征文活動總結(jié) 篇1
母親，是光榮而偉大的。是她賦予我們生命，是她用無私的愛澆注我們長大；是她日夜操勞只為我們有朝一日能成為一個有所作為的人。
兒行千里母擔(dān)憂。離開母親的懷抱，沒有了她的呵護與細心照顧，我們自立自強，然而對母親的那份思念卻是無法終止與替代的。在一年一度的母親節(jié)來臨之際，女工部和學(xué)習(xí)部為我院同學(xué)提供了一個向母親傾訴的平臺，讓大家一起行動起來，用飽滿的情懷揮寫我們對母親的愛、思念與感恩之情。
我部和學(xué)習(xí)部對此次活動做了細致的策劃，對征文采用書信形式，并在文章末尾詳細寫出作者的家庭地址。我們將選出優(yōu)秀的作品，并從中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，三個獎項，根據(jù)不同獎項相應(yīng)地加素分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，并將這些優(yōu)秀作品與賀卡于母親節(jié)那天寄給作者母親。
此次活動調(diào)動了大家的積極性，每個班級都能交上許多優(yōu)秀的作品，這不僅體現(xiàn)了我院學(xué)生的文化素養(yǎng)，更增進了作者與母親的聯(lián)系，達到了我們預(yù)期的效果，并在母親節(jié)當(dāng)天將賀卡寄出去。
此次活動更大的一個特色是，我院與沃爾瑪超市有機結(jié)合，將我院學(xué)生的優(yōu)秀作品參與該公司的母親節(jié)演講比賽，并一致得到好評。
征文活動總結(jié) 篇2
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學(xué)生的成長。
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
通過讀書活動的不斷開展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴展到世界文學(xué)經(jīng)典名著；活動開展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學(xué)生都有書讀，組建了班級圖書角；為了指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時間來指導(dǎo)學(xué)生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，；學(xué)校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發(fā)了他們進一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀
1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書
為擴大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學(xué)校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，
還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導(dǎo)學(xué)生閱讀
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對學(xué)生們進行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學(xué)生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生進行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書征文活動中，我們驚喜的看到，學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生們的習(xí)作水平提高了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
征文活動總結(jié) 篇3
(1)為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。
(2)鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進一步提升了其綜合素質(zhì)。
(3)通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。
(4) 在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。
(5)體現(xiàn)了社團以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念， 發(fā)揮出了其實際作用，達到了“奉獻自我，快樂自我”的活動服務(wù)效果。
(6)工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。
(7)以活動為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學(xué)生;使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動學(xué)習(xí)的意識，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個臺階。
征文活動總結(jié) 篇4
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、全面發(fā)展”為宗旨，努力培養(yǎng)我校大學(xué)生實事求是、開拓創(chuàng)新的科學(xué)素質(zhì)和銳意進取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，促進和推動和諧、創(chuàng)新型校園的建設(shè)。我校于20xx年12月上旬至20xx年4月10日開展為期160余天的綿陽師范學(xué)院第六屆科技創(chuàng)新節(jié)。
全校各個學(xué)院都積極響應(yīng)學(xué)校的號召，結(jié)合本學(xué)院的特色開展各類科技創(chuàng)新活動，幫助廣大青年學(xué)生形成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的觀念。資源與環(huán)境學(xué)院的“綠色生活，環(huán)保校園”創(chuàng)意構(gòu)想征集比賽、物理與電子工程學(xué)院的“我愛科技，觸碰靈感”電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院的“小小屏幕，大千世界”PC軟件設(shè)計大賽等活動都如火如荼地進行著。我院組織的“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動也順利結(jié)束。下面就本次活動做一個總結(jié)。
一、活動目的
為了促進同學(xué)們的交流，提高同學(xué)們的寫作能力，為我們大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的平臺。讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們校園。我院科技創(chuàng)新部門組織了“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動。
本次活動緊緊圍繞“勵志、創(chuàng)新”這一主題進行。同學(xué)們寫出了青春的豪言壯志，寫出了新一代青年的創(chuàng)新精神，展示了同學(xué)們的精神風(fēng)貌和才華。本次活動讓我們又一次走進了學(xué)校生活，很多同學(xué)都認(rèn)為這個活動有利于培養(yǎng)積極向上、努力、奮斗的精神，提高自身修養(yǎng)。
二、活動過程
本次活動從20xx年2月22日至3月23日，從前期的活動籌備到最后的頒獎典禮歷時一個月。同學(xué)們積極參加，共收到18份參賽作品，其中評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預(yù)備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。本次活動是全校性活動，由于我校分為北校區(qū)和磨家校區(qū)兩部分，這就為我們活動的開展增加了難度。但有志者事竟成，我們各負(fù)責(zé)人四處奔走，以展板、網(wǎng)絡(luò)、簡訊、橫幅等多種形式進行宣傳，使前期宣傳達到了很好的效果。
三、活動成效
