基于您的需求，小編為您整理一篇《加拿大留學(xué)的申請書》，伴隨著文化傳播的日益便捷，申請書是具有實用性的文章，怎樣書寫申請書更容易獲得審批？本文供你閱讀參考，并請收藏！
加拿大留學(xué)的申請書【篇1】
Dear _,
“Women aren’t suited for such hard subjects,” my friend Seung-woo told me with a smug smile. Seung-woo didn’t think that mathematics was a field for women. Although he was my age and wasn’t tied down by most traditional beliefs, he believed that only men could be true mathematicians. The majority of people in my country, South Korea, believe the gender stereotype that women are inherently inferior to men in mathematics. I strongly disagree with this outdated notion. Women are just as capable of outstanding mathematical achievement as men, and I am determined to help disprove gender stereotypes through my example.
Mathematics has always given me a deep sense of satisfaction. Even in elementary school, I was attracted to the precision and logic inherent in mathematical formulas. I devoured as much mathematical information as I could, collecting theorems of mathematicians such as Gauss and Euclid like other students collected stamps. I had the opportunity to test my skills and knowledge in high school, when I competed in several national math competitions, including the Korea Mathematical Olympiad. My strong showing in these venues, along with my top math grades and perfect math score on the Korean SAT, bolstered my confidence in my abilities. I was proud to prove to others that I was capable of performing at the highest levels.
Despite my strong interest and achievement in mathematics, it has been difficult for me to realize my potential due to the Korean educational system, which emphasizes cramming for tests instead of critical understanding. More significantly, Korean social biases against women in the fields of math and science have discouraged me from pursuing my love of mathematics. Thus, I want to study in the United States, where I will be able follow my dream without these constraints. For about a year, I have taken English language courses at a university in Washington, D.C., where I have gained a glimpse of American academic life from the inside. I am very impressed by American students’ devotion to their studies and the system’s ability to support each student’s goals. I am therefore especially interested in attending Boston College, which, in addition to offering outstanding math and science courses, is renowned for its emphasis on cultivating students’ full development, or “cura personalis.” At Boston College, I will be able to focus on my goal of becoming an excellent mathematician.
I am determined to succeed, but I know that I must overcome many challenges. Sometimes, when I feel discouraged by the obstacles I face as a Korean woman in mathematics, I imagine what my life will be like ten years from now. Armed with a Boston College degree, I will visit my old friend Seung-woo. We will have corresponded over the years, so he’ll already know about the many mathematics articles published in my name, and he will be well aware of the international acclaim they received. I will savor the day when Seung-woo admits that I was correct in believing that I could succeed as a mathematician. I will be proud to know that partly due to my achievements, the door to increased opportunities for women in math and science has swung open a little bit wider.
申請優(yōu)勢：對學(xué)生要求相對嚴(yán)格，如果學(xué)生基本條件不是很優(yōu)秀的話，申請成功率比較低，具體能否成功視學(xué)生自身條件與申報時間決定。
申請優(yōu)勢：入學(xué)門檻相對較低，可以幫助沒有理想的雅思成績，沒有GMAT成績的同學(xué)，進入到適合自己的加拿大大學(xué)攻讀碩士。
申請優(yōu)勢：目前加拿大一些大學(xué)開辦了碩士預(yù)科課程，為那些想去加拿大申請碩士的學(xué)生提供相應(yīng)的過渡環(huán)境。學(xué)生通過預(yù)科課程可以更加完善自己的硬件條件，在了解西方文化的同時接觸加拿大的碩士生導(dǎo)師，得到面試機會，進而保證申請碩士的成功。
申請優(yōu)勢：在國內(nèi)已經(jīng)專科或本科畢業(yè)的學(xué)生可以申請加拿大的研究生文憑課程，此類課程學(xué)制短，容易畢業(yè)，加之該課程是與實踐相結(jié)合的，畢業(yè)后可以在加拿大就業(yè)，進而辦理移民。
可以先考察學(xué)校已知的成就，包括在國際上的排名情況，學(xué)校發(fā)表的論文，獲取的研究成果，以及在社會上的評價，這些都是需要經(jīng)過長時間的積累才能夠擁有的，是比較可靠的信息。
老師和學(xué)生的比例高低，會直接影響授課的模式和成果，一般比例高的情況，會更有助于老師對課堂的把控，也有利于調(diào)動起學(xué)生的積極性，在一個比較自由輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，而且精英化的教育會對學(xué)生潛力進行發(fā)掘。
能夠直接反映學(xué)校的規(guī)模和成就，因為除了學(xué)校進行采購之后，校友捐贈也是很重要的圖書來源，而且還需要保證核心刊物的訂閱，這樣學(xué)生在查找資料的時候會更方便，對學(xué)習(xí)也是有積極的影響的。
學(xué)校內(nèi)的刊物也是學(xué)校實力的重要展示之一，雖然大都只對內(nèi)發(fā)售，但是文章的來源也是學(xué)校，能夠直接反映學(xué)校內(nèi)部學(xué)生和老師的學(xué)術(shù)和研究的實力，畢竟一篇優(yōu)質(zhì)文章的炮制，是受到各方面的影響的。
即便是綜合大學(xué)，也不能夠保證各學(xué)科全面發(fā)展，肯定是會有高有低的，確認(rèn)一個專業(yè)是否是熱門，可以看學(xué)校投入的資源的多少、專業(yè)的排名和聲譽，進入熱門的專業(yè)學(xué)習(xí)，大家會更有優(yōu)勢。
學(xué)校和專業(yè)的入門門檻，也是大家不能夠忽視的地方，畢竟選擇是雙向的，大家在考察對比學(xué)校的時候，學(xué)校也會對申請者進行篩選，只有滿足了基本的要求，才能夠有資格進入學(xué)校開始學(xué)習(xí)。
