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教務(wù)處年度工作計劃(篇1)
為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過程管理，并重點(diǎn)從以下幾方面開展工作。
一、教學(xué)常規(guī)工作
重申教師評估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請銷假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確，公平公正，做到日統(tǒng)計、周匯總、公布。
二、教學(xué)、教研工作
1、合理制定教學(xué)進(jìn)度
開學(xué)初，及時給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計劃，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績。
2、做好教研組長的調(diào)整
為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長隊伍中。
3、抓好教研組“大教研活動”
定期召開教研組長會議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計劃，每周三下午的大教研活動要有具體的活動內(nèi)容和記錄；教研組長和各年級備課組長商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。
4、安排“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”活動
為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一年級聽課、評課，利用一個月時間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。
5、推行“教學(xué)案展覽周”活動
每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
6、考試、成績分析工作
配合各年級做好月考各項事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各年級每次考試后的成績統(tǒng)計工作，及時督促各年級做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動力。
三、舉行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課
1、各教研組在10月中旬在高二年級舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動，12月中旬在高一年級舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動。
2、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課。
四、實(shí)驗教學(xué)、圖書閱覽等工作
1、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對學(xué)生的開放工作。
2、重視實(shí)驗教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗設(shè)施，開足演示、分組實(shí)驗，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗，高一二年級理化生備課組長開學(xué)初填寫實(shí)驗教學(xué)計劃，實(shí)驗員每周對做實(shí)驗情況進(jìn)行統(tǒng)計，及時督促，確保20xx級開全實(shí)驗，檔案資料要完整無缺。
五、多渠道提高升學(xué)率
1、加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作
本學(xué)期教務(wù)處和年級組一起組織好高三年級學(xué)生的競賽復(fù)賽工作和高二年級的競賽報名工作，備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績，以幫助學(xué)生參加自主招生。
2、做好自主招生報名和培訓(xùn)工作
充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃，11月份動員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報名，爭取在20xx年高校自主招生中，有較大突破。
3、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理
制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃20xx級和20xx級美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊順利完成，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。
六、其它工作
1、8月下旬安排青年教師拜師，做好指導(dǎo)教師與青年教師日常指導(dǎo)和聽課工作的檢查和督導(dǎo)。
2、10月下旬安排教師業(yè)務(wù)水平測試。
3、配合其它科室做好一些臨時性工作。
教務(wù)處年度工作計劃(篇2)
針對我校教師隊伍的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的具體布署，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)在推進(jìn)課程改革、深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、做好學(xué)籍管理等方面開展工作。具體措施如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，繼續(xù)搞好新課程的實(shí)驗工作
1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中，要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學(xué)效果；抓好綜合社會實(shí)踐活動，結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)際，搞好校本課程的開發(fā)與研究。
2、針對新標(biāo)準(zhǔn)，使全體教師再學(xué)習(xí)，樹立新課程理念。
