父親節(jié)課件 篇1
活動目的
1、讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，并告訴他們父親節(jié)的由來。
父親節(jié)是感謝你父親的日子。它始于20世紀初，發(fā)源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地。世界上有52個國家和地區(qū)在六月的第三個星期天慶祝父親節(jié)。
2、創(chuàng)造孩子和父親相處的機會，讓孩子學會感恩父母，理解父母的不易，學會用實際行動幫助父母。
3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸知道孩子對爸爸的愛。希望爸爸們下班后能多陪陪孩子。
4、讓孩子們知道節(jié)日的時間。
5、體驗互相關心的美好感覺。
活動時間
各幼兒園根據(jù)自己的時間安排。
活動過程
1、幼兒園主題墻布置：
先裝飾室內(nèi)主題墻，這樣更有節(jié)日氣氛。
2、邀請爸爸進活動室。
邀請你的爸爸們到活動室。孩子們給他們的爸爸帶來一杯水，手工制作的扇子，并說：“爸爸，謝謝你的`到來?！?BR> 3、教師發(fā)言
首先祝大家節(jié)日快樂！也非常感謝各位爸爸放下工作來參加這個活動。這個活動的主要目的是讓孩子在這樣的日子里理解父親的辛苦，讓他們從小就感恩。也希望爸爸們能理解孩子的心，他們也希望爸爸們能多陪陪孩子。
以下是我們孩子帶來的詩歌朗誦，獻給爸爸們：
(附幾首歌，老師可以自己選)
我父親
我喜歡爸爸的大手，我喜歡把小手放在他的手掌上。
我喜歡我的父親把我舉起來。像小飛機一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的腿上，就像坐在蹺蹺板上一樣。
“傻瓜，傻瓜，”上上下下。
我喜歡爬在我父親的腿上，當我用腳滑行時，
“唰，唰，”像滑梯一樣。
爬在爸爸背上就像爬山一樣。
騎在他的脖子上就像到達了山頂。
哈哈！
我成了最高最高的人。
我喜歡爸爸的手臂。當我輕輕擁抱他的時候，我和我媽就貼在了他的心里。
我喜歡父親打鼾，就像打雷一樣，
“胡露露，胡露露”我和媽媽笑得合不攏嘴。
噓！別吵醒爸爸。
我父親，
帶給我快樂，
帶給我快樂。
我的最愛，
我爸！
朗誦結束后，孩子和家長擁抱，感受父愛。
進入親子活動。
4、活動：
手動：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以帶回家當禮物。
繪畫：
一起畫一幅畫，畫一幅你爸爸的畫。
孩子們還可以在活動結束時為他們的父親制作一份特別的禮物。在這里，Star為大家準備了幾份暖心又簡單易學的禮物：
石畫
棕櫚畫
爸爸的領帶，寫下爸爸愛說的話或者爸爸擅長做的事……爸爸，你看，我好了解你啊~
爸爸的獎杯，在一次性紙杯里，簡單易學。
游戲：
和家長孩子一起玩游戲，在互動中加強溝通合作，增進父子關系，享受快樂時光。
①拔河：組織孩子與父親拔河，體驗團結協(xié)作的力量。
②編辮子：組織幾個女孩爸爸，給孩子梳辮子，看哪個爸爸梳得又快又好，增進親子感情。
③傳遞包裹：孩子和爸爸一起參與，傳遞給孩子的時候，孩子會把自己的心里話或者表演一個節(jié)目給爸爸聽，傳遞給爸爸的時候，爸爸會說一些想對寶寶說的話或者關于孩子的有趣故事。
④小腳踩大腳：孩子脫下鞋子，赤腳踩在爸爸的大腳上，一起往前走。孩子的腳不能落地，會分組比賽。先來的人獲勝。
5、合影留念。
活動結束時，孩子們給父親頒發(fā)了獎品(自己制作的領帶和獎杯等)。)并對他們的父親說：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛你！”大膽說出你的愛！
和爸爸孩子合影，留下美好回憶。以后再看到這張照片，相信爸爸們一定會甜甜一笑，繼續(xù)努力陪孩子。
教學反思
有人說父愛如山，但他的愛是無聲的；有人說，父愛是永不墜落的星星，幸福和溫暖在我們心中蕩漾。父愛，一百個孩子心中有一百個念想。而每個孩子在父親眼里都是天使。雖然因為忙于為家人付出，他們通常沒有太多時間陪伴家人，但他們很愛他們。
值此父親節(jié)之際，杏兒為大家準備了一份父親節(jié)活動計劃。在父親節(jié)，我們可以邀請父親來幼兒園，和孩子們一起享受他們的專屬時光。
父親節(jié)課件 篇2
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3。欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動準備】
1。每人帶一張自己爸爸的照片。
2。事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1。通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
2。引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3。比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
4。引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
（1）配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
（3）教師小結。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
【相關閱讀】
節(jié)日起源
美國節(jié)日起源
世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國，是由住在美國華盛頓州斯波坎（Spokane）的布魯斯多德夫人（Mrs。Dodd，Sonora Louise Smart Dodd）倡導的，多德夫人的母親在生育第六個孩子時，因難產(chǎn)而死，多德夫人的父親威廉斯馬特先生（Mr。William Smart）曾參加過南北戰(zhàn)爭，他在妻子過世后，獨自一人在華盛頓州東部的一個鄉(xiāng)下農(nóng)場，承擔起撫養(yǎng)、教育六個孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的細心特質(zhì)，讓她更能體會父親的辛勞，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務與每一個孩子的生活，經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累于1909年辭世。
1909年斯馬特先生辭世之年，當多德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親，多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛和艱辛，并不亞于任何一個母親，多德夫人將她的感受告訴給教會的瑞馬士牧師（Rev。Rasmus），希望能有一個特別的日子，紀念全天下偉大的父親，她的這一想法得到了牧師的贊許，同時得到了各教會組織的支持，多德夫人隨即寫信向市長與州政府表達了自己的想法，并建議以她父親的生日——每年的6月5日作為父親節(jié)，斯波坎市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，州政府采納這一建議的同時，把節(jié)期改在6月的第三個星期日，1910年6月19日多德夫人所在的華盛頓州斯波坎市，舉行了全世界的第一次父親節(jié)慶祝活動，在差不多的時間里，美國各地其它城鎮(zhèn)的人們也開始慶?！案赣H節(jié)”。
在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表達對父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰則表達對亡父的悼念，這種習俗一直流傳至今，起初父親節(jié)的日期各不相同，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。
1924年美國總統(tǒng)柯立芝表示支持設立全國性父親節(jié)的建議，1966年約翰遜總統(tǒng)簽署總統(tǒng)公告，宣布當年6月的第三個星期天為美國的父親節(jié)，1972年美國總統(tǒng)尼克松簽署正式文件，將每年6月的第三個星期日定為全美國的父親節(jié)，并成為美國永久性的紀念日。
中國節(jié)日起源
父親節(jié)并非“泊來”的節(jié)日，中國也有自己的父親節(jié)，中國的父親節(jié)起源，要追溯到民國時期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動，市民立即響應，抗日戰(zhàn)爭勝利后，上海市各界名流，聯(lián)名請上海市政府轉呈中央政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達對父親的敬重和思念。