除了各項硬件的考察，留學(xué)生還需要注意學(xué)校提供的配套服務(wù)，包括醫(yī)療服務(wù)、心理服務(wù)和學(xué)生服務(wù)等方面，這些會對學(xué)生的歸屬感帶來比較大的影響。
加拿大留學(xué)的申請書【篇2】
一、加拿大萊姆頓學(xué)院留學(xué)申請條件
1、高二學(xué)生可以進入萊姆頓學(xué)院開辦的基礎(chǔ)預(yù)科課程，由于沒有高中證書，不能申請我們的簽約大學(xué)學(xué)校，可以在預(yù)科畢業(yè)后申請萊姆頓學(xué)院的課程，并兩年后轉(zhuǎn)移學(xué)分。
2、高三畢業(yè)后獲得畢業(yè)證書或者具有同等學(xué)歷的學(xué)生，可以申請預(yù)科高級課程，申請簽約院?；蛘咧苯泳妥x萊姆頓學(xué)院課程。
3、英語要求通過托福500或者雅思5.5，或者參加我們的英語測試。
未達到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，需在此校補習(xí)英語，達標(biāo)后方可進入課程學(xué)習(xí)。
二、加拿大萊姆頓學(xué)院優(yōu)勢
1、國際預(yù)科課程;
2、資深教授，小班授課;
3、無需托福和雅思成績直讀簽約大學(xué);
4、高二學(xué)生無需畢業(yè)證書亦可進入預(yù)科基礎(chǔ)課程直接升入萊姆頓學(xué)院;
5、高三學(xué)生無需提供高考成績既可申請簽約大學(xué)，也可申請進入萊姆頓學(xué)院;
6、優(yōu)秀預(yù)科畢業(yè)生可以轉(zhuǎn)移學(xué)分進入萊姆頓學(xué)院第二年;
7、實習(xí)的同時可以享受薪金待遇;
8、實踐與理論相結(jié)合更好的掌握專業(yè)技術(shù);
9、學(xué)分可以轉(zhuǎn)移至北美二十多所大學(xué)，繼續(xù)深造;
10、國際學(xué)生的?？莆膽{享受與本科文憑同等的移民加分;
11、公立院校畢業(yè)生可以申請長達三年的工作簽證;
12、兩年制酒店管理帶薪實習(xí)大專文憑給學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)理論知識，熟練掌握酒店服務(wù)行業(yè)相關(guān)技能的學(xué)習(xí)機會，學(xué)生在學(xué)習(xí)客房管理、娛樂經(jīng)營、旅游開發(fā)，人力資源及策劃的同時提升自身專業(yè)知識水準(zhǔn)，并取得相關(guān)從業(yè)執(zhí)照。
加拿大留學(xué)的申請書【篇3】
Dear _,
In the summer of 20_, on a bright afternoon, I stepped into the high school gate as the first place in the city's high school entrance examination. In a blink of an eye, hundreds of days passed, and the days of exploring the Olympic Games seemed to have not gone far, and the curtain of studying abroad had opened again, beckoning me to interpret the splendor of life again.
Regarding the years before high school, my most vivid memory is that from elementary school to junior high school, at the end of each semester, I had to go home with a certificate of “three good students” and a stack of books as prizes. In the meantime, although I have experienced several changes of school transfers and class teachers, this “honorable tradition” of mine has never been interrupted. After entering the high school and being selected for the science experiment class, I cherish my time even more. Diligence, study, and progress have become my motto, and my academic performance has always been among the best in the school.
In studying, my greatest hobby and pleasure is thinking. I rarely accept a certain knowledge without thinking, but always try to explore the connection and entanglement between knowledge points and knowledge points, the relationship and mutual proof between existing knowledge and new knowledge. I remember the first time I learned the content of electric field. I groped for several days between electric charges, electric field lines, spherical shells and plates. I finally understood the inner connection between electric potential, field strength and capacitance. It felt like a night in the middle of winter. The superheated bath is generally invigorating. This kind of study habit not only made my learning easier, but also cleared the obstacles for my road of competition. Since elementary school, I have actively participated in competitions. In junior high school, I won two provincial first prizes in mathematics and physics. The rich content of high school competitions, the depth and breadth of the level, made me feel like seeing each other late. God rewards hard work. In , I won the second prize in the provincial division of the Physics Olympiad; in 20_, I continued to work hard and won the first prize in the provincial division of the Physics Olympiad and the second prize in the provincial division of the chemistry Olympiad.
Thinking is not only a booster for learning, but also a spice to enrich life and an incubator for wisdom. Thanks to the habit of reading books since I was a child, literary masterpieces, celebrity biographies, encyclopedic knowledge, news essays... are often captured by the eyes that I like to explore, stuffed into the grinding wheel of thinking, and from time to time will produce short and long Learned.
Although it is often said that thought makes people silent, I am a conclusive counterexample. Whenever I have free time, talking and laughing with my classmates is one of my hobbies. Not only did I relax my nerves while laughing, but also enhanced the friendship between my classmates. A group of people often gather around, and occasionally witty words burst out, and everyone laughs forward and backward. Because of this, I have a good relationship among classmates and many friends. No, less than a month after I entered the high school gate, I became acquainted with my new classmates every day.
