老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好，每個老師都需要將教案課件設(shè)計得更加完善。老師在上課時必須按照教案課件來實施。編輯為各位收集并分享了“端午節(jié)幼兒園小班活動教案”，歡迎大家參閱本文！
端午節(jié)幼兒園小班活動教案【篇1】
端午節(jié)將至，幼兒園的屋頂上開始掛滿了“粽子”，又是一年端午節(jié)，又是一年龍舟賽。記得去年幼兒園里舉行了盛大的賽龍舟活動，今年不知道又有什么新鮮的活動呢？讓我們一起期待吧！通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)知識，明白端午節(jié)的由來，認(rèn)識到和端午節(jié)有關(guān)的人物屈原。
教案名稱：幼兒園端午節(jié)里憶屈原（幼兒園端午節(jié)教案）
主題目標(biāo)：
1、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒印?BR> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
2、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
3、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
家長工作：
3、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
1、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。
2、參加班級的包粽子活動。
4、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
端午節(jié)幼兒園小班活動教案【篇2】
目標(biāo)
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。
2、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。
3、在活動中運(yùn)用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。
重點
了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習(xí)俗
難點
想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來
準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽，雙面膠，掛紙棕的彩條，端午習(xí)俗視頻、制作粽子步驟圖。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前學(xué)會唐詩《端午》，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷，習(xí)俗。
活動過程
一、提問引入活動
1、小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒：端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的，還有唐朝文秀的詩歌為證、大家一起念兒歌)。
2、端午節(jié)人們會做什么事情呢?(請幼兒舉手回答：劃龍舟、吃粽子、掛艾草。)
3、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。
(幼兒和家長一起觀看視頻，了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。)
二、我們慶祝端午——包紙粽
1、我們這兒最常見的習(xí)俗就是吃粽子，你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)
2、出示包的一串紙粽。
這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解，教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。
我們桌子上有米，有彩紙，有線，有雙面膠，我們一起來做五彩粽吧!
請家長和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多，包得(不漏米，三角形)。
3、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂：古箏、琵琶等古典音樂)。
端午節(jié)幼兒園小班活動教案【篇3】
設(shè)計意圖：
幼兒對顏色有較高的興趣，能大膽而富有個性的涂色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨，以引發(fā)幼兒對繪畫的興趣。針對我班幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點突破口，按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。
活動目標(biāo)：
2、激發(fā)幼兒對顏色繪畫的興趣，積極參與繪畫活動。
3.培養(yǎng)幼兒對抽象事物的想象力。
活動準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。
1.給幼兒講述故事《下雨了》。
2.出示下雨時的圖片，讓幼兒觀察雨點的特征。
3.引發(fā)幼兒認(rèn)識下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒：雨傘。
教師：“今天太陽公公很高興，見到我們小朋友，可是忽然一陣風(fēng)吹來了，“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的?小朋友，你們見過小雨點嗎?是什么樣的?
幼兒自由討論舉手回答，教師給予肯定和鼓勵。
小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線;下小雨時，一點點的。
B 、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢?小雨點落到了哪兒?
A、演示用各種顏色的短線畫小雨點。
雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事?五顏六色的小雨點可真漂亮。
B、這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢?
3.老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。
三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。
引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的小雨點。，能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?
1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。
2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。
3)能否添加自己喜歡的東西。
四、以兒歌方法結(jié)束活動。
教師點評幼兒的作品，表揚(yáng)大膽繪畫的幼兒，糾正個別幼兒不正確的繪畫習(xí)慣。例如：雨點太少了，顏色不夠豐富等情況。
活動反思：
本次活動本人由故事導(dǎo)入，以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)課貫穿起來了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng)作的過程中，幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長線、點的概念，畫的也比較不錯，但
是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng)，顏色可以再豐富一些，提高畫面的質(zhì)量及美觀效果。
以下是幼兒動手畫畫時拍攝的照片，有教師個別指導(dǎo)的，有幼兒專心操作的，還有幼兒認(rèn)真觀看他人繪畫的過程。
?教學(xué)目的：
1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。
師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。
1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系，只要注意畫幾個氣球時，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。
2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。
3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識生字“粽、含、剝、胃、惹、政、懷、崇、獻(xiàn)”8個;書寫“剝、胃、惹、政、懷、崇”6個生字;積累“粽子、包含、惹人喜愛”等7個詞語。
2、正確流利地朗讀課文。能找出描寫粽子形狀、顏色和滋味的句子。能模仿例句用“既又”寫一句話。
3、了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，體會屈原的愛國主義精神。
教學(xué)重點難點：
1、正確流利地朗讀課文。能找出描寫粽子形狀、顏色和滋味的句子。能模仿例句用“既又”寫一句話。
2、了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，體會屈原的愛國主義精神。
齊讀課題.
