新教師述職報(bào)告怎么 篇1
我于20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)，獲得通信工程與工商管理雙本科學(xué)歷，獲得工學(xué)學(xué)士和管理學(xué)學(xué)士雙學(xué)士學(xué)位。
自20xx年8月工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
一、政治思想方面
本人始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致。嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同志、盡職盡責(zé)，積極學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力，不斷提高理論水平。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
堅(jiān)持做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。初一學(xué)生信
息技術(shù)知識(shí)淡薄，且來(lái)自不同的學(xué)校，知識(shí)層次存在差異，在教學(xué)時(shí)，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識(shí)，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)。
努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書(shū)本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。新課改提出，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想。為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
三、辦公室工作方面
自20xx年9月我被聘為學(xué)校辦公室副主任以來(lái)，我始終堅(jiān)持、努力做好辦公室和教育教學(xué)兩方面的工作，堅(jiān)持用職業(yè)的精神對(duì)待每項(xiàng)工作，用敬業(yè)的態(tài)度完成繁雜事務(wù)，用事業(yè)的高標(biāo)驅(qū)動(dòng)內(nèi)在需求。
學(xué)校辦公室的工作是繁雜的，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的部門(mén)，其實(shí)蘊(yùn)含了大量的工作。在學(xué)校校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)我平時(shí)的一言一行，工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都通過(guò)手把手的指導(dǎo)，通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、平時(shí)的鼓勵(lì)、工作的引導(dǎo)，讓我明白了如何處理繁雜的辦公事務(wù)。一是擺正位置，做好本職工作。一學(xué)期以來(lái)我時(shí)刻提醒自己，清楚自己所具備的職責(zé)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)認(rèn)真真工作、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事。時(shí)刻維護(hù)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)
和同事們的聲譽(yù)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。二是協(xié)調(diào)發(fā)展，做好服務(wù)工作。過(guò)去的幾年，學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)檢查比較多，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，能夠積極主動(dòng)的做好服務(wù)工作。在平時(shí)的工作中不斷強(qiáng)化自己的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，做好份內(nèi)事，協(xié)調(diào)好份外事，全力做好服務(wù)工作。
在近三年的工作中，由于自己的努力表現(xiàn)，先后獲得了學(xué)校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在以后的工作中，我將做到努力、勤懇并重，做人、做事并舉，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水盡可能得到提高。不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)，快捷、優(yōu)質(zhì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，為杞鄉(xiāng)教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量！
新教師述職報(bào)告怎么 篇2
一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
述職人：xx
新教師述職報(bào)告怎么 篇3
參加工作以來(lái)，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說(shuō)不會(huì)掃，但我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的`言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問(wèn)他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛(ài)面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我，我?guī)椭??！焙髞?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹(shù)立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表?yè)P(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。
為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開(kāi)展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢(qián)，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。
對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門(mén)為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過(guò)補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。
新教師述職報(bào)告怎么 篇4
一、基本情況
呂艷，女，1972年12月出生?，F(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語(yǔ)文教師。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由
1、任現(xiàn)職以來(lái)，我能忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想。平時(shí)注重加強(qiáng)自己的思想和品德修養(yǎng)，積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)時(shí)事，政治，關(guān)心黨和國(guó)家的大事。有良好的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排。
2、我先后任教過(guò)初一、初二以及高一、高二的語(yǔ)文，熟悉初、高中語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握語(yǔ)文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話(huà)流暢，表達(dá)準(zhǔn)確(經(jīng)過(guò)佛山市語(yǔ)委辦公室于20xx年11月測(cè)試，確認(rèn)普通話(huà)水平為二級(jí)甲等)。板書(shū)清晰，條理性好。
雖然我還未教過(guò)高三，但我對(duì)高三的教材作過(guò)潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來(lái)的語(yǔ)文教改的方向。對(duì)近十年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測(cè)試，取得了驕人的成績(jī)。
3、在教學(xué)上，我能把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生智慧，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。精細(xì)設(shè)計(jì)、合理安排教案，做到難度要求適中，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過(guò)程和滲透重要的思想方法。采用對(duì)話(huà)式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實(shí)際情況把教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了好成績(jī)。
特別是在近二年來(lái)，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題研究，結(jié)合高中語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入研究，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持“語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記、寫(xiě)練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會(huì)百態(tài)，并把語(yǔ)文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。同時(shí)還和備課組的其它教師一起開(kāi)展“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對(duì)性講解知識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面。通過(guò)開(kāi)展“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標(biāo)，所任課的班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。
4、我能積極參加教研組和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題。近幾年來(lái)，我先后參加了分層教學(xué)課題研究組、青藍(lán)工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課題組，試圖探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。
