相信大家都知道，實踐是打開理論寶庫的鑰匙，我們?yōu)榱烁玫仃愂鲎约旱墓ぷ?。我們都需要做好撰寫報告的準備，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上最新校內(nèi)實習(xí)報告，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇1)
一、 公司簡介
本公司在經(jīng)營之年起就命名為韋氏集團，作為一個集團形式的企業(yè)，客觀要求我們公司要負起重大的社會責(zé)任，公司以高科技IT產(chǎn)品為主制造企業(yè)，我們的理念是：為客戶創(chuàng)造超值產(chǎn)品，為社會傳播優(yōu)秀文化，為員工創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活。公司也一直按照這個理念運營，也得到了各界社會人士的高度認可，享有良好的聲譽，成為同行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一。
二、 個人工作職責(zé)與執(zhí)行情況
(一)職位職責(zé)概述
作為韋氏集團人力資源部的人事主管，主要是配合公司的戰(zhàn)略需要而做出相對應(yīng)的決策，比如人力資源規(guī)劃，員工培訓(xùn)，招聘、薪酬設(shè)計、績效考核、勞動關(guān)系等等，同時編制公司章程和計算各種人員工資也是主要工作。
(二)執(zhí)行情況分析
有計劃就必須要有執(zhí)行，沒有執(zhí)行的計劃就等于紙上談兵，因此人力資源部就秉承計劃與執(zhí)行并重的理念，把劃定下來的計劃如實的執(zhí)行，當(dāng)然，如果有必要的話也可以做相對應(yīng)的調(diào)整。公司的經(jīng)營期是第十四周到十九周，在整個過程當(dāng)中，人力資源部門竭盡全力執(zhí)行好各種計劃。對人員結(jié)構(gòu)的調(diào)整與調(diào)配，對人工成本的控制等等協(xié)助公司做到資源的最優(yōu)化配置，處理好公司之間的各種勞動關(guān)系，使公司上下都處于一種和諧的關(guān)系環(huán)境之中，提高了公司的凝聚力和員工的忠誠度。
三、 實習(xí)項目及其執(zhí)行情況分析
(一) 實習(xí)目的
所謂仿真就是高度的模擬現(xiàn)實社會中真?zhèn)€經(jīng)濟環(huán)境的運行情景，在整個仿真實習(xí)過程中，讓學(xué)生能夠在校內(nèi)就能充分了解企業(yè)等各種機構(gòu)的運作，運用學(xué)過的理論知識進行現(xiàn)實操作，起到理論與實踐相結(jié)合的目的，同時也可以讓學(xué)生在實習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而及時對自己進行充電，使自己將來踏出社會更具有競爭力。歸結(jié)起來這次實習(xí)目的就是：
1、讓學(xué)生提早了解商業(yè)運作情況
2、使理論與實踐相結(jié)合，更好的掌握相關(guān)知識
3、在實習(xí)的過程中全面提高學(xué)生個人的綜合素質(zhì)
(二) 個人業(yè)務(wù)安排
在整個實習(xí)操作期間，全部業(yè)務(wù)都是得嚴格按照課程的安排來進行，全部工作都是得按照計劃來執(zhí)行，一下就是我每個年度至少要做得計劃流程：
1、制定年度人力資源需求規(guī)劃、職工招聘計劃、職工人員變動計劃、培訓(xùn)計劃
2、編制公司年度部門費用預(yù)算
3、制定并實施年度職工招聘方案
4、制定并實施年度職工培訓(xùn)方案
5、年度職工人數(shù)與職工結(jié)構(gòu)統(tǒng)計
(三)執(zhí)行結(jié)果分析
在整個執(zhí)行過程當(dāng)中，由于基本上都能夠根據(jù)具體的操作要求進行操作，同時也跟各部門進行良好的溝通，尤其是生產(chǎn)部門和財務(wù)部門。所以各種計劃的執(zhí)行結(jié)果都是非常良好，也得到了公司其他部門的大力支持。
四、 個人實習(xí)內(nèi)容
整個實習(xí)過程時間跨度是一個月左右的時間，在這短短的一個月內(nèi)我們公司的經(jīng)營實際時間是三年，客觀來講，用一個月的時間來操作三年的經(jīng)營時間是有點緊迫的。但是規(guī)則就是這么定的。既然別人能完成，我們相信我們也一樣能夠很好的完成，于是，為了完成公司的經(jīng)營目標，公司的各部門就必須提起百分之兩百的精神來經(jīng)營，作為人力資源部主管，工作也就絲毫不能懈怠，也都是同其他部門一起并肩作戰(zhàn)到底。
公司的經(jīng)營期間是從第八年開始的，所以在第八年公司就決定研發(fā)P2，前兩個季度主要是生產(chǎn)P1，但是由于P1的市場價格比較低，所以公司就決定不賣P1，而是把P1作為P2的原材料來使用。對于P2而言。因為要研發(fā)p2，規(guī)則規(guī)定對應(yīng)生產(chǎn)線上的直接生產(chǎn)工人和行政人員都有級別上的要求，為了使研發(fā)能夠成功，我與市場部和生產(chǎn)部以及財務(wù)部進行了協(xié)商與討論，最終確定了把直接生產(chǎn)工人和行政人員的級別都安排在中上水平，從而能使研發(fā)成功得到了保證。在第九年度，公司由于第八年的產(chǎn)能旺盛，所以庫存的P2非常多，預(yù)計能夠滿足第九年的銷售目標。所以第九年就轉(zhuǎn)向P3的生產(chǎn)。當(dāng)然，P3也使同樣要研發(fā)才能生產(chǎn)的，該產(chǎn)品對直線生產(chǎn)工人和行政人員的級別也是同樣有要求，所以也就要重復(fù)第八年的操作，但是由于有了第八年的操作經(jīng)驗，第九年的任務(wù)操作起來就顯然會方便得多。所謂熟能生巧嘛。
另外，在對人員的調(diào)整方面也是一個非常巨大工程來的，在人員配備的過程中最主要的任務(wù)就是人員招聘與辭退以及培訓(xùn)，第八年公司生產(chǎn)設(shè)備包括生產(chǎn)線和裝配線加起來總共有八條，那么需要的人員總共也達到519人。為了提高所有人員的級別，也就要對所有員工進行一定的培訓(xùn)，但是由于公司本身的人員不夠，所以也就要到人才市場去進行社會招聘。到了第九年，因為生產(chǎn)產(chǎn)能進行了比較的調(diào)整，減少了三條生產(chǎn)線，因此也就需要裁員，但是規(guī)則中規(guī)定，如果是裁員的話公司是需要支付多一個月的工資的，但是如果是員工資源辭職的話就不用支付整個工資，為了減少公司的財務(wù)負擔(dān)，我決定讓本來是要裁掉的人員全部自動離職。到了第十年，公司的生產(chǎn)沒有任何變動，所以人員也就沒有變化，由于考慮到成本問題，所以也沒有對人員進行培訓(xùn)等工作。最后就是每個季度和年度的工資計算和發(fā)放。在此過程中也是需要對公司人員進行一個實質(zhì)性的考核。從而使薪酬結(jié)構(gòu)更具有競爭力和更加公平性。
五、 存在的問題以及改進措施
(一) 存在的問題
在從事這次仿真實習(xí)之前雖然也有參加過沙盤推演和企業(yè)行為模擬行為的練兵，但是因為這次的實習(xí)更具有真實性，也具有更大的挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。所以對各方的能力的要求也是相對應(yīng)的提高了不少。在剛剛開始第八年的操作時，對人事部的工作我還真的時一竅不通，完全不知道從哪里著手，即使是到了第十年，也同樣是存在著相對應(yīng)的問題，把問題規(guī)整起來如下：
1、 規(guī)則的誤讀
2、 溝通的缺乏
3、 專業(yè)知識的缺乏
4、工資計算的失誤
5、人員調(diào)配的誤差
(二) 改進措施
問題的出現(xiàn)并不可怕，可怕的是知道了問題卻部尋找解決方法。我深深理解這句話的深刻意義。所以在問題的不斷出現(xiàn)的同時，我也不斷的尋找著解決問題的方法。事在人為，只要我們肯定努力做，就沒有什么事情是不能做好的，這是我一直堅信的。所以在遇上以上出現(xiàn)的問題的時候我也并不覺得驚慌失措，而是認真的分析問題的來龍去脈，從而能從本質(zhì)上認識問題，以找到更好的解決方法。正對以上的問題，我通過思考和實踐得出了一下的對策：
