讀了這篇網(wǎng)絡(luò)文章我們對(duì)于“英文發(fā)言稿”的理解更加深刻了，語言是文化傳播的重要媒介，通過發(fā)言我們可以領(lǐng)悟到來自不同角度的看法和建議。發(fā)言稿可以使聽眾更加尊重和欽佩發(fā)言者的觀點(diǎn)和見解，請(qǐng)把我的建議當(dāng)作一個(gè)參考而非絕對(duì)的答案！
英文發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們，再過一個(gè)多月，你們即將參加小學(xué)畢業(yè)考試了，你們的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了。能夠和你們一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分。在畢業(yè)之前，你們想給母校、給老師、給同學(xué)留下一個(gè)什么印象呢？作為你們的英語老師，我非常愿意在這一個(gè)多月里，和你們并肩作戰(zhàn)，讓你們每個(gè)人的英語成績?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上，更上一層樓。有的同學(xué)可能會(huì)想，只剩一個(gè)多月了，還來得及嗎？答案是現(xiàn)在努力，為時(shí)未晚。再不努力，就晚啦！
學(xué)習(xí)英語貴在堅(jiān)持，只要持之以恒，肯定有效果。在一天之內(nèi)，我們不可能背出多少單詞，記住多少句型。我們要做的是細(xì)水長流，每天背一點(diǎn)，記住一點(diǎn)，這樣記住的東西就會(huì)越來越多，就像滾雪球一樣，日積月累，效果就出來了。如果你今天不背，明天不背，就永遠(yuǎn)也不會(huì)?？傊瑢W(xué)好英語最簡單、最有效的辦法就是多聽多讀多背?，F(xiàn)在就開始行動(dòng)吧，今天回家把從三年級(jí)英語開始復(fù)習(xí)，我們的小學(xué)英語畢業(yè)考試是包括了三四五六年級(jí)所有的內(nèi)容，全部要考。從現(xiàn)在開始自己制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不能浪費(fèi)一分一秒，要不然，就來不及了，就不能考出自己理想的成績。
我知道，很多同學(xué)都渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，渴望成功，有的人只是缺少行動(dòng)。所以，希望同學(xué)們趕快行動(dòng)起來，把老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)任務(wù)、背書任務(wù)等每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真的完成好。到了英語畢業(yè)考試時(shí)，我們要把三四五六年級(jí)英語的所有單詞和句型記住、課文讀熟。到畢業(yè)考試時(shí)，你不要說我還有一個(gè)單詞不會(huì)寫，一個(gè)句型沒記住。
同學(xué)們，為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們必須共同努力、趕快行動(dòng)。為將來的學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)。
在小學(xué)的最后一個(gè)多月時(shí)間中，相信你們會(huì)用自己的的行動(dòng)給同學(xué)、給老師、給母校留下一個(gè)良好的印象。相信同學(xué)們會(huì)通過自己的努力，取得自己滿意的成績。祝你們成功！謝謝！
英文發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好！
下面把我平時(shí)在教學(xué)中的體會(huì)和特別注重的幾點(diǎn)做法向大家做一匯報(bào)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、抓好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
課堂是學(xué)生汲取知識(shí)最重要的陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?BR> ㈠新授課的教學(xué)設(shè)計(jì)
在新授課的教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中，必須以學(xué)生為中心，活動(dòng)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)的過程充滿快樂，培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)成就感，培養(yǎng)自信心。尤其小組活動(dòng)，其目的在于讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自我。因?yàn)樵谶M(jìn)行小組練習(xí)時(shí)，學(xué)生不會(huì)膽怯，不會(huì)有任何思想顧慮，并且學(xué)生的小組分組也是好中差搭配開來，他們可以互相糾正，共同進(jìn)步。當(dāng)他們站起來回答時(shí)，由于有了充分的準(zhǔn)備，錯(cuò)誤率較小。而且在學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)該走到學(xué)生中去，盡量兼顧到每個(gè)小組，看看是否有問題，把他們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方計(jì)下來，全班一塊糾正。隨后有針對(duì)性的叫幾組同學(xué)到講臺(tái)前表演，不同程度的給予鼓勵(lì)。這樣做，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，漸漸就培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也有助于建立良好的師生關(guān)系，對(duì)英語的教和學(xué)都有很大的幫助。
㈡練習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)
練習(xí)課是以練為主，通過練習(xí)使學(xué)生盡快掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，通過單元檢測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。一般來說，除了第一節(jié)課以外，每一課教師所要進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容不外乎三個(gè)部分：①復(fù)習(xí)已教過的語言材料；②強(qiáng)調(diào)已學(xué)的語言項(xiàng)目如詞匯、語音、語法和句型等；③進(jìn)行各種形式的聽、說、讀、寫訓(xùn)練活動(dòng)。為此，一般采用“五步教學(xué)法”；即：復(fù)習(xí)、精講、操練、練習(xí)、鞏固。在每一個(gè)步驟當(dāng)中，教師的作用都有所不同，如采用口、筆頭練習(xí)、測(cè)試、聽寫、提問等復(fù)習(xí)方式；利用實(shí)物、圖片、借助動(dòng)作、猜迷、接龍式提問、簡筆畫等復(fù)習(xí)已學(xué)的語言項(xiàng)目；通過分排或分行、兩人、小組等進(jìn)行操練；通過做游戲、扮演角色等方式提高運(yùn)用語言能力；充分利用和“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)，口、筆頭練習(xí)等加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用的能力，以加深印象，鞏固記憶。教師要在教學(xué)中自始至終觀察全班學(xué)生的反應(yīng)，要隨時(shí)根據(jù)情況變換自己的角色，保證所教的內(nèi)容大家都能接受，達(dá)到完成課堂的整體教學(xué)任務(wù)。