I remember a philosopher said: “Ideal refers to the beacon. Without ideals, there is no firm direction, and without direction, there is no life.” Thirteen years ago, our family moved from our home in Anhui thousands of miles away to the reform and opening Zhangjiagang City, the frontier zone, may be the call of ideals. Today, I have grown from a ignorant child to a high school student, and dreaming of Tsinghua has always been my persistent pursuit. I remember when I was five or six years old, every time an adult asked me what university I wanted to go to in the future, the answer was almost always “Sunshine University”. Sunshine University, like a green dream across a vast expanse of clear water, once haunted every student's heart on the vast land. However, as the age grows and the state of learning changes, many people gradually hide this unattainable dream back in their hearts. And my dream, instead of being wiped out by the years, has increased day by day, speeding up jointing.
1、第一種導(dǎo)師叫Manager。
Manager的典型特點是把加拿大碩士留學(xué)的任務(wù)劃分得很詳細很具體，指導(dǎo)學(xué)生踏踏實實把每一步作完了，也就成功地完成了科研課題。這種導(dǎo)師的優(yōu)點，是不會不知道要做什么，老師也會緊跟學(xué)生，隨時討論進展。
但是這種類型研究也存在有缺點，那就是學(xué)生會特別依賴導(dǎo)師，在manager型導(dǎo)師手下，有些人沒什么機會真正鍛煉自己獨立完成工作的能力。因此，申請加拿大研究生的申請人如果渴望動手鍛煉的話這種類型的導(dǎo)師不是合適的人群選擇。
2、第二種導(dǎo)師叫Builder。
加拿大留學(xué)讀研選擇Builder的典型特點就是老師主要提供大體的方向，具體的工作步驟不會確定，讓學(xué)生進行自由選擇。跟這種導(dǎo)師的優(yōu)點非常明顯，知道怎么獨立地完成一個科研任務(wù)，很深入地理解里面的方方面面。
可以這樣說，manager告訴你如何去做，builder讓你自己領(lǐng)悟，而自己領(lǐng)悟往往比別人說教來的收獲更多。缺點是學(xué)生很容易找不到方向，有的人做得很失敗，受挫折比較多。加拿大研究生專業(yè)就讀，如果申請人對于研究方向沒有很好的認(rèn)知能力，那么很容易迷失自己。
3、第三種導(dǎo)師是Hybrid。
Hybrid前期作為Manager簡單帶你一兩個學(xué)期，然后就放手作Builder，這個應(yīng)該是最理想的類型。有的學(xué)科課程指導(dǎo)老師，也會因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點來決定側(cè)重某種類型，或者混合使用一些授課方式幫助學(xué)生成長。加拿大讀研究生的目的就是培養(yǎng)自己更高階段的身心素質(zhì)，所以加拿大留學(xué)生一定要認(rèn)真抉擇。
去加拿大讀研究生，如何選擇導(dǎo)師的類型，留學(xué)生一定要結(jié)合自己的情況來考慮。大部分中國學(xué)生更適合選擇Manager的導(dǎo)師，中國教育體制下培養(yǎng)的學(xué)生似乎更適合布置具體任務(wù)，傳達研究工作的方式。
同時，也要看自己的目標(biāo)是什么。如果將來是想選擇去公司工作，跟個Manager反而跟公司的整個氛圍或者模式更適合，在職業(yè)的初期，做好一個職業(yè)規(guī)劃，明確下一步做什么工作是十分必要的。從長遠來看，有獨立能力的人，無論是科研還是其他方面，更容易獲得成功更容易完成得出色。
大家需要完成了本科的學(xué)習(xí)之后，才有資格申請加拿大的研究生專業(yè)，需要保證自己的學(xué)歷達到入學(xué)要求，證明就是官方發(fā)放的畢業(yè)證明，提交申請的時候必須要有這份材料。
然后是專業(yè)的匹配度證明，因為研究生階段的學(xué)習(xí)是會要求學(xué)生有比較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)的，這就要提供自己在國內(nèi)的學(xué)習(xí)的階段的課程證明，開確認(rèn)自己有過相關(guān)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以很好的適應(yīng)授課。
還有學(xué)生的成績，在本科階段的學(xué)習(xí)，需要確認(rèn)自己的能力達到入學(xué)要求，出示自己考試的平均成績單，這份材料需要大家去負責(zé)部門申請開具，要求GPA必須要3.5分左右，的要求會更高一些。
同樣的專業(yè)能力也需要有一定的支持，尤其是商科和工科的學(xué)習(xí)，需要學(xué)生有比較不錯的能力，能夠適應(yīng)授課安排，就需要有GRE或者GMAT的考試成績單，分?jǐn)?shù)要合格并且達到專業(yè)入學(xué)的要求。
加拿大是英語系國家，不管是日常生活還是專業(yè)學(xué)習(xí)，使用的都是英語，這也就意味著大家必須要滿足入學(xué)的語言要求，參加雅思或者托福的標(biāo)準(zhǔn)化考試，獲取比較優(yōu)秀的成績單。
目前直接入學(xué)開始專業(yè)學(xué)習(xí)，需要申請者的雅思總分在6.5分以上，單項不低于6.0;選擇提供托福的考試成績的話，要求總分在90分左右，其中口語分?jǐn)?shù)不能夠低于25分。
研究生階段也非常的重視學(xué)生的研究能力，所以大家還需要出示相關(guān)的學(xué)術(shù)成果，來證明自己能夠在進入專業(yè)的學(xué)習(xí)之后，能夠適應(yīng)研究的需求，可以提供直接的學(xué)術(shù)成果，或者寫作相關(guān)的文書。
而且在提交申請的時候，還需要附上自己未來準(zhǔn)備研究的方向，這主要是向?qū)徍巳藛T展示你未來的專業(yè)規(guī)劃，會更加有說服力一些，要是切實可行的，可以參考專業(yè)中介的指導(dǎo)。
加拿大留學(xué)的申請書【篇4】
加拿大高中留學(xué)申請書模板
在當(dāng)今社會生活中，申請書與我們不再陌生，請注意不同的對象有不同的申請書。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！下面是小編收集整理的加拿大高中留學(xué)申請書模板，歡迎閱讀與收藏。
Dear x,
Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies,economics plays an increasingly important role in the development of its globalposition. As a senior at Beijing University majoring in Economics, I feel thatmy field is fundamental to the progress of my country. Yet, at the same time, Irealize only too well that what I have learned as an undergraduate is far fromenough. Therefore, it is my desire to pursue a graduate degree I Economics atyour university. If accepted, my intended concentration would be EconomicDevelopment and Public Economics.
