文檔處理是我們在學習和教育方面的良好工具，人們越來越需要依賴范文了。?通過范文，我們可以知道整體構思可以改進我們的寫作，我們怎么樣才能寫好一篇范文呢？如果您想讀一篇好文章編輯建議您看看“小學學習計劃”，相信你會找到適合自己的技能培訓資料！
小學學習計劃 篇1
一、指導思想：
以三個代表重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、工作要點：
（一）加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉變自己的角色，發(fā)揮教的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。本學期將組織教師參加培訓，各科組要開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。并舉行教學案例征集活動。教師加強自學，要求每位教師每年通讀一本教育專著，結合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，每月寫一份教學敘事，每學期聽課不少于是10節(jié)。
（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量課堂教學是素質(zhì)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
語文教學：語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；數(shù)學教學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。
外語教學：外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。本學期還將開展聽課、評課、說課等系列活動，加強課堂教學的研究工作，鼓勵老師多上研究課、觀摩課和示范課，擇優(yōu)推薦在課堂教學上能大膽嘗試、大膽創(chuàng)新的老師參加區(qū)、片的公開教學活動。
（三）加強特色建設，為學校建設添光彩加強學校特色建設，是實施素質(zhì)教育，是提高學校品位的重要舉措。本學期，我們要總結以往的經(jīng)驗，以讀書為載體，深化學校特色建設，堅持走以書育德，以書礪志，全面發(fā)展之路，真正使我校的特色在原有的基礎上得到進一步發(fā)展。同時，本學期還將加大力度，開展好各科組和老師個人博客教育教學專題的研究工作，促進課題研究和課堂教學的有機結合，運用研究改善教學，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
（四）優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化
1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，學校領導分工年級指導工作。一二年級：潘國芳，二四年級：李思玲，王慧敏，五六年級：麥大榮，鐘軍雄
2、加強教研組建設，教研組要在研字上下功夫。教研活動每兩周一次，教研活動要做到有計劃，有目的，有內(nèi)容，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負責搞好教研活動。
3、適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。
4、加強教師教學業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學檢查考核，檢查結果要及時反饋，并列入工作考核。
5、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組必須認真開設好。
（五）加強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導下努力改進，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發(fā)展。
1、加強日常的二操活動的評比。
2、組建乒乓球隊，加強訓練。
3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。
主要工作安排九月份：
1、各科組出好科組墻報，并寫好科組教學計劃。
2、每位老師寫好個人教學計劃，科組長進行備課檢查，行政隨堂聽課。
3、教師寫好個人校本研修計劃表，制定個人學期研究方案。
4、語文科組做好小學生語言規(guī)范知識競賽的準備工作。
5、數(shù)學科組準備區(qū)第四周說課任務。
6、每位老師準備論文，參加區(qū)論文年會比賽。
7、開展興趣小組的準備工作，每位老師自報課程，學生進行分班報名，教導處進行統(tǒng)籌。
8、每位老師寫一份教學敘事，發(fā)表在長興小學博客中。
9、對一年級新生進行隊列、廣播操培訓。
10、對學校一年級學生進行寫字姿勢檢查。
11、組織部分老師外出觀摩學習（班主任管理方面，中山大學）
12、第四周召開全校新學期家長會。
13、校本研修計劃的申報工作。
十月份：
1、開展師德專題講座，要求全體老師參加并寫心得。
2、各科組長檢查教學常規(guī)工作，教案檢查，學生作業(yè)檢查。
3、各科組分別推薦一節(jié)觀摩課例在全校公開展示。
4、語文科組對參加小學生語言規(guī)范知識比賽學生進行培訓，并組織好參賽過程。
5、數(shù)學科組進行教學評比活動，推出兩份教學設計在全校交流學習。
6、英語科組進行教師說課比賽。
7、小學英語字母教學驗收。（下旬）