父親節(jié)這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。
父親節(jié)課件 篇3
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱“世上惟獨媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動打算】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩[我的爸爸]。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……
(3)教師小結。
我發(fā)明你們爸爸的本領都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。
父親節(jié)課件 篇4
活動目標：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動時間：
xx年6月11日上午午9：30―11：00 活動地點：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
活動參與人員：
xx幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
活動反思：
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達愛意。
父親節(jié)課件 篇5
【活動目標】
1.用完整的語言告訴我，父親節(jié)我能為父親做些什么。
2.可以畫出爸爸做事的方式，增強孩子對爸爸的愛。(關鍵目標)
3.干凈利落地完成工作。(艱難的目標)
準備:畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。
[活動流程]
先在腦海里回憶一下父親做事的方式。
1.告訴我你父親最喜歡做什么。
2.爸爸在做事情的時候是什么表情和動作？
3.爸爸結束后會做什么？
2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫前指導
1.父親節(jié)快到了。我們畫一張爸爸做事的圖送給爸爸吧。在畫畫的時候，我們的孩子一定要仔細回憶父親做事時的表情和動作。比如他爸爸做事的時候，表情時而皺眉，時而開心。比如爸爸做事，坐在椅子上或彎腰或站立。
2.要求:(1)合理使用畫紙，在畫紙上畫爸爸的臉，不能太大也不能太?。?2)保持畫紙清潔；(3)顏色鮮艷。
4.孩子們畫畫，老師幫助有需要的孩子。
5.作品展覽。讓孩子們告訴我們他們正在畫的關于他們父親正在做的事情。他爸爸在做事的時候我喜歡什么動作，增加孩子對他爸爸的愛。
父親節(jié)課件 篇6
活動目的：
1、引導孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎上交流爸爸工作和生活中的本領。
2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。
設計意圖：
無論在歌曲還是節(jié)日活動中，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對象。而在生活中，爸爸默默無聞地做著奉獻。說起爸爸，很多孩子會說："我爸爸會開車"、"會賺錢"、"他總是很晚回家"。為什么會晚回家?孩子們不是很清楚。對爸爸的本領還停留在一個粗淺的認識上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會到爸爸的辛苦，感受到爸爸無私的愛，我設計了此次活動。
活動采用家園互動方式，把三位"爸爸老師"請進課堂，從爸爸和孩子的交流互動引導孩子直接對話，了解爸爸工作中的本領。又結合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細致、聰明、爽快、計劃性強鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。
活動準備：
(一)物質(zhì)準備：
1、錄像：爸爸生活中的本領
2、"爸爸在工作"的照片展覽會
3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的本領
4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、襪子、剃須刀、打火機、男士皮帶、領帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報紙、書、高爾夫球棒、運動帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等)
(二)經(jīng)驗準備：
1、幼兒在主題開展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進行過采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。
2、觀察過自己爸爸在生活中的本領。
活動過程：
一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié))，對了，6月17日是父親節(jié)，因為爸爸很辛苦，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個星期日定為父親節(jié)。
二、爸爸工作中的本領1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?
2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到"爸爸在工作的照片展覽會"去看看。
要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?
3、幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?
5、你對哪個爸爸工作中的本領最感興趣?
6、你們剛才說了很多爸爸，我今天也請來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時出來和大家問好。
8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學校圖片的形式)：
我是莊天臣爸爸，我是開學校的教書的老師。我開的這個學校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司，是教MBA的學校。猜猜我教的學生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?
師：莊天臣爸爸本領真大，你小時候讀書怎么樣?沒有知識本領就沒辦法教別人了，所以我們要好好學習。
(2)周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?
介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。
師：你怎么知道哪些是壞人呢?
周爸爸：今天我要給大家講個小故事。(破案的例子，突出指紋識別技術)教師小結：所以今天我們要好好學本領，帶著眼睛去觀察和思考。
(3)沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?
沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學針推系工作。我不給大人看病，只給小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎?
沈展平爸爸介紹百會穴及當場給小朋友進行按摩。
小結：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過一次又一次的苦練，不斷地學習才有今天的本領的。而且他讀了很多的書，你們知道嗎?他讀書很棒的，是一位醫(yī)學博士。
三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領1、剛才我們都看了爸爸在工作時的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領以外，在生活中爸爸還有哪些本領呢?(爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護我和媽媽)2、幼兒討論交流3、看錄像：爸爸生活中的本領4、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領?爸爸對你們說了些什么?
