這是一篇非常不錯的“自信發(fā)言稿”網(wǎng)絡文章值得一讀，本文供你閱讀參考，并請收藏。語言是傳播思想的載體媒介，發(fā)言稿的使用越來越普及。發(fā)言稿可以讓我們更好地處理演講的主題和主線，你知道如何寫好一篇發(fā)言稿嗎？
自信發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
天生我材必有用，千金散盡還復來，李白的這首詩傳遞給我們豁達開朗的正能量。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學習中無處不在，就看你如何驅(qū)使它們了。
我聽過一個故事，兩個孩子，一個絕頂聰明，一個勤奮學習但資質(zhì)不好，聰明的孩子很是驕傲，自以為是，不聽老師的話也不去復習看課外書，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子，每天勸說他，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場考試，資質(zhì)差的考過資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質(zhì)差的孩子了。可是他依然堅持勸那個孩子不能目中無人，只有你誠誠懇懇才能把知識學好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個夜晚想通，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進啦，那位資質(zhì)好的同學也因這一件事，知道了自身的錯誤。
通過這個故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動了其他同學們。讓這個班級變得融洽，讓正能量蔓延整個教室。我從小是個不愛寫作業(yè)，不愛讀書的孩子，因為看到了這個故事我不再排斥學習。
“唉!今天又要寫作文了!”，這是我以往的口頭禪，只要聽到老師布置作業(yè)我就一個頭兩個大，好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開始，陸老師就將好作文發(fā)到“語文的味道”上。因為久久不能見我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開始學他們的文筆，終于有一篇是90+的了，我開心極啦。從此我不再覺得作文是枯燥的，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動力，讓我更上一層樓。
我們應該用正能量去驅(qū)散迷霧，陰霾，用一顆陽光開朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽天。
謝謝大家!
自信發(fā)言稿 篇2
一、存在的問題：
（一）政治學習不夠系統(tǒng)、不夠深入
在面對新時代的政治理論學習中，發(fā)覺自身對黨的精神特別是習近平中國特色社會主義思想的認識還存在一知半解的情況。尤其在業(yè)務工作集中時，忽略了深入學習，沒有真正做到政治學習、理論學習的“內(nèi)化于心”。
（二）樹立“四個意識”，理論指導實踐作用發(fā)揮不充分
在“四個意識”理論指導實踐的作用發(fā)揮不夠充分。在工作中，不應存在以業(yè)務代替黨性鍛煉的想法，應真正將看齊意識等四個意識融入思想，從而更好地指導工作開展。
（三）對于“四個自信”的理解不到位、不深刻
在校黨委、圖書館黨委的組織領(lǐng)導下，繼續(xù)深入學習領(lǐng)悟“四個自信”，發(fā)現(xiàn)自己在理解深意上仍然存在差距，比如對于堅定理想信念、勇于對抗錯誤思想，要堅決認清、自覺踐行。
（四）工作作風不斷向求真務實轉(zhuǎn)變
工作內(nèi)容、環(huán)境的轉(zhuǎn)變要求自身不斷加快適應性，向優(yōu)秀的黨員老師們學習，打好業(yè)務基礎，結(jié)合群眾路線，以優(yōu)秀黨員為標桿，更好地為師生、為讀者開展服務。
（五）大膽探索的視野局限、創(chuàng)新不足
由于閱歷和視野的局限性，雖然自己在工作中有新思路新點子，但是新點子的具體操作辦法不多，造成傳統(tǒng)執(zhí)行居多、大膽闖勁不足的局面。
（六）自我要求上需要狠抓學習
作為黨員，應該永葆先進性，發(fā)揮先鋒模范作用，在新的工作內(nèi)容之下，應該積極主動學習、研究，不斷增強理論和實踐的學習，在館黨委領(lǐng)導下輻射帶動更多館員。
二、原因分析：
（一）思想認知松懈
自身在平時的政治理論學習中，沒有做到扣緊每?？圩樱瑳]有與時俱進地自覺改造世界觀、價值觀和人生觀。
（二）擔當意識不強
缺乏主動探索其他領(lǐng)域的積極性，不應局限于自己工作的日常。
（三）黨性錘煉不夠深刻
自身對于發(fā)揚共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的踐行不夠，曾有滿足現(xiàn)狀、銳意進取的意識不強的情況，究其根本還是黨性錘煉不徹底不深刻。
三、整改措施：
（一）加強理論武裝，強化政治學習
身處新時代、面臨新形勢、目標新發(fā)展，就需要我們不斷深化認識，學思并進、與時俱進。
（二）堅定理想信念，增強“四個意識”
在新時代，必須深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的精神。發(fā)揮黨員先進性，善于運用新的思路、方法、意識去學習理論以及指導實踐。
（三）堅定正確的政治方向，增強“四個自信”
在增強“四個自信”的問題上，要自覺把握正確的政治立場，深化“四個自信”入腦入心，并且要將“四個自信”之風帶入工作與生活中去。
