當一項任務(wù)完成之后自己有了感悟時，我們可以用心得體會來記錄自己想說的話。遇到困難時編寫心得體會有助于提升個人的認知，如何動筆去寫出一份優(yōu)秀的心得體會呢？請閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷囊咔橄碌呢熑闻c擔當心得，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
疫情下的責任與擔當心得(篇1)
童年，那肆無忌憚的笑聲裝點了我的斑斕的青春；記得，小學(xué)畢業(yè)的那天，我們各自在天涯，只剩下記憶和懷念。在那一年的那一刻，那些美好的時光似乎在那一瞬間停留，晾在那里，讓我們在翩然過境的光陰里，細數(shù)童年里留下的點點滴滴。
少年，那絢麗多彩的夢想裝點了我們美好青春；記得，當我們踏入初中校門的那一天起，我們已不再是那個愛哭鼻子，幼稚的小朋友了，而我們已是一個漸漸長大見義勇為，拾金不昧的少年了。
我們帶著對知識的渴望與追求迎接少年的生活。在這里有我們對知識、打破砂鍋問到底的態(tài)度，對教師孜孜不倦教誨的感謝；在這里我們的少年生活，充滿了酸、甜、苦、辣，在這里留下了我們歡歌笑語。
“青春”一個多么美好的字眼，這里面豐富多彩，像一道道風景線一樣，讓人回味無窮。當每天輪回著無數(shù)相似的故事，也話每個人都是主演，而記載在書中的每一行字，也許都是青春的痕跡。
也許我們走過的路上，野草盡情的瘋長。而你卻用青春詮釋著，我們都是花；太陽的花，青春的花。
也許我們都曾擁有曾經(jīng)，那些曾經(jīng)，便是我們逝去的青春，就像熄滅后還散發(fā)著淡雅的清香。
也許我們都曾執(zhí)拗地認為，它是那么單調(diào)。當我們青春的夢想破滅的時候，似乎覺得它是那么殘忍與痛苦。但當我們轉(zhuǎn)過身，回過頭，回眸一望，卻發(fā)現(xiàn)它原來那么美，那么燦爛。
也許每一段青春，我們都失敗過，但我們必須從跌倒的地方爬起來，奮勇向前。就像一截奮不顧身的蠟燭，為我們曾經(jīng)想擁有的一切，縱情的燃燒吧！
天空依舊中那么藍，月亮依舊是那么明亮，星星依舊眨著眼睛。而現(xiàn)在的我還依然默默地堅守著青春里那個執(zhí)著的夢。
疫情下的責任與擔當心得(篇2)
俗話說：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。如果沒有無數(shù)革命烈士揮血犧牲，那我們?nèi)陨钤谒罨馃嶂?，正是有一個個名族英雄，才有了今天強盛的新中國。在新中國成立的歷史上有這些名字讓人永遠無法忘記：吉鴻昌、左權(quán)、劉伯承他們都為新中國的成立作了不可磨滅的貢獻。
盡管來自不同時期，可是他們身上都有著共同的精神特征，在中華名族最危急的時刻，他們挺身而出，一封封信流露出自己對親朋的思念，但是為了中華名族偉大復(fù)興，他們抵御外辱，拋兒棄女，舍身取義；為了人民，為了革命，他們不怕流血犧牲，以天下興亡，匹夫有責的愛國情懷，視死如歸，寧死不屈。書中，劉華說：只要認清自己的前途，就拼命去干！而我們現(xiàn)在就該努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才有前途;鐘志申說：我的血不會白流！只有讓國家更強盛，更民主，才不會讓烈士們的鮮血白流;向警予說：發(fā)奮做一個改造社會之人！孔子說：發(fā)憤忘食樂以忘憂，不知老之將至云爾。只有把學(xué)習(xí)當作快樂的事情才會發(fā)憤學(xué)習(xí)，為了自己的前途而奮斗，只有學(xué)習(xí)才能去創(chuàng)新，只有去創(chuàng)新，才能去改造社會，當你真能去改造社會，你就可以運籌帷幄，掌控未來
這種堅貞的名族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，鑄就了偉大的名族精神。
為了名族的解放，人民的勝利，烈士們前赴后繼，血灑萬里疆場，當讀到他們的家信時，就仿佛自己是那個收信人，那種真切的情感讓人的靈魂得以洗禮，歷經(jīng)時間的沉淀，光陰的考驗，讓這信中的情感轉(zhuǎn)化成名族的象征。
烈士們，山河已無恙，你們心中的目標已達成，帶著神州大地的燦爛輝煌安息吧！同學(xué)們，作為二十一世紀的小學(xué)生，我們應(yīng)該更有社會責任感，我們身上肩負著復(fù)興中華的偉大使命，因此，我們更該發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，貢獻社會，造福人民。
疫情下的責任與擔當心得(篇3)