1、熟讀規(guī)則，而且是要在不斷的反復(fù)操作過程中理解規(guī)則，這樣才能更好的掌握規(guī)則，因為我知道，看懂不一定會用，只有看懂了用對了那才叫真正的掌握。
2、加強溝通，提高對溝通的認同度。常言道：溝通萬歲。只要能夠很好溝通，那么就沒有什么困難不能解決。溝通是通向成功的有效途徑，我們公司也就是在良好的溝通氛圍中取得了優(yōu)秀的成績，這就要歸結(jié)溝通的作用。
3、加強對理論知識的閱讀與理解并運用。俗語說：學(xué)海無涯苦作舟。既然學(xué)海是無涯的，那么我們就需要更加刻苦的學(xué)習(xí)，只有這樣才能有機會使無涯變成有涯。
六、 心得體會
時間總是這樣的飛快，轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就過去了，公司的業(yè)務(wù)就從此告了一個段落。回頭看看走過的路，發(fā)現(xiàn)還是一樣存在著些許感慨與領(lǐng)悟;
作為一門實習(xí)的課程，能夠讓學(xué)生真正的了解企業(yè)與銀行，企業(yè)與工商局，企業(yè)與人才市場，企業(yè)與稅局等等的內(nèi)在關(guān)系，其實這個不是直線關(guān)系，而是一種循環(huán)的關(guān)系，都是一環(huán)扣一環(huán)，任何一環(huán)都不能出現(xiàn)差錯，否則滿盤皆輸。在這樣的一個實習(xí)過程中，讓我體會到了現(xiàn)實中業(yè)務(wù)的高度復(fù)雜性，同時也讓我深深的認識到知識掌握的不牢固性，在實踐中去完善自己的知識空白處，這樣的實習(xí)機會確實起到了至關(guān)重要的作用。我們知道，在這次實習(xí)中，我犯了不少的錯誤，說是說仿真，即使是做錯了也一樣會收到懲罰，但是無論怎么說都好，這樣的處罰遠遠不能跟現(xiàn)實的處罰相比，在實習(xí)中，做錯了可能可以重來一次，但是如果我們在現(xiàn)實中，那么損失就是不可估量的，而這次實習(xí)就給我們提供了一個犯錯然后改正的平臺，讓我們提前意識到錯誤的發(fā)生的災(zāi)害，從而能讓我們在將來的社會工作中盡量避免這些錯誤的發(fā)生。這樣是一個非常好的機會。
剛剛開始的時候總覺得是很浪費時間，甚至是覺得非常的無聊與沒用，但是經(jīng)歷過了才發(fā)現(xiàn)，原來事實不是這樣的。拋開這個實習(xí)的作用不說，至少能讓我們不會每個星期都覺得沒有事情做，這樣能夠讓自己保持著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，這個我是覺得非常必要的，余世維說：在學(xué)校學(xué)到的知識知識人生中的五分之一，剩下的五分之四就是靠自己走出校門后才學(xué)到的。現(xiàn)在我們這些上完課程的人很多人都覺得好像沒有學(xué)習(xí)任務(wù)了，可以放松了，其實不然，在我看來，這個才是我們學(xué)習(xí)的開始。所以這樣的實習(xí)機會就能讓我們認識到知識的缺乏，讓我們更加珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，不斷完善自己。讓我們充分的認識到：浪費時間無非就等同于慢性自殺。
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇2)
實習(xí)是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖不舍，但這一天還是來了。它的結(jié)束，意味著我們將真正成為一名社會人，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。從今年10月22號開始我院對20xx屆畢業(yè)生進行為期兩周的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在鄭建軍老師的指導(dǎo)下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
為期兩個星期的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中最后一次校內(nèi)實習(xí)生活，也是對我所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過這兩個星期的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。實習(xí)時，指導(dǎo)老師鄭老師給予了我很多指導(dǎo)與幫助。根據(jù)這兩周的實習(xí)，我總結(jié)出三點：一、要把所學(xué)的知識運用到教學(xué)中來，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。二、要認真規(guī)范的寫說課稿和教案，內(nèi)容要新穎、獨特。三、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。
首先，對于說課我并不陌生，但是對說課的形式與內(nèi)容還不是十分了解。通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了怎么說和說好課最基本的條件。在學(xué)習(xí)過程中鄭老師講的非常細致，每一大點以及其包含的每個小點都講解的十分清晰明了，因為說課的對象主要是評委、專家，所以在說課的過程中一定要注意自己的儀態(tài)，要自然大方。我們的說課是在階梯教室進行的，每個同學(xué)上臺演講，其余的同學(xué)當(dāng)做評委老師，對其的說課進行點評。同學(xué)點評完畢后，指導(dǎo)老師也會對其優(yōu)缺點進行點評，我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。
其次，對于無生上課，我從來沒有經(jīng)歷過，不過對于要考編的我來說，這無疑是最大的考驗，也是必經(jīng)的過程。所以我積極準備，在這種模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動,許多問題要自問自答,重難點的揭示是串插在課堂中.難度大于有生教學(xué),所以課堂上要充分發(fā)揮各方技能,提高無生課堂的氣氛是關(guān)鍵。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。雖然課下做足了功課，但當(dāng)我面對一排排桌椅講課無疑是對我的一次挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了一些小插曲。比如面對桌椅，我不知該如何講起，緊張，注意力不集中，重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足等問題。如果不是鄭老師給了我一個無生上課的機會，我不會知道無生上課的難度和重要性，它不僅鍛煉了我，使我更有自信去面對接下來的校外實習(xí)，還為我今后的考編之路積累了經(jīng)驗。作為一名教師，課前準備工作要充分，在考慮問題時，要做到細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。
在短短的為期兩周的校內(nèi)教育實習(xí)里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準備對我們實習(xí)生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地了解了理論與實習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。
總之，社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。這次校內(nèi)實習(xí),我受益匪淺.短短的兩周時間,得到了把自己所學(xué)的東西運用到實踐中去的鍛煉機會,我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。 同時,我更體會到了做老師的不容易,她不像學(xué)生叫”老師”那一聲如此簡單.我后悔以前有時沒有認真聽老師講課,在一堂堂課的背后,老師付出了多少艱辛啊!學(xué)生叫一聲老師很簡單,可在老師心里這兩個字的分量決不是可以用天平來衡量的.無論以后我是否從事教育事業(yè),我想這次校內(nèi)實習(xí)的經(jīng)歷都會給我很大的說明,她是我人生的一個轉(zhuǎn)折點!
