摘抄自相關(guān)專家精彩談話的文章“端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)”出國留學(xué)網(wǎng)小編推薦給您，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。終于將節(jié)假日活動結(jié)束了，相關(guān)的節(jié)假日活動總結(jié)又提到議事日程?；顒涌偨Y(jié)的重要部分就是回顧和總結(jié)。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇1
近日，我校舉行了一場精彩的端午節(jié)慶?；顒?，本次活動以寓教于樂為宗旨，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)意潛能，為孩子們提供了一個學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合的平臺，讓孩子們感受到了濃濃的中華文化氛圍。
活動開始前，學(xué)校為全體學(xué)生發(fā)送了端午節(jié)的文化背景資料，讓孩子們從思想上有所準(zhǔn)備，從而積極參與活動。當(dāng)天，學(xué)校準(zhǔn)備了豐富多彩的活動節(jié)目，如傳統(tǒng)文化課堂、上午球類比賽、午餐篝火野餐、下午團(tuán)隊合作比賽等等。這些活動內(nèi)容既體現(xiàn)了中華文化的價值理念，也滿足了孩子們多元化的興趣愛好，激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識和自信心。
傳統(tǒng)文化課堂是本次活動的精華之一，講解了歷史上屈原、粽子、龍舟賽等與端午節(jié)相關(guān)的文化內(nèi)涵，讓孩子們在掌握知識的同時，體會到人文情懷與歷史變遷，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。上午的球類比賽也備受歡迎，每個年級都有安排，設(shè)計了一系列小游戲和趣味挑戰(zhàn)，如猴子過河、踢球比賽、拔河比賽等，讓孩子們在鍛煉體育技能的同時，發(fā)揮了團(tuán)隊合作的精神，感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量。
午餐時間篝火野餐環(huán)節(jié)中，孩子們在家長或老師的指導(dǎo)下親手制作粽子，分享美食，品味傳統(tǒng)的端午美食文化。這一個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也促進(jìn)了家庭和校園之間的互動和溝通。下午的團(tuán)隊合作比賽則更具挑戰(zhàn)性，安排了以龍舟賽和繩子拉橡皮筋為主題的游戲，孩子們分組合作，并互相支持，最終達(dá)到了互幫互助、勝利在望的目標(biāo)。這讓孩子們感受到了讓排除個人私利、追求團(tuán)隊共同利益的價值意義。
此次學(xué)校端午節(jié)慶祝活動，不僅帶給了孩子們愉快的心情和難忘的回憶，還讓孩子們進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價值理念，讓中華文化在孩子們心中種下了一顆小小的種子，也促進(jìn)了校園文化建設(shè)和家校共育的良性循環(huán)。希望在未來的活動中，我們能夠不斷挖掘和發(fā)掘豐富多彩的文化資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的同時，也培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和理性思維的能力。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇2
近日，我們幼兒園舉行了一場別開生面的端午節(jié)活動。這次活動旨在向孩子們介紹傳統(tǒng)文化，并引導(dǎo)他們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。經(jīng)過精心策劃，活動最終取得圓滿成功。以下是最具代表性的幾個環(huán)節(jié)的詳細(xì)分析。
為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)傳統(tǒng)文化，我們事先為他們準(zhǔn)備了一系列的知識講解。我們?yōu)樗麄儾シ帕私榻B端午節(jié)的視頻，解釋龍舟節(jié)的歷史背景和寓意，并引導(dǎo)他們通過制作傳統(tǒng)端午節(jié)食品——粽子來感受端午節(jié)的魅力。孩子們個個拿起粽葉和鹽水，在老師的指導(dǎo)下輕手輕腳地包起了一顆顆香甜可口的粽子，制作過程中充滿了童趣和歡樂。
活動中最引人注目的當(dāng)屬龍舟比賽了。我們將幼兒園的小朋友分成若干個小組，每組最多十人，每人分別擔(dān)任不同的職務(wù)：比如手持旗幟的、扛棍子的、劃槳的等。孩子們都穿上了具有民族特色的衣服，整齊地排成隊伍，站在裝飾得充滿各種端午元素的賽場前。比賽過程中，孩子們努力劃槳，比拼速度和配合度，展現(xiàn)出了團(tuán)隊合作和集體榮譽(yù)感。整個園區(qū)都被孩子們的奮斗精神所點亮，歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。
