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學(xué)校精神文明創(chuàng)建匯報(篇1)
年學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)(說明：此文為WORD文檔，下載后可直接使用)
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xx年度本人精神文明建設(shè)工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持貼近實際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制，認(rèn)真參與師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動，努力營造和諧的校園環(huán)境和精神環(huán)境。
一、政治思想方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2、人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
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學(xué)校精神文明創(chuàng)建匯報(篇2)
xx年學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)
(說明：此文為WORD文檔，下載后可直接使用)
在xx年度，我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設(shè)工作，年初召開了專題會議，會議上做了專門的布置，及時地調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門在講文明樹新風(fēng)、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設(shè)、學(xué)雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作?，F(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。
一、充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用，精心組織，加強(qiáng)教師隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，樹師德，鑄師魄。
為了做好學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校黨支部年初認(rèn)真研究，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，簽定師德承諾書，開展有效的活動，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
在即將過去的一年中，我校堅持貫徹“十八”的重要思想，切實加強(qiáng)政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。
在學(xué)校建設(shè)上，把促進(jìn)“學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”系列活動，開展師德演講、學(xué)生歌詠、書畫、運動會等比賽，通過國旗下演講，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)。
二、完善教師隊伍建設(shè)，樹典型、促發(fā)展。
要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動、嚴(yán)獎懲，廣大教師的思想道德
學(xué)校精神文明創(chuàng)建匯報(篇3)
教育事業(yè)是社會主義精神文明建設(shè)事業(yè)的一個重要組成部分。xx同志曾指出：“希望各級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)同志，要高度重視教育和青少年學(xué)生的思想政治工作。堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動搖，同時要切實抓好社會主義精神文明建設(shè)，否則經(jīng)濟(jì)建設(shè)最終也搞不上去?！卑呀逃颓嗌倌陮W(xué)生的思想政治工作，上升到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)相互關(guān)系的高度來看問題。
一、充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好干部教師隊伍的思想作風(fēng)，是精神文明建設(shè)的前提條件
為了搞好學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷深化學(xué)校精神文明建設(shè)。
在即將過去的一年中，校長帶領(lǐng)三小教職工堅持貫徹“三個代表”的重要思想，切實加強(qiáng)政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。
在學(xué)校建設(shè)上，把促進(jìn)“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。
二、樹典型、促發(fā)展，多角度提高教師素養(yǎng)，抓教師隊伍建設(shè)
要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動、嚴(yán)獎懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標(biāo)志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建學(xué)校育人平臺
(一)以德治校、以德育人