我能勇于承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，并取得較好的成績(jī)，與此同時(shí)，我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，參與了學(xué)校“三味”書(shū)社采訪(fǎng)隊(duì)的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生組織、參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪(fǎng)、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)，編輯了六期《奔流》社刊，在學(xué)校引起了較為強(qiáng)烈的反響。20xx年6月，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語(yǔ)文閱讀比賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在科組活動(dòng)中，我能積極關(guān)心新老師，和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式，交流在課堂上如何對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤回答問(wèn)題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡。
5、在教育工作上，我能利用語(yǔ)文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，利用上課和班會(huì)時(shí)間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開(kāi)放十年史，時(shí)代新聞人物，科教興國(guó)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回歸，澳門(mén)回歸等專(zhuān)題知識(shí)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)。1997年、1998年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任，這個(gè)班兩年來(lái)一直是全校知名的優(yōu)秀班級(jí)。20xx年任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評(píng)為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第五名，班徽設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，文藝匯演優(yōu)秀獎(jiǎng)，大合唱優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx年任高二(5)班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，在體藝節(jié)中和運(yùn)動(dòng)會(huì)上也均取得了好成績(jī)。我多次組建班團(tuán)干隊(duì)伍，培養(yǎng)多數(shù)同學(xué)自我管理班級(jí)、自我約束的能力，通過(guò)形式靈活、學(xué)生真正參與其中成為主體的班會(huì)課的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)
新教師述職報(bào)告怎么 篇5
時(shí)間的腳步總是那么快，不知不覺(jué)間，又一年將要過(guò)去了?；厥走@一年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，教師的支持，使我工作有起色、有進(jìn)展，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉等方面自我總結(jié)如后。
一、以身作則，嚴(yán)于律己
一年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，分管學(xué)校辦公室和安全工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處嚴(yán)格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，學(xué)校工作之外，仍然積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，每天堅(jiān)持早到校，認(rèn)真上好每堂課，真心愛(ài)護(hù)每一位孩子。再如：學(xué)校安全工作文件繁多，上交資料頻繁，每期開(kāi)學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃，每月上繳安全月報(bào)表，完善安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。修訂安全管理細(xì)則，制定各階段工作方案。堅(jiān)持每月對(duì)全校各班以及辦公室進(jìn)行安全隱患排查，查出問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，常常對(duì)樓道安全進(jìn)行檢查，盡心盡力，確保學(xué)校平安、師生安全。
二、主動(dòng)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新
一年來(lái)，面對(duì)自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，力爭(zhēng)把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂(lè)，賦予思品課以新觀念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛(ài)。在分管工作中，不論是工作計(jì)劃中安排的，還是行政會(huì)決定的，我對(duì)于每期、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施，而不是水來(lái)了才挖溝，校長(zhǎng)說(shuō)了才去做。對(duì)自己的工作具有一定的前瞻性，認(rèn)真開(kāi)展好了安全知識(shí)教育，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施。努力保證了師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
三、遵章守紀(jì)，率先垂范
一年來(lái)，遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該去的地方不去。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有其他社會(huì)事務(wù)要離開(kāi)學(xué)校，都是提前和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，方可離開(kāi)。
四、堅(jiān)持原則，清正廉潔
在工作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不以權(quán)謀私。堅(jiān)持原則，拒絕腐敗行為。工作中提倡節(jié)約，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教職工的安全與節(jié)約教育。如辦公室或者教室，強(qiáng)調(diào)無(wú)人時(shí)要關(guān)閉電源。教育學(xué)生厲行節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約先鋒。
五、取得的主要成績(jī)
1、所教兩個(gè)班的思品課，學(xué)生成績(jī)都很好。
2、撰寫(xiě)的三篇論文分別榮獲國(guó)家級(jí)一個(gè)二等、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
3、所參與的研究課題在XX年6月結(jié)題
4、榮獲XX年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。
六、存在的問(wèn)題
1、工作方法較呆板。
2、工作不夠大膽，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。
3、不善于和校長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通。
新教師述職報(bào)告怎么 篇6
一、抓好新生入學(xué)教育,軍訓(xùn)工作
我上任的第一件大事,就是新生入學(xué)和新生的軍訓(xùn)工作.新生入學(xué)教育,是學(xué)生良好養(yǎng)成教育的新的開(kāi)始,是他們大學(xué)生活的第一步,關(guān)系到以后三年如何成長(zhǎng)的導(dǎo)向大事.在系主任的指導(dǎo)下,我從軍訓(xùn)抓起,講清軍訓(xùn)的目的,意義,教育學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士不怕苦,不怕累的頑強(qiáng)精神,要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練.同學(xué)們?cè)谟?xùn)練教官的帶領(lǐng)下,認(rèn)真,出色的完成了每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練.在方隊(duì)分列訓(xùn)練,整體閱兵中榮獲第一名;內(nèi)務(wù)整理評(píng)比中獲得第三名;新生入學(xué)教育考試中獲得第一名.新生入學(xué)教育的第一課,交出了我滿(mǎn)意的答卷.
軍訓(xùn)工作結(jié)束后,新生走入正常的工作環(huán)境,我?guī)ьI(lǐng)輔導(dǎo)員在各班開(kāi)班會(huì),進(jìn)行班風(fēng),學(xué)風(fēng)教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立良好的人生觀,道德觀,現(xiàn)在看,新生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)正.
二、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的日常管理
學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,是學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容.養(yǎng)成教育是一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生身,心的健康發(fā)展.良好行為的養(yǎng)成,往往形成于嚴(yán)格的日常行為規(guī)范中.進(jìn)行日常管理工作時(shí),我主要采取學(xué)生自我管理的方式.充分發(fā)揮系學(xué)生會(huì),團(tuán)總支的作用,形成系內(nèi)的管理體系.學(xué)生會(huì)各部,在老師的指導(dǎo)下,積極主動(dòng),創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng),如生活部的"班級(jí)小管家"活動(dòng);舍務(wù)部的"溫馨之家"活動(dòng),這使學(xué)生們感覺(jué)到檢查,評(píng)比是必要的,明確這是作為一名學(xué)生應(yīng)該做好的份內(nèi)的事情.系內(nèi)兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽延續(xù)進(jìn)行.在院進(jìn)行的兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中,會(huì)計(jì)系名列前茅.
