消防安全活動策劃 篇1
活動目的：
1、通過學習，了解火災發(fā)生原因、火災易發(fā)地點以及火災現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識；
2、學會簡單的火場逃生方法，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。
活動過程：
學生們看得不但投入，仿佛身臨其境，面上還流露出贊賞、喜悅、羨慕之情。
師：從同學們的贊賞中看到，大家對快樂的活動、美好的生活多向往??！可是不幸的事情發(fā)生了，讓我們一起來看看發(fā)生了什么？
師：看到這樣的畫面，你們有什么要說的，是什么使美好、幸福的畫面變成了現(xiàn)在這個樣子？
生：我心很痛，是大火使美好的生活變成了現(xiàn)在的樣子！
二 觀看相關新聞資料，讓學生直觀的認識火的危害。
師；看了新聞后，你有什么感想？
生：我想說：“水火無情人有情，這些消防官兵真了不起，他們將危險留給了自己，把安全讓給了群眾，他們是最可愛的人。
生：我想說：“人的生命只有一次，沒有了生命就什么都不存在了，我們要珍惜生命?！?BR> 生：我想說：“如果我們能掌握一些消防知識該多好啊！特別是關于如何在火災現(xiàn)場逃生的方法。”
師：是啊，消防知識對于我們每個人來說都十分的重要，因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。今天就讓我們一起來把消防知識記在心中！
1、師：請大家再次仔細閱讀這些新聞稿，聯(lián)系你們平時聽到的、看到的，想一想在哪些場所容易發(fā)生火災？為什么？
2、生交流。
生：我覺得在商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。
生：我覺得在我們家里也容易發(fā)生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。
生：我也覺得家里特別容易發(fā)生火災，特別是家里只有老人和小孩的'，更容易發(fā)生火災，因為他們對電的知識掌握的不多。
……
3、師：大家說的非常好，看來大家平時都注意觀察了。留心觀察周圍的事物是一個非常有效的學習方法，希望大家繼續(xù)保持下去。
4、師：從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納一下發(fā)生火災的原因。
5、師生共同討論歸納：
師補充：除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起的火災。
7、生交流。
生：打火機、鞭炮、火柴等易燃物品平時不帶在身上；
生：如果發(fā)現(xiàn)同學身上帶有易燃物品立即制止并報告老師或家長，對其進行批評教育。
8、師：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。
生1：接聽同學的電話，要求這名同學必須在一分鐘之內說清家庭住址、聯(lián)系電話、起火原因、火勢等內容。（如果打電話的同學能在一分鐘之內把內容說清，那他說可以成為第二位“消防員”，來接聽電話。）
其他同學做評判員。還要不停地發(fā)出“呼――呼――”的叫喊聲，制造火災現(xiàn)場那危險、緊迫的氣氛。
生2：接聽電話后，馬上開車到打電話同學的座位，表示救火車到他家。
活動繼續(xù)下去，同學的積極性調動起來，課堂氣氛很濃。
師：好！看來，同學們對如何打這些求救電話都有了初步的了解了?？墒钱斘ｋU發(fā)生時，單靠打求救電話還不夠的。危險發(fā)生了，人就處在生死關頭，除了能打求救電話，遇險者還應注意什么呢？
師：學生這么多的倡議、見解都很好，下面我們起實踐下怎樣自救和救人。
實踐活動一：冬冬家住5樓，一天傍晚，爸爸媽媽還沒有下班，冬冬一個人在家里寫作業(yè)。寫著寫著，他突然聞到一股煙味。打開門一看，發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)煙霧彌漫。他該怎么辦呢？讓我們來幫幫冬冬吧。（課件出示危險情景與說明、要求）
活動過程：
1、讓學生小組交流救人和自救的方案與措施。
2、根據(jù)各小組的匯報表演，大家共同確定可行的救助辦法在全班展示。
4、總結經(jīng)驗與教訓。
（1） 遇難者與救護者談談當危險發(fā)生時的思想、心理。
（2） 介紹并演示幾種滅火器的操作方法。（干粉滅火法、冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法等）
（3） 總結火災逃生的小常識。（可通過查資料、小組交流小組互評、大家共同確定正確可行的逃生辦法。）
A、趴在地上匍匐前進或者把濕毛巾捂在嘴上可防止煙嗆。
B、把濕衣服或者濕毛巾被披在身上，可防止燒傷。
C、將鮮艷的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可讓人及時發(fā)現(xiàn)你。
兒歌總結：
你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。
師總結：
安全的生活學習環(huán)境能讓我們每個人更好地投入每天的學習、工作、生活、娛樂中去。而學一些消防知識，則能多一份安全保障，讓我們在碰到危險情況時能積極、迅速地作出正確地反應，將災害造成的損失降到最低限度。讓我們把消防知識記在心中！
消防安全活動策劃 篇2
幼兒園托班消防安全活動方案
近年來，火災事故頻頻發(fā)生，給社會帶來了巨大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。為了提高幼兒園托班幼兒的消防安全意識，培養(yǎng)他們正確的火災逃生和自救能力，我們制定了以下幼兒園托班消防安全活動方案。
一、活動目標
1. 培養(yǎng)幼兒的消防安全意識，掌握基本的防火知識。
2. 學習正確的火災逃生和自救方法，提高幼兒的自我保護能力。
3. 提醒幼兒要時刻保持警惕，避免火災事故的發(fā)生。
二、活動內容
1. 消防安全教育課程
在課堂上安排專門的時間給幼兒進行消防安全教育。通過生動的演示和講解，向幼兒傳達火災的危險性及預防知識，教授如何正確撥打火災報警電話，熟悉滅火器的使用方法，并開展模擬火災逃生演練，讓幼兒學會如何應對火災事故。
2. 實地參觀消防站
組織幼兒園托班的幼兒到消防站進行參觀。安排工作人員為孩子們進行消防知識講解，展示消防車和消防器材，并讓幼兒近距離接觸消防人員和器材。通過親身感受，幼兒們能更加深刻地理解消防工作的重要性，增加對消防員的敬意和信任感。
3. 模擬火災逃生演練
通過模擬火災逃生演練，讓幼兒們在真實的環(huán)境中體驗火災逃生的場景，提高他們的應急逃生能力。在操場上設置消防床、消防樓梯和消防門等道具，模擬火災現(xiàn)場。幼兒在老師的引導下，學會快速、有序地從消防樓梯逃生，遵循逃生通道，跟隨老師有條不紊地撤離到安全區(qū)域。
4. 家庭消防安全鼓勵活動
組織幼兒需要在家與家長一起完成一個以消防安全為主題的家庭活動?？梢灾谱骱唵蔚募彝ハ腊踩謨?，包括火災預防知識、家庭逃生路線圖等內容。同時鼓勵幼兒與家人一起定期檢查家中的火災防護設施，并進行模擬火災逃生演練。
5. 托班消防安全展示活動
組織幼兒園托班舉行一次消防安全展示活動。幼兒可以親自制作展板、手抄報等，展示他們對消防安全的理解和知識。同時請家長和其他班級的幼兒一起參觀展覽，增加活動的宣傳和影響力。
三、活動評估
通過定期的活動評估，評估幼兒們對消防安全知識的掌握程度以及在實際情況下能否正確運用所學的自救逃生方法。評估結果將用于調整和改進活動內容和組織形式，以實現(xiàn)活動目標。
以上就是我們制定的幼兒園托班消防安全活動方案。通過這些有趣又實用的活動，我們相信幼兒們能夠增強對消防安全的認知，掌握基本的自救技能，提高他們在火災中的應對能力。希望通過這些活動，能夠為幼兒建立正確的消防安全意識打下堅實的基礎，保障他們的人身安全。
消防安全活動策劃 篇3
今年 11月9日是全國第25個消防日。xx省將每年11月定為全省中小學生消防安全宣傳教育月，11月的第一個星期三為中小學生消防安全教育日。為進一步加強學校消防安全工作，切實增強師生的消防安全意識和防范能力，根據(jù)上級有關文件精神和本校實際，決定組織開展xx小學消防安全宣傳教育月專項活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、消防安全教育宣傳
1、張掛橫幅，營造氛圍。(安管處)
