談心談話心得【篇1】
我有幸參加了學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們班有十名幼兒教師，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，從中，不但感受到了幼兒教師們的熱情，還讓我學(xué)到了很多東西。
這次的參觀是從幼兒園的環(huán)境布置到活動(dòng)流程，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，最大限度地激發(fā)了幼兒參與的積極性。從活動(dòng)前的預(yù)設(shè)到活動(dòng)中的實(shí)施、活動(dòng)過(guò)程中的安全、幼兒參與的熱情，以及活動(dòng)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是由我們的老師親自操作的，在這種環(huán)境的指引下，幼兒的參與能力也得以鍛煉。
在活動(dòng)中，我們老師們都注意到了孩子的安全和保護(hù)。例如：在進(jìn)行安全教育活動(dòng)時(shí)，教師們不能單獨(dú)走出教室，要觀察幼兒的安全情況，以避免幼兒走錯(cuò)路;要提高幼兒在活動(dòng)中的注意力，避免意外事故的發(fā)生;要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們感覺(jué)這次活動(dòng)非常成功。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒園的孩子依依不舍的告訴我們，我們的老師們，我們的幼兒在老師們的辛苦下也順利的完成了這一次的活動(dòng)，這是對(duì)我們幼兒在學(xué)習(xí)和生活的幫助。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這讓我想起了一句歌詞：“你的眼睛在看你的嘴，你的腳在看你，你的衣服在看你，你的笑臉就在看你。”讓我深深地懂得了幼兒教師的職責(zé)，也讓我對(duì)今后的工作有了一個(gè)更為明確的方向。
談心談話心得【篇2】
奧爾科特這樣評(píng)價(jià)好書(shū)：“所謂好書(shū)是有所期待而打開(kāi)，有所收益而合上的書(shū)?！蔽簳?shū)生老師的《班主任工作漫談》就是這樣的一本好書(shū)，它像一盞指路明燈，引領(lǐng)著我們走進(jìn)神圣的教育殿堂，在這里，教育成了一種藝術(shù)，教育成了一種享受。我從這本書(shū)中，不僅獲取了當(dāng)班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)會(huì)了做人的準(zhǔn)則。現(xiàn)在寫(xiě)幾點(diǎn)我的心得體會(huì)
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職責(zé)
如今，教師處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育改革的大潮中，工作壓力越來(lái)越大。而學(xué)生呢，“獨(dú)生子女”、“留守兒童”的教育問(wèn)題也向教師發(fā)出挑戰(zhàn)，總之，教師肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重。
面對(duì)這些難題怎么辦呢?我們?cè)跓o(wú)奈中流露出不滿?！敖處煛保@個(gè)曾被人們奉為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”也正在受著世俗的沖擊。魏書(shū)生老師告誡我們：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少?！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
埋怨是沒(méi)有用的，主觀努力才是關(guān)鍵。像魏老師，曾兼帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課、班主任，還要經(jīng)常外出開(kāi)會(huì)、作報(bào)告，但班內(nèi)學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定，班級(jí)管理井井有條。究其原因，是其具有一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)心，以及自己獨(dú)具一格的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。只要我們兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待自己的工作，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，做“學(xué)者型教師”，做學(xué)生的心靈之師，我們也會(huì)變“苦”為“樂(lè)”。
魏書(shū)生老師還告訴我們：“許多事情是沒(méi)有選擇的，但你可以選擇態(tài)度?！笔堑模藗儾皇且呀?jīng)總結(jié)出“態(tài)度決定高度”嗎?只有我們用“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的執(zhí)著去追求教育的至真、至善、至美的境界，我們才會(huì)自豪：我驕傲，我是一名光榮的人民教師。
二、教書(shū)育人，德字先行
魏老師強(qiáng)調(diào)：“以德治教”，身教重于言教是教師必須牢記在心、實(shí)踐在身的。魏老師說(shuō)：“教師尊重了學(xué)生人格，就等于尊重了教育。”在他的教育理念中，處處體現(xiàn)了以人為本的思想，所以才將工作開(kāi)展得有聲有色。
魏老師通過(guò)各種形式強(qiáng)化學(xué)生的思想意識(shí)，如在班級(jí)管理中，開(kāi)展“治病救人周”、“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”——抄一句格言， 而對(duì)我觸動(dòng)最大的是“堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫(xiě)日記”。魏老師費(fèi)盡心思，在日記內(nèi)容設(shè)計(jì)上多角度、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行育人先做人的思想滲透。如，有對(duì)自我的剖析，寫(xiě)《勤與懶的對(duì)話》;引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《尊人者，人尊之》、《記長(zhǎng)不記短》等，引導(dǎo)學(xué)生如何處理與別人的關(guān)系;強(qiáng)調(diào)學(xué)生愛(ài)自己的母親，寫(xiě)《母親笑了》等;幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，寫(xiě)《心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)啥》，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我為祖國(guó)做了些什么》，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)。我們從中不僅讀懂了魏老師教書(shū)先育人、育人先做人的大智慧，同時(shí)也引領(lǐng)我們做到“堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫(xiě)日記”，剖析自己，時(shí)刻警示自己：別忘了自己的身份，別忘了做人的本分!
談心談話心得【篇3】
談話是我們每一個(gè)教師都必須要面對(duì)的一種陌生感，也是一種新的生活方式。我作為一名小學(xué)教師，我深深感到當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師不易，因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文是為小學(xué)生服務(wù)的。這種感情也會(huì)時(shí)時(shí)地在我的心中萌生，我也深深地為自己成為這樣一名小學(xué)語(yǔ)文教師而感到驕傲。
小學(xué)語(yǔ)文教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，我的體會(huì)是：語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)相當(dāng)發(fā)達(dá)的學(xué)科。我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)比較有深厚的基礎(chǔ)課，它涉及的知識(shí)比其他學(xué)科還要廣泛。語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，語(yǔ)文教學(xué)又是一門(mén)生動(dòng)活潑的學(xué)科。所以作為語(yǔ)文教師，在教學(xué)當(dāng)中我們要有意識(shí)地把語(yǔ)文學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)抓。在教學(xué)實(shí)際中我不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己的語(yǔ)文教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，同時(shí)我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有不足的地方。在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中我要注重語(yǔ)言的感悟，在課堂上讓學(xué)生學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的開(kāi)心。
我覺(jué)得語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。我認(rèn)為一個(gè)語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)要注重課堂教學(xué)的效率。課堂教學(xué)效率的高低，關(guān)鍵取決于教學(xué)效果了。因此，我認(rèn)為語(yǔ)文教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生多讀、多說(shuō)、多讀，在讀中學(xué)會(huì)讀，學(xué)會(huì)讀，以達(dá)到積累語(yǔ)言，感悟文章的目的。課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的想象力和主動(dòng)性，把教學(xué)內(nèi)容作為一種學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐新理念，改變課堂教學(xué)的重要思想的實(shí)踐活動(dòng)中，我們都明白，要想真正把語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)搞上去，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)感，感悟語(yǔ)言。
其次，在課堂教學(xué)中，我也要注意語(yǔ)文課的情趣性，吸引、引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，愿學(xué)語(yǔ)文，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。
我認(rèn)為興趣是最好的老師，我們要讓學(xué)生們樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
三、我們還要注重語(yǔ)文教學(xué)的人文性，培養(yǎng)語(yǔ)感
語(yǔ)文是人們交流思想感情的交際工具，是人們接受和認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)重要窗口。語(yǔ)文的人文性就是要培養(yǎng)學(xué)生的人文性。
在教學(xué)中我要注意引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方面了解、體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力。
1、注重語(yǔ)言的感悟性
語(yǔ)文的感悟是非常重要的。
在平時(shí)的教學(xué)中，我要特別注意學(xué)生語(yǔ)言的感悟性。
2、注重語(yǔ)言的積累性