㈢復(fù)習(xí)備考課的教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)備考課是以精講和檢測(cè)為主，通過精講和檢測(cè)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能、技巧和能力的真實(shí)和綜合應(yīng)用程度。為了達(dá)到這個(gè)目的、教師應(yīng)對(duì)測(cè)試提出具體的知識(shí)、技能、技巧和能力各方面的要求。
知識(shí)方面，要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握該單元的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是課本中的“四會(huì)”內(nèi)容。技能方面。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言、詞匯、語法知識(shí)在聽、說、讀、寫方面體現(xiàn)出來。技巧方面，要求學(xué)生在技能基礎(chǔ)上，循環(huán)往復(fù)，達(dá)到對(duì)技能的熟練掌握，使技能的運(yùn)用自動(dòng)化。能力方面，要求學(xué)生在知識(shí)、技能和技巧的基礎(chǔ)上，要有綜合能力，即能把三者結(jié)合起來，為交際初步運(yùn)用英語。要做好復(fù)習(xí)備考檢測(cè)，就要求教師必須努力、鉆研教材，吃透教材，依據(jù)《大綱》，明確知識(shí)、語言范圍。注意傳授知識(shí)的深度和廣度。要讓學(xué)生知道每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，并準(zhǔn)確地講解和反復(fù)地操練。教師要精心設(shè)計(jì)或選用檢測(cè)試題。試題要力求符合《大綱》和教材的要求。既要全面，又要突出重點(diǎn)，難易要適中，能夠較全面地檢測(cè)學(xué)生聽、說、讀、寫能力和初步運(yùn)用英語的交際能力。要做好檢測(cè)后的講評(píng)工作。二、課后作業(yè)的布置。
課后作業(yè)必須根據(jù)本課講授內(nèi)容的重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)，一定要有針對(duì)性。而且是反復(fù)做，尤其是在學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。因?yàn)槲掖亩际遣畎?，所以只讓他們練一些最基本的句型和課文中的句子，一定要抓好基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固。為了避免他們的厭煩情緒，同樣類型的題要間隔做，加深印象。這樣他們做題的準(zhǔn)確率就會(huì)不斷上升，自信心也隨之大增。
以上是我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)和做法。有什么意見，請(qǐng)大家指出來。謝謝。
英文發(fā)言稿 篇3
高一英語教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿
沭陽縣建陵中學(xué) 盧月華
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！很高興能夠參加這次研討會(huì)，感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次與各位老師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。下面就由我代表建陵中學(xué)高一備課組簡要匯報(bào)一下教學(xué)情況。
為了響應(yīng)市縣教研室新課改的號(hào)召，我們將先進(jìn)的教學(xué)理論與我校實(shí)際情況相結(jié)合，探索并創(chuàng)建了有建陵特色的“先學(xué)后教、以學(xué)定教、因材施教、為學(xué)而教”的學(xué)科點(diǎn)題對(duì)應(yīng)的教學(xué)模式。這種教學(xué)充分體現(xiàn)了教師的引領(lǐng)作用和學(xué)生的主體作用,使課堂教學(xué)發(fā)揮了最大效益。點(diǎn)題對(duì)應(yīng)是以導(dǎo)學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法的教學(xué)活動(dòng)。其主要教學(xué)策略在于提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效益。我們導(dǎo)學(xué)案的編制遵循以下原則:①圍繞教學(xué)目標(biāo),緊扣教材,從整體上體現(xiàn)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。②有啟發(fā)性,對(duì)教材中學(xué)生難以理解的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶崾?引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。③問題設(shè)計(jì)應(yīng)有層次性,梯度性,根據(jù)學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)逐漸加深，做到循序漸進(jìn)。我們還采取了“師生共用導(dǎo)學(xué)案”的方式，將教師的教案與學(xué)生的學(xué)案合二為一，教師在備注欄填寫雙邊活動(dòng)、知識(shí)拓展，學(xué)生則進(jìn)行重點(diǎn)筆記或改錯(cuò)；教師在“課后記”處填寫課堂教學(xué)反思，學(xué)生則記錄本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)。我們導(dǎo)學(xué)案編制的一般過程是：
1.教師編寫導(dǎo)學(xué)案，提出自學(xué)要求。導(dǎo)學(xué)案由備課組進(jìn)行分工，學(xué)期初明確每一單元的主備人，所有備課都要經(jīng)歷這樣一個(gè)三步曲才
化教學(xué)手段，為英語課堂注入了新鮮的活力。多媒體的使用使得老師從多層次、多角度的展現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容，改變了傳統(tǒng)的“一支粉筆加一塊黑板”的單一教學(xué)模式，極大的豐富了課堂教學(xué)的方式和結(jié)構(gòu)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象、引人入勝。當(dāng)然，它也加大了老師備課的難度，對(duì)教師提出了更高的要求。在使用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的過程中，我們以導(dǎo)學(xué)案為載體，把每一單元各個(gè)板塊的重點(diǎn)以及講解以課件的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，視覺上改變傳統(tǒng)的板書，而且在多媒體使用中，配以音頻和視頻，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生注意力，提高課堂效率。在具體的課件制作中，我們備課組的全體老師運(yùn)用集體智慧，出謀劃策，精心制作精美生動(dòng)的各類課件?？傮w說來，在課件制作過程中我們既考慮了教學(xué)的需要，也考慮了學(xué)生的主體作用。通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿情趣的語境，讓學(xué)生在寬松的氛圍中視、聽、說并舉，真正感受英語的魅力，使他們學(xué)在課堂、樂在課堂！