In the process of preparing myself for advanced research, I obtained asolid academic background in mathematics, computer science and basic economictheory. In order to enhance my capabilities and further establish my background,I plan to take Probability and Econometrics as my electives during my lastsemester at Beijing University. During my undergraduate career I was fortunateto be able to audit several advanced graduate level courses taught by overseasprofessors such as Comparative Economic Systems and Advanced Macroeconomics.These classes not only introduced me to new economic concepts and theories, butalso broadened my perspective and gave me new insights into the depth of myfield.
After over three years of studying economics and extensive reading inrelated fields, I have developed my own understanding of the present Chineseeconomy with system. I feel, and it is an idea shared by many, that the Chinesegovernment is presently struggling to adapt a policy which would peacefullyintegrate the advantages of a marked economy with the current Socialist system.to a certain extent, I feel that the government has been successful inimplementing this aim. However, many problems have yet to be resolved. Chiefamong these is the problem of rejuvenating and restructuring the large,state-owned enterprises. As a result under the Chinese socialist system, thesecompanies not only lack a spirit of competition, but are also hopelesslyoverstaffed. There is a definite need to cut back on workers, many of whom areunskilled and present an unnecessary burden on these companies.
The fundamental problem here is that China lacks unemployment and socialsecurity programs, which would be able to assist and re-train these workersshould they be laid off. As there are no options for them, the companies areforced to retain these laborers, creating a stagnant state which limits bothproduction levels and net profits. While foreign-imported goods and foreigncompanies were scare in China, this was not a major problem. However, the influxof foreign goods and corporations has forced China into a predicament where itcan no longer afford to maintain useless employees for the benefit of the State.Should the situation here continue unchecked, China risks loosing its domesticmarked to foreign companies.
These ideas were the result of my field research conducted during my junioryear. During that time, I studied first-hand edly China’s system of publiceconomics and found it lacking in many ways. I feel that if China is ever to bea serious competitor in the world market it needs first to develop a moreprogressive system of public policies. For this, China will have to look toother systems, which have struggled and successfully handled this same problem.My goal is to continue my education in the United States where I can not onlywitness the dynamics of an economic system different from ours, but also studythe ways in which America’s public policy could be adapted and utilized byChina.
In terms of global economics, China still has much to learn. The governmentis far from reconciling itself with many of the principles that underlie themodern market. I also feel that the Chinese situation is unique, and , that inorder to be successful, policy makers must take into consideration regionalcharacteristics, historical tradition and social psychology when defining thecourse of the future. However, it is also essential that the future generationsof leaders, administrators and teachers learn from other countries in order tobetter understand the complexity of China’s role within the global economicsituation.
The more China’s economy is prosperous, the more it needs its owneconomists. Therefore, at the end of my graduate study, I intend to return to mycountry and contribute to China’s economic progress. My ultimate goal is toteach introducing advanced Western research methods to my country and, ifpossible, tackle some of the economic problems faced by my country.
I am also applying for overseas graduate study because of the fact that theUnited States holds the leading position in the research of my chosen field.Your institution, known for its careful and exacting work ethic and nurturingacademic atmosphere, is the university I have long admired. I am confident thatwith your distinguished faculty and recognized facilities, my potential willdevelop into knowledge and experience beneficial to both the United States andChina.
Yours sincerely,
加拿大留學(xué)的申請書【篇5】
這是申請留學(xué)加拿大研究生的最基本條件。
申請加拿大留學(xué)讀研究生幾乎都不提供雙錄取，也就是說在準(zhǔn)備申請加拿大研究生的時候，就應(yīng)該具備語言成績并達到研究生的錄取要求。
通常情況下，加拿大研究生錄取對于語言的最低要求是托福80分以上或者雅思6.5以上，其中寫作也要求至少5.0或6.0，排名更高的大學(xué)還會有更高的要求，絕對是——越高越好!