一是樹立為了每一位學(xué)生發(fā)展的新教育價值觀。二是樹立“課程是生活，是經(jīng)驗，是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹立“教學(xué)是交往，教學(xué)是師生學(xué)習(xí)的共同體”，“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗”，“按照學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識，不是帶著知識走向?qū)W生”，“是用教材教，不是教教材，課程標(biāo)準(zhǔn)比教材更重要”的新的教學(xué)觀。四是樹立教師不僅僅是知識的傳遞者，而更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者，“是課程的開發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀，做引導(dǎo)學(xué)生提出問題的指路者，做激勵學(xué)生探究問題的組織者，做與學(xué)生一起解決問題的合作者。五是樹立“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”，“知識不僅是掌握，更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。六是樹立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識，而不是傳遞知識”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)才能生存，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”終身學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)觀。七是樹立人才層次化，人人能成才的新的人才觀。八是樹立“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”，讓學(xué)生考試成為學(xué)生成功的一次體驗，是個性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次展現(xiàn)的新的課程評價觀，要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念這個根本不放松。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，根據(jù)新課程理念對課堂教學(xué)提出以下要求：
1、要突出為了每位學(xué)生發(fā)展的新理念，尊重學(xué)生個性差異，以成人為目標(biāo)，促進(jìn)每位學(xué)生的不同發(fā)展。
2、要堅持知能與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀在教學(xué)中的有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，關(guān)注終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能，鼓勵學(xué)生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人。
3、要轉(zhuǎn)變教師的角色，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，突出教師在教學(xué)中的參與者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，師生成為學(xué)習(xí)的共同體。
4、要落實(shí)學(xué)生的主體地位，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極主動、生動活潑地學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
5、應(yīng)該樹立“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現(xiàn)代教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的個性差異，實(shí)施個別化教學(xué)，采取“同一問題，分類要求”的的辦法，低起點(diǎn)，小步子，多活動，快反饋，努力幫助學(xué)生體驗成功。
（二）教案與新課程同行，實(shí)施集體備課
1、傳統(tǒng)的教案評價以內(nèi)容的面面俱到、字?jǐn)?shù)的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣，課改后的教案評價應(yīng)該看教案有沒有獨(dú)到的見解，有沒有體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和方法，教學(xué)是不是將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置，是不是為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件，在新的知識的生長點(diǎn)環(huán)節(jié)是不是給學(xué)生留下適當(dāng)?shù)臅r空，是否讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動，并在必要時給學(xué)生提供幫助。
2、要加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，提倡集體備課，加強(qiáng)教師間的互相聽課（每位教師一學(xué)期至少聽15節(jié)，工作未滿三年的教師每周至少聽一節(jié)課）。對作業(yè)，教師要精心設(shè)計、及時批改，對學(xué)生要提出一定的作業(yè)規(guī)范，并要求學(xué)生及時訂正。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用，用好新教材。今年初中已全面進(jìn)入課改實(shí)驗階段，明年高中也將進(jìn)入這一階段。面對這么大的變化，要求每位教師都能在短時間內(nèi)就能準(zhǔn)確把握新教材脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，這是很難的，我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，上示范課，講體會，談收獲來影響帶動其他教師用好新教材。
（三）加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作，這學(xué)期對“六認(rèn)真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對個別教師要進(jìn)行抽查，要把檢查情況及時向全體教師通報，對不稱職的教師要及時調(diào)整；另外行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長平時要加強(qiáng)聽課檢查（行政干部一學(xué)期期至少聽20節(jié)，教研組長至少聽15節(jié)）。