這次活動達到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院創(chuàng)新教育工作的展開。本次征文主題鮮明、新穎，所以在整個比賽過程中，同學(xué)們都踴躍的報名參加，出現(xiàn)了一些佳作，我們對這些作品進行篩選、評定，并且保存起了。
四、活動的不足
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中也存在一定的問題。
1、由于兩個校區(qū)分開，北校區(qū)的宣傳力度欠佳，致使工作進度緩慢。
2、作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現(xiàn)了一些問題。
這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
此次活動是我院科技創(chuàng)新部門自成立以后開展的第一個活動，在大家的積極配合下，取得較好成績。我們部門剛步入軌道，還是一個新手，許多能力都還有待提高，與各學(xué)院的聯(lián)系還有待加強。此次征文活動正是一個契機，讓我們部門融入綿陽師院這個大家庭。在以后的工作中，我們部門將虛心向其它部門請教，共同致力于文學(xué)院、整個學(xué)校的發(fā)展。
征文活動總結(jié) 篇5
為踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，貫徹落實教育局有關(guān)要求，結(jié)合我校的具體情況，精心安排和組織“我的一本課外書”讀書征文活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校按照教育局活動的通知要求，要求各班要高度重視，把開展讀書征文活動作為加強學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，確?；顒禹樌_展。制定了活動實施方案，安排讀書活動進程，將讀書活動落實到每個學(xué)生。
學(xué)生們的讀書活動我們提出結(jié)合各班的實際情況，由班主任負(fù)責(zé)，各班級利用課堂教學(xué)滲透有關(guān)讀書知識，并要求學(xué)生在課余時間與家長一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)，拓展視野，確保了活動有效開展。
根據(jù)實施方案精神，對所有參與活動學(xué)生的文章進行評比，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān) ，上交到學(xué)校征文共25篇。經(jīng)過評選，分別評選出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎17篇。
通過此次讀書征文活動的開展，使學(xué)生更多地了解了多讀書，讀好書的重要意義。我們會繼續(xù)努力，同時總結(jié)此次讀書活動的不足之處，讓下一階段的主題讀書活動再上新臺階。
征文活動總結(jié) 篇6
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學(xué)生進行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思— 寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。
附：獲獎名單及評比要求：
上交210篇，獲獎53篇。從總體來看，絕大部分孩子能從閱讀中習(xí)得做人做事之理，通過動筆，流露了自己的讀書所獲、所感。特別是入選優(yōu)秀作品的稿件，書寫工整，美觀，整體構(gòu)思精細，能聯(lián)系生活實際，寫出自己的真情實感。各班推薦作品來看，一些班級的獲獎率較高，體現(xiàn)了老師對本次活動的高度重視。
三年級：（2人）
四年級：（17人）
五年級；（22人）
六年級（12人）
征文活動總結(jié) 篇7
我院組織的“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動順利結(jié)束。下面就本次活動做一個總結(jié)。
現(xiàn)在大很多學(xué)生心理都存在有這樣或那樣的問題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關(guān)愛自我，因此借此次心理活動月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過此次征文比賽讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識，更好的關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的健康成長，走出心理誤區(qū)。我院組織了“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動。
本次活動從20xx年5月13日開始到20xx年5月23日，同學(xué)們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預(yù)備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。使前期宣傳達到了很好的效果。這次活動也達到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院心里健康教育工作的展開。
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中也存在一定的問題。作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現(xiàn)了一些問題。這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
征文活動總結(jié) 篇8
為了認(rèn)真貫徹落實“美麗中國我的中國夢”主題征文大賽的會議精神和要求，我們在全校學(xué)生中組織開展了“美麗中國我的中國夢”讀書征文活動。此次活動我校全校師生共同參加，經(jīng)過全體語文組老師的精心挑選，選取了7篇參加了市級評比。以下是對我校征文活動工作情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實。
在教育局、關(guān)工委召開會議后，我校高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學(xué)校成立了以分管德育的張校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就征文的各項要求等制定了詳盡的實施方案。在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)張校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任、語文老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“美麗中國我的中國夢”征文活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。
二、加大宣傳，營造氛圍。
在活動中，學(xué)校通過宣傳陣地加大宣傳力度，營造活動氣氛。學(xué)校進一步向全體同學(xué)明確了此次活動的目的、意義和要求，進一步闡述了“中國夢”的深刻內(nèi)涵;各班教室的黑板報也根據(jù)主題開辟了專欄。同時，在升旗儀式上，張校長再次作了活動的宣傳、動員。
三、有效指導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)作。
本校利用閱覽課讓學(xué)生在本班教室或者學(xué)生在閱覽室組織學(xué)習(xí)有關(guān)知識，由語文組老師輔導(dǎo)。學(xué)生在“中國夢”的感召和鼓舞下，展開理想的翅膀，邁出堅實的步伐，立志成才報國。一篇篇充滿情感的文章在筆尖流淌，一盞盞理想的明燈在心頭閃亮。學(xué)生們通過文字在字里行間表達了對偉大祖國的熱愛之情，對美好未來的憧憬，更有著對把祖國建設(shè)得更強大的堅定決心。
四、認(rèn)真組織，積極投稿。
在這一年中，我校開展了以下系列活動：
(一)20xx年10月底前完成了《美麗中國我的中國夢》讀本征訂工作，制定了《xx實驗學(xué)校五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書征文活動計劃》。
(二)20xx年1月認(rèn)真組織了全校學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫的《美麗中國我的中國夢》讀本，根據(jù)我校實際情況，把閱讀和語文課程有機結(jié)合起來。
