希望能夠了解“幼兒園應(yīng)急預(yù)案”的相關(guān)知識考慮看看這篇文章，敬請瀏覽本文內(nèi)容。災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時，為保障生產(chǎn)安全員工安全我們將加強應(yīng)急預(yù)案制定和完善，做好應(yīng)急預(yù)防方案能夠最大限度地減少損失。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案【篇1】
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：二、防雷擊安全宣傳教育：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負(fù)責(zé)；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負(fù)責(zé)。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
三、防雷擊裝置：
積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對學(xué)校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時維護。
四、防雷擊應(yīng)急處置：
1、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)切斷校園內(nèi)包括各教室、辦公室、各功能室等在內(nèi)的一切電源；
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的學(xué)生安全地回到教室。在沒有家長接送的情況下，未經(jīng)校長許可不得放學(xué)。
3、雷電正在發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
五、防雷擊報告制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案【篇2】
為保證校園安全穩(wěn)定工作各項措施的落實，根據(jù)中央、省、濰坊市維穩(wěn)工作會議精神，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實保障廣大師生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，故擬在校園內(nèi)開展安全防身演練。
一、指導(dǎo)思想
有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生的人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，以學(xué)校校長為安全第一責(zé)任人，全面落實安全責(zé)任，確保學(xué)校的師生人身安全。
二、演練目的
為貫徹落實上級部門關(guān)于加強校園安全的文件精神，進一步強化師生安全教育，提高防范能力，針對校園內(nèi)發(fā)生劫持、傷害等暴力事件，讓全校師生加強防范，確保學(xué)校師生的生命安全。讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，同時達到有事不慌，積極應(yīng)對，自我保護的目的。
三、演練原則
安全第一，責(zé)任明確，相互協(xié)調(diào)，聽從指揮。
四、演練時間、地點、內(nèi)容
演練時間：
地 點：
內(nèi) 容：安全防身演練。
五、組織機構(gòu)
總指揮：
成 員：
六、演練前的準(zhǔn)備工作
（一）現(xiàn)場演練人員：全體師生。
（二）對師生的具體要求 ：
1、要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發(fā)動，原則上全體學(xué)生準(zhǔn)時參加。
2、要嚴(yán)格按照計劃和方案要求開展防身演練活動，不得隨意更改具體安排。
3、學(xué)校接到緊急情況警報，立即拉響警示鈴聲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師必須迅速趕到現(xiàn)場，各進其位，各施其職，沉著冷靜地指揮學(xué)生有秩序的、迅速的、安全的按預(yù)定方案執(zhí)行。
4、各班主任和所有參演人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。
5、相關(guān)工作人員要熟悉各自的崗位和職責(zé)。
七、演練要求與注意事項：
1、當(dāng)連續(xù)響起警報鈴聲時，由各班主任迅速站到學(xué)生前，根據(jù)預(yù)先制定撤離路線，教師指揮學(xué)生安全撤離。
2、教師告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在老師的指揮下，有秩序地進行撤離，到安全地點（教室）。
3、撤離時，各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮。
八、演練程序
1、2014年2月18日15:00時前，學(xué)校指令“東中幼兒園安全防身演練開始，請各班同學(xué)做好準(zhǔn)備?！?BR> 2、犯罪分子出現(xiàn)。
3、迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
（1）、首獲事件信息的人員在第一時間向?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮報告，并同時打110報警。
（2）、首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近孩子。
（3）、保衛(wèi)人員集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。保衛(wèi)人員大聲高呼，歹徒有刀，保護好孩子，快撤到教室。
（4）、教師把所有學(xué)生撤離至安全區(qū)域。
（5）、將犯罪分子制服交公安部門。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案【篇3】
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對幼兒園教育的要求也越來越高。幼兒園作為孩子們的第二個家，為了保護孩子們的生命安全，必須制定發(fā)生意外情況時的應(yīng)急預(yù)案，其中包括幼兒園溺水應(yīng)急預(yù)案。
一、制定預(yù)案的必要性
在幼兒園日?；顒又校捎诤⒆觽€體差異大，有些孩子學(xué)會的游泳技巧還不夠純熟，很容易在水中失去平衡，從而產(chǎn)生危險。因此，制定幼兒園溺水應(yīng)急預(yù)案是必要的。
二、制定預(yù)案的原則
1、科學(xué)性原則：預(yù)案應(yīng)有科學(xué)和技術(shù)支持，使預(yù)案能得到有效應(yīng)用，并從研制預(yù)案時進行常態(tài)化的維護和更新。