再次感謝我的學(xué)校，以及鄭老師給予我的指導(dǎo)與幫助！
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇3)
為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了，在這兩個月的實習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)。
隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計成為了公司的重要組成部分。這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生，提高自身素質(zhì)，增強專業(yè)技能并且能夠把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會計實習(xí)是我從大學(xué)校園走入社會的第一個舞臺。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵。因此，我選擇在武漢國信達財務(wù)咨詢有限公司實習(xí)，為走向工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。
我實習(xí)的公司是武漢國信達財務(wù)咨詢有限公司，是一家經(jīng)漢陽區(qū)財政局特許審批，取得《代理記賬許可證》資格，以承接代理記賬、代理稅務(wù)申報稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計、財務(wù)咨詢、公司事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專業(yè)性會計服務(wù)公司。我公司注重軟、硬件建設(shè)，擁有各種必備的辦公設(shè)施，使用正版財務(wù)軟件為客戶提供服務(wù)，全面實行會計電算化。本公司制定有規(guī)范的代理合同、嚴格的管理制度，依據(jù)《會計法》、《稅收征收管理法》、財政部《代理記賬管理辦法》等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報服務(wù)，不。為客戶把握財稅政策，幫助企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，合理合法的企業(yè)謀求的經(jīng)濟利益，促進企業(yè)的發(fā)展。
我所學(xué)的是針對于公司制增值稅一般納稅人、小規(guī)模納稅人、個體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理以及提供每月抄稅、報稅、納稅服務(wù)，和會計咨詢以及一些代辦業(yè)務(wù)。
對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務(wù)。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習(xí)企業(yè)進行了有目的實習(xí)。在此之前，我認真學(xué)習(xí)了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。
通過這次實習(xí)，我對會計工作有了以下更深的了解：
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇4)
有幸在校內(nèi)跟從李老師進行畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)時間從20xx年3月24日到20xx年4月25日為期5周。
實習(xí)內(nèi)容：
主要的實習(xí)內(nèi)容是向我的實習(xí)老師 李老師學(xué)習(xí)如何教授非英語專業(yè)大學(xué)生英語課，此次實習(xí)對象班級是大一學(xué)生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。通過為期4周的學(xué)習(xí)和溝通。在積極聽取老師的建議和指導(dǎo)后，在實習(xí)的最后一周獨立進行2次試講，并圓滿完成任務(wù)。
實習(xí)成果：
首先是積極配合老師，完成日常的實習(xí)任務(wù)，比如幫助老師監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，批改作業(yè)等。其次，也是主要的實習(xí)任務(wù)是在認真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式，并在最終的教學(xué)試講中圓滿完成任務(wù)。此外，通過此次的教學(xué)實習(xí)讓我從不同以往的角度對英語學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更深的理解。同時，實習(xí)也讓我的溝通能力得到進一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病。總之，收獲不僅僅是在實習(xí)的內(nèi)容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經(jīng)歷。
實習(xí)體會：
此次的校內(nèi)教學(xué)實習(xí)讓我有幸當(dāng)了一回“老師”，第一次給大學(xué)生講課。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運的事。體會是多方面的，一方面看著大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都歷歷在目。學(xué)弟學(xué)妹平時積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當(dāng)我要從老師二等角度思考問題、教授英語時，我越來越感到英語老師這個崗位的不易，老師既要考慮到教學(xué)的進度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)能力，做好平衡真的不易，也是需要時間和功力的。當(dāng)我要扮演英語老師的角色時，我發(fā)現(xiàn)自己對自己的英語要求更高了，可能因為老師這份職業(yè)的崇高性讓我背負著不容推置的責(zé)任。此外，還真切地體會到我的實習(xí)指導(dǎo)老師李川老師對待工作（不僅是教學(xué)工作，更包括帶實習(xí)生的工作）的認真負責(zé)。特別是一次李老師在下班時間還幫我改教學(xué)計劃的事深深地感動了我。也許除了老師，不會有誰這么無私。
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇5)
一，實習(xí)目的及意義
我們的畢業(yè)實習(xí)分為校內(nèi)模擬實習(xí)和校外實地實習(xí)。其中校內(nèi)模擬實習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，從而達到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進行企業(yè)運作的模擬演練，進而熟悉企業(yè)的運作。
在校內(nèi)組織企業(yè)運作模擬實習(xí)，除了可以解決財經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實際企業(yè)實習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現(xiàn)實習(xí)作用及實習(xí)基地不足的問題外，對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義。第一，能檢驗和鞏固我們的專業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