在今后的教學(xué)過程中，我們要繼續(xù)推行“點(diǎn)題對(duì)應(yīng)”的課堂教學(xué)模式，注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓教學(xué)真正落到實(shí)處。教學(xué)是一門科學(xué)，它需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤虒W(xué)是一種藝術(shù)，它需要我們?nèi)?chuàng)造。沒有最好，只有更好。作為一名教師，教書育人我們責(zé)無旁貸；作為一名英語教師，提高教學(xué)質(zhì)量我們義不容辭。我們學(xué)校將繼續(xù)努力，站好三尺講臺(tái)，不斷取得優(yōu)異成績。
以上就是我們高一英語備課組的一些做法，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正，謝謝！
英文發(fā)言稿 篇4
各位家長：
大家好!我是一(1)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì)，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級(jí)排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會(huì)，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：
上學(xué)放學(xué)路上的安全。
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：40上班，學(xué)生是8：00前到校。下午3：20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)要有固定的家長來接小孩，家長不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子沒有人領(lǐng)不要隨便走回家。
(2)來接小孩的家長請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免混亂，而讓有的小孩走丟，下雨天除外。
課間的安全。
教育孩子課間不要奔跑，打鬧。鉛筆不要兩頭削，要做好記號(hào)。
習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，可以說它涵蓋了人的語言行為、思想道德各個(gè)方面，習(xí)慣，嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”(美)約凱恩斯說“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”……可見，向?qū)W生傳授文化知識(shí)是重要的，而更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
(1)、自讀課文，讀正確，讀通順。
(2)、自學(xué)生字新詞。
(3)、讀書要做記號(hào)。
2、多看課外書，讀書要有選擇。
上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先輕輕敲門，喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
良好的聽課習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。有好的聽課習(xí)慣，才可能有好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，要教學(xué)生會(huì)聽課，養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
會(huì)聽：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
除了會(huì)聽老師講的課，還要學(xué)會(huì)聽同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽課的時(shí)候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴。
會(huì)看：低年級(jí)的教材是圖文并茂的，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思。
會(huì)想：會(huì)想，首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動(dòng)腦子。我常利用開火車的游戲，要求每個(gè)同學(xué)挨著回答，一組同學(xué)都回答過問題，那組同學(xué)才算開動(dòng)火車。
會(huì)說：聽、看、想，要通過“說”這一點(diǎn)來突破。要說就得去想。會(huì)想，就得認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓了會(huì)說，就能促進(jìn)其它三會(huì)。因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫字，寫完再讀一遍。
其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字，要注意：頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認(rèn)真要工整?！?BR> 我還要求孩子注意書面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。
我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍，請(qǐng)家長簽好字，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來。
學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡單實(shí)用。購買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔，應(yīng)以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的.2H或者HB鉛筆，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。
1、每天帶好抹布和餐巾紙。
2、教會(huì)孩子整理好書包。書本要學(xué)會(huì)愛護(hù)，包好封皮。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。
5、教會(huì)學(xué)生掃地、排桌椅。注意班級(jí)衛(wèi)生。
我在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣中，先向全班同學(xué)安排了“小崗位責(zé)任制”，達(dá)到：事事有人做，人人有事做，使每一個(gè)學(xué)生明確了自己的崗位責(zé)任，誰管理飲水機(jī)，誰管理黑板，誰管理門窗，誰擦桌子，都有明確分工。但是他們畢竟年齡小，貪玩又不自覺。于是，我選出了責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)組長檢查衛(wèi)生打掃情況。開學(xué)第一周，每次值日生工作，我總是一邊指導(dǎo)他們?nèi)绾巫?，一邊身體力行，手把手的作示范，和他們一起做好值日生工作。有時(shí)，我走進(jìn)教室，看到地上的紙屑，就不動(dòng)聲色地把它們揀起來放到垃圾桶里;地上臟了，主動(dòng)拿掃帚掃干凈;桌面臟了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，學(xué)生在我的無聲身教教育下，潛移默化的受到了感染。從開學(xué)的第一天，我就要求學(xué)生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面從早到晚始終保持整潔，桌椅整齊，即使有時(shí)不小心掉下些許紙屑，或有些地方臟了，學(xué)生們都會(huì)主動(dòng)揀起來或自覺掃一掃。在這樣整潔的環(huán)境中，學(xué)習(xí)也是一種樂趣。