(三)20xx年2月和3月各班舉行了主題班會，各班班主任還將主題班會活動方案上傳到了校園網(wǎng)上。
(四)20xx年3月結(jié)合讀書內(nèi)容，根據(jù)我校學(xué)雷鋒活動安排組織學(xué)生參加了社會實踐活動。
(五)20xx年4月舉辦了《美麗中國我的中國夢》演講比賽。
各班在組織全體學(xué)生演講比賽的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦1名優(yōu)秀選手，于4月10日舉行了決賽，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，其中一等獎獲得者將被推薦參加xx市中學(xué)生演講比賽。
(六)舉行了“美麗中國”主題攝影大賽，學(xué)生的優(yōu)秀攝影作品積極上交到了市教育局關(guān)工委。
(七)20xx年4月組織學(xué)生撰寫征文，進行征文評選，并將學(xué)生征文于20xx年4月18日前報市教育局關(guān)工。
此次活動在全校師生的共同努力與積極配合下，較好地營造出了“美麗中國我的中國夢”的良好氛圍，征文內(nèi)容健康積極向上，較好地表達了同學(xué)們的情感，此次活動收到了非常好的效果。學(xué)校對上交的文章進一步作了整理和調(diào)整，保證了征文的參賽質(zhì)量和數(shù)量。并及時上交到活動組委會，積極參與了該次活動。
五、意義深遠，激發(fā)理想
此次活動，同學(xué)們進一步認(rèn)識了“中國夢”的含義，廣大學(xué)生圍繞主題，闡釋了自己對“中國夢”的認(rèn)識和暢想，盡情書寫了自己的美麗夢想，抒發(fā)了自己熱愛祖國的情懷。同時也進一步增強了學(xué)生愛國愛家的意識，培養(yǎng)了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
征文活動總結(jié) 篇9
開學(xué)已經(jīng)兩個多月了，同學(xué)們對大學(xué)生活也有了更多的認(rèn)識，特別是大一的新同學(xué)。他們剛剛從高中的生活中走出來而投入到與以前不同的大學(xué)新生活中，所以他們對大學(xué)生活會有怎樣的感悟和認(rèn)識呢？于是我部開展了一項主題為“我對大學(xué)生活的認(rèn)識”的征文比賽活動，讓同學(xué)們以這種方式談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活。對這次征文活動同學(xué)們很認(rèn)真，激情高漲，滿懷熱情，競相發(fā)表他們心中對大學(xué)生的想法。
在文章中同學(xué)們都抒發(fā)出自己真實的認(rèn)識，在征文中我們了解到：大多數(shù)同學(xué)對大學(xué)生活還不是十分了解，仍然很好奇很向往，有各種各樣的夢想和計劃，但有些同學(xué)對大學(xué)的生活很迷茫很失望。在大學(xué)中自由支配的時間多了，所以會感覺到很迷茫。值得高興的.是，同學(xué)們是更加團結(jié)的，我們有快樂同享。我們積極參加各社團，各學(xué)生會舉辦的活動，并從中學(xué)到了很多。雖然迎接同學(xué)們的依舊是寒窗苦讀，但同學(xué)們都流露出了他們堅強的毅力。他們將放松的情緒又重新繃緊，他們將高中時的學(xué)習(xí)氣氛延續(xù)到了我們的學(xué)院。雖然他們在生活中還存在這樣或那樣的問題，但是我們相信，同學(xué)們會很快接受并適應(yīng)這個大學(xué)生活的，并對大學(xué)生活有更深更正確的認(rèn)識的。
通過這次征文比賽，我們更深入的了解了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng)情況，對以后為同學(xué)更好的服務(wù)工作的開展提供了很好的條件。以后會注意開展更多更好的活動時刻關(guān)注同學(xué)的生活，為同學(xué)們服務(wù)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部
20xx年12月1日
征文活動總結(jié) 篇10
為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義以及理想信念教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和良好的道德情操，區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局等部門聯(lián)合在全區(qū)中小學(xué)組織開展了以“感受精神豐碑，做有道德的人”為主題教育的讀書征文活動。我校高度重視本項主題教育活動，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀《精神豐碑》讀本，引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活的體驗，抒寫自己對“全國道德模范先進事跡”的感悟，踴躍參加區(qū)級征文活動，取得了豐碩的成果。
希望獲獎師生再接再厲，積極參加各項讀書教育及征文活動，為促進學(xué)生健康成長做出新的貢獻。
附：獲獎學(xué)生、指導(dǎo)教師名單
獲獎作品題目獲獎等次學(xué)生姓名指導(dǎo)教師
做個快樂的傳遞者一李永堯許家芳
在堅強中成長一方玉鵬丁鵬
感受精神豐碑，做有道德的人二李萍李勛根
我要撐起我的家二夏鑫許家芳
感恩苦難二陳安然許家芳
感受精神豐碑，做有道德的人二施季欣李勛根
贈人玫瑰 手有余香三尹昌倩丁鵬
讀《輪椅上的女博士》之感三張振超孫愛萍
讀《因為我是班長》有感三周文靜孫愛萍
做一個自強的人三張佳媛虞建安
讀《一諾三十年》有感三嚴(yán)永樂嚴(yán)宏大
讀《精神豐碑》有感三張誠倪菲
更多信息請查看活動總結(jié)網(wǎng)
征文活動總結(jié) 篇11
我院組織的“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動順利結(jié)束。下面就本次活動做一個總結(jié)。
一、活動目的
現(xiàn)在大很多學(xué)生心理都存在有這樣或那樣的問題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關(guān)愛自我，因此借此次心理活動月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過此次征文比賽讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識，更好的關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的健康成長，走出心理誤區(qū)。我院組織了“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動。
二、活動過程
本次活動從20xx年5月13日開始到20xx年5月23日，同學(xué)們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分
三、活動成效
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預(yù)備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。使前期宣傳達到了很好的效果。這次活動也達到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院心里健康教育工作的展開。
四、活動的不足
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中也存在一定的問題。作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現(xiàn)了一些問題。這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
征文活動總結(jié) 篇12
此次讀書征文比賽活動，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動，對學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前一周，語文教研組就確定了以“暢想中國夢·經(jīng)典伴我行”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，語文教師及時幷按要求組織學(xué)生進行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題。教師在平時的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把