（四）改進工作作風，積極開展工作
工作中我們要善于用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作有序進行。樹立良好的黨員形象，真正做好服務是對我們的要求。前不久，在面對查收查引高峰期時，院系老師偶爾會有焦急的狀態(tài)，我們需要用扎實的業(yè)務水平、從容淡定的規(guī)范操作和為人民服務的熱情去面對工作中存在的問題。
（五）結(jié)合創(chuàng)新思維，以優(yōu)秀黨員的標準做好服務
在圖書館的工作中，不論是常規(guī)工作還是新型任務，都需要發(fā)揮奉獻實干的精神，再融入創(chuàng)新思維，努力把工作在做好的同時，爭取“上水平”發(fā)展。同時，牢記不忘我黨的優(yōu)良作風，工作中注意結(jié)合“群眾路線”，圍繞人民，圍繞師生，發(fā)揮好圖書館的業(yè)務服務功能。
（六）嚴格要求自身，不斷提升修養(yǎng)
嚴以律己，要把學習貫徹始終，向業(yè)務水平高、黨性修養(yǎng)好的同志們看齊，在理論學習、業(yè)務提升、法律法規(guī)政策學習上下大力氣。入館工作的這學期，我看到了部門內(nèi)外老師們鉆研業(yè)務、交流學術(shù)的氛圍，也深受感染，所以自己要帶著思考、帶著問題不斷努力學習，在工作中更好地發(fā)揮作用。
自信發(fā)言稿 篇3
拉爾夫·沃爾多·愛默生(Ralph Waldo Emerson，185月6日-1882年4月27日)，生于波士頓。美國思想家、文學家，詩人。愛默生是確立美國文化精神的代表人物。美國前總統(tǒng)林肯稱他為“美國的孔子”、“美國文明之父”。1836年出版處女作《論自然》。他文學上的貢獻主要在散文和詩歌上。1882年4月27日在波士頓逝世。
今天圍繞著一句話：那就是美國作家愛默生的“自信是成功的秘訣”。常言道：“習慣影響一生，自信成就未來”。沒錯，有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙，克服膽怯;有了自信，人才會虛心討教、誠懇學習揚長避短;有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。 我們先一起來分享兩個關(guān)于自信的故事：
尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。 由于“自信”這小小的心理差異，兩位世界頂尖級的名人得到的結(jié)果截然不同。可見自信的確在很大程度上決定了一個人的成功。
成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！?由此可見：自信是一種堅定的信念，它可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。
或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！弊孕湃绱酥匾頌榻處煹奈覀円嘈琶恳晃粚W生都是一個有特殊價值的人，并想盡一切辦法讓學生相信他自己是一個有價值的人;在我們中學階段的各學科教學中，自信教育要逐漸滲透在教學的整個過程中，從而為孩子們今后的人生奠基，成就其美好的未來。
自信發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!我是來自機電系電子應用班的楊皓添，今天晚上很榮幸能站在這里，首先我要謝謝我們秘書處秘書長對我的栽培，同時也謝謝大家的支持以及系提供這次展現(xiàn)抱負的機會，今天，我參加競選的目標是學生會xxx，目的只有一個：服務同學、服務本系、鍛煉自我。
本人性格樂觀直率，有上進心，對工作認真負責。有較強的組織能力，無論在學習上還是生活上都樂于幫助同學。
進入xx一年來，我一直積極參加各種活動來鍛煉和提高自身。從活動中，我學會了怎樣處理學習與工作之間的矛盾，怎樣更好的與他人相處，怎樣協(xié)調(diào)部門各成員之間的關(guān)系，怎樣處理秘書處與其他部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，為學生會服務，為同學服務。因此今天，我憑借以往的經(jīng)驗、憑借高漲的熱情，站在這里爭取這份責任。我有自信心與責任心，我確信自身能夠勝任學生會xxx的工作，盡職盡責完成系領(lǐng)導、主席交給我的任務，把這份職責帶上一個新的臺階。
如果我當選上xxx，我將繼續(xù)以“服務同學，服務本系”為宗旨，繼續(xù)發(fā)揚學生會優(yōu)良作風：
一：進一步完善自我，公私分明，以身作則，處處樹立榜樣。廣納賢言，做到擇其對者而從 之，其不對者而避之。全面深入地對學生會以往工作進行一次總結(jié)，做出客觀評析，揚長避短。認真負責地履行xxx的基本職責，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，敢于面對及挑戰(zhàn)困難。
二：加強各部門之間的聯(lián)系與溝通，提供學生會各成員交流的機會，大家互相了解，結(jié)交友誼，齊心協(xié)力打造強有力的集體。在老師和主席的領(lǐng)導下，完善各種制度以及建立各種溝通渠道，增強學生會工作執(zhí)行力和凝聚力，提高學生會的工作效率，使各部門定位明確，分工合理，建立其學生會有序的、完善的內(nèi)部體系。
三：加強與系團委的聯(lián)系與溝通，相互交流學習，取長補短，共同發(fā)展，共同進步。實行以人為本，全心全意為同學服務，踏踏實實為同學做事，樹立學生干部良好形象，讓同學們真正感受到學生會與團委的團結(jié)，充分信任與支持學生會與團委的工作。