GPA也就是大學(xué)成績的平均分，有的加拿大大學(xué)也以美制分?jǐn)?shù)(即滿分4.0)來表示。
申請加拿大研究生留學(xué)的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)為80分(百分制)或者3.0以上，而更好一點的加拿大大學(xué)還會在此基礎(chǔ)上要求后兩年的專業(yè)課成績要在85%以上。
對攻讀加拿大研究生留學(xué)的申請人，除需通過TOEFL或?qū)W術(shù)性IELTS外，加拿大留學(xué)大學(xué)一般還要求其通過GRE或GMAT，但這一要求因?qū)W校而異、因?qū)I(yè)而異。
雖然很多加拿大大學(xué)的理工科研究生項目不要求GRE成績或只是“建議有GRE成績”，但如果申請人具備良好的GRE或GMAT成績是體現(xiàn)其競爭性的一個方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取。
通常對于這些成績的要求是：GMAT需要650以上，GRE需要317以上。
在參加教授面試前，應(yīng)事先了解招生的最低要求和評估的重點，根據(jù)自己的成績，與面試教授進行溝通。
申請者無法改變自己的本科成績，但可引導(dǎo)面試教授從不同的角度評估自身的成績，顯示自己的優(yōu)勢。
加拿大大學(xué)對申請者的工作經(jīng)驗也比較看重，如申請者有相關(guān)的工作經(jīng)驗，申請時有優(yōu)勢。
所以有些申請者如大學(xué)本科的平均成績不夠理想，但有幾年相關(guān)工作經(jīng)驗，申請的成功率也很大，需要在制作申請材料時將這方面的優(yōu)勢突出并放大。
加拿大研究生留學(xué)首先需要參加雅思考試，而且雅思要求6.5分或以上，對于一些優(yōu)勢專業(yè)，比如傳媒專業(yè)，語言要求會更高些，雅思7分才能夠申請。加拿大研究生留學(xué)需要考——GRE其次，加拿大研究生留學(xué)需要考GRE。GRE是申請加拿大除管理類學(xué)院、法學(xué)院外各類研究生院的一個必備考試成績，申請加拿大研究生的理工科學(xué)生需要通過GRE考試，分?jǐn)?shù)達到1200分才可以申請，需1300以上才能夠申請。
如果申請加拿大商業(yè)、經(jīng)濟和管理等專業(yè)的研究生，則需要參加GMAT考試，GMAT需要在550-600以上才可以申請。
雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項目不要求GRE成績或只是“建議有GRE成績”，但該成績的好壞對申請者是否能夠獲得獎學(xué)金起著重要作用，如果申請人具備良好的GRE或GMAT成績是體現(xiàn)其競爭性的一個方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取。
一般來說，去加拿大留學(xué)考雅思和托福都是可以的，而去加拿大讀語言學(xué)校可以分為兩種，私立學(xué)校完成課程后還需要考雅思或托福的，而另外一種是大學(xué)和學(xué)院開設(shè)的語言學(xué)校，即使沒有雅思和托福成績你也可以申請大學(xué)，申請語言學(xué)校雙錄取和專業(yè)課程，從語言學(xué)院畢業(yè)后即可直接進入專業(yè)學(xué)習(xí)。
在大三上學(xué)期的寒假期間，就需要開始進行留學(xué)的規(guī)劃了，可以選擇中介，也可以自己來DIY，不過大家一定要事先對自己做好定位，對自己的能力進行估算。
可以開始挑選留學(xué)的院校，挑選的過程是非常漫長的，要綜合自身能力，還需要對學(xué)校的軟硬件設(shè)施進行考察，去學(xué)校進行實地考察是不現(xiàn)實的，所以要通過各種途徑來了解學(xué)校的信息。
此外，去加拿大讀碩士，還需要滿足語言的要求，在這段時間呢還需要進行語言的強化，并且參加雅思考試的培訓(xùn)。
即將進入大四的暑假階段，大家要做的事情有很多，一定要充分利用這短短的兩個月時間。
在關(guān)鍵性的時期，大家首先需要確定好即將申請的院校和專業(yè)，這樣才好便于接下來的材料準(zhǔn)備和其他要求的補足。
難得的暑假，還需要好好利用起來，去參加社會實踐或者實習(xí)工作，也可以留在學(xué)校參加老師主導(dǎo)的科研項目，這些在申請中，都可以成為加分項。
如果語言準(zhǔn)備充分，還可以參加雅思考試，可以考到7分以上，這樣在申請中，才能不被語言拖后腿。
大四的上學(xué)期，一般是學(xué)校的實習(xí)期，這個階段的留學(xué)生，可以專心準(zhǔn)備申請的材料和文書。
學(xué)?？荚嚨某煽儐慰梢韵蚪虅?wù)處索取，記得要加蓋學(xué)校的公章;申請所需的各項文書如個人陳述和個人簡歷需要自己來書寫，而推薦信則需要聯(lián)系學(xué)校的教授或者領(lǐng)導(dǎo)來書寫。
在學(xué)校開放申請之后，要及時填寫網(wǎng)申表，然后郵寄申請材料。
在這個時期，申請基本在衛(wèi)生，可以分出精力來結(jié)束國內(nèi)院校的學(xué)習(xí)，獲取畢業(yè)證和學(xué)位證。
在獲取學(xué)校發(fā)放的錄取通知書之后，就可以準(zhǔn)備材料辦理簽證了拿到簽證之后，及時訂票，然后準(zhǔn)備行李，飛往加拿大。
在加拿大讀碩士理工專業(yè)的學(xué)費是1.5萬加幣到3萬加幣(76456元到152913元)一年，加拿大的碩士文科類專業(yè)的學(xué)費是1.5萬加幣到2萬加幣(76456元到101942元)之間一年，加拿大的碩士商科專業(yè)的學(xué)費是要比其他的專業(yè)要高一點的，學(xué)費是91500加幣(466384元)一年。
在加拿大讀碩士的課程學(xué)生還需要自己去買書本和學(xué)習(xí)上面的用品，每年學(xué)生在書本上面的花費是400加元到800加元(2038元到4077元)左右，在加拿大買新書是非常昂貴的，你可以去圖書館看或者是買二手的書，這要比自己買新書的價格要低很多的。
1、住宿費：在加拿大讀碩士的學(xué)生可以住在包飲食的學(xué)校宿舍，費用是6000加元(30582元)一年，這個費用里面也包含了學(xué)生的餐飲費，就不需要學(xué)生在另外支付了。讀碩士的學(xué)生也可以住在加拿大的本地人家里，這種房租費要支付8000多加元(40776元)一年，如果是和朋友或者同學(xué)一起住的話費用要低到6000加元(30582元)一年，其他方面的費用的話就平攤。如果想知道詳細的費用的話還是要看你是幾個人合租的和具體的位置是在哪里。
2、伙食費：在加拿大讀碩士伙食費差不多要120加元—180加元(611元到917元)一個月，不管是在加拿大讀哪個階段，伙食費都是這個范圍之內(nèi)的，只是看你自己平時是怎么吃的，如果是自己煮的話150加元(764元)就夠了。
3、保險費：在加拿大讀書是在辦理完入學(xué)手續(xù)之后就去交保險費，費用是在50加元—70加元(254元到356元)之間一個月，一次是交三個月的，每一年要800-900加元(4077元到4587元)的保險費。
4、生活雜費：生活上的雜費就包括了出行坐的交通費用、通訊費、還有娛樂費用等等。一般估計是800加元(4077元)左右一個月。
加拿大留學(xué)的申請書【篇6】
GIC類別的學(xué)生簽證全稱為：學(xué)習(xí)許可申請的要求簡化資金文件之類別。自20xx年5月3日起，符合條件的申請人可遞交由加拿大的金融機構(gòu)參與出具的有效擔(dān)保投資證(GIC)以取代多數(shù)資金文件。目前，加拿大皇家銀行(RBC)是唯一參與的加拿大金融機構(gòu)。
為符合此類別，申請人必須:遞交來自指定加拿大學(xué)院或大學(xué)的錄取通知書，遞交成績?yōu)?或以上的雅思成績單，或來自在華加拿大海外高中的被認(rèn)可的加拿大高中文憑，遞交申請之前進行體檢，并且通過加拿大簽證申請中心遞交申請。被免于英語語言預(yù)備課程(如ESL，EAP或英語精讀課程)可直接進入后續(xù)學(xué)業(yè)課程就讀的項目錄取、并收到錄取通知書(LOA)的申請人可以選擇此類別，發(fā)出錄取通知書(LOA)的加拿大學(xué)院或大學(xué)必須為那些其畢業(yè)生符合申請畢業(yè)工作許可要求的院校，即:
公立大專院校，如學(xué)院、貿(mào)易/技術(shù)學(xué)校，大學(xué)、或魁北克CEGEP，這其中包括所有學(xué)生合作計劃中的院校
與公立院校運營規(guī)范相同、且其至少50%的運營資金來自政府補助的私立大專院校(目前只有魁北克省的私立學(xué)院級教育機構(gòu)符合)
被省級法令授權(quán)可授予學(xué)位的加拿大私立院校，申請人就讀的課程必須符合省授權(quán)可授予學(xué)位的要求
GIC學(xué)生簽證申請材料：
1、學(xué)習(xí)許可申請表(IMM1294)
2、家屬表和教育及就業(yè)細節(jié)表
3、家屬表和教育及就業(yè)信息表
4、兩張照片。
5、本人有效護照。
6、兩份中文申請人現(xiàn)地址的粘性貼紙
7、申請受理費收據(jù)
8、體檢表格副本
9、加拿大學(xué)校錄取通知書復(fù)印件
10、學(xué)習(xí)計劃
11、代理人信息表(IMM5476B)
12、本人戶口本原件
13、學(xué)歷的公證件、課程成績單
14、無犯罪記錄證明的公證件
15、資金證明
16、若計劃在魁北克省學(xué)習(xí)，遞交一份有效的魁北克省接受函(CAQ)。
17、24個月內(nèi)的6.0分以上的雅思成績。
以上內(nèi)容就是對加拿大GIC學(xué)生簽證的介紹，希望對想要申請加拿大留學(xué)的同學(xué)們能有所幫助。如果大家還有相關(guān)的留學(xué)問題需要了解，歡迎撥打留學(xué)的免費咨詢熱線進行咨詢，或者點擊頁面的在線咨詢與顧問老師直接對話。
加拿大留學(xué)的申請書【篇7】
Dear x,
Having thoroughly enjoyed the study of English Language at A Level, Ibelieve I have a secure academic foundation with which to approach a degreecourse in this subject with confidence and enthusiasm. The English Languagetakes a fundamental and crucial role in enhanced communication between differentsocial groups, and to read English would, therefore, be extremely beneficial toboth the development of my communication skills and my ability to express ideasand opinions
Additionally, a course in English at this level would provide me with anopportunity to further my knowledge of the theory and historical basis of thelanguage - each of these being aspects of the course that particularly interestme. I also look forward to studying the practical application of English invarious social contexts, and the ways in which language has evolved anddeveloped over time. I hope that successful completion of an English degree willbe advantageous to me when pursuing a career in marketing and advertising - afield I aspire to enter upon leaving university
In addition to my A Level courses, I have pursued various interests, bothin and out of school - including the study of both theoretical and instrumentalmusic to Grade V standard, by means of school lessons. Playing the 'cello hasallowed me many opportunities to participate in numerous orchestral concerts andsolo performances, which I feel have increased my confidence and improved myability to communicate with others - by performing and interacting as part of anensemble. This experience has also allowed me to enhance my awareness of musicin general - especially of composers originating from the Baroque period
My part time job as a waitress has also made me more able to co-operatewith others (through both colleague and customer interaction), and has improvedmy ability to take initiative and be independent. I have found the work to be arewarding and invaluable experience - as both a source of finance, and as agateway through which to enter the field of employment
Over the past three years, I have become extremely interested in graphicdesign and html programming. These skills have provided me with paid work in theform of website design for local businesses - through which I have improved mycapability to meet deadlines and work to a schedule, and encouraged myself toset personal challenges, learn new skills and meet new people. Myself-motivation, creativity and self-expression have also benefited from thisexperience - all valuable qualities, which I believe are particularly relevantwhen regarding the nature of course I have chosen
On the whole, I believe myself to be a generally sociable, dedicated andself-disciplined student, although I can be overly competitive at times. I haveenjoyed my A Level studies so far, have gained a great deal from them, andbelieve that I have the determination and ability to enjoy a successfuluniversity career.