二，實習(xí)的基本情況
1，實習(xí)時間：20xx年12月7日—20xx年1月15日。
2，實習(xí)地點：校內(nèi)
3，實習(xí)內(nèi)容：ERP企業(yè)運作模擬實習(xí)
三，實習(xí)單位簡介
在一個月的實習(xí)里，我處在B區(qū)稅務(wù)部門。B區(qū)稅務(wù)部門管轄B1，B2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。
四，實習(xí)表現(xiàn)及效果
我是處在發(fā)票管理崗，負責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷等工作。
下面就我在B區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。
第一，發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進"社會"，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《B區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票，并且過程能很快完成。我也會注意認真做好《發(fā)票領(lǐng)購簿》的登記工作，對于再次領(lǐng)購發(fā)票的納稅人，我則嚴格要求其先交還以前領(lǐng)購發(fā)票的第一聯(lián)及作廢發(fā)票才可以再次審領(lǐng)，這樣發(fā)票的管理工作達到了比較完善的效果。在發(fā)票管理過程中，由于校內(nèi)實習(xí)制度不完善的原因，出現(xiàn)某些納稅人向第三方（非稅務(wù)部門）領(lǐng)取增值稅專用發(fā)票的現(xiàn)象，我都一一查處這些企業(yè)，對其進行專項檢查，沒收剩余空白發(fā)票，并處以罰款和公告批評的行政處分，維護了增值稅專用發(fā)票的流通過程。在工作過程中，我從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，仔細認真，精確高效。因為我深知，專用發(fā)票關(guān)系著企業(yè)的生存命脈，專用發(fā)票的有效使用關(guān)系著國家經(jīng)濟的正常運行。在過去在稅收領(lǐng)域的大案要案中，發(fā)票都是不法分子違法犯罪的工具，致使國家遭受了巨大的損失。要加強發(fā)票的管理，必須從健全發(fā)票發(fā)售環(huán)節(jié)管理，嚴把發(fā)票驗舊供新關(guān)等措施做起。
第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔(dān)，也得到了納稅人的贊許。
第三，納稅檢查。在這一個月里，我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進行了專項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票，并對其進行行政處罰。
第四，溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務(wù)部門進行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下，在這一個月里，我們局都取得了很好的成績。
第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成
全面落實稅收計劃。加強對稅收計劃執(zhí)行情況的管理，認真進行收入指標考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。
認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源，做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅源監(jiān)控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強化申報指標的考核，不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴格入庫級次，嚴防混庫，錯庫。
進一步強化重點稅源監(jiān)控。落實稅收管理員制度，結(jié)合實際創(chuàng)新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權(quán)。及時掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，做到情況明，數(shù)據(jù)準，監(jiān)控有力。
第二，完善基礎(chǔ)工作，有效提高征管質(zhì)量和效率
進一步明確稅收管理員崗位職責(zé)，工作內(nèi)容，工作要求及對其的監(jiān)督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責(zé)，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。
按照強化管理，優(yōu)化服務(wù)，開展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計劃，開展稅收分析，開展行業(yè)稅負監(jiān)控，建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型，明確職責(zé)分工，對開展評估工作情況進行考核評價。
完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息，探索創(chuàng)新稅收分析方法，制定稅收分析規(guī)程，提高稅收預(yù)測水平。
完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程，進一步清理簡并報表資料，依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié)，減輕納稅人負擔(dān)，提高辦稅效率。
第三，規(guī)范各項稅收管理，切實提高征管水平
加強流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統(tǒng)運行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理，并實行票表比對。
強化所得稅管理。按照"管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理"的工作方針，促進所得稅管理的精細化。在核實稅基的基礎(chǔ)上，完善企業(yè)所得稅分類管理辦法，強化各類企業(yè)管理。嚴格按照稅收征管法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。
加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度，規(guī)范出口退稅管理流程，認真落實，嚴格執(zhí)行各項出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退（免）稅的日常管理，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，上報工作。加強對出口增長異常產(chǎn)品的退（免）稅宏觀監(jiān)控，主動評估，分析其出口態(tài)勢及其對出口退（免）稅政策的影響，發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞。
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇6)