（四）抓好教研組的管理工作，各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動，并且做到有內(nèi)容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。另外，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學(xué)生課外生活、發(fā)揮學(xué)生個性特長作為一項經(jīng)常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。
（五）繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個機(jī)遇，積極開展教科研活動，一邊實(shí)踐，一邊研究，在研究的基礎(chǔ)上再實(shí)踐，從而使課題工作一開始就沿著健康方向發(fā)展。
（六）成立以校長為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在抓好初一、初二、高一、高二年級的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強(qiáng)年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學(xué)氛圍；二要加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神，三要抓平衡，抓學(xué)科間的平衡，學(xué)生間的平衡，要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，提高優(yōu)秀率和合格率；四要加強(qiáng)考試研究，準(zhǔn)確把握在課改新形勢下出現(xiàn)的新的評估理念，新的評估標(biāo)準(zhǔn)；五要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試要做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。
（七）加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理，繼續(xù)實(shí)施“金牌行動”計劃
每學(xué)期，各學(xué)科都會組織學(xué)生參加競賽，各教研組在進(jìn)行競賽活動時，要考慮好競賽的輔導(dǎo)工作，要有教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，選擇好輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)場地，要通過競賽使學(xué)生真正地掌握知識。同時通過競賽出成績，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗。要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，掌握現(xiàn)代教育手段，在工作中勇于探索。
2、要充分發(fā)揮骨干教師的作用，樹我校學(xué)科帶頭人；各學(xué)科要開展青年教師評課選優(yōu)活動，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；對新上崗教師要開展新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作；并采用走出去、請進(jìn)來的方法，努力為青年教師創(chuàng)造條件，積極支持青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)活動。
四、將繼續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。
首先加強(qiáng)輔導(dǎo)、檢查，實(shí)現(xiàn)學(xué)校廣播臺的工作規(guī)范化。根據(jù)市級普通話標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查在崗教師未達(dá)標(biāo)情況，上報補(bǔ)測名單，做好普通話補(bǔ)測人員的輔導(dǎo)工作。
其次，布置環(huán)境，營造宣傳氣氛。
第三，學(xué)校將舉行各種形式的活動（“成語知識”比賽、演講比賽等活動強(qiáng)化全校師生規(guī)范用語、用字的意識。
五、做好體衛(wèi)工作，搞好學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學(xué)生的體檢工作；初三年級要抓緊體育中考項目的訓(xùn)練。
2、要做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)；要努力做好學(xué)額鞏固工作，力爭鞏固率100%。
教務(wù)處年度工作計劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想：
以人為本，精細(xì)管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上。繼續(xù)抓好兩個根本（教學(xué)常規(guī)和考風(fēng)考紀(jì)），認(rèn)真開展教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理工作，努力倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而創(chuàng)建良好的校風(fēng)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
起始年級各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第跟蹤系數(shù)相對于入學(xué)摸底考試確保正增長；中間年級各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第繼續(xù)保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢，高分段人數(shù)穩(wěn)中有升；高三年級期末統(tǒng)考預(yù)測力爭全區(qū)第一，初三年級確保第二。同時積極組織師生參加各類競賽活動，力爭獎項和檔次有新的突破。
三、工作措施
1、樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)效率。
進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)，使任務(wù)落實(shí)到個人，使工作更制度化、責(zé)任化、精細(xì)化、主動化。具體分工為，楊華老師負(fù)責(zé)社會考試、高中學(xué)籍、高考組考及志愿填報等相關(guān)工作；黃慧老師負(fù)責(zé)開學(xué)課表編排、初中學(xué)籍、中考及志愿填報等相關(guān)工作；張賽湘老師負(fù)責(zé)調(diào)課、通知、常規(guī)檢查、檔案整理等相關(guān)工作。整個教務(wù)處既分工又合作，根據(jù)具體情況，靈活及時調(diào)整工作以適應(yīng)不斷變化的情況，提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓過程管理。