Yours sincerely,
在校園內(nèi)可以找到兼職的地方是餐廳、宿舍、機房和圖書館。工作輕松，利用課余時間就可以，不用乘車跑很遠，薪水也還不錯。在學(xué)生宿舍做管理員助理這樣的職務(wù)，還有可能得到一個免費宿舍，在餐廳打工就可以解決免費就餐的問題。但是競爭是比較激烈的。尤其是新生對校園環(huán)境還不熟悉、語言不便的情況下，并不太容易獲得兼職的機會。
初到加拿大的留學(xué)生，因為大多數(shù)學(xué)生語言還不太流利，做兼職時選擇在餐廳、超市等一些服務(wù)行業(yè)打雜，比如刷盤子、整理貨物等。語言暢通之后可以做收銀員、服務(wù)員之類的。如果你語言流利，做翻譯、家教、漢語教師是的選擇。也有些同學(xué)有一技之長，也可從事一些技術(shù)類的工作。
加拿大的大學(xué)為學(xué)生提供獎學(xué)金還是很大方的，我們就曾為不少學(xué)生申請到過入學(xué)獎學(xué)金。在讀期間，學(xué)生也有機會獲得獎學(xué)金、助學(xué)金、補助金、助研獎學(xué)金、助教獎學(xué)金。獎學(xué)金數(shù)額不等，500-3000加幣的都有。
加拿大很多大學(xué)和學(xué)院都提供帶薪實習(xí)課程?；F盧大學(xué)是加拿大帶薪實習(xí)體系最龐大的大學(xué)，沒有之一，所以滑鐵盧大學(xué)受到很多同學(xué)的歡迎。喬治亞學(xué)院開設(shè)的很多專業(yè)也都設(shè)有帶薪實習(xí)，所以喬治亞學(xué)院有帶薪實習(xí)王牌學(xué)院之稱。選擇讀帶薪實習(xí)課程，不但能在留學(xué)期間獲得收入，對畢業(yè)后的就業(yè)也是很有幫助的。
曼尼托巴省的學(xué)校雖然不算多，但是有一個好政策，留學(xué)生獲得加拿大的大專及以上學(xué)歷并留在曼省工作，即可申請60%，不超過25000加幣的學(xué)費返還。這對于想在加拿大留學(xué)時省錢、賺錢的留學(xué)生來說，是非常好的政策。
現(xiàn)在的留學(xué)生，做代購、微商的越來越多。這也是一個賺錢的方式，不過花費的時間、精力就會多一些。而且做代購一定要注意報關(guān)事宜，手續(xù)比較繁瑣。
說起福利很多學(xué)生肯定都是會先想到獎學(xué)金。加拿大的大學(xué)確實也有獎學(xué)金這些，不過本科的獎學(xué)金沒有碩士的那么多，但要是自己成績比較好的話那其實是沒問題的。而在碩士階段，一般是理工科能夠得到的獎學(xué)金會更加多。不過獎學(xué)金的發(fā)放都不一樣，有的是在入學(xué)時發(fā)，也有的是在學(xué)期中給成績好的學(xué)生發(fā)。
在加拿大的這里，學(xué)生們的醫(yī)療保險各個地方都是自己負責(zé)的，而且是很多地方都會有給學(xué)生的醫(yī)療保險。只需要學(xué)生交了一定的費用，學(xué)校就會給學(xué)生統(tǒng)一購買，一般都能減掉40-50%的費用。
如果有一些地區(qū)是沒有這項計劃的，那么學(xué)生就得自己去購買了。但很多學(xué)校其實都是團體計劃的，也是由學(xué)生把費用交給學(xué)校，學(xué)校再統(tǒng)一去買。
加拿大向來在移民上都放得很寬，對留學(xué)生也是很友好的。一般留學(xué)生在這里只要工作半年就能夠去辦理移民了。如果是碩士或博士的學(xué)生，甚至不需要得到工作雇傭都能申請。而在20xx年7月，加拿大對于PEQ項目也有過修改。PEQ指的是經(jīng)驗類移民，在經(jīng)過修改之后，學(xué)生就能在畢業(yè)后很快的拿到加拿大的楓葉卡。首先學(xué)生需要有院校的文憑，自己也得提供法語A2、B2這些的成績，在工作上，至少要9個月的經(jīng)驗。
這個國際留學(xué)生證的用處可是很大的，所以大家別小看它，這個證明是被國際所認(rèn)可的，所以它在國際上也能夠通用。學(xué)生如果年齡在12周歲以上，就能夠申請，但時間只有一年。而它的作用非常大，不管是在平常的出行，或者是住宿，購物等等這些，有了這個留學(xué)生證都有優(yōu)惠，比如說在YSL里買夠65加幣就能夠打9折這些。所以學(xué)生們還是有必要去申請一個。
加拿大留學(xué)的申請書【篇8】
1、獎學(xué)金
說起福利很多學(xué)生肯定都是會先想到獎學(xué)金。加拿大的大學(xué)確實也有獎學(xué)金這些，不過本科的獎學(xué)金沒有碩士的那么多，但要是自己成績比較好的話那其實是沒問題的。而在碩士階段，一般是理工科能夠得到的獎學(xué)金會更加多。不過獎學(xué)金的發(fā)放都不一樣，有的是在入學(xué)時發(fā)，也有的是在學(xué)期中給成績好的學(xué)生發(fā)。
2、醫(yī)療保險
在加拿大的這里，學(xué)生們的醫(yī)療保險各個地方都是自己負責(zé)的，而且是很多地方都會有給學(xué)生的醫(yī)療保險。只需要學(xué)生交了一定的費用，學(xué)校就會給學(xué)生統(tǒng)一購買，一般都能減掉40-50%的費用。
如果有一些地區(qū)是沒有這項計劃的，那么學(xué)生就得自己去購買了。但很多學(xué)校其實都是團體計劃的，也是由學(xué)生把費用交給學(xué)校，學(xué)校再統(tǒng)一去買。
3、移民
