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三幫扶工作總結(jié) 篇1
為了幫助建檔立卡貧困家庭幼兒解決生活困難，接受學(xué)前教育,培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。本學(xué)年以來，我園將教育脫貧工作與保育保教工作同安排、同部署、同落實(shí)，緊緊圍繞市、縣、鎮(zhèn)脫貧工作總要求，主動(dòng)站位全局、融入大局，積極搶占主陣地、打好主動(dòng)仗，充分發(fā)揮政策宣傳、輿論引導(dǎo)，凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展，營(yíng)造氛圍、展示形象的強(qiáng)大作用，為有力推動(dòng)我園精準(zhǔn)扶貧工作作出了突出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年教育脫貧工作開展情況總結(jié)如下：
一、工作成效
今年，我園在教育脫貧工作中先后制作宣傳版面14余塊，橫幅4條，組織教師進(jìn)村宣傳10余場(chǎng)次，同時(shí)教師進(jìn)戶宣傳200多次，還利用家長(zhǎng)會(huì)、建檔立卡戶技能培訓(xùn)會(huì)及各種活動(dòng)及時(shí)向參會(huì)群眾宣傳教育脫貧政策。為推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作起到了加油鼓勁的重要作用。同時(shí)我園教師利用下班、雙休日開展精準(zhǔn)扶貧走訪活動(dòng),通過和家長(zhǎng)談心了解孩子的家庭困難,對(duì)建檔立卡幼兒按照幫扶計(jì)劃進(jìn)行實(shí)效幫扶，教育引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)在幼兒語言發(fā)展和普通話推廣方面用力氣、下功夫，使農(nóng)村幼兒普通話使用面窄、頻率低、不標(biāo)準(zhǔn)等問題逐漸得到改善。
二、主要做法
首先，我園教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組要求幫扶教師做好建檔立卡幼兒教育幫扶和生活幫扶工作,通過一周一幫扶,一周一溝通,一周一紀(jì)實(shí),對(duì)全體建檔立卡幼兒進(jìn)行了全方位的幫扶,對(duì)貧困家庭提出的合理扶貧需求,給予積極落實(shí),
其次,在幼兒園開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)中,我們也會(huì)邀請(qǐng)降檔立卡家庭的幼兒和家長(zhǎng)參與。在一些幼兒教育缺乏的家庭里,我們老師也會(huì)給予教育上的幫助,給予教育上的.引導(dǎo),真正做到教育上的幫扶,生活上的關(guān)注。
再次，園教育脫貧領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期召開扶貧工作會(huì)議。對(duì)上月工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)下個(gè)月扶貧重點(diǎn)工作進(jìn)行部署和妥善安排,力求做到扶貧工作上的精益求精。
本學(xué)期通過一系列宣傳、走訪等活動(dòng)的開展，使廣大家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解，我園也進(jìn)一步了解了建檔立卡幼兒的家庭情況，傾聽了家長(zhǎng)和孩子的心聲。鼓勵(lì)建卡幼兒家長(zhǎng)們要樹立信心，有什么困難及時(shí)的向園里反映，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)一切困難，把磨練當(dāng)成生活和精神的財(cái)富。一學(xué)年的教育脫貧幫扶工作促進(jìn)了幼兒園對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的關(guān)注力度，形成了全園關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，關(guān)注教育發(fā)展的良好氛圍。
三幫扶工作總結(jié) 篇2
一、指導(dǎo)思想
后進(jìn)生是相對(duì)的；后進(jìn)生的缺陷是在成長(zhǎng)中產(chǎn)生的`，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生；以寬容和尊重去贏得學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，特別是對(duì)后進(jìn)生的思想品德得到教育，以進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在上學(xué)期后進(jìn)生幫扶工作的初有成效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在全校教師中廣泛開展“教師幫扶后進(jìn)生”的活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、我校后進(jìn)生現(xiàn)狀的分析
后進(jìn)生是指思想素質(zhì)低、組織紀(jì)律觀念談薄，學(xué)習(xí)成績(jī)差的雙差生。這部分學(xué)生在心理上一般存在較強(qiáng)的自卑心理，對(duì)自己缺乏信心，在組織紀(jì)律方面一般組織紀(jì)律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀(jì)律，遭到老師甚至學(xué)校的批評(píng)，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
（一）后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：
1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。
2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。
3、認(rèn)識(shí)特征上特別是認(rèn)識(shí)能力低下，對(duì)道德、法紀(jì)愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯(cuò)誤的人生觀。
4、表現(xiàn)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動(dòng)機(jī)。
（二）學(xué)校后進(jìn)生產(chǎn)生的主要原因有：
1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進(jìn)，覺悟低。