學(xué)校在認(rèn)真辦學(xué)的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學(xué)生進(jìn)行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進(jìn)模范人物的集中介紹等方面進(jìn)行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來，并對學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮貌，助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會公德教育，對提高學(xué)生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學(xué)生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學(xué)校充分利用學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機(jī)，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學(xué)校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應(yīng)、落實少先隊的倡議，將參加學(xué)校義務(wù)勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。
(二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學(xué)生中間深入開展精神文明建設(shè)活動
學(xué)生是祖國的未來與希望，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強(qiáng)少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育活動，使學(xué)生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學(xué)會給與愛、播種愛，提高學(xué)生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學(xué)生予以規(guī)范。
四、依法治校，在師生中加強(qiáng)法制宣傳教育
德育工作中重在把握關(guān)鍵性，提高學(xué)生的法律意識?，F(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學(xué)校堅持對師生進(jìn)行法制教育，落實學(xué)校的各項安全制度，堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，達(dá)到知法，懂法，遵紀(jì)守法的目的，通過努力，師生的遵紀(jì)守法的意識有了很大的提高，學(xué)校違法犯罪率一直為零。
在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學(xué)校在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經(jīng)過我們努力，不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理連上新臺階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學(xué)校越來越得到學(xué)生和家長的認(rèn)可，社會聲譽(yù)和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個龍頭，來促進(jìn)學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，為國家，為社會，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)校精神文明創(chuàng)建匯報(篇4)
本年度中心小學(xué)“創(chuàng)建敬老文明學(xué)?！惫ぷ髟诮腆w局主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在全體退離休教師及廣大教職工的密切配合下，基本完成了“創(chuàng)建敬老文明學(xué)校”工作任務(wù)。為了今后更好的開展敬老文明工作，現(xiàn)將本年度工作做如下小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
教體局教辦（2008）2號文件下發(fā)后，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真 ，充分認(rèn)識到敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，對創(chuàng)設(shè)和諧社會均有積極的促進(jìn)作用，及時填表申報把創(chuàng)建工作列入2008至2008學(xué)年度工作計劃中去。
二、積極開展參觀旅游活動
中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作繁忙的情況下，分別于2008年12月29日帶領(lǐng)退離休教師到青龍湖參觀，2008年12月22日到績溪風(fēng)景區(qū)旅游觀光，在活動中，分別安排了迎新年茶話會，通報了學(xué)校工作情況。通過活動的開展使廣大退離休教師即開闊了視野，又使退離休教職工與學(xué)校溝通了思想，增強(qiáng)了感情的交流，心情特別舒暢，為老同志的精神生活提高了樂趣。
三、退離休教職工送溫暖活動開展的扎實有效
近幾年來 ，我校經(jīng)費在赤字的情況下，2008年為退休教師購買被套、外出參觀、疾病探望、體檢等，投入資金9340元。2008年投入7886元，特別是姚道香、王冠忠、孫國志等同志大手術(shù)住院，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親臨醫(yī)院探望，他們熱淚盈眶、激動萬分，深感單位的溫暖，這不僅為學(xué)校與退休教師架起了一座“連心橋”，也讓他們增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心，幾年來由于中心小學(xué)把敬老愛老工作當(dāng)作主要工作來抓，均得到全體教師的一致好評。
四、政治上關(guān)心退離休教師
我們認(rèn)為老同志人雖然退休了，但政治上應(yīng)該享受與在職教師同等待遇。因此，黨和國家出臺的重要文件精神，總是通過每年的例會傳達(dá)到全體教師，不論是黨組織生活會，還是保先教育活動總是一個不少的通知到位，給老同志有一個參加 ，不斷提高政治素質(zhì)的機(jī)會，不斷地提高退休教師關(guān)心黨和國家大事的自覺性。退休教師張忠庭今年81歲，他于今年5月向黨支部遞交入黨申請書，支部提交支部大會討論，確定為建黨考察對象，當(dāng)把建黨考察表遞到他手中時，他高興的說：“我50多年來加入中國共產(chǎn)黨的夢終于實現(xiàn)了”。為他一生在政治的追求畫上一個圓滿的句號。