小結：有的爸爸的方向感很強，出門總能找到路，不認識路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計劃性強，買東西很爽氣的，買完了就走;有的爸爸很勇敢，敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會打電腦、制作光盤;爸爸很能干，會修理家用電器、制作玩具，還會炒菜拖地板。
父親節(jié)課件 篇7
活動意圖：
父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
活動目標：
1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
3、參與節(jié)日游戲。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學反思：
“藝術的表面是形象,藝術的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品.
父親節(jié)課件 篇8
一、主題班會目的:
1.讓學生在平等對話中體會親情，了解父母為自己付出的艱辛，知道感恩和回報父母養(yǎng)育之恩是自己的義務。
2.讓學生了解孝順父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛父母，然后把這種愛上升到集體和祖國，讓學生有一顆愛的心。
二、主題班級活動準備流程:
1.介紹父親節(jié)的由來。
2.詢問學生關于自己父親之間的小事或矛盾。
三、主題班會口號:
“努力提升自己，為父親撐起一片空的天空。”
四、主題班會程序:
1.主持人宣布主題班會開始。
2.向學生介紹父親節(jié)。
3.學生討論這次主題班會的目的。
4.說說和父親相處的情況吧。學生談論他們自己和他們父親的故事，或者關于他們自己。
對你父親的感情。希望通過這個過程，讓同學和父親之間的感人故事感染其他同學，從而達到一種情感上的共鳴。
讓我們討論如何解決與父親的沖突。
5.班主任談談自己對這個問題的看法。
6.玩?zhèn)€小游戲休息一下。
7.主機的摘要。我們不僅要感謝父親，還要學會感激所有幫助過我們的人。
人，從而達到一個主題的升華。
8.主持人宣布班會結束。
班會的時間和地點:
10月7日下午5點，南306室
五、活動教案記錄:
1.主持人A:同學們大家好！“父愛如山，真情回饋”主題班會現(xiàn)在開始。我們這次的口號是——“努力提升自己，為爸爸撐起一片天空?！笔紫?，我們來介紹一下什么是父親節(jié)。
2.主持人A:
世界上第一個父親節(jié)于1910年在美國誕生。創(chuàng)始人布魯斯·多德夫人在父親節(jié)
1909年，華盛頓一位名叫布魯斯·多德的妻子，在慶祝母親節(jié)的時候，突然有了一個想法:既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)？多德夫人和她的五個弟弟早年喪母，由慈愛的父親撫養(yǎng)長大。很多年過去了，每次父親生日去世，我的六個兄弟姐妹總會回憶起父親的苦心養(yǎng)家。在拉斯姆斯博士的支持下，她給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁設立父親節(jié)，并建議在6月5日，她父親的生日，舉辦這個節(jié)日。州政府采納了她的建議，匆忙將父親節(jié)定為19日，即1909年6月的第三個星期天。第二年，多德夫人居住的斯波坎市正式慶祝了這個節(jié)日，市長宣布父親節(jié)成立，成為全州的紀念日。將來，其他州也會慶祝父親節(jié)。在父親節(jié)，人們選擇某些花來表達對父親的敬意。人們接受了杜德夫人的建議，佩戴紅玫瑰來表達他們對活著的父親的愛，佩戴白玫瑰來悼念死去的父親。后來，在溫哥華，人們選擇佩戴白色丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向他們的父親致敬。為了規(guī)范父親節(jié)，各黨派強烈呼吁議會承認這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了一項議會決議，確立了父親節(jié)。這個節(jié)日最終以法律的形式確定下來，一直沿用至今。
二來
1907年，美國首次提出用一天的時間來紀念我的母親。兩年后，華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯·多德夫人建議應該有一個類似母親節(jié)的日子來向一家之主的父親致敬。多德夫人年輕時失去了母親，她父親把她撫養(yǎng)成人。她非常愛她的父親。1909年，也就是多德夫人提出她的想法的那一年，華盛頓州長做出回應，宣布六月的第三個星期天為父親節(jié)。這個想法在1916年得到了伍德·威爾遜總統(tǒng)的正式批準。1924年，約翰·卡爾文·柯立芝總統(tǒng)建議將父親節(jié)定為全國性節(jié)日，以便“在父親和孩子之間建立更密切的關系，并使父親記住他們所有的責任”。紅玫瑰或白玫瑰被認為是父親節(jié)的花。父親節(jié)是美國確立的節(jié)日，比母親節(jié)的時間稍長。因為建立父親節(jié)的想法很受歡迎，商人和制造商開始看到商機。他們不僅鼓勵孩子們給父親寄賀卡，還鼓勵他們買領帶，
襪子之類的小禮物送給父親，表示對父親的尊重。第二次世界大戰(zhàn)期間，駐扎在英國的美國士兵要求將父親節(jié)卡片寄回家。美國士兵的要求得到了英國賀卡出版商的回應，于是他們印制了賀卡。盡管英國公眾對這個人造節(jié)日的接受度較低，但如今，英國人在六月的第三個星期天熱烈慶祝父親節(jié)，這與美國的慶祝方式相似。
系德國萊士
在慶祝母親節(jié)的同時，人們沒有忘記父親的功績。有人建議在1909年設立父親節(jié)。據(jù)說，華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人是第一個提出這個建議的人。杜德夫人的母親很早就去世了，她的父親獨自承擔起撫養(yǎng)和教育孩子的責任，并將他們撫養(yǎng)成人。1909年，杜德夫人對父親的養(yǎng)育之恩心存感激，并準備為他舉行一次慶祝會。與此同時，考慮到父親對家庭和社會的貢獻，她給當?shù)氐囊粋€牧師協(xié)會寫了一封信
討論六月的第三個星期天是父親節(jié)。該協(xié)會將提案提交給其成員討論，并獲得批準。1910年6月，人們在這里慶祝了第一個父親節(jié)。當時，父親去世的人都佩戴白玫瑰，而父親在世的人佩戴紅玫瑰。這一習俗一直流傳至今。但是在開始的時候，父親節(jié)的日期是不一樣的，有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方用襯著一片綠葉的白色丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月，美國國會才把6月的第三個星期天定為父親節(jié)。后來，世界上有20多個國家通過教堂服務、寄送卡片和禮物來紀念父親節(jié)。美國每年有超過十億美元花在5600萬可敬的父親身上，但除了領帶和雪茄，禮物種類很少。很多人認為給父親買禮物是最難的。其實有很多有趣又合適的禮物送給爸爸。
3.主持人A(關于班會的目的):讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體會家人的無私和偉大，也就是讓學生知道為什么要感恩父母。讓學生從現(xiàn)在開始學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，用實際行動回報父母。
4.學生討論他們自己遇到的一些小問題。并對學生的簡單討論進行簡單回答。
5.主持人甲:我們來玩?zhèn)€小游戲，休息一下吧！做一個艱難的選擇，寫下你最喜歡的五樣東西，包括人，包括你自己和你的父母。然后從這五樣東西里刪掉三樣。讓學生感受失去喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。
6.主持人A:每個人都在一張紙上寫下想對父親說卻不敢說的話，以及對父親的祝愿。寫好之后交給班干部，然后打亂發(fā)給同學傳閱分享，這樣更有感觸。
7.請班主任做總結發(fā)言。
主持人A:今天主題為“父愛如山真情”的班會到此結束。