為期36學(xué)時的ERP校內(nèi)仿真實習(xí)讓我受益良多，加強了我的實操能力。在整個實習(xí)過程中，我們模擬真實公司的整個業(yè)務(wù)流程,從采購到生產(chǎn)到倉儲再到銷售等。這些業(yè)務(wù)讓我把專業(yè)理論知識運用到實踐結(jié)合過程中，通過老師的悉心指導(dǎo)以及與同學(xué)們的交流，更重要的是自己的努力，讓我在這次實習(xí)中有所收獲。當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗，在實踐過程中得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財富。
一、實習(xí)單位基本情況和崗位職責(zé)簡述
(一)、單位基本情況
笨笨有限公司是一個起步于本地的民營企業(yè)，2005年創(chuàng)，至今已有三年，長期以來一直專注于某行業(yè)P系列產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營，屬于典型的離散型制造企業(yè)。P系列產(chǎn)品所需物料的配套性很高，需要進行準確的規(guī)劃以保證生產(chǎn)，同時要盡量降低庫存，以降低成本，減少資金占用;同時，其所生產(chǎn)的P系列產(chǎn)品的個性化要求比較高，除標準產(chǎn)品外，企業(yè)還可能根據(jù)客戶的要求進行產(chǎn)品的定制，因此，其生產(chǎn)類型屬于多品種、小批量生產(chǎn)。
(二)崗位職責(zé)簡述
在此次企業(yè)行為模擬中，我擔(dān)任的是財務(wù)經(jīng)理，具體工作有以下幾個方面：建立賬套，錄入公司財務(wù)部分系統(tǒng)的初始信息;對日常財務(wù)記賬及時將發(fā)生的業(yè)務(wù)錄入用友系統(tǒng);期末及時核算利潤分配，按期做好相關(guān)報表及財務(wù)狀況分析。在企業(yè)行為模擬實驗開始前，參加公司預(yù)算會議，做好年度財務(wù)計劃;了解公司財務(wù)狀況和資金籌集狀況，銷售時及時記錄業(yè)務(wù)發(fā)生情況，必要時與庫存方面對賬，確保賬實相符。期末做好結(jié)賬工作，及時出具相關(guān)財務(wù)報表，企業(yè)財務(wù)成果和經(jīng)營成果分析報告。
二、實習(xí)項目
(一)實習(xí)項目概述
實習(xí)項目分為三個項目，項目一是企業(yè)初始設(shè)置，包括企業(yè)建賬、基礎(chǔ)檔案設(shè)置、期初設(shè)置及期初余額錄入;項目二是企業(yè)日常業(yè)務(wù)處理;項目三是企業(yè)期末業(yè)務(wù)處理，包括笨笨公司期末業(yè)務(wù)處理和財務(wù)報表的編制。
(二)具體實習(xí)環(huán)境
在日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，笨笨公司管理層意識到必須要借助企業(yè)信息化管理武裝自己，向精細化管理要效益。通過比較分析市場的各類管理信息化軟件，笨笨公司選擇了用友公司針對中端市場開發(fā)的用友ERP-U8軟件。
三、實習(xí)內(nèi)容
(一)前期準備階段
在企業(yè)開始實施ERP之前，必須建立起企業(yè)的信息化基礎(chǔ)。其中最重要的工作就是數(shù)據(jù)標準化工作，要為其裝入“準確”、“完整”的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。首先要建立帳套，整理基礎(chǔ)檔案，明確各種檔案的用途以及錄入期初余額;其次要整理期初數(shù)據(jù)，因為笨笨公司多年來一直采用手工核算方式，采用計算機信息管理后，為了保證手工業(yè)務(wù)與計算機的銜接，繼承歷史數(shù)據(jù)，保證業(yè)務(wù)處理的連續(xù)性，要將截至到目前為止手工核算的余額過入到計算機信息處理系統(tǒng)中作為期初數(shù)據(jù)，才能保持業(yè)務(wù)的完整性。
(二)運營階段主要實習(xí)內(nèi)容
笨笨公司每月初派營銷主管參加產(chǎn)品訂貨會，爭取當(dāng)月的銷售訂單。取得銷售訂單后，根據(jù)銷售訂單組織安排生產(chǎn)、研發(fā)，再根據(jù)生產(chǎn)要求進行材料采購，是典型的以銷帶產(chǎn)，以產(chǎn)訂購的企業(yè)。主要包括現(xiàn)金盤點;更新原材料訂單，對已到原料進行入庫處理;對缺少或需要的原料下訂單;由于公司沒有購買生產(chǎn)管理模塊，對生產(chǎn)的更新，和完工入庫要進行推算;對空出的生產(chǎn)線進行下一批生產(chǎn);更新(收回)應(yīng)收款;查詢銷售現(xiàn)存量，看是否能按訂單交貨;在總賬系統(tǒng)中錄入一張“支付行政管理費”的憑證;最后就是期末業(yè)務(wù)處理，支付利息、設(shè)備維護費，計提折舊，結(jié)賬，還有財務(wù)報表的編制。
四、存在問題
(一)公司運作混亂
因為一開始接手這么大的工作量，而且一個人負責(zé)所有的流程，面對以前從未接觸過新新環(huán)境，剛開始的時候，手忙腳亂的不清楚由于工作量太大，常常容易漏辦某些業(yè)務(wù)。
(二)各項工作未能做到井然有序、有條不紊
在做每一項工作之前，都必須事前有一個比較周詳?shù)挠媱潱娇赡茏龅矫Χ粊y，井然有序。而這一方面，恰恰是我做的不夠的，有時候總是等到要某項工作臨開始前，才開始著手去準備，很多時候因為準備不夠充分，導(dǎo)致因慌亂而使得工作未能很好的完成。
(三)內(nèi)部協(xié)調(diào)、部門之間交流溝通不夠
公司作為一個整體而存在，我們每個成員都是公司不可或缺的一部分，公司的各項業(yè)務(wù)的開展應(yīng)該是一個團隊活動，而不可能僅僅靠某個部門或某幾個部門的努力。
五、實習(xí)收獲與心得體會
這次的校內(nèi)仿真綜合實習(xí)使我受益匪淺，讓我系統(tǒng)地了解一個企業(yè)從采購---生產(chǎn)--銷售----結(jié)算成本的一系列過程，對企業(yè)的運作整體上有了一個系統(tǒng)了解。實習(xí)將書上的枯燥知識形象化了，讓我們直接參與到整個企業(yè)的經(jīng)營決策中去，使我們了解各個報表中的數(shù)據(jù)來源，了解企業(yè)內(nèi)部之間在報表中體現(xiàn)的那種密切關(guān)系。
面對激烈的社會就業(yè)競爭，只有堅持學(xué)習(xí)新的知識，才能更加充實自己，完善自己,才能使自己更上一層樓。這次實習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)。增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力，掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這次難得實習(xí)讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，為今后我走出社會，從事會計這一崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇7)
一、工作內(nèi)容
本次哈爾濱工程大學(xué)校內(nèi)實習(xí)主要進行移動通信網(wǎng)的配置，其中我們配置了MSCS與MGW實現(xiàn)語音通信與視頻通信，也參觀了移動通信機箱，經(jīng)過老師講解也了對移動通信網(wǎng)有一定的了解。
二、實習(xí)目的
在學(xué)校實習(xí)為了了解移動通信的相關(guān)原理，動手配置可視電話與語音通信，了解移動通信的通信知識，為就業(yè)打基礎(chǔ)。
三、實習(xí)體會
在學(xué)校實習(xí)過程中遇到許多配置參數(shù)問題，經(jīng)過同學(xué)們一起努力，經(jīng)過參數(shù)的修正與配置的檢查，實現(xiàn)了可視電話通信與語音通信。在本次實習(xí)中了解了移動通信的部分原理，通過可視電話的配置，加深了對通信方向的興趣。親手操作電話的通信參數(shù)配置使得對通信方向的知識更加了解，也因在通信方向的相關(guān)知識產(chǎn)生渴望，想更多了了解通信的原理與可視電話的使用方式。
