計劃學(xué)習(xí)【篇1】
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學(xué)中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的xx性和開放性，所以xx學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的`同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，xx之時把握住分寸。
這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí)，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭取在6月份把四級考出來！多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。
也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！
計劃學(xué)習(xí)【篇2】
不管是處于高三復(fù)習(xí)的那個階段，如何保證持續(xù)高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)成為考生十分關(guān)注的問題。
前面我們提到了學(xué)校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復(fù)習(xí)過程中，需要考生對自己的復(fù)習(xí)進度能夠有一定的規(guī)劃和總結(jié)，并隨時依據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。
更具體的，我們需要訂立一系列的復(fù)習(xí)目標(biāo)，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細(xì)到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復(fù)習(xí)進度就是實現(xiàn)這一個個階段目標(biāo)的過程，只不過我們把這個過程細(xì)化了而已。這部分計劃，務(wù)求詳細(xì)，因為只有足夠詳細(xì)的計劃，才可以保證我們在漫長而枯燥的學(xué)習(xí)中因為不斷的實現(xiàn)了我們的目標(biāo)而擁有可持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。
下面我們就來看看制定一份具體的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃該注意些什么：(我們以日計劃為例)
高考(微博)備考時間真的很有限，最合理的計量單位就是“天”。從現(xiàn)在算起，整個高考備考時間也僅僅只有300天不到。每一天都是如此珍貴，讓人不忍心隨意放棄。那么，在每天的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們究竟該怎樣安排自己的時間呢?
我們可以把每天的復(fù)習(xí)時間分為兩部分，一部分是在校與老師同學(xué)一起復(fù)習(xí)，一部分就是在家自由復(fù)習(xí)。在校復(fù)習(xí)可能更多地需要配合老師的復(fù)習(xí)進度安排，而在家，就需要自己對可支配的時間進行規(guī)劃。在自己的時間安排上，可能有一些是屬于復(fù)習(xí)時間。在這段時間里注意力最集中，對知識感知程度，記憶效果，是復(fù)習(xí)最見成效的時間段。那么，這些時間該如何利用呢?而在這些時間里我們又該如何安排復(fù)習(xí)內(nèi)容呢?
在這個問題上，各有各的看法。有的人認(rèn)為應(yīng)該把最難的、自己最弱的科目放在時間復(fù)習(xí)，因為這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。同時，因為是弱科，所以需要更加充足的時間去補習(xí)，而相比較優(yōu)勢學(xué)科而言，補足自己的學(xué)習(xí)“短板”更加重要。
而也有的人認(rèn)為應(yīng)該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學(xué)習(xí)。
聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點呢?我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，時間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應(yīng)該把的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內(nèi)容。稍微下一點工夫，或許你的總成績會有突飛猛進的提高。而倘若你的弱科是需要大量計算的，那么你在安排自己時間的時候就要循序漸進，逐漸進入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。
計劃學(xué)習(xí)【篇3】
高中步入大學(xué)，就是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自我的實際狀況，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時光，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時光，抽出1小時去學(xué)習(xí)，然后循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)過程的最后階段，然后要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充，然后總結(jié)經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時光，透過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時光，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，然后來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，然后還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗，然后以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。
及時總結(jié)，為實現(xiàn)自我的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時光，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！
計劃學(xué)習(xí)【篇4】