2、家庭的不良影響和社會(huì)的不良影響。
3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。
4、后進(jìn)生的形成固然與家庭、社會(huì)學(xué)生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功
地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
四、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、建立后進(jìn)生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。
2、提高后進(jìn)生的思想紀(jì)律觀念。
3、培養(yǎng)后進(jìn)生樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；
4、期末各科成績(jī)合格率達(dá)75%以上。
5、力爭(zhēng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到40%。
三幫扶工作總結(jié) 篇3
一直以來，我們學(xué)校都有實(shí)施幫扶活動(dòng)，有生生幫扶也有師生幫扶，這一學(xué)期，在師生幫扶活動(dòng)中，本人幫扶了一個(gè)學(xué)生，通過各方面的教育與幫助，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，由本來的學(xué)困生變成現(xiàn)在的中等生，在學(xué)習(xí)上現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，是為自己更好的明白；學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有明顯的變化，以前是教師在后面追著你學(xué)，現(xiàn)在是我要盡我所能學(xué)好。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，取得了一次次小小的進(jìn)步，學(xué)生在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容
不僅是語文數(shù)學(xué)教學(xué)，事實(shí)上每一科的教學(xué)的成功與否有很大部分取決于智力因素以外的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此在任何時(shí)候教學(xué)都要注意自己的言辭和情緒上的控制，不能隨意的有傷害性的語言來攻擊傷害學(xué)生，也不能動(dòng)不動(dòng)就向家長(zhǎng)和班主任告狀。某些被認(rèn)做是“差生”的學(xué)困生經(jīng)常在班級(jí)上被教師斥責(zé)，同時(shí)在班級(jí)上可能會(huì)受到同學(xué)的恥笑。而在家里，可能會(huì)受到這些“望子成龍，望女成鳳”的父母的訓(xùn)斥，在這樣的環(huán)境下，往往造成他們自信心的嚴(yán)重不強(qiáng)，在自信心的塑造上，我主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，比如體育方面等的特長(zhǎng)去鼓勵(lì)他們，不斷地給予他們肯定。
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。差生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長(zhǎng)，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
三、堅(jiān)持課外的輔導(dǎo)
語文是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習(xí)，是不可能進(jìn)步的，因此，我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)。慢慢取得進(jìn)步。
四、積極取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合并給學(xué)生制定符合他們自身實(shí)際的目標(biāo)
學(xué)習(xí)外語這一門語言，要進(jìn)行“聽說讀寫”四個(gè)方面的大量訓(xùn)練，沒有家長(zhǎng)的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，聽磁帶，背書，默詞等。這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用。這些學(xué)困生之所以成為學(xué)困生，沒有努力奮斗，沒有一定的目標(biāo)很重要的一個(gè)原因。在對(duì)每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上，我給他們制定短時(shí)和長(zhǎng)時(shí)目標(biāo)，而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，根據(jù)他們完成的實(shí)際情況作出相應(yīng)的修改。
上面這四點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)，當(dāng)然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會(huì)不斷取得進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取幫助更多的學(xué)生。
三幫扶工作總結(jié) 篇4
近日，記者來到岳池縣喬家鎮(zhèn)茶亭廟村，寬闊的馬路和兩旁漂亮的農(nóng)民新居，以及那庭前院后金黃的柚子、廣柑，讓人感受到豐收的喜悅。曾經(jīng)這個(gè)貧困人口占全村總?cè)丝谒姆种坏呢毨Т?，如今是什么力量讓這里發(fā)生了如此大的變化呢？
今年以來，該縣大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，繼續(xù)把扶貧開發(fā)作為頭號(hào)民生工程來抓，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，聯(lián)系群眾，問計(jì)于民，采取整村推進(jìn)扶貧、產(chǎn)業(yè)化扶貧、移民扶貧、社會(huì)扶貧、人口轉(zhuǎn)移扶貧等措施，以集中連片特困村為扶貧開發(fā)主戰(zhàn)場(chǎng)，以增加貧困人口收入為核心，扎實(shí)推進(jìn)扶貧工作，切實(shí)為貧困群眾解難題、辦實(shí)事，不斷增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富“造血”功能，實(shí)現(xiàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