根據(jù)學(xué)校實(shí)情，精簡《教學(xué)常規(guī)》要求，繼續(xù)組織教師集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)要求》，畢業(yè)班年級同樣納入正常的教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)，及時反饋，保證課堂教學(xué)的正常秩序。利用監(jiān)控和巡堂，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，在課堂教學(xué)的七個基本環(huán)節(jié)上做到符合教學(xué)常規(guī)要求。在新課程改革實(shí)施的過程中，采取多種形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教師創(chuàng)造性用好新教材。
3、研究課堂教學(xué)，打造多元課堂。
新課程改革實(shí)施后，全體教師特別是高一年級教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。因此，高一年級教師要加強(qiáng)集體備課力度，提高教學(xué)的研究意識，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。提倡教師授課要充滿激情，全面全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生多元智慧與潛能。要充滿愛心，針對不同層次學(xué)生群落，研究行之有效的相應(yīng)辦法，給予必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、幫助與心理疏導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊。
4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
認(rèn)真做好各級各類考試的布置、動員、考場編排、教師培訓(xùn)、組考、回卷、閱卷、成績統(tǒng)計、分析等各個環(huán)節(jié)的工作。以良好的考風(fēng)端正學(xué)風(fēng)，同時促進(jìn)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)的形成。
5、重視兩組建設(shè)（教研組、備課組），發(fā)揮集體智慧。
本學(xué)期，教研組、備課組要主動充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用。
（1）重點(diǎn)對教研組的計劃落實(shí)進(jìn)行跟蹤，防止計劃和執(zhí)行兩張皮。繼續(xù)落實(shí)公開課制度，各教研組長本學(xué)期組織教研活動不少于10次，有教研活動計劃，有活動記錄及教師考勤記錄。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。
（2）學(xué)科備課組要在備課組長的組織下，堅持兩周不少于一次的集體備課，并做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言、備課組長要做好記錄。重點(diǎn)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡電子備課，但必須同時具有文字備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。
6、立足崗位練兵，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍
（1）繼續(xù)搞好師徒結(jié)對活動，并按照要求認(rèn)真落實(shí)。做到有形式、有內(nèi)容、有提高。要求徒弟本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中，聽指導(dǎo)教師的課不少于10節(jié)。指導(dǎo)教師聽指導(dǎo)對象的課不少于6節(jié)。
（2）繼續(xù)堅持公開課制度、聽課制度。每位教師本學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)研究課，教齡在三年以內(nèi)的教師在教研組內(nèi)上匯報課2節(jié)以上。骨干教師至少在所任學(xué)科組上校級公開課或講座1次。規(guī)定教務(wù)主任聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)。教研組長、年級組長聽課至少20節(jié)，備課組長聽課至少15節(jié)，其中聽組內(nèi)教師不少于10節(jié)。其他教師不少于10節(jié)。聽課記錄應(yīng)有日期、內(nèi)容、過程等，有評課記錄。
（3）加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程，認(rèn)真做好各年級各學(xué)科教師的培養(yǎng)、扶持工作，積極鼓勵和支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵參加教學(xué)新秀和教學(xué)能手及各項評比活動。
（4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生，體罰差生，搞有償家教等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、加強(qiáng)教務(wù)處教輔人員管理，服務(wù)教學(xué)一線
（1）加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗室的管理和實(shí)驗教學(xué)。配合教師上好實(shí)驗課。逐步增添實(shí)驗儀器設(shè)備力量。
（2）加強(qiáng)圖書館、閱覽室、文印室的管理。明確職責(zé)，管好、用好學(xué)校財產(chǎn)、提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)一線提供最佳服務(wù)。
教務(wù)處年度工作計劃(篇4)
教務(wù)處年度工作計劃
教務(wù)處是學(xué)校的重要部門之一，它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作。為了確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，每年教務(wù)處都會制定一份年度工作計劃，以便有條不紊地完成各項任務(wù)。本文將詳細(xì)介紹教務(wù)處年度工作計劃的具體內(nèi)容。
