語言是人與人之間互動(dòng)、協(xié)作與交往的通道假如我們在大會(huì)上被要求上臺(tái)發(fā)言，寫好發(fā)言稿對上臺(tái)發(fā)言者來說很重要。怎么寫發(fā)言稿才能避免不走心呢？下面是小編精心整理的"領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文",希望能對你有所幫助，請收藏。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文 篇1
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)再次給我們這次交流的機(jī)會(huì)。對于上次技術(shù)交流的情況，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和討論。
第一、安全問題：基于產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，我們計(jì)劃在第二回程的尾部加裝一套防爆裝置，這樣可以控制重大安全事故的發(fā)生（爆炸）。此外，這套安全裝置在傳統(tǒng)產(chǎn)品上是難以安裝的。因此，駿馬高壓注汽機(jī)組的危險(xiǎn)性將大幅下降。
第二、產(chǎn)品使用參數(shù)：對于這個(gè)問題，傳統(tǒng)產(chǎn)品可以達(dá)到的參數(shù)，駿馬的產(chǎn)品也可以達(dá)到。甚至在一些參數(shù)上，尤其是熱效率上要高于傳統(tǒng)產(chǎn)品。
第三、關(guān)于產(chǎn)品性能：基于駿馬產(chǎn)品的創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)品性能較傳統(tǒng)產(chǎn)品而言有大幅提升。主要體現(xiàn)在產(chǎn)品安全性能的加強(qiáng)、熱效率的提高、維護(hù)成本的降低以及運(yùn)輸?shù)谋憬莸葞讉€(gè)主要方面。
接下來，對于本次交流我們所持有的態(tài)度：
第一，如果發(fā)現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中存在致命的問題，將是對駿馬的一次挽救，我們也將退出這個(gè)市場。
第二，如果是一些合理而且符合規(guī)范的改進(jìn)意見，我們將全面的采納，并對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)。
第三，如果我們能幸運(yùn)的通過這次交流，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們市場進(jìn)入的機(jī)會(huì)。
再接下來，還是我們的觀念和訴求：
首先，產(chǎn)品沒有使用參數(shù)這是個(gè)事實(shí)。因此，對大家持有的態(tài)度表示理解。但是，對于我們企業(yè)而言，產(chǎn)品的市場進(jìn)入總是有第一次的。目前，勝利油田在注汽采油上，已成為全行業(yè)的標(biāo)桿，甚至在世界重油開采上也處于領(lǐng)先的位置?；谄髽I(yè)就在勝利油田以及相關(guān)市場進(jìn)入手續(xù)齊全，所以，我們依舊強(qiáng)烈要求第一時(shí)間允許駿馬注汽機(jī)組產(chǎn)品進(jìn)入勝利市場。
其次，我們所持有的價(jià)值觀，總是把一些創(chuàng)新的事物，想象的非常糟糕，然后通過過程去驗(yàn)證；相反，國際上一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，人們支持創(chuàng)新。然而，一旦出現(xiàn)問題，機(jī)會(huì)也就不存在了。對于駿馬而言，如果能有市場進(jìn)入的機(jī)會(huì)，必然傾注全力，將產(chǎn)品做到極致，因?yàn)檫@事關(guān)企業(yè)的存亡。所以，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能降低一下產(chǎn)品市場進(jìn)入的門檻。
再次，如果在技術(shù)交流中，確實(shí)因我們的研發(fā)能力及產(chǎn)品設(shè)計(jì)，違反了相關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，或是存在重大缺陷，較傳統(tǒng)產(chǎn)品有較大差距，我們心甘情愿退出市場。但是，如果只是為保護(hù)競爭對手、潛規(guī)則及少數(shù)人的利益，我們將據(jù)理力爭。因?yàn)?，這樣做不僅是駿馬的悲哀，也是油田的損失。
此外，我們已計(jì)劃生產(chǎn)兩臺(tái)15T移動(dòng)注汽機(jī)組，一方面同下次中標(biāo)的兩臺(tái)設(shè)備作比對；另一方面，也想通過媒體對此事作出報(bào)道。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流的機(jī)會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次難得的機(jī)會(huì)，其次還要感謝一年級這個(gè)溫暖的集體對我的支持和鼓勵(lì)。本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào)。
今年我和一年級六班的孩子組成了一個(gè)溫暖的大家庭，看著這些剛剛從幼兒園走出來的小不點(diǎn)，我感到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。他們天真無邪無拘無束，對新鮮事物充滿了好奇，喜歡嘗試探索，同時(shí)淘氣愛撒嬌又容易受到挫敗，針對孩子們的這些特點(diǎn)，我決心充分利用他們從幼兒園到小學(xué)過渡這一關(guān)鍵時(shí)期，抓好各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)?？偨Y(jié)起來，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、低要求。