xx年，中央“不忘初心，牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在全體中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的通知》，要求各地區(qū)各部門、各單位把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為加強隊伍思想建設(shè)的主要抓手，深入推進不忘初心、牢記使命的教育活動，不斷增強的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，確保教育活動扎扎實實有效地開展。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要深刻領(lǐng)悟“不忘初心”的重要意義。一是要把“不忘初心、牢記使命”主題教育與“不忘初心”的學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、措施等方面，要有新的突破，有新的創(chuàng)新。二是要堅守初心，牢記使命。把“不忘初心、牢記使命”主題教育與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，要在學(xué)思踐悟、學(xué)通弄通上下功夫，在“學(xué)懂”上下功夫，在“學(xué)懂”上下功夫，在學(xué)用結(jié)合上求效果，把主題教育落到更加深入、更加有實效上，確保主題教育取得實際成效。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要突出“守初心”和“擔使命”的主題教育。要深刻認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義。要深刻把握“初心和使命”的主題教育的重大意義?！安煌跣?、牢記使命”是新時代我黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。
不忘初心、牢記使命是對主義的延展和發(fā)展。不忘初心，就是堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷把為中國謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大理想同我們的實際情況相結(jié)合，不斷把為服務(wù)的宗旨意識體現(xiàn)在為民族謀復(fù)興的實踐中。不擔使命，就會有黨和國家事業(yè)發(fā)展的“不竭動力”，就會失去群眾對美好生活的向往。要深刻認識到“不忘初心、牢記使命”的重要性。不忘初心，就是要永遠保持謙虛謹慎的作風，不驕不躁的工作作風，不斷增長自己的才干，不負時代，不負。不擔使命，就會被歷史淘汰。要深刻把握“不忘初心、牢記使命”的基本內(nèi)容和主線。要堅持把“不忘初心、牢記使命”作為當前和今后一段時期全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，要把“不忘初心、牢記使命”的要求貫穿始終。
不擔使命，就會被歷史淘汰。當前，我們正處在加速推進“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵時期、關(guān)鍵節(jié)點，我們要在學(xué)習(xí)教育中不斷深化“不忘初心、牢記使命”的理論學(xué)習(xí)，不斷提高“不忘初心”的思想素養(yǎng)、理底、道德水平，切實增強自身在實際工作中的歷史擔當和歷史責任感。要在實際工作中不斷增強責任感和使命感。把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為推進黨的建設(shè)新的偉大工程、加強黨的建設(shè)一項非常重要的任務(wù)來抓，堅決克服、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅定不移地推進“不忘初心，牢記使命”主題教育。
疫情下的責任與擔當心得(篇4)
我從參加學(xué)習(xí)以來，始終按黨的教育方針政策和學(xué)校的學(xué)習(xí)安排，認真學(xué)習(xí)黨的理論著作，積極參加織的各項活動，通過不斷地學(xué)習(xí)、思考和討論，在思想上和行動上與保持高度的一致。特別是近段時間以來，我認真參加了組織生活、交流，使自己在理論上得到進一步提高，增強了自己的黨性，堅定了主義信念，增強了全心全意為服務(wù)的宗旨意識?，F(xiàn)在我將自己近期思想情況匯報如下：
第二，學(xué)習(xí)上我始終懷著一種謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，通過認真的學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識更加扎實和實用。同時在工作和生活中，時刻注意自己的言行舉止，用的標準嚴格要求自己。