講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好文章，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思— 寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“暢想中國夢·經(jīng)典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。
征文活動總結(jié) 篇13
為了提高我校師生的人文素質(zhì)，帶動全體師生養(yǎng)成“好好讀書，好好讀書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達到環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，在本學(xué)期開展了讀書活動。
具體情況報道如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實驗為契機，以新穎生動的閱讀活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生語感能力為核心，努力打造書香校園，塑造富有特色的校園文化。
二、活動的目的
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香相伴”的理念，將簡單的“讀書是需要”提高到“讀書是責(zé)任”、“讀書是樂趣”、“讀書是有益的生活方式”，從而提高教師的專業(yè)素質(zhì)，享受讀書、教育和生活。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的理念，以各種形式新穎生動的閱讀活動為載體，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，形成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀逐漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚的文化影響下成長和積累，豐富自己的內(nèi)在知識，提高整體素質(zhì)。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園充滿濃厚的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動宣言
在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
（一）教師閱讀
1、制定閱讀計劃
為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。
2、自費訂閱報刊
每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）
3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記
為了落實讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。
（二）學(xué)生讀書
1、班級成立圖書角
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。
2、開展主題班會
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學(xué)生進行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。
3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、組織讀書征文活動
—月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。
（二）學(xué)生：
1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進個人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。
3、各班自行采取展示活動等。
總之，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。
征文活動總結(jié) 篇14
為緬懷先烈，加強對學(xué)生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)上級號召。我校于清明節(jié)期間，開展了以“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”為主題的清明節(jié)系列活動。
一、踏青、春游
于4月6日，組織初一、初二、初三級部部分學(xué)生到青島進行了參觀游覽。參觀了青島的市容市貌，游覽了青島海洋大世界。通過此次活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學(xué)生愛國心、報國志。
二、“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”征文比賽
此項活動開展，極大增強了學(xué)生進取心，進一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。本次活動將共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
三、團課學(xué)習(xí)
于4月5日下午1、2節(jié)，在校視頻會議室組織了一次團課學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)團委書記來校對我校學(xué)生進行了一次團課講座?；顒拥拈_展，進一步提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，調(diào)動團員積極性。中心校辦公室主任馬同志列席了本次會議，我校校長、副校長出席了本次會議。會上周校長作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的希望。整個活動開展圓滿、熱烈、成功。
總之，本次清明節(jié)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預(yù)想效果。
征文活動總結(jié) 篇15
一、活動背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，XXXXXXX學(xué)院承辦了由XXXX大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及XXXXX公寓樓棟
張貼海報進行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統(tǒng)上提示活動通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進行宣傳。
四、活動流程：
（一）．征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。
（二）．本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于XXXXX郵箱.（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，XXX心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
（三）、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
（四）、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預(yù)算：
六、活動總結(jié)：
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章XXX篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細心篩選，最終選出一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。
此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
附件1：此次參賽人員名單
注：還有部分同學(xué)的文章沒有注明院系或信息不足無法確定院系。
附件2：部分優(yōu)秀獲獎文章
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母親，是光榮而偉大的。是她賦予我們生命，是她用無私的愛澆注我們長大；是她日夜操勞只為我們有朝一日能成為一個有所作為的人。