另外，我們特別在活動中設(shè)計了一組趣味游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗傳統(tǒng)文化的樂趣。我們布置了一道有難度的智力題，在規(guī)定時間內(nèi)，誰解答正確的人就會獲得裝有小禮物的粽子。游戲中還設(shè)置了一種類似于猜燈謎的小游戲，孩子們掀開謎底，再從精美的小禮物中選擇自己喜歡的一種。整個游戲過程中，孩子們興致勃勃，爭先恐后。
最后，活動圓滿結(jié)束了，我們?yōu)樗袇⑴c活動的孩子，頒發(fā)了一份端午節(jié)的特別獎狀和禮品。此次活動不僅讓小朋友們深入了解傳統(tǒng)文化，增長見聞，同時也開拓了他們的思維和團(tuán)隊合作精神。孩子們收獲頗豐，同時也感受到了自己作為一名中國人的驕傲和自豪感。我們相信，這樣的活動一定會對孩子們的成長起到積極的推動作用。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇3
活動目標(biāo)
1.了解端午的名稱，來歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。
3.萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
活動重難點
重點：自己動手做粽子。
難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。
活動過程：
一、開始部分
(一)用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細(xì)聽，"五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?
二、基本部分
(一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。
1.教師提問:小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?
幼兒:五月初五。
教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
幼兒:不知道。
2.教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
3.教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。
4.教師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。
(二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。
1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。
2.教室出示各種種類粽子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。
(三)引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。
1.教師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!
2.教師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。
三、結(jié)束部分。
1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
2.教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。
教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!
活動延伸：
1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟。
2.語言領(lǐng)域：講述屈原的故事。
3.手工活動：做五彩繩。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇4
班級端午節(jié)活動總結(jié)
為了慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我們班舉行了一系列活動，活動充滿了歡聲笑語，讓同學(xué)們在歡樂中增強(qiáng)文化自信。
一、制作粽子
活動一開始，我們班的同學(xué)們有幸來到學(xué)校的廚房，進(jìn)行手工制作粽子。大家親手包上勞動的成果之后，大家不知道為什么都變得特別的開心愉悅。很多同學(xué)平時都不怎么會動手，但是在臺上講解的時候，大家都很用心的聆聽著，跟著老師的指導(dǎo)，一個個細(xì)心制作，小心包卷，完成了一個美好的粽子禮盒。
二、賽龍舟
隨后的比賽是真正考驗大家海爾旅魄和隊友關(guān)系的時刻。龍舟比賽是我們班最具代表性的活動，讓同學(xué)們展示出是否理解并運(yùn)用分工協(xié)同的精神，不僅可以鍛煉同學(xué)們的體能和意志力，還能帶來難以言表的團(tuán)結(jié)和樂趣。比賽開始后，大家沸騰的聲浪和火力中，龍舟在艱苦的膠片環(huán)境下承受波浪的沖擊，喘著濕潤的空氣，迎接著艱難險阻。比賽最后，我們堅定站在游戲的巔峰，用團(tuán)結(jié)的力量奪得了桂冠。