回顧過去，我們對老同志在政治上生活上做了大量的工作，取得了一定的成績。但存在的問題也不少，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員總以為工作忙，沒有經(jīng)常性地深入到退離休教師家中，開展談心活動。
2、由于學(xué)校經(jīng)費困難，中心小學(xué)對困難退離休教職工生活補(bǔ)助方面投入的太少。
3、由于中心小學(xué)教師隊伍龐大，退離休教師參加會議和開展多種形式活動也太少。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，把敬老活動開展的更好。
學(xué)校精神文明創(chuàng)建匯報(篇5)
連江縣鳳城中心幼兒園坐落于敖江北岸，與風(fēng)景優(yōu)美的“景江花園”相毗鄰，是我市八縣第一個獲得“福建省優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”稱號的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。我園成立于1992年，總占地面積2678平方米，建筑面積1608平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，小班3個班，中班4個班，大班5個班，幼兒生數(shù)約530人，在編教師29人，其中大專以上學(xué)歷26人，現(xiàn)有市級幼教骨干教師4人。
在辦園初期，園長帶領(lǐng)全園教師從無到有，從有到優(yōu)，步步扎實地走到今天。園長帶頭把好思想關(guān)，扎牢業(yè)務(wù)關(guān)，以身作則，給全體教師最好的示范和榜樣，有條不紊地做好后勤工作，實際為教師解決了不少后顧之憂，讓教師致心于教學(xué)。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下，園內(nèi)生氣勃勃，風(fēng)景獨好，賽過了敖江畔的“景江花園”。
在創(chuàng)建中，我們辛勤耕耘，我們也碩果累累，近幾年來，我園堅持以人為本，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為宗旨，采取有效措施，在教師中深入開展職業(yè)道德、家庭美德和社會公德教育，根據(jù)幼兒園特點實施養(yǎng)成教育，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。園所在辦園條件、管理水平、教育成效上都取得一定的成績，并具一定的規(guī)模，取得顯著成效，具備創(chuàng)建文明學(xué)校的條件。2000年評為連江縣第九屆文明學(xué)校、福州市巾幗文明示范崗、福州市女工工作先進(jìn)集體、12月評為福州市第九屆文明學(xué)校；2001年評為連江縣先進(jìn)職工之家、鳳城鎮(zhèn)“三八”紅旗集體、福州市總工會頒發(fā)的“福州市申奧職工體育活動月優(yōu)秀組織獎”。2002年評為第十屆福州市文明學(xué)校。2003年評為福州市“衛(wèi)生保健工作合格單位”、獲縣“三八”紅旗集體稱號。2008年評為省級巾幗文明示范崗、工會女職工委員會被評為女職工“雙文明”立功競賽“先進(jìn)集體”。多位教師受到市、縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫作品參加省級比賽獲得二等獎和鼓勵獎。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺“七巧板”節(jié)目中播出。
一、堅持辦學(xué)方向，加強(qiáng)機(jī)制改革，實行民主管理，提高辦園水平。
1、切實全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“三個面向”以“素質(zhì)教育”為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，幼兒園制定了切實可行的實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，并以此制定了詳細(xì)的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，各部門工作計劃，實行目標(biāo)管理。
2、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制的改革，各項規(guī)章制度健全，實施情況好，有實施計劃的檢查和總結(jié)。實行民主管理，園內(nèi)設(shè)園務(wù)委員會，建立以教師為主體的教職工代表會制度。注意關(guān)心教師生活，工會制定《教職工福利暫行規(guī)定》組織節(jié)日慰問教師等活動，使教師深感集體的溫暖。園長負(fù)責(zé)園內(nèi)全面工作并能依靠黨的基層組織，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)的作用。定期召開教代會、園務(wù)會，以教代會為載體，積極推行校務(wù)公開，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，調(diào)動廣大教師參與幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的主動性和積極性，努力提高園所的辦學(xué)效益。
3、重視教育法規(guī)的宣傳與 ，堅持依法治教，認(rèn)真組織教師 《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，使教職員工知法、守法、依法施教，增強(qiáng)法規(guī)觀念，樹立良好的師德風(fēng)范。特別重視對《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的 ，組織全體教師多次 《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執(zhí)教。使全體教師充分認(rèn)識到，人民教師擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮使命，一定要努力 ，不斷提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己全部的聰明才智，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，樹立公仆意識。