8、每位老師寫一份個人教學敘事，并在長興小學博客中發(fā)表。
9、全面開展學校第二課堂教學，逢周三下午4：305：30為興趣班上課時間，全校師生參與，教導處做好巡視檢查工作。
10、教師繼續(xù)進行校本研修的學習，按照個人計劃實施并交當月研修小結。
11、老師上交參加區(qū)論文比賽論文。
十一月份：
1、開展教師師德專題演講評比活動。
2、各科組長進行教學常規(guī)檢查，繼續(xù)推出老師個人公開課，每科組出一節(jié)優(yōu)秀課例在學校公開展示，任課老師把教學（）設計發(fā)到長興小學博客中，全體老師進行相互學習與交流。
3、每位老師選出一份優(yōu)秀教學設計發(fā)表在長興小學博客中，并請全體老師共同交流學習。
4、行政進行隨堂聽課。
5、語文科組進行學生朗讀比賽（低段）和閱讀比賽（高段）。
6、數(shù)學科組進行學生口算比賽。
7、各科組出好學期第二期科組墻報（內(nèi)容待定）
8、組織部分老師外出觀摩學習（內(nèi)容待定）
9、繼續(xù)進行學校興趣班的教學工作。
十二月份：
1、英語科組進行學生單詞比賽。
2、教師繼續(xù)進行個人校本研修學習，并寫好當月小結。
3、語數(shù)英主科在18周完成教學任務。
小學學習計劃 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼的工夫我已是一名四年級的小學生了！
在上學期里，我的字體在全班基本上是最差的一個，因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的批評。不光是字體不好，還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……
在新學期里我一定多讀書，從書中學到更多的知識認識更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘤^察做到：“處處留心皆學問?！倍嗑毠P，在暑假里我有兩篇小學生20xx新學期學習計劃《門前的小河》和《春天》在小學生20xx新學期學習計劃網(wǎng)上發(fā)表了，這更讓我學習語文有了更大的信心，新學期里在提高學習的同時，我一定把字練好。
在數(shù)學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……
請看我的表現(xiàn)吧！我一定說到做到，不辜負老師和家長的期望，做個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。
小學學習計劃 篇3
(3)自主學習活動花樣繁多，為了自主而“自主”，缺乏對教材內(nèi)容、學生的特征等做深入的分析，在形式上追求豐富性，忽略了促進學生的意義建構這一根本目的。
因此，在自主學習設計中，要注意以下幾個方面：
(1)重視人的設計：要在學習過程中充分發(fā)揮學習的主動性，體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神。環(huán)境是促進學習者主動建構知識意義的“外因”，理想的學習環(huán)境是必要的，但學習者是學習的“內(nèi)因”，缺乏人的自主學習，意義建構無從談起。設計的重點放在能夠促進學習發(fā)展上，而不是活動的形式上。
(2)目標明確：在自主學習中，學生對知識的意義建構是整個學習過程的最終目的。在學習過程中強調(diào)對知識的意義建構無疑是正確的，但如果不分析學習目標，對當前所學內(nèi)容不加區(qū)分一概完成“意義建構”(即確定深刻的理解與掌握)是不適當?shù)模_做法應該是，在進行教學目標分析的基礎上，選出當前所學知識中的基本概念、基本原理、基本方法和基本過程，作為當前所學知識的“主題”(或曰“基本內(nèi)容”)，然后再圍繞主題進行意義建構。另外，要讓學生有多種機會在不同情景下去應用他們所學的知識，即將知識外化。
(3)讓學習者能根據(jù)自身行動的反饋信息來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，即能實現(xiàn)自我反饋。
(4)重視教師的指導：教師是學習過程的組織者、指導者，教師要對學生的意義建構起促進和幫助作用。在考慮充分體現(xiàn)學生主體作用，用各種手段促進學生主動建構知識意義的同時，不能忽視教師的指導作用。
隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃如下：
一、個人學習目標：
1、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務型教師。
2、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力。
3、加強基本功的訓練。
二、具體方案：
1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規(guī)。認真學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學理念和教學方法認真反思。
2、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。
3、加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。
4、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。
5、認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學效果。