四：同時加強與其他系學生會的聯(lián)系與交流，把本系的文體活動推展到其他系，向外系展現(xiàn)我系的風采，同時借鑒其成功經(jīng)驗，發(fā)展自我，從而提高機電系的知名度，提高機電系對外界的影響力，讓更多人更好地認識機電系、了解機電系、關(guān)注機電系。
鮮花與掌聲固然重要，但是最重要的是以一顆平常心去爭取不平凡的成功。我堅信“態(tài)度決定一切”，如果我當上了xxx，我將以共同的目標凝聚大家，以科學規(guī)劃管理大家，以自身行動帶動大家。用理解和信任，真誠地對待學生會成員，給彼此一個歡松的發(fā)展空間，讓我們像圓規(guī)一樣明確定位，像尺子一樣公正無私，像竹子一樣一步一小節(jié)。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是最實在的。我承諾：我將用全部力量完成副主席的職責，為學生會的發(fā)展貢獻一份堅實的力量。請各位相信我、支持我。謝謝!
自信發(fā)言稿 篇5
親愛的同學們：
大家好!我是各位新的數(shù)學老師，以后負責大家的數(shù)學課。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學習共同進步，為我們的.班級建設貢獻自己的力量。
下面我進行一下自我介紹我叫###，就讀于河北師范大學匯華學院思想政治教育專業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切，因為甚麼呢，因為我感受到了你們的熱情、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對張家口并不陌生因為我這是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風景，名山大川。但是說起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng)，運河之都”美稱的山東省濟寧市，有著“佛都”之稱的汶上縣?！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那?，亞圣孟子，復圣顏子，宗圣曾子也都誕生于此，古代文化氣息相當?shù)臐夂瘢瑲g迎大家有時間去參觀感受一下。其次，我還喜歡玩輪滑。因為我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個花樣動作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習了自己的輪滑動作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強。也希望同學們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力，增強自己的綜合素質(zhì)，當然了，雖然我學的還不是很全面，但是如果有人想學習輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的。
作為一名新的老師，經(jīng)驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實自己的決心我會嚴格要求自己時刻銘記自己的責任為同學們服好務，做好事，也希望同學們積極配合，共創(chuàng)佳績，讓我們的未來會更好。謝謝大家。
自信發(fā)言稿 篇6
老師們、同學們：
上午好!我是xx班的，今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》，同學們，你們知道嗎?根據(jù)世界衛(wèi)生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。
小學生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學習和生活，如：影響一場考試的得失、一場比賽的勝負，還會影響著班級、學校的和諧;大而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素質(zhì)的提高，影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先，要正確認識自己。不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，很多我們原本以為邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事一樁，換一個角度看待它，會有意想不到的轉(zhuǎn)機。
其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
第三，要正確面對批評。在我們學習、生活中，總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理特強，與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產(chǎn)生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，最關(guān)心你的人，才是最愛你的人，苦口婆心批評你的人，才是最想幫助你的人。
讓我們在今后的學習和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個身心健康的陽光少年!只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值!謝謝大家!