領操臺：參與社區(qū)消防，建設平安家園
電子屏：(1)參與社區(qū)消防，建設平安家園;(2)加強應急管理，建設平安校園;(3)加強應急管理，維護社會穩(wěn)定;(4)完善應急預案體系，打好應急管理基礎;(5)人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧;(6)珍惜生命，遠離火災;(7)消防工作，人人有責;(8)防火人人抓，安全你我他;(9)防火兩大忌，麻痹和大意;(10)提高自防自救能力，保障自身消防安全;(11)人人把好防火關，有備無患保平安(趙占云負責)
2、布置展板，宣傳知識。由安管處負責展板和校園宣傳窗關于消防知識方面的出版宣傳。
二、安全教育活動安排
1、國旗下講話。11月9日晨會時間進行國旗下講話。(五(2)班 xx，消防安全主題。)
2、午間觀看視頻。9日(周一)午間作業(yè)時間，明確11月的第一個星期的星期三為消防安全教育日，本年消防安全宣傳月主題為“參與社區(qū)消防，建設平安家園”，然后播放《安全教育平臺》中的“2015年消防安全教育專題(學校版)”。班主任請將此次觀看活動記載入《班級安全日記》并上傳觀看畫面電子照片至少一張，用“**班”命名。同時布置學生回家和家長一起觀看家庭版，選擇兩張觀看照片上傳，用“**班+學生”命名。本月13日前完成。
學校版和家庭版完成情況，必須保證100%。
3、知識競賽。本月，市教育局和市公安消防大隊在諸暨E網(wǎng)舉辦消防知識網(wǎng)絡競賽，以全面促進消防知識進學校、進課堂、進家庭，進一步增強全民消防安全意識和抗御火災能力。
全體班主任布置學生，一是登陸諸暨E網(wǎng)網(wǎng)站，點擊網(wǎng)站首頁消防知識競賽專欄，即可進入競賽頁面答題;二是通過諸暨E網(wǎng)公眾號(微信個人號：zjew87101010)回復“消防知識競賽”即可答題。競賽題庫以選擇題為表現(xiàn)形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)答題，系統(tǒng)自動評卷，即時公布成績?；顒釉O立一定數(shù)量的答題獎，活動結束后在諸暨E網(wǎng)及微信平臺公布獲獎者名單并發(fā)送相應獎品。
要求本月18日前完成參與學生的數(shù)據(jù)的上報。教育局需要提供上報數(shù)據(jù)。
4、逃生知識講座
本月10日下午1:00，班主任帶領一年級學生在報告廳參加逃生知識的講座。
5、認識消防標志
班主任請利用午間活動時間對二年級學生進行播放展示一些消防標志，如滅火器箱、消防栓、疏散標志(墻角、地面、頭頂)，認識標志的意思，并能在校園內進行實地查看、認知。
6、查找火災隱患。
三年級班主任布置學生完成查找火災隱患的作業(yè)。一是要求和家長一起查找家庭存在的消防安全隱患，由班級安管員把找到的家庭消防安全隱患信息匯總并上報。二是和同學們一起查找教室、學校里存在的消防安全隱患，有安管員匯總上報。11月13日前完成。
7、繪制消防宣傳畫
四年級學生要求能根據(jù)家庭情況和自己的認識，或參照有關資料，或在家長指導下，繪制消防宣傳畫，要求8K大小，主題清晰，畫面醒目，有很好的宣傳警示作用。每班至少上交兩幅作品，13日前上交。
8、消防知識小報
五年級學生要求能網(wǎng)上查找資料，同學合作完成，編輯一份適合校園消防避災的知識小報。每班上交兩分小報。
9、消防技能培訓
本月10日下午1:00，由班主任帶領六年級學生在操場參加消防知識和技能培訓，學習滅火器和消防栓的使用方法，并組織個別學生實踐操作。
10、發(fā)放宣傳單。學校印發(fā)消防相關的知識給全體學生，與家長共讀，掌握一定的消防安全常識。
11、設施排查。后勤處組織人員對校園內的消防栓和滅火器進行檢驗，對氣壓偏低的滅火器和不合格的消防栓及時更換。
12、疏散演練。
(1)在確保安全的前提下，11月11日開始至20日，晨會、晨操時間作為應急疏散演練時間。班主任要明確疏散路線，以晨會或晨操隊列，按平時稍快的行進速度進入操場，無需快速奔跑，不許橫穿隊伍，保證行進速度。讓學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
(2)班主任家庭疏散演練的作業(yè)，讓家長交給學生學會在居室或居民樓層失火的情況下，如何撲滅初火，如何使用家用滅火器，如何逃生。要求有條件的家長提供家庭消防教育的文字或圖片資料。
另、新聞宣傳。請班主任，并發(fā)動學生和家長將本次進行的國旗下講話、午間教育、安全知識學習、隱患排查、知識講座、技能培訓等一系列的教育宣傳活動的圖片、文字以新聞稿形式，及時上傳校園網(wǎng)、微信平臺、QQ等。各班至少一篇上傳校園網(wǎng)。
趙占云老師請對國旗下講話、知識講座、技能培訓、宣傳展板、疏散演練進行拍照，文字等。進行一系列的報道。
三、確保活動真實有效
各班要切實把安全工作放在頭等重要的位置，切實加強對安全教育日活動組織管理，并以此為起點再掀安全教育的新高潮，將安全教育工作制度化、常態(tài)化、機制化。
四、總結活動，整理資料。(安管處，本次活動結束后)
小學消防安全教育活動方案策劃書
春夏季是火災的多發(fā)季節(jié)，為更好地預防火災事故的發(fā)生，確保廣大學生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內容具體安排如下：
一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度
消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。
二、深入開展火災隱患排查
(1)排查時間：3月1日—3月28日
(2)排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。
(3)排查內容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
(4)排查要求：學?；馂碾[患排查實行派查、落實責任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排
1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向學生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于3月25日前制定詳細的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題，一個是“我的.家庭火災逃生計劃”，另一個是“長大我也要當消防員”。
5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、活動總結
學校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。
消防安全活動策劃 篇4
為切實做好學校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識，和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習，具體方案如下：
組織開展多種形式的青少年自我保護教育，結合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的班會，等多形式多渠道加強學校安全教育，努力營造人人關心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。
（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。
（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標志等。
（3）燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。
3、接警：領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。
4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學生進行緊急疏散。
5、接應：接應人員（何艷麗）負責打開西大門，并在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。