三、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
1.校園文化活動(dòng)要由學(xué)生自己組織開(kāi)展.
學(xué)生是學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的主體.學(xué)生自行組織校園文化活動(dòng),這既能鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的能力,又能填補(bǔ)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,還能通過(guò)活動(dòng),使很多學(xué)生有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì).會(huì)計(jì)系原有《展翼》文學(xué)社,信息協(xié)會(huì),英語(yǔ)協(xié)會(huì),滿(mǎn)天星劇社.20xx年11月,新成立了珠算協(xié)會(huì).這些社團(tuán)經(jīng)常組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)和支持.
2.走向社會(huì),服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造性的開(kāi)展公益活動(dòng).
20xx年上半年,會(huì)計(jì)系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)取得聯(lián)系,邀請(qǐng)消防中隊(duì)的官兵到我院為全院學(xué)生普講消防知識(shí),并與會(huì)計(jì)系一起完成一場(chǎng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的演習(xí),從而提高全院學(xué)生的消防意識(shí).20xx年的中秋節(jié),會(huì)計(jì)系師生與皇姑區(qū)消防中隊(duì)合作舉辦《中秋月圓軍民魚(yú)水情》篝火晚會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)了軍民情誼.晚會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功,沈陽(yáng)電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道.
11月9日是消防宣傳日,受皇姑區(qū)消防中隊(duì)邀請(qǐng),我系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)再度聯(lián)手,進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳.我們組織04級(jí)新生與官兵們一起,在北行街頭,向全市人民宣傳消防知識(shí).此次活動(dòng),再次使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了消防意思,同時(shí)也使學(xué)生們感到服務(wù)社會(huì)的重要性.
3.寓教于樂(lè)的文體活動(dòng).
20xx年10月21日,在系主任和我的親自指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支的認(rèn)真策劃,由麥當(dāng)勞北行店與科海計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心出資贊助的麥當(dāng)勞杯"曲樂(lè)淘金"首屆青年歌手大賽舉行,并獲得圓滿(mǎn)成功.活動(dòng)的開(kāi)展,鍛煉了學(xué)生社會(huì)交往能力,組織大型活動(dòng)能力,也緩解了經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題.此次活動(dòng)產(chǎn)生的一等獎(jiǎng)歌手,在11月30日代表高職院,參加師范大學(xué)舉辦的"沈陽(yáng)師范大學(xué)20xx級(jí)新生校園歌手大賽",最終獲得第一名,為我院爭(zhēng)得榮譽(yù).
11月4日,由滿(mǎn)天星劇社自編,自導(dǎo),自演的短劇《誰(shuí)騙誰(shuí)》,代表高職院參加師范大學(xué)舉辦的沈師大第二屆社團(tuán)節(jié)"人生AB劇"校園短劇大賽.該劇反映了考試中出現(xiàn)的種種作弊現(xiàn)象,寓意深刻,引人反思.最后,該劇獲得第一名的佳績(jī).
4.積極參加院組織的各項(xiàng)活動(dòng).
本學(xué)期,院組織了首屆體育文化節(jié),我積極組織我系學(xué)生參加每項(xiàng)活動(dòng).經(jīng)過(guò)認(rèn)真的部署,精心的挑選隊(duì)員,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真查閱大量資料,在《奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽》中,我們系捧回了冠軍獎(jiǎng)杯;在紀(jì)念"一二.九"運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)跑比賽中,我系獲得男子團(tuán)體第二名,女子團(tuán)體第二名的好成績(jī),為系里爭(zhēng)得榮譽(yù).
四、圓滿(mǎn)完成追繳學(xué)費(fèi)工作.
在本學(xué)期開(kāi)始,系里有24人次的學(xué)生沒(méi)有按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi),欠費(fèi)數(shù)額達(dá)14萬(wàn)元之多.一個(gè)系尚如此,9個(gè)系欠費(fèi)的數(shù)額就巨大了.院領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議,親自部署,要求各系做好欠費(fèi)追繳工作.在系主任的親自指導(dǎo)下,我對(duì)欠費(fèi)學(xué)生做了大量耐心,細(xì)致的思想工作,做到逐人落實(shí),個(gè)別談心,動(dòng)之以情,曉之以理.經(jīng)過(guò)3個(gè)月的艱苦,細(xì)致的工作,會(huì)計(jì)系學(xué)費(fèi)于12月29日全部上交,出色地完成了欠費(fèi)追繳工作.
五、啟示與不足
回顧半年的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰.在工作中,我和同志們?cè)鲞M(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了提高.主要有兩點(diǎn)啟示:一是誠(chéng)信成就事業(yè).我剛工作時(shí),確實(shí)感到擔(dān)子重,壓力大,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信組織的正確領(lǐng)導(dǎo),相信系里班子成員間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相信絕大多數(shù)師生的合作和支持.憑著這種信念,我盡職盡責(zé)的做好每一個(gè)工作.二是工作統(tǒng)一思想.回想我工作中,有過(guò)與其他老師出現(xiàn)的一些正常的工作分歧,工作中有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn),但我并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識(shí),把工作做到位.
總結(jié)自己半年的工作,我覺(jué)得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向:一是要提高認(rèn)識(shí)水平.注意防止處理事情簡(jiǎn)單化,時(shí)刻保持清醒的頭腦,大局意識(shí).二是要防止急于求成.做工作講求方法,循序漸進(jìn),特別的對(duì)待學(xué)生的思想工作,要因人,因事,因時(shí)的區(qū)別對(duì)待.