教師乃教育之根本，為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平，蓉園小學(xué)于9月開啟了師徒結(jié)對——“青藍(lán)工程”。作為徒弟的我，本著全面貫徹黨的`教育方針，扎實領(lǐng)會“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭在一年內(nèi)能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，在兩年內(nèi)有所突破?，F(xiàn)制訂如下學(xué)習(xí)計劃：
1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。
2、扎扎實實向師傅取經(jīng)：一學(xué)思想──教育教學(xué)理念;二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;三學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
3、虛心接受師傅的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，不恥于學(xué)，在師傅的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改進教學(xué)常規(guī)，積累教學(xué)經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)質(zhì)的跨越。
4、每周至少一次走進師傅的課堂聽課學(xué)習(xí)，做好聽課記錄，并寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學(xué)上存在的問題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進師徒共同進步。
5、主動邀請師傅聽自己的課，認(rèn)真聽取師傅的點評，不足之處努力改正，力求周周有進步，月月有提高。
6、每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著，并寫好讀后感，學(xué)習(xí)名人的先進教育教學(xué)思想和經(jīng)驗。
7、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo)，不但學(xué)會上課，還要學(xué)會評價別人的課，爭取更大的提高。
8、課前精心備課，認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
9、認(rèn)真寫好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗等論文，條件成熟時可積極向有關(guān)教育雜志投稿。
10、認(rèn)真實施綜合性評價方案，學(xué)會正確、科學(xué)、合理、客觀、公正、公平地評價學(xué)生，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，循序漸進、因材施教地開展教學(xué)。
計劃學(xué)習(xí)【篇5】
在當(dāng)下的彌漫硝煙中，些許幸運者已經(jīng)從中脫穎而出。步入后時代，當(dāng)一個目標(biāo)征服之后，經(jīng)過短暫的狂喜，又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標(biāo)，人生是一個“沒有終點”的長跑。對孩子也是一樣，步入后時代，家長如何為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃?首先，要規(guī)劃好語文學(xué)習(xí)。
在我們的調(diào)查中，83%的的家長在的戰(zhàn)斗中沒有重視語文。然而語文是一件大事情，是理解其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，從長遠(yuǎn)來看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀(jì)人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個人的溝通能力有多強，那他（她）的影響力就會有多 大。就作文來講，文章有巧妙設(shè)計開頭結(jié)尾，類似策劃能力。
文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見識寬、思想深、理念新，說真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理的。所以要想讓孩子將來等大雅之堂，語文能力是最基礎(chǔ)的功夫。建議補充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經(jīng)史子集、詩 詞歌賦等內(nèi)容.
其次，要初步了解初中的教學(xué)安排。
一些在小學(xué)階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒過多長時間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，經(jīng)過我的分析與跟多位教師的交流總結(jié)，原因在兩點。
一是初中的知識結(jié)構(gòu)跟小學(xué)不一樣了，數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢的智力類型不在這方面（比如韓寒這樣的例子），所以學(xué)起來就感到很吃力甚至如聽天書。
二就是學(xué)習(xí)的主動性不一樣。小學(xué)的時候，孩子的獨立意識不是很強，幾乎還是活在家長與老師的期望當(dāng)中。到了初中之后，內(nèi)心的自我意識進一步生長，獨立 意識開始蘇醒。而且這個時期生長發(fā)育很快，身高上的自信讓這個時期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長，挑戰(zhàn)老師，敢于表達(dá)自己的觀點與喜 好，并逐漸形成自己的世界觀價值觀。所以這個時期也是最容易出問題的.時期。
單從學(xué)習(xí)上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學(xué)習(xí)過程，利于建立信心，或是調(diào)動孩子內(nèi)在自我激勵。
絕大部分學(xué)生是被老師牽著走，不明白為什么要學(xué)，不明白要學(xué)些生么，走到哪看到哪，內(nèi)在的積極性很難得到調(diào)動。在走入初中之前，建議家長有必要跟孩子 一同學(xué)習(xí)下初中三年要學(xué)的內(nèi)容綱要大概，要讓孩子知道學(xué)習(xí)這些東西的意義，全部初中內(nèi)容在整個學(xué)習(xí)生涯的意義，以及初中階段知識的特點。
除了說調(diào)動內(nèi)在激勵之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢在這些方面，也要不驕傲，更不可飛揚跋扈，目空一切。總之，提升孩子站在一個高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。