主題班會活動總結:①通過這次活動，同學們重新認識了父親對自己的愛，感受到了父愛的偉大。學會理解和關心你的父親。
②孩子開始學會感恩，理解父母、老師、同學。與人相處多一些寬容和理解。
主題班會活動反思:通過這次班會活動，感動了學生和所有在場的老師、領導，對孩子們產(chǎn)生了良好的影響。孩子開始學會感恩，理解父母，老師，同學。與人相處多一些寬容和理解。
父親節(jié)課件 篇9
活動目標：
1、了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親。
2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。
3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當?shù)氐纳鐣绊懥?，為幼兒園招生做好前期鋪墊。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動準備：
一、準備條幅
1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下
2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂
3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富
二、節(jié)前的物品前期準備
1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標注上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。
2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。
3、每班準備4把梳子
4、音樂及散文《我的父親》
5、煽情環(huán)節(jié)：準備一名家長一個洗腳盆。
6、繪畫環(huán)節(jié)：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆
三、活動的人員安排：
1、大門口禮儀：
2、各班展架的維護和看管：
3、簽到處；
4、音樂播放；
5、主持人：
6、散文朗誦：
四、活動流程：
6月13——16日，提前一周需要做的3件事
1、每班進行一節(jié)集體教育活動《我的父親真?zhèn)ゴ蟆?，讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親的。
2、每班根據(jù)教育活動后，設置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設展示墻
3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣傳。
4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。
6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當天活動流程如下：
1、簽到后，到各班指定位置落坐。
2、主持人上場宣布會場紀律及注意事項。
3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領舞的老師
4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞《我的父親》
5、我的爸爸真能干，娛樂節(jié)目《靈巧的大手》，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂2
6、繪畫環(huán)節(jié)：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》 播放背景音樂3
7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)
8、作品展示
9、離開教室到操場進行親子趣味游戲
10、離場結束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球”。
親情趣味活動
1、快樂滿筐：準備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。
活動延伸：
1、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
2、主題墻"感恩老爸"感恩父親"為主題。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切。要體現(xiàn)出"最具魅力父親"、"最感人父親"、"最可愛父親"、"最具愛心父親"、 "最具耐心父親"等等，再加上當天活動中一些精彩掠影。
3、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
主持詞：
親愛的家長朋友們：今天是個開心的日子，更是一個溫馨、幸福的日子，我非常激動能作為今天的主持人，來組織本次父親節(jié)活動，并祝我們親愛的父親們“父親節(jié)快樂”！
親愛的小朋友們、親愛的家長朋友們您知道“父親的生日是哪一天？”您“為父親過過生日嗎？”，您給您的父親親熱過、感謝過、擁抱過嗎？您為你的父親洗過一次腳嗎？
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。
今天我們將在這里，在父親節(jié)將要來到的今天，在我們的幼兒園組織了今天的父親節(jié)活動，渡過了這樣一個難以忘懷、有意義的一天，最后祝我們的老父親們身體健康、闔家幸福、快樂地渡過生命中的每一天！
最后我宣布20xx年xxx幼兒園父親節(jié)活動到此結束！謝謝大家
父親節(jié)課件 篇10
活動主題：
父親節(jié)同樂日。
活動目的：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、參與節(jié)日游戲。
活動時間：
xx年6月11日上午午9：30―11：00
活動地點：
xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
活動參與人員：
xx幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
父親節(jié)課件 篇11
一活動目標
1引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。
2幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈便的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)新出有趣的臉譜。
3教師引導幼兒能夠操縱手部動作，完成捏揉搓撕貼等操作活動。
二活動打算
1材料操作包綜合材料包
2紙盤雙面膠兒童安全剪刀
3爸爸的圖片游覽
4范例范畫
三活動過程
1教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT幻燈片播放打算。
2教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?
教師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片做手工的圖片活著生活圖片等。
3教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好!
(1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?
(2)教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?
4教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
(2)幼兒與靈便的運用紙和毛線超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。
(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!