會(huì)計(jì)系：XX
20xx年1月4
新教師述職報(bào)告怎么 篇7
一、默默耕耘，厚積薄發(fā)
我xx年參加工作，在中學(xué)任教x年，上班第一年獲得學(xué)校先進(jìn)，校長(zhǎng)說(shuō)史無(wú)前例的全票通過(guò)，給予我巨大的鼓勵(lì)，覺(jué)得自己還行，不大喜歡這行，看來(lái)得好好干下去，不能只求鐵飯碗！盡管那時(shí)每年統(tǒng)考全鄉(xiāng)一二名我兩個(gè)班全包，但卻不知道什么是公開(kāi)課，什么是教研，什么是學(xué)生活動(dòng)，以為把學(xué)生拉上國(guó)道喊幾聲計(jì)劃生育的口號(hào)，平時(shí)開(kāi)開(kāi)班主任會(huì)而已。
直到x年到開(kāi)發(fā)區(qū)，要我參與“人人講”，我教自然，正好上魚(yú)這課，便一大早在菜市場(chǎng)抓了幾條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，獲一等獎(jiǎng)；后來(lái)還受邀給全區(qū)老師進(jìn)行自然教學(xué)講座；又一個(gè)演講比賽，我看報(bào)紙受感動(dòng)，曾帶領(lǐng)學(xué)生與鄖西偏遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)秀教師胡安梅聯(lián)系捐款捐書(shū)，便以此為演講素材，獲得第一名，自此，什么講課寫(xiě)作，什么能力競(jìng)賽，什么指導(dǎo)學(xué)生，會(huì)的不會(huì)的，全上，能來(lái)就來(lái)不能來(lái)的就摸索學(xué)習(xí)。特別是任紅光教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)以來(lái)，為了完成任務(wù)，為了鼓勵(lì)大家積極參與教研活動(dòng)，自己帶頭，一學(xué)期一兩項(xiàng)，一年年下來(lái)，區(qū)的市的省的國(guó)家的，自己的，指導(dǎo)學(xué)生的，一大堆。其實(shí)毫不夸張地說(shuō)，我們學(xué)校老師們每個(gè)人的成果，都是一大堆。
二、以身作則，凝聚力量
我總記得中原突圍的口號(hào)：生存第一，勝利第一。我們一起回憶當(dāng)年共同創(chuàng)業(yè)的情景，久久不能平靜。夾縫中求生存，生存中求發(fā)展，從在菜市場(chǎng)打招牌招生，到現(xiàn)在的精致內(nèi)涵，實(shí)屬不易，相扶相攜，一步步走來(lái)，凝聚了每個(gè)紅光人的心血和智慧。在生存與勝利的質(zhì)變中，我一直走在前沿，擔(dān)任教學(xué)主力，從而有實(shí)戰(zhàn)能力，和大家一起，贏得最終的勝利。
校長(zhǎng)眼光高遠(yuǎn)，電子時(shí)代到來(lái)，在電腦剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，為了不被淘汰，于是一聲令下：與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)電腦，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)，學(xué)制作，不會(huì)的就直接拿來(lái)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，利用課件，人人講好一堂公開(kāi)課，做到不怕隨時(shí)被聽(tīng)。這對(duì)于一張白紙的我們來(lái)說(shuō)，多難??！我連哄帶逼：還有幾年要熬呀，學(xué)，學(xué)了回家?guī)O子，讓媳婦更歡喜。然后自己偷偷去學(xué)院前的電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，回來(lái)好有底氣哄大家?guī)Т蠹野。∮浀门嘤?xùn)的第一天，正好是汶川地震爆發(fā)的第一天，晚上去上課，一路上都是緊急救援的呼喊，一如我們渴求學(xué)習(xí)的心。
新教師述職報(bào)告怎么 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！我是技術(shù)部的張旭臣，我的述職報(bào)告如下：
20xx年學(xué)校成立了技術(shù)部，負(fù)責(zé)信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)工作以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備維護(hù)和圖片、音視頻的攝錄編工作。成立伊始我們就定下目標(biāo)：
1、做好信息技術(shù)和通用技術(shù)教育教學(xué)工作和教研組建設(shè)工作；
2、有效推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。三年來(lái)我們組的成員默默奉獻(xiàn)、盡心盡責(zé)的完成各自的工作，爭(zhēng)取為全校師生提供全方位的技術(shù)服務(wù)與保障，為創(chuàng)建一流的E校園文化做出我們的一份力量，從而實(shí)現(xiàn)我們的理想：讓全校師生沐浴在融洽的技術(shù)氛圍里快樂(lè)地共同成長(zhǎng)。
加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)，是我們組一貫的做法。在與機(jī)器設(shè)備打交道的過(guò)程，找規(guī)律、尋原因、嘗試解決的辦法，經(jīng)過(guò)一番努力解決了問(wèn)題我們就高興不已。在工作中尋找樂(lè)趣，在教育教學(xué)中尋找閃光點(diǎn)、突破點(diǎn)，在與老師們討論相關(guān)技術(shù)問(wèn)題時(shí)相互爭(zhēng)論、著手解決，體驗(yàn)著成功和失敗，如此的體驗(yàn)、如此的快樂(lè)與追尋，我們深深陶醉其中。
通常我們技術(shù)部的教研會(huì)分三個(gè)主要內(nèi)容：一是信息技術(shù)通用技術(shù)課說(shuō)課、教學(xué)研討；二是相關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備維護(hù)以及各種活動(dòng)等相關(guān)工作的安排、布置、落實(shí)、工作匯報(bào)及總結(jié)；三是技術(shù)學(xué)習(xí)，采用輪流主題發(fā)言的形式共同學(xué)習(xí)新技術(shù)、介紹新設(shè)備的應(yīng)用。
技術(shù)部十分珍惜老師們給我們提出每一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，不論是您打電話(huà)還是當(dāng)面說(shuō)的，如果我們知道就會(huì)如實(shí)地告知您，如果我們不知道或不確定、不清楚，我們會(huì)一直思考您的問(wèn)題，會(huì)查閱相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)直到能解決或回答你的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為您提的問(wèn)題正是我們所需要知道的技術(shù)知識(shí)與技能，正是你的問(wèn)題讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)，讓我們不技術(shù)落后。一直以來(lái)我們始終秉承“事不過(guò)三的原則”，即時(shí)間不超過(guò)三天給您答復(fù)，不讓老師重復(fù)找我們?nèi)尾沤鉀Q問(wèn)題；同時(shí)我們貫徹執(zhí)行隨叫隨到的原則，只要有任務(wù)，無(wú)論事情多么多，時(shí)間多么緊張，任憑中午晚吃飯、下午晚下班、晚上加班、周末加班，總是解決問(wèn)題后再說(shuō)；我們?cè)趯W(xué)校的各種活動(dòng)中，總是執(zhí)行提前一天準(zhǔn)備、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)到場(chǎng)、結(jié)束最后一個(gè)離場(chǎng)的工作思路。想別人之所想，急別人之所急，和組織活動(dòng)的老師領(lǐng)導(dǎo)一起以圓滿(mǎn)完成任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，不拆臺(tái)、不懈怠、不看別人笑話(huà)。
20xx年以來(lái)從班班通工程的試點(diǎn)、改進(jìn)、定型安裝、培訓(xùn)和日常維護(hù)；到一卡通的設(shè)備安裝、軟件調(diào)試、學(xué)生信息采集與整理和投入使用；再到錄播教室設(shè)備安裝與調(diào)試，老師們的課題課錄像；還有致中堂燈光、音響、投影等設(shè)備使用培訓(xùn)學(xué)習(xí)；另外無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、安裝、應(yīng)用和修護(hù)等等。三年多來(lái)我們的教室、辦公室、校園經(jīng)歷著巨大的變化，我們教育教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化水平經(jīng)歷著質(zhì)和量突飛猛進(jìn)的變化，我們?cè)谶@樣的巨變中，勞作著、思考著和快樂(lè)著。因?yàn)檫@是我們應(yīng)該從事的工作，因?yàn)檫@是我們所學(xué)習(xí)、所感興趣的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，因?yàn)檫@是老師們的課堂教學(xué)應(yīng)用，更因?yàn)槲覀兪冀K在乎自己所承擔(dān)的崗位職責(zé)。
