究竟如何才能寫好一篇工作計(jì)劃呢？現(xiàn)在是個(gè)好機(jī)會(huì)好好地規(guī)劃一下我們的生活，因此我們需要認(rèn)真考慮一下下一階段的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以讓我們的工作邁步上一個(gè)新的臺(tái)階，想要一篇好文章建議您去讀“工作計(jì)劃幼兒園小班”，希望本文對(duì)您有所幫助歡迎參閱！
工作計(jì)劃幼兒園小班 篇1
新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一.常規(guī)方面
1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。
2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
3.知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二.自理方面
熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè)。
三.認(rèn)知方面
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四.保育保健
1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2.通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。
五.社會(huì)性發(fā)展方面
1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。
六.身體發(fā)展方面
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
具體措施：
1.在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
3.將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。
4.對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。
5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。
班級(jí)工作措施：
1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育。
七.家長(zhǎng)工作
1.利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。
2.利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。
以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下，孩子們健康愉快的成長(zhǎng)。
1.幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃
2.幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
3.幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文
4.2017幼兒園小班上學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃
5.2017年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃
6.班主任上學(xué)期工作計(jì)劃
7.大班上學(xué)期工作計(jì)劃
8.學(xué)校安全工作計(jì)劃上學(xué)期
9.小班工作計(jì)劃上學(xué)期
10.幼兒園小班月工作計(jì)劃
工作計(jì)劃幼兒園小班 篇2
幼兒園小班工作計(jì)劃示例如下：
1. 目標(biāo)：
- 能夠獨(dú)立坐直，用積木搭建簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)；
- 能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物，嘗試描述它們的特征；
- 能夠認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形和顏色，嘗試?yán)L制簡(jiǎn)單的圖畫；
- 能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令，如“請(qǐng)把玩具放回盒子里”;
- 喜歡和同伴玩耍，愿意與其他人交流。
2. 內(nèi)容：
- 語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)言詞匯，如“你好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等，并能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受；
- 健康領(lǐng)域：學(xué)習(xí)基本的健康知識(shí)，如如何保持身體清潔、如何選擇適當(dāng)?shù)氖澄锏?，并能夠參與簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)；
- 社會(huì)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)基本的社會(huì)行為，如如何與同伴交流、如何分享玩具等，并能夠參與簡(jiǎn)單的角色扮演游戲；
- 藝術(shù)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫和手工制作技巧，如畫簡(jiǎn)單的圖畫、用積木搭建簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)等。
3. 教育方法：
- 語(yǔ)言領(lǐng)域：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種方式，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展?？梢酝ㄟ^(guò)講故事、唱歌、談話等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受；
- 健康領(lǐng)域：通過(guò)游戲、活動(dòng)等方式，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展?？梢酝ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)、游戲等方式，幫助幼兒保持身體清潔，促進(jìn)身體健康；
- 社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)觀察、討論、角色扮演等方式，促進(jìn)幼兒的社會(huì)發(fā)展。可以通過(guò)簡(jiǎn)單的社交活動(dòng)、游戲等方式，幫助幼兒學(xué)會(huì)與同伴交流、分享、合作等基本社會(huì)行為；
- 藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)繪畫、手工制作等方式，促進(jìn)幼兒的藝術(shù)發(fā)展?？梢酝ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的繪畫、手工制作等方式，幫助幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的繪畫和手工制作技巧。
4. 評(píng)價(jià)：
- 語(yǔ)言領(lǐng)域：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種方式，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。可以通過(guò)評(píng)價(jià)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、聽(tīng)故事的能力、唱歌的能力等方式，幫助幼兒不斷提高語(yǔ)言發(fā)展水平；