自信發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、同學，校團委學生會：
你們好。我的名字叫xxx，勞動的勞，左邊女字右邊青字的婧，朋友們都喜歡叫xxx，希望我能給大家?guī)硇疫\和快樂。很高興能有機會參加這次選舉活動，和大家成為朋友。我今天競選的是團支書這個職務。
團支書是個舉足輕重的職位，這對于我來說是一次挑戰(zhàn)。但人生本就應該拼搏，更應該去挑戰(zhàn)自己。我相信只要有付出，就一定有收獲。
我競選團支書的理由有三個：第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，更好地為大家服務。第二，我是一個屬于性格開朗樂觀的女孩，與大部分同學有著廣泛的交流，能快速適應并投入工作中。第三，對于團支書的工作我有著一股十分執(zhí)著的熱情。
我經(jīng)常對自己說：幫助他人，快樂自己。在為同學們做事情的時候，我也確實體會到了不少快樂。xxx先生曾說過：要少說多做。是的，每做一件事，都要用心，少說空話，為集體做一些實實在在的事情。
我是一個隨和熱心的人，愛好很多，彈琴，唱歌，跳舞，寫作……不管是學校的活動，藝術(shù)節(jié)或運動會，還是社會上的實踐活動，我都會爭取每一次機會，鍛煉自己，那是我成長的見證，也是我的人生價值所在。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我若能當選，在以后的工作中我一定努力做到。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則。
最后我還想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！
謝謝大家。
自信發(fā)言稿 篇8
尋找自信主題班會教學設計一、三維目標
1、知識與技能：讓學生更深入了解自己的優(yōu)點，加深同學間的認識，引導學生樹立相信自己，對自己有信心的信念。
2、過程與方法：通過多種教學方式開展教學活動，如創(chuàng)設情景、做小游戲、列舉事例、討論研究、講故事、欣賞影視資料和唱歌等。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過自信小游戲的開展，讓學生去發(fā)現(xiàn)自己是自信還是不自信；以給自己，也給同學找優(yōu)點的方式來挖掘?qū)W生們身上的閃光點；以討論關(guān)于自信的名言警句方式，讓學生更深刻地接近自信；以講故事的形式，讓學生感受自信；以唱歌的方式，讓學生在快樂的旋律中，培養(yǎng)自信。
二、教學重點、難點：、讓學生更加了解自己，相信自己。2、讓學生更加了解同學，相信同學。
3、激發(fā)學生積極向上的求知欲，從而樹立遠大的理想。、讓學生勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一己之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽。
三、教學準備；
1、準備好歌曲和歌詞 《有用的人》。
2、收集好關(guān)于自信方面的名言警句和故事。
四、教學過程；
1、開場白
師：同學們，非常高興又到了我們每月一次的班會課時間了。同學們，你們上個星期的表現(xiàn)怎么樣呢？
學生：很好！
師：真的嗎？下面有請上星期的值周班同學對大家上星期的表現(xiàn)任匯報一下吧！
學生：上星期同學們能按時到校，沒有人請假，衛(wèi)生也搞得不錯；同學們的精神狀態(tài)很好，上課很認真?？偟膩碚f，各方面都很好。
2、熱身活動
看畫面，猜一猜今天的班會的主題是什么？（1）、考試不及格，認為自己很笨。
（2）、學生會招新人，心里很想?yún)⒓?，卻不敢。
（3）、在課堂上回答老師的問題，明明知道答案的卻不太肯定。小組討論；你有沒有這種經(jīng)歷？
3、呈現(xiàn)本節(jié)班會課的主題：尋找自信。
4、課堂目標：
?
1、自信小游戲：測一測，你的自信在哪里？ ?
2、找優(yōu)點：找一找，你的優(yōu)點在哪里？ ?
3、如何培養(yǎng)你的自信心： 想一想，在日常生活中，你應該怎樣做？ ?
4、交流關(guān)于自信的名言警句：讀一讀，自信名言警句大家談。?
5、講故事：講一講，聽一聽，自信故事知多少？
?