一、完善教學(xué)管理制度
教學(xué)管理制度是教務(wù)處工作的基礎(chǔ)，教務(wù)處將繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化規(guī)章制度的制定、修訂和執(zhí)行力度，督促各部門遵守教學(xué)管理制度，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。
二、統(tǒng)籌學(xué)校辦學(xué)資源
教務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)與其他部門的溝通協(xié)作，統(tǒng)籌學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排各類教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源的使用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的潛力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、制定并落實(shí)教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將組織各學(xué)院制定教學(xué)計劃、排課表，統(tǒng)籌課堂教學(xué)，并監(jiān)督各學(xué)院、各任課教師嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展教學(xué)活動。
四、發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用
教學(xué)督導(dǎo)是教務(wù)處工作的重要內(nèi)容之一，其中包括對教學(xué)質(zhì)量和各項規(guī)章制度的檢查和督導(dǎo)。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題即時糾正，并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評估。
五、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將采取措施加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)能力和教育教學(xué)水平的提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
六、開展教學(xué)改革與創(chuàng)新
教學(xué)改革與創(chuàng)新是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵支撐，教務(wù)處將積極開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，推動課程體系的改革和教學(xué)方法的創(chuàng)新，打造“學(xué)生成長型”課程。
七、加強(qiáng)教育教學(xué)信息化建設(shè)
教育教學(xué)信息化建設(shè)是提高教學(xué)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵手段，教務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)信息化建設(shè)，提高教育教學(xué)信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
八、構(gòu)建教學(xué)保障體系
教學(xué)保障體系是保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保障。教務(wù)處將加強(qiáng)各類保障措施的建設(shè)，保障教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全和穩(wěn)定運(yùn)行，提高教育教學(xué)保障的可靠性。
以上是教務(wù)處年度工作計劃的具體內(nèi)容，這份工作計劃的實(shí)施將有力地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，推動學(xué)校全面發(fā)展。
教務(wù)處年度工作計劃(篇5)
教務(wù)處工作計劃是一份重要的計劃書，在大學(xué)里面具有很重要的作用。教務(wù)處的工作是相當(dāng)繁瑣的，需要做好許多準(zhǔn)備工作，以確保學(xué)生能夠在大學(xué)教學(xué)生活中獲得最好的效益。下面就讓我們來看看關(guān)于教務(wù)處工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容吧。
首先，教務(wù)處需要制定學(xué)期教學(xué)計劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校時間表和各個院系提交的課程表，制定出每個學(xué)期教學(xué)計劃。在進(jìn)行教學(xué)計劃制定時，教務(wù)處需要考慮周課時分配、教學(xué)進(jìn)度、課程負(fù)荷等因素，以確保學(xué)生們的教學(xué)進(jìn)度順利進(jìn)行。
其次，教務(wù)處需要協(xié)調(diào)各院系之間的教學(xué)安排。不同的院系之間教學(xué)時間的沖突問題是很常見的。教務(wù)處需要與各院系負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，以整合、統(tǒng)籌教學(xué)時間，避免沖突，保證各院系的教學(xué)計劃確立之后，能夠有條不紊的執(zhí)行。
第三，教務(wù)處還要考慮教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐是教育教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)中占有非常重要的地位。教務(wù)處需要安排不同層次的教學(xué)實(shí)踐課程，并組織實(shí)踐小組。通過實(shí)踐，幫助學(xué)生們增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，提高學(xué)生們對所學(xué)知識的掌握程度。
第四，教務(wù)處還需要制定學(xué)生考試時間表。學(xué)生的考試時間表是非常關(guān)鍵的，它關(guān)系到學(xué)生的考試安排和復(fù)習(xí)進(jìn)度。教務(wù)處需要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，制定出學(xué)生的考試時間表，并制定出考試相關(guān)的制度和管理規(guī)定，以保證考試的公正、公平。同時，教務(wù)處還要督促各院系的老師編寫好試卷，增強(qiáng)學(xué)生的復(fù)習(xí)效益。