我還不時(shí)鼓勵(lì)孩子，并進(jìn)行評(píng)比。我在班級(jí)墻上布置了“小樹快快長”欄目，勞動(dòng)方面做得好的，評(píng)為“勞動(dòng)之星”，一個(gè)星期評(píng)選一次，評(píng)到的同學(xué)把照片貼出來，每周我還評(píng)出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等，那些習(xí)慣好的同學(xué)及時(shí)貼上星星、或者紅花、或者蘋果等加以表揚(yáng)。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，我常有重點(diǎn)有選擇地要求學(xué)生做到，并用《三字歌》幫助孩子強(qiáng)化。例如“升國旗要敬禮唱國歌要肅立”。周一的集體晨會(huì)，在學(xué)校是每周一都要舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的行為。我校每周一的早上都要舉行升國旗儀式，國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，我要求全體同學(xué)隊(duì)列整齊，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行隊(duì)禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
在校內(nèi)公共場(chǎng)所應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)好學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。右行禮讓，不在教室、樓道、甬路上追逐打鬧。不攀越樹木、樓梯、陽臺(tái)。節(jié)約用水、用電。我用這樣的兒歌幫孩子強(qiáng)化：“不挑吃，不挑穿，惜糧物，節(jié)水電，愛整潔，常洗澡，勤刷牙，習(xí)慣好，不曠課，不遲到，對(duì)老師，有禮貌”培養(yǎng)孩子良好的品德，不是自己的東西不要隨便拿千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
英國唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！庇纱巳藗円恢碌慕Y(jié)論是：“世界上最偉大的人是良好的習(xí)慣最多的人”。
總之，一年級(jí)新生要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要。
我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
英文發(fā)言稿 篇5
你熱情的家長和我親愛的同學(xué)們，下午好!感謝你在繁忙的工作和學(xué)習(xí)，參pta。我們共同的目的是如何充分利用這最后一個(gè)學(xué)期，以基礎(chǔ)上，共同努力，全力以赴，讓孩子們通過人生的第一個(gè)重大考驗(yàn)。
通過上學(xué)期的共同努力，取得了很好的成果。但仍存在明顯的極化類和個(gè)人第一2沒有基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)英語不感興趣，無論如何說服老師，如何鼓勵(lì)，還顯示了放棄的態(tài)度。李魏晨王Shuncheng張石漆高馬張偉杭州王Lingsong利百加，這些學(xué)生需要家長配合，把他們目前，不能放棄，他們?nèi)匀挥泻芏嘞Ｍ绾碌囊淮?，我們的英語30到40分鐘，我讀給他東西，他買了一些7-8年級(jí)讀書。堅(jiān)持每天每次都能通過考試，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，第二次審議后極大地相信他能取得好成績。
只要有父母，孩子的努力。我們的老師有信心在6月畢業(yè)測(cè)試給你一個(gè)滿意的結(jié)果。為了縮小差距，我到這里來告訴你關(guān)于我們的教學(xué)理念，同時(shí)也提出了一些要求，希望得到大家的'理解和支持。
今年，我們將結(jié)束補(bǔ)課的下一輪的教學(xué)新類。當(dāng)學(xué)習(xí)新的一課，希望學(xué)生們必須準(zhǔn)備每一堂課老師關(guān)鍵單詞和句子理解，退出，。特別是一詞和語音變化部分，在考試中很大一部分。我們必須學(xué)生的工作時(shí)間，定性，定量獨(dú)立，不懂問，你可以參考，可以借鑒，但不復(fù)制正確的思考，不能在課堂上心不在焉，思考，并努力做筆記，對(duì)于那些在教科書和多次反復(fù)提到，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分材料應(yīng)當(dāng)被視為一個(gè)關(guān)鍵的支持，必須特別注意。
我們回顧分為三輪。在第一輪評(píng)審，主要關(guān)鍵詞在初中三年，句子和語法系統(tǒng)的解釋和理解。第二輪評(píng)估關(guān)注的是學(xué)生的能力，聽，讀，寫。這些都是我們希望嘗試障礙在考試一輪評(píng)審，這部分的主題，我們很多同學(xué)經(jīng)常鎖定的重點(diǎn)高中。使學(xué)生真正重視起來，獨(dú)立，不能出現(xiàn)時(shí)間非常認(rèn)真，讓自己的能力得到最好的鍛煉，進(jìn)入學(xué)校。第三輪復(fù)習(xí)考試前兩周，主要目的是為了滿足測(cè)試要求，并提高測(cè)試技能。主題上的有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，同時(shí)在綜合練習(xí)和模擬試驗(yàn)的指導(dǎo)下教師、知識(shí)測(cè)試和能力并重，并給出一些良性循環(huán)：復(fù)習(xí)知識(shí)，能力，知識(shí)。在幾輪復(fù)習(xí)，在整個(gè)教學(xué)聽力，閱讀和寫作。學(xué)習(xí)是困難的，但一想到那鮮紅的錄取通知書，這種痛苦是值得的。
英文發(fā)言稿 篇6
（2）第二部分：說明理由。常用到的連接成分有：first of all,secondly,finally等等。
（3）第三部分：照應(yīng)開頭，總結(jié)全文?？梢詫?duì)全文作簡明扼要的總結(jié)，也可以談自己的感想、看法或期望。常用到的句式有：In short…,In a word,I think,I expect等
步驟A.點(diǎn)明主題，你對(duì)創(chuàng)建平安校園的看法，萬能套句可用：
It's a great honor for me to stand here and give my speech. My name is ________________________(自我介紹). The topic of my speech is ________________________(發(fā)言主題)．
高分句型：
1. What I am talking about today is......
我今天要談?wù)摰脑掝}是…
2. Thank you for giving me the opportunity to make a speech about
感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)撚嘘P(guān)…
3. It's my honour to stand here and say something about......
4. Ladies and gentlemen/Boys and girls, I’m...... I’m greatly honoured to speak here on behalf of my school. I'm going to talk about......
女士們、先生們／同學(xué)們，我是…很榮幸代表我學(xué)校在此演講。我要談?wù)摰?主題是
5. I'm going to talk about something that is vitally important to all of us
我要談?wù)摰氖虑閷?duì)我們大家都至關(guān)重要......