師：首先，我們來認(rèn)識一下這個生字。zong粽。誰能用換部首的方法記住它。
6、過渡：端午節(jié)吃粽子，我們都不陌生。那同學(xué)們有沒有想過，為什么人們要
在端午節(jié)的時候吃粽子呢?課文里面有這樣一小節(jié)直接告訴了我們答案。請同學(xué)們快速地瀏覽課文，用“~~”劃出這一小節(jié)。
1、PPT3：粽子特有的形狀、顏色和滋味不僅惹人喜愛，而且能引起人們對偉大
詩人屈原的懷念。
師：你找得非常準(zhǔn)確。這是課文的第五小節(jié)。其他同學(xué)都劃對了嗎?
2、請1—2位同學(xué)朗讀這句話。
師：兩個同學(xué)讀得都非常棒!把里面的生字都準(zhǔn)確了。下面，我們就來認(rèn)識 一下這個生字。
師：這個字讀re，有點繞口，我們來開一列小火車，看誰讀得又快又準(zhǔn)確。
4、生字回歸課文，集體朗讀課文第5小節(jié)。
師：讓我們把這個字帶回課文，再來把這一小節(jié)讀一讀。
5、過渡：下面我們就先去看看，粽子究竟是怎樣惹人喜愛的?
1、PPT4：自由朗讀課文2—4小節(jié)，劃出描寫粽子形狀，顏色和滋味的句子。
師：下面請大家自由朗讀課文2—4小節(jié)，用直線劃出描寫粽子形狀，顏色和
滋味的句子。都劃出來了嗎?請你挑出其中一點來讀一讀。
2、PPT5：粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。
都劃出來了嗎?請大家一起來讀讀這句話。
5、集體朗讀。
特別，看了圖片我們就知道了。
9、PPT7：粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。
1、過渡：課文還有哪些句子是描寫粽子的?請你再挑出一點說一說。
2、PPT8：粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開
師：這一段也有一個生字。我們來認(rèn)識一下。bao剝。
起來吧這段話讀一讀。
男生我們也來讀一讀這段話，感受一下粽子的色 彩。讀完這段話，誰能來把這些空填一填?
6、填空：
PPT9：粽子用的箬葉包裹著的糯米和的棗子。煮熟以后，
剝開的箬葉，只見的米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆油亮的 瑪瑙，很是好看。:
1、過渡：墨綠色的箬葉里包著潔白的米團(tuán)和深紅油亮的棗子，讓人垂涎欲滴，
話直接描寫出了粽子的滋味，你找到了嗎?
2、PPT10：粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。
師：他找到了。其他同學(xué)找到了嗎?有沒有劃出來呢?
思嗎?
3、請1—2位同學(xué)朗讀。
集體朗讀。
師：誰來試試讀讀這句話，要讀出粽子美味的感覺。
4、師：這樣美味的粽子，大家喜不喜歡吃呀?這一小節(jié)還有一句話講出了大家
愛吃粽子的原因。我們一起來讀一讀。
5：PPT11：它既是消暑開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的佳品，所以，大人小孩兒
師：這里面也有一個生字。一起來看電腦，觀察一下，“胃”字寫在田字格里
的時候要注意什么?
1、過渡：學(xué)習(xí)了前面的三個小節(jié)，我們知道端午節(jié)吃粽子原因之一是粽子的形
狀，顏色和滋味惹人喜愛。除此之外，還有一個原 因是什么?