兒行千里母擔(dān)憂。離開母親的懷抱，沒有了她的呵護與細心照顧，我們自立自強，然而對母親的那份思念卻是無法終止與替代的。在一年一度的母親節(jié)來臨之際，女工部和學(xué)習(xí)部為我院同學(xué)提供了一個向母親傾訴的平臺，讓大家一起行動起來，用飽滿的情懷揮寫我們對母親的愛、思念與感恩之情。
我部和學(xué)習(xí)部對此次活動做了細致的策劃，對征文采用書信形式，并在文章末尾詳細寫出作者的家庭地址。我們將選出優(yōu)秀的作品，并從中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，三個獎項，根據(jù)不同獎項相應(yīng)地加素分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，并將這些優(yōu)秀作品與賀卡于母親節(jié)那天寄給作者母親。
此次活動調(diào)動了大家的積極性，每個班級都能交上許多優(yōu)秀的作品，這不僅體現(xiàn)了我院學(xué)生的文化素養(yǎng)，更增進了作者與母親的聯(lián)系，達到了我們預(yù)期的效果，并在母親節(jié)當(dāng)天將賀卡寄出去。
此次活動更大的一個特色是，我院與沃爾瑪超市有機結(jié)合，將我院學(xué)生的優(yōu)秀作品參與該公司的母親節(jié)演講比賽，并一致得到好評。
征文活動總結(jié) 篇2
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學(xué)生的成長。
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
通過讀書活動的不斷開展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴展到世界文學(xué)經(jīng)典名著；活動開展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學(xué)生都有書讀，組建了班級圖書角；為了指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時間來指導(dǎo)學(xué)生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，；學(xué)校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發(fā)了他們進一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀
1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書
為擴大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學(xué)校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，
還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導(dǎo)學(xué)生閱讀
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對學(xué)生們進行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學(xué)生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生進行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書征文活動中，我們驚喜的看到，學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生們的習(xí)作水平提高了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
征文活動總結(jié) 篇3
(1)為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺。這里有文字的激揚，思想的馳騁，紙展筆動，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。
(2)鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進一步提升了其綜合素質(zhì)。
(3)通過此次大型活動，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。
(4) 在全系全面的宣傳，擴大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。
(5)體現(xiàn)了社團以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念， 發(fā)揮出了其實際作用，達到了“奉獻自我，快樂自我”的活動服務(wù)效果。
(6)工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進取、團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。
(7)以活動為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學(xué)生;使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動學(xué)習(xí)的意識，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個臺階。
征文活動總結(jié) 篇4
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、全面發(fā)展”為宗旨，努力培養(yǎng)我校大學(xué)生實事求是、開拓創(chuàng)新的科學(xué)素質(zhì)和銳意進取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，促進和推動和諧、創(chuàng)新型校園的建設(shè)。我校于20xx年12月上旬至20xx年4月10日開展為期160余天的綿陽師范學(xué)院第六屆科技創(chuàng)新節(jié)。
全校各個學(xué)院都積極響應(yīng)學(xué)校的號召，結(jié)合本學(xué)院的特色開展各類科技創(chuàng)新活動，幫助廣大青年學(xué)生形成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的觀念。資源與環(huán)境學(xué)院的“綠色生活，環(huán)保校園”創(chuàng)意構(gòu)想征集比賽、物理與電子工程學(xué)院的“我愛科技，觸碰靈感”電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院的“小小屏幕，大千世界”PC軟件設(shè)計大賽等活動都如火如荼地進行著。我院組織的“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動也順利結(jié)束。下面就本次活動做一個總結(jié)。
一、活動目的
為了促進同學(xué)們的交流，提高同學(xué)們的寫作能力，為我們大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的平臺。讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們校園。我院科技創(chuàng)新部門組織了“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動。
本次活動緊緊圍繞“勵志、創(chuàng)新”這一主題進行。同學(xué)們寫出了青春的豪言壯志，寫出了新一代青年的創(chuàng)新精神，展示了同學(xué)們的精神風(fēng)貌和才華。本次活動讓我們又一次走進了學(xué)校生活，很多同學(xué)都認(rèn)為這個活動有利于培養(yǎng)積極向上、努力、奮斗的精神，提高自身修養(yǎng)。
二、活動過程
本次活動從20xx年2月22日至3月23日，從前期的活動籌備到最后的頒獎典禮歷時一個月。同學(xué)們積極參加，共收到18份參賽作品，其中評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預(yù)備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。本次活動是全校性活動，由于我校分為北校區(qū)和磨家校區(qū)兩部分，這就為我們活動的開展增加了難度。但有志者事竟成，我們各負(fù)責(zé)人四處奔走，以展板、網(wǎng)絡(luò)、簡訊、橫幅等多種形式進行宣傳，使前期宣傳達到了很好的效果。