課堂上的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，不僅是語(yǔ)文課堂教學(xué)的延伸，重要的是語(yǔ)文課的積累。語(yǔ)文課上學(xué)的是一篇課文，課堂的感悟是否有了語(yǔ)文教學(xué)的參考作用，這就需要語(yǔ)文教師把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與自己的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我要注重感悟語(yǔ)言，在課堂上，我還要注意語(yǔ)言的感悟性。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中運(yùn)用語(yǔ)文
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是語(yǔ)文課的靈魂，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這必然帶來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)有著很多的共同特點(diǎn)：
4、重視知識(shí)的積累。
5、重視詞語(yǔ)的積累。
6、運(yùn)用不同的方法分層次學(xué)習(xí)語(yǔ)文
7、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自學(xué)生活、自學(xué)生活。
在教學(xué)中，我會(huì)注意語(yǔ)文課的人文性，注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
談心談話心得【篇4】
x月x日，我參加了市紀(jì)委組織的廉政談話會(huì)，接受了廉政教育，感觸很深。
沙洋之行讓我明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過(guò)觀看《xxxxx》——型案例分析教育片，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。
一個(gè)人出賣(mài)良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢?duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。
從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，市委下派到基層任主要領(lǐng)要時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)刻以腐敗分子的事例為自己敲敲警鐘，時(shí)刻繃緊反腐倡廉，廉潔從政這根弦，用自己干凈的鞋走自己的人生之路。
談心談話心得【篇5】
近日，人發(fā)學(xué)院6個(gè)教工黨支部、10個(gè)研究生黨支部、5個(gè)本科生黨支部全部完成民主評(píng)議黨員工作，學(xué)院黨委委員分別參加所聯(lián)系的黨支部“兩學(xué)一做”專(zhuān)題組織生活會(huì)，聽(tīng)取師生黨員的意見(jiàn)并對(duì)民主評(píng)議工作進(jìn)行督導(dǎo)。
3月6日中午，學(xué)院黨委組織召開(kāi)黨支部書(shū)記會(huì)議，研討部署專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作。會(huì)議要求各黨支部要以從嚴(yán)治黨為綱，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督。會(huì)上，分黨委書(shū)記景發(fā)對(duì)各黨支部提出了具體的意見(jiàn)和建議：不僅要組織黨員集中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，貫徹系列重要講話精神，也要積極與黨員談心，支委會(huì)成員要認(rèn)真傾聽(tīng)黨員對(duì)黨支部的意見(jiàn)建議;每名黨員對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)。
各黨支部在召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)前，均進(jìn)行了較為充分的準(zhǔn)備，通過(guò)組織黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在黨的十八屆六中全會(huì)、在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，帶領(lǐng)黨員掌握了基本內(nèi)容和基本要求，認(rèn)識(shí)了加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重大意義。
在黨員評(píng)議過(guò)程中，各支部以多種形式開(kāi)展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)，查擺支部建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題、黨支書(shū)和支委會(huì)成員的問(wèn)題，各黨支部書(shū)記帶頭談心談話、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)。教工黨支部對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合師德師風(fēng)及黨員日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，學(xué)生支部就品德行為和發(fā)揮作用情況進(jìn)行黨員自評(píng)和民主互評(píng)，認(rèn)真查找黨員存在的問(wèn)題，開(kāi)誠(chéng)布公，對(duì)黨員進(jìn)行綜合評(píng)議，力求實(shí)效。
2021年黨員談心談話記錄內(nèi)容范文4
近日，固鎮(zhèn)縣市場(chǎng)監(jiān)管局執(zhí)法局支部開(kāi)展談心談話活動(dòng)。支部書(shū)記姜林主持，分局全體人員參加了會(huì)議。
會(huì)議緊緊圍繞結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，匯報(bào)黨支部關(guān)于貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，落實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)措施的情況。要求每個(gè)黨員要以“四講四非”為標(biāo)尺，查找自身在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用方面的差距和不足，撰寫(xiě)個(gè)人個(gè)人匯報(bào)材料，突出理想信念、組織觀念、道德品行、大是大非、履行職責(zé)等存在的重點(diǎn)問(wèn)題，不回避、不敷衍。
會(huì)上，姜林首先代表支部班子進(jìn)行對(duì)照檢查，并帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，主動(dòng)接受各位班子成員批評(píng)。采取了一對(duì)一談話方式，支部書(shū)記與支部成員挨個(gè)談，支部成員和黨員之間談，黨員之間談。逐一查擺了問(wèn)題、剖析了根源、明確了整改措施，相互之間開(kāi)展了嚴(yán)肅而坦誠(chéng)的批評(píng)。
最后要求，執(zhí)法局黨支部全體成員一方面要針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，逐一建立臺(tái)賬，明確責(zé)任和措施，扎實(shí)整改落實(shí);另一方面要牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行“四個(gè)意識(shí)”，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，始終把加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的要求落到實(shí)處。
談心談話心得【篇6】
談心談話，是組織部門(mén)的“傳家寶”，是拉近與干部距離的“磁鐵石”，是全面考察干部的“放大鏡”。一次成功的談心談話，需要把握好以下三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
一是認(rèn)真準(zhǔn)備，把握談心談話的出發(fā)點(diǎn)。在談話對(duì)象上，要對(duì)被談話人的基本情況、任職經(jīng)歷、家庭狀況、工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行框架式的了解和掌握；在談話內(nèi)容上，要對(duì)達(dá)成什么樣的目的、實(shí)現(xiàn)什么樣的效果、把握什么樣的節(jié)奏等問(wèn)題進(jìn)行思考，制定基本方案；在談話方式上，針對(duì)不同的談話對(duì)象、不同的談話目的，選擇適宜的談話時(shí)間、恰當(dāng)?shù)恼勗挼攸c(diǎn)，采取不同的方式，以達(dá)到最佳談話效果。
二是因地制宜，把握談心談話的切入點(diǎn)。一把鑰匙開(kāi)一把鎖。對(duì)于經(jīng)常接觸、較為熟識(shí)的同志，適宜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、單刀直入，直接展開(kāi)話題。對(duì)于接觸較少、相對(duì)陌生的同志，應(yīng)當(dāng)以平和的口吻、平緩的語(yǔ)速、關(guān)切的態(tài)度，了解被談話人的工作情況，關(guān)心被談話人的生活，在消除被談話人迷惑和緊張心理的基礎(chǔ)上，建立初步互信，逐步展開(kāi)話題。
三是求同存異，把握談心談話的契合點(diǎn)。談心談話是交流溝通的藝術(shù)，需要被談話人的主動(dòng)配合、積極互動(dòng)。談話中，談話人要因勢(shì)利導(dǎo)、掌控好談話節(jié)奏，可概括為“傾聽(tīng)、析理、共識(shí)”六字。首先是傾聽(tīng)，引導(dǎo)被談話人敞開(kāi)心扉、充分表達(dá)，認(rèn)真傾聽(tīng)談話對(duì)象的疑問(wèn)、困惑、看法、見(jiàn)解。其次是析理，要站在被談話人的立場(chǎng)，運(yùn)用全面的發(fā)展的聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)幫助和引導(dǎo)被談話人找準(zhǔn)問(wèn)題所在，打開(kāi)心結(jié)、卸下思想包袱。再次是形成共識(shí)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、放眼未來(lái)，就被談話人下一步的思想、作風(fēng)、能力、紀(jì)律建設(shè)等相關(guān)問(wèn)題提出要求、達(dá)成共識(shí)。
談心談話心得【篇7】
“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代總過(guò)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”
作為一名黨員教師，教育著民族的下一代花朵，更應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)付出自己的力量，雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但只要堅(jiān)持，終能實(shí)現(xiàn)。我應(yīng)該在平時(shí)的點(diǎn)滴中去落到實(shí)處，要尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)。用愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。努力進(jìn)取，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的提高我們的業(yè)務(wù)水平。教育要讓學(xué)生終身受益，我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
談心談話心得【篇8】
為進(jìn)一步貫徹《全市地稅系統(tǒng)干部全覆蓋談心談話工作方案》，全力營(yíng)造出良好的思想政治環(huán)境，竭力打造一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。x月x日，市地稅局直屬一分局召開(kāi)談心談話活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，一分局局長(zhǎng)xx主持會(huì)議。