2、PPT12：傳說，吃粽子是為了紀(jì)念古代愛國詩人屈原。屈原一生寫過許多著
千多年來，每年端午節(jié)，大家把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩人的 祭品——這就是粽子的由來。
3、女生朗讀本小節(jié)前3句，男生讀最后一句。
師：這一段里面生字比較多，我們一起來學(xué)習(xí)一下。
“政”字是后鼻音。
“懷”用換部首的方法記住它。解釋“懷念”，懷念就是思念的意思。
“崇”與“粽”相聯(lián)系。解釋“崇敬”，崇敬的程度比尊敬還要高。
“獻(xiàn)”用合一合的方法記住它。
5、師：人們被愛國詩人屈原的愛國精神所感動，把粽子作為了祭品，這便是粽
子的由來。
6、師：讓我們帶著對愛國詩人屈原的崇敬之情，一起把這一小節(jié)讀一讀。
1、學(xué)習(xí)完《粽子》這篇課文之后，我們知道，粽子深受大家的喜愛。那你喜 歡粽子嗎?說說你的理由。
我喜歡粽子，因為__________________________________。
2、拓展：課后自己再找找，除了粽子，還有哪些食品是節(jié)日里的特定食物，按
照一定的順序介紹給爸爸、媽媽或者同學(xué)聽。
端午節(jié)幼兒園小班活動教案【篇4】
活動目標(biāo)：
1、通過觀察、感知、實驗認(rèn)識艾葉和菖蒲，知道它們都是草本植物，具有防蚊蠅的功能。了解“惡月”的含義。
2、積極參加實驗活動，并能夠細(xì)致地觀察實驗結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
1、每組備有艾葉、菖蒲若干。
2、收集一小瓶蚊子。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察艾葉和菖蒲的外形特征，知道它們是草本植物。
2、通過仔細(xì)觀察小實驗，知道它們中含有的芳香油能夠驅(qū)除蚊蠅。
3、通過討論“端午節(jié)為什么要在門上掛艾葉和菖蒲”了解“惡月”的含義。
4、拓展話題：如何防止蚊叮蟲咬？
端午節(jié)幼兒園小班活動教案【篇5】
教材分析
《端午節(jié)賽龍舟》是一個情節(jié)生動易于幼兒理解的兒童故事，以端午節(jié)的由來為線索，描繪了愛國主義詩人屈原為國盡忠卻慘遭陷害而傷心投江，人們借劃龍舟、投粽子驅(qū)散江中之魚，保護(hù)自己敬愛的英雄。故事形象鮮明，情節(jié)耐人尋味。活動中通引導(dǎo)幼兒傾聽故事、理解故事內(nèi)容，體會屈原的愛國主義情懷，鼓勵幼兒用自己的語言表達(dá)自己的想法，萌發(fā)幼兒的崇敬之情。
活動目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容，初步了解端午節(jié)吃粽子賽龍舟習(xí)俗的由來。
2.能說出人們?yōu)槭裁聪矚g屈原，用什么方法保護(hù)屈原的身體。
3.對愛國主義屈原產(chǎn)生崇敬之情，萌發(fā)初步的愛國主義情感。
活動準(zhǔn)備
1.和家長一起搜集賽龍舟資料，了解賽龍舟的傳說。
2.教學(xué)課件。
活動建議
1.播放賽龍舟圖片，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
提問：這是哪個節(jié)日的習(xí)俗？端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？人們?yōu)槭裁丛诙宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟？
2.利用教學(xué)課件，采用關(guān)鍵中斷法幫助幼兒理解故事內(nèi)容，初步了解端午節(jié)吃粽子賽龍舟習(xí)俗的由來。
（1）故事第 1 段后提問：每年端午節(jié)這天人們會做哪些事情？引導(dǎo)幼兒說出端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。
（2）講述故事第 2 段提問：人們?yōu)槭裁聪矚g屈原？讒臣為什么要把屈原趕走？他們是怎么做的？楚王又是怎么做的？楚國最后怎么了？引導(dǎo)幼兒理解屈原的偉大成就和精忠報國之心以及楚王聽信讒言導(dǎo)致亡國之痛。豐富詞匯：讒臣、吞并。
（3）講述故事第 3 段提問：屈原為什么傷心？他為什么要投江？引導(dǎo)幼兒理解屈原因報國無門，不愿受喪國之辱而投江。并引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，感受祖國的強(qiáng)大和生活的幸福。
（4）講述故事第 4 段提問：屈原投江后，他的仆人是怎樣做的？附近百姓是怎樣做的？為什們？引導(dǎo)幼兒理解人們對屈原的敬愛之情和急于尋找屈原的焦急。
（5）講述故事第 4 段提問：人們找不到屈原的身體，他們做了什么？ 為什們？引導(dǎo)幼兒理解人們對屈原的敬愛之情。
3.完整欣賞故事，引導(dǎo)幼兒理解屈原的悲壯經(jīng)歷，激發(fā)幼兒的愛國主義情感。
討論：屈原是一個什么樣的人？人們?yōu)槭捕己芫磹鬯?？如果楚王信任他，采納他的建議出國會怎樣？
4.播放人民代表大會視頻，激發(fā)幼兒學(xué)好本領(lǐng)張大為祖國做貢獻(xiàn)的愿望。
提問：這是在召開什么會議？為什么要召開人民代表大會？我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做，才能像屈原一樣為國家提出好建議？
小結(jié)：我國實行人民代表大會制度，全國各地人民代表將人們的好建議通過大會反映給國家領(lǐng)導(dǎo)人，然后共同商量出好辦法，大家共同努力讓我們的國家越來越強(qiáng)大，人民的生活越來越幸福。所以我們現(xiàn)在就要學(xué)好各種本領(lǐng)，長大為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。
端午節(jié)幼兒園小班活動教案【篇6】
活動目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
活動準(zhǔn)備：
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動過程：
1、 談話導(dǎo)入。
提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？ （鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子？
2、 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？ （幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）
說說端午節(jié)的古老故事。
3、 提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？ （門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、 拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？＂教.案來自：快思教案網(wǎng)＂（幼兒討論）
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。 出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動反思：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識。
教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計劃