三、活動成效
這次活動達到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院創(chuàng)新教育工作的展開。本次征文主題鮮明、新穎，所以在整個比賽過程中，同學(xué)們都踴躍的報名參加，出現(xiàn)了一些佳作，我們對這些作品進行篩選、評定，并且保存起了。
四、活動的不足
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中也存在一定的問題。
1、由于兩個校區(qū)分開，北校區(qū)的宣傳力度欠佳，致使工作進度緩慢。
2、作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現(xiàn)了一些問題。
這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
此次活動是我院科技創(chuàng)新部門自成立以后開展的第一個活動，在大家的積極配合下，取得較好成績。我們部門剛步入軌道，還是一個新手，許多能力都還有待提高，與各學(xué)院的聯(lián)系還有待加強。此次征文活動正是一個契機，讓我們部門融入綿陽師院這個大家庭。在以后的工作中，我們部門將虛心向其它部門請教，共同致力于文學(xué)院、整個學(xué)校的發(fā)展。
征文活動總結(jié) 篇5
為踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，貫徹落實教育局有關(guān)要求，結(jié)合我校的具體情況，精心安排和組織“我的一本課外書”讀書征文活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校按照教育局活動的通知要求，要求各班要高度重視，把開展讀書征文活動作為加強學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，確?；顒禹樌_展。制定了活動實施方案，安排讀書活動進程，將讀書活動落實到每個學(xué)生。
學(xué)生們的讀書活動我們提出結(jié)合各班的實際情況，由班主任負(fù)責(zé)，各班級利用課堂教學(xué)滲透有關(guān)讀書知識，并要求學(xué)生在課余時間與家長一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)，拓展視野，確保了活動有效開展。
根據(jù)實施方案精神，對所有參與活動學(xué)生的文章進行評比，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān) ，上交到學(xué)校征文共25篇。經(jīng)過評選，分別評選出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎17篇。
通過此次讀書征文活動的開展，使學(xué)生更多地了解了多讀書，讀好書的重要意義。我們會繼續(xù)努力，同時總結(jié)此次讀書活動的不足之處，讓下一階段的主題讀書活動再上新臺階。
征文活動總結(jié) 篇6
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前三周，教研室就制定了三——六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學(xué)生進行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思— 寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。
附：獲獎名單及評比要求：
上交210篇，獲獎53篇。從總體來看，絕大部分孩子能從閱讀中習(xí)得做人做事之理，通過動筆，流露了自己的讀書所獲、所感。特別是入選優(yōu)秀作品的稿件，書寫工整，美觀，整體構(gòu)思精細，能聯(lián)系生活實際，寫出自己的真情實感。各班推薦作品來看，一些班級的獲獎率較高，體現(xiàn)了老師對本次活動的高度重視。
三年級：（2人）
四年級：（17人）
五年級；（22人）
六年級（12人）
征文活動總結(jié) 篇7
我院組織的“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動順利結(jié)束。下面就本次活動做一個總結(jié)。
現(xiàn)在大很多學(xué)生心理都存在有這樣或那樣的問題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關(guān)愛自我，因此借此次心理活動月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過此次征文比賽讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識，更好的關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的健康成長，走出心理誤區(qū)。我院組織了“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動。
本次活動從20xx年5月13日開始到20xx年5月23日，同學(xué)們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預(yù)備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。使前期宣傳達到了很好的效果。這次活動也達到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院心里健康教育工作的展開。
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中也存在一定的問題。作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現(xiàn)了一些問題。這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
征文活動總結(jié) 篇8
為了認(rèn)真貫徹落實“美麗中國我的中國夢”主題征文大賽的會議精神和要求，我們在全校學(xué)生中組織開展了“美麗中國我的中國夢”讀書征文活動。此次活動我校全校師生共同參加，經(jīng)過全體語文組老師的精心挑選，選取了7篇參加了市級評比。以下是對我校征文活動工作情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實。
在教育局、關(guān)工委召開會議后，我校高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學(xué)校成立了以分管德育的張校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就征文的各項要求等制定了詳盡的實施方案。在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)張校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任、語文老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“美麗中國我的中國夢”征文活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。
二、加大宣傳，營造氛圍。
在活動中，學(xué)校通過宣傳陣地加大宣傳力度，營造活動氣氛。學(xué)校進一步向全體同學(xué)明確了此次活動的目的、意義和要求，進一步闡述了“中國夢”的深刻內(nèi)涵;各班教室的黑板報也根據(jù)主題開辟了專欄。同時，在升旗儀式上，張校長再次作了活動的宣傳、動員。
三、有效指導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)作。
本校利用閱覽課讓學(xué)生在本班教室或者學(xué)生在閱覽室組織學(xué)習(xí)有關(guān)知識，由語文組老師輔導(dǎo)。學(xué)生在“中國夢”的感召和鼓舞下，展開理想的翅膀，邁出堅實的步伐，立志成才報國。一篇篇充滿情感的文章在筆尖流淌，一盞盞理想的明燈在心頭閃亮。學(xué)生們通過文字在字里行間表達了對偉大祖國的熱愛之情，對美好未來的憧憬，更有著對把祖國建設(shè)得更強大的堅定決心。
四、認(rèn)真組織，積極投稿。
在這一年中，我校開展了以下系列活動：
(一)20xx年10月底前完成了《美麗中國我的中國夢》讀本征訂工作，制定了《xx實驗學(xué)校五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書征文活動計劃》。