會(huì)議傳達(dá)了省、市局關(guān)于干部全覆蓋談心談話工作的相關(guān)要求，宣讀了《一分局干部全覆蓋談心談話工作方案》，明確了以集體談與個(gè)別談相結(jié)合的方式，緊密?chē)@談實(shí)績(jī)、點(diǎn)問(wèn)題、指方向，道職責(zé)開(kāi)展談心談話。會(huì)議要求要以談心談話活動(dòng)為契機(jī)，明確要求全體職工做到以下幾點(diǎn)：一是以實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，深入分析“營(yíng)改增”環(huán)境下分局稅收工作的新模式、新舉措;二是嚴(yán)格落實(shí)方案要求，嚴(yán)肅紀(jì)律、整頓作風(fēng)、抓實(shí)工作、統(tǒng)籌規(guī)劃，充分體現(xiàn)出工作實(shí)績(jī)實(shí)效;三是牢固堅(jiān)信“分局班子是廣大干部職工的堅(jiān)強(qiáng)后盾”，大膽創(chuàng)新、主動(dòng)作為，踐行好各項(xiàng)稅制變革思路，齊心協(xié)力為分局稅收事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
會(huì)議結(jié)束后。分局局長(zhǎng)xx對(duì)各所室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了談心談話，各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各分管所室職工進(jìn)行了談心談話。
談心談話心得【篇9】
一次的家訪，讓我與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交談更加頻繁。我的班主任工作也漸漸變得順利和簡(jiǎn)單。
這一次的家訪讓我明白了，學(xué)生雖然有各種各樣的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，但我總能看得見(jiàn)，并能正確地指出，那就是“愛(ài)心”。我覺(jué)得這也是班級(jí)管理工作中不可忽略的一點(diǎn)。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況：有幾個(gè)學(xué)生，不愿意上學(xué)而跟著父母，有兩個(gè)學(xué)生跟著父輩走，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想;有幾個(gè)學(xué)生，不愿意上課，不愿意聽(tīng)講，上課說(shuō)小話、做小動(dòng)作。針對(duì)這些現(xiàn)象，我總是耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育，并且和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助他們轉(zhuǎn)變思想，改掉缺點(diǎn)。
在我接的學(xué)生中也有相當(dāng)部分是獨(dú)生子女，有些孩子家庭條件較好，父親有些外出打工子弟弟多，但這些學(xué)生的家庭條件都很差，他們的生活環(huán)境也相對(duì)簡(jiǎn)單。所以，我利用家訪這個(gè)契機(jī)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，并對(duì)其進(jìn)行分析。通過(guò)家訪，我了解到，有的學(xué)生家長(zhǎng)也很尊重學(xué)校，但是由于學(xué)習(xí)成績(jī)好與較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好。這就需要教師與家長(zhǎng)平等對(duì)待。我們知道，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待是對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們班的幾個(gè)孩子都有父母的影子，他們?cè)诩彝ブ幸灿泻艽蟮挠绊?。因此，我們更?yīng)該注重家訪這一平臺(tái)的開(kāi)啟，用一種更加積極的、真實(shí)的方法去引導(dǎo)他們。
通過(guò)和家長(zhǎng)們的溝通，我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也逐步養(yǎng)成，成績(jī)也逐漸提高。我想，這也是我下一階段的工作重點(diǎn)。
二、家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)校的重要橋梁。
家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我深知家訪的重要性，也深知自己責(zé)任重大。我們不能給家長(zhǎng)送錢(qián)物、有時(shí)不能給學(xué)生補(bǔ)課，有時(shí)也需要家長(zhǎng)把學(xué)生放在心里、時(shí)間上，要讓學(xué)生感覺(jué)老師對(duì)他是真心的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生覺(jué)得老師是在關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，對(duì)他有一種無(wú)形的教育力量。
在家訪前，我先與學(xué)生家長(zhǎng)溝通好。家訪中，我了解到，有的學(xué)生家長(zhǎng)一開(kāi)始不肯和你交往，，有的家長(zhǎng)甚至不愿意和我交流，這也需要我們家長(zhǎng)的耐心，但是我們家長(zhǎng)都能夠配合的。在家訪時(shí)，我們要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活情況，這樣對(duì)學(xué)生的教育工作就容易些。
家訪中，學(xué)生也了解我們家長(zhǎng)，也了解了我們家長(zhǎng)，我們的家長(zhǎng)也了解了我們的學(xué)生。
三、家訪的結(jié)果
通過(guò)家訪，使學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更為密切。
通過(guò)家訪，我們了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同學(xué)生在家的學(xué)習(xí)，也了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，也了解了家長(zhǎng)，更讓教師對(duì)學(xué)生有了全新的定位。通過(guò)家訪，我也能了解到一些家長(zhǎng)的教育方法和孩子在家的表現(xiàn)情況，這些教育方法能起到很好的效果，相信我們的班級(jí)也能更加有利于班級(jí)的管理，相信經(jīng)過(guò)家訪，我的教育會(huì)越來(lái)越好。
談心談話心得【篇10】
近日應(yīng)黨校活動(dòng)安排，與黨員進(jìn)行了一次長(zhǎng)時(shí)間的溝通，自己感受體會(huì)頗深。我們從近期的熱點(diǎn)話題金融危機(jī)開(kāi)始了此次饒有深度的談話。繼而我們的話題有涉及到了金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的影響以及我國(guó)政府為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)所采取的幾項(xiàng)措施。最后我們就__大所涉及的科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入的探討。以下是我的一些心得體會(huì)：
科學(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，科學(xué)發(fā)展觀是針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問(wèn)題，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)，小康社會(huì)的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)取得的重大成果。
嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。
這里我認(rèn)為重點(diǎn)把握四條：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持發(fā)展。必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展;必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性;必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中;要樹(shù)立“四個(gè)觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
在__大中國(guó)共產(chǎn)黨章程里也指出，要全面理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容和基本要求：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持改革開(kāi)放;堅(jiān)持以人為本。實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀要求“五個(gè)統(tǒng)籌”即：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的根本，我們認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本。不是為發(fā)展而發(fā)展，而是為了人民，是為人民服務(wù)，是堅(jiān)持首先滿足大多數(shù)人不斷提高的物質(zhì)和文化生活的需要，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。這同時(shí)也符合了我們黨建黨宗旨。堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，切實(shí)保障人民群眾的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益。全面發(fā)展，就是要全面推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人和自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明之路。
我作為一名黨校學(xué)員，更是要自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀這一理念落實(shí)到平時(shí)的各項(xiàng)工作中，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的完成工作任務(wù)。從做人、做事，這兩個(gè)方面做起：一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。二是精心做事。我們要樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。
作為身在21世紀(jì)后的中國(guó)，尤其是剛剛經(jīng)歷過(guò)20__，這個(gè)對(duì)每一個(gè)中國(guó)人都只得銘記一生的年份。從年初南方所經(jīng)歷的大風(fēng)雪，到后來(lái)影響整個(gè)西藏的3.14燒殺搶掠事件，再到震驚中外的汶川大地震。雖說(shuō)是多難興邦，但是在同一年發(fā)生如此多的惡性事件?；蛉藶?、或天定，的確值得我們好好深思一下我們偉大祖國(guó)今后的道路。
通過(guò)此次談話，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。以上是我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的粗淺體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)下一階段的學(xué)習(xí)，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解，從而實(shí)現(xiàn)用科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)指導(dǎo)思想走科學(xué)發(fā)展之路,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。
談心談話心得【篇11】