三、傳統(tǒng)文化知識競賽
為了更好的了解端午節(jié)的含義和習(xí)俗，我們班還舉行了傳統(tǒng)文化知識競賽。比賽內(nèi)容涵蓋了：
1、 端午節(jié)的由來和習(xí)俗
2、 粽子的口感和做法
3、 龍舟競渡的由來和規(guī)則等等
同學(xué)們被考題的難度和多樣化而震撼，不過卻每個人都表現(xiàn)的無比自信和勇敢，針對公共試題迅猛地猜答，勇斗困難，取得了勝利。
四、文化交流共賞
最后，為了推廣中國文化，我們班舉辦了一場文化交流分享會，這場活動是整個端午節(jié)比較有代表性的內(nèi)容之一。在老師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生聚在一起，互相交流、分享背后的文化，繼承傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神。分享環(huán)節(jié)中，我們還欣賞了一些非遺文化的表演和聲音畫作品。大家積極參與，共同弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
總之，通過這次端午節(jié)的活動，讓同學(xué)們更好的了解了中國傳統(tǒng)文化，有利于承傳傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，更好地傳承生動活潑的端午文化，塑造更好的人生態(tài)度和價值觀，也增強(qiáng)了文化自信。這樣的活動對于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的力量，提高同學(xué)們的愛國精神也具有重要的作用。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇5
2022年的端午節(jié)即將到來，各地各企業(yè)也紛紛準(zhǔn)備展開相應(yīng)的節(jié)日活動。在活動策劃中，主題方案的選擇尤為重要，一款好的方案能夠吸引更多的人來參加活動，提高活動的成功率。以下為2022端午節(jié)活動主題方案精選。
一、“尋味端午”主題活動
這個主題活動思路是通過民間傳統(tǒng)節(jié)日品嘗美食的方式，尋找大家藏在童年記憶里的“味道”，讓大家更好地了解中華文化，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵。活動主要包括外賣或到店品嘗粽子、菜肴，并在活動中加入競猜題目、抽獎等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動的趣味性與互動性。同時，這個主題方案還可以加入線上分享互動環(huán)節(jié)，在社交平臺上展示自己品嘗到的特色美食，引導(dǎo)更多的人了解端午節(jié)文化。
二、“尋找龍舟王”主題活動
這個主題活動是以龍舟競渡為核心，以尋找龍舟王為主要目標(biāo)的活動。在活動中，可以邀請一些強(qiáng)身健體的員工組成團(tuán)隊參加龍舟競渡比賽，在比賽中決出優(yōu)勝者，成為“龍舟王”。同時，活動可以設(shè)置一些與端午節(jié)相關(guān)的游戲、競賽環(huán)節(jié)，互動性更強(qiáng)，能夠讓大家更好地感受到端午節(jié)濃郁的體育文化氛圍。
三、“五色繽紛·萬家同慶”主題活動
這個主題活動以五彩繽紛的蛋糕作為核心，以“萬家同慶”為主要目標(biāo)的活動。在活動中，可以為員工配送五彩繽紛的蛋糕，并號召大家在端午節(jié)這一天一起用蛋糕慶祝這個節(jié)日。同時，活動也可以設(shè)置一些端午節(jié)禮品的贈送環(huán)節(jié)，給員工送上一份特別的祝福，讓員工感受到公司的關(guān)懷和熱情。
四、“尋寶大冒險”主題活動
這個主題活動是以尋寶為核心，以激發(fā)員工活力和求知欲為目標(biāo)的活動。在活動中，可以通過線上或線下方式設(shè)置一些解密題目或任務(wù)，員工需要利用自己的智慧和團(tuán)隊合作精神去完成任務(wù)，最后獲得“尋寶大獎”。這樣的活動不僅能夠增強(qiáng)員工的吸睛力和團(tuán)隊合作精神，同時也能為員工帶來歡樂和成就感。
五、“長夏·嬉戲”主題活動
這個主題活動是以夏季游戲嬉戲為核心，以增強(qiáng)員工情感為目標(biāo)的活動。在活動中，可以設(shè)置一些夏季游戲環(huán)節(jié)，例如：水槍大戰(zhàn)、拔河比賽、足球比賽等，讓員工在歡聲笑語中度過愉快的端午節(jié)時光。此外，還可以組織一些員工俱樂部的活動，例如：DIY制作蛋黃酥、糯米糍、鮮花手環(huán)等，讓員工體驗到更多的樂趣和自豪感。
以上就是2022端午節(jié)主題方案精選，不同的方案適用于不同的企業(yè)和團(tuán)隊，為員工帶來歡樂和感動。通過策劃好的端午節(jié)活動，企業(yè)可以增強(qiáng)員工的歸屬感、凝聚力和向心力，達(dá)到提高企業(yè)文化、團(tuán)隊精神、員工價值的目的。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇6