6、逃生：一、二、三年級從學校東大門逃離；四、五、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一、二、三年級學生外逃，第三排辦公室人員協(xié)助四、五、六年級學生外逃。學生在老師的引領下，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學校。
7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。
火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意自身安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
消防安全活動策劃 篇5
為全面提高學生消防安全素質，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩(wěn)定，落實金教通7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實際情況，特制定如下活動方案:
“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認識；
(六)講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等；
(七)開展一次學生觀看消防知識短片：
(八)開展一次校園消防安全宣傳活動：在校內設定固定宣傳點，向師生發(fā)放相關宣傳資料，提供消防咨詢服務;
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視 周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料。
二是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。
消防安全活動策劃 篇6
消防安全講座活動方案
隨著社會的發(fā)展，火災事故時有發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)帶來了極大的損失。為了提高人們的消防安全意識和防火自救能力，加強消防宣傳教育，遏制火災事故的發(fā)生，各級政府、社區(qū)、學校、企業(yè)和社會組織都積極開展消防宣傳教育活動。其中，消防安全講座是一種有效的宣傳教育方式，既能夠提高人們的消防安全意識，又能夠增強人們的消防安全技能。本文將從講座方案策劃、內容設置、講師選用和后續(xù)跟進四個方面詳細介紹消防安全講座的實施方案。
一、講座方案策劃
1.確定講座主題：根據(jù)實際情況和受眾群體，確定講座主題。針對社區(qū)居民、學校師生、企業(yè)員工、機關單位干部等不同群體，可以選擇不同主題，比如“家庭消防安全”、“校園火災防范”、“企業(yè)消防安全”等。
2.明確講座時間和地點：講座時間要選在方便受眾的時間，地點要選在易于受眾前來的地方，比如社區(qū)活動室、學校教室、企業(yè)會議室等。
3.確定講座形式：講座形式有直播、現(xiàn)場講解和網(wǎng)絡課程等。鑒于直播和網(wǎng)絡課程需要專業(yè)的技術支持，現(xiàn)場講解可能更加實用。
4.確定講座規(guī)模：根據(jù)實際情況和受眾群體，確定講座規(guī)模和人數(shù)。一般情況下，講座規(guī)模不宜過大，以便于與聽眾進行互動和答疑。
5.確定講座預算：講座預算包括場地租賃、講師費用、宣傳材料制作和后續(xù)跟進費用等。要科學制定預算，合理安排各項經(jīng)費。
二、內容設置
1.基礎知識：介紹火災的成因、種類、火勢變化等基礎知識。
2.應急措施：介紹火災發(fā)生時的應急措施，比如怎樣撥打火警電話、如何滅火、如何逃生等。
3.消防器材：介紹消防器材的種類、使用方法和使用注意事項。
4.消防法律法規(guī)：介紹消防安全相關的法律法規(guī)、規(guī)章制度和制度執(zhí)行情況。
5.實戰(zhàn)演示：結合具體案例，進行實戰(zhàn)演示，增強聽眾對消防安全知識的印象。
三、講師選用
1.講師資料：選用有一定消防安全知識和講解技巧的講師。最好是具有消防安全知識背景和從事過消防安全教育工作的專業(yè)人士。
2.講師口才：講師需具備良好的口才和親和力，能夠引起聽眾的興趣，激發(fā)其聽課熱情。
3.講師形象：講師需要有良好的外表形象和儀表，讓聽眾感到親切可靠。
四、后續(xù)跟進
1.宣傳材料制作：制作與講座主題相關的宣傳材料，比如海報、PPT、小冊子等，以便于后續(xù)宣傳推廣。
2.調查問卷：在講座結束后，可以發(fā)放調查問卷，了解聽眾對消防安全講座的評價和意見，以便于進一步完善講座方案。
3.講座復盤：回顧講座的過程和內容，總結講座的優(yōu)缺點，為下一次講座做好準備。
總之，消防安全講座是一種提高公眾消防安全意識和加強消防宣傳教育的有效途徑，通過科學策劃、合理設置內容、選用優(yōu)秀講師和后續(xù)跟進，可以使講座取得更好的效果，為人民群眾的生命財產(chǎn)安全保駕護航。
消防安全活動策劃 篇7
在日常生活中，安全問題一直是我們需要關注和重視的事情。特別是在某些場合，比如公司、學校、社區(qū)等公共場所，安全問題更加重要。消防安全是其中的一項重要內容，因為一旦發(fā)生火災事故，將會給大家造成很大的人身財產(chǎn)損失。如何保障消防安全已經(jīng)成為一個非常重要的問題，為此我們要開展消防安全講座活動。
一、 活動背景
為提高人們的消防安全意識和教育知識，減少和避免火災事故的發(fā)生，我們組織開展消防安全講座活動。我們通過多年的觀察和實踐，已經(jīng)認識到安全教育的必要性，要加強對消防安全的講解和宣傳，提高人們的消防意識，這才能為安全保駕護航。
二、 活動目的
1、提升參與者的消防安全意識，教育大家如何防范火災事故，減少突發(fā)事件的發(fā)生。
2、讓大家了解消防設施的作用、使用規(guī)則，學習滅火器的使用方法，提高自我保護能力。
三、 活動內容
1、講解防火安全常識
在講解中，我們將闡明許多火災常見場景，傳達觀眾的火災防范意識，基本防火知識主要包括：煙霧感應器是怎么起作用的？廚房如何防火？火源離開時間的重要性。傳達防火知識，減少潛在火災風險。
2、 我們將滅火器進行闡述
講解過程中，我們會對不同型號的滅火器進行詳細講解，讓觀眾了解如何使用和正確使用滅火器，選擇合適型號的滅火器等，增強大家的自我保護能力。
3、 進行火災模擬演練
通過火災模擬演練，提醒觀眾保持鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，讓大家能夠合理利用微生物的分解，快速有效地避免火災的危險。
四、 活動措施
1、人員配備
主持人、講解員和場務人員為三人，須認真對講解內容進行策劃、評估、推廣和執(zhí)行等工作。講解人員要對整個活動的時間、流程、安全等方面進行認真安排，協(xié)調活動的實施。
2、場所保障
場所必須在消防驗收合格時才能舉辦活動，要根據(jù)活動需求配備講解用品，如滅火器、煙感器等，保障通道和出入口的暢通。同時，一些潛在的火災隱患因素，如電源、煙霧等，要進行徹底排除。
3、活動推廣
通過網(wǎng)絡、傳單、公告等途徑進行活動推廣，吸引到人們積極參與。同時，也可以讓一些志愿者主動地宣傳和推廣活動，使活動能夠覆蓋更廣泛的人群。
五、 活動效果
通過本次活動，我們達到了以下效果：
1、提高了公眾的消防安全意識，增加了安全防范意識和知識，進一步提高了自身的安全保障能力。
2、通過實操和學習，讓大家能夠學習不同型號的滅火器如何正確使用，提高了自我保護能力。
3、通過演練和人員群眾的參與，達到了激勵群眾、提高其主動參與活動、減少隱患的效果。
總結
消防安全講座活動涵蓋了大量的內容，主要目的是提高公眾的安全意識和知識。通過學習實踐，讓大家掌握正確的安全保障方式，并傳遞安全保障意識，理解消防安全及相關應急措施的重要性。只有通過大家的共同努力，被動的消防安全狀況才會得到有效改善，保障住每一個人的安全。
消防安全活動策劃 篇8
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，XX小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
x消防以各學校開學為契機，精心組織開展“開學第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進軍訓”活動，全面提高在校學生的消防安全意識和自防自救能力?；顒咏逃偨Y如下：