二、亮點(diǎn)出彩的中間句：
1. It is important/necessary/difficult/convenient/possible/likely for sb. to do sth.
2. I think it important/necessary/difficult/convenient/possible, likely to do sth.
我認(rèn)為做某事是重要／必要／困難／方便／可能的。
3. It plays an increasingly important role/part in our life.
它在我們的生活中起著越來越重要的作用。
4. It makes it possible for us students to get ourselves fully developed.
5. Local transportation is easily accessible/of easy access/ very convenient. /People can have easy access to local transportation.
6 . What really matters/counts is whether you can concentrate on your lessons.
真正要緊的是你是否能全神貫注于你的功課。
7. Above all /Most important of all, you should believe in yourself.
最重要的是，你要相信自己。
8. Although it seems challenging to solve the problem it is true that face-to-face communication is very important in keeping good relationship.
雖然解決這個(gè)問題似乎很難，但確實(shí)在維持良好的關(guān)系方面面對(duì)面的交流是非常重要的
9.with the rapid growth of.. have/has become increasingly important in our daily life.
三、結(jié)尾句：
1. That's all. Thank you for your attention/listening.
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
2.I hope I have made myself understood.
我希望我已經(jīng)非常清楚地表達(dá)我的意思了。
滿分巧模版：
Good morning, everyone!
I'm very honoured today to stand here to share' my opinions on（演講主題）As is known to all（現(xiàn)象）．However, there a（問題）．In my opinion, It is a problem about（分析問題）.
How can we solve it then? As far as I’m concerned, the following method
is effective. That is（解決方法）. For one thing，
（理由一）.
For another,（理由二）. What’s more,（理由三）．
Therefore, let’s take the responsibility to（號(hào)召行動(dòng)）．Come on and put it into action.
假定你校將在重陽節(jié)這天舉辦以“ Respecting the Elderly”為主題的英文演講比賽。請(qǐng)你
1．陳述敬老的原因和方式；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear teachers and classmates, __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you!
范文：
Hello, everyone. It’s a great honour for me to stand here and give my speech concerning “Respecting the Elderly”.
The first think I want to stress is that the elderly deserve our respect due to their efforts in bringing their children and their contributions to society. If we don’t respect them, how can we count on younger people to respect us when we grow old. Therefore, we should try our best to take care of them, helping them live their life to the fullest.
Respecting the elderly is a traditional Chinese virtue. Let’s keep and develop that virtue together. Only in this way can we live a more beautiful world.
假定你是學(xué)生會(huì)主席李華，英國某中學(xué)的部分師生即將訪問你校，并體驗(yàn)校園傳統(tǒng)文化節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你用英語寫一篇?dú)g迎辭，主要內(nèi)容包括：
2．介紹文化節(jié)目及活動(dòng)（民族舞、武術(shù)等）；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：武術(shù)martial arts；校園傳統(tǒng)文化節(jié)Campus Traditional Culture Festival
范文：
Dear visiting guests,
On behalf of all the students in our school, I'd like to express our warmest welcome to you. It's really a great honor for us that you can come and join us in the Campus Traditional Culture Festival.
The purpose of the festival is to enrich our school life and carry forward traditional Chinese culture. We will Organize a range of activities, including performances on traditional Chinese musical instruments, folk dances as well as Chinese martial arts. Without doubt, it’ll be a good chance for you to get to understand Chinese culture better.
Now, welcome again, our distinguished guests! I sincerely hope that you will have great fun here and familiar with Chinese culture as well
假定你是李華，你校英語社下周將舉行主題為“ How to Protect Wild Animals”的英語演講比賽。請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇演講稿，參加此次比賽。內(nèi)容包括：
2．如何保護(hù)野生動(dòng)物；
3．呼吁大家攜手保護(hù)野生動(dòng)物。
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
范文：
Dear teachers and classmates,
I'm very honored to express my opinion on wildlife protection.
Nowadays, our cities are becoming larger and larger, thus taking away living space and food from wild animals. As a result, wild animals are decreasing rapidly. To stop this, we need to take action.
For one thing, we individuals must know the importance of wild animal protection and stop using the products made from wild animals. For another, It is necessary that the government build more reserves for wild animals, where the is can be well protected. In addition, laws should be made to prevent people from hurting them.
Let's work together to make a better place for wild animals!
英文發(fā)言稿 篇7
Good morning!
It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed. Now i will introduce myself briefly.
I am 26 years old,born in shandong province .
I was graduated from qingdao university. my major is electronic.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of .
I spend most of my time on study,i have passed CET4/6 . and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.
In July 2003, I begin work for a small private company as a technical support engineer in QingDao city.Because I'm capable of more responsibilities, so I decided to change my job. And in August ,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a automation software test engineer.Because I want to change my working environment, I'd like to find a job which is more challenging. Morover Motorola is a global company, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironment. That is the reasonwhy I come here to compete for this position.
I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty to others. Also I am able to work under great pressure.
That’s all. Thank you for giving me the chance.
早上好!