最后，要開始與孩子討論與規(guī)劃他（她）的人生。
經(jīng)過對孩子的哺育，家長對孩子的天賦特長所在應(yīng)當(dāng)有了總結(jié)與相當(dāng)了解。如果你還沒有了解，那么我想你不是一個稱職的父母。清楚這一點，并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個孩子本應(yīng)該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟 他（她）探討對她將來的規(guī)劃。
計劃學(xué)習(xí)【篇6】
伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年，為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等，
周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《呼嘯山莊》原著。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆！呵呵……）
媽媽感言：
孩子，新學(xué)期開始了！你能有一個良好的開端，為自己制定如此詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活計劃，媽媽很高興！
但一個新知識的掌握需要一個過程：從認(rèn)知、理解、掌握及應(yīng)用的過程，因此預(yù)習(xí)很重要，也就是認(rèn)知，初步了解的過程，即先知道它對你是個難點；然后認(rèn)真聽老師講解，達(dá)到明白、理解的目的；再通過做作業(yè)等復(fù)習(xí)手段達(dá)到掌握及應(yīng)用的程度。這一點，媽媽以前做得也不好，沒有提醒過你，看到你寫的學(xué)習(xí)計劃，媽媽才想起來，希望還不晚！因此這需要一個過程，尤其是比較生疏的內(nèi)容，大約需要三個時間點，一是當(dāng)天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，二是第八天（即一周后）再復(fù)習(xí)，三是第三十天（即一個月后）的鞏固。因此，孩子對于你，媽媽認(rèn)為生疏的知識點月末需要鞏固，這樣你到期末時就會很輕松。
孩子，列計劃容易，堅持起來可不那么容易！我可要看你的表現(xiàn)呀！媽媽期待著?。?BR> 一個月后，如果你做得很好，媽媽請你吃大餐，你來選呀！(*^__^*) 嘻嘻……
秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 相關(guān)文章:高一學(xué)習(xí)計劃書初中學(xué)習(xí)計劃書初三學(xué)習(xí)計劃書小學(xué)學(xué)習(xí)計劃書高三復(fù)習(xí)計劃書高三文科學(xué)習(xí)計劃書高三學(xué)習(xí)計劃書高中學(xué)習(xí)計劃書查看更多>>學(xué)習(xí)計劃計劃學(xué)習(xí)【篇7】
一、學(xué)好自己的專業(yè)課。
不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進入學(xué)習(xí)的時間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時間多看看書，個人方面應(yīng)該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎(chǔ)。
二、早上早起讀英語背單詞，這個學(xué)期要過四級。
(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語，提高口語能力!同時練練聽力，擴大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準(zhǔn)備。
三、多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館!
不要放棄自己的文學(xué)夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。
四、合理掌控時間。
事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學(xué)會安排自己的時間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。
一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。
五、關(guān)注時事，開拓自己的眼界!
多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友能力。
六、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個實用技能。
目的是多接觸些人，(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!
七、在政治上要向黨組織靠攏。
我還是要積極入黨，原因很簡單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。
八、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。
這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。
我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。
計劃學(xué)習(xí)【篇8】
“好的計劃是成功的一半”，這句話特別適用于考研的同學(xué)們。
暑期是一個考研復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時期。利用好暑期關(guān)系到你前一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固，關(guān)系到你在因應(yīng)付期末考試而停滯的復(fù)習(xí)狀態(tài)的回歸，關(guān)系到下一階段復(fù)習(xí)計劃的實施及完成。萬學(xué)海文毫不夸張地說，暑期可以決定考研的成功與否！因此，同學(xué)們期末考試結(jié)束后需要及時而迅速地將學(xué)習(xí)狀態(tài)切換到考研復(fù)習(xí)中來，在這寶貴的兩個月時間里安排好各科目的復(fù)習(xí)計劃就顯得至關(guān)重要。
暑假期間首先你需要擬定一個大計劃，這個大計劃就是你如何協(xié)調(diào)各科目復(fù)習(xí)的時間，以及暑假結(jié)束前你要達(dá)到的目標(biāo)。計劃力求科學(xué)、合理。要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及有效時間來準(zhǔn)確計劃?？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)將每門課目每天的學(xué)習(xí)時長，以及每門課目的安排順序，更有每本教材的使用順序等等。不可盲目追求高目標(biāo)，一味向高目標(biāo)看齊，而忽視了自身的實現(xiàn)計劃的能力。也不可低估了自己的能力，如果你對自己的實現(xiàn)能力不能確定的話，可以先制定一個周計劃或者三日計劃來試驗一下你的計劃實施情況。如果實驗后覺得計劃可行就繼續(xù)堅持下去。如果不可行，就要趕緊適當(dāng)調(diào)整你的原計劃方案了。最終確定好這個計劃后，就要把它堅持下來，除非遇到不可抗力阻礙了你的學(xué)習(xí)計劃。