6、學唱歌曲《有用的人》 ：唱一唱，決心做一個有用的人。
5、自信小游戲：
你對自己最有自信的是什么？
A.聲音
B.手
C.眼睛
D.身材
A.聲音
由選擇推斷：說明你極具煽動性。因此，你對自己的談吐也相當自信。你給人的第一印象是︰值得信賴。B.手
由選擇推斷：對自己的手自信，那么反過來說，你對手以外的其他部分沒有什么自信吧？你給人的第一印象很模糊，跟你長期交往，會認為你的性格不夠果斷?？傊銘撓朕k法更積極塑造自己。C.眼睛
由選擇推斷：你對自己的面貌相當自信。據(jù)統(tǒng)計，認為自己漂亮的人，82℅回答對眼睛有自信。如果對面貌有自信心，初次見面自然就能充滿自信，應付自如。有時還會盯著對方的眼睛談話，更能給人留下強烈的印象。D.身材
由選擇推斷：對身材有自信，說明你非常缺乏積極性。因為自以為是能給人好印象的人，往往會很謙虛地自動地掩蓋自己的優(yōu)點。要注意哦?。ㄒ陨嫌^點屬于游戲觀點，如有雷同，純屬巧合！）
同學們，請記住這么一句話自己都不相信自己，沒人相信你；自己都看不起自己，沒人會看得起你！
6、怎 樣 堅 定 你 的 信 心 ? 師：下面，讓 我 們 舊 夢 重 溫：
小時候的你，是怎樣的?老師提問的時候，是不是把你的小手舉得高高的?又或者，你對自己可愛的樣子非常自信?但是，隨著歲月的流逝，你們慢慢長大，而你們的自信卻慢慢溜走了。老師提問的時候，最怕就是叫到自己；很多事情，明明心里很想去做的，卻不敢去做。同學們，這是為什么呀?有一句話叫當局者迷。同學們，其實，你們是很優(yōu)秀的，你們是很棒的！生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面，讓我們一起來了解自己，發(fā)現(xiàn)自己：
（1）填寫卡片：寫出自己的優(yōu)點(至少三處)（2）在日常生活中，怎 樣 培養(yǎng) 你 的 自信 心 ? ?
1、挑 前 面 的 位 子 坐------成功本身就是很顯眼的
?
2、練習正 視 別 人------讓你的眼睛為你工作,也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心,也能為你贏得別人對你的信任。
?
3、把 走 路 的 速 度 提 高 25％------抬頭挺胸走快一點,你就會感到自信心在向你招手 ?
4、練習當 眾 發(fā) 言-----發(fā) 言 是 信 心 的 維 生 素。?
5、咧
嘴
大
笑-----咧觜大笑時,你會覺得美好的日子又來了。
7、自信名言警句知多少？
(在這一環(huán)節(jié)，先給三分鐘學生討論，然后讓學生自由發(fā)言，最后教師作總結(jié)。)總結(jié)：我是最棒的，我是最優(yōu)秀的，我一定要成功！
我宣誓:我是一個普通的人,但不是一個平常的人,因為我堅信,我一定能做不平常的事,那就是實現(xiàn)我的人生目標和理想.8、聽 個 小 故 事
(由于時間有限，在這環(huán)節(jié)，只請兩位同學講兩個小故事。一個是關(guān)于名人的，另一個是關(guān)于自己的的有關(guān)自信的故事。學生的表現(xiàn)很出色。)
9、共唱歌曲《有用的人》
誰不希望自己是聰明的人 誰不希望什么都能一百分 誰能希望自己又呆又傻又愚蠢 誰會愿意聽到你真的好笨 有些事情就是這樣的殘忍 有些道路沒有直通那扇門 有些游戲結(jié)果不一定要獲勝 有些收獲不在終點只在過程 我們不會心灰意冷 我們會給自己掌聲 我不是你想象的笨 我也有我自己的門 其實你不是不能 只是你肯不肯 給自己多一個機會 因為我們都是有用的人
12、總結(jié)：天生我材必有用！從今天起，我要自信，我要……
（在歌聲，在祝福聲中結(jié)束本節(jié)班會課。）
師；最后，用你們青春的熱情，響亮的呼聲來結(jié)束這次班會吧！
我驕傲，我是羅中人；
我自信，我是羅中人；
珍惜擁有，把握現(xiàn)在；
為了我們的夢想，我要努力，我要加油。
反思；
本節(jié)主題班會以學生為主體，充分體現(xiàn)學生的主觀能動性；以自由討論的形式，發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，堅定信念。這次班會對所有的學生來說都是一次心靈的盤點。大家開始思考：自己有什么優(yōu)點；同學有什么優(yōu)點；為了培養(yǎng)自信，在日常生活中應該怎樣做等問題。從而拓展到自己的理想是什么，自己應該為班里做點什么，自己應該為國家做點什么等。從學生們對他人投去的感激和敬佩的目光，從那陣陣的掌聲中我感到經(jīng)過這次心靈的洗滌學生們一定會有特別的收獲。今后，應多開展這種能打動學生，能撥動學生心弦的班會
自信發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
首先感謝大家能給我這次機會，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機會！這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！
請允許我自己做一下自我介紹：我叫張金鵬，計算機系的學生，現(xiàn)任院學生會信聯(lián)部部長。今天我本著為大家服務的宗旨站在這里，競選主席一職，希望能得到大家的肯定！