- 健康領(lǐng)域：通過(guò)游戲、活動(dòng)等方式，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展?？梢酝ㄟ^(guò)評(píng)價(jià)幼兒的體育活動(dòng)能力、游戲能力等方式，幫助幼兒不斷提高健康發(fā)展水平；
- 社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)觀察、討論、角色扮演等方式，促進(jìn)幼兒的社會(huì)發(fā)展?？梢酝ㄟ^(guò)評(píng)價(jià)幼兒的社交行為、角色扮演能力等方式，幫助幼兒不斷提高社會(huì)發(fā)展水平；
- 藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)繪畫、手工制作等方式，促進(jìn)幼兒的藝術(shù)發(fā)展。可以通過(guò)評(píng)價(jià)幼兒的繪畫、手工制作能力等方式，幫助幼兒不斷提高藝術(shù)發(fā)展水平。
工作計(jì)劃幼兒園小班 篇3
幼兒園小班安全工作計(jì)劃
為了保障幼兒園小班學(xué)生的安全，我們制定了一份詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，以確保幼兒在園期間能夠避免或最大限度減少意外事故的發(fā)生。
一、防范意外事故
1.場(chǎng)所安全管理
（1）門禁管理：控制進(jìn)出幼兒園的人員，嚴(yán)格驗(yàn)證身份，杜絕陌生人進(jìn)入幼兒園，確保安全。
（2）電器用水：規(guī)定教室禁止使用電水壺、電熨斗等高危設(shè)備，防止意外觸電或火災(zāi)。
（3）辦公設(shè)備：定期檢查及維護(hù)辦公設(shè)備，確保設(shè)備的正常運(yùn)行及安全使用。
2.安全教育
（1）疏導(dǎo)情緒：針對(duì)幼兒情緒容易失控的問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)教育，引導(dǎo)幼兒正確處理情緒，避免情緒引發(fā)的意外傷害。
（2）交通安全：開(kāi)展交通安全教育，引導(dǎo)幼兒正確使用人行道、過(guò)馬路等。
（3）食品安全：開(kāi)展食品安全教育，讓幼兒了解食品的安全與衛(wèi)生，教授正確的飲食習(xí)慣，防止食物中毒。
二、應(yīng)急預(yù)案
1.應(yīng)急預(yù)案建立
（1）災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：評(píng)估幼兒園內(nèi)外可能發(fā)生的災(zāi)害類型，包括火災(zāi)、地震、暴力等，并制定相應(yīng)的災(zāi)害應(yīng)急方案。
（2）人員清單：建立園區(qū)內(nèi)職工、幼兒的緊急聯(lián)系方式以及應(yīng)急機(jī)構(gòu)的聯(lián)系電話，便于應(yīng)急時(shí)聯(lián)系及傷亡人員調(diào)查。
2.通訊聯(lián)絡(luò)機(jī)制
（1）園區(qū)急救電話：設(shè)置急救電話，與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療應(yīng)急服務(wù)。
（2）應(yīng)急聯(lián)絡(luò)桿：設(shè)置應(yīng)急聯(lián)絡(luò)桿，每個(gè)班級(jí)裝備應(yīng)急包，便于隨時(shí)應(yīng)急處理。
三、日常管理
1.環(huán)境整潔
（1）清潔衛(wèi)生：對(duì)園區(qū)內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生進(jìn)行日常檢查，確保環(huán)境安全干凈衛(wèi)生。
（2）消毒防疫：定期消毒防疫，保證園區(qū)干凈、衛(wèi)生，防止疾病傳播。
2.人員管理
（1）入職考核：對(duì)新聘請(qǐng)的教師進(jìn)行全面考核，確保幼兒園的教師安全背景及良好的道德形象。
（2）日常考核：對(duì)園區(qū)幼師工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
（3）從業(yè)資格證：確保員工均持有從業(yè)資格證，確保教師的專業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)
本安全工作計(jì)劃是幼兒園小班安全管理的重要組成部分，通過(guò)采取多項(xiàng)措施，對(duì)幼兒園內(nèi)的人員、環(huán)境、設(shè)備等因素進(jìn)行全面管理，以確保幼兒園的安全。同時(shí)，要細(xì)心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，在做好安全管理的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，呵護(hù)他們的身心健康。通過(guò)這份安全工作計(jì)劃，我們相信可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
工作計(jì)劃幼兒園小班 篇4
幼兒園小班的工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)目標(biāo)：
- 學(xué)習(xí)基本的身體動(dòng)作，如爬行、翻身、坐和站；
- 認(rèn)識(shí)基本的動(dòng)物形象和物體；
- 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，如名詞、動(dòng)詞和形容詞；
- 初步感受物體的質(zhì)地和顏色；
- 培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力和想象力。
2. 教學(xué)內(nèi)容：
- 基本的身體動(dòng)作練習(xí)，如爬行、翻身、坐和站；
- 認(rèn)識(shí)基本的動(dòng)物形象和物體；
- 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，如名詞、動(dòng)詞和形容詞；
- 初步感受物體的質(zhì)地和顏色；
- 培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力和想象力。
3. 教學(xué)活動(dòng)：
- 教學(xué)活動(dòng)可以采用游戲的形式，如“抓尾巴游戲”、“抓泡泡游戲”等，幫助幼兒學(xué)習(xí)身體動(dòng)作和認(rèn)識(shí)物體；
- 教學(xué)活動(dòng)可以采用唱歌、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式，幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言和培養(yǎng)想象力；
- 教學(xué)活動(dòng)可以采用集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的方式，幫助幼兒在群體中學(xué)習(xí)和互動(dòng)。
4. 教育評(píng)價(jià)：
- 通過(guò)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，及時(shí)給予評(píng)價(jià)，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和改進(jìn)措施；
- 通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)估，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，為幼兒提供更好的教育支持和幫助。
