，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，學(xué)校還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的學(xué)生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。
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