第五，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生成績的管理、統(tǒng)計和分析。學(xué)生成績是學(xué)生們最重要的滿意度指標(biāo)之一。教務(wù)處需要負(fù)責(zé)根據(jù)考試結(jié)果，及時更新學(xué)生成績信息，對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計和分析，并及時告知學(xué)生們他們的成績情況，以便學(xué)生們在接下來的學(xué)習(xí)過程中，能夠發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)不足之處，并進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。
最后，教務(wù)處還需要積極協(xié)調(diào)師生關(guān)系，保證教育教學(xué)質(zhì)量。師生之間的關(guān)系是學(xué)生教育過程中的重要環(huán)節(jié)之一。教務(wù)處需要建立起師生之間的雙向溝通和交流機(jī)制，及時收集學(xué)生的意見和建議，并以此為依據(jù)，進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，教務(wù)處的工作計劃包括了許多具體的工作內(nèi)容，它們之間的聯(lián)系緊密，但又都是相對獨(dú)立的。制定好一份完整的教務(wù)處工作計劃，對于學(xué)生的教育教學(xué)過程來說，非常重要。只有通過計劃書的不斷完善，教務(wù)處才能更好地發(fā)揮它們的傳授知識、提高學(xué)生綜合實(shí)力等作用。
教務(wù)處年度工作計劃(篇6)
教務(wù)處工作計劃
一、背景
教務(wù)處是學(xué)校的中樞機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教師發(fā)展工作。教學(xué)管理工作包括課程設(shè)計、教學(xué)計劃、教材選用、教學(xué)評估等，同時，教務(wù)處還要支持教師發(fā)展，開展教育培訓(xùn)、教學(xué)研究等活動。這些工作的目的都是提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生成長發(fā)揮積極作用。
二、教務(wù)處工作計劃
1. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
教務(wù)處會組織定期的教學(xué)質(zhì)量評估活動，以發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。教學(xué)評估活動將覆蓋所有學(xué)科，包括理論課和實(shí)踐課程，以評估教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)計和教學(xué)方法。在評估中，教務(wù)處需要與教師一起工作，以了解他們的教學(xué)方式和課程設(shè)計，以便確定如何改進(jìn)教學(xué)和培訓(xùn)需要改進(jìn)的教師。
2. 教學(xué)改進(jìn)
評估后，教務(wù)處將會制定和實(shí)施教學(xué)改善計劃，包括改進(jìn)教師的教學(xué)技能、提高課程設(shè)計、改進(jìn)教材、培訓(xùn)教育支持、實(shí)踐課程開發(fā)等。同時，教務(wù)處還將與各院系合作，共同研究為學(xué)生提供更好的教育和培訓(xùn)。
3. 留學(xué)和交流計劃
教務(wù)處將會組織和支持教師的留學(xué)和交流計劃，以推動學(xué)院的國際化進(jìn)程。留學(xué)計劃將向?qū)W院的教師開放，以便他們可以擴(kuò)大他們在教學(xué)和研究領(lǐng)域的經(jīng)驗和知識。交流計劃將為學(xué)生提供前往其他國家的機(jī)會來獲得教育和培訓(xùn)，并增進(jìn)他們的外交知識和實(shí)踐技巧。
4. 招生和入學(xué)管理
教務(wù)處將會制定和實(shí)施招生和入學(xué)管理計劃，以保證學(xué)生入選的品質(zhì)。該計劃將包括學(xué)生申請和審批過程，以及提供轉(zhuǎn)學(xué)或其他特殊考慮要求的應(yīng)用程序。
5. 課程設(shè)計和教師培訓(xùn)
教務(wù)處將持續(xù)改進(jìn)課程設(shè)計和教師培訓(xùn)計劃，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的成功。課程設(shè)計應(yīng)具有創(chuàng)新性、互動性和實(shí)用性，教師培訓(xùn)應(yīng)增進(jìn)教師在教學(xué)領(lǐng)域的知識和技能。同時，教務(wù)處將與學(xué)院院系合作，以完善教學(xué)計劃和服務(wù)。
三、結(jié)束語
教務(wù)處工作計劃是學(xué)院運(yùn)作的關(guān)鍵部分。它需要有計劃的安排，支持教師和學(xué)生，提高教育質(zhì)量。教務(wù)處還需要與各部門密切合作，以確保學(xué)生的學(xué)生生活得到全面支持和照顧。在本工作計劃的支持下，該學(xué)院將能夠達(dá)成其教育目標(biāo)，成為一所國際性、頂尖的學(xué)院。
教務(wù)處年度工作計劃(篇7)
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的20xx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學(xué)”的核心工作，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點(diǎn)，立足根據(jù)教學(xué)科研，以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一，揚(yáng)長補(bǔ)短。進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究，將原來的項目，做深，做細(xì)，做出特色。
第二，評估促進(jìn)學(xué)習(xí)，建立一個積極的發(fā)展平臺。
第三，通過組織選定，輔導(dǎo)優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學(xué)，教學(xué)論文，教學(xué)案例，積極有效地開展教學(xué)評估。
第四，以點(diǎn)帶面，積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究，繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排。
20xx年5月學(xué)校教研處工作計劃，基本如此。
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