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話，主要是說(shuō)說(shuō)我在新一年的工作重點(diǎn)、方向以及工作方法和工作中的問(wèn)題。其中的精華就是加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立管理理念，多溝通，多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深，對(duì)于提出的要求，我做了以下的總結(jié)：
關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫(xiě)作和一些局里的日常工作上。對(duì)于公文寫(xiě)作我已經(jīng)買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)在看在學(xué)習(xí)。對(duì)于局里的業(yè)務(wù)工作要多干，多學(xué)。有時(shí)間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強(qiáng)，畢竟這些都是“硬指標(biāo)”。
關(guān)于樹(shù)立管理理念。是對(duì)于我這的管理上，針對(duì)下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強(qiáng)度。不是以權(quán)壓人，要以德服人。管理經(jīng)驗(yàn)是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，各二級(jí)單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門(mén)、各二級(jí)單位多溝通。溝通可以進(jìn)一步了解對(duì)方。對(duì)方的工作方法，工作經(jīng)驗(yàn)都可以通過(guò)溝通學(xué)習(xí)到。從而加強(qiáng)的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門(mén)、各二級(jí)單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對(duì)方樂(lè)意去做某項(xiàng)工作，還要不失體面。說(shuō)話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說(shuō)話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實(shí)從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個(gè)多月了，以上就是我在這一個(gè)多月中所想的.事。就是那么點(diǎn)工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
談心談話心得【篇12】
四十載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。親眼見(jiàn)證，切身經(jīng)歷了國(guó)家從積貧積弱到縱橫捭闔國(guó)際舞臺(tái)讓四海靜默聆聽(tīng)中國(guó)聲音的偉大創(chuàng)舉，打心眼里佩服我們親愛(ài)的共產(chǎn)黨。成為一名基層黨組織工作者之后更清晰、深刻體會(huì)到如今中華之盛世，既是一代代黨中央領(lǐng)導(dǎo)人運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚的成就，亦是一批批基層黨組織工作者堅(jiān)守基層，迎難而上、艱苦奮斗、造福一方的功勞。黨組織隊(duì)伍可謂是“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”，在基層學(xué)習(xí)的工作、學(xué)習(xí)中摸索出一“萬(wàn)能公式”，可助我們解民憂、答民疑、定民心，其一共分為三步：
以榜樣為“公理”，推導(dǎo)出正確的思想“定理”
每每研讀公文排在最前面的必然是：提高政治站位，雖說(shuō)心里大抵明了，但著實(shí)就好似做高考數(shù)學(xué)最后一道“壓軸題”般，思緒萬(wàn)千卻難以求解。膚淺的將提高政治站位理解成mdash;mdash;要有思想覺(jué)悟，時(shí)常恬不知恥地把提高政治站位放在自己寫(xiě)的公文第一段，似懂非懂、照貓畫(huà)虎仿佛成了我的最佳“套路”?？赐辍栋駱?》濕了眼眶、暖了心窩，為了祖國(guó)“死都不怕我還怕苦嗎”的張富清，“寧愿一人臟、換來(lái)萬(wàn)家凈”的李萌，“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”的李連成，“不求名利財(cái)富，但求科技報(bào)國(guó)”的嫦娥四號(hào)團(tuán)隊(duì)等等無(wú)一不讓我為之觸動(dòng)。我終于明白了提高政治站位這句話，不是用嘴巴念叨念叨、用鍵盤(pán)敲打敲打，而是切實(shí)堅(jiān)定政治立場(chǎng)，破除唯我主義，以人民期盼為念、堅(jiān)持為人民利益而戰(zhàn)。時(shí)代需要榜樣，需要這種向上的力量，這種根植于人性心底的精神力量，這種抗拒平庸、立志進(jìn)取、永不過(guò)時(shí)的力量!榜樣精神即“公理”，以此“公理”推導(dǎo)出正確的思想“定理”切實(shí)提高自我政治站位，方能在崗位上，不負(fù)青春，書(shū)寫(xiě)出最炫美的華章。
把業(yè)務(wù)“方程式”，分解成三段式合理“配平”
“14122”“38324”這兩組數(shù)字讀起來(lái)是不是朗朗上口，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)?學(xué)化學(xué)時(shí)，單純地死記硬背定會(huì)錯(cuò)誤百出，唯有吃透氧化還原反應(yīng)原理，利用三段式將化學(xué)方程式配平，方能熟練掌握于考試中“百戰(zhàn)不殆”。剛開(kāi)始接觸工作尤其是寫(xiě)東西，難免會(huì)落入在網(wǎng)上搜、選、抄這一俗套。網(wǎng)上的東西五花八門(mén)、魚(yú)龍混雜，運(yùn)氣“好”一點(diǎn)抄個(gè)像樣的或許偶爾能蒙混過(guò)關(guān)，可捫心自問(wèn)，實(shí)用嗎?個(gè)人能力進(jìn)步了嗎?不及時(shí)糾正這一錯(cuò)誤方法，面臨的結(jié)果就像是死記硬背化學(xué)方程式一般，終將名落孫山。剛開(kāi)始工作我總覺(jué)得自己運(yùn)氣“差”，辛辛苦苦，東拼西湊出來(lái)的心得體會(huì)被前輩駁回?cái)?shù)次，但也正是這樣，我暗下決心卯著一股子不服輸?shù)膭艃好刻旆啓n案盒中的資料，學(xué)習(xí)新思想，了解籌建處黨支部平日工作實(shí)況，用心體會(huì)同事們的文筆思路，最終寫(xiě)出了貼合籌建處黨支部實(shí)際，被前輩的認(rèn)可心得體會(huì)。當(dāng)然，寫(xiě)作只是政工業(yè)務(wù)的一部分，想要真正提高并掌握政工業(yè)務(wù)“方程式”就將其分解成“三段式”一是認(rèn)清形勢(shì)、解放思想;二是不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己;三則是踏實(shí)肯干、盡心心責(zé)合理“配平”，真真正正從本源上充實(shí)自我，提高業(yè)務(wù)能力，方能成為開(kāi)拓創(chuàng)新型政工人才。
將志向的“內(nèi)能”，轉(zhuǎn)化為踏實(shí)的行為“動(dòng)能”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！卑愕暮狼閴阎臼撬谢鶎忧嗄昕是蠼üαI(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，可光有著一顆“將軍心”那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!想要做好政工工作，就得靜下心來(lái)，先在兩個(gè)方面提升自己。一是做人的工作，駑馬十駕，功在不舍，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看到一篇篇基層工作者寫(xiě)出的真心真事，有的克服艱苦、扎根邊疆，有的投身山野、扶貧助貧，還有更多的深入基層、服務(wù)群眾，無(wú)不表明只有真正投身基層，踏踏實(shí)實(shí)從身邊的小事做起，想群眾之所想，真正成為人民的”貼心人”才能做好政治思想工作進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。二是政工工作最需要“動(dòng)筆桿子”的能力，剛?cè)肼氁幌蜃孕诺奈覍?xiě)出心得體會(huì)被一次次的駁回，起初心中難免不服，但與同事們寫(xiě)的東西對(duì)比之下，方才明白自己的“杰作”是多么虛無(wú)縹緲，空話大話連篇。政工工作不僅需要寫(xiě)，更需要與時(shí)俱進(jìn)寫(xiě)出實(shí)話、實(shí)事、實(shí)招易于受眾理解、執(zhí)行、認(rèn)可從而得到實(shí)效。冰凍三尺非一日之寒，這種能力只有積累在平時(shí)，多讀書(shū)、常看報(bào)、多寫(xiě)多練出成效。遠(yuǎn)大志向、滿腔熱血就是“內(nèi)能”，若能以夢(mèng)為馬將其轉(zhuǎn)化為催人奮進(jìn)、源源不斷的“動(dòng)能”“心勁”，踏踏實(shí)實(shí)投身工作學(xué)習(xí)中，必將破繭成蝶、脫穎而出。
最后奉上“萬(wàn)能公式”速記口訣mdash;mdash;學(xué)榜樣、熟業(yè)務(wù)、干實(shí)事。欲使中華民族的巨輪安駛?cè)f年，歸根結(jié)底是要樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，以實(shí)際行動(dòng)回答好什么是為民、為什么為民、怎么樣為民的問(wèn)題，將民有所呼我有所應(yīng)落到實(shí)處。只有每一名基層干部都牢牢掌握“萬(wàn)能公式”，才能解民憂、答民疑、定民心。
談心談話心得【篇13】
作為一名擁有26年黨齡的黨員，本人在平時(shí)注重學(xué)習(xí)，努力提高自身政治理論素養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)十九大精神及習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，工作上認(rèn)真勤懇，講實(shí)話，做實(shí)事，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。個(gè)人作風(fēng)方面為人正派嚴(yán)謹(jǐn)，以高尚師德要求自己。
反思自己在思想覺(jué)悟等方面存在的問(wèn)題：
1、對(duì)自己學(xué)習(xí)抓的還不夠緊。主動(dòng)性、積極性還可以進(jìn)一步提高，特別是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“不忘初心，牢記使命”的論述摘編系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)深入;
2、工作有時(shí)安于現(xiàn)狀，淡化了艱苦奮斗的思想。進(jìn)取心不足，缺乏精益求精的沖勁;
3、當(dāng)手里的任務(wù)較多、較忙時(shí)，有時(shí)對(duì)待來(lái)辦事或者詢(xún)問(wèn)的老師，不夠熱情親切，缺乏耐心;
4、黨員干部意識(shí)有時(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求。
今后工作的的努力方向：
1、加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“不忘初心，牢記使命”的論述摘編，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論精神，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)的體會(huì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的措施，增加對(duì)待工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、勤勉工作，廉潔自律。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，積極貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，對(duì)人民群眾普遍關(guān)心的教育政風(fēng)行風(fēng)、師德師風(fēng)等方面的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立正確的三觀，做到在生活中艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。
3、在工作上艱苦奮斗，勇往直前，精益求精，永葆共產(chǎn)黨員的良好形象。