訪貧問苦貼近群眾構(gòu)和諧
茍角鎮(zhèn)大梨樹村64歲村民陳有華最近心情非常好，他家的新房子即將要完工了。據(jù)了解，他家經(jīng)濟(jì)十分困難，房子已年久失修，在前不久的一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，老房子垮了。陳有華一下失去了賴以生存的家園，生活十分不便。縣財(cái)政局等幫扶單位通過實(shí)地調(diào)查、走訪了解到這個(gè)情況后，積極為他家想辦法。通過大力幫扶和多方籌集資金，陳有華一家近期即將搬進(jìn)新房。
“真是幫在節(jié)骨眼兒上啊！”陳有華高興地對(duì)記者說,“天氣漸漸冷起來了，我擁有了溫暖的新家，這個(gè)冬天就不再寒冷了。”
這只是一個(gè)縮影。今年以來，該縣按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”原則，縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，機(jī)關(guān)干部進(jìn)村入戶、訪貧問苦，切實(shí)了解群眾所急、所需、所盼，積極主動(dòng)為貧困戶想辦法、出主意、制訂扶貧幫困計(jì)劃，以實(shí)實(shí)在在、行之有效的措施，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、化解農(nóng)村矛盾糾紛等方面解決群眾實(shí)際困難。并根據(jù)實(shí)際情況，從危房改造、幫助申請(qǐng)小額貸款、發(fā)展種養(yǎng)業(yè)等方面給予幫扶，盡力幫助困難對(duì)象解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難并逐步脫貧解困。
“‘腳上無泥，手上無力?！钊牖鶎?，幫助群眾一定要見到實(shí)效。只有撲下身子接地氣，真心實(shí)意聽民聲，才能知群眾之所急，幫群眾之所需，群眾的心才能和我們貼得更緊?！笨h財(cái)政局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
科學(xué)引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)扶持增收入
喬家鎮(zhèn)茶亭廟村的馮大海最近喜上眉梢。他告訴記者：“我種的花椒今年掛果了，一畝地的收入可達(dá)1500元。我家計(jì)劃明年再種植5畝?！?BR> 據(jù)了解，茶亭廟村屬山林淺丘地貌，今年利用整村推進(jìn)扶貧項(xiàng)目發(fā)展花椒400畝。該村與重慶國(guó)隆園藝場(chǎng)簽訂了收購協(xié)議，走“公司+合作社+農(nóng)戶”模式，今年鮮椒6元一斤，干椒可達(dá)35元一斤?！按迕駛兎N花椒的積極性都很高?！痹摯宕逯@樣說道。據(jù)介紹，村里計(jì)劃明年再種植1000畝花椒，屆時(shí)僅花椒產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值可達(dá)210萬元，全村人均可增收1500元。
“農(nóng)民的長(zhǎng)處就是‘種和養(yǎng)’，但是種什么，養(yǎng)什么，如何種，如何養(yǎng)，是農(nóng)民面臨的新問題。傳統(tǒng)的玉米、小麥等農(nóng)作物經(jīng)濟(jì)效益低，很難讓百姓脫貧，更談不上致富。只有通過科學(xué)規(guī)劃，改變農(nóng)民的思維觀念，整合現(xiàn)有資源，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)，并發(fā)展集資金引導(dǎo)、科學(xué)培訓(xùn)、技術(shù)推廣為一體的扶貧體系，才能切實(shí)幫助農(nóng)民脫貧致富?！笨h扶貧移民辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
面對(duì)農(nóng)民增收難度較大、財(cái)政保障能力有限等諸多困難，該縣立足實(shí)際，扶貧創(chuàng)新路。進(jìn)一步改善基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)；發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提升造血功能；實(shí)施民生工程，完善公共服務(wù)；整合扶貧資源，形成攻堅(jiān)合力。大力發(fā)展“一村一品、多村一品”、創(chuàng)專業(yè)村，引導(dǎo)群眾多形式發(fā)展規(guī)模特色產(chǎn)業(yè)、專合組織、農(nóng)家旅游，以龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶”等多種運(yùn)作模式發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
定點(diǎn)聯(lián)系服務(wù)項(xiàng)目促發(fā)展
在天平鎮(zhèn)蔣山鎮(zhèn)村，一條條寬闊的馬路通達(dá)每個(gè)村組，村民們出行方便了，心里更是樂開了花。村民黃小平高興地告訴記者：“以前下雨天出行，總是一腳的泥巴，賣點(diǎn)東西也只能靠肩挑背扛?，F(xiàn)在出行方便多了，下雨天也能穿皮鞋了?！睋?jù)了解，蔣山鎮(zhèn)村利用今年的連片扶貧開發(fā)項(xiàng)目資金，修建了2.5公里4.5米寬的水泥路和3公里的便民路，解決了村民出行的實(shí)際困難。
村民們現(xiàn)在都還記得在修路現(xiàn)場(chǎng)看到的'一個(gè)戴眼鏡的女孩，她冒著高溫酷暑多次出現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)。她就是縣發(fā)改局干部的鄺丹?！拔沂鞘Y山鎮(zhèn)村的定點(diǎn)聯(lián)系人，就要及時(shí)了解項(xiàng)目實(shí)施中遇到的困難和問題，協(xié)調(diào)各個(gè)相關(guān)部門及時(shí)解決遇到的困難和阻力，真正為群眾辦實(shí)事?！编椀は蛴浾呓榻B說。