我真的很榮幸能有這次面試機(jī)會(huì)，我希望我今天能有一個(gè)好的表現(xiàn)。我相信我能成功?，F(xiàn)在我簡單地自我介紹一下。
我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學(xué)。我的專業(yè)是電子，畢業(yè)后獲得了學(xué)士學(xué)位。
我大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)通過了四、六級(jí)考試。在學(xué)校期間，我已經(jīng)掌握了我所學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)。
207月，我開始在青島市一家私營小公司做技術(shù)支持工程師，因?yàn)槲矣心芰Τ袚?dān)更多的責(zé)任，所以我決定換工作。8月，我離開青島來到北京，在一家外企做自動(dòng)化軟件測(cè)試工程師，因?yàn)槲蚁敫淖児ぷ鳝h(huán)境，我想找一份更具挑戰(zhàn)性的工作。摩洛弗摩托羅拉是一家全球性的公司，所以我覺得在這樣一個(gè)崇高的公司環(huán)境中工作能讓我受益匪淺。這就是我來這里競爭這個(gè)職位的原因。
我認(rèn)為我是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作者，我是一個(gè)對(duì)別人非常誠實(shí)的人。我也能在很大的壓力下工作。
就這些。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
英文發(fā)言稿 篇8
英文發(fā)言稿格式
Asweallknow,in2008BeijingOlympicGameswillbeheld,everypersonareeagerlylookingforwardtoitsarrival,carefullyexploringthelifeofthedetails,wecaneasilyseethattheOlympicspiritiseverywhere.
Betweenneighbors,wehelpeachother;colleagues,inadditiontocompetition,everyonehasevenmoremadeonthefriendshipofthefirst.Everyonehastostartwithoneself,theprotectionofthesurroundingenvironment.Olympicatmosphereisdiffuseinmyhome,parentshavetakenattentionfromthemessageoftheOlympicGames,allbrothersandsistersfromtimetotimetotalkaboutthevariousstoriesrelatedtotheOlympicGames.
EveryoneisontheOlympicGameshasitsownexpectations,andIalsobelievethatChinawillcertainlybeabletobetterorganizetheOlympicGamesandwinhonorforourcountry!
英文發(fā)言稿 篇9
各位家長：
首先感謝你在百忙之中來參加你孩子的家長會(huì)，下面我將和大家交流四個(gè)方面的內(nèi)容：本期的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；我的教學(xué)特點(diǎn)；家長的配合和幾點(diǎn)建議。
一、 教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)
英語這一個(gè)科目的連貫性是非常大的，單單靠一會(huì)兒的努力是得不到好成績的。必須要靠平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)特點(diǎn)
在本學(xué)期我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生單詞和課文要求，單詞是每天聽寫，以前有一位教師用這個(gè)方法都使慢班的英語見到成效，課文中的短語要求也增加了聽寫，每單元增加兩次短語的聽寫，還有每單元要求學(xué)生背誦兩篇作文，希望針對(duì)考試題型所做出的平時(shí)努力，能好好堅(jiān)持在期末或者中考取得好成績。
三、家長配合
英語是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的科目，每天都需記憶單詞，朗讀課文的要求，沒有書面的作業(yè)就不代表沒有作業(yè)，需要學(xué)生大量的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
四、幾點(diǎn)建議
1、希望家長與老師的教育能保持一致，這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。我看到大多數(shù)發(fā)展良好，成績優(yōu)異的學(xué)生，除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外，他們一般都擁有一個(gè)健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。
2、眼光要遠(yuǎn)。我校的孩子，都非常優(yōu)秀，他們將是未來的棟梁，可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。什么是人才？他不僅有學(xué)識(shí)，還要有教養(yǎng)，還要會(huì)與人交流，能適應(yīng)環(huán)境，能自己克服學(xué)習(xí)生活中的困難，有一個(gè)健康的心靈，更有一個(gè)開闊的眼界。因此，對(duì)這些孩子，不能只看成績，要看他的綜合素質(zhì)有沒有提高。
3、要多溝通。
首先是和孩子溝通。這樣一來，不僅可以及時(shí)了解孩子，還能給老師及時(shí)提供信息，方便我們開展工作。我班有些家長就配合得很好，有時(shí)侯學(xué)生挨了批評(píng)，心里有想法，家長就給我打電話，我呢，就找機(jī)會(huì)多溝通了。
4、家長和孩子要有“自知之明”。我想說的是我們要知道孩子的長處和短處，要了解他的能力極限在哪里。有兩種家長讓我們老師，也讓孩子很頭痛。一是把孩子逼得太狠，讓孩子倍感壓力。另一種是放任自流，本來孩子潛力很大，很有可塑性，老師不斷幫助他前進(jìn)，可是家長卻在一邊說可以了，可以了，這樣就很棒了。結(jié)果是孩子不進(jìn)反退。每個(gè)人都有自己的長處和短處，但每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴，做到最好的心理習(xí)慣。我評(píng)價(jià)孩子，就看他是否盡到了努力，只要他做到最好，我認(rèn)為他就是最棒的。所以我教育學(xué)生有個(gè)規(guī)矩，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生，我從不找他們麻煩，也不給他們更多的壓力；反之，如果學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不好，那就是嚴(yán)管的對(duì)象。就因?yàn)槿绱耍行W(xué)生認(rèn)為我和藹可親，而有些卻會(huì)對(duì)家長說我很麻辣。當(dāng)孩子跟您說我很麻辣的時(shí)候，就需要你跟我聯(lián)系了，因?yàn)檫@意味著您的小孩學(xué)習(xí)出狀況了。
5、少表揚(yáng)，多鼓勵(lì)；少批評(píng)，多指導(dǎo)。
最后，為了更好的了解并教育你的孩子，請(qǐng)家長就孩子的個(gè)性、興趣愛好等跟我及時(shí)交流。如果你的孩子內(nèi)向啊，脾氣怪呀，叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的，務(wù)必通過電話或短信盡快告知，以避免出現(xiàn)教育失誤。
讓大家聽了這么久，非常感謝！如果大家有什么要求或意見建議，可以通過各種方式和我聯(lián)系。預(yù)祝我們大家合作愉快！
英文發(fā)言稿 篇10
Hello, everyone! today my topic is cheer for ourmotherland.