四活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。
活動目的
1、讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，并告訴他們父親節(jié)的由來。
父親節(jié)是感謝你父親的日子。它始于20世紀初，發(fā)源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地。世界上有52個國家和地區(qū)在六月的第三個星期天慶祝父親節(jié)。
2、創(chuàng)造孩子和父親相處的機會，讓孩子學會感恩父母，理解父母的不易，學會用實際行動幫助父母。
3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸知道孩子對爸爸的愛。希望爸爸們下班后能多陪陪孩子。
4、讓孩子們知道節(jié)日的時間。
5、體驗互相關心的美好感覺。
活動時間
各幼兒園根據(jù)自己的時間安排。
活動過程
1、幼兒園主題墻布置：
先裝飾室內(nèi)主題墻，這樣更有節(jié)日氣氛。
2、邀請爸爸進活動室。
邀請你的爸爸們到活動室。孩子們給他們的爸爸帶來一杯水，手工制作的扇子，并說：“爸爸，謝謝你的`到來?！?BR> 3、教師發(fā)言
首先祝大家節(jié)日快樂！也非常感謝各位爸爸放下工作來參加這個活動。這個活動的主要目的是讓孩子在這樣的日子里理解父親的辛苦，讓他們從小就感恩。也希望爸爸們能理解孩子的心，他們也希望爸爸們能多陪陪孩子。
以下是我們孩子帶來的詩歌朗誦，獻給爸爸們：
(附幾首歌，老師可以自己選)
我父親
我喜歡爸爸的大手，我喜歡把小手放在他的手掌上。
我喜歡我的父親把我舉起來。像小飛機一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的腿上，就像坐在蹺蹺板上一樣。
“傻瓜，傻瓜，”上上下下。
我喜歡爬在我父親的腿上，當我用腳滑行時，
“唰，唰，”像滑梯一樣。
爬在爸爸背上就像爬山一樣。
騎在他的脖子上就像到達了山頂。
哈哈！
我成了最高最高的人。
我喜歡爸爸的手臂。當我輕輕擁抱他的時候，我和我媽就貼在了他的心里。
我喜歡父親打鼾，就像打雷一樣，
“胡露露，胡露露”我和媽媽笑得合不攏嘴。
噓！別吵醒爸爸。
我父親，
帶給我快樂，
帶給我快樂。
我的最愛，
我爸！
朗誦結束后，孩子和家長擁抱，感受父愛。
進入親子活動。
4、活動：
手動：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以帶回家當禮物。
繪畫：
一起畫一幅畫，畫一幅你爸爸的畫。
孩子們還可以在活動結束時為他們的父親制作一份特別的禮物。在這里，Star為大家準備了幾份暖心又簡單易學的禮物：
石畫
棕櫚畫
爸爸的領帶，寫下爸爸愛說的話或者爸爸擅長做的事……爸爸，你看，我好了解你啊~
爸爸的獎杯，在一次性紙杯里，簡單易學。
游戲：
和家長孩子一起玩游戲，在互動中加強溝通合作，增進父子關系，享受快樂時光。
①拔河：組織孩子與父親拔河，體驗團結協(xié)作的力量。
②編辮子：組織幾個女孩爸爸，給孩子梳辮子，看哪個爸爸梳得又快又好，增進親子感情。
③傳遞包裹：孩子和爸爸一起參與，傳遞給孩子的時候，孩子會把自己的心里話或者表演一個節(jié)目給爸爸聽，傳遞給爸爸的時候，爸爸會說一些想對寶寶說的話或者關于孩子的有趣故事。
④小腳踩大腳：孩子脫下鞋子，赤腳踩在爸爸的大腳上，一起往前走。孩子的腳不能落地，會分組比賽。先來的人獲勝。
5、合影留念。
活動結束時，孩子們給父親頒發(fā)了獎品(自己制作的領帶和獎杯等)。)并對他們的父親說：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛你！”大膽說出你的愛！
和爸爸孩子合影，留下美好回憶。以后再看到這張照片，相信爸爸們一定會甜甜一笑，繼續(xù)努力陪孩子。
教學反思
有人說父愛如山，但他的愛是無聲的；有人說，父愛是永不墜落的星星，幸福和溫暖在我們心中蕩漾。父愛，一百個孩子心中有一百個念想。而每個孩子在父親眼里都是天使。雖然因為忙于為家人付出，他們通常沒有太多時間陪伴家人，但他們很愛他們。
值此父親節(jié)之際，杏兒為大家準備了一份父親節(jié)活動計劃。在父親節(jié)，我們可以邀請父親來幼兒園，和孩子們一起享受他們的專屬時光。
父親節(jié)課件 篇2
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，并能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3。欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動準備】
1。每人帶一張自己爸爸的照片。
2。事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1。通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
2。引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3。比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
4。引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
（1）配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
（3）教師小結。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
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節(jié)日起源
美國節(jié)日起源
世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國，是由住在美國華盛頓州斯波坎（Spokane）的布魯斯多德夫人（Mrs。Dodd，Sonora Louise Smart Dodd）倡導的，多德夫人的母親在生育第六個孩子時，因難產(chǎn)而死，多德夫人的父親威廉斯馬特先生（Mr。William Smart）曾參加過南北戰(zhàn)爭，他在妻子過世后，獨自一人在華盛頓州東部的一個鄉(xiāng)下農(nóng)場，承擔起撫養(yǎng)、教育六個孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的細心特質(zhì)，讓她更能體會父親的辛勞，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務與每一個孩子的生活，經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累于1909年辭世。
1909年斯馬特先生辭世之年，當多德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親，多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛和艱辛，并不亞于任何一個母親，多德夫人將她的感受告訴給教會的瑞馬士牧師（Rev。Rasmus），希望能有一個特別的日子，紀念全天下偉大的父親，她的這一想法得到了牧師的贊許，同時得到了各教會組織的支持，多德夫人隨即寫信向市長與州政府表達了自己的想法，并建議以她父親的生日——每年的6月5日作為父親節(jié)，斯波坎市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，州政府采納這一建議的同時，把節(jié)期改在6月的第三個星期日，1910年6月19日多德夫人所在的華盛頓州斯波坎市，舉行了全世界的第一次父親節(jié)慶祝活動，在差不多的時間里，美國各地其它城鎮(zhèn)的人們也開始慶?！案赣H節(jié)”。
在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表達對父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰則表達對亡父的悼念，這種習俗一直流傳至今，起初父親節(jié)的日期各不相同，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。
1924年美國總統(tǒng)柯立芝表示支持設立全國性父親節(jié)的建議，1966年約翰遜總統(tǒng)簽署總統(tǒng)公告，宣布當年6月的第三個星期天為美國的父親節(jié)，1972年美國總統(tǒng)尼克松簽署正式文件，將每年6月的第三個星期日定為全美國的父親節(jié)，并成為美國永久性的紀念日。
中國節(jié)日起源
父親節(jié)并非“泊來”的節(jié)日，中國也有自己的父親節(jié)，中國的父親節(jié)起源，要追溯到民國時期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動，市民立即響應，抗日戰(zhàn)爭勝利后，上海市各界名流，聯(lián)名請上海市政府轉呈中央政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達對父親的敬重和思念。