我有幸參加了學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們班有十名幼兒教師，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，從中，不但感受到了幼兒教師們的熱情，還讓我學(xué)到了很多東西。
這次的參觀是從幼兒園的環(huán)境布置到活動(dòng)流程，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，最大限度地激發(fā)了幼兒參與的積極性。從活動(dòng)前的預(yù)設(shè)到活動(dòng)中的實(shí)施、活動(dòng)過(guò)程中的安全、幼兒參與的熱情，以及活動(dòng)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是由我們的老師親自操作的，在這種環(huán)境的指引下，幼兒的參與能力也得以鍛煉。
在活動(dòng)中，我們老師們都注意到了孩子的安全和保護(hù)。例如：在進(jìn)行安全教育活動(dòng)時(shí)，教師們不能單獨(dú)走出教室，要觀察幼兒的安全情況，以避免幼兒走錯(cuò)路;要提高幼兒在活動(dòng)中的注意力，避免意外事故的發(fā)生;要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們感覺(jué)這次活動(dòng)非常成功。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒園的孩子依依不舍的告訴我們，我們的老師們，我們的幼兒在老師們的辛苦下也順利的完成了這一次的活動(dòng)，這是對(duì)我們幼兒在學(xué)習(xí)和生活的幫助。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這讓我想起了一句歌詞：“你的眼睛在看你的嘴，你的腳在看你，你的衣服在看你，你的笑臉就在看你。”讓我深深地懂得了幼兒教師的職責(zé)，也讓我對(duì)今后的工作有了一個(gè)更為明確的方向。
談心談話心得【篇2】
奧爾科特這樣評(píng)價(jià)好書(shū)：“所謂好書(shū)是有所期待而打開(kāi)，有所收益而合上的書(shū)?！蔽簳?shū)生老師的《班主任工作漫談》就是這樣的一本好書(shū)，它像一盞指路明燈，引領(lǐng)著我們走進(jìn)神圣的教育殿堂，在這里，教育成了一種藝術(shù)，教育成了一種享受。我從這本書(shū)中，不僅獲取了當(dāng)班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)會(huì)了做人的準(zhǔn)則。現(xiàn)在寫(xiě)幾點(diǎn)我的心得體會(huì)
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職責(zé)
如今，教師處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育改革的大潮中，工作壓力越來(lái)越大。而學(xué)生呢，“獨(dú)生子女”、“留守兒童”的教育問(wèn)題也向教師發(fā)出挑戰(zhàn)，總之，教師肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重。
面對(duì)這些難題怎么辦呢?我們?cè)跓o(wú)奈中流露出不滿?！敖處煛保@個(gè)曾被人們奉為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”也正在受著世俗的沖擊。魏書(shū)生老師告誡我們：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少?！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
埋怨是沒(méi)有用的，主觀努力才是關(guān)鍵。像魏老師，曾兼帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課、班主任，還要經(jīng)常外出開(kāi)會(huì)、作報(bào)告，但班內(nèi)學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定，班級(jí)管理井井有條。究其原因，是其具有一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)心，以及自己獨(dú)具一格的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。只要我們兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待自己的工作，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，做“學(xué)者型教師”，做學(xué)生的心靈之師，我們也會(huì)變“苦”為“樂(lè)”。
魏書(shū)生老師還告訴我們：“許多事情是沒(méi)有選擇的，但你可以選擇態(tài)度?！笔堑模藗儾皇且呀?jīng)總結(jié)出“態(tài)度決定高度”嗎?只有我們用“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的執(zhí)著去追求教育的至真、至善、至美的境界，我們才會(huì)自豪：我驕傲，我是一名光榮的人民教師。
二、教書(shū)育人，德字先行
魏老師強(qiáng)調(diào)：“以德治教”，身教重于言教是教師必須牢記在心、實(shí)踐在身的。魏老師說(shuō)：“教師尊重了學(xué)生人格，就等于尊重了教育。”在他的教育理念中，處處體現(xiàn)了以人為本的思想，所以才將工作開(kāi)展得有聲有色。
魏老師通過(guò)各種形式強(qiáng)化學(xué)生的思想意識(shí)，如在班級(jí)管理中，開(kāi)展“治病救人周”、“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”——抄一句格言， 而對(duì)我觸動(dòng)最大的是“堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫(xiě)日記”。魏老師費(fèi)盡心思，在日記內(nèi)容設(shè)計(jì)上多角度、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行育人先做人的思想滲透。如，有對(duì)自我的剖析，寫(xiě)《勤與懶的對(duì)話》;引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《尊人者，人尊之》、《記長(zhǎng)不記短》等，引導(dǎo)學(xué)生如何處理與別人的關(guān)系;強(qiáng)調(diào)學(xué)生愛(ài)自己的母親，寫(xiě)《母親笑了》等;幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，寫(xiě)《心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)啥》，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《我為祖國(guó)做了些什么》，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)。我們從中不僅讀懂了魏老師教書(shū)先育人、育人先做人的大智慧，同時(shí)也引領(lǐng)我們做到“堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫(xiě)日記”，剖析自己，時(shí)刻警示自己：別忘了自己的身份，別忘了做人的本分!
談心談話心得【篇3】
談話是我們每一個(gè)教師都必須要面對(duì)的一種陌生感，也是一種新的生活方式。我作為一名小學(xué)教師，我深深感到當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師不易，因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文是為小學(xué)生服務(wù)的。這種感情也會(huì)時(shí)時(shí)地在我的心中萌生，我也深深地為自己成為這樣一名小學(xué)語(yǔ)文教師而感到驕傲。
小學(xué)語(yǔ)文教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，我的體會(huì)是：語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)相當(dāng)發(fā)達(dá)的學(xué)科。我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)比較有深厚的基礎(chǔ)課，它涉及的知識(shí)比其他學(xué)科還要廣泛。語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，語(yǔ)文教學(xué)又是一門(mén)生動(dòng)活潑的學(xué)科。所以作為語(yǔ)文教師，在教學(xué)當(dāng)中我們要有意識(shí)地把語(yǔ)文學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)抓。在教學(xué)實(shí)際中我不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己的語(yǔ)文教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，同時(shí)我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有不足的地方。在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中我要注重語(yǔ)言的感悟，在課堂上讓學(xué)生學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的開(kāi)心。
我覺(jué)得語(yǔ)文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。我認(rèn)為一個(gè)語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)要注重課堂教學(xué)的效率。課堂教學(xué)效率的高低，關(guān)鍵取決于教學(xué)效果了。因此，我認(rèn)為語(yǔ)文教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生多讀、多說(shuō)、多讀，在讀中學(xué)會(huì)讀，學(xué)會(huì)讀，以達(dá)到積累語(yǔ)言，感悟文章的目的。課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的想象力和主動(dòng)性，把教學(xué)內(nèi)容作為一種學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐新理念，改變課堂教學(xué)的重要思想的實(shí)踐活動(dòng)中，我們都明白，要想真正把語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)搞上去，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)感，感悟語(yǔ)言。
其次，在課堂教學(xué)中，我也要注意語(yǔ)文課的情趣性，吸引、引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，愿學(xué)語(yǔ)文，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。
我認(rèn)為興趣是最好的老師，我們要讓學(xué)生們樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
三、我們還要注重語(yǔ)文教學(xué)的人文性，培養(yǎng)語(yǔ)感
語(yǔ)文是人們交流思想感情的交際工具，是人們接受和認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)重要窗口。語(yǔ)文的人文性就是要培養(yǎng)學(xué)生的人文性。
在教學(xué)中我要注意引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方面了解、體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力。
1、注重語(yǔ)言的感悟性
語(yǔ)文的感悟是非常重要的。
在平時(shí)的教學(xué)中，我要特別注意學(xué)生語(yǔ)言的感悟性。
2、注重語(yǔ)言的積累性