As we all know china is the country that the nation’s economy and people’s living standard are growing rapidly. and we are someone here, in the east, in asia, in the whole world. that＇s because our chinese,our hearts always go with love and love and this hope is from the heart of every is deep and strong.
On may 12th, 20xx , when the earthquake attacked wenchuan , all chinese--doctors, nurses , soldiers and many many volunteers gave their hands to provide warmth and hope .
At 9：17 ,may 8th 20xx . the olympic flame reached the highest point in the world ,the peak of mt qomolangma that time we told the world we made it and beijing welcome you.
Chinese people worldwide shared tears and joys for the historical occasion , we are so excited.
英文發(fā)言稿 篇11
20xx年，我從來賓一中調(diào)入到宣威五中，我感到既欣喜又惆悵，懷著一顆忐忑和放飛理想的心，從事5年初中英語教學(xué)工作的我開始了嶄新的高中英語教學(xué)之路。我感覺到從未有過的壓力，但我全心地投入，浸潤了多少個(gè)值得回味的日子，難忘的歲月。八年里，刻骨銘心的日子，忘不了……
20xx—20xx年任教高一126、128班的英語課；20xx—20xx年任教高三17班、20班的英語課；20xx—20xx年任教高三16、19班的英語課；20xx—20xx年任教高一196、202班的英語課。僅在這八年的時(shí)間里，我送出了四屆畢業(yè)班，走過的路上灑滿了我的汗水、艱辛，經(jīng)歷了我奉獻(xiàn)于教育的步伐?，F(xiàn)小結(jié)一下這八年來的心得體會(huì)。
（一）溝通感情，勉勵(lì)關(guān)懷
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想使之發(fā)揮積極主動(dòng)性，需走進(jìn)他們的內(nèi)心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。針對(duì)學(xué)生不同的情況，我鼓勵(lì)他們發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭三年后跨入自己理想的大學(xué)。高三補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，有的喪失了自信心，深感前途迷茫，有的則破罐破摔。通過我不斷接觸和仔細(xì)觀察，綜合各方面的信息，給予他們指導(dǎo)，力所能及地打動(dòng)他們學(xué)習(xí)的欲望。“親其師，信其道”，學(xué)生對(duì)學(xué)科、對(duì)老師的好惡等非智力因素對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的影響。漸漸地，很多學(xué)生開始喜歡我授課，無數(shù)次的心靈交流，使我們的情誼日漸深厚。
（二）因材施教，務(wù)實(shí)“雙基”
從第一次的測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)聽、說、讀、寫的基本功很不扎實(shí)，需加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練。同學(xué)們?yōu)g覽新教材后，也感到他們即將面臨一個(gè)新的“學(xué)習(xí)高源”。
備課中，我參考教參及一些“雙基”教輔材料，結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際，采用一些獨(dú)特的做法。
1、變考前集中復(fù)習(xí)為課上天天復(fù)習(xí)
高中英語知識(shí)總量較之初中英語成倍增加，課時(shí)卻相對(duì)較緊。我所教的學(xué)生中，中差生居多。如把復(fù)習(xí)集中在期中或期末考前進(jìn)行，勢(shì)必?cái)D占平時(shí)教學(xué)課時(shí)，影響課文的透徹講解。因此，我對(duì)教材中的每一個(gè)重要語言點(diǎn)都盡可能做到：以新帶舊，深入淺出。課堂習(xí)題濃縮精選，先放低要求，待務(wù)實(shí)鞏固后，再循序漸進(jìn)，逐步拔高。這樣就變課前集中復(fù)習(xí)為課上天天復(fù)習(xí)。
2、強(qiáng)化詞匯、句型、語篇教學(xué)
在詞匯教學(xué)方面，堅(jiān)持分單元集中講授，適度擴(kuò)展，并要求學(xué)生熟練掌握構(gòu)詞規(guī)律。在課文教學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)句型和語篇的有機(jī)聯(lián)系，要求學(xué)生以句子為單位，有選擇地背一些重要句型，這樣既可減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又可達(dá)到提高書面表達(dá)能力的效果。上閱讀理解課時(shí)，經(jīng)常圍繞中心大意，常用句型和篇章結(jié)構(gòu)等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)展開。精讀、泛讀相結(jié)合，對(duì)不同的閱讀課文采用點(diǎn)撥、啟發(fā)、提問、講解、展開和深繹等教法。
上語法分析課時(shí)，我從不摳語法，而是把重點(diǎn)放在英語詞匯的習(xí)慣用法、短語固定搭配、慣用句型和中英文表達(dá)方式的差異上，讓學(xué)生充分掌握借助語法，提高實(shí)際運(yùn)用英語的本領(lǐng)。
上書面表達(dá)課時(shí)，著重講明常見體裁的寫作要求和技巧。要求學(xué)生注意格式、詞語的固定搭配、人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)及英語習(xí)慣用法，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)木湫秃蛯W(xué)過的基本詞匯來表達(dá)復(fù)雜的意思。
3、巧抓閱讀，促進(jìn)寫作
到了高中階段，在進(jìn)一步提高聽說能力的同時(shí)，要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。閱讀既是一種能力，又是語言學(xué)習(xí)的一種重要方法。廣泛閱讀可以幫助學(xué)生理解和吸收書面信息，鞏固記憶，有助于擴(kuò)大詞匯量，豐富語言知識(shí)。從某種意義上說，閱讀能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到學(xué)生高考筆試成績的高低。上好閱讀課，對(duì)學(xué)生運(yùn)用英語常用句型、寫好英語短文大有裨益。因此，我常鼓勵(lì)學(xué)生盡量根據(jù)上下文猜測(cè)詞義，使之逐漸提高閱讀速度，獲得獨(dú)立閱讀的能力，更好地配合課堂教學(xué)，鞏固教學(xué)成果。