暑期復(fù)習(xí)計劃也應(yīng)該做到每天有個“小計劃”，每周有個“中計劃”，每月有個“大計劃”，每天完成一個小計劃，第二天開始下一個小計劃前先溫習(xí)一下昨天的小計劃。每周的`所以“小計劃”完成后再來一個“中計劃”總結(jié)，然后開始下一周的每天的“小計劃”。以此類推到月末總結(jié)“大計劃”。
這樣，一個月下來，通過這樣按部就班、步步為營式的復(fù)習(xí)攻略，就可以令你在第一輪或第二輪的復(fù)習(xí)中比其他計劃不周全或計劃不科學(xué)的人取得更有效的學(xué)習(xí)成果。
例如，7月5號開始實施你的政治復(fù)習(xí)計劃。上午8點到9點半看政治，先看政治中的馬哲部分第一章，力求在9點半前看完這一章，以不影響下一門科目的復(fù)習(xí)。7月6號早晨8點先用不多于半小時的時間來回顧昨天你復(fù)習(xí)的政治內(nèi)容，然后開展第二章的計劃。以此類推到周末看完馬哲部分后來個周總結(jié)。
總之，有了詳細(xì)而周密的計劃才是有序復(fù)習(xí)的保證，大家一定要有條理進行各項復(fù)習(xí)，爭取在暑期這個關(guān)鍵時刻把所有該掌握的知識點搞懂、弄透，以便暑期過后迅速進入下一階段的復(fù)習(xí)。
計劃學(xué)習(xí)【篇9】
大三學(xué)習(xí)規(guī)劃
有人說大學(xué)生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時間，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間？假設(shè)我們都像高中時那樣重視時間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個機會，把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學(xué)習(xí)生活。
有了大一的適應(yīng)期，與在社會上的實踐經(jīng)歷，在工作時我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足，更多的就是基礎(chǔ)知識的缺乏，知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補了，從另一層面來說，也是件好事，因為我們還有機會去充實自己，所以這就要嚴(yán)格的要求自己，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格地實踐之。
大三專業(yè)課程增多了，我們實習(xí)后知道，有些知識是必備的，所以學(xué)習(xí)任務(wù)自然的有所增加但我有決心，一步步的將學(xué)習(xí)搞好?，F(xiàn)將自己的計劃分步驟列作如下 ：
1.大三上學(xué)期完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不落課，做到：⑴跟著老師進度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。 （2）每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。(3)定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時查漏補缺。期末考試不掛科.(4)注重英語口語的練習(xí),大三結(jié)束時能講流利簡單的英語，能用英語進行有邏輯的對話。同時，更加注重英語聽力的練習(xí)，為考研英語打好基礎(chǔ)；定時進行英語寫作，提高寫作水平.同時 ，還要學(xué)會二外，法語，多讀，多聽，多寫，好好掌握這英法兩門語言。 2.平時擠時間看一些和專業(yè)相關(guān)的書籍。及時了解專業(yè)需要的知識，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。擴大讀書范圍，了解更多的知識。開闊視野。讀過的書及時總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。另一方面，看更多與英語相關(guān)的書籍，挺高自己的外文閱讀能力。
3.加強身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅持跑步 ，使跑步成了我過去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅持把跑步這一好習(xí)慣堅持到最后。更何況每天還有陪
跑。人生就像一場馬拉松，并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現(xiàn)在的人。也許，現(xiàn)在我們在一起是彼此的陪伴，可畢業(yè)了呢？還會有誰會陪我們走過風(fēng)雨？所以，我會把握和她們在一起的時光，大家相互勉勵走過這人生最美好的時光。
4.大三下學(xué)期把主要時間花在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，花更多時間去圖書館查閱書籍，補充自己的不足。同時，及時向大四的學(xué)長，學(xué)姐了解更多的專業(yè)就業(yè)情況，對自己未來的就業(yè)有一定的了解。在學(xué)習(xí)時間充足的情況下，適當(dāng)去做些兼職，不為賺錢，只為能得到更多的經(jīng)驗，學(xué)會與他人交流，努力提高自己的交際能力。
5.在課余休息時，少看一些肥皂劇，更多地去關(guān)注國家大事。不要還以為有些事和自己無關(guān)，學(xué)會去關(guān)心這個社會，了解這個社會，以至將來更好的進入這個社會，適應(yīng)這個社會。
6.做一些旅游計劃。在大三中稍微大的假期時，去看看外邊的世界，開闊一下視野。二十二歲，應(yīng)該是個值得紀(jì)念的年華。帶著相機，約幾個好友去看看世界，用實實在在的足跡去記錄自己的點點滴滴，去紀(jì)念這人生最美好的時光，去紀(jì)念著有你們陪伴的日子。 7.大三下學(xué)期必須在就業(yè)和考研之間做出選擇。一旦選擇了，便努力去做到。但大三仍不能懈怠，一切為考研做好準(zhǔn)備。
我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力，再好的計劃不去實行等于沒有計劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此，我相信，我會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學(xué)生活。