落索坡小學(xué)開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動總結(jié)一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進(jìn)行了部署，分年級開展
專題活動：一年級以講故事大賽為主題，讓大家對端午節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、三、四年級以"迎端午誦讀比賽"為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，熱愛生活;五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇7
社區(qū)端午節(jié)活動總結(jié)
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了豐富社區(qū)居民的文化生活，提高居民群眾的文化素養(yǎng)，營造濃厚的端午節(jié)氛圍，社區(qū)在這個異彩紛呈的節(jié)日里，帶領(lǐng)社區(qū)居民開展了豐富多彩的端午節(jié)活動。
一、活動前的準(zhǔn)備
為了使此次活動能夠成功舉辦，社區(qū)組織人員提前進(jìn)行了詳細(xì)的策劃和準(zhǔn)備工作，包括場地的布置、禮品的準(zhǔn)備、志愿者的招募、活動物資的采購以及安保措施的制定等。社區(qū)組織人員在活動前的準(zhǔn)備工作中做了充分的調(diào)研和規(guī)劃，確保所有活動環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)端午節(jié)文化特色，為社區(qū)居民帶來愉悅的體驗。
二、活動內(nèi)容
為了滿足不同層次居民的需求和喜好，社區(qū)組織了多項端午節(jié)活動，包括端午節(jié)知識競賽、傳統(tǒng)習(xí)俗展示、龍舟競賽、粽子制作等，讓居民們在參加活動的過程中更好地了解端午節(jié)文化，增進(jìn)彼此的交流，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。
1. 知識競賽
知識競賽是此次活動的重頭戲之一，涵蓋傳統(tǒng)文化、歷史、文化名人、中藥等方面。比賽形式靈活多樣，個人賽、團(tuán)隊賽、快閃答題等形式相結(jié)合，既充分利用了現(xiàn)代化科技手段，同時也讓參賽者對于端午節(jié)的了解更加全面深入。最終，保安隊榮獲個人賽第一名，社區(qū)志愿者隊榮獲團(tuán)體賽第一名。
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2. 傳統(tǒng)習(xí)俗展示
為了讓社區(qū)居民更好地了解和傳承端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，社區(qū)特意組織了端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗展示。居民們可以親身體驗蒿草掛、吃粽子、飲茶和參與區(qū)域內(nèi)傳統(tǒng)的龍舟競渡活動。這些傳統(tǒng)習(xí)俗的展示和互動讓人們感受到傳統(tǒng)文化的厚重，彰顯出中華民族的傳統(tǒng)文化魅力。
3. 龍舟競賽
龍舟競賽是活動的重點項目之一，也是中華民族端午節(jié)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。社區(qū)在此次活動中特意邀請附近村莊的居民一起參加，并且分為男子組和女子組，每組各自單獨進(jìn)行比賽。整個比賽過程充滿了激烈的競爭和緊張的氣氛，龍舟在湖面上劃動時，歡呼聲、吶喊聲和鼓點聲交織在一起，整個賽場熱鬧非凡。
4. 粽子制作
在此次端午節(jié)活動中，社區(qū)還特意安排了粽子制作環(huán)節(jié)，吸引了許多居民前來參加。在粽子制作現(xiàn)場，由專業(yè)廚師進(jìn)行示范，居民們可以親自動手制作自己喜歡的口味的粽子。整個制作過程中，頗有新鮮感和互動性，為此次端午節(jié)活動增添了一份別樣的樂趣。
三、活動成果
此次端午節(jié)活動豐富多彩、內(nèi)容精彩紛呈，得到了社區(qū)居民的一致好評?；顒拥母黜棴h(huán)節(jié)既充分體現(xiàn)了端午節(jié)文化，同時也增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力，為社區(qū)居民帶來了溫馨、歡樂的節(jié)日氛圍。通過活動的舉辦，居民們對于端午節(jié)的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感和自豪感。同時，此次活動也大大促進(jìn)了社區(qū)居民之間的交流，增進(jìn)了彼此之間的友誼，使社區(qū)更加和諧融洽。
總之，此次端午節(jié)活動舉辦得非常成功，不僅讓社區(qū)居民度過了一個歡樂、溫馨的節(jié)日，同時也讓我們更好地了解、繼承和傳承中華民族的傳統(tǒng)端午節(jié)文化。我們相信，在今后的日子里，社區(qū)會開展更多更好的活動，讓社區(qū)生活更加充實、健康、快樂。
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇8