6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐。
7、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。
8、積極的參加科研活動，積極地寫論文。
小學學習計劃 篇4
弟子規(guī)一些相關歷史，我想大家都有所了解，這里也不一一介紹了。本校因為新辦少年宮經(jīng)典誦讀，所以在所學科目中加入《弟子規(guī)》學習計劃，定于每周授課。
教學目的：
1、加強兒童的理解力與記憶力。
2、增強兒童的閱讀及背誦能力，加強語文表達能力。
3、培養(yǎng)孩子對基本倫常應有的概念，知道孝順父母的重要。
4、讓孩子知道為人處事的一些正確態(tài)度，學會一些做事的方法。
5、幫助學生立下志向，做個人格好、有擔當?shù)暮萌恕?/strong>
6、熟讀并背誦《弟子規(guī)》，逐步落實到生活中。
具體落實要求：
(一)教導學生習慣修養(yǎng)。
1.要求學生必須做到:
(1)四正：心正、身正、椅正、書正
要求上課專注、座椅平正、姿態(tài)挺正、課本擺正。在家里也應如此，因為精神散漫就容易意志不集中，學習效果降低。
(2)精神抖擻，讀誦要求吐字清楚、抑揚頓挫，聲調(diào)不可太高
精神抖擻是提高學習效果、增強學習興致的有效方法。要掌握課堂的氣氛。
「凡道字，重且舒」，讀誦要求字正腔圓，首先自己要做到。與孩子對話時，也要觀察孩子的吐字是否清晰、語速是否過快，如果能從小注意音聲的高低控制、速度快慢的調(diào)節(jié)，則孩子將來的言談也會溫文儒雅，氣度翩翩。
(3)落實每天讀誦
要求每天朗誦固定遍數(shù)，例如十遍、二十遍、三十遍一周下來就可累積百遍以上，自然就能背誦下來。背誦得越熟越好，可以終身牢記不忘。而且對于已經(jīng)背過的經(jīng)典也要經(jīng)常令其復習，誠如《論語》所言：「溫故而知新，可以為師矣」。背誦的遍數(shù)也是越多越好，因為「讀書百遍，其意自見」。
2.能夠聯(lián)系實際談感想。
許多學生雖然書讀得不錯，但與人相處的能力非常差，難以面對挫折，膽小懦弱，心胸狹隘，因此，主動引導學生，如何在日常生活中落實《弟子規(guī)》。例如：對長輩禮敬的應對、與同學友愛的相處、公共場合的行儀，個人優(yōu)秀品格的培養(yǎng)，這些在課堂上都要詳細地教育。利用豐富的美德故事資源，如「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡，結合孩子經(jīng)文學習的進度、他們自身的狀況，講解給他們聽，讓他們在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我。
(二)家長與學生
俗話講得好：教兒教女，先教自己。教育不是孤立的，如果家長與老師在理念上能達成共識，在教育上緊密配合，就非常有利于孩子向既定的目標發(fā)展，能起事半功倍的效果。否則，老師一種要求，家長又另行一套，孩子會不知所從，教育的效果也就大打折扣。
另外，親師經(jīng)常地溝通，也有助于及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，家庭教育、學校教育雙管齊下，對孩子加強督導，就可以取得很好的教育效果。
教也者，長善而救其失者也。特別要重視的是，把握學生犯錯的「第一次」，是老師和家長教育他的關鍵時期。為人師長、家長者，此刻尤要相互密切配合，謹慎地教育引導，糾其偏差，補救不足，扶正心性，以奠定孩子初始的根基。
(三)樹立遠大志向
「志不立，無以成事」，凡有成就的人，必有志向。欲其年少之時，就能立下遠大的人生目標，需要老師的引導和栽培。讀書的目的是什么?是找份工作掙錢嗎?一個大學生接受過多少人的栽培，得到過社會多少的供給?所以讀書要志在做一個對社會有用的人，以此回饋社會。向孩子介紹古今中外圣賢之人，以他們奮斗的事跡和不畏艱難的感人歷程，來激勵學生勤奮、好學的精神;啟發(fā)他們無盡的潛能。
小學學習計劃 篇5
1:每一天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的`問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教教師或同學。
2:每節(jié)課都要認真聽講，異常是教師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3:上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每一天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4:寫作業(yè)是一個十分重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且能夠鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；數(shù)學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。
5:作為少先隊員，不僅僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫忙，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6:揚禮貌誠信美德，展同望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到禮貌誠信美德。