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學(xué)中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的xx性和開放性，所以xx學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的`同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，xx之時把握住分寸。
這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí)，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭取在6月份把四級考出來！多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。
也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！
計劃學(xué)習(xí)【篇2】
不管是處于高三復(fù)習(xí)的那個階段，如何保證持續(xù)高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)成為考生十分關(guān)注的問題。
前面我們提到了學(xué)校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復(fù)習(xí)過程中，需要考生對自己的復(fù)習(xí)進度能夠有一定的規(guī)劃和總結(jié)，并隨時依據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。
更具體的，我們需要訂立一系列的復(fù)習(xí)目標(biāo)，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細(xì)到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復(fù)習(xí)進度就是實現(xiàn)這一個個階段目標(biāo)的過程，只不過我們把這個過程細(xì)化了而已。這部分計劃，務(wù)求詳細(xì)，因為只有足夠詳細(xì)的計劃，才可以保證我們在漫長而枯燥的學(xué)習(xí)中因為不斷的實現(xiàn)了我們的目標(biāo)而擁有可持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。
下面我們就來看看制定一份具體的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃該注意些什么：(我們以日計劃為例)
高考(微博)備考時間真的很有限，最合理的計量單位就是“天”。從現(xiàn)在算起，整個高考備考時間也僅僅只有300天不到。每一天都是如此珍貴，讓人不忍心隨意放棄。那么，在每天的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們究竟該怎樣安排自己的時間呢?
我們可以把每天的復(fù)習(xí)時間分為兩部分，一部分是在校與老師同學(xué)一起復(fù)習(xí)，一部分就是在家自由復(fù)習(xí)。在校復(fù)習(xí)可能更多地需要配合老師的復(fù)習(xí)進度安排，而在家，就需要自己對可支配的時間進行規(guī)劃。在自己的時間安排上，可能有一些是屬于復(fù)習(xí)時間。在這段時間里注意力最集中，對知識感知程度，記憶效果，是復(fù)習(xí)最見成效的時間段。那么，這些時間該如何利用呢?而在這些時間里我們又該如何安排復(fù)習(xí)內(nèi)容呢?
在這個問題上，各有各的看法。有的人認(rèn)為應(yīng)該把最難的、自己最弱的科目放在時間復(fù)習(xí)，因為這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。同時，因為是弱科，所以需要更加充足的時間去補習(xí)，而相比較優(yōu)勢學(xué)科而言，補足自己的學(xué)習(xí)“短板”更加重要。
而也有的人認(rèn)為應(yīng)該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學(xué)習(xí)。
聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點呢?我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，時間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應(yīng)該把的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內(nèi)容。稍微下一點工夫，或許你的總成績會有突飛猛進的提高。而倘若你的弱科是需要大量計算的，那么你在安排自己時間的時候就要循序漸進，逐漸進入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。
計劃學(xué)習(xí)【篇3】
高中步入大學(xué)，就是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自我的實際狀況，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時光，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時光，抽出1小時去學(xué)習(xí)，然后循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)過程的最后階段，然后要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充，然后總結(jié)經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時光，透過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時光，透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，然后來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，然后還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗，然后以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。
及時總結(jié)，為實現(xiàn)自我的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時光，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！
計劃學(xué)習(xí)【篇4】