該縣按照市、縣定點(diǎn)幫扶單位對(duì)口的原則，結(jié)合縣級(jí)單位聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，為每個(gè)貧困村安排一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和4個(gè)及4個(gè)以上的縣級(jí)單位，實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)系幫扶。領(lǐng)導(dǎo)干部和聯(lián)系單位充分發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢(shì)，制定切實(shí)可行的幫扶措施，協(xié)調(diào)幫助貧困村、貧困戶解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題。各聯(lián)系單位要結(jié)合職能職責(zé)和行業(yè)特點(diǎn)為貧困村辦理3件以上實(shí)事，動(dòng)員廣大職工積極參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，為困難群眾辦實(shí)事；縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)對(duì)幫扶1戶以上貧困戶，為其辦理3件以上實(shí)事；科級(jí)干部要結(jié)對(duì)幫扶1戶以上貧困戶，為其辦理2件以上實(shí)事。
定點(diǎn)聯(lián)系幫扶決不是走過場(chǎng)，而是沉下心來與老百姓零距離接觸，想他們所想，解他們所憂。據(jù)了解，該縣各相關(guān)定點(diǎn)幫扶單位在幫扶中堅(jiān)持帶頭干、沖在前，跑項(xiàng)目、跑資金，爭(zhēng)取各方面支持，指導(dǎo)村民發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)、做好生態(tài)移民搬遷的群眾工作，督促路面硬化、村黨員活動(dòng)室等民生及產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目落實(shí)到位，協(xié)調(diào)解決各方面的力量，解決了困難群眾的住房難、行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難、飲水難、增收難等實(shí)際困難。
三幫扶工作總結(jié) 篇5
20xx年，縣財(cái)政局幫扶團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照“領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、單位幫扶、干部駐村、整村包?！钡囊螅J(rèn)真履行幫扶職責(zé)，充分發(fā)揮了幫扶團(tuán)隊(duì)在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中的重要作用，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、定期調(diào)研走訪，落實(shí)包保責(zé)任
落實(shí)“雙包”工作要求，幫扶團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)同志按季度、分管負(fù)責(zé)同志按月深入毛灘村開展調(diào)研、聽取匯報(bào)，及時(shí)掌握脫貧戶政策享受、措施落實(shí)、幫扶進(jìn)展，健全防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及幫扶機(jī)制；幫助村理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，推動(dòng)落實(shí)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。配合村“兩委”通過調(diào)研、走訪脫貧戶，宣傳關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的新政策新要求，目前已走訪脫貧戶或農(nóng)村低收入家庭28余戶。幫扶團(tuán)隊(duì)給予毛灘村3萬元幫扶資金，主要用于基層黨組織陣地建設(shè)，資金已于8月底前撥付到位。
二、堅(jiān)持多措并舉，助力鄉(xiāng)村振興
（一）強(qiáng)化組織建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。指導(dǎo)該村開展抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作，以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)支部聯(lián)動(dòng)，定期組織黨員進(jìn)村開展志愿服務(wù)活動(dòng)，如“七一”慰問老黨員、“夏日送清涼、關(guān)懷沁人心”等主題黨日活動(dòng)。支持毛灘村加強(qiáng)村級(jí)組織陣地建設(shè)，通過多渠道幫助毛灘村爭(zhēng)取發(fā)展資金，創(chuàng)建新的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，改善群眾活動(dòng)場(chǎng)所、便民服務(wù)設(shè)施，進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織服務(wù)群眾的能力。
（二）強(qiáng)化政策支持，突出村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。幫助毛灘村發(fā)展生物質(zhì)顆粒、吊瓜種植、茶葉種植等特色產(chǎn)業(yè)，培育壯大村集體經(jīng)濟(jì)。一是通過《含山縣20xx年全國(guó)農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目》，幫助該村新建一個(gè)100畝名優(yōu)茶產(chǎn)業(yè)科技示范基地，為周邊農(nóng)戶提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)，在通過縣級(jí)驗(yàn)收后給予項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)資金4萬元。二是加強(qiáng)技術(shù)幫扶，對(duì)該村原先滿4年的120畝瓜蔞子生產(chǎn)基地通過深翻改良土壤繼續(xù)種植提供技術(shù)支持，同時(shí)，結(jié)合科技特派員服務(wù)，開辦茶樹栽培技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)從業(yè)人員25人，有效提高茶葉種植水平。三是推動(dòng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)持續(xù)做大做強(qiáng)，打造新的增長(zhǎng)點(diǎn)。20xx年總投資447萬元建設(shè)的`生物質(zhì)顆粒加工項(xiàng)目已全面建成，并于今年6月通過掛網(wǎng)招標(biāo)完成項(xiàng)目招租，村集體獲得年租金33萬元。目前該項(xiàng)目將成為毛灘村集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐。四是創(chuàng)新金融產(chǎn)品，建立“裕農(nóng)通”服務(wù)點(diǎn)，提供助農(nóng)金融服務(wù)。通過“裕農(nóng)通”app實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)戶、村集體的裕農(nóng)快貸信用貸款線上發(fā)放；針對(duì)種植戶、養(yǎng)殖戶推薦云擔(dān)貸、漁牧貸等業(yè)務(wù)，目前已與行政村區(qū)域內(nèi)種植大戶2戶對(duì)接，有望在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)貸款投放。