(二)20xx年1月認(rèn)真組織了全校學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫的《美麗中國我的中國夢》讀本，根據(jù)我校實際情況，把閱讀和語文課程有機結(jié)合起來。
(三)20xx年2月和3月各班舉行了主題班會，各班班主任還將主題班會活動方案上傳到了校園網(wǎng)上。
(四)20xx年3月結(jié)合讀書內(nèi)容，根據(jù)我校學(xué)雷鋒活動安排組織學(xué)生參加了社會實踐活動。
(五)20xx年4月舉辦了《美麗中國我的中國夢》演講比賽。
各班在組織全體學(xué)生演講比賽的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦1名優(yōu)秀選手，于4月10日舉行了決賽，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，其中一等獎獲得者將被推薦參加xx市中學(xué)生演講比賽。
(六)舉行了“美麗中國”主題攝影大賽，學(xué)生的優(yōu)秀攝影作品積極上交到了市教育局關(guān)工委。
(七)20xx年4月組織學(xué)生撰寫征文，進行征文評選，并將學(xué)生征文于20xx年4月18日前報市教育局關(guān)工。
此次活動在全校師生的共同努力與積極配合下，較好地營造出了“美麗中國我的中國夢”的良好氛圍，征文內(nèi)容健康積極向上，較好地表達了同學(xué)們的情感，此次活動收到了非常好的效果。學(xué)校對上交的文章進一步作了整理和調(diào)整，保證了征文的參賽質(zhì)量和數(shù)量。并及時上交到活動組委會，積極參與了該次活動。
五、意義深遠，激發(fā)理想
此次活動，同學(xué)們進一步認(rèn)識了“中國夢”的含義，廣大學(xué)生圍繞主題，闡釋了自己對“中國夢”的認(rèn)識和暢想，盡情書寫了自己的美麗夢想，抒發(fā)了自己熱愛祖國的情懷。同時也進一步增強了學(xué)生愛國愛家的意識，培養(yǎng)了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
征文活動總結(jié) 篇9
開學(xué)已經(jīng)兩個多月了，同學(xué)們對大學(xué)生活也有了更多的認(rèn)識，特別是大一的新同學(xué)。他們剛剛從高中的生活中走出來而投入到與以前不同的大學(xué)新生活中，所以他們對大學(xué)生活會有怎樣的感悟和認(rèn)識呢？于是我部開展了一項主題為“我對大學(xué)生活的認(rèn)識”的征文比賽活動，讓同學(xué)們以這種方式談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活。對這次征文活動同學(xué)們很認(rèn)真，激情高漲，滿懷熱情，競相發(fā)表他們心中對大學(xué)生的想法。
在文章中同學(xué)們都抒發(fā)出自己真實的認(rèn)識，在征文中我們了解到：大多數(shù)同學(xué)對大學(xué)生活還不是十分了解，仍然很好奇很向往，有各種各樣的夢想和計劃，但有些同學(xué)對大學(xué)的生活很迷茫很失望。在大學(xué)中自由支配的時間多了，所以會感覺到很迷茫。值得高興的.是，同學(xué)們是更加團結(jié)的，我們有快樂同享。我們積極參加各社團，各學(xué)生會舉辦的活動，并從中學(xué)到了很多。雖然迎接同學(xué)們的依舊是寒窗苦讀，但同學(xué)們都流露出了他們堅強的毅力。他們將放松的情緒又重新繃緊，他們將高中時的學(xué)習(xí)氣氛延續(xù)到了我們的學(xué)院。雖然他們在生活中還存在這樣或那樣的問題，但是我們相信，同學(xué)們會很快接受并適應(yīng)這個大學(xué)生活的，并對大學(xué)生活有更深更正確的認(rèn)識的。
通過這次征文比賽，我們更深入的了解了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng)情況，對以后為同學(xué)更好的服務(wù)工作的開展提供了很好的條件。以后會注意開展更多更好的活動時刻關(guān)注同學(xué)的生活，為同學(xué)們服務(wù)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院生活部
20xx年12月1日
征文活動總結(jié) 篇10
為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義以及理想信念教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和良好的道德情操，區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局等部門聯(lián)合在全區(qū)中小學(xué)組織開展了以“感受精神豐碑，做有道德的人”為主題教育的讀書征文活動。我校高度重視本項主題教育活動，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀《精神豐碑》讀本，引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活的體驗，抒寫自己對“全國道德模范先進事跡”的感悟，踴躍參加區(qū)級征文活動，取得了豐碩的成果。
希望獲獎師生再接再厲，積極參加各項讀書教育及征文活動，為促進學(xué)生健康成長做出新的貢獻。
附：獲獎學(xué)生、指導(dǎo)教師名單
獲獎作品題目獲獎等次學(xué)生姓名指導(dǎo)教師
做個快樂的傳遞者一李永堯許家芳
在堅強中成長一方玉鵬丁鵬
感受精神豐碑，做有道德的人二李萍李勛根
我要撐起我的家二夏鑫許家芳
感恩苦難二陳安然許家芳
感受精神豐碑，做有道德的人二施季欣李勛根
贈人玫瑰 手有余香三尹昌倩丁鵬
讀《輪椅上的女博士》之感三張振超孫愛萍
讀《因為我是班長》有感三周文靜孫愛萍
做一個自強的人三張佳媛虞建安
讀《一諾三十年》有感三嚴(yán)永樂嚴(yán)宏大
讀《精神豐碑》有感三張誠倪菲
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征文活動總結(jié) 篇11
我院組織的“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動順利結(jié)束。下面就本次活動做一個總結(jié)。
一、活動目的
現(xiàn)在大很多學(xué)生心理都存在有這樣或那樣的問題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關(guān)愛自我，因此借此次心理活動月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過此次征文比賽讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識，更好的關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的健康成長，走出心理誤區(qū)。我院組織了“關(guān)愛自我，放心飛揚”征文活動。
二、活動過程
本次活動從20xx年5月13日開始到20xx年5月23日，同學(xué)們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分
三、活動成效
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預(yù)備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開的。使前期宣傳達到了很好的效果。這次活動也達到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院心里健康教育工作的展開。
四、活動的不足
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中也存在一定的問題。作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現(xiàn)了一些問題。這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
征文活動總結(jié) 篇12
此次讀書征文比賽活動，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動，對學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前一周，語文教研組就確定了以“暢想中國夢·經(jīng)典伴我行”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，語文教師及時幷按要求組織學(xué)生進行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題。教師在平時的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把