2、可行性原則：預(yù)案自身應(yīng)具有可行性，即從條件和資源的角度講，預(yù)案能夠?qū)崿F(xiàn)、使用和維護。
3、靈活性原則：預(yù)案應(yīng)具有一定的適應(yīng)性和靈活性，能對不同的應(yīng)急情況進行及時和有效地應(yīng)對。
三、應(yīng)急預(yù)案
幼兒園發(fā)生溺水事故時，應(yīng)第一時間通知幼兒園工作人員和家長，及時聯(lián)系120急救中心。對于溺水后意識不清的兒童，應(yīng)按照正確的救護程序進行急救。
1、拍打法
在兒童溺水后，應(yīng)采用拍打法讓其呼吸，拍打的位置在胸骨下部的左右兩側(cè)，通常每側(cè)打五下，重復(fù)三到四次即可恢復(fù)呼吸。在實施拍打法的時候，救援人員應(yīng)該盡量保持平靜和鎮(zhèn)定。
2、人工呼吸法
人工呼吸法是將氧氣人工輸入到兒童肺部，從而恢復(fù)呼吸。如果兒童呼吸方案不呼吸，救護人員應(yīng)在急救期間實施人工呼吸法。具體方法是讓兒童平躺或面朝上伸直，放置一側(cè)身體上，用手掌抬起兒童頸部，鼻孔對準(zhǔn)口，進行呼吸。
四、應(yīng)急流程
1、發(fā)生事故時，幼兒園工作人員應(yīng)立即上前進行救助。
2、工作人員應(yīng)所有人員峻先撤離其他孩子，確保所有兒童的安全。
3、盡可能將兒童抬出水面，然后進行基本急救和呼喊。
4、立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、家長和120急救中心，并向幼兒家長及時反饋救助進展情況。
五、預(yù)案演練
為了培養(yǎng)幼兒園工作人員的救援技能和應(yīng)急響應(yīng)能力，幼兒園應(yīng)定期組織演練幼兒園溺水應(yīng)急預(yù)案。在演練中，需要注意事項如下：
1、演練時應(yīng)全員參與，模擬真實情況，盡可能考慮到多種應(yīng)急情況。
2、各種設(shè)施和防溺水設(shè)備亦需實際檢驗，確保有效性。
3、演練之后，應(yīng)進行總結(jié)，在實踐中不斷提高幼兒園工作人員的救援技能和應(yīng)急響應(yīng)能力。
總之，幼兒園溺水應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行是保障幼兒健康安全的必要條件，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，確保預(yù)案的有效性和實際效果。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案【篇4】
一、目的
為了保障我園師幼的身體健康安全，提高師幼自我保護能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對策，最大程度地預(yù)防和減少由此造成不利影響和傷害，制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、法律依據(jù)
依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章及《河北省空氣重污染應(yīng)急管理辦法(試行)》、《石家莊市教育系統(tǒng)重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》，《石家莊市新華區(qū)教育局重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》，我園特制定本預(yù)案。
三、組織機構(gòu)
1、市二幼重污染天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：張麗芳
副組長：馬艷琴、侯書霞
成員：各班組教師
值班室電話：xxxxxx
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：
負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮校內(nèi)重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)行動，下達應(yīng)急處置工作任務(wù)。重大問題及時向新華區(qū)教育局請示報告。
四、應(yīng)急處置
建立應(yīng)對重污染天氣的預(yù)警信息接收與傳播工作，由王迎君、溫琳娜負(fù)責(zé)，做到快速反應(yīng)、應(yīng)急處置、及時報告信息，提高應(yīng)急處置能力和指揮水平。
1、預(yù)警信息接收
收到上級發(fā)布的相應(yīng)預(yù)警后，應(yīng)立即電話報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長，并按領(lǐng)導(dǎo)要求開展工作。校內(nèi)采取手機短信、廣播、網(wǎng)絡(luò)、LED等方式及時向幼兒及家長公布空氣預(yù)警信息。
2、預(yù)警分級及措施
（1）Ⅲ級預(yù)警（黃色）:經(jīng)預(yù)測，我市將發(fā)生連續(xù)三天AQI>200，但未達到Ⅱ級、Ⅰ級預(yù)警等級，空氣質(zhì)量為重度污染或以上級別。
Ⅲ級響應(yīng)措施：及時通過廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手機短信方式接受上級發(fā)布的.預(yù)警信息，停駛有關(guān)車輛，值班電話24小時有人盯守，保證有一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班。至少每4小時對園內(nèi)裸露地面灑水抑塵，增加指導(dǎo)師幼做好空氣污染防治和應(yīng)急保護基本知識宣傳普及工作，減少戶外運動，戶外集體活動可改為室內(nèi)活動。
（2）Ⅱ級預(yù)警（橙色）：經(jīng)預(yù)測，我市將發(fā)生連續(xù)三天500>AQI>300，空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染級別。
Ⅱ級響應(yīng)措施：在采?、蠹夘A(yù)警措施的基礎(chǔ)上，停止幼兒戶外活動，最大限度減少外出。值班人員24小時在崗，保持通訊暢通，及時溝通相關(guān)信息，做好應(yīng)急相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
（3）Ⅰ級預(yù)警（紅色）:經(jīng)預(yù)測，我市將發(fā)生一天以上AQI≥500，空氣質(zhì)量為極嚴(yán)重污染。
Ⅰ級響應(yīng)措施：停課放假，幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)方式加強與家長溝通，指導(dǎo)家長科學(xué)安排幼兒在家一日生活，不外出。
五、工作要求
（1）在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組的'統(tǒng)一部署下，積極落實人員，明確責(zé)任，相互支持、相互配合，細(xì)化工作措施，把各項工作和要求落到實處。