教師乃教育之根本，為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平，蓉園小學(xué)于9月開啟了師徒結(jié)對——“青藍(lán)工程”。作為徒弟的我，本著全面貫徹黨的`教育方針，扎實領(lǐng)會“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭在一年內(nèi)能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，在兩年內(nèi)有所突破?，F(xiàn)制訂如下學(xué)習(xí)計劃：
1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。
2、扎扎實實向師傅取經(jīng)：一學(xué)思想──教育教學(xué)理念;二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;三學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
3、虛心接受師傅的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，不恥于學(xué)，在師傅的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改進教學(xué)常規(guī)，積累教學(xué)經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)質(zhì)的跨越。
4、每周至少一次走進師傅的課堂聽課學(xué)習(xí)，做好聽課記錄，并寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學(xué)上存在的問題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進師徒共同進步。
5、主動邀請師傅聽自己的課，認(rèn)真聽取師傅的點評，不足之處努力改正，力求周周有進步，月月有提高。
6、每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著，并寫好讀后感，學(xué)習(xí)名人的先進教育教學(xué)思想和經(jīng)驗。
7、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo)，不但學(xué)會上課，還要學(xué)會評價別人的課，爭取更大的提高。
8、課前精心備課，認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
9、認(rèn)真寫好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗等論文，條件成熟時可積極向有關(guān)教育雜志投稿。
10、認(rèn)真實施綜合性評價方案，學(xué)會正確、科學(xué)、合理、客觀、公正、公平地評價學(xué)生，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，循序漸進、因材施教地開展教學(xué)。
計劃學(xué)習(xí)【篇5】
在當(dāng)下的彌漫硝煙中，些許幸運者已經(jīng)從中脫穎而出。步入后時代，當(dāng)一個目標(biāo)征服之后，經(jīng)過短暫的狂喜，又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標(biāo)，人生是一個“沒有終點”的長跑。對孩子也是一樣，步入后時代，家長如何為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃?首先，要規(guī)劃好語文學(xué)習(xí)。
在我們的調(diào)查中，83%的的家長在的戰(zhàn)斗中沒有重視語文。然而語文是一件大事情，是理解其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，從長遠(yuǎn)來看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀(jì)人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個人的溝通能力有多強，那他（她）的影響力就會有多 大。就作文來講，文章有巧妙設(shè)計開頭結(jié)尾，類似策劃能力。
文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見識寬、思想深、理念新，說真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理的。所以要想讓孩子將來等大雅之堂，語文能力是最基礎(chǔ)的功夫。建議補充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經(jīng)史子集、詩 詞歌賦等內(nèi)容.
其次，要初步了解初中的教學(xué)安排。
一些在小學(xué)階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒過多長時間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，經(jīng)過我的分析與跟多位教師的交流總結(jié)，原因在兩點。
一是初中的知識結(jié)構(gòu)跟小學(xué)不一樣了，數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢的智力類型不在這方面（比如韓寒這樣的例子），所以學(xué)起來就感到很吃力甚至如聽天書。
二就是學(xué)習(xí)的主動性不一樣。小學(xué)的時候，孩子的獨立意識不是很強，幾乎還是活在家長與老師的期望當(dāng)中。到了初中之后，內(nèi)心的自我意識進一步生長，獨立 意識開始蘇醒。而且這個時期生長發(fā)育很快，身高上的自信讓這個時期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長，挑戰(zhàn)老師，敢于表達(dá)自己的觀點與喜 好，并逐漸形成自己的世界觀價值觀。所以這個時期也是最容易出問題的.時期。
單從學(xué)習(xí)上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學(xué)習(xí)過程，利于建立信心，或是調(diào)動孩子內(nèi)在自我激勵。
絕大部分學(xué)生是被老師牽著走，不明白為什么要學(xué)，不明白要學(xué)些生么，走到哪看到哪，內(nèi)在的積極性很難得到調(diào)動。在走入初中之前，建議家長有必要跟孩子 一同學(xué)習(xí)下初中三年要學(xué)的內(nèi)容綱要大概，要讓孩子知道學(xué)習(xí)這些東西的意義，全部初中內(nèi)容在整個學(xué)習(xí)生涯的意義，以及初中階段知識的特點。
除了說調(diào)動內(nèi)在激勵之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢在這些方面，也要不驕傲，更不可飛揚跋扈，目空一切。總之，提升孩子站在一個高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。