首先，我本著提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力來參加這次競選！在過去的兩年里，我先后當過班長，副部長和部長。在我眼里，每一個職位都是鍛煉自己，充實自己的舞臺。因此在每一個舞臺上，我都傾注了我，最積極的人生態(tài)度，最飽滿的工作熱情。從擔任院學生會信聯(lián)部部長以來，信聯(lián)部從無到有，從安財青年網(wǎng)站的制作到網(wǎng)站內(nèi)容的一步步充實，再到在全院范圍內(nèi)的宣傳，直到今日安財青年電擊率的不斷攀升。我想，工作是做出來的，是實實在在的，是有目共睹的！由于曾擔過這些職務，我在組織管理上有一定的經(jīng)驗。因此，不僅信聯(lián)部內(nèi)部成員之間關(guān)系非常的融洽，而且我們信聯(lián)部和其他各部門之間的關(guān)系也非同一般！這也許是我們工作能順利開展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報：我的人生閱歷增長了，我的工作能力增強了，我的綜合素質(zhì)提高了！
其次，我深知院學生會是一個服務于全院師生的學生組織。因此，我身處其中的一員，尤其是院學生會主席，必須首先樹立為全院師生服務這一思想觀念！對于這一點我早已有了充分的思想認識和心理準備！如果我有幸當選為本屆的院學生會主席！我將本著盡職盡責，服務廣大同學的宗旨，并著重協(xié)調(diào)好以下幾方面的關(guān)系：一、主席團內(nèi)部各成員間的協(xié)作關(guān)系；二、院學生會各部門之間的協(xié)作關(guān)系；三、院學生會同各系學生會的合作關(guān)系；四、院學生會同上級部門的密切聯(lián)系！我認為這是順利開展每項活動和工作所必須具備的前提條件！有了一個具有凝聚力的組織，才能成就一番事業(yè)，而這個組織，也同樣需要一個具有凝聚力的領(lǐng)頭人！正因為如此，你們將看到一個更加無私工作的我，一個更加不辭勞苦的我，一個更加積極向上的我！
再次，我是一個實干主義者，我相信有付出就一定有回報！并且我也有足夠的信心去干好這個工作！信心來源于我的實力！而我的實力則來自于自身的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)以及長期工作的經(jīng)驗積累。以往的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業(yè)精神，培養(yǎng)了我嚴明的組織性、紀律性，更培養(yǎng)了我誠實正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學學習，而我也有這個虛心進取的精神去汲取別人的教訓，聽取廣泛的意見。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一筆財富，一筆促進我邁向成功的財富。虛心聽取意見這也是一個成功者必備的素質(zhì)！
眾所周知，院學生會是一個在院團委的指導下，由我們學生自行組織，并且以服務于全院師生為宗旨的一個學生組織，我個人對院學生會的理解是：它已經(jīng)不是一個單純的，可有可無的學生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全院學生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口；它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟；它是一座橋梁，是一座將學生和老師緊密聯(lián)系在一起的堅固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺，讓我有所作為的舞臺！
人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我中才能實現(xiàn)自我的價值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個挑戰(zhàn)。也許結(jié)果會不盡如人意，但在這個挑戰(zhàn)的過程中，我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味，這證明我在自我價值的實現(xiàn)路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪！
我相信，一棵蒼天大樹無法阻擋兇猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林將令兇猛的洪水退縮！
我相信，一顆璀璨的繁星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地以光明！
我相信，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔；我也相信，一個懂得團結(jié)的人將為可一個組織注入生機和活力！但是我更堅信，無論今后我在何崗位上，我都將和大家一起，共建我們院學生會，共創(chuàng)我們安財美好的明天！謝謝！
自信發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