（2）加強應(yīng)急反應(yīng)機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應(yīng)急處置預(yù)案。加強人員培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的演練活動，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的指揮能力和實戰(zhàn)能力。
（3）加強健康教育，使大家了解空氣污染的分級以及防護措施，保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮；同時做好家長的工作，爭取他們的支持。
（4）防止重污染天氣謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，保持社會穩(wěn)定。
（5）重污染天氣發(fā)生后的應(yīng)急響應(yīng)措施（ www.zr120.COM）
六、應(yīng)急保障
1、信息保障
完善信息傳輸渠道，主要以電話、網(wǎng)絡(luò)等形式上報，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。
2、人員保障
組建重污染天氣應(yīng)急處置預(yù)備隊，由王迎君、溫琳娜主要負(fù)責(zé)，每天上下午兩次查詢空氣實時監(jiān)測，指導(dǎo)班級適時開展戶外活動。一旦啟動預(yù)案，立即投入使用。應(yīng)急預(yù)備隊按照重污染天氣的具體情況和指揮部門要求及時調(diào)整成員組成。
3、善后與恢復(fù)
當(dāng)接到由指揮部下達的應(yīng)急終止命令后，立即恢復(fù)正常的幼兒園一日教育教學(xué)秩序。及時組織相關(guān)人員進行認(rèn)真總結(jié)，對應(yīng)急處理中的經(jīng)驗、不足和教訓(xùn)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案【篇5】
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實際，特制定本預(yù)案。
三、緊急疏散指揮人員職責(zé)：
1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
四、緊急疏散演練預(yù)案：
當(dāng)聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應(yīng)第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災(zāi)害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（4）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。
2。在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
五、演練結(jié)束回教室路線：
指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案【篇6】
幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案是每個幼兒園都需要擁有的一份文件，它是為了應(yīng)對突發(fā)情況而制定的，并在實際操作過程中起到重要的指導(dǎo)作用。本文將詳細(xì)介紹幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，幫助大家更好地了解這一方面的知識。
一、目的和原則
1.目的：
幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案旨在及時有效地應(yīng)對洪澇、暴雨等自然災(zāi)害可能對幼兒園造成的傷害，減少損失，并保障幼兒園的師生安全和教育教學(xué)正常進行。
2.原則：
（1）科學(xué)防范，預(yù)防為主。
（2）緊急處理，及時應(yīng)對。
（3）保護生命，安全至上。
（4）情況反應(yīng)，靈活應(yīng)變。
二、預(yù)案主要內(nèi)容
1.災(zāi)害類型：
本部分主要通報幼兒園可能發(fā)生的災(zāi)害類型及其特征，如臺風(fēng)、暴雨、山洪、河水泛濫、低洼地區(qū)積水等。
2.災(zāi)害預(yù)警：
本部分著重介紹幼兒園如何獲取災(zāi)害預(yù)警信息，以及如何詳細(xì)地掌握災(zāi)害預(yù)警信息的內(nèi)容，以便幼兒園作出最為合理、科學(xué)的應(yīng)對措施。
3.應(yīng)急措施：
針對不同類型的自然災(zāi)害，本部分列出了針對性的應(yīng)急措施，如在臺風(fēng)來臨前，對所有窗戶、門、樹木等進行檢查并及時加固、清除周邊垃圾等；在暴雨天氣下，隨時保持通訊暢通，并指定一定位置進行人員疏散等。
4.組織管理：
本部分描述了幼兒園應(yīng)急管理組織的責(zé)任、任務(wù)以及組織機構(gòu)的構(gòu)成。建議幼兒園建立緊急處理小組，由園長擔(dān)任小組組長，其余4-5名成員來自教師、管理員等方面，對應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行機制進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工明確。
5.學(xué)生疏散：
本部分主要介紹幼兒園如何通過有序、有效的組織，對學(xué)生進行科學(xué)疏散。幼兒園應(yīng)制定疏散路徑圖、疏散進出門口，每個班級確定一位負(fù)責(zé)人，疏散時順從指示，無須相互攙扶。
三、實施步驟
1.按照預(yù)案的要求進行研究和練習(xí)，完善預(yù)案。
2.確保每名員工都了解應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)急反應(yīng)步驟。
3.定期適時地進行演習(xí)，每6個月進行一次。
4.根據(jù)演習(xí)成果，修訂完善應(yīng)急預(yù)案。
5.在實際應(yīng)急時，員工根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進行應(yīng)對處理。
四、總結(jié)
幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案的建立和完善，是保障幼兒園的安全和正常教學(xué)運轉(zhuǎn)的必要手段。幼兒園應(yīng)根據(jù)實際情況，制定靈活即時的應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急處理機制，加強應(yīng)急培訓(xùn)和演練，保障師生安全。未來，幼兒園應(yīng)在不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，不斷提高防洪防汛能力，為提升保障幼兒園安全水平、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。