課堂上的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，不僅是語(yǔ)文課堂教學(xué)的延伸，重要的是語(yǔ)文課的積累。語(yǔ)文課上學(xué)的是一篇課文，課堂的感悟是否有了語(yǔ)文教學(xué)的參考作用，這就需要語(yǔ)文教師把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與自己的生活緊密聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我要注重感悟語(yǔ)言，在課堂上，我還要注意語(yǔ)言的感悟性。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中運(yùn)用語(yǔ)文
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是語(yǔ)文課的靈魂，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這必然帶來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)有著很多的共同特點(diǎn)：
4、重視知識(shí)的積累。
5、重視詞語(yǔ)的積累。
6、運(yùn)用不同的方法分層次學(xué)習(xí)語(yǔ)文
7、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自學(xué)生活、自學(xué)生活。
在教學(xué)中，我會(huì)注意語(yǔ)文課的人文性，注重學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
談心談話心得【篇4】
x月x日，我參加了市紀(jì)委組織的廉政談話會(huì)，接受了廉政教育，感觸很深。
沙洋之行讓我明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過(guò)觀看《xxxxx》——型案例分析教育片，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。
一個(gè)人出賣(mài)良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢?duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。
從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，市委下派到基層任主要領(lǐng)要時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)刻以腐敗分子的事例為自己敲敲警鐘，時(shí)刻繃緊反腐倡廉，廉潔從政這根弦，用自己干凈的鞋走自己的人生之路。
談心談話心得【篇5】
近日，人發(fā)學(xué)院6個(gè)教工黨支部、10個(gè)研究生黨支部、5個(gè)本科生黨支部全部完成民主評(píng)議黨員工作，學(xué)院黨委委員分別參加所聯(lián)系的黨支部“兩學(xué)一做”專(zhuān)題組織生活會(huì)，聽(tīng)取師生黨員的意見(jiàn)并對(duì)民主評(píng)議工作進(jìn)行督導(dǎo)。
3月6日中午，學(xué)院黨委組織召開(kāi)黨支部書(shū)記會(huì)議，研討部署專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作。會(huì)議要求各黨支部要以從嚴(yán)治黨為綱，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督。會(huì)上，分黨委書(shū)記景發(fā)對(duì)各黨支部提出了具體的意見(jiàn)和建議：不僅要組織黨員集中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，貫徹系列重要講話精神，也要積極與黨員談心，支委會(huì)成員要認(rèn)真傾聽(tīng)黨員對(duì)黨支部的意見(jiàn)建議;每名黨員對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)。
各黨支部在召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)前，均進(jìn)行了較為充分的準(zhǔn)備，通過(guò)組織黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在黨的十八屆六中全會(huì)、在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，帶領(lǐng)黨員掌握了基本內(nèi)容和基本要求，認(rèn)識(shí)了加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重大意義。
在黨員評(píng)議過(guò)程中，各支部以多種形式開(kāi)展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)，查擺支部建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題、黨支書(shū)和支委會(huì)成員的問(wèn)題，各黨支部書(shū)記帶頭談心談話、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)。教工黨支部對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合師德師風(fēng)及黨員日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，學(xué)生支部就品德行為和發(fā)揮作用情況進(jìn)行黨員自評(píng)和民主互評(píng)，認(rèn)真查找黨員存在的問(wèn)題，開(kāi)誠(chéng)布公，對(duì)黨員進(jìn)行綜合評(píng)議，力求實(shí)效。
2021年黨員談心談話記錄內(nèi)容范文4
近日，固鎮(zhèn)縣市場(chǎng)監(jiān)管局執(zhí)法局支部開(kāi)展談心談話活動(dòng)。支部書(shū)記姜林主持，分局全體人員參加了會(huì)議。
會(huì)議緊緊圍繞結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，匯報(bào)黨支部關(guān)于貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，落實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)措施的情況。要求每個(gè)黨員要以“四講四非”為標(biāo)尺，查找自身在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用方面的差距和不足，撰寫(xiě)個(gè)人個(gè)人匯報(bào)材料，突出理想信念、組織觀念、道德品行、大是大非、履行職責(zé)等存在的重點(diǎn)問(wèn)題，不回避、不敷衍。
會(huì)上，姜林首先代表支部班子進(jìn)行對(duì)照檢查，并帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，主動(dòng)接受各位班子成員批評(píng)。采取了一對(duì)一談話方式，支部書(shū)記與支部成員挨個(gè)談，支部成員和黨員之間談，黨員之間談。逐一查擺了問(wèn)題、剖析了根源、明確了整改措施，相互之間開(kāi)展了嚴(yán)肅而坦誠(chéng)的批評(píng)。
最后要求，執(zhí)法局黨支部全體成員一方面要針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，逐一建立臺(tái)賬，明確責(zé)任和措施，扎實(shí)整改落實(shí);另一方面要牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行“四個(gè)意識(shí)”，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，始終把加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的要求落到實(shí)處。
談心談話心得【篇6】
談心談話，是組織部門(mén)的“傳家寶”，是拉近與干部距離的“磁鐵石”，是全面考察干部的“放大鏡”。一次成功的談心談話，需要把握好以下三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
一是認(rèn)真準(zhǔn)備，把握談心談話的出發(fā)點(diǎn)。在談話對(duì)象上，要對(duì)被談話人的基本情況、任職經(jīng)歷、家庭狀況、工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行框架式的了解和掌握；在談話內(nèi)容上，要對(duì)達(dá)成什么樣的目的、實(shí)現(xiàn)什么樣的效果、把握什么樣的節(jié)奏等問(wèn)題進(jìn)行思考，制定基本方案；在談話方式上，針對(duì)不同的談話對(duì)象、不同的談話目的，選擇適宜的談話時(shí)間、恰當(dāng)?shù)恼勗挼攸c(diǎn)，采取不同的方式，以達(dá)到最佳談話效果。
二是因地制宜，把握談心談話的切入點(diǎn)。一把鑰匙開(kāi)一把鎖。對(duì)于經(jīng)常接觸、較為熟識(shí)的同志，適宜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、單刀直入，直接展開(kāi)話題。對(duì)于接觸較少、相對(duì)陌生的同志，應(yīng)當(dāng)以平和的口吻、平緩的語(yǔ)速、關(guān)切的態(tài)度，了解被談話人的工作情況，關(guān)心被談話人的生活，在消除被談話人迷惑和緊張心理的基礎(chǔ)上，建立初步互信，逐步展開(kāi)話題。
三是求同存異，把握談心談話的契合點(diǎn)。談心談話是交流溝通的藝術(shù)，需要被談話人的主動(dòng)配合、積極互動(dòng)。談話中，談話人要因勢(shì)利導(dǎo)、掌控好談話節(jié)奏，可概括為“傾聽(tīng)、析理、共識(shí)”六字。首先是傾聽(tīng)，引導(dǎo)被談話人敞開(kāi)心扉、充分表達(dá)，認(rèn)真傾聽(tīng)談話對(duì)象的疑問(wèn)、困惑、看法、見(jiàn)解。其次是析理，要站在被談話人的立場(chǎng)，運(yùn)用全面的發(fā)展的聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)幫助和引導(dǎo)被談話人找準(zhǔn)問(wèn)題所在，打開(kāi)心結(jié)、卸下思想包袱。再次是形成共識(shí)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、放眼未來(lái)，就被談話人下一步的思想、作風(fēng)、能力、紀(jì)律建設(shè)等相關(guān)問(wèn)題提出要求、達(dá)成共識(shí)。
談心談話心得【篇7】
“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代總過(guò)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”
作為一名黨員教師，教育著民族的下一代花朵，更應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)付出自己的力量，雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但只要堅(jiān)持，終能實(shí)現(xiàn)。我應(yīng)該在平時(shí)的點(diǎn)滴中去落到實(shí)處，要尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)。用愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。努力進(jìn)取，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的提高我們的業(yè)務(wù)水平。教育要讓學(xué)生終身受益，我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
談心談話心得【篇8】
為進(jìn)一步貫徹《全市地稅系統(tǒng)干部全覆蓋談心談話工作方案》，全力營(yíng)造出良好的思想政治環(huán)境，竭力打造一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。x月x日，市地稅局直屬一分局召開(kāi)談心談話活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，一分局局長(zhǎng)xx主持會(huì)議。