xx消防結合典型校園火災案例和校園火災特點，深入學校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點對發(fā)生火災后如何報警求助、正確引導學生疏散逃生及運用消防設施進行初期火災撲救等進行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進行答疑解惑。同時，邀請學校師生參觀消防隊站，與消防“零”距離接觸。
軍訓過程中，xx消防抽調專人組成講師團，采取理論授課或上門講解、實踐教學、講座輔導、演練體驗、知識競賽等形式，有計劃、分步驟的向軍訓學生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓學生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。
截至目前，xx消防己深入全市x余所大中學校開展“消防進軍訓”活動，組織開展校園消防演練x余場次，發(fā)放《學生消防安全手冊》x萬余本，在全市校園內形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強了學生們的消防安全意識，提高了安全知識的應用技能。同時，也讓師生們在開學之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。
消防安全活動策劃 篇9
為了加強和落實工廠生產(chǎn)、消防安全的運行工作，以切實加強我廠安全基礎工作，提高安全生產(chǎn)管理整體水平，有效預防和減少各類傷亡事故，結合企業(yè)實際，特制定本方案。
一、指導思想
樹立“以人為本，安全第一”的安全工作理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”安全工作方針，本著總體規(guī)劃、分步實施、突出重點的原則，為了不斷提高工廠安全素質，加強工廠本質安全，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的落實和安全生產(chǎn)長效機制的建立，確保工廠安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。強化工廠全體員工的安全生產(chǎn)標準化意識，真正落實安全生產(chǎn)標準化工作，以此為契機使工廠的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作上一個新臺階。實現(xiàn)工廠安全管理標準化、崗位操作標準化、日常管理標準化和“零傷害、零損失、零事故”的目標。
二、工作目標
通過全面開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設活動，進一步推動和落實安全生產(chǎn)標準化管理，實現(xiàn)安全管理工作程序化，崗位作業(yè)要求標準化，作業(yè)人員安全操作規(guī)范化，促進企業(yè)建立運轉有效的安全生產(chǎn)保障體系，提升安全生產(chǎn)標準化建設整體水平。力爭安全生產(chǎn)基本達到《危險化學品從業(yè)單位安全標準化通用規(guī)范》（AQ3013-20xx）要求水平。
通過實施安全生產(chǎn)標準化管理，使工廠安全生產(chǎn)基礎得到明顯加強，建立起自我約束、自我完善、持續(xù)改進的安全管理長效機制，實現(xiàn)工廠安全生產(chǎn)形勢進一步穩(wěn)定好轉。
三、組織機構
為了嚴格規(guī)范安全生產(chǎn)條件，進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的有關規(guī)定，本廠成立以王遠強為組長的安全生產(chǎn)標準化建設小組，并任命楊扶中同志擔任分管安全生產(chǎn)標準化的領導，負責貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的法規(guī)、制度和標準，各生產(chǎn)管理部門應服從領導指揮。
工廠設立綜合管理部的基礎上，成立安全生產(chǎn)領導小組并下設綜合課，負責開展好安全生產(chǎn)工作。
1、安全生產(chǎn)標準化領導小組成員名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
安全生產(chǎn)標準化領導小組職責：
創(chuàng)造良好內部環(huán)境，教育、激勵職工參與安全生產(chǎn)標準化的建設與運行；
負責制定安全生產(chǎn)標準化建設方案并確保方案的有效推進；
負責策劃建立、實施和保持安全生產(chǎn)標準化工作；
領導和組織安全生產(chǎn)標準化建設與運行的考核、評估；
有權對不執(zhí)行安全生產(chǎn)標準化的部門和人員提出處理意見，對影響安全生產(chǎn)標準化正常運行的問題或活動做出處理，直至問題解決為止。
2、策劃及風險分析與評價
（1）進行培訓：安全標準化知識以及風險評價方法的介紹；
（2）安全生產(chǎn)標準化規(guī)范要素的分解，職責劃分，考核方案制定；
（3）風險管理與安全評價工作；
（4）制定安全生產(chǎn)方針；
（5）制定安全生產(chǎn)目標，安全管理工作規(guī)劃及計劃。
3、建立安全生產(chǎn)標準化管理制度，安全技術操作規(guī)程
（1）收集整理軟件資料（安全管理臺帳收集、整理、修訂、完善、匯編成冊，下發(fā)存檔）；
（2）編寫、修訂有關軟件資料，要求按照《規(guī)范》和《考核標準》要求完善，法律法規(guī)獲取。
4、安全生產(chǎn)標準化運行
（1）企業(yè)依據(jù)有關標準實施安全生產(chǎn)標準化并有效運行；
（2）現(xiàn)場管理與整頓工作：
①廠容廠貌；
②安全警句、警示標志制作，貼掛與作業(yè)安全；
③有關安全與危害告知；
④重點部位、關鍵裝置的承包掛牌。
5、自評申報階段
四、工作內容
1、抓好宣傳工作，貫徹好國家有關安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)，做好安全生產(chǎn)教育、培訓工作。
2、建立健全安全生產(chǎn)管理機構，充實專職管理人員。
3、進一步完善各項安全管理制度和基礎資料工作，真實及時地記錄各項安全生產(chǎn)活動。
4、不斷完善安全技術操作規(guī)程，規(guī)范操作標準，改善勞動條件。
5、建立并落實全員安全生產(chǎn)責任制。
6、強化安全監(jiān)督隊伍，把安全工作目標層層落實，分班組、分個人進行制度化，作業(yè)化，標準化，做到道道工序有監(jiān)控，各崗位有監(jiān)督。
7、堅持安全生產(chǎn)“三同時”原則，規(guī)范工作程序，及時發(fā)現(xiàn)問題和隱患、及時采取有效控制措施，及時妥善解決。
8、堅持召開安全各項會議，堅持班前會上天天講安全，認真執(zhí)行各項安全檢查監(jiān)督工作。
9、強化現(xiàn)場作業(yè)安全管理，抓重點，抓典型，認真落實風險動態(tài)管理，層層把關，確保不發(fā)生各項事故。
10、落實應急演練工作，提高全體員工的應急應變能力。
五、獎懲措施
為促進安全生產(chǎn)標準化活動高效、有序進行，建立相關的獎懲制度。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想提高認識
創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化活動，不僅是加強企業(yè)安全生產(chǎn)基礎工作，改善企業(yè)安全生產(chǎn)條件，改進企業(yè)安全生產(chǎn)管理的有效手段，也是增強企業(yè)抓好安全生產(chǎn)工作自覺性的有力措施。各部門主要領導要把安全生產(chǎn)標準化活動作為關系企業(yè)發(fā)展和職工安全健康的“生命工程”，統(tǒng)一思想、認識，加強對此項工作的領導，安排專門人員具體負責此項工作。
（二）精心組織整體推進
各部門要高度重視，按照安全標準化領導小組的要求，精心組織，緊密配合，安環(huán)保衛(wèi)部要加強指導和監(jiān)督，及時解決工作中遇到的問題，確保安全生產(chǎn)標準化活動有序推進。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案