一年級的孩子年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，對他們進(jìn)行教育最恰當(dāng)?shù)木褪茄驖u進(jìn)，所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)要低，只有耐心地站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，他們才能踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，才能樹立起養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏懼情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置了較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生抄作業(yè)；向?qū)W生講完作業(yè)要求后，我總是再做一個(gè)范例并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。這樣要求低了學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了，再提新要求。就這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步。
2、巧訓(xùn)練。
提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。由于孩子們年齡小人又多，所以對他們的訓(xùn)練，方法要多樣。記得薛瑞平老師說過：“優(yōu)美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅。有時(shí)在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[，我就會(huì)播放一小段輕音樂，慢慢的教室靜了下來，連最鬧的孩子也能乖乖的做好了。上了課，為了促使學(xué)生們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力，我說前半句，他們接后半句，大眼睛往前看，小耳朵豎起來，小手指伸出來等等都是我們一年級老師常用的兒歌。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練，為了強(qiáng)化學(xué)生們的路隊(duì)紀(jì)律，我要求學(xué)生做到不說話、不推人、不拉人，人站正、隊(duì)排直。如果有一位學(xué)生沒做到，我就重新排，不管重排幾次直到符合要求為止。雖然剛開始時(shí)花得時(shí)間多，但經(jīng)過這樣幾次三番的強(qiáng)化教育，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也就提高了。
3、勤檢查。
孩子們持久性差，自制力薄弱，容易出現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。因此，檢查是督促學(xué)生長久做好一項(xiàng)事情的良方。平時(shí)我對于提出的要求總會(huì)勤于檢查。良好習(xí)慣的培養(yǎng)涉及的內(nèi)容很多，有學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、有行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，還有文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等，如果這么多的內(nèi)容都由我來檢查的話是不現(xiàn)實(shí)的，再說時(shí)間也不允許。為此，平時(shí)我大膽任用小干部，采取輪流值班制并明確分工職責(zé)，每位小干部負(fù)責(zé)檢查一個(gè)項(xiàng)目，如衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生，課間監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查課間安全游戲，執(zhí)勤班長負(fù)責(zé)檢查聽到鈴聲響到正式上課前的紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查課前準(zhǔn)備等。檢查結(jié)果做好記錄，及時(shí)通報(bào)，便于適時(shí)評價(jià)和前后對比。這樣采用教師查和小干部查相結(jié)合，既鍛煉了小干部，又有效地培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。
4、多鼓勵(lì)。
蘇霍姆林斯基說：教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的心靈。給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng)，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì)，使其賞識(shí)自我，這便會(huì)在其幼小的心靈中，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把。一年級的兒童更是愛聽表揚(yáng)，為了給學(xué)生們更多的鼓勵(lì)，我像拿了放大鏡似的，尋找班上學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。我班的李翔宇很調(diào)皮，在上課時(shí)他特別喜歡接老師的話，還總愛與同學(xué)竊竊私語，我把他調(diào)到哪里，哪里就不安靜。面對這樣一個(gè)天真爛漫的孩子，我決心好好引導(dǎo)他改正這個(gè)壞毛病，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)李翔宇在下課的時(shí)候很熱心，不時(shí)的提醒這個(gè)同學(xué)不要跑，那個(gè)同學(xué)撿起廢紙。等上了課，我就借機(jī)表揚(yáng)了他一番，讓小朋友們向他學(xué)習(xí)，還將他的名字寫在了表揚(yáng)欄里面。令我驚喜的是整整一節(jié)課李翔宇都坐的直直的，沒亂說過一句話。后來我又找他談了幾次話提出了我的希望，慢慢的李天宇不再那么調(diào)皮了，他變得越來越有責(zé)任心，現(xiàn)在還當(dāng)上了衛(wèi)生委員呢！
5、常示范。
一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。因此教育學(xué)生最直接最有效地方法就是示范。葉圣陶先生說：身教最為貴，知行不可分。我在要求學(xué)生不亂扔廢紙時(shí)，就首先做到不亂扔廢紙，要求小朋友們將普通話，我就率先講普通話，再如有些同學(xué)讀書姿勢不正確，們對故事情有獨(dú)鐘，童話中的小動(dòng)物，典型的英雄人物，神話人物等他們都有良好的習(xí)慣和品格，為了便于學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，我常給學(xué)生講一些生動(dòng)幽默的故事，潛移默化中使學(xué)生的行為習(xí)我就請做得好的同學(xué)上臺(tái)來做小老師當(dāng)眾讀，其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。學(xué)生慣受到良好的熏陶。