父親節(jié)這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛之心是無可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。
父親節(jié)課件 篇3
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱“世上惟獨媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動打算】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩[我的爸爸]。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……
(3)教師小結。
我發(fā)明你們爸爸的本領都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。
父親節(jié)課件 篇4
活動目標：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動時間：
xx年6月11日上午午9：30―11：00 活動地點：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
活動參與人員：
xx幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
活動反思：
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達愛意。
父親節(jié)課件 篇5
【活動目標】
1.用完整的語言告訴我，父親節(jié)我能為父親做些什么。
2.可以畫出爸爸做事的方式，增強孩子對爸爸的愛。(關鍵目標)
3.干凈利落地完成工作。(艱難的目標)
準備:畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。
[活動流程]
先在腦海里回憶一下父親做事的方式。
1.告訴我你父親最喜歡做什么。
2.爸爸在做事情的時候是什么表情和動作？
3.爸爸結束后會做什么？
2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三、畫前指導
1.父親節(jié)快到了。我們畫一張爸爸做事的圖送給爸爸吧。在畫畫的時候，我們的孩子一定要仔細回憶父親做事時的表情和動作。比如他爸爸做事的時候，表情時而皺眉，時而開心。比如爸爸做事，坐在椅子上或彎腰或站立。
2.要求:(1)合理使用畫紙，在畫紙上畫爸爸的臉，不能太大也不能太?。?2)保持畫紙清潔；(3)顏色鮮艷。
4.孩子們畫畫，老師幫助有需要的孩子。
5.作品展覽。讓孩子們告訴我們他們正在畫的關于他們父親正在做的事情。他爸爸在做事的時候我喜歡什么動作，增加孩子對他爸爸的愛。
父親節(jié)課件 篇6
活動目的：
1、引導孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎上交流爸爸工作和生活中的本領。
2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。
設計意圖：
無論在歌曲還是節(jié)日活動中，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對象。而在生活中，爸爸默默無聞地做著奉獻。說起爸爸，很多孩子會說："我爸爸會開車"、"會賺錢"、"他總是很晚回家"。為什么會晚回家?孩子們不是很清楚。對爸爸的本領還停留在一個粗淺的認識上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會到爸爸的辛苦，感受到爸爸無私的愛，我設計了此次活動。
活動采用家園互動方式，把三位"爸爸老師"請進課堂，從爸爸和孩子的交流互動引導孩子直接對話，了解爸爸工作中的本領。又結合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細致、聰明、爽快、計劃性強鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。
活動準備：
(一)物質(zhì)準備：
1、錄像：爸爸生活中的本領
2、"爸爸在工作"的照片展覽會
3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的本領
4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、襪子、剃須刀、打火機、男士皮帶、領帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報紙、書、高爾夫球棒、運動帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等)
(二)經(jīng)驗準備：
1、幼兒在主題開展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進行過采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。
2、觀察過自己爸爸在生活中的本領。
活動過程：
一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié))，對了，6月17日是父親節(jié)，因為爸爸很辛苦，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個星期日定為父親節(jié)。
二、爸爸工作中的本領1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?
2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到"爸爸在工作的照片展覽會"去看看。
要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?
3、幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?
5、你對哪個爸爸工作中的本領最感興趣?
6、你們剛才說了很多爸爸，我今天也請來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時出來和大家問好。
8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學校圖片的形式)：
我是莊天臣爸爸，我是開學校的教書的老師。我開的這個學校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司，是教MBA的學校。猜猜我教的學生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?
師：莊天臣爸爸本領真大，你小時候讀書怎么樣?沒有知識本領就沒辦法教別人了，所以我們要好好學習。
(2)周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?
介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。
師：你怎么知道哪些是壞人呢?
周爸爸：今天我要給大家講個小故事。(破案的例子，突出指紋識別技術)教師小結：所以今天我們要好好學本領，帶著眼睛去觀察和思考。
(3)沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?
沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學針推系工作。我不給大人看病，只給小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎?
沈展平爸爸介紹百會穴及當場給小朋友進行按摩。
小結：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過一次又一次的苦練，不斷地學習才有今天的本領的。而且他讀了很多的書，你們知道嗎?他讀書很棒的，是一位醫(yī)學博士。
三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領1、剛才我們都看了爸爸在工作時的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領以外，在生活中爸爸還有哪些本領呢?(爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護我和媽媽)2、幼兒討論交流3、看錄像：爸爸生活中的本領4、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領?爸爸對你們說了些什么?