活動目的：
1、通過學習，了解火災發(fā)生原因、火災易發(fā)地點以及火災現(xiàn)場自救、逃生辦法等知識，提高消防意識；
2、學會簡單的火場逃生方法，激發(fā)學生對生命的珍愛之情。
活動過程：
學生們看得不但投入，仿佛身臨其境，面上還流露出贊賞、喜悅、羨慕之情。
師：從同學們的贊賞中看到，大家對快樂的活動、美好的生活多向往??！可是不幸的事情發(fā)生了，讓我們一起來看看發(fā)生了什么？
師：看到這樣的畫面，你們有什么要說的，是什么使美好、幸福的畫面變成了現(xiàn)在這個樣子？
生：我心很痛，是大火使美好的生活變成了現(xiàn)在的樣子！
二 觀看相關新聞資料，讓學生直觀的認識火的危害。
師；看了新聞后，你有什么感想？
生：我想說：“水火無情人有情，這些消防官兵真了不起，他們將危險留給了自己，把安全讓給了群眾，他們是最可愛的人。
生：我想說：“人的生命只有一次，沒有了生命就什么都不存在了，我們要珍惜生命?！?BR> 生：我想說：“如果我們能掌握一些消防知識該多好啊！特別是關于如何在火災現(xiàn)場逃生的方法。”
師：是啊，消防知識對于我們每個人來說都十分的重要，因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。今天就讓我們一起來把消防知識記在心中！
1、師：請大家再次仔細閱讀這些新聞稿，聯(lián)系你們平時聽到的、看到的，想一想在哪些場所容易發(fā)生火災？為什么？
2、生交流。
生：我覺得在商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。
生：我覺得在我們家里也容易發(fā)生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。
生：我也覺得家里特別容易發(fā)生火災，特別是家里只有老人和小孩的'，更容易發(fā)生火災，因為他們對電的知識掌握的不多。
……
3、師：大家說的非常好，看來大家平時都注意觀察了。留心觀察周圍的事物是一個非常有效的學習方法，希望大家繼續(xù)保持下去。
4、師：從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納一下發(fā)生火災的原因。
5、師生共同討論歸納：
師補充：除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起的火災。
7、生交流。
生：打火機、鞭炮、火柴等易燃物品平時不帶在身上；
生：如果發(fā)現(xiàn)同學身上帶有易燃物品立即制止并報告老師或家長，對其進行批評教育。
8、師：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。
生1：接聽同學的電話，要求這名同學必須在一分鐘之內說清家庭住址、聯(lián)系電話、起火原因、火勢等內容。（如果打電話的同學能在一分鐘之內把內容說清，那他說可以成為第二位“消防員”，來接聽電話。）
其他同學做評判員。還要不停地發(fā)出“呼――呼――”的叫喊聲，制造火災現(xiàn)場那危險、緊迫的氣氛。
生2：接聽電話后，馬上開車到打電話同學的座位，表示救火車到他家。
活動繼續(xù)下去，同學的積極性調動起來，課堂氣氛很濃。
師：好！看來，同學們對如何打這些求救電話都有了初步的了解了?？墒钱斘ｋU發(fā)生時，單靠打求救電話還不夠的。危險發(fā)生了，人就處在生死關頭，除了能打求救電話，遇險者還應注意什么呢？
師：學生這么多的倡議、見解都很好，下面我們起實踐下怎樣自救和救人。
實踐活動一：冬冬家住5樓，一天傍晚，爸爸媽媽還沒有下班，冬冬一個人在家里寫作業(yè)。寫著寫著，他突然聞到一股煙味。打開門一看，發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)煙霧彌漫。他該怎么辦呢？讓我們來幫幫冬冬吧。（課件出示危險情景與說明、要求）
活動過程：
1、讓學生小組交流救人和自救的方案與措施。
2、根據(jù)各小組的匯報表演，大家共同確定可行的救助辦法在全班展示。
4、總結經(jīng)驗與教訓。
（1） 遇難者與救護者談談當危險發(fā)生時的思想、心理。
（2） 介紹并演示幾種滅火器的操作方法。（干粉滅火法、冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法等）
（3） 總結火災逃生的小常識。（可通過查資料、小組交流小組互評、大家共同確定正確可行的逃生辦法。）
A、趴在地上匍匐前進或者把濕毛巾捂在嘴上可防止煙嗆。
B、把濕衣服或者濕毛巾被披在身上，可防止燒傷。
C、將鮮艷的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可讓人及時發(fā)現(xiàn)你。
兒歌總結：
你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。
師總結：
安全的生活學習環(huán)境能讓我們每個人更好地投入每天的學習、工作、生活、娛樂中去。而學一些消防知識，則能多一份安全保障，讓我們在碰到危險情況時能積極、迅速地作出正確地反應，將災害造成的損失降到最低限度。讓我們把消防知識記在心中！
消防安全活動策劃 篇2
幼兒園托班消防安全活動方案
近年來，火災事故頻頻發(fā)生，給社會帶來了巨大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。為了提高幼兒園托班幼兒的消防安全意識，培養(yǎng)他們正確的火災逃生和自救能力，我們制定了以下幼兒園托班消防安全活動方案。
一、活動目標
1. 培養(yǎng)幼兒的消防安全意識，掌握基本的防火知識。
2. 學習正確的火災逃生和自救方法，提高幼兒的自我保護能力。
3. 提醒幼兒要時刻保持警惕，避免火災事故的發(fā)生。
二、活動內容
1. 消防安全教育課程
在課堂上安排專門的時間給幼兒進行消防安全教育。通過生動的演示和講解，向幼兒傳達火災的危險性及預防知識，教授如何正確撥打火災報警電話，熟悉滅火器的使用方法，并開展模擬火災逃生演練，讓幼兒學會如何應對火災事故。
2. 實地參觀消防站
組織幼兒園托班的幼兒到消防站進行參觀。安排工作人員為孩子們進行消防知識講解，展示消防車和消防器材，并讓幼兒近距離接觸消防人員和器材。通過親身感受，幼兒們能更加深刻地理解消防工作的重要性，增加對消防員的敬意和信任感。
3. 模擬火災逃生演練
通過模擬火災逃生演練，讓幼兒們在真實的環(huán)境中體驗火災逃生的場景，提高他們的應急逃生能力。在操場上設置消防床、消防樓梯和消防門等道具，模擬火災現(xiàn)場。幼兒在老師的引導下，學會快速、有序地從消防樓梯逃生，遵循逃生通道，跟隨老師有條不紊地撤離到安全區(qū)域。
4. 家庭消防安全鼓勵活動
組織幼兒需要在家與家長一起完成一個以消防安全為主題的家庭活動?？梢灾谱骱唵蔚募彝ハ腊踩謨?，包括火災預防知識、家庭逃生路線圖等內容。同時鼓勵幼兒與家人一起定期檢查家中的火災防護設施，并進行模擬火災逃生演練。
5. 托班消防安全展示活動
組織幼兒園托班舉行一次消防安全展示活動。幼兒可以親自制作展板、手抄報等，展示他們對消防安全的理解和知識。同時請家長和其他班級的幼兒一起參觀展覽，增加活動的宣傳和影響力。
三、活動評估
通過定期的活動評估，評估幼兒們對消防安全知識的掌握程度以及在實際情況下能否正確運用所學的自救逃生方法。評估結果將用于調整和改進活動內容和組織形式，以實現(xiàn)活動目標。
以上就是我們制定的幼兒園托班消防安全活動方案。通過這些有趣又實用的活動，我們相信幼兒們能夠增強對消防安全的認知，掌握基本的自救技能，提高他們在火災中的應對能力。希望通過這些活動，能夠為幼兒建立正確的消防安全意識打下堅實的基礎，保障他們的人身安全。
消防安全活動策劃 篇3
今年 11月9日是全國第25個消防日。xx省將每年11月定為全省中小學生消防安全宣傳教育月，11月的第一個星期三為中小學生消防安全教育日。為進一步加強學校消防安全工作，切實增強師生的消防安全意識和防范能力，根據(jù)上級有關文件精神和本校實際，決定組織開展xx小學消防安全宣傳教育月專項活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、消防安全教育宣傳
1、張掛橫幅，營造氛圍。(安管處)
領操臺：參與社區(qū)消防，建設平安家園