一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自我也必須能做到。所謂苦后甘來，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅僅要好好學習，還要做到禮貌誠信美德。
小學生學習計劃篇三
新學期到了，我要做一個全面發(fā)展、勤學好問、刻苦學習的學生。
上課我要認真聽講，課后如果遇到不會的問題就請教別人，上課還要進取發(fā)言，課后認真完成作業(yè)。每一天早上堅持完成晨讀，讀一些有益的課外書，提高自我的閱讀本事，爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生。另外堅持每周寫一篇作文，記錄下自我一周豐富多彩的生活。
除了以上這些，熱愛團體，關心班級，樂于助人，保潔衛(wèi)生，幫忙父母做一些力所能及的事也是十分必要的。
這就是我新學期的學習計劃作文，期望我能做到。
小學學習計劃 篇6
小學生數(shù)學學習計劃
作為小學生的家長，我們深知學習數(shù)學的重要性。數(shù)學不僅是一門實用的學科，還能培養(yǎng)孩子的邏輯思維、分析思考和抽象思維能力。如何讓孩子系統(tǒng)、高效地學習數(shù)學，成為了每位家長必須面對的問題。本文將提出一個小學生數(shù)學學習計劃，希望對大家有所幫助。
階段一：鞏固基礎
小學一到三年級是數(shù)學基礎階段，這個時期孩子要掌握基本的數(shù)學知識和運算方法，比如數(shù)的概念、加減乘除、分數(shù)和小數(shù)等。建議家長從生活中引導孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學的實際應用場景，比如超市購物、計算零花錢、制作食物比例等等，通過實際操作加深孩子對數(shù)學知識的理解和記憶。
此外，還可以將數(shù)學知識分成不同的模塊，逐一攻克。比如，先從自然數(shù)開始，逐漸引入整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等不同的數(shù)學概念。在每個模塊上，孩子需要先理解概念，再進行基本的數(shù)學運算，最后掌握該模塊的解題技巧。這樣做可以讓孩子逐漸建立自信，慢慢培養(yǎng)對數(shù)學知識的興趣和熱愛。
階段二：拓展思維
小學四到六年級是數(shù)學思維拓展的階段。在前期數(shù)學知識的基礎上，孩子需要學會解決更加復雜的問題，培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。此時，家長需要給孩子提供更多的挑戰(zhàn)，例如讓孩子自己研究解決某一個問題或者設計一些游戲來培養(yǎng)思維。
另外，數(shù)學奧數(shù)是一個較好的拓展思維的方法。奧數(shù)能夠讓孩子接觸到更多有趣、有挑戰(zhàn)性的數(shù)學題目，培養(yǎng)孩子的獨立思考和創(chuàng)造力等能力，進一步提高孩子的數(shù)學成績。但是，家長應該注意控制孩子的學習負擔，避免過度壓力導致孩子學習興趣下降。
階段三：鞏固應用
小學是數(shù)學學科與實際生活應用聯(lián)系最為密切的階段，孩子可以將基本的數(shù)學知識運用到生活中去。在數(shù)學學習的后期，建議家長帶領孩子打通數(shù)學學科與實際生活應用之間的聯(lián)系，例如讓孩子研究數(shù)學家具設計和制作的相關知識。這樣做能夠提高孩子的數(shù)學獨立思考和實際運用能力，助力孩子更好地發(fā)揮數(shù)學的作用。
總之，一個完整的小學生數(shù)學學習計劃需要從鞏固基礎，拓展思維，到鞏固應用三個階段進行，每個階段的重點不同，家長需要結合實際情況和孩子的個性特點做出有針對性地改變。希望這個學習計劃能幫助到您，為我們的孩子創(chuàng)造更加適宜的數(shù)學學習環(huán)境。
小學學習計劃 篇7
新的學期開始了，為了理想的成績，為了有新的目標而努力奮斗，我訂制了一份計劃，以下是新學期的計劃：
一、學習
1、上課：我上課時應手放椅背前，腰靠椅背，認真聽講；
2、作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認真完成，做完后應認真檢查，不能磨時間，作業(yè)應準時完成；
3、任何科目的學習成績都應該認真對待，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績。
二、紀律
1、早操：早上做操前排隊要快，靜，齊，到了那里應站好，做操時認真，用力；
2、眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應該背離椅子，手不靠桌，每節(jié)認認真真的做操；
3、科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問題，不要擾亂課堂紀律；
4、主科：上語文和英語要和上數(shù)學一樣好，不要因為班主任是數(shù)學老師而好好上，其他主科不好好上；
5、課間活動：課間時要遵守紀律，不打鬧，做正當游戲。
三、愛集體
要熱愛集體，在班級評比和和年級，學?；顒訒r要表現(xiàn)好，不亂講，亂動，按要求做事不給班級，年級，學校丟臉。
四、伙伴相處
要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團結合作，不要和同學們鬧事，有犯錯的同學要盡量幫他。
小學學習計劃 篇8
一、教材分析：