4、各類檔案資料健全，符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。
二、貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重全面發(fā)展，積極開展教研。
1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)的需要，園長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立新的人才觀，徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念，把教育觀念轉(zhuǎn)化為教育實踐，落到實處，拓寬和優(yōu)化幼兒智力機(jī)構(gòu)，注重幼兒體、智、德、美諸方面相互滲透，有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)水平的提高。
2、我園在制訂幼兒發(fā)展目標(biāo)時，根據(jù)新《綱要》中健康、社會性、語言、藝術(shù)等五個方面的要求，互有側(cè)重，互有聯(lián)系，構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體，照顧個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個體全面發(fā)展。注重幼兒良好生活、衛(wèi)生和文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及活潑開朗性格的養(yǎng)成。制定了嚴(yán)格的“幼兒一日在園常規(guī)”、“幼兒文明舉止要求”、“五項常規(guī)評比制度”管理制度健全，檢查、評比、反饋形成制度，樹立了良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使幼兒能夠健康的成長。在抓常規(guī)制度建設(shè)的同時，教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，特別是精神環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會。以游戲為基本活動，做到動靜交替，井然有序，有目的、有計劃地開展各種類型的游戲。重視體育教育，積極開展適合幼兒的體育活動，利用晨間、午間活動、下午戶外體育活動進(jìn)行體育鍛煉，每日戶外活動不少2小時，有目的地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、扎實開展教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍，加強(qiáng)集備和教研制度建設(shè)和管理，我們實行按年段進(jìn)行集備，人人參與集備教研活動，并挑選思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任組長，每次活動做到“四定”即定時、定點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，根據(jù)確定的課題事先擬寫發(fā)言材料，規(guī)定教師每學(xué)期互相聽課，不少于18節(jié)，每次聽課后均應(yīng)提出個人的看法和改進(jìn)意見，還規(guī)定每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)教學(xué)匯報課，我們倡導(dǎo)“功在課前，效在課中”。由于狠抓了教學(xué)過程的管理，教師抓住教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)過程的優(yōu)化，提高了教學(xué)實效，推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體水平提高。我園以追求整體優(yōu)化作為目標(biāo)，整體優(yōu)化，引進(jìn)競爭機(jī)制。重視工作的差異性，不片面強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、集中性、規(guī)范性，而是從多樣性、分散性、靈活性上想辦法，并合理優(yōu)化組合，重視組合的聚合性，在年段、班級、教師之間引進(jìn)競爭機(jī)制。實行崗位責(zé)任制，并進(jìn)行教師綜合素質(zhì)評比，聽評課半日活動。行政領(lǐng)導(dǎo)與教師同備課同教研，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、中心教研組的作用，使整個教學(xué)指揮系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，基本上達(dá)到管理規(guī)范化、制度化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術(shù)內(nèi)容的整合的探究》。在第一階段的啟動階段中，我們組織教師 有關(guān)的理論知識，向家長們宣傳進(jìn)行早期閱讀的必要性，通過家長會，家長學(xué)校等形式取得家長的支持，配合我們的工作。在這一階段中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在閱讀時的習(xí)慣和閱讀目的有了明顯的提高，會進(jìn)行同伴間的閱讀交流，但同時我們也遇到了很多疑惑，如教學(xué)的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問題；教師在指導(dǎo)過程中的適宜和不適宜行為；閱讀和美術(shù)活動的切入點的尋找等等。我們?nèi)〉昧艘恍╇A段成果，多篇論文和案例獲獎和參加匯編。