電子屏：(1)參與社區(qū)消防，建設平安家園;(2)加強應急管理，建設平安校園;(3)加強應急管理，維護社會穩(wěn)定;(4)完善應急預案體系，打好應急管理基礎;(5)人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧;(6)珍惜生命，遠離火災;(7)消防工作，人人有責;(8)防火人人抓，安全你我他;(9)防火兩大忌，麻痹和大意;(10)提高自防自救能力，保障自身消防安全;(11)人人把好防火關，有備無患保平安(趙占云負責)
2、布置展板，宣傳知識。由安管處負責展板和校園宣傳窗關于消防知識方面的出版宣傳。
二、安全教育活動安排
1、國旗下講話。11月9日晨會時間進行國旗下講話。(五(2)班 xx，消防安全主題。)
2、午間觀看視頻。9日(周一)午間作業(yè)時間，明確11月的第一個星期的星期三為消防安全教育日，本年消防安全宣傳月主題為“參與社區(qū)消防，建設平安家園”，然后播放《安全教育平臺》中的“2015年消防安全教育專題(學校版)”。班主任請將此次觀看活動記載入《班級安全日記》并上傳觀看畫面電子照片至少一張，用“**班”命名。同時布置學生回家和家長一起觀看家庭版，選擇兩張觀看照片上傳，用“**班+學生”命名。本月13日前完成。
學校版和家庭版完成情況，必須保證100%。
3、知識競賽。本月，市教育局和市公安消防大隊在諸暨E網(wǎng)舉辦消防知識網(wǎng)絡競賽，以全面促進消防知識進學校、進課堂、進家庭，進一步增強全民消防安全意識和抗御火災能力。
全體班主任布置學生，一是登陸諸暨E網(wǎng)網(wǎng)站，點擊網(wǎng)站首頁消防知識競賽專欄，即可進入競賽頁面答題;二是通過諸暨E網(wǎng)公眾號(微信個人號：zjew87101010)回復“消防知識競賽”即可答題。競賽題庫以選擇題為表現(xiàn)形式，參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)答題，系統(tǒng)自動評卷，即時公布成績?；顒釉O立一定數(shù)量的答題獎，活動結束后在諸暨E網(wǎng)及微信平臺公布獲獎者名單并發(fā)送相應獎品。
要求本月18日前完成參與學生的數(shù)據(jù)的上報。教育局需要提供上報數(shù)據(jù)。
4、逃生知識講座
本月10日下午1:00，班主任帶領一年級學生在報告廳參加逃生知識的講座。
5、認識消防標志
班主任請利用午間活動時間對二年級學生進行播放展示一些消防標志，如滅火器箱、消防栓、疏散標志(墻角、地面、頭頂)，認識標志的意思，并能在校園內進行實地查看、認知。
6、查找火災隱患。
三年級班主任布置學生完成查找火災隱患的作業(yè)。一是要求和家長一起查找家庭存在的消防安全隱患，由班級安管員把找到的家庭消防安全隱患信息匯總并上報。二是和同學們一起查找教室、學校里存在的消防安全隱患，有安管員匯總上報。11月13日前完成。
7、繪制消防宣傳畫
四年級學生要求能根據(jù)家庭情況和自己的認識，或參照有關資料，或在家長指導下，繪制消防宣傳畫，要求8K大小，主題清晰，畫面醒目，有很好的宣傳警示作用。每班至少上交兩幅作品，13日前上交。
8、消防知識小報
五年級學生要求能網(wǎng)上查找資料，同學合作完成，編輯一份適合校園消防避災的知識小報。每班上交兩分小報。
9、消防技能培訓
本月10日下午1:00，由班主任帶領六年級學生在操場參加消防知識和技能培訓，學習滅火器和消防栓的使用方法，并組織個別學生實踐操作。
10、發(fā)放宣傳單。學校印發(fā)消防相關的知識給全體學生，與家長共讀，掌握一定的消防安全常識。
11、設施排查。后勤處組織人員對校園內的消防栓和滅火器進行檢驗，對氣壓偏低的滅火器和不合格的消防栓及時更換。
12、疏散演練。
(1)在確保安全的前提下，11月11日開始至20日，晨會、晨操時間作為應急疏散演練時間。班主任要明確疏散路線，以晨會或晨操隊列，按平時稍快的行進速度進入操場，無需快速奔跑，不許橫穿隊伍，保證行進速度。讓學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
(2)班主任家庭疏散演練的作業(yè)，讓家長交給學生學會在居室或居民樓層失火的情況下，如何撲滅初火，如何使用家用滅火器，如何逃生。要求有條件的家長提供家庭消防教育的文字或圖片資料。
另、新聞宣傳。請班主任，并發(fā)動學生和家長將本次進行的國旗下講話、午間教育、安全知識學習、隱患排查、知識講座、技能培訓等一系列的教育宣傳活動的圖片、文字以新聞稿形式，及時上傳校園網(wǎng)、微信平臺、QQ等。各班至少一篇上傳校園網(wǎng)。
趙占云老師請對國旗下講話、知識講座、技能培訓、宣傳展板、疏散演練進行拍照，文字等。進行一系列的報道。
三、確保活動真實有效
各班要切實把安全工作放在頭等重要的位置，切實加強對安全教育日活動組織管理，并以此為起點再掀安全教育的新高潮，將安全教育工作制度化、常態(tài)化、機制化。
四、總結活動，整理資料。(安管處，本次活動結束后)
小學消防安全教育活動方案策劃書
春夏季是火災的多發(fā)季節(jié)，為更好地預防火災事故的發(fā)生，確保廣大學生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內容具體安排如下：
一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度
消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。
二、深入開展火災隱患排查
(1)排查時間：3月1日—3月28日
(2)排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。
(3)排查內容：重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
(4)排查要求：學?；馂碾[患排查實行派查、落實責任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排
1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育;利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向學生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于3月25日前制定詳細的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題，一個是“我的.家庭火災逃生計劃”，另一個是“長大我也要當消防員”。
5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、活動總結
學校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。
消防安全活動策劃 篇4
為切實做好學校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識，和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習，具體方案如下：
組織開展多種形式的青少年自我保護教育，結合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的班會，等多形式多渠道加強學校安全教育，努力營造人人關心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。
（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。
（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標志等。
（3）燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。
3、接警：領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。
4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學生進行緊急疏散。
5、接應：接應人員（何艷麗）負責打開西大門，并在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。