弟子規(guī)原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學而篇第六條：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是一本教我們做人的一些基礎規(guī)范，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。全書共360句(1080字)。
二、教學目的：
1、教育學生孝敬父母、體諒父母。
2、培養(yǎng)學生的愛心，愛長輩，愛老師，愛同學，互相關心，互相幫助。
3、提高學生辨別是非的能力。
4、教育學生誠實、守信。
5、指導學生的生活習慣，行為規(guī)范。
三、教學內(nèi)容：
《弟子規(guī)》出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文
四、教學重、難點：
重點：能夠流利背誦。
難點：理解含義，并能在生活實踐中應用。
五、學習時間：
每周安排兩節(jié)誦讀時間，平均每節(jié)課學習八句。利用中午課前預備時間復習鞏固。
六、方法措施：
1、借用生動的故事來打動學生的心。
2、聯(lián)系生活實際，讓學生在討論中真正理解含義。
3、舉例子，讓學生深入理解含義。
4、鼓勵學生在生活中實踐。
七、學習內(nèi)容具體安排：
第一周：復習
第二周至三周：學習《弟子規(guī)》出則悌第四周至八周：學習謹
第九周至十二周：學習信
第十三至十六周：學習親仁
第十七至十九周：學習余力學文
第二十周:復習
小學學習計劃 篇9
上一個學期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界（一）》，《平凡的世界（二）》，《平凡的世界（三）》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的.插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的?，F(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文水平也大大提高！書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書！
這就是我下個學期的學習計劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學期中更加優(yōu)秀！
加油吧！
小學學習計劃 篇10
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，用心參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。用心參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自我的思維，提高自我的文學素養(yǎng)。
第五，和同學間做到團結友愛，互相幫忙，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。用心幫忙成績差的同學，維護我們班的群眾榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心理解同學和老師的意見。我滿懷期望，我會認真努力，伴隨新學期一齊成長。
小學學習計劃 篇11
小學生數(shù)學學習計劃
數(shù)學是一門困難但又不可或缺的學科。對于小學生來說，學習數(shù)學不僅能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，還能幫助他們理解和運用數(shù)字在日常生活中的應用。為此，我們制定了一份詳細的小學生數(shù)學學習計劃，以幫助他們更好地掌握數(shù)學。
一年級(一)階段
在一年級的學習過程中，我們會教授孩子們認識1-10這些常見的數(shù)字，并讓他們明白這些數(shù)字的意義和價值。我們還會通過唱數(shù)童謠的方式讓他們更加有趣地學習數(shù)字。
此外，我們還會引導孩子們學會簡單的加法和減法。我們會使用各種數(shù)字游戲和實際情境，幫助孩子們更好地掌握這些基礎知識。我們會把這些數(shù)學知識與孩子們平時的生活聯(lián)系起來，讓他們知道數(shù)學不僅停留在課本中，而且遍布在我們周圍的生活中。
一年級(二)階段
在第二階段，我們將繼續(xù)教授孩子們簡單的加法和減法，并教授乘法和除法理論。我們會讓他們學會如何把數(shù)字分組，以及如何使用圓形、方形和長方形等形狀來表示數(shù)字和數(shù)量關系。
我們還會通過實際生活的例子來教授孩子們應用數(shù)字的方法，比如稱重、測量和計算時間的單位。通過這些例子，孩子們能夠更加深入地理解數(shù)字的應用和意義。
一年級(三)階段
在第三階段，我們將加強乘法和除法的教學。我們會逐漸教授孩子們更多復雜的知識和技能，比如如何使用小數(shù)、分數(shù)和百分比。
我們還會教授孩子們?nèi)绾问褂酶鞣N測量方法，比如長度、溫度、重量和容積。我們會讓孩子們學會如何記錄數(shù)據(jù)并進行數(shù)據(jù)分析，以幫助他們更好地使用數(shù)字來描述和解決問題。
總結
通過以上三個學習階段，孩子們能夠建立扎實的數(shù)學基礎，并學會如何應用這些知識和技能來解決各種問題。我們相信，在學習這些知識的過程中，孩子們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美妙之處，并能夠在日常生活中更好地理解和運用數(shù)字。
小編精心推薦
學習計劃 | 復習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法