總之，當(dāng)班主任，我們應(yīng)該始終如一的堅(jiān)守“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會(huì)有發(fā)芽的可能；不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果，但只要開花了，就會(huì)有結(jié)果的希望；不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠(yuǎn)得不到碩果”。
對于這些剛剛起步的孩子，不是一朝一夕，一個(gè)月，兩個(gè)月就能看到結(jié)果。也不是只靠一個(gè)賞識(shí)的眼神，一句表揚(yáng)的話語，一個(gè)溫柔的微笑，就會(huì)有所收獲，而是需要我們科學(xué)的教育，耐心的引導(dǎo)，不懈的堅(jiān)持！
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)教師、同學(xué)們：
大家上午好!今天，安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首期創(chuàng)業(yè)意識(shí)（GYB）培訓(xùn)班在市人社局定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)老師的大力支持下順利開班了。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向首期參加培訓(xùn)班的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎!向?yàn)榕e辦這次培訓(xùn)班給予大力支持的合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及市人社局培訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)對我院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注與支持，表示衷心的感謝！
這次開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，是我院貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》及教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》有關(guān)文件精神，是人社部門大力實(shí)施“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)民生工程”的重大舉措，也是推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作，完善就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑；通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)幫助同學(xué)們掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)熱情，提升同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)能力，也是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，更好地促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)，實(shí)現(xiàn)我院國家骨干院校建設(shè)目標(biāo)的重要舉措。
創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是高校服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革的重要措施。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，就是對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)啟蒙教育，挖掘出同學(xué)們自身的創(chuàng)業(yè)潛能，通過培訓(xùn)使同學(xué)們掌握好必備的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
這次XX市人社局投入資金并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師來我院免費(fèi)為同學(xué)們開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，是黨和政府對同學(xué)們的殷切期望和厚愛。同學(xué)們通過培訓(xùn)，出滿勤，認(rèn)真完成授課教師布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)將取得省人力資源和社會(huì)保障部門頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)合格證》，此證是你們享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的重要憑證。在培訓(xùn)前我對同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
1、希望同學(xué)們在培訓(xùn)期間，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的重要性。當(dāng)前社會(huì)是信息社會(huì)，是知識(shí)社會(huì)，要解決大學(xué)生就業(yè)問題，僅靠社會(huì)提供的就業(yè)崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才。變安置型就業(yè)為開發(fā)型就業(yè)。因此，創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的最有效、最積極的方式之一。但是，大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)僅僅有強(qiáng)烈的熱情是不夠的，關(guān)鍵是要具備一定的創(chuàng)業(yè)能力。我們說青年是最具創(chuàng)業(yè)潛力的群體，而青年的創(chuàng)業(yè)潛能還需要激發(fā)出來，還需要把創(chuàng)業(yè)的想法付諸于實(shí)施。這就需要通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐來增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是要幫助廣大學(xué)生為自己找到一份適合的工作，為自己開辟一條成功之路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、希望同學(xué)們珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)計(jì)劃是院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心多方努力，積極爭取的結(jié)果，有的高校沒有計(jì)劃，有的高校培訓(xùn)計(jì)劃很少。培訓(xùn)期間，望同學(xué)們集中精力，排除干擾，安心學(xué)習(xí)。