會(huì)議傳達(dá)了省、市局關(guān)于干部全覆蓋談心談話工作的相關(guān)要求，宣讀了《一分局干部全覆蓋談心談話工作方案》，明確了以集體談與個(gè)別談相結(jié)合的方式，緊密?chē)@談實(shí)績(jī)、點(diǎn)問(wèn)題、指方向，道職責(zé)開(kāi)展談心談話。會(huì)議要求要以談心談話活動(dòng)為契機(jī)，明確要求全體職工做到以下幾點(diǎn)：一是以實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，深入分析“營(yíng)改增”環(huán)境下分局稅收工作的新模式、新舉措;二是嚴(yán)格落實(shí)方案要求，嚴(yán)肅紀(jì)律、整頓作風(fēng)、抓實(shí)工作、統(tǒng)籌規(guī)劃，充分體現(xiàn)出工作實(shí)績(jī)實(shí)效;三是牢固堅(jiān)信“分局班子是廣大干部職工的堅(jiān)強(qiáng)后盾”，大膽創(chuàng)新、主動(dòng)作為，踐行好各項(xiàng)稅制變革思路，齊心協(xié)力為分局稅收事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
會(huì)議結(jié)束后。分局局長(zhǎng)xx對(duì)各所室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了談心談話，各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各分管所室職工進(jìn)行了談心談話。
談心談話心得【篇9】
一次的家訪，讓我與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交談更加頻繁。我的班主任工作也漸漸變得順利和簡(jiǎn)單。
這一次的家訪讓我明白了，學(xué)生雖然有各種各樣的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，但我總能看得見(jiàn)，并能正確地指出，那就是“愛(ài)心”。我覺(jué)得這也是班級(jí)管理工作中不可忽略的一點(diǎn)。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況：有幾個(gè)學(xué)生，不愿意上學(xué)而跟著父母，有兩個(gè)學(xué)生跟著父輩走，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想;有幾個(gè)學(xué)生，不愿意上課，不愿意聽(tīng)講，上課說(shuō)小話、做小動(dòng)作。針對(duì)這些現(xiàn)象，我總是耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育，并且和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助他們轉(zhuǎn)變思想，改掉缺點(diǎn)。
在我接的學(xué)生中也有相當(dāng)部分是獨(dú)生子女，有些孩子家庭條件較好，父親有些外出打工子弟弟多，但這些學(xué)生的家庭條件都很差，他們的生活環(huán)境也相對(duì)簡(jiǎn)單。所以，我利用家訪這個(gè)契機(jī)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，并對(duì)其進(jìn)行分析。通過(guò)家訪，我了解到，有的學(xué)生家長(zhǎng)也很尊重學(xué)校，但是由于學(xué)習(xí)成績(jī)好與較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好。這就需要教師與家長(zhǎng)平等對(duì)待。我們知道，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待是對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們班的幾個(gè)孩子都有父母的影子，他們?cè)诩彝ブ幸灿泻艽蟮挠绊?。因此，我們更?yīng)該注重家訪這一平臺(tái)的開(kāi)啟，用一種更加積極的、真實(shí)的方法去引導(dǎo)他們。
通過(guò)和家長(zhǎng)們的溝通，我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也逐步養(yǎng)成，成績(jī)也逐漸提高。我想，這也是我下一階段的工作重點(diǎn)。
二、家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)校的重要橋梁。
家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我深知家訪的重要性，也深知自己責(zé)任重大。我們不能給家長(zhǎng)送錢(qián)物、有時(shí)不能給學(xué)生補(bǔ)課，有時(shí)也需要家長(zhǎng)把學(xué)生放在心里、時(shí)間上，要讓學(xué)生感覺(jué)老師對(duì)他是真心的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生覺(jué)得老師是在關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，對(duì)他有一種無(wú)形的教育力量。
在家訪前，我先與學(xué)生家長(zhǎng)溝通好。家訪中，我了解到，有的學(xué)生家長(zhǎng)一開(kāi)始不肯和你交往，，有的家長(zhǎng)甚至不愿意和我交流，這也需要我們家長(zhǎng)的耐心，但是我們家長(zhǎng)都能夠配合的。在家訪時(shí)，我們要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活情況，這樣對(duì)學(xué)生的教育工作就容易些。
家訪中，學(xué)生也了解我們家長(zhǎng)，也了解了我們家長(zhǎng)，我們的家長(zhǎng)也了解了我們的學(xué)生。
三、家訪的結(jié)果
通過(guò)家訪，使學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更為密切。
通過(guò)家訪，我們了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同學(xué)生在家的學(xué)習(xí)，也了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)，也了解了家長(zhǎng)，更讓教師對(duì)學(xué)生有了全新的定位。通過(guò)家訪，我也能了解到一些家長(zhǎng)的教育方法和孩子在家的表現(xiàn)情況，這些教育方法能起到很好的效果，相信我們的班級(jí)也能更加有利于班級(jí)的管理，相信經(jīng)過(guò)家訪，我的教育會(huì)越來(lái)越好。
談心談話心得【篇10】
近日應(yīng)黨校活動(dòng)安排，與黨員進(jìn)行了一次長(zhǎng)時(shí)間的溝通，自己感受體會(huì)頗深。我們從近期的熱點(diǎn)話題金融危機(jī)開(kāi)始了此次饒有深度的談話。繼而我們的話題有涉及到了金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的影響以及我國(guó)政府為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)所采取的幾項(xiàng)措施。最后我們就__大所涉及的科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入的探討。以下是我的一些心得體會(huì)：
科學(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，科學(xué)發(fā)展觀是針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問(wèn)題，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)，小康社會(huì)的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)取得的重大成果。
嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。
這里我認(rèn)為重點(diǎn)把握四條：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持發(fā)展。必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展;必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性;必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中;要樹(shù)立“四個(gè)觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
在__大中國(guó)共產(chǎn)黨章程里也指出，要全面理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容和基本要求：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持改革開(kāi)放;堅(jiān)持以人為本。實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀要求“五個(gè)統(tǒng)籌”即：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的根本，我們認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本。不是為發(fā)展而發(fā)展，而是為了人民，是為人民服務(wù)，是堅(jiān)持首先滿足大多數(shù)人不斷提高的物質(zhì)和文化生活的需要，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。這同時(shí)也符合了我們黨建黨宗旨。堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，切實(shí)保障人民群眾的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益。全面發(fā)展，就是要全面推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人和自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明之路。
我作為一名黨校學(xué)員，更是要自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀這一理念落實(shí)到平時(shí)的各項(xiàng)工作中，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的完成工作任務(wù)。從做人、做事，這兩個(gè)方面做起：一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。二是精心做事。我們要樹(shù)立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。
作為身在21世紀(jì)后的中國(guó)，尤其是剛剛經(jīng)歷過(guò)20__，這個(gè)對(duì)每一個(gè)中國(guó)人都只得銘記一生的年份。從年初南方所經(jīng)歷的大風(fēng)雪，到后來(lái)影響整個(gè)西藏的3.14燒殺搶掠事件，再到震驚中外的汶川大地震。雖說(shuō)是多難興邦，但是在同一年發(fā)生如此多的惡性事件?；蛉藶?、或天定，的確值得我們好好深思一下我們偉大祖國(guó)今后的道路。
通過(guò)此次談話，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。以上是我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的粗淺體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)下一階段的學(xué)習(xí)，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解，從而實(shí)現(xiàn)用科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)指導(dǎo)思想走科學(xué)發(fā)展之路,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。
談心談話心得【篇11】