三、隊伍建設(shè)，成效顯著，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師素質(zhì)不斷提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的制度，園級領(lǐng)導(dǎo)能按全國和省的要求參加崗位培訓(xùn)。班子成員事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，具有較高的教育科學(xué)理論和管理科學(xué)水平，能自覺執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)識統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，出色完成幼兒園各項工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作得到絕大多數(shù)教職工擁護(hù)支持。
2、積極組織教師認(rèn)真 《教師法》，使教師知道怎樣用法來維護(hù)自己的合法權(quán)益，又明白如何加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，恪守師德規(guī)范，為人師表。尊重教師的勞動，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動法》，對增加教師的工作時，予以超課時津貼，年度考核評優(yōu)，做到“三公開”，指標(biāo)公開，評定方案公開，評定結(jié)果公開，努力做到不挫傷教師的積極性。
3、堅持全面提高教師素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想政治工作，調(diào)動教師從事和改革幼教事業(yè)的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高教師的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養(yǎng)，我們增設(shè)相關(guān)連的教育教學(xué)內(nèi)容，如關(guān)心國家、社會、經(jīng)濟(jì)生態(tài)和全球生存環(huán)境等知識。我們注重對青年教師培養(yǎng)，多次選派青年教師參加各級骨干教師培訓(xùn)，并逐步建立一套適合青年教師成長的行之有效的管理制度。對思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的青年教師我們大膽使用，放手讓他們挑大梁。園領(lǐng)導(dǎo)自覺地參加不同類型不同層次的培訓(xùn) 。作風(fēng)民主，能深入教學(xué)第一線，實行園領(lǐng)導(dǎo)評課、巡課制度，積極參與指導(dǎo)市教改實驗，并組織實施“教改實驗匯報課”活動，參與教改、推動教改，注重 和推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗。園主要領(lǐng)導(dǎo)在市、省級發(fā)表教育教學(xué)論文多篇，能起幼兒園科教研帶頭作用。
4、在提高教師思想素質(zhì)的同時，要求教師不斷地 、充實和提高自己，使每個教師都力爭成為本崗位工作能力。根據(jù)我園目前存在的實際問題，我們采用不但使用而更注重培養(yǎng)的原則，采取的方法有：
①進(jìn)修，本園現(xiàn)已有26位教師取得大專及大專以上文憑，16位教師參加本科 ，100％教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn) ；
②在園內(nèi)以老帶新，互幫互學(xué)，鼓勵通過系統(tǒng)自學(xué)提高專業(yè)水平；
③結(jié)合任務(wù)壓擔(dān)子，給不同層次的教師給予不同的任務(wù)，幫助、指導(dǎo)教師在工作中不斷 ，施展才華，提高素質(zhì)。
四、家園配合，促進(jìn)教育。
根據(jù)《規(guī)程》精神，幼兒教育要家園共同配合，兩者息息相關(guān)，是一種雙邊活動，我園把家長工作作為工作重點，能主動與幼兒家庭配合，建立幼兒園與家長聯(lián)系制度，成立家長委員會，實行家長開放日制度，采取多種形式宣傳幼教科學(xué)知識，提高家長家教水平。密切幼兒園同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。并通過各種形式開展活動：
①家訪；
②召開家長會；
③家園聯(lián)系欄建立；
④接待家長來訪；
⑤開展咨詢、講座活動；
⑥建立家長學(xué)校；
⑦家長開放日、觀摩教學(xué)，參與活動，使家長融入園所工作，也使教育工作融入家庭生活，豐富教學(xué)內(nèi)容、形式。
五、健全保健制度，增強(qiáng)衛(wèi)生觀念，促進(jìn)幼兒體質(zhì)發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，園內(nèi)有兼職的醫(yī)務(wù)人員，每日進(jìn)行個人衛(wèi)生晨檢，配有專用的保健室、隔離室，保健室配備必需的常用藥品，重視幼兒飲食營養(yǎng)，每周制定并公布營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，餐點保質(zhì)保量，每學(xué)期營養(yǎng)計算二次，熱量占推薦供給量的90％以上，蛋白質(zhì)占80％以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比占50%以上，保證供給幼兒自由飲水。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，幼兒每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流動手洗手，食堂飲食衛(wèi)生符合要求，園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒及時隔離。把保健衛(wèi)生教育寓于游戲中，增強(qiáng)了衛(wèi)生健康觀念，每學(xué)期對幼兒進(jìn)行預(yù)防接種和一次健康情況檢查，每半年量體重、測身高、視力一次，對幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行分析、評價。結(jié)果表明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展正常，身體機(jī)能良好，無各種傳染病的發(fā)生。
六、總務(wù)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。
1、總務(wù)、后勤工作能根據(jù)學(xué)校工作的特點安排各項工作，使之服務(wù)于教育、教學(xué)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效益，使大部分教師滿意。