在上級(jí)教育部門(mén)的政策支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及老師們的積極配合下，我們技術(shù)部的老師們，積極主動(dòng)，共同努力一步一步探索實(shí)踐教育信息化之路，20xx年初學(xué)校提出構(gòu)建跨學(xué)區(qū)的教育信息化應(yīng)用平臺(tái)的設(shè)想，努力使我校成為省、國(guó)家的教育信息化試點(diǎn)學(xué)校。另外，努力做好教育信息化和技術(shù)課程的教研工作，三年來(lái)技術(shù)部的老師們先后有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有多人次榮獲協(xié)作區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)、多人受到教育局相關(guān)部門(mén)的表彰，xxxx年學(xué)校被評(píng)為鄭州市電教工作先進(jìn)單位；20xx年我校被評(píng)為河南省示范性校園電視臺(tái)；20xx年學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為鄭州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站；20xx年我校被評(píng)為鄭州市白板優(yōu)質(zhì)課評(píng)比先進(jìn)組織單位。
技術(shù)部在執(zhí)行購(gòu)物任務(wù)時(shí)嚴(yán)格遵守的學(xué)校購(gòu)物、財(cái)務(wù)制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，購(gòu)物報(bào)銷(xiāo)有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、最后相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，做到貨比三家，不做現(xiàn)金交易。敢于接受任何監(jiān)督與質(zhì)訊，始終緊繃自己的神經(jīng)，不存一絲非分之想，不拿不屬于自己的一分錢(qián)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在您的工作中，教學(xué)中，可能會(huì)遇到這樣那樣的設(shè)備問(wèn)題、應(yīng)用問(wèn)題、效果問(wèn)題、密碼問(wèn)題和文件問(wèn)題等等，可能是因?yàn)槲覀兊墓ぷ骺紤]不周、服務(wù)不到位等不盡如人意的地方影響到了您的教育教學(xué)效果和您應(yīng)有水平的發(fā)揮，我在此給您說(shuō)聲對(duì)不起。只是因?yàn)槲覀円灿卸贪?，也有不足、也有不?huì)的地方，衷心地希望您一如既往地多給我們提出問(wèn)題和要求，我想我們也會(huì)一如既往地珍惜您的問(wèn)題，積極地為您的問(wèn)題去思考、去查資料學(xué)習(xí)、去及時(shí)地解決您的問(wèn)題。我想只要我們大家一起攜手為解決問(wèn)題而努力奮斗，就不會(huì)有這樣那樣的困擾我們大家的技術(shù)問(wèn)題和技術(shù)障礙，真正實(shí)現(xiàn)我們的理想：讓全校師生沐浴在融洽的技術(shù)氛圍里快樂(lè)地共同成長(zhǎng)。
好！這就是我的發(fā)言，謝謝大家！
新教師述職報(bào)告怎么 篇9
從教十幾年來(lái)，我一直認(rèn)真工作，辛勤勞動(dòng)，教育、教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)把我任小教一級(jí)以來(lái)的教育，教學(xué)工作做以下總結(jié)：
長(zhǎng)期以來(lái)，我一貫熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評(píng)、個(gè)人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、教書(shū)育人，為人師表，諄諄善誘、愛(ài)崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出，我在20xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫(xiě)好一篇切實(shí)有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書(shū)館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長(zhǎng);課余時(shí)間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點(diǎn)，把握知識(shí)間的聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生，還要備設(shè)問(wèn)、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細(xì)、認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)在教案本上。針對(duì)不同的類(lèi)型，無(wú)論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫(xiě)。我堅(jiān)信，好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開(kāi)一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外，上課前除了認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等?？傊n前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。
新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開(kāi)放、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn);提高動(dòng)手實(shí)踐，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教，實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我向來(lái)是認(rèn)真批改，無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng)，而共性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng)，引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各類(lèi)學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫(xiě)成論文供同事共享，如20xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
十幾年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話(huà)、交心，開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛(ài)心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助、共同教育好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生，我沒(méi)有歧視、疏遠(yuǎn)他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn);親近他們，關(guān)心他們，有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立自信心。我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更加熱愛(ài)我、敬重我，這種互愛(ài)促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。因此，我在20xx年度、20xx年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任，我寫(xiě)的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng)。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我熱愛(ài)我的教育事業(yè);今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔，我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。
新教師述職報(bào)告怎么 篇10
一、思想政治方面：
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、教育教學(xué)方面：
20xx-07年，我在高一擔(dān)任教學(xué)工作，擔(dān)任一個(gè)實(shí)驗(yàn)班班主任及四個(gè)班的物理（必修I、II）、一個(gè)班物理解題能力訓(xùn)練（選修II）共5個(gè)班的教學(xué)工作。在20xx年12月，承擔(dān)了深圳市級(jí)公開(kāi)課《超重與失重》。