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話，主要是說(shuō)說(shuō)我在新一年的工作重點(diǎn)、方向以及工作方法和工作中的問(wèn)題。其中的精華就是加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立管理理念，多溝通，多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深，對(duì)于提出的要求，我做了以下的總結(jié)：
關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫(xiě)作和一些局里的日常工作上。對(duì)于公文寫(xiě)作我已經(jīng)買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)在看在學(xué)習(xí)。對(duì)于局里的業(yè)務(wù)工作要多干，多學(xué)。有時(shí)間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強(qiáng)，畢竟這些都是“硬指標(biāo)”。
關(guān)于樹(shù)立管理理念。是對(duì)于我這的管理上，針對(duì)下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強(qiáng)度。不是以權(quán)壓人，要以德服人。管理經(jīng)驗(yàn)是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，各二級(jí)單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門(mén)、各二級(jí)單位多溝通。溝通可以進(jìn)一步了解對(duì)方。對(duì)方的工作方法，工作經(jīng)驗(yàn)都可以通過(guò)溝通學(xué)習(xí)到。從而加強(qiáng)的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門(mén)、各二級(jí)單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對(duì)方樂(lè)意去做某項(xiàng)工作，還要不失體面。說(shuō)話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說(shuō)話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實(shí)從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個(gè)多月了，以上就是我在這一個(gè)多月中所想的.事。就是那么點(diǎn)工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
談心談話心得【篇12】
四十載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。親眼見(jiàn)證，切身經(jīng)歷了國(guó)家從積貧積弱到縱橫捭闔國(guó)際舞臺(tái)讓四海靜默聆聽(tīng)中國(guó)聲音的偉大創(chuàng)舉，打心眼里佩服我們親愛(ài)的共產(chǎn)黨。成為一名基層黨組織工作者之后更清晰、深刻體會(huì)到如今中華之盛世，既是一代代黨中央領(lǐng)導(dǎo)人運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚的成就，亦是一批批基層黨組織工作者堅(jiān)守基層，迎難而上、艱苦奮斗、造福一方的功勞。黨組織隊(duì)伍可謂是“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”，在基層學(xué)習(xí)的工作、學(xué)習(xí)中摸索出一“萬(wàn)能公式”，可助我們解民憂、答民疑、定民心，其一共分為三步：
以榜樣為“公理”，推導(dǎo)出正確的思想“定理”
每每研讀公文排在最前面的必然是：提高政治站位，雖說(shuō)心里大抵明了，但著實(shí)就好似做高考數(shù)學(xué)最后一道“壓軸題”般，思緒萬(wàn)千卻難以求解。膚淺的將提高政治站位理解成mdash;mdash;要有思想覺(jué)悟，時(shí)常恬不知恥地把提高政治站位放在自己寫(xiě)的公文第一段，似懂非懂、照貓畫(huà)虎仿佛成了我的最佳“套路”?？赐辍栋駱?》濕了眼眶、暖了心窩，為了祖國(guó)“死都不怕我還怕苦嗎”的張富清，“寧愿一人臟、換來(lái)萬(wàn)家凈”的李萌，“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”的李連成，“不求名利財(cái)富，但求科技報(bào)國(guó)”的嫦娥四號(hào)團(tuán)隊(duì)等等無(wú)一不讓我為之觸動(dòng)。我終于明白了提高政治站位這句話，不是用嘴巴念叨念叨、用鍵盤(pán)敲打敲打，而是切實(shí)堅(jiān)定政治立場(chǎng)，破除唯我主義，以人民期盼為念、堅(jiān)持為人民利益而戰(zhàn)。時(shí)代需要榜樣，需要這種向上的力量，這種根植于人性心底的精神力量，這種抗拒平庸、立志進(jìn)取、永不過(guò)時(shí)的力量!榜樣精神即“公理”，以此“公理”推導(dǎo)出正確的思想“定理”切實(shí)提高自我政治站位，方能在崗位上，不負(fù)青春，書(shū)寫(xiě)出最炫美的華章。
把業(yè)務(wù)“方程式”，分解成三段式合理“配平”
“14122”“38324”這兩組數(shù)字讀起來(lái)是不是朗朗上口，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)?學(xué)化學(xué)時(shí)，單純地死記硬背定會(huì)錯(cuò)誤百出，唯有吃透氧化還原反應(yīng)原理，利用三段式將化學(xué)方程式配平，方能熟練掌握于考試中“百戰(zhàn)不殆”。剛開(kāi)始接觸工作尤其是寫(xiě)東西，難免會(huì)落入在網(wǎng)上搜、選、抄這一俗套。網(wǎng)上的東西五花八門(mén)、魚(yú)龍混雜，運(yùn)氣“好”一點(diǎn)抄個(gè)像樣的或許偶爾能蒙混過(guò)關(guān)，可捫心自問(wèn)，實(shí)用嗎?個(gè)人能力進(jìn)步了嗎?不及時(shí)糾正這一錯(cuò)誤方法，面臨的結(jié)果就像是死記硬背化學(xué)方程式一般，終將名落孫山。剛開(kāi)始工作我總覺(jué)得自己運(yùn)氣“差”，辛辛苦苦，東拼西湊出來(lái)的心得體會(huì)被前輩駁回?cái)?shù)次，但也正是這樣，我暗下決心卯著一股子不服輸?shù)膭艃好刻旆啓n案盒中的資料，學(xué)習(xí)新思想，了解籌建處黨支部平日工作實(shí)況，用心體會(huì)同事們的文筆思路，最終寫(xiě)出了貼合籌建處黨支部實(shí)際，被前輩的認(rèn)可心得體會(huì)。當(dāng)然，寫(xiě)作只是政工業(yè)務(wù)的一部分，想要真正提高并掌握政工業(yè)務(wù)“方程式”就將其分解成“三段式”一是認(rèn)清形勢(shì)、解放思想;二是不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己;三則是踏實(shí)肯干、盡心心責(zé)合理“配平”，真真正正從本源上充實(shí)自我，提高業(yè)務(wù)能力，方能成為開(kāi)拓創(chuàng)新型政工人才。
將志向的“內(nèi)能”，轉(zhuǎn)化為踏實(shí)的行為“動(dòng)能”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！卑愕暮狼閴阎臼撬谢鶎忧嗄昕是蠼üαI(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，可光有著一顆“將軍心”那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!想要做好政工工作，就得靜下心來(lái)，先在兩個(gè)方面提升自己。一是做人的工作，駑馬十駕，功在不舍，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看到一篇篇基層工作者寫(xiě)出的真心真事，有的克服艱苦、扎根邊疆，有的投身山野、扶貧助貧，還有更多的深入基層、服務(wù)群眾，無(wú)不表明只有真正投身基層，踏踏實(shí)實(shí)從身邊的小事做起，想群眾之所想，真正成為人民的”貼心人”才能做好政治思想工作進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。二是政工工作最需要“動(dòng)筆桿子”的能力，剛?cè)肼氁幌蜃孕诺奈覍?xiě)出心得體會(huì)被一次次的駁回，起初心中難免不服，但與同事們寫(xiě)的東西對(duì)比之下，方才明白自己的“杰作”是多么虛無(wú)縹緲，空話大話連篇。政工工作不僅需要寫(xiě)，更需要與時(shí)俱進(jìn)寫(xiě)出實(shí)話、實(shí)事、實(shí)招易于受眾理解、執(zhí)行、認(rèn)可從而得到實(shí)效。冰凍三尺非一日之寒，這種能力只有積累在平時(shí)，多讀書(shū)、常看報(bào)、多寫(xiě)多練出成效。遠(yuǎn)大志向、滿腔熱血就是“內(nèi)能”，若能以夢(mèng)為馬將其轉(zhuǎn)化為催人奮進(jìn)、源源不斷的“動(dòng)能”“心勁”，踏踏實(shí)實(shí)投身工作學(xué)習(xí)中，必將破繭成蝶、脫穎而出。
最后奉上“萬(wàn)能公式”速記口訣mdash;mdash;學(xué)榜樣、熟業(yè)務(wù)、干實(shí)事。欲使中華民族的巨輪安駛?cè)f年，歸根結(jié)底是要樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，以實(shí)際行動(dòng)回答好什么是為民、為什么為民、怎么樣為民的問(wèn)題，將民有所呼我有所應(yīng)落到實(shí)處。只有每一名基層干部都牢牢掌握“萬(wàn)能公式”，才能解民憂、答民疑、定民心。
談心談話心得【篇13】
作為一名擁有26年黨齡的黨員，本人在平時(shí)注重學(xué)習(xí)，努力提高自身政治理論素養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)十九大精神及習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，工作上認(rèn)真勤懇，講實(shí)話，做實(shí)事，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。個(gè)人作風(fēng)方面為人正派嚴(yán)謹(jǐn)，以高尚師德要求自己。
反思自己在思想覺(jué)悟等方面存在的問(wèn)題：
1、對(duì)自己學(xué)習(xí)抓的還不夠緊。主動(dòng)性、積極性還可以進(jìn)一步提高，特別是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“不忘初心，牢記使命”的論述摘編系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)深入;
2、工作有時(shí)安于現(xiàn)狀，淡化了艱苦奮斗的思想。進(jìn)取心不足，缺乏精益求精的沖勁;
3、當(dāng)手里的任務(wù)較多、較忙時(shí)，有時(shí)對(duì)待來(lái)辦事或者詢(xún)問(wèn)的老師，不夠熱情親切，缺乏耐心;
4、黨員干部意識(shí)有時(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求。
今后工作的的努力方向：
1、加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“不忘初心，牢記使命”的論述摘編，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論精神，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)的體會(huì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的措施，增加對(duì)待工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、勤勉工作，廉潔自律。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，積極貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，對(duì)人民群眾普遍關(guān)心的教育政風(fēng)行風(fēng)、師德師風(fēng)等方面的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立正確的三觀，做到在生活中艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。
3、在工作上艱苦奮斗，勇往直前，精益求精，永葆共產(chǎn)黨員的良好形象。