加拿大向來在移民上都放得很寬，對留學(xué)生也是很友好的。一般留學(xué)生在這里只要工作半年就能夠去辦理移民了。如果是碩士或博士的學(xué)生，甚至不需要得到工作雇傭都能申請。而在xx年7月，加拿大對于pEQ項目也有過修改。pEQ指的是類移民，在經(jīng)過修改之后，學(xué)生就能在畢業(yè)后很快的拿到加拿大的楓葉卡。首先學(xué)生需要有院校的文憑，自己也得提供法語A2、B2這些的成績，在工作上，至少要9個月的經(jīng)驗。
4、留學(xué)生證
這個國際留學(xué)生證的用處可是很大的，所以大家別小看它，這個證明是被國際所認(rèn)可的，所以它在國際上也能夠通用。學(xué)生如果年齡在12周歲以上，就能夠申請，但時間只有一年。而它的作用非常大，不管是在平常的出行，或者是住宿，購物等等這些，有了這個留學(xué)生證都有優(yōu)惠，比如說在YSL里買夠65加幣就能夠打9折這些。所以學(xué)生們還是有必要去申請一個。
加拿大留學(xué)的申請書【篇9】
敬愛的xxx,
“女性是不適合讀這樣一門復(fù)雜的課程的”我的朋友承佑得意洋洋地笑著對我說。承佑認(rèn)為數(shù)學(xué)是不適合女性去研究的領(lǐng)域。雖然他與我同齡，也沒有被過多的傳統(tǒng)觀念束縛著，但是他相信只有男性才有可能成為真正的數(shù)學(xué)家。在我的國家韓國，大多數(shù)人都刻板地認(rèn)為在數(shù)學(xué)領(lǐng)域女性是天生就比不上男性的。我很強烈地反對這種過時的觀點。女性是有能力在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得跟男性一樣的成就的。我也下定決心去通過我自己的例子來反駁人們的性別刻板印象。
數(shù)學(xué)一直以來都給了我很大的滿足感。即使是在小學(xué)，我就很著迷于數(shù)學(xué)公式的準(zhǔn)確性和邏輯性。我盡我所能去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的知識，像其他學(xué)生收集郵票一樣收集諸如高斯和歐幾里德等數(shù)學(xué)家的法則。高中時參加的幾次國家級的數(shù)學(xué)競賽，包括韓國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，讓我得到測試自己數(shù)學(xué)能力和知識的機會。我在這些比賽的良好表現(xiàn)以及在韓國SAT中數(shù)學(xué)的好成績增強了我對自己能力的信心。我很自豪地證明給別人看我有能力在最高水平的舞臺上展現(xiàn)自我。
雖然我對于數(shù)學(xué)有很強的興趣并取得了一些成就，但是身處韓國教育體系的我很難發(fā)揮自己的潛能。韓國社會上根深蒂固的反對女性在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的觀念妨礙了我對數(shù)學(xué)的熱愛。于是我決定去美國學(xué)習(xí)，因為在美國我可以不受束縛地追求自己的理想。我在華盛頓特區(qū)的一所大學(xué)里學(xué)習(xí)大約一年的英語課程，并且從中體會到了美國的大學(xué)生活。美國學(xué)生對于學(xué)習(xí)的專注以及美國教育體系對于每個學(xué)生的目標(biāo)的支持都給我留下了深刻的印象。因此我特別想加入波士頓學(xué)院，這間學(xué)校不僅擁有出色的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程，還以其注重學(xué)生的全面發(fā)展或者說是“人性化”而出名。在波士頓學(xué)院，我可以集中精力去實現(xiàn)要成為出色的數(shù)學(xué)家的目標(biāo)。
我下定決心要成功，但是我知道我必須戰(zhàn)勝許多挑戰(zhàn)。有時候，作為一個研究數(shù)學(xué)的韓國女性，我會因為一些困難而感到氣餒。此時我就會想象十年后的生活。擁有了x學(xué)院的學(xué)位之后，我會拜訪老朋友承佑。因為我們在未來幾年里一直保持著聯(lián)系，所以他也會知道我發(fā)表的許多數(shù)學(xué)論文，而且知道這些論文在國際上享有的聲譽。我會很享受承佑承認(rèn)我堅信自己可以成為一個數(shù)學(xué)家是正確的那一天。當(dāng)我得知由于我取得的成就，數(shù)學(xué)和科學(xué)界的大門向女性稍微敞開了一些的時候，我也會感到很自豪。
加拿大留學(xué)的申請書【篇10】
一、申請材料需要真實并且充分
在申請加拿大留學(xué)簽證時，學(xué)生所提交的.材料必須真實可信，材料的真實性是最關(guān)鍵的，也是加拿大留學(xué)政府最關(guān)心的問題，簽證官在審核材料的時候非常注重材料的真實性和充分性，不要盲目的添加相關(guān)材料。
二、了解簽證政策及簽證基本要求
大家需要了解簽證政策及一些基本要求，留學(xué)前需要保證有合理的留學(xué)計劃;資金要保證充足;提供讓簽證官相信申請者學(xué)成之后如期回國的真實證據(jù)。
三、資金需要有合法來源
留學(xué)的資金必須有合法來源，這是決定留學(xué)的關(guān)鍵性因素。切記：如果資金的歷史記錄不詳，被拒簽的幾率很大，那樣對學(xué)生來說是件不好的事情。