1、在教學(xué)過(guò)程中，積極學(xué)習(xí)新課程理論，積極參加本組的集體備課，認(rèn)真專(zhuān)研教學(xué)教法，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。
2、我不僅在教學(xué)上努力專(zhuān)研，為了能上好課，我還積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)課程包括：《校園維權(quán)你我他》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》、《普通物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代物理重大發(fā)現(xiàn)》、《新課改-初中科學(xué)》共62學(xué)時(shí)，并以高分通過(guò)測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)使自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得以提高，以便更好地投入到教學(xué)工作中。
三、班級(jí)管理方面：
在擔(dān)任班主任過(guò)程中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)。嚴(yán)格管理、積極與家長(zhǎng)配合，研究有效的教育學(xué)生的方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主管理辦法，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個(gè)積極向上，富有朝氣的班集體。
四、其他工作：
急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想。按照學(xué)校的安排，積極參加高三物理培優(yōu)工作，雖然沒(méi)有拿到一分錢(qián)補(bǔ)助，但毫無(wú)怨言，高質(zhì)量的完成了此項(xiàng)工作。
總之，一年來(lái)，我勤勤懇懇，任勞任怨。并在在20xx-20xx學(xué)年度，被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。今后，我將一如既往的努力工作，為育才的輝煌而戰(zhàn)！
新教師述職報(bào)告怎么 篇11
XX年忙碌著、充實(shí)著、體驗(yàn)著，也成長(zhǎng)著。
一、思想認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識(shí)到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作及取得成績(jī)
本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)，我們的隊(duì)伍得到了壯大，5個(gè)班的老師共同探索，摸索前進(jìn)，積極為新課改年級(jí)上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來(lái)的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來(lái)的以學(xué)案為拐棍的第一課時(shí)，向以學(xué)生理解為主的第二課時(shí)轉(zhuǎn)換。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計(jì)一、兩個(gè)涵蓋課文內(nèi)容的問(wèn)題，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問(wèn)題不能過(guò)于寬泛，要讓學(xué)生有點(diǎn)可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個(gè)方面著手：1、培養(yǎng)小組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)?！盎疖?chē)跑得快全靠車(chē)頭帶”。我們的第一著手點(diǎn)就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長(zhǎng)，他們就是我們班的17個(gè)小老師。不斷對(duì)他們強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)是小組成員的事為己任，增進(jìn)小組成員的凝聚力。2、培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體，以小組評(píng)價(jià)為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問(wèn)題，分工明確又相互合作，又增進(jìn)了小組的粘合力。3、培養(yǎng)自信，張揚(yáng)個(gè)性，四一班就是每個(gè)孩子的舞臺(tái)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，讓他們敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)、善于表達(dá)，在四一班這塊樂(lè)土都有各自不同的成功的真正體驗(yàn)。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，書(shū)法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。本學(xué)期發(fā)表報(bào)道市級(jí)一篇、縣級(jí)2篇。
三、下學(xué)期努力的方向和工作目標(biāo)
1、做事不能拖拉，爭(zhēng)取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時(shí)效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會(huì)把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
新教師述職報(bào)告怎么 篇12
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
新教師述職報(bào)告怎么 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
XX年，我融入學(xué)校教育教學(xué)科研集體，擔(dān)任學(xué)校教研室副主任一職。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在王校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，在老師們而幫助下，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一、率先垂范，努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，積極參與創(chuàng)建書(shū)香型校園的組織工作。
根據(jù)課改趨勢(shì)和區(qū)會(huì)議精神，一年以來(lái)，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。
教學(xué)業(yè)務(wù)組在學(xué)校的整體安排下，策劃并組織“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論壇”，旨在促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。我負(fù)責(zé)組織部分語(yǔ)文組各項(xiàng)活動(dòng)，并參與其他學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。學(xué)校以“讀千古美文，做書(shū)香少年“為號(hào)召，以“讀圣賢書(shū)，立君子品，礪報(bào)國(guó)志，做有德人”為己任，讓師生親近傳統(tǒng)文化，親近書(shū)籍，在讀書(shū)中實(shí)現(xiàn)與圣賢大師的對(duì)話(huà)，為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為師生精神成長(zhǎng)的土壤，用讀書(shū)讓師生的精神亮麗起來(lái)，從中華民族悠久的文化精髓中吸取營(yíng)養(yǎng)。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，自XX年下學(xué)期起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫(xiě)學(xué)?！督膛c學(xué)導(dǎo)報(bào)》（至今已出版10期），對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo)；通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書(shū)筆記，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促；不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。教研室繼續(xù)以《教師讀書(shū)制度》為依據(jù)，對(duì)教師每月的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書(shū)閱覽計(jì)劃。從《兩城風(fēng)》第四期的出版，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習(xí)慣性。