最后，要開始與孩子討論與規(guī)劃他（她）的人生。
經(jīng)過對孩子的哺育，家長對孩子的天賦特長所在應(yīng)當(dāng)有了總結(jié)與相當(dāng)了解。如果你還沒有了解，那么我想你不是一個稱職的父母。清楚這一點，并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個孩子本應(yīng)該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟 他（她）探討對她將來的規(guī)劃。
計劃學(xué)習(xí)【篇6】
伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年，為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等，
周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《呼嘯山莊》原著。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆！呵呵……）
媽媽感言：
孩子，新學(xué)期開始了！你能有一個良好的開端，為自己制定如此詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活計劃，媽媽很高興！
但一個新知識的掌握需要一個過程：從認(rèn)知、理解、掌握及應(yīng)用的過程，因此預(yù)習(xí)很重要，也就是認(rèn)知，初步了解的過程，即先知道它對你是個難點；然后認(rèn)真聽老師講解，達(dá)到明白、理解的目的；再通過做作業(yè)等復(fù)習(xí)手段達(dá)到掌握及應(yīng)用的程度。這一點，媽媽以前做得也不好，沒有提醒過你，看到你寫的學(xué)習(xí)計劃，媽媽才想起來，希望還不晚！因此這需要一個過程，尤其是比較生疏的內(nèi)容，大約需要三個時間點，一是當(dāng)天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，二是第八天（即一周后）再復(fù)習(xí)，三是第三十天（即一個月后）的鞏固。因此，孩子對于你，媽媽認(rèn)為生疏的知識點月末需要鞏固，這樣你到期末時就會很輕松。
孩子，列計劃容易，堅持起來可不那么容易！我可要看你的表現(xiàn)呀！媽媽期待著?。?BR> 一個月后，如果你做得很好，媽媽請你吃大餐，你來選呀！(*^__^*) 嘻嘻……
秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 相關(guān)文章:高一學(xué)習(xí)計劃書初中學(xué)習(xí)計劃書初三學(xué)習(xí)計劃書小學(xué)學(xué)習(xí)計劃書高三復(fù)習(xí)計劃書高三文科學(xué)習(xí)計劃書高三學(xué)習(xí)計劃書高中學(xué)習(xí)計劃書查看更多>>學(xué)習(xí)計劃計劃學(xué)習(xí)【篇7】
一、學(xué)好自己的專業(yè)課。
不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進入學(xué)習(xí)的時間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時間多看看書，個人方面應(yīng)該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎(chǔ)。
二、早上早起讀英語背單詞，這個學(xué)期要過四級。
(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語，提高口語能力!同時練練聽力，擴大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準(zhǔn)備。
三、多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館!
不要放棄自己的文學(xué)夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。
四、合理掌控時間。
事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學(xué)會安排自己的時間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。
一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。
五、關(guān)注時事，開拓自己的眼界!
多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友能力。
六、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個實用技能。
目的是多接觸些人，(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!
七、在政治上要向黨組織靠攏。
我還是要積極入黨，原因很簡單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。
八、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。
這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。
我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。
計劃學(xué)習(xí)【篇8】
“好的計劃是成功的一半”，這句話特別適用于考研的同學(xué)們。
暑期是一個考研復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時期。利用好暑期關(guān)系到你前一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固，關(guān)系到你在因應(yīng)付期末考試而停滯的復(fù)習(xí)狀態(tài)的回歸，關(guān)系到下一階段復(fù)習(xí)計劃的實施及完成。萬學(xué)海文毫不夸張地說，暑期可以決定考研的成功與否！因此，同學(xué)們期末考試結(jié)束后需要及時而迅速地將學(xué)習(xí)狀態(tài)切換到考研復(fù)習(xí)中來，在這寶貴的兩個月時間里安排好各科目的復(fù)習(xí)計劃就顯得至關(guān)重要。
暑假期間首先你需要擬定一個大計劃，這個大計劃就是你如何協(xié)調(diào)各科目復(fù)習(xí)的時間，以及暑假結(jié)束前你要達(dá)到的目標(biāo)。計劃力求科學(xué)、合理。要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及有效時間來準(zhǔn)確計劃?？茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)將每門課目每天的學(xué)習(xí)時長，以及每門課目的安排順序，更有每本教材的使用順序等等。不可盲目追求高目標(biāo)，一味向高目標(biāo)看齊，而忽視了自身的實現(xiàn)計劃的能力。也不可低估了自己的能力，如果你對自己的實現(xiàn)能力不能確定的話，可以先制定一個周計劃或者三日計劃來試驗一下你的計劃實施情況。如果實驗后覺得計劃可行就繼續(xù)堅持下去。如果不可行，就要趕緊適當(dāng)調(diào)整你的原計劃方案了。最終確定好這個計劃后，就要把它堅持下來，除非遇到不可抗力阻礙了你的學(xué)習(xí)計劃。