6、逃生：一、二、三年級從學校東大門逃離；四、五、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一、二、三年級學生外逃，第三排辦公室人員協(xié)助四、五、六年級學生外逃。學生在老師的引領下，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學校。
7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。
火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意自身安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
消防安全活動策劃 篇5
為全面提高學生消防安全素質，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩(wěn)定，落實金教通7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實際情況，特制定如下活動方案:
“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認識；
(六)講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等；
(七)開展一次學生觀看消防知識短片：
(八)開展一次校園消防安全宣傳活動：在校內設定固定宣傳點，向師生發(fā)放相關宣傳資料，提供消防咨詢服務;
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視 周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料。
二是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。
消防安全活動策劃 篇6
消防安全講座活動方案
隨著社會的發(fā)展，火災事故時有發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)帶來了極大的損失。為了提高人們的消防安全意識和防火自救能力，加強消防宣傳教育，遏制火災事故的發(fā)生，各級政府、社區(qū)、學校、企業(yè)和社會組織都積極開展消防宣傳教育活動。其中，消防安全講座是一種有效的宣傳教育方式，既能夠提高人們的消防安全意識，又能夠增強人們的消防安全技能。本文將從講座方案策劃、內容設置、講師選用和后續(xù)跟進四個方面詳細介紹消防安全講座的實施方案。
一、講座方案策劃
1.確定講座主題：根據(jù)實際情況和受眾群體，確定講座主題。針對社區(qū)居民、學校師生、企業(yè)員工、機關單位干部等不同群體，可以選擇不同主題，比如“家庭消防安全”、“校園火災防范”、“企業(yè)消防安全”等。
2.明確講座時間和地點：講座時間要選在方便受眾的時間，地點要選在易于受眾前來的地方，比如社區(qū)活動室、學校教室、企業(yè)會議室等。
3.確定講座形式：講座形式有直播、現(xiàn)場講解和網(wǎng)絡課程等。鑒于直播和網(wǎng)絡課程需要專業(yè)的技術支持，現(xiàn)場講解可能更加實用。
4.確定講座規(guī)模：根據(jù)實際情況和受眾群體，確定講座規(guī)模和人數(shù)。一般情況下，講座規(guī)模不宜過大，以便于與聽眾進行互動和答疑。
5.確定講座預算：講座預算包括場地租賃、講師費用、宣傳材料制作和后續(xù)跟進費用等。要科學制定預算，合理安排各項經(jīng)費。
二、內容設置
1.基礎知識：介紹火災的成因、種類、火勢變化等基礎知識。
2.應急措施：介紹火災發(fā)生時的應急措施，比如怎樣撥打火警電話、如何滅火、如何逃生等。
3.消防器材：介紹消防器材的種類、使用方法和使用注意事項。
4.消防法律法規(guī)：介紹消防安全相關的法律法規(guī)、規(guī)章制度和制度執(zhí)行情況。
5.實戰(zhàn)演示：結合具體案例，進行實戰(zhàn)演示，增強聽眾對消防安全知識的印象。
三、講師選用
1.講師資料：選用有一定消防安全知識和講解技巧的講師。最好是具有消防安全知識背景和從事過消防安全教育工作的專業(yè)人士。
2.講師口才：講師需具備良好的口才和親和力，能夠引起聽眾的興趣，激發(fā)其聽課熱情。
3.講師形象：講師需要有良好的外表形象和儀表，讓聽眾感到親切可靠。
四、后續(xù)跟進
1.宣傳材料制作：制作與講座主題相關的宣傳材料，比如海報、PPT、小冊子等，以便于后續(xù)宣傳推廣。
2.調查問卷：在講座結束后，可以發(fā)放調查問卷，了解聽眾對消防安全講座的評價和意見，以便于進一步完善講座方案。
3.講座復盤：回顧講座的過程和內容，總結講座的優(yōu)缺點，為下一次講座做好準備。
總之，消防安全講座是一種提高公眾消防安全意識和加強消防宣傳教育的有效途徑，通過科學策劃、合理設置內容、選用優(yōu)秀講師和后續(xù)跟進，可以使講座取得更好的效果，為人民群眾的生命財產(chǎn)安全保駕護航。
消防安全活動策劃 篇7
在日常生活中，安全問題一直是我們需要關注和重視的事情。特別是在某些場合，比如公司、學校、社區(qū)等公共場所，安全問題更加重要。消防安全是其中的一項重要內容，因為一旦發(fā)生火災事故，將會給大家造成很大的人身財產(chǎn)損失。如何保障消防安全已經(jīng)成為一個非常重要的問題，為此我們要開展消防安全講座活動。
一、 活動背景
為提高人們的消防安全意識和教育知識，減少和避免火災事故的發(fā)生，我們組織開展消防安全講座活動。我們通過多年的觀察和實踐，已經(jīng)認識到安全教育的必要性，要加強對消防安全的講解和宣傳，提高人們的消防意識，這才能為安全保駕護航。
二、 活動目的
1、提升參與者的消防安全意識，教育大家如何防范火災事故，減少突發(fā)事件的發(fā)生。
2、讓大家了解消防設施的作用、使用規(guī)則，學習滅火器的使用方法，提高自我保護能力。
三、 活動內容
1、講解防火安全常識
在講解中，我們將闡明許多火災常見場景，傳達觀眾的火災防范意識，基本防火知識主要包括：煙霧感應器是怎么起作用的？廚房如何防火？火源離開時間的重要性。傳達防火知識，減少潛在火災風險。
2、 我們將滅火器進行闡述
講解過程中，我們會對不同型號的滅火器進行詳細講解，讓觀眾了解如何使用和正確使用滅火器，選擇合適型號的滅火器等，增強大家的自我保護能力。
3、 進行火災模擬演練
通過火災模擬演練，提醒觀眾保持鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，讓大家能夠合理利用微生物的分解，快速有效地避免火災的危險。
四、 活動措施
1、人員配備
主持人、講解員和場務人員為三人，須認真對講解內容進行策劃、評估、推廣和執(zhí)行等工作。講解人員要對整個活動的時間、流程、安全等方面進行認真安排，協(xié)調活動的實施。
2、場所保障
場所必須在消防驗收合格時才能舉辦活動，要根據(jù)活動需求配備講解用品，如滅火器、煙感器等，保障通道和出入口的暢通。同時，一些潛在的火災隱患因素，如電源、煙霧等，要進行徹底排除。
3、活動推廣
通過網(wǎng)絡、傳單、公告等途徑進行活動推廣，吸引到人們積極參與。同時，也可以讓一些志愿者主動地宣傳和推廣活動，使活動能夠覆蓋更廣泛的人群。
五、 活動效果
通過本次活動，我們達到了以下效果：
1、提高了公眾的消防安全意識，增加了安全防范意識和知識，進一步提高了自身的安全保障能力。
2、通過實操和學習，讓大家能夠學習不同型號的滅火器如何正確使用，提高了自我保護能力。
3、通過演練和人員群眾的參與，達到了激勵群眾、提高其主動參與活動、減少隱患的效果。
總結
消防安全講座活動涵蓋了大量的內容，主要目的是提高公眾的安全意識和知識。通過學習實踐，讓大家掌握正確的安全保障方式，并傳遞安全保障意識，理解消防安全及相關應急措施的重要性。只有通過大家的共同努力，被動的消防安全狀況才會得到有效改善，保障住每一個人的安全。
消防安全活動策劃 篇8
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，XX小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
x消防以各學校開學為契機，精心組織開展“開學第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進軍訓”活動，全面提高在校學生的消防安全意識和自防自救能力?；顒咏逃偨Y如下：