四、實習(xí)收獲
通過這次實習(xí)，從實習(xí)過程中我最大的收獲就是在工作中需要的是大家的合作，這次可視電話參數(shù)的配置沒有參數(shù)表，配置過程都是隨著老師講解的步驟開始配置，如果一個人既要配置參數(shù)，又要記下老師講解過程的配置方法那一定很難，因為老師講解配置數(shù)據(jù)過程很快，而我們大多數(shù)對于移動通信原理和參數(shù)都不了很了解，從而使得配置參數(shù)過程變得不容易，通過兩人的配合，一人記下老師講解步驟與數(shù)據(jù)另一人隨著老師的步驟進行參數(shù)的配置，配置過程中，如果出現(xiàn)沒有明白的內(nèi)容，通過相互對照老師講解的內(nèi)容大多都可以解決問題。其次對于不了解的知識內(nèi)容我們應(yīng)該多次操作從而熟悉，本次參數(shù)配置就是這樣一次次熟悉的過程，通過多次的配置我們就慢慢的熟悉了相關(guān)參數(shù)的配置，從而完成了本次校園的實習(xí)項目。
五、意見建議
本次的實習(xí)時間比較短促，實習(xí)過程是進行可視電話和語音電話的配置與移動通信機箱的部分相關(guān)原理的了解，全過程主要進行參數(shù)的配置與數(shù)據(jù)的上傳，由于上傳數(shù)據(jù)的時候大多數(shù)時間都是等待別人操作結(jié)束然后自己上傳數(shù)據(jù)，由于沒有上傳的數(shù)據(jù)無法備份，如果在當(dāng)天時間沒有排上隊上傳自己的數(shù)據(jù)就無法知道當(dāng)天配置的正確與否，因此我希望實習(xí)的時候可以先分好組，上午和下午分別不同組進行數(shù)據(jù)配置上傳?；蛘呤窍冉y(tǒng)一講解然后大家進行數(shù)據(jù)配置，然后上傳，這樣應(yīng)該可以節(jié)約較多的時間從而在實習(xí)中學(xué)習(xí)到更多的知識。
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇8)
這次為期半個月校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。以下就是我對這次校內(nèi)實習(xí)的情況總結(jié)：八個字——時間雖短，收獲不少。
校內(nèi)實習(xí)的時間：XX年2月28日---XX年 3月16日
校內(nèi)實習(xí)的地點：學(xué)校西校園
校內(nèi)實習(xí)的方式：
以自由組合的形式,幾個同學(xué)一組,組成一個進口或出口公司,劃分好工作事項,給公司取名字.每人都要有正規(guī)的名片,各自的職位.再找一個經(jīng)營項目和本公司相符的進口或出口公司合作，按照正規(guī)外貿(mào)交易方式進行談判交易。
大概流程：
2月28日
1)分組,建立公司,確定本公司名稱和經(jīng)營范圍,制作公司門牌
2)確定每個組員職位,制作個人名片
3)寫公司簡介及業(yè)務(wù)范圍
4)確定交易商品,并對該商品市場價格,市場需求等情況進行市場調(diào)研,并提交一分市場調(diào)研報告給老師審核
5)確定初步的成交條款
6)尋找并確定交易對象
3月1日
1)建立業(yè)務(wù)關(guān)系,買賣雙方擬寫建立業(yè)務(wù)關(guān)系往來信函
2)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫詢盤和報盤往來信函
3月2日
1)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫還盤往來信函
2)買賣雙方按商務(wù)信函要求擬寫成交業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)往來信函并填制合同
3)將交易信函和合同叫給指導(dǎo)老師審核
3月3日
根據(jù)信用證繕制出口結(jié)匯單據(jù)和報關(guān)單據(jù)實習(xí)小組成員：莊曉虹-----公司CEO邱琳-----公司銷售部人員黃觀蘭----公司秘書何思靜----公司公共關(guān)系部門人員
校內(nèi)實習(xí)的內(nèi)容：
根據(jù)相關(guān)的國際貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合我們學(xué)過的理論知識與實際情況，國際貿(mào)易相實踐;以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設(shè)定具體的出口商品交易作為背景，針對出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能,在開展工作之余將所學(xué)過的商務(wù)禮儀運用于其中。
校內(nèi)實習(xí)的目的：
培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習(xí)，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口交易的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出口交易的主要操作技能,并增強商務(wù)禮儀修養(yǎng),為實踐社會工作中將會遇到的問題進行一個初步的演習(xí)了解。
在實習(xí)過程中，我擔(dān)任本組組長一職，且能積極肯干，虛心好學(xué),遇到問題積極向知道老師請教、和同學(xué)分工合作,工作認真負責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、人力資源管理等工作，同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好,而且具備了一定的組織能力和溝通能力。學(xué)校安排指導(dǎo)老師就如同師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)我們的日常實習(xí)。我們在實習(xí)現(xiàn)場，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和外貿(mào)公司一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我參加這次校內(nèi)實習(xí)的收獲主要有三個方面：
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
最后是更加深切的體會到了團體合作的重要性,并在這次的實習(xí)過程中更加增進了同學(xué)之間的友誼。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”!為期半個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這半個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，這將是我一生中一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年商務(wù)英語的我們，可以說對建立貿(mào)易關(guān)系已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的有關(guān)進出口貿(mào)易的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的外貿(mào)函電基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名成功外貿(mào)業(yè)務(wù)員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，外貿(mào)其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!我在這次一系列的外貿(mào)業(yè)務(wù)實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的商務(wù)的特點和積累，以及題外的很多道理。非常感謝學(xué)校為我們安排的這次校內(nèi)實習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們!我會繼續(xù)努力，相信扎實的專業(yè)理論知識，以及在本次實習(xí)中學(xué)到的實踐經(jīng)驗，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助!