暑期復(fù)習(xí)計劃也應(yīng)該做到每天有個“小計劃”，每周有個“中計劃”，每月有個“大計劃”，每天完成一個小計劃，第二天開始下一個小計劃前先溫習(xí)一下昨天的小計劃。每周的`所以“小計劃”完成后再來一個“中計劃”總結(jié)，然后開始下一周的每天的“小計劃”。以此類推到月末總結(jié)“大計劃”。
這樣，一個月下來，通過這樣按部就班、步步為營式的復(fù)習(xí)攻略，就可以令你在第一輪或第二輪的復(fù)習(xí)中比其他計劃不周全或計劃不科學(xué)的人取得更有效的學(xué)習(xí)成果。
例如，7月5號開始實施你的政治復(fù)習(xí)計劃。上午8點到9點半看政治，先看政治中的馬哲部分第一章，力求在9點半前看完這一章，以不影響下一門科目的復(fù)習(xí)。7月6號早晨8點先用不多于半小時的時間來回顧昨天你復(fù)習(xí)的政治內(nèi)容，然后開展第二章的計劃。以此類推到周末看完馬哲部分后來個周總結(jié)。
總之，有了詳細(xì)而周密的計劃才是有序復(fù)習(xí)的保證，大家一定要有條理進行各項復(fù)習(xí)，爭取在暑期這個關(guān)鍵時刻把所有該掌握的知識點搞懂、弄透，以便暑期過后迅速進入下一階段的復(fù)習(xí)。
計劃學(xué)習(xí)【篇9】
大三學(xué)習(xí)規(guī)劃
有人說大學(xué)生最不缺的就是時間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時間，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間？假設(shè)我們都像高中時那樣重視時間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時就會少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個機會，把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學(xué)習(xí)生活。
有了大一的適應(yīng)期，與在社會上的實踐經(jīng)歷，在工作時我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足，更多的就是基礎(chǔ)知識的缺乏，知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補了，從另一層面來說，也是件好事，因為我們還有機會去充實自己，所以這就要嚴(yán)格的要求自己，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格地實踐之。
大三專業(yè)課程增多了，我們實習(xí)后知道，有些知識是必備的，所以學(xué)習(xí)任務(wù)自然的有所增加但我有決心，一步步的將學(xué)習(xí)搞好?，F(xiàn)將自己的計劃分步驟列作如下 ：
1.大三上學(xué)期完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不落課，做到：⑴跟著老師進度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。 （2）每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。(3)定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時查漏補缺。期末考試不掛科.(4)注重英語口語的練習(xí),大三結(jié)束時能講流利簡單的英語，能用英語進行有邏輯的對話。同時，更加注重英語聽力的練習(xí)，為考研英語打好基礎(chǔ)；定時進行英語寫作，提高寫作水平.同時 ，還要學(xué)會二外，法語，多讀，多聽，多寫，好好掌握這英法兩門語言。 2.平時擠時間看一些和專業(yè)相關(guān)的書籍。及時了解專業(yè)需要的知識，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。擴大讀書范圍，了解更多的知識。開闊視野。讀過的書及時總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。另一方面，看更多與英語相關(guān)的書籍，挺高自己的外文閱讀能力。
3.加強身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅持跑步 ，使跑步成了我過去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅持把跑步這一好習(xí)慣堅持到最后。更何況每天還有陪
跑。人生就像一場馬拉松，并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現(xiàn)在的人。也許，現(xiàn)在我們在一起是彼此的陪伴，可畢業(yè)了呢？還會有誰會陪我們走過風(fēng)雨？所以，我會把握和她們在一起的時光，大家相互勉勵走過這人生最美好的時光。
4.大三下學(xué)期把主要時間花在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，花更多時間去圖書館查閱書籍，補充自己的不足。同時，及時向大四的學(xué)長，學(xué)姐了解更多的專業(yè)就業(yè)情況，對自己未來的就業(yè)有一定的了解。在學(xué)習(xí)時間充足的情況下，適當(dāng)去做些兼職，不為賺錢，只為能得到更多的經(jīng)驗，學(xué)會與他人交流，努力提高自己的交際能力。
5.在課余休息時，少看一些肥皂劇，更多地去關(guān)注國家大事。不要還以為有些事和自己無關(guān)，學(xué)會去關(guān)心這個社會，了解這個社會，以至將來更好的進入這個社會，適應(yīng)這個社會。
6.做一些旅游計劃。在大三中稍微大的假期時，去看看外邊的世界，開闊一下視野。二十二歲，應(yīng)該是個值得紀(jì)念的年華。帶著相機，約幾個好友去看看世界，用實實在在的足跡去記錄自己的點點滴滴，去紀(jì)念這人生最美好的時光，去紀(jì)念著有你們陪伴的日子。 7.大三下學(xué)期必須在就業(yè)和考研之間做出選擇。一旦選擇了，便努力去做到。但大三仍不能懈怠，一切為考研做好準(zhǔn)備。
我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力，再好的計劃不去實行等于沒有計劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此，我相信，我會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學(xué)生活。