第三，工作上，我時刻牢記黨全心全意為服務(wù)的宗旨，努力實踐“”重要思想，不斷提高自己各方面的專業(yè)水平，爭取早日成為一名合格的教師。
第四，在生活中，我尊重同事，團結(jié)同學(xué)，盡可能幫助身邊需要幫助的人。我能夠做到與同事、領(lǐng)導(dǎo)和睦相處，不利用手頭的資源為自己的利益?zhèn)λ?，保護大家的利益。我能夠以和睦相處為原則，與同事之間友愛相處，互助互愛，形成了良好的人際關(guān)系。
通過一兩年學(xué)習(xí)，我在思想上和理論知識修養(yǎng)等方面都有了較大的提高。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將努力以的精神和指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，爭取在各方面取得更大的進步。
疫情下的責任與擔當心得(篇5)
一個有擔當?shù)娜?，是有責任心的人，是能委以重任的人。敢于擔當是一種勇氣，一種氣概。當下平湖面臨的發(fā)展任務(wù)很重，要應(yīng)對的困難與問題也不少，更加需要有一批大膽實干、敢于擔當?shù)母刹俊?BR> 敢于擔當，就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。對各級干部來說，就是碰到矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)問題不遷就，遇到困難不回避，面對責任不推諉。然而現(xiàn)在的干伍中，一些人很缺乏擔當?shù)挠職馀c責任。有的干部碰到問題就相互推諉“踢皮球”，生怕攤上麻煩；遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時能說會道，一到關(guān)鍵時刻就裝聾作啞，生怕挑重擔、擔責任。還有的干部在其位卻不能擔其職，碌碌無為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過來還要對改革創(chuàng)新的同志評頭論足。干部身上這些不敢于擔當?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全市的經(jīng)濟社會發(fā)展大局。
當前我市又到了一個改革發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是今年，宏觀經(jīng)濟環(huán)境變數(shù)很多，形勢很嚴峻，迫切需要造就一支敢于擔當?shù)母晌?，有膽有識，有勇有謀，頂?shù)米毫?，沖得破阻力，從而帶領(lǐng)全市人民一起奮勇爭先，開創(chuàng)新的業(yè)績。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識到歷史賦予的使命與責任，掂一掂自己肩頭的擔子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉(zhuǎn)變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔當，真正把職權(quán)范圍內(nèi)的事情做好，把應(yīng)該做而且可以做的事情做好。
孟子曾道：君子有終身之憂。就是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的事情。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；因為擔當，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠，但現(xiàn)實離我們很近，加快發(fā)展的事實就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔當、去實踐、去爭取、去突破。
有風險時敢不敢闖，有爭論時肯不肯干，有非議時能不能忍，有難題時會不會解，有利弊時善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔當?shù)臉顺摺Ｓ袚數(shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜耍彩悄軌虺删痛笫碌娜?。平湖要加快科學(xué)發(fā)展，成就改革發(fā)展大業(yè)，關(guān)鍵靠干部，靠一批敢于擔當、踏實肯干的干部。廣大干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強責任心，發(fā)揮獨立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實。大膽解放思想，實事求是，與時俱進，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。