小結：有的爸爸的方向感很強，出門總能找到路，不認識路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計劃性強，買東西很爽氣的，買完了就走;有的爸爸很勇敢，敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會打電腦、制作光盤;爸爸很能干，會修理家用電器、制作玩具，還會炒菜拖地板。
父親節(jié)課件 篇7
活動意圖：
父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
活動目標：
1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
3、參與節(jié)日游戲。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學反思：
“藝術的表面是形象,藝術的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品.
父親節(jié)課件 篇8
一、主題班會目的:
1.讓學生在平等對話中體會親情，了解父母為自己付出的艱辛，知道感恩和回報父母養(yǎng)育之恩是自己的義務。
2.讓學生了解孝順父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛父母，然后把這種愛上升到集體和祖國，讓學生有一顆愛的心。
二、主題班級活動準備流程:
1.介紹父親節(jié)的由來。
2.詢問學生關于自己父親之間的小事或矛盾。
三、主題班會口號:
“努力提升自己，為父親撐起一片空的天空。”
四、主題班會程序:
1.主持人宣布主題班會開始。
2.向學生介紹父親節(jié)。
3.學生討論這次主題班會的目的。
4.說說和父親相處的情況吧。學生談論他們自己和他們父親的故事，或者關于他們自己。
對你父親的感情。希望通過這個過程，讓同學和父親之間的感人故事感染其他同學，從而達到一種情感上的共鳴。
讓我們討論如何解決與父親的沖突。
5.班主任談談自己對這個問題的看法。
6.玩?zhèn)€小游戲休息一下。
7.主機的摘要。我們不僅要感謝父親，還要學會感激所有幫助過我們的人。
人，從而達到一個主題的升華。
8.主持人宣布班會結束。
班會的時間和地點:
10月7日下午5點，南306室
五、活動教案記錄:
1.主持人A:同學們大家好！“父愛如山，真情回饋”主題班會現(xiàn)在開始。我們這次的口號是——“努力提升自己，為爸爸撐起一片天空?！笔紫?，我們來介紹一下什么是父親節(jié)。
2.主持人A:
世界上第一個父親節(jié)于1910年在美國誕生。創(chuàng)始人布魯斯·多德夫人在父親節(jié)
1909年，華盛頓一位名叫布魯斯·多德的妻子，在慶祝母親節(jié)的時候，突然有了一個想法:既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)？多德夫人和她的五個弟弟早年喪母，由慈愛的父親撫養(yǎng)長大。很多年過去了，每次父親生日去世，我的六個兄弟姐妹總會回憶起父親的苦心養(yǎng)家。在拉斯姆斯博士的支持下，她給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁設立父親節(jié)，并建議在6月5日，她父親的生日，舉辦這個節(jié)日。州政府采納了她的建議，匆忙將父親節(jié)定為19日，即1909年6月的第三個星期天。第二年，多德夫人居住的斯波坎市正式慶祝了這個節(jié)日，市長宣布父親節(jié)成立，成為全州的紀念日。將來，其他州也會慶祝父親節(jié)。在父親節(jié)，人們選擇某些花來表達對父親的敬意。人們接受了杜德夫人的建議，佩戴紅玫瑰來表達他們對活著的父親的愛，佩戴白玫瑰來悼念死去的父親。后來，在溫哥華，人們選擇佩戴白色丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向他們的父親致敬。為了規(guī)范父親節(jié)，各黨派強烈呼吁議會承認這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了一項議會決議，確立了父親節(jié)。這個節(jié)日最終以法律的形式確定下來，一直沿用至今。
二來
1907年，美國首次提出用一天的時間來紀念我的母親。兩年后，華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯·多德夫人建議應該有一個類似母親節(jié)的日子來向一家之主的父親致敬。多德夫人年輕時失去了母親，她父親把她撫養(yǎng)成人。她非常愛她的父親。1909年，也就是多德夫人提出她的想法的那一年，華盛頓州長做出回應，宣布六月的第三個星期天為父親節(jié)。這個想法在1916年得到了伍德·威爾遜總統(tǒng)的正式批準。1924年，約翰·卡爾文·柯立芝總統(tǒng)建議將父親節(jié)定為全國性節(jié)日，以便“在父親和孩子之間建立更密切的關系，并使父親記住他們所有的責任”。紅玫瑰或白玫瑰被認為是父親節(jié)的花。父親節(jié)是美國確立的節(jié)日，比母親節(jié)的時間稍長。因為建立父親節(jié)的想法很受歡迎，商人和制造商開始看到商機。他們不僅鼓勵孩子們給父親寄賀卡，還鼓勵他們買領帶，
襪子之類的小禮物送給父親，表示對父親的尊重。第二次世界大戰(zhàn)期間，駐扎在英國的美國士兵要求將父親節(jié)卡片寄回家。美國士兵的要求得到了英國賀卡出版商的回應，于是他們印制了賀卡。盡管英國公眾對這個人造節(jié)日的接受度較低，但如今，英國人在六月的第三個星期天熱烈慶祝父親節(jié)，這與美國的慶祝方式相似。
系德國萊士
在慶祝母親節(jié)的同時，人們沒有忘記父親的功績。有人建議在1909年設立父親節(jié)。據(jù)說，華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人是第一個提出這個建議的人。杜德夫人的母親很早就去世了，她的父親獨自承擔起撫養(yǎng)和教育孩子的責任，并將他們撫養(yǎng)成人。1909年，杜德夫人對父親的養(yǎng)育之恩心存感激，并準備為他舉行一次慶祝會。與此同時，考慮到父親對家庭和社會的貢獻，她給當?shù)氐囊粋€牧師協(xié)會寫了一封信
討論六月的第三個星期天是父親節(jié)。該協(xié)會將提案提交給其成員討論，并獲得批準。1910年6月，人們在這里慶祝了第一個父親節(jié)。當時，父親去世的人都佩戴白玫瑰，而父親在世的人佩戴紅玫瑰。這一習俗一直流傳至今。但是在開始的時候，父親節(jié)的日期是不一樣的，有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方用襯著一片綠葉的白色丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月，美國國會才把6月的第三個星期天定為父親節(jié)。后來，世界上有20多個國家通過教堂服務、寄送卡片和禮物來紀念父親節(jié)。美國每年有超過十億美元花在5600萬可敬的父親身上，但除了領帶和雪茄，禮物種類很少。很多人認為給父親買禮物是最難的。其實有很多有趣又合適的禮物送給爸爸。
3.主持人A(關于班會的目的):讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體會家人的無私和偉大，也就是讓學生知道為什么要感恩父母。讓學生從現(xiàn)在開始學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，用實際行動回報父母。
4.學生討論他們自己遇到的一些小問題。并對學生的簡單討論進行簡單回答。
5.主持人甲:我們來玩?zhèn)€小游戲，休息一下吧！做一個艱難的選擇，寫下你最喜歡的五樣東西，包括人，包括你自己和你的父母。然后從這五樣東西里刪掉三樣。讓學生感受失去喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。
6.主持人A:每個人都在一張紙上寫下想對父親說卻不敢說的話，以及對父親的祝愿。寫好之后交給班干部，然后打亂發(fā)給同學傳閱分享，這樣更有感觸。
7.請班主任做總結發(fā)言。
主持人A:今天主題為“父愛如山真情”的班會到此結束。
主題班會活動總結:①通過這次活動，同學們重新認識了父親對自己的愛，感受到了父愛的偉大。學會理解和關心你的父親。
