教師節(jié)幼兒園活動方案范文是我們從網絡收集和整理的，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。每個管理者最重要的就是計劃，使一切安排妥當，為了達成一個階段的任務。我們一定會制定一些方案去實施，制作好的方案對于我們來說也是一種成長。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇1
一、活動目標
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準備
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
三、活動時間
9月10日（教師節(jié)）上午
四、活動過程
1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
2、第一節(jié)活動課
（1）、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
（2）、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
（3）、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
3、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
（1）、祝福送老師：愛要大聲說出來；大班幼兒代表講話。
（2）、愛心手工送祝福：大班幼兒獻畫活動；中班幼兒獻愛心活動；小班幼兒獻花活動。
（3）、深情擁抱愛升華：與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
五、作品展示
活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇2
九月是個收獲的季節(jié)，第x個教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個xx人的心中。x幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒印?BR> 一、社會宣傳顯力度
教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，并聽取群眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見。
二、節(jié)日氣氛濃滿園
教師節(jié)期間，校園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月x日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚教師的內容。
三、師德承諾顯真情
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。xx人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx縣教育系統(tǒng)政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
四、愛心幫困獻愛心
開展了x愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。
五、教師節(jié)里有我的一份祝福
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶祝活動時我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮(zhèn)領導的肯定，這是對我們的回報。
六、采訪一老一少一退三位老師
教師節(jié)當天，幼兒園工會組長采訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。xx這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學年，xx的保教工作一定會再上一個新臺階。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇3
一、活動目標：
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
二、活動準備：
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。
三、活動過程：
（一）談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
（二）幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
（三）介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
（四）請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇4
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?
(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：
(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
(3)你平時是怎樣對待老師的?
(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇5
活動目標：
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動準備：
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。
活動過程：
一、導入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
二、進行
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。
1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)
3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)
(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結束
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動延伸：
教師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。
##結束教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇6
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上 的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教 的意識，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意 義。在設計教師節(jié)系列活動時，我們的最 終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老 師，所以活動都側重情感目標的達成。而 大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都 已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒 的謝師活動。
1.照片展引發(fā)尊師情
大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全 體教師的照片展開始的，在照片展上小朋 友們都十分開心地指著自己認識的老師向 小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班 幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了， 師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎， 在教師有意的引導下很容易就引發(fā)幼兒的 節(jié)日情感。在活動中小朋友們通過與小伙 伴交流自己認識的老師，初步感受到教師 在自己的成長中所扮演的角色意義，進而 轉移到對教師的尊敬之情。
2.用“心”去表達愛
活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié) 的起源和意義，還設計了一個環(huán)節(jié)讓幼兒 相互交流如何向老師表達自己的謝意。通 過這個環(huán)節(jié)，使幼兒對教師的情感不僅僅 停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從 內心去感受表達的意義：因為老師為我們 付出了許多，給予我們無私的愛，所以我 們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為 懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去 愛。
3.學會將“愛”放大
俗話說禮輕情意重，幼兒園園長聯(lián)盟 的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩 子們發(fā)揮自己的本領為老師制作謝師卡， 對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創(chuàng)造 力，同時也教給孩子們一種愛的表達方 式;對于老師老說，這是對老師們無私付 出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓 幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而 且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對 教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展， 學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是 對所有我園教師的一次情感回報。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇7
一、活動目的：
1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關系，強調幼師的責任感。
2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)____幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。
二、活動時間：20____年9月10日上午
三、活動地點：____幼兒園
四、活動準備：
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置
1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語
2、紅地毯
3、長條會議桌4個
4、鮮花300—400盆
5、音響(租用)
6、各班室內外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂
(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品
(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)
(四)幼兒園教學成果展示
(五)____幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)
五、活動安排及程序
(一)主持：主持人串詞
活動時間：30—40分
活動指導組：____、____、____
活動聯(lián)絡組：____、____
活動接待組：____、____
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1、介紹幼兒園。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4、請園長上臺致辭。
5、由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6、幼兒園全體師生與家長合影留念。
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作展。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇8
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認 識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產生 喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們 的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的 意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等 不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老 師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了 解教師工作與自己的關系及教師工作的辛 苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的' 行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老 師共享節(jié)日快樂。
(二)活動準備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán) 境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快 樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫 展。
4.布置活動場地，準備音樂、音 響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活 動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教 師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒 傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了 解國內教師節(jié)的慶?；顒?。
(三)活動案例
★小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初 步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老 師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老 師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情 感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的 錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話導入，引起幼兒活動的愿 望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊?頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在 干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學 習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老 師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本 領。
師：誰能把這些本領表演給大家看 呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本 領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們 的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一 親，向老師問聲節(jié)日好。
★中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標
>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們 的節(jié)日。
>>學習畫出人物臉部的特征。
>>激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕 音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師 節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道 是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲 節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意 義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋 友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描 述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得 是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭 發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
幼兒園園長聯(lián)盟的老師都是什么臉 形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么 樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老 師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細 彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什 么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老 師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老 師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請 同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對 應的老師，并向老師們說一句：“老師， 祝您節(jié)日快樂!”
★大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了 解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意 義。
2.能運用已有的美工經驗，創(chuàng)造性 地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪 個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這 樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由 來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾 日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的 問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師 節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可 以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老 師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼 畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的 想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根 裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師 畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂 亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝 師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提 醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝?！?。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一 句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老 師說：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動流程
活動時問：2013年9月10日早 上9：40~10：30。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家 長。
活動過程：
1.主持人上場。今天是老師的節(jié) 日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛 吧。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發(fā)言。
5.小朋友代表發(fā)言。
6.小朋友給老師獻花。對老師 說：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。(見資料包)
小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒 園像我家》、歌表演《我的老師像媽 媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演 《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗 前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞 蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送 上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老 師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老 師，祝您節(jié)日快樂!”
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一 幅有關“教師節(jié)”的長卷畫。
教師節(jié)幼兒園活動方案范文 篇9
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制*心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日
活動地點：月明苑幼兒園
活動內容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制*心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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