以上是幼兒園小班的工作計(jì)劃，旨在幫助幼兒學(xué)習(xí)基本的身體動(dòng)作、認(rèn)識(shí)物體、語(yǔ)言和初步的情感體驗(yàn)，為后續(xù)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作計(jì)劃幼兒園小班 篇5
一、本月重點(diǎn)：
1.春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時(shí)通風(fēng)換氣。
2.努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜歡集體活動(dòng)，主動(dòng)上課。
3.加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
4.加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說(shuō)話，及安靜走路，不在教室里跑動(dòng)。
5.開(kāi)展關(guān)于懂禮貌的的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
二、主題活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題活動(dòng)：我是懂禮貌的好寶寶
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶
三、教具及區(qū)角材料投放：
教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸
感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺(jué)板排序
數(shù)學(xué)區(qū)：9的危機(jī)、11-99數(shù)量的認(rèn)識(shí)、數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)、11-99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)
語(yǔ)言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍
科學(xué)區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡
區(qū)角：農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂(lè)譜、韻語(yǔ)識(shí)字
四、保育工作：
1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。
2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲(chóng)工作常規(guī)要求》操作。
3.養(yǎng)成良好的個(gè)人就餐習(xí)慣，排隊(duì)打飯，不挑食，學(xué)會(huì)整理自己的就餐環(huán)境。
4.及時(shí)觀察幼兒的穿著情況，隨時(shí)注意增減衣物，墊毛巾。
5.在戶外體育鍛煉活動(dòng)中合理調(diào)配幼兒的活動(dòng)種類，控制幼兒活動(dòng)量，增加飲水量，加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常生活護(hù)理。
五、家園溝通工作：
1.根據(jù)本月主題請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動(dòng)。
2.建議家長(zhǎng)運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3.建議家長(zhǎng)良好的與本班班級(jí)老師配合，共同讓孩子健康成長(zhǎng)。
4.為了幼兒一日活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合按時(shí)送幼兒入園。
5.根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
六、各領(lǐng)域發(fā)展要求：
植物學(xué)
《種植韭菜》《觀察自己種的小樹(shù)》
1、了解韭菜的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然，熱愛(ài)勞動(dòng)。
2、了解樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程
烹飪
《做三明治》、《蒸米飯》
1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)
七、蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點(diǎn)：
生活區(qū)：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸
感官區(qū)：《彩色圓柱體藍(lán)色盒》《有柄插座圓柱體B》《重量板》《觸覺(jué)板排序》
數(shù)學(xué)區(qū)：大齡組：《9的危機(jī)》《11-99數(shù)量的認(rèn)識(shí)》《數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)》《11-99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)》
小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對(duì)》《數(shù)字與籌碼》
語(yǔ)言區(qū)：《關(guān)于尊重的故事》、《關(guān)于懂禮貌的故事》、《我的快樂(lè)的一天》、《七色花的故事》
科學(xué)區(qū)：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》
工作計(jì)劃幼兒園小班 篇6
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。” 家庭教育指導(dǎo)的'本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。
四、 措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒
家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。
7、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。
1.幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃
2.幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
3.幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文
4.2017幼兒園小班班級(jí)德育工作計(jì)劃
5.2017年幼兒園上學(xué)期工作計(jì)劃
6.2014年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃
7.班主任上學(xué)期工作計(jì)劃
8.大班上學(xué)期工作計(jì)劃
9.學(xué)校安全工作計(jì)劃上學(xué)期
10.小班工作計(jì)劃上學(xué)期
| 幼兒園工作計(jì)劃 | 幼兒園小班工作計(jì)劃 | 幼兒園中班工作計(jì)劃 | 幼兒園大班工作計(jì)劃 |
| 幼兒園教研工作計(jì)劃 | 幼兒園安全工作計(jì)劃 | 幼兒園后勤工作計(jì)劃 | 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 |
| 幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 | 幼兒園德育工作計(jì)劃 | 幼兒園保教工作計(jì)劃 | 幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 |
| 幼兒園教案 | 幼兒園教室布置 | 幼兒園游戲 | 幼兒園兒歌 |