②孩子開始學會感恩，理解父母、老師、同學。與人相處多一些寬容和理解。
主題班會活動反思:通過這次班會活動，感動了學生和所有在場的老師、領導，對孩子們產(chǎn)生了良好的影響。孩子開始學會感恩，理解父母，老師，同學。與人相處多一些寬容和理解。
父親節(jié)課件 篇9
活動目標：
1、了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親。
2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。
3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當?shù)氐纳鐣绊懥?，為幼兒園招生做好前期鋪墊。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動準備：
一、準備條幅
1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下
2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂
3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富
二、節(jié)前的物品前期準備
1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標注上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。
2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。
3、每班準備4把梳子
4、音樂及散文《我的父親》
5、煽情環(huán)節(jié)：準備一名家長一個洗腳盆。
6、繪畫環(huán)節(jié)：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆
三、活動的人員安排：
1、大門口禮儀：
2、各班展架的維護和看管：
3、簽到處；
4、音樂播放；
5、主持人：
6、散文朗誦：
四、活動流程：
6月13——16日，提前一周需要做的3件事
1、每班進行一節(jié)集體教育活動《我的父親真?zhèn)ゴ蟆?，讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、了解、理解父親的。
2、每班根據(jù)教育活動后，設置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設展示墻
3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣傳。
4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。
6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當天活動流程如下：
1、簽到后，到各班指定位置落坐。
2、主持人上場宣布會場紀律及注意事項。
3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領舞的老師
4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞《我的父親》
5、我的爸爸真能干，娛樂節(jié)目《靈巧的大手》，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂2
6、繪畫環(huán)節(jié)：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》 播放背景音樂3
7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)
8、作品展示
9、離開教室到操場進行親子趣味游戲
10、離場結束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球”。
親情趣味活動
1、快樂滿筐：準備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。
活動延伸：
1、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
2、主題墻"感恩老爸"感恩父親"為主題。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切。要體現(xiàn)出"最具魅力父親"、"最感人父親"、"最可愛父親"、"最具愛心父親"、 "最具耐心父親"等等，再加上當天活動中一些精彩掠影。
3、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
主持詞：
親愛的家長朋友們：今天是個開心的日子，更是一個溫馨、幸福的日子，我非常激動能作為今天的主持人，來組織本次父親節(jié)活動，并祝我們親愛的父親們“父親節(jié)快樂”！
親愛的小朋友們、親愛的家長朋友們您知道“父親的生日是哪一天？”您“為父親過過生日嗎？”，您給您的父親親熱過、感謝過、擁抱過嗎？您為你的父親洗過一次腳嗎？
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。
今天我們將在這里，在父親節(jié)將要來到的今天，在我們的幼兒園組織了今天的父親節(jié)活動，渡過了這樣一個難以忘懷、有意義的一天，最后祝我們的老父親們身體健康、闔家幸福、快樂地渡過生命中的每一天！
最后我宣布20xx年xxx幼兒園父親節(jié)活動到此結束！謝謝大家
父親節(jié)課件 篇10
活動主題：
父親節(jié)同樂日。
活動目的：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、參與節(jié)日游戲。
活動時間：
xx年6月11日上午午9：30―11：00
活動地點：
xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
活動參與人員：
xx幼兒園中班組全體成員與家長。
活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
父親節(jié)課件 篇11
一活動目標
1引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。
2幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈便的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)新出有趣的臉譜。
3教師引導幼兒能夠操縱手部動作，完成捏揉搓撕貼等操作活動。
二活動打算
1材料操作包綜合材料包
2紙盤雙面膠兒童安全剪刀
3爸爸的圖片游覽
4范例范畫
三活動過程
1教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT幻燈片播放打算。
2教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?
教師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片做手工的圖片活著生活圖片等。
3教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好!
(1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?
(2)教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?
4教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
(2)幼兒與靈便的運用紙和毛線超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。
(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!
四活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。