（三）指點(diǎn)學(xué)法，重點(diǎn)突破
針對(duì)弱項(xiàng)，對(duì)癥下藥
每次大小測(cè)驗(yàn)之后，我總要將學(xué)生們的成績進(jìn)行分析，找出他們的弱項(xiàng)，以便在今后的教學(xué)中作為重點(diǎn)加以突破，為全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過平時(shí)的教學(xué)觀察，我發(fā)現(xiàn)他們丟分多是因?yàn)檎Z感不強(qiáng)，詞匯量普遍較少，閱讀理解能力不強(qiáng)。
短文改錯(cuò)主要是不注意語言現(xiàn)象。想要提高改能力，有賴于平時(shí)足量的練習(xí)和實(shí)踐。短文改錯(cuò)設(shè)計(jì)靈活，壓分度高，綜合性強(qiáng)，學(xué)生往往辨認(rèn)不出行文邏輯的錯(cuò)誤。解題時(shí)遵循三部曲：首先通讀全文，初選錯(cuò)誤；然后二次閱讀，攻克難關(guān)；最后重讀全文，仔細(xì)核對(duì)。
回首這四屆學(xué)生的高考，我所任教班級(jí)的學(xué)生英語成績都名列前茅，但這已成為歷史，這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)。漫漫教學(xué)路，執(zhí)著、熱愛自己的教學(xué)是真實(shí)的寫照。未來我會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷充實(shí)和完善自己的教育教學(xué)能力，不斷取得良好的教育教學(xué)效果。教育教學(xué)工作是一種雖然辛苦但也充滿快樂和享受的職業(yè)，筆者會(huì)繼續(xù)努力，做一名受社會(huì)肯定、讓學(xué)生尊敬和喜愛的優(yōu)秀教師。
英文發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天，我很高興參加20xx年臺(tái)山市教育系統(tǒng)春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。作為一名普通教師，能夠在這里聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)并發(fā)言，我感到無比榮幸。
20xx年是臺(tái)山市教育界輝煌的一年。教育強(qiáng)市的成功創(chuàng)建為我市的教育事業(yè)推到一個(gè)新的里程碑。在座的每一位都見證這一歷史時(shí)刻，我們臺(tái)山的教育發(fā)生了巨大的變化：辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)；專業(yè)設(shè)置更趨完善合理；師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件得到極大地改善；辦學(xué)效果顯著，教職工的待遇得到更多的保障。這些成就的取得，離不開市委市府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，也離不開我們?nèi)薪搪殕T工的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。
今天，我有幸站在這里發(fā)言，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作上的肯定，又是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。20xx年也是我人生事業(yè)中一個(gè)高潮，11年5月份我代表廣東省到北京參加第五屆全國小學(xué)英語教師基本功大賽并獲得一等獎(jiǎng)和最佳課堂效果獎(jiǎng)。回想北京之行，我心里滿是感激。我想起了一句名言——機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，但個(gè)人努力固然重要，合力闖關(guān)更是不可少。而我作為一名縣級(jí)市的普通教師能代表省參加全國比賽并攬下大獎(jiǎng)，還得歸功于我市教育部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的重視、教研活動(dòng)的切實(shí)開展及推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的有效培訓(xùn)。從20xx年開始，每一學(xué)期市教研室都組織全市小學(xué)英語骨干教師、學(xué)科帶頭人走出去，到全省各地甚至到省外參加各類各級(jí)的教研活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，使自己一步步成長。近年，各級(jí)教育部門及進(jìn)修學(xué)校組織的“走進(jìn)名師”大型活動(dòng)，邀請(qǐng)省乃至全國的名師和教育專家到我市講課傳經(jīng)。每一次培訓(xùn)，都使我感到自身的淺陋，同時(shí)督促我保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求上進(jìn)的工作態(tài)度，不斷吸收名師們的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)理念。我取得的這一點(diǎn)點(diǎn)成績，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培，也離不開同事們的幫助和鼓勵(lì)，在此，我對(duì)大家表示由衷的感謝。但是成績只能代表過去，關(guān)鍵要看如何面對(duì)未來。作為一名教師，我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教育改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。在我市教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。政府在各個(gè)方面為我們提供了自我發(fā)展的平臺(tái)，作為人民教師的更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以自己特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
現(xiàn)在我的工作崗位變了，但我對(duì)教育事業(yè)追求的心是不變的。在新的崗位上，我會(huì)做好我的本職工作。在梁海彤主任的帶領(lǐng)下，共同協(xié)作，使我市的小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。
在新春來臨之際，恭祝在座各位身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！