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇9)
一、實習(xí)目的
通過會計模擬實訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結(jié)賬等會計核算的基本操作技能和方法，加強對會計知識的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使我們能夠?qū)嬂碚撝R和會計實務(wù)有機地結(jié)合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。
二、實習(xí)原理與內(nèi)容
手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證，設(shè)置賬戶，編制會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細分類賬、數(shù)量賬，賬項調(diào)整，對賬，結(jié)賬，編制會計報表。
三、實習(xí)材料
收款憑證、付款憑證、科目匯總表、轉(zhuǎn)賬憑證、賬簿啟用表、目錄、明細分類賬表、總分類賬表、日記賬簿、利潤表、資產(chǎn)負債表、黑色簽字筆、紅筆、基礎(chǔ)會計課本、尺子
四、實習(xí)步驟
(一)會計建賬
(1)建賬是根據(jù)企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務(wù)情況，購置所需的賬簙，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會計處理程序登記賬薄。
(2)填寫帳簙啟用日期表與賬簙經(jīng)管人員一覽表
(3)開設(shè)賬戶。在此次模擬實訓(xùn)中，主要有總賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、采用(甲)式賬式的明細賬、采用(乙)式賬格式的明細賬及其他格式的明細賬。在賬簙的第一頁的上方填寫改本賬第一個賬戶名稱及其他有關(guān)欄目，在該賬頁第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期，“摘要”欄中填寫“上年結(jié)轉(zhuǎn)”或“月初余額”字樣，將賬戶余額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中，賬戶就開設(shè)完畢了。粘貼標簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簙的位置。填寫目錄或賬皮。
(二)填制與審核憑證
(1)將書中所給的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線剪下，按經(jīng)濟業(yè)務(wù)具體內(nèi)容編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。
(2)相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應(yīng)的記賬憑證后面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證，應(yīng)折疊成記賬憑證略小的面積。
(3)審核憑證。
(三)登記賬簿
(1)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容，逐日逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并辦理日結(jié)手續(xù)和必要的轉(zhuǎn)頁手續(xù)。
(2)逐日逐筆登記明細賬，并逐日結(jié)算賬戶余額。
(3)月末根據(jù)記賬憑證逐筆登記各總分類賬。
(四)對賬與結(jié)賬
(1)檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)紀業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑證，并已登記入賬。
(2)辦理月結(jié)手續(xù)。
(3)編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶記錄是否正確。
(4)編制原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款明細分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細表，以檢察總長和其所屬明細賬的平行登記是否正確。將其他明細賬和總賬所屬明細賬不多的明細賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對。
(5)結(jié)賬與核賬?？傎~的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間核對，從而達到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負債表和利潤表等財務(wù)報表。
(6)整理與裝訂記賬憑證。因為記賬憑證式單位的一份會計資料，作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
五、實習(xí)中遇到的問題 (一)具體業(yè)務(wù)描述由書本上的文字變成了單據(jù)，有時會有很特別的單據(jù)，有的單據(jù)我們在學(xué)習(xí)的時候不會見到;有時剛剛到單位對單據(jù)的分類會感到頭是暈的。
(二)其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會做，或者以前會計做法會跟你不一樣;
(三)財務(wù)報表的編制，新人的方法與以前會計會不一樣。
六、實習(xí)體會
經(jīng)過這學(xué)期的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：(1)比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;(2)雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)通過這十天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則。總而言之，實訓(xùn)讓我對“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證填制記賬憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們工商管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課程
七、實習(xí)建議 (一)學(xué)期、學(xué)時安排的合理性
會計仿真實訓(xùn)安排時隨意性較大，沒有合理考慮課程的前后銜接性對學(xué)期的要求和實訓(xùn)工作量對學(xué)時的要求。
(二)仿真實訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建
雖然建立了專用的實訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室，但僅考慮了會計工作的內(nèi)部環(huán)境，沒有考慮考慮會計工作的外部環(huán)境。
(三)實訓(xùn)內(nèi)容的選擇