學(xué)高為師，身正為范。老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無(wú)論是圖書(shū)閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書(shū)香氣息。
二、以校為本，踏實(shí)教研，立足課堂教學(xué)主渠道，構(gòu)建“有效高效課堂”。
XX年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽(tīng)互評(píng)、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。
組織開(kāi)展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，根據(jù)區(qū)教育局開(kāi)展有效高效課堂活動(dòng)精神，在全鎮(zhèn)開(kāi)展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，為要課堂改革在校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究等方面開(kāi)展一系列卓有成效的活動(dòng)，在教育教學(xué)等方面取得了一些突破和成果。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使牛健慧、陳振華、費(fèi)敏、王志強(qiáng)、高磊、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干。
開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、匯報(bào)課等課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平，向四十五分鐘要質(zhì)量。精心組織了精品課堂評(píng)選等教學(xué)比武活動(dòng)。整項(xiàng)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，要求各科組都有示范課和公開(kāi)課，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分年級(jí)走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論、研討，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過(guò)隨堂課制度，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展了各類(lèi)競(jìng)賽，如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件、辯論、教育故事、基本功比賽等評(píng)比活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)
三、繼續(xù)推進(jìn)校本課程建設(shè)。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)、幫助，我們依托龍山文化，立足學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘本地文化資源，從農(nóng)村學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際出發(fā)，科學(xué)開(kāi)發(fā)《海上兩城》《走進(jìn)林海》《經(jīng)典誦讀》等校本課程，豐富了師生的學(xué)習(xí)生活，凸顯學(xué)校教育特色。
本學(xué)期，我們組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生開(kāi)展中華誦經(jīng)典誦讀活動(dòng)，中小學(xué)生規(guī)范字比賽活動(dòng)。開(kāi)展“新華書(shū)店杯”讀書(shū)征文活動(dòng)，“學(xué)用評(píng)”征文活動(dòng)，“文明在我身邊”網(wǎng)絡(luò)征文，有2名學(xué)生和一名教師獲獎(jiǎng)。
三年以來(lái)，丁校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫(xiě)完成了十期《教與學(xué)導(dǎo)報(bào)》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。
四、做好課題實(shí)驗(yàn)檔案整理工作，使課題研究向縱深發(fā)展。
我積極參與加強(qiáng)校本教研模式建設(shè)活動(dòng)，提高個(gè)人實(shí)施素質(zhì)教育的水平。堅(jiān)持“四個(gè)有效”（即：有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)、有效聽(tīng)評(píng)課），參與教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)。和語(yǔ)文組教師一起開(kāi)展同課異構(gòu)競(jìng)賽和“復(fù)評(píng)課”活動(dòng)，更新課堂教學(xué)研究新模式。同時(shí)，負(fù)責(zé)創(chuàng)新課題研究的材料整理工作，以省xx重點(diǎn)課題“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“xx”重點(diǎn)課題“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”的研究為主題，加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的研究。完善“五環(huán)節(jié)”教學(xué)范式及實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率的目的。
我還積極學(xué)習(xí)課題研究成果————綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣，使之成為落實(shí)新課程的切入點(diǎn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)丁校長(zhǎng)《開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，為學(xué)生發(fā)展奠基》和《以實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課為突破點(diǎn)，促進(jìn)課程方案全面落實(shí)》的典型經(jīng)驗(yàn)介紹稿件。
五、持續(xù)開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)。
我積極參與組織策劃開(kāi)展特色教研組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科教研組特點(diǎn)，設(shè)置豐富多彩教研組活動(dòng)，使得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。如：語(yǔ)文組開(kāi)展的漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、建國(guó)xx周年征文比賽等，贏得了學(xué)生的熱烈歡迎；藝體組正在組織的全國(guó)藝術(shù)大賽，活躍了校園文化氛圍。
六、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為。
我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下，各教研組上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如語(yǔ)文組“如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好記敘文”、數(shù)學(xué)組創(chuàng)建“簡(jiǎn)約課堂”、藝體組“興趣教學(xué)”等研究成果。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是XX年我參與教研工作的一些情況，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等，還有待于我們教學(xué)業(yè)務(wù)組的同志們教學(xué)研究。
述職報(bào)告到此結(jié)束，謝謝！
新教師述職報(bào)告怎么 篇14
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任組長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)三年級(jí)五班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 語(yǔ)文教學(xué)工作
在語(yǔ)文教學(xué)工作上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)上課我特別注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聲音、動(dòng)作和表情表達(dá)文章的感情。