講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好文章，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思— 寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“暢想中國夢·經(jīng)典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。
征文活動總結(jié) 篇13
為了提高我校師生的人文素質(zhì)，帶動全體師生養(yǎng)成“好好讀書，好好讀書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達到環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，在本學(xué)期開展了讀書活動。
具體情況報道如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實驗為契機，以新穎生動的閱讀活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生語感能力為核心，努力打造書香校園，塑造富有特色的校園文化。
二、活動的目的
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香相伴”的理念，將簡單的“讀書是需要”提高到“讀書是責(zé)任”、“讀書是樂趣”、“讀書是有益的生活方式”，從而提高教師的專業(yè)素質(zhì)，享受讀書、教育和生活。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的理念，以各種形式新穎生動的閱讀活動為載體，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，形成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀逐漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚的文化影響下成長和積累，豐富自己的內(nèi)在知識，提高整體素質(zhì)。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園充滿濃厚的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動宣言
在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
（一）教師閱讀
1、制定閱讀計劃
為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。
2、自費訂閱報刊
每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）
3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記
為了落實讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。
（二）學(xué)生讀書
1、班級成立圖書角
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。
2、開展主題班會
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學(xué)生進行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。
3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、組織讀書征文活動
—月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。
（二）學(xué)生：
1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進個人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。
3、各班自行采取展示活動等。
總之，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。
征文活動總結(jié) 篇14
為緬懷先烈，加強對學(xué)生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)上級號召。我校于清明節(jié)期間，開展了以“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”為主題的清明節(jié)系列活動。
一、踏青、春游
于4月6日，組織初一、初二、初三級部部分學(xué)生到青島進行了參觀游覽。參觀了青島的市容市貌，游覽了青島海洋大世界。通過此次活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學(xué)生愛國心、報國志。
二、“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”征文比賽
此項活動開展，極大增強了學(xué)生進取心，進一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。本次活動將共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
三、團課學(xué)習(xí)
于4月5日下午1、2節(jié)，在校視頻會議室組織了一次團課學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)團委書記來校對我校學(xué)生進行了一次團課講座?；顒拥拈_展，進一步提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，調(diào)動團員積極性。中心校辦公室主任馬同志列席了本次會議，我校校長、副校長出席了本次會議。會上周校長作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的希望。整個活動開展圓滿、熱烈、成功。
總之，本次清明節(jié)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預(yù)想效果。
征文活動總結(jié) 篇15
一、活動背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，XXXXXXX學(xué)院承辦了由XXXX大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及XXXXX公寓樓棟
張貼海報進行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統(tǒng)上提示活動通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進行宣傳。
四、活動流程：
（一）．征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。
（二）．本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于XXXXX郵箱.（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，XXX心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
（三）、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
（四）、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預(yù)算：
六、活動總結(jié)：
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章XXX篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細心篩選，最終選出一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。
此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
附件1：此次參賽人員名單
注：還有部分同學(xué)的文章沒有注明院系或信息不足無法確定院系。
附件2：部分優(yōu)秀獲獎文章
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