（三）堅(jiān)持提質(zhì)增效，強(qiáng)化內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。一是圍繞毛灘村瓜蔞子特色種植，結(jié)合東關(guān)老鵝湯、太湖山等周邊資源條件，積極引進(jìn)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體與幫扶村對(duì)接，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，帶動(dòng)發(fā)展“一村一品”特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。二是深入開展自種自養(yǎng)技能培訓(xùn)，幫助脫貧戶科學(xué)選擇種養(yǎng)類型，積極做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作，及時(shí)為脫貧戶提供產(chǎn)品需求、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、災(zāi)害預(yù)報(bào)、銷售信息等服務(wù)。
（三）改善人居環(huán)境，注重村容村貌提升。指導(dǎo)毛灘村做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境整治工作。重點(diǎn)對(duì)大山李、東西王等東林路沿線自然村加大環(huán)境整治力度，改善提升村莊環(huán)境面貌。結(jié)合前期村莊設(shè)計(jì)規(guī)劃，幫助指導(dǎo)20xx年省級(jí)中心村塘莊村的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，因地制宜，打造高品位的省級(jí)自然村。爭(zhēng)取“一事一議”獎(jiǎng)補(bǔ)資金7萬元，對(duì)部分自然村內(nèi)道路安裝太陽能路燈，進(jìn)行道路亮化，方便群眾早晚出行，提升群眾獲得感和滿意度。
（四）做好支持保障，加強(qiáng)駐村工作管理。重新選派優(yōu)秀、年輕財(cái)政干部駐村工作，落實(shí)關(guān)心關(guān)愛，協(xié)調(diào)做好選派幫扶干部在村工作生活等安排，幫助解決實(shí)際困難，支持在村開展工作，讓選派幫扶干部心無旁騖投入到鄉(xiāng)村振興工作中去。建立健全駐村幫扶調(diào)度機(jī)制，定期聽取選派幫扶干部駐村工作情況匯報(bào)，督促檢查選派幫扶干部在崗在位、盡職履責(zé)情況，指導(dǎo)選派幫扶干部科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。
三幫扶工作總結(jié) 篇6
教學(xué)是一門科學(xué)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，腳踏實(shí)地工作作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)思路，行之有效的教學(xué)方法。馬克思曾說，科學(xué)之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?？梢哉f，人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)的確給了我們這群幸運(yùn)兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。時(shí)間匆匆，回顧這一學(xué)期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)可以從以下幾方面加以總結(jié)：
一、理論學(xué)習(xí)方面：在師父林玲老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書籍，有國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，也使我在短期內(nèi)對(duì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，為教學(xué)實(shí)踐開辟了一條捷徑。
二、教學(xué)研究方面：為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營(yíng)養(yǎng)”。這一學(xué)期來我也有較多的機(jī)會(huì)參加觀摩教學(xué)活動(dòng)，林玲老師也給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐。林玲老師的為人處世、經(jīng)驗(yàn)心得和她的踏實(shí)、熱情與真誠，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我代表本部低年段上一堂數(shù)學(xué)研討論課，林玲老師給了我許多的鼓勵(lì)，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與她探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，她總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與林玲老師給予我的幫助與鼓勵(lì)是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向林玲老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。
在與林玲老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)主動(dòng)聽課(以聽指導(dǎo)老師的課為主),做好聽課記錄，及時(shí)寫好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長(zhǎng)起來。尤其是低年段的孩子，他們好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。
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