疫情下的責任與擔當心得(篇6)
寂靜的月光下，星星不知疲憊地閃耀著，女孩的影子越拉越長，腳步越來越堅定，眼中閃爍著擔當?shù)墓狻?BR> 初一時，原本成績優(yōu)異的我，在學(xué)習(xí)中舉步維艱。學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)興趣低，焦慮各種問題接踵而來。母親及老師都為我擔心，替我想辦法。但我的內(nèi)心已埋下了放棄的種子，開始自暴自棄。
那天，我患了感冒，原本不打算告訴母親，但是在通電話時還是被她聽了出來。母親不免多嘮叨了幾句，我內(nèi)心煩躁，沒等母親把話說完，就掛斷了電話。
晚修前，道法老師進來組織背書，今天背責任。責任，責任！學(xué)生的責任不就是好好學(xué)習(xí)嗎？而我卻厭學(xué)了，這是應(yīng)該的嗎？望著窗外的夜空，我陷入沉思。
幾聲敲桌子的聲音把我拉了回來，到校門口去一下，你媽媽來了。母親來干什么？難道是我今天的作業(yè)不合格被老師通報了？
懷著忐忑的心情來到三號門。路燈下，月光里，母親只身一人浸在風中，影子被拉的修長，她來回張望，焦慮不安。我心中一動，快步向前走去。
忽然她看到了我，雙眼一亮，興奮地揮舞著手。那手好像有特殊的力量，讓我向她狂奔過去。好像與想象中不同啊，我的心放松下來。她從包里掏出一個小袋子，從門縫中遞給我，竟是藥！只因我下午打電話時有些不適，便不遠六十公里來給我送藥！看著這袋藥，看著那個黑夜中的人，我心中像是打翻了調(diào)味瓶，不知是什么滋味。老遠的路，就為這點小事，為什么？因為我是你的母親，你生病了我為你送藥，這是我身為母親的責任。孩子，這是責任的擔當，當然了，還有愛。母親慈愛地望著我。聽罷，我眼底泛起了漣漪，耳旁也聽不清她后面又說了些什么。學(xué)生的責任就是努力學(xué)習(xí)，我們要勇于承擔責任孩子，我身為母親的責任。一句句話像驚雷一般驚醒了我，讓我渾身一顫。是啊，責任就是要用來擔當?shù)?。再抬頭，神情已然不同，是責任，是堅定。
告別母親，我向前走去，腳下的路是那么清晰，遠方是那么明亮。
從那天起，我便轉(zhuǎn)變了態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，報答父母，承擔責任。成績穩(wěn)步提升，一切開始步入了正軌。學(xué)習(xí)中，我終于體會到了責任的擔當。
坐在書桌旁，偏頭凝望窗外，窗外是驕陽剛好，桌上是墨香四溢，肩上是責任擔當。
疫情下的責任與擔當心得(篇7)
“天下興亡，匹夫有責”。古語如是說。千百年前的古人尚且懂得擔當，而千百年后自詡先進的我們又做了什么?
三聚氰胺、地溝油、染色饅頭……諸如此類的事層出不窮。當事情敗露后，相關(guān)的人不斷的推卸責任，更有甚者將責任推到了無辜的動物身上。面對這可笑之極的辯解，我不禁長嘆一聲：“中國人，你們的擔當哪去了?”
回首中華民族幾千年的歷史，面對民族突變，面對國家興衰，面對人民遭遇，多少國之棟梁義不容辭地肩擔起道義，舍身救社稷!朱自清寧肯餓死也不肯吃美國帶有侮辱性質(zhì)的救濟糧;多少共產(chǎn)黨員被敵人抓獲卻寧死不屈;周恩來在民族危難間挺身而出與敵人周旋;中國的兩代領(lǐng)導(dǎo)人，
他們都是將國家放在心中，將責任放在肩上，擔起了中華民族的未來。
由此可見，擔當?shù)膫鹘y(tǒng)早已有之，只是我們在傳承中慢慢淡化了它。作為新一代的我們，作為一個新青年，我們應(yīng)該發(fā)揚傳統(tǒng)，樹立美德，做個有擔當?shù)那嗄耆恕?BR> 歷史總會賦予不同的時代以不同的責任和使命。如今，我們早已走了那些渾渾噩噩的屈辱的時代，也已擺脫了那些深重的民族危亡。歷史賦予我們的艱巨責任依然不減，而今又有多少青年會自覺的擔當起社會責任，會將推進中華民族復(fù)興的偉大使命付諸于實踐。
我們是青年，是嶄新的一代。我們要有擔當，不能被這個物欲橫流的時代的赤裸裸的誘惑所迷惑，從而迷失方向，丟掉自我，最終被世俗化、物質(zhì)化的大浪卷走，成為時代的棄兒。倘若我們有擔當，那沉甸甸的家國責任會時刻提醒著我們，在人生的道路上指引著我們。擔當不是甩不開的包袱，而是無邊大海上的指航明燈，能讓我們不被物質(zhì)利益所蠱惑，不至于淪落到操守盡失，斯文掃地的地步。
那么，我們作為新時代的青年又要擔當起什么?中華民族歷經(jīng)上下五千年的雨打風吹，在歷經(jīng)百年的恥辱后。