XX年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，xxx校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識“端午節(jié)“的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。
（1）各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進(jìn)行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；三、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進(jìn)行吟唱；五、六年級開展端午風(fēng)俗手抄報比賽，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
（2）倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，動員學(xué)生參與由中國文明網(wǎng)開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
中華文化源遠(yuǎn)流長，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節(jié)日活動
1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開班會，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國。
4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。
6、學(xué)生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié) 篇9
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，自古以來備受民眾熱愛。今年，我們舉辦了一系列以端午節(jié)為主題的活動，旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，讓廣大師生了解、體驗和傳承端午節(jié)文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)和師生之間的交流。下面我就對端午節(jié)主題活動工作進(jìn)行總結(jié)。
一、活動籌備
為保證活動順利進(jìn)行，我們提前組織籌備工作，確定活動主題、內(nèi)容和形式，并制定執(zhí)行方案?；顒又黝}以“包粽子、賽龍舟、傳文化”為主，主要包括傳統(tǒng)手工制作粽子、龍舟比賽、端午文化講解等活動。在活動場地的選擇上，我們選擇了校內(nèi)體育場和學(xué)生活動中心，并對場地進(jìn)行了清潔和裝飾。
二、活動開展
在端午節(jié)當(dāng)天，我們早早地到達(dá)活動場地，設(shè)置攤位、準(zhǔn)備材料、分工協(xié)作等?；顒诱介_始后，參與學(xué)生和教師按照活動流程自主參與，豐富多樣的活動內(nèi)容使大家玩得十分盡興。
1.傳統(tǒng)手工制作粽子
粽子是端午節(jié)不可或缺的食品。我們提前準(zhǔn)備了糯米、肉餡、竹葉等材料，并請來學(xué)校的廚師給大家演示如何包粽子。然后，大家親自動手制作，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
2.龍舟比賽
龍舟比賽是端午節(jié)的一項傳統(tǒng)活動，也是本次活動中最受歡迎的環(huán)節(jié)。學(xué)生和教師們組成隊伍，穿上統(tǒng)一服裝，拿起鼓槌和槳，在體育場內(nèi)劃起了壯觀的龍舟。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，大家積極參與，校園文化建設(shè)得到了很好的推動。
3.端午文化講解
端午節(jié)是中華民族文化的重要組成部分，學(xué)校的中華文化組為大家進(jìn)行了端午節(jié)文化的講解。通過介紹傳統(tǒng)節(jié)日、粽子、龍舟、屈原等知識，讓大家了解和傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。
三、活動總結(jié)
本次端午節(jié)主題活動的開展取得了圓滿成功，增強(qiáng)了學(xué)生和教師們的體育、文化意識和集體榮譽(yù)感。活動通過多種形式、豐富多彩地呈現(xiàn)，展示了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，受到了廣大師生的歡迎和贊揚(yáng)。
下一步，我們將根據(jù)活動經(jīng)驗和反饋，進(jìn)一步完善活動策劃和執(zhí)行方案，不斷提升活動質(zhì)量和效果，讓更多的人了解、體驗、傳承端午節(jié)文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢做出更大的貢獻(xiàn)。
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