xx消防結合典型校園火災案例和校園火災特點，深入學校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點對發(fā)生火災后如何報警求助、正確引導學生疏散逃生及運用消防設施進行初期火災撲救等進行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進行答疑解惑。同時，邀請學校師生參觀消防隊站，與消防“零”距離接觸。
軍訓過程中，xx消防抽調專人組成講師團，采取理論授課或上門講解、實踐教學、講座輔導、演練體驗、知識競賽等形式，有計劃、分步驟的向軍訓學生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓學生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。
截至目前，xx消防己深入全市x余所大中學校開展“消防進軍訓”活動，組織開展校園消防演練x余場次，發(fā)放《學生消防安全手冊》x萬余本，在全市校園內形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強了學生們的消防安全意識，提高了安全知識的應用技能。同時，也讓師生們在開學之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。
消防安全活動策劃 篇9
為了加強和落實工廠生產(chǎn)、消防安全的運行工作，以切實加強我廠安全基礎工作，提高安全生產(chǎn)管理整體水平，有效預防和減少各類傷亡事故，結合企業(yè)實際，特制定本方案。
一、指導思想
樹立“以人為本，安全第一”的安全工作理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”安全工作方針，本著總體規(guī)劃、分步實施、突出重點的原則，為了不斷提高工廠安全素質，加強工廠本質安全，促進企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的落實和安全生產(chǎn)長效機制的建立，確保工廠安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。強化工廠全體員工的安全生產(chǎn)標準化意識，真正落實安全生產(chǎn)標準化工作，以此為契機使工廠的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作上一個新臺階。實現(xiàn)工廠安全管理標準化、崗位操作標準化、日常管理標準化和“零傷害、零損失、零事故”的目標。
二、工作目標
通過全面開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設活動，進一步推動和落實安全生產(chǎn)標準化管理，實現(xiàn)安全管理工作程序化，崗位作業(yè)要求標準化，作業(yè)人員安全操作規(guī)范化，促進企業(yè)建立運轉有效的安全生產(chǎn)保障體系，提升安全生產(chǎn)標準化建設整體水平。力爭安全生產(chǎn)基本達到《危險化學品從業(yè)單位安全標準化通用規(guī)范》（AQ3013-20xx）要求水平。
通過實施安全生產(chǎn)標準化管理，使工廠安全生產(chǎn)基礎得到明顯加強，建立起自我約束、自我完善、持續(xù)改進的安全管理長效機制，實現(xiàn)工廠安全生產(chǎn)形勢進一步穩(wěn)定好轉。
三、組織機構
為了嚴格規(guī)范安全生產(chǎn)條件，進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的有關規(guī)定，本廠成立以王遠強為組長的安全生產(chǎn)標準化建設小組，并任命楊扶中同志擔任分管安全生產(chǎn)標準化的領導，負責貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的法規(guī)、制度和標準，各生產(chǎn)管理部門應服從領導指揮。
工廠設立綜合管理部的基礎上，成立安全生產(chǎn)領導小組并下設綜合課，負責開展好安全生產(chǎn)工作。
1、安全生產(chǎn)標準化領導小組成員名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
安全生產(chǎn)標準化領導小組職責：
創(chuàng)造良好內部環(huán)境，教育、激勵職工參與安全生產(chǎn)標準化的建設與運行；
負責制定安全生產(chǎn)標準化建設方案并確保方案的有效推進；
負責策劃建立、實施和保持安全生產(chǎn)標準化工作；
領導和組織安全生產(chǎn)標準化建設與運行的考核、評估；
有權對不執(zhí)行安全生產(chǎn)標準化的部門和人員提出處理意見，對影響安全生產(chǎn)標準化正常運行的問題或活動做出處理，直至問題解決為止。
2、策劃及風險分析與評價
（1）進行培訓：安全標準化知識以及風險評價方法的介紹；
（2）安全生產(chǎn)標準化規(guī)范要素的分解，職責劃分，考核方案制定；
（3）風險管理與安全評價工作；
（4）制定安全生產(chǎn)方針；
（5）制定安全生產(chǎn)目標，安全管理工作規(guī)劃及計劃。
3、建立安全生產(chǎn)標準化管理制度，安全技術操作規(guī)程
（1）收集整理軟件資料（安全管理臺帳收集、整理、修訂、完善、匯編成冊，下發(fā)存檔）；
（2）編寫、修訂有關軟件資料，要求按照《規(guī)范》和《考核標準》要求完善，法律法規(guī)獲取。
4、安全生產(chǎn)標準化運行
（1）企業(yè)依據(jù)有關標準實施安全生產(chǎn)標準化并有效運行；
（2）現(xiàn)場管理與整頓工作：
①廠容廠貌；
②安全警句、警示標志制作，貼掛與作業(yè)安全；
③有關安全與危害告知；
④重點部位、關鍵裝置的承包掛牌。
5、自評申報階段
四、工作內容
1、抓好宣傳工作，貫徹好國家有關安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)，做好安全生產(chǎn)教育、培訓工作。
2、建立健全安全生產(chǎn)管理機構，充實專職管理人員。
3、進一步完善各項安全管理制度和基礎資料工作，真實及時地記錄各項安全生產(chǎn)活動。
4、不斷完善安全技術操作規(guī)程，規(guī)范操作標準，改善勞動條件。
5、建立并落實全員安全生產(chǎn)責任制。
6、強化安全監(jiān)督隊伍，把安全工作目標層層落實，分班組、分個人進行制度化，作業(yè)化，標準化，做到道道工序有監(jiān)控，各崗位有監(jiān)督。
7、堅持安全生產(chǎn)“三同時”原則，規(guī)范工作程序，及時發(fā)現(xiàn)問題和隱患、及時采取有效控制措施，及時妥善解決。
8、堅持召開安全各項會議，堅持班前會上天天講安全，認真執(zhí)行各項安全檢查監(jiān)督工作。
9、強化現(xiàn)場作業(yè)安全管理，抓重點，抓典型，認真落實風險動態(tài)管理，層層把關，確保不發(fā)生各項事故。
10、落實應急演練工作，提高全體員工的應急應變能力。
五、獎懲措施
為促進安全生產(chǎn)標準化活動高效、有序進行，建立相關的獎懲制度。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想提高認識
創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化活動，不僅是加強企業(yè)安全生產(chǎn)基礎工作，改善企業(yè)安全生產(chǎn)條件，改進企業(yè)安全生產(chǎn)管理的有效手段，也是增強企業(yè)抓好安全生產(chǎn)工作自覺性的有力措施。各部門主要領導要把安全生產(chǎn)標準化活動作為關系企業(yè)發(fā)展和職工安全健康的“生命工程”，統(tǒng)一思想、認識，加強對此項工作的領導，安排專門人員具體負責此項工作。
（二）精心組織整體推進
各部門要高度重視，按照安全標準化領導小組的要求，精心組織，緊密配合，安環(huán)保衛(wèi)部要加強指導和監(jiān)督，及時解決工作中遇到的問題，確保安全生產(chǎn)標準化活動有序推進。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案