實訓(xùn)內(nèi)容的選擇上同類型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)沒有篩選，存在不必要的重復(fù)，實訓(xùn)內(nèi)容圍繞憑證—賬簿—報表開展，機械并重復(fù)。實訓(xùn)時重核算而輕處理流程，使得學(xué)生只會根據(jù)資料填憑證、登賬簿、編報表，而對具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚少。同時實訓(xùn)時大多局限于手工會計核算。
(四)實訓(xùn)用案例是死的，而企業(yè)實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)卻是千變?nèi)f化的
實訓(xùn)中一定要注意案例的拓展，不能簡單的就這筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)如何處理作為全部內(nèi)容，要適當(dāng)進行延伸。通過適當(dāng)?shù)耐卣?，做到舉一反三，又能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。
同時拓展時可以采用提問的方式，對于拓展的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況確定是否需要深入講解。
(五)分組分崗實訓(xùn)時注意崗位輪換
分組分崗實訓(xùn)有助于學(xué)生加深對會計崗位的理解，熟練掌握該崗位應(yīng)完成的工作，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識。但學(xué)生畢業(yè)后從事會計工作時可能擔(dān)任不同的職務(wù)，因此分崗實訓(xùn)時一定要注意通過定期的崗位輪換，使學(xué)生接觸到不同會計崗位的工作內(nèi)容。以四人一組分崗實訓(xùn)為例，通常可設(shè)置一名出納，兩名會計，一名會計主管，通過崗位分工分別承擔(dān)不同的會計工作，然后在實訓(xùn)期間內(nèi)通過組內(nèi)或組與組之間的崗位輪換讓一名同學(xué)分別從事出納、會計、主管崗位，以實現(xiàn)崗位輪換的目的。、
最新校內(nèi)實習(xí)報告(篇10)
一、實習(xí)目的及意義
（一）增強師范技能。
（二）檢驗和鞏固專業(yè)知識。
（三）提高綜合素質(zhì)和能力。
二、實習(xí)的基本情況
（一）實習(xí)時間：20xx年9月1日至20xx年9月31日
（二）實習(xí)地點：校內(nèi)
（三）實習(xí)內(nèi)容：備課，寫教案，試講，微格教室講課
三、實習(xí)總結(jié)報告
從今年9月初開始我院對20xx級學(xué)生進行為期一個月的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在指導(dǎo)老師傅瑛教授的指導(dǎo)下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我十幾年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過一個月的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。
實習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：一、要認真規(guī)范寫教案。二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。三、要寫好粉筆字注意板書。四、聲音洪亮，口令運用正確。在實習(xí)實踐中我都認真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認真對待。
在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。
我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實訓(xùn)。眾所周知實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
在短短的兩周的校內(nèi)實訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所學(xué)，對體育教育相關(guān)知識進行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。
作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、訓(xùn)練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。
通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同學(xué)們對中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。
第三、同學(xué)們增強了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。
第四、同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學(xué)生的互動水平。
第五、了解學(xué)生對體育的興趣所在和掌握程度。
首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標的要求，我采用先進行理論指導(dǎo)，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點把握有點失調(diào)，課時時間不充足等問題。仔細分析了原因，在我看來，主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準，以至基礎(chǔ)知識浪費太多時間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。
在每一個學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會對其優(yōu)缺點進行點評，我認真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點并在我的教學(xué)過程中盡量避免。
當(dāng)指導(dǎo)老師點評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動的發(fā)表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一個啟示和教學(xué)技能。也使我感到團隊精神的重要性，大家增進交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長，避其之短，那我們都會變得強大！
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時，要做到細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。
教學(xué)實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一節(jié)語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問浩如煙海，使我不得不多方學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。
最后，認真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。
“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
光陰荏苒，一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。