3、希望同學(xué)們服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間主動(dòng)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到,不早退,不曠課，這不僅是對培訓(xùn)老師的尊重，也是對其他學(xué)員的尊重，同時(shí)還是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)溝通交流，積極互動(dòng)，虛心請教，確保學(xué)有所獲。
最后，預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿成功，祝各位同學(xué)都能取得好的成績，最終實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想！
謝謝大家！
二〇一二年五月十二日
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同仁：
晚上好！
新年第一道晨曦即將升起，在這辭舊迎新的時(shí)刻，謹(jǐn)向在過去一年中為企業(yè)發(fā)展做出辛勤勞動(dòng)的全體員工及家屬致以最誠摯的新年祝福和美好的問候！
在過去的一年，我們付出了辛勞，也品嘗著喜悅，用我們的智慧、勤勞換來了xx大酒店的朝氣蓬勃。全體員工堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，公司的發(fā)展壯大初見成效，經(jīng)營活動(dòng)井然有序，銷售業(yè)績進(jìn)中有穩(wěn)，基礎(chǔ)管理趨于規(guī)范，企業(yè)文化建設(shè)取得了新的進(jìn)展。
令人欣慰的是，酒店開業(yè)至今，經(jīng)營業(yè)績已經(jīng)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了高速增長。向著集團(tuán)公司的方向發(fā)展；我們注重青年人才的引進(jìn)培養(yǎng)，有效調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性，塑造了一支開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的員工隊(duì)伍。這一切成就的獲得都來自于每位員工無私的奉獻(xiàn)，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子以及我本人向你們表示衷心的感謝，我為你們所取得的業(yè)績而驕傲、為你們所取得的成就而自豪。
回顧過去，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一年，宏觀環(huán)境持續(xù)向好，市場競爭依然嚴(yán)峻，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望并存。面對新形勢、新機(jī)遇、新目標(biāo)，我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、提升管理技能、充實(shí)企業(yè)實(shí)力、降低經(jīng)營成本、增強(qiáng)服務(wù)市場競爭力，我們要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，勇于變革和創(chuàng)新，用新思維、新姿態(tài)、新舉措，謀求新服務(wù)、新市場、新發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)跨越式發(fā)展。
面向新的一年，我們所追求的企業(yè)境界是什么？那就是在強(qiáng)手如林的市場競爭中，找到適合國客大酒店的管理方式和發(fā)展方向，把每個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，匯聚所有的力量來推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。我們所要建立的企業(yè)文化核心精神是什么？是“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、以客為本、開拓進(jìn)取、以質(zhì)求存、與時(shí)俱進(jìn)、爭創(chuàng)一流”的企業(yè)價(jià)值理念觀。萬馬奔騰跨新年，我希望大家在新年開始之際就明確各自的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，揚(yáng)長避短，努力達(dá)到企業(yè)和個(gè)人的境界。
今天的晚會(huì)還有一個(gè)最重要的目的，就是表彰xx年度在各項(xiàng)工作中取得顯著成績的先進(jìn)科室，先進(jìn)管理工作者和明星員工，我希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)的員工要再接再厲，起到帶頭作用，未獲得獎(jiǎng)勵(lì)的員工也不要?dú)怵H！優(yōu)秀員工名額有限，但你們的工作能力是無限的，你們的成績已經(jīng)寫在了xx的發(fā)展，已經(jīng)留在我們每一位xx人的心上，是你們默默無聞的奉獻(xiàn)，支撐起來xx燦爛的明天。我謹(jǐn)代表公司，向你們致以衷心地感謝，
只要我們有永不止步的進(jìn)取精神、有敢于迎接挑戰(zhàn)的良好心態(tài)、有全體xx大酒店員工的同心協(xié)力，只要我們不斷提高自我、完善自我、超越自我，我們就會(huì)創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績。
最后，我祝大家身體健康，新年快樂，萬事如意！祝愿我們xx酒店的事業(yè)蒸蒸日上、欣欣向榮！
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