2、勤儉辦園，嚴(yán)格執(zhí)行財會制度，合理使用經(jīng)費，會計帳冊齊全、規(guī)范，核算準(zhǔn)確，注意加強(qiáng)校產(chǎn)管理，財產(chǎn)清冊全備，出入手續(xù)嚴(yán)格，盡量避免損破、散失、提高使用效益。
3、辦好食堂工作，管理好幼兒寢室。
4、學(xué)校安全保衛(wèi)制度嚴(yán)密、措施具體，定期進(jìn)行安全檢查，注意做好防范工作，消除不安全因素，校園治安狀況良好。
七、德育為首，五育并舉，提高教育質(zhì)量。
1、強(qiáng)化幼兒園德育工作，促進(jìn)幼兒健康成長。我們自辦園以來，一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園一日活動的常規(guī)》以及省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)德育工作的通知、意見。切實加強(qiáng)了幼兒園的德育工作，把德育工作放在首位，較好地發(fā)揮了德育工作對幼兒健康成長的導(dǎo)向、動力和保證作用。
（1）深化愛國主教育主題。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，開展適合幼兒特點的，豐富多彩的德育活動，讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動中，幫助幼兒在社交中形成正確的道德認(rèn)識和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)，品德行為：具有誠實、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛勞動，珍惜勞動成果，有自我服務(wù)能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂意參加集體活動，有互助友愛合作謙讓精神，有同情心。尊敬長輩和周圍的人，對人有禮貌會正確使用禮貌用語。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。能初步感受音樂、舞蹈、美術(shù)、文藝作品和大自然中的美。會運用音樂、美術(shù)等手段來表達(dá)自己的愿望。 調(diào)控自己的行為適應(yīng)社會的要求。
（2）強(qiáng)化安全意識，培養(yǎng)“自護(hù)”能力。開展安全日活動，大力提高幼兒自我保護(hù)意識和能力，組織教師和幼兒 “滅火十法”、“防火十法”“逃生十策”，讓師生懂得防火，滅火自救演練，鞏固滅火技能，進(jìn)一步提高師生的消防安全防范意識，并明確了自己在安全工作中所擋負(fù)的職責(zé)。重視做好幼兒的安全教育，在幼兒的一日活動滲透安全教育內(nèi)容，并注意教育內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸近。其一我們從日常行為習(xí)慣入手，其次從教幼兒敢于求助開始，通過直覺體驗，情緒遷移和情景類推等方法，培
養(yǎng)幼兒的自救自護(hù)能力。其三根據(jù)幼兒特點，采用講故事，念兒歌看安全知識vcd、做示范講解等方法對幼兒進(jìn)行安全教育，大班開展“安全小標(biāo)兵”的制作活動，中班幼兒開展“幼兒安全智力競賽”，小班在有趣的游戲滲透安全教育。并引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)安全教育方面的書。
2、開展豐富的教學(xué)活動，發(fā)展幼兒智能，能正確運用感官認(rèn)識周圍環(huán)境。用普通話交往，愛提問。對周圍事物有廣泛興趣，求知欲強(qiáng)，思維靈活、敏捷、準(zhǔn)確。具有初步的動手操作能力會制作簡單的物品和玩具會制作科學(xué)小實驗。
組織了“舞蹈、繪畫、電子琴、語言”等興趣小組，每周定人、定時、定點、定目標(biāo)開展活動。我園在繪畫、手工等方面均取得較好成績，幼兒繪畫作品參加省級幼兒書畫比賽。舞蹈《喜洋洋》、《駿馬奔騰》、《龍娃戲珠》得到大家的好評，2008年獲得連江縣文明辦和縣婦聯(lián)舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時裝模特表演”幼兒組一等獎。
3、幼兒在身體發(fā)展方面：體重均值達(dá)55％以上，身高均值達(dá)50％以上，血色素達(dá)110克/升者。常見病、傳染病控制達(dá)到衛(wèi)生部門的要求，其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙腦、流腦、肝炎、痢疾等無繼發(fā)病例；腮腺炎、結(jié)膜炎、水痘控制蔓延在8％以內(nèi)。視力不足（指近視、遠(yuǎn)視、弱視、斜視）發(fā)病率得到控制（與上一年比較）。有參加體育活動的興趣，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，幼兒有初步的安全和自我防護(hù)意識。
4、社會反映：家長對幼兒成長和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養(yǎng)的幼兒，在體、智、德、美幾個方面都得到發(fā)展，所以無論升入高級學(xué)校還是在社會上都受到群眾的好評。許多家長說：“孩子送到鳳城中心園念書，我們家長放心”，小學(xué)教師反映良好，認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實，習(xí)慣良好，有較強(qiáng)的 操作能力。
八、不斷善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，不但優(yōu)化園所物質(zhì)環(huán)境，也重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在改善不利物質(zhì)環(huán)境中有效地利用每一個空間、每一塊土地、每一種材料來優(yōu)化環(huán)境。在原有有限的空間內(nèi)改造、擴(kuò)造、創(chuàng)設(shè)一個豐富的、愉快的、安全的、衛(wèi)生的環(huán)境，利用場地死角，梯間創(chuàng)設(shè)游戲娛樂區(qū)，還翻新了食堂設(shè)備，做到衛(wèi)生整潔有序。
一份耕耘、一份收獲，近年來，我園踏踏實實地根據(jù)上級要求，本著“一切為了孩子”的原則，積極開展工作，取得良好成效。今后我園將按照文明學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，把幼兒園各項工作推上一個新臺階。