首先感謝大家能給我這次參加學生會競選機會，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機會！這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！
請允許我自己做一下自我介紹：我叫xx，現(xiàn)任院學生會xx部部長，今天我本著為大家服務的宗旨站在這里，競選學生會主席一職，希望能得到大家的肯定！
首先，我本著提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力來參加這次競選！在過去的兩年里，我先后當過班長，副部長和部長。在我眼里，每一個職位都是鍛煉自己，充實自己的舞臺。因此在每一個舞臺上，我都傾注了我，最積極的人生態(tài)度，最飽滿的工作熱情。從擔任院學生會信聯(lián)部部長以來，信聯(lián)部從無到有，從安財青年網(wǎng)站的制作到網(wǎng)站內(nèi)容的一步步充實，再到在全院范圍內(nèi)的宣傳，直到今日安財青年電擊率的不斷攀升。我想，工作是做出來的，是實實在在的，是有目共睹的！由于曾擔過這些職務，我在組織管理上有一定的經(jīng)驗。因此，不僅信聯(lián)部內(nèi)部成員之間關(guān)系非常的融洽，而且我們信聯(lián)部與其他各部門之間的關(guān)系也非同一般！這也許是我們工作能順利開展的前提條件！而且我本人也從中得到豐厚的回報：我的人生閱歷增長了，我的工作能力增強了，我的綜合素質(zhì)提高了！
其次，我深知院學生會是一個服務于全院師生的學生組織。因此，我身處其中的一員，尤其是院學生會主席，必須首先樹立為全院師生服務這一思想觀念！對于這一點我早已有了充分的思想認識和心理準備！如果我有幸當選為本屆的院學生會主席！我將本著盡職盡責，服務廣大同學的宗旨，并著重協(xié)調(diào)好以下幾方面的關(guān)系：一、主席團內(nèi)部各成員間的協(xié)作關(guān)系；二、院學生會各部門之間的協(xié)作關(guān)系；三、院學生會同各系學生會的合作關(guān)系；四、院學生會同上級部門的密切聯(lián)系！我認為這是順利開展每項活動與工作所必須具備的前提條件！有了一個具有凝聚力的組織，才能成就一番事業(yè)，而這個組織，也同樣需要一個具有凝聚力的領(lǐng)頭人！正因為如此，你們將看到一個更加無私工作的我，一個更加不辭勞苦的我，一個更加積極向上的我！
再次，我是一個實干主義者，我相信有付出就一定有回報！并且我也有足夠的信心去干好這個工作！信心來源于我的實力！而我的實力則來自于自身的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)以及長期工作的經(jīng)驗積累，以往的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨的敬業(yè)精神，培養(yǎng)了我嚴明的組織性、紀律性，更培養(yǎng)了我誠實正派、廉潔自律的人生信條！我更有信心去勝任這項工作，雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學學習，而我也有這個虛心進取的精神去汲取別人的教訓，聽取大家的意見
眾所周知，院學生會是一個在院團委的指導下，由我們學生自行組織，并且以服務于全院師生為宗旨的一個學生組織，我個人對院學生會的理解是：它已經(jīng)不是一個單純的，可有可無的學生組織，它是一扇窗口，從中可以看到全院學生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口；它是一面旗幟，我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟；它是一座橋梁，是一座將學生和老師緊密聯(lián)系在一起的堅固橋梁！我更希望，它是即將我登上的舞臺，讓我有所作為的舞臺！
人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我中才能實現(xiàn)自我的價值！今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個挑戰(zhàn)。也許結(jié)果會不盡如人意，但在這個挑戰(zhàn)的過程中，我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味，這證明我在自我價值的實現(xiàn)路途上又邁出了一步，我為此感到無比的自豪！
我相信，一棵蒼天大樹無法阻擋兇猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林將令兇猛的洪水退縮！
我相信，一顆璀璨的繁星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地以光明！
我相信，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔；我也相信，一個懂得團結(jié)的人將為可一個組織注入生機與活力！但是我更堅信，無論今后我在何崗位上，我都將與大家一起，共建我們院學生會，共創(chuàng)我們安財美好的明天！謝謝！
自信發(fā)言稿 篇11
消除自卑尋找自信主題班會
第一環(huán)節(jié)：談話導入：(5分鐘)主持人甲：
老師們,同學們,歡迎大家參加四年級一班的主題班會.首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。今天班會的主題是：消除自卑，尋找自信。我們的目的是通過這次活動來展示小學生的心理世界，從而克服自卑心理，增強自信心。
主持人乙：
自卑，可以說是一種性格上的缺陷，表現(xiàn)為對自己的能力、品質(zhì)評價過低，覺得自己什么都不如別人，同時伴有害羞、不安、內(nèi)疚、失望等情緒。在平時的學習和生活中，你在什么情況下曾經(jīng)有過自卑的表現(xiàn)？現(xiàn)在我們分別請幾位同學來談談他本人的一些情況。找6位同學起來具體回答自己的表現(xiàn)。
第二環(huán)節(jié)：游戲測試：（5分鐘）
主持人甲：
這些都是自卑心理在作怪,看來自卑是一種通病,它在不同人身上不同程度地存在著.我們小學生怎樣才能克服自卑找到自信呢?下面我們就來做一個小游戲.課件出示游戲內(nèi)容
主持人乙:請把你的第一選擇寫在紙上，不能更換涂改，選好了嗎?請看大屏幕：（點擊課件出示結(jié)果?？粗聊蛔x）主持人甲：
選擇A，說明你極具煽動性。因此，你對自己的談吐也相當自信。你給人的第一印象是︰值得信賴。主持人乙：
選擇B：對自己的手自信，那么反過來說，你對手以外的其他部分沒有什么自信吧？你給人的第一印象很模糊，跟你長期交往，會認為你的性格不夠果斷?？傊?，你應該想辦法更積極塑造自己。主持甲：
選擇C：你對自己的面貌相當自信。據(jù)統(tǒng)計，認為自己漂亮的人，82℅回答對眼睛有自信。如果對面貌有自信心，初次見面自然就能充滿自信，應付自如。有時還會盯著對方的眼睛談話，更能給人留下強烈的印象。主持人乙：
選擇D：對身材有自信，說明你非常缺乏積極性。因為自以為是能給人好印象的人，往往會很謙虛地自動地掩蓋自己的優(yōu)點。要注意哦！
第三環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點（15分鐘）
主持人甲：大家對自己的測試結(jié)果還滿意嗎？這只是一款讓大家放松心情的小游戲，可接下來有一句話，我想送給所有在座的同學們。（點擊課件）
自己都不相信自己，沒人相信你；自己都看不起自己，沒人會看得起你！
主持人乙：
我們每個人都是世界上獨一無二的，都有自己優(yōu)秀的一面！生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面，就讓我們一起來了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點：（點擊課件：夸夸我自己）
主持人甲：
有誰愿意向大家展示一下自己的優(yōu)點？（主持人乙在臺下指名20人大聲說出自己的三大優(yōu)點）這些同學都好棒啊，身上有這么多的優(yōu)點怎能不優(yōu)秀呢！下面就讓我們來夸一夸自己的好同桌，請在同桌的品格卡片上寫出你認為他自己還沒發(fā)現(xiàn)的其它一個優(yōu)點。（學生現(xiàn)場寫：每當……的時候，你能……，我很欣賞你?。┲鞒秩艘遥?BR> 寫完了嗎？現(xiàn)在請你真誠地看著同桌的眼睛，大聲地讀出你對他的贊美。友情提示：聽了同桌的贊美可別忘了說聲謝謝哦！
第四環(huán)節(jié)：培養(yǎng)自信（10分鐘）
主持人甲：自信是一種美德，怎樣做才能消除自卑增強自信呢？下面就請同學們各抒己見，說說自己用過的好辦法。指10人具體回答課前查閱的資料。主持人乙：聽了他們的建議，相信大家受到了很多啟發(fā)。在這里我也有幾條建議，大家不妨試一試。（課件出示培養(yǎng)自信心，主持人分條朗讀）
第五環(huán)節(jié)：名言激勵（5分鐘）
主持人甲：古今中外的人們都深刻地認識到了自信的重要性，所以關(guān)于自信的名言警句也特別多。下面請在小組內(nèi)交流一下你課前收集的一句自信名言。（按1到4號的順序大聲朗讀自己抄寫的所有名言）主持人乙：
我們每個人都有自己獨特的優(yōu)點，無論何時何地，我們都要堅信詩人李白說過的那句話：天生我材必有用！下面請舉起右拳跟我宣誓，我讀一句大家讀一句：（看課件領(lǐng)讀）? 我宣誓:
我要多看事物好的一面;我要相信問題總有解決的辦法;我一定能做到自己想做的事, 最終實現(xiàn)自己的人生理想.主持人甲：下面請我們的班主任講話。班主任：
大家說，今天的主題班會上兩位小主持人的表現(xiàn)好不好？他們之所以主持得這么好是因為付出了艱苦的努力。當你在餐廳里吃著熱乎乎的飯菜時，當你在宿舍里舒舒服服地睡覺休息時，他們倆犧牲了自己的休息時間，在一遍又一遍地練習背誦主持詞。下面讓我們把感謝的掌聲送給兩位主持人。自卑是前進路上的絆腳石，自信是成功的第一秘訣。我們今天召開這次主題班會，主要目的是幫助大家消除自卑心理，從而樹立自信心。剛才經(jīng)過大家的交流討論，我相信在每個同學的心底已經(jīng)埋下了一顆自信的種子，這顆種子會在大家的澆灌培育下快速地生根發(fā)芽，最后開出鮮艷的花結(jié)出燦爛的果。希望每個同學在今后的學習生活中能夠消除自卑、擁抱自信。下面把現(xiàn)場交還給兩位主持人。
主持人甲：信心是力量的源泉,自信是成功的第一秘訣，下面請全體起立,讓我們一起唱起信心品格歌曲,為我們的將來努力加油吧.出示英語歌詞，全班齊唱。
主持人乙:今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！That’s all,thank you!