4、注重學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣。三年級(jí)學(xué)生很多寫(xiě)著寫(xiě)著字頭就不自覺(jué)地趴到了課桌上了，因此我每節(jié)課都會(huì)提醒學(xué)生坐姿，只要他們坐不好，我不會(huì)上課，也不會(huì)讓他們寫(xiě)字。
5、勤練筆。鍛煉學(xué)生多練筆，只要語(yǔ)文課文中可以用到練筆的地方，我都會(huì)給他們規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一段小練筆，讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解。
6、在平時(shí)的教學(xué)中我十分注重學(xué)生的基礎(chǔ)，每個(gè)易錯(cuò)的字應(yīng)該注意什么，尤其是臨近期末考試時(shí)，我邊講重點(diǎn)邊直接讓孩子在課本上比著寫(xiě)三遍易錯(cuò)的字，這樣就夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、班主任及組長(zhǎng)工作
本學(xué)期伊始，我便被安排成了班主任組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的自己擔(dān)心害怕，唯恐做不好，辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。在后來(lái)的班主任組長(zhǎng)工作中，我一直以團(tuán)隊(duì)為單位，督促各位班主任上交材料，各位班主任前輩都特別支持和配合我的工作，晚輩真的不勝感激。
在班主任工作中，我僅僅圍繞一個(gè)字"細(xì)"字來(lái)展開(kāi)工作。起初管理班級(jí)感到力不從心，班級(jí)學(xué)生多、活躍，常常令我無(wú)所適從。后來(lái)我細(xì)化到小組和組長(zhǎng)，表現(xiàn)好的積極鼓勵(lì)，表現(xiàn)不好的及時(shí)與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，取得了一定的效果。我深知自己是一名年輕的班主任，所以很多方面經(jīng)驗(yàn)不足，因此我也虛心向身邊的班主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，他們都很熱心幫助我。班主任工作是很繁瑣，在這個(gè)過(guò)程中卻也收獲了很多做人做事的道理。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期我在自己的新浪和網(wǎng)易博客上寫(xiě)了將近20篇教育教學(xué)的博文，課余時(shí)積極讀書(shū)，并且寫(xiě)了讀書(shū)筆記和讀后感。從中我不僅學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識(shí)，還學(xué)到了德育方面的知識(shí)。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我十分珍惜學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，在學(xué)校組織的年級(jí)組教研活動(dòng)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、講課和反思，在全縣語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽和本學(xué)期本班語(yǔ)文期末考試中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此外，我還認(rèn)真研究作文教學(xué)，在邢主任、周主任及孟燕老師的指導(dǎo)下，論文《激發(fā)寫(xiě)作興趣，積累作文素材》獲得縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)。
此外，我們年級(jí)組在君華姐的帶領(lǐng)下，將語(yǔ)文校本課程開(kāi)展得如火如荼，學(xué)生們的想象力真的是難以想象。最后，學(xué)生發(fā)表詩(shī)歌朗誦的音頻，自己寫(xiě)兒童詩(shī)歌，我們年級(jí)組最后把所有的指導(dǎo)修改后的兒童詩(shī)歌匯集起來(lái)，并配上唯美的圖片，制作成冊(cè)?？粗蠹业男量喑晒覀兌加X(jué)得這學(xué)期的付出是值得的。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)及班主任等工作，我得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了同事的支持，我感到很榮幸，謝謝大家的包容與幫助。我將在以后的教育教學(xué)中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤于反思，提升自我：
1、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。
2、更加注重班級(jí)班風(fēng)的培養(yǎng)。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。
5、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。
新教師述職報(bào)告怎么 篇15
學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
日出而作，日落而歸。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、學(xué)習(xí)、生活究竟有什么變化或提高。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問(wèn)題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。今后的改進(jìn)方向：
及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線(xiàn)，自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國(guó)家的大政方針保持高度一致。
其次愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長(zhǎng)。
第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費(fèi)。
最后，為人師表，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
親愛(ài)的老師們，我們要以陶行知先生"捧一顆心來(lái)，不帶半根草去"的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿(mǎn)意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
我于20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)，獲得通信工程與工商管理雙本科學(xué)歷，獲得工學(xué)學(xué)士和管理學(xué)學(xué)士雙學(xué)士學(xué)位。
自20xx年8月工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
一、政治思想方面
本人始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致。嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同志、盡職盡責(zé)，積極學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力，不斷提高理論水平。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
堅(jiān)持做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。初一學(xué)生信
息技術(shù)知識(shí)淡薄，且來(lái)自不同的學(xué)校，知識(shí)層次存在差異，在教學(xué)時(shí)，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識(shí)，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)。
努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書(shū)本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。新課改提出，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想。為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
三、辦公室工作方面
自20xx年9月我被聘為學(xué)校辦公室副主任以來(lái)，我始終堅(jiān)持、努力做好辦公室和教育教學(xué)兩方面的工作，堅(jiān)持用職業(yè)的精神對(duì)待每項(xiàng)工作，用敬業(yè)的態(tài)度完成繁雜事務(wù)，用事業(yè)的高標(biāo)驅(qū)動(dòng)內(nèi)在需求。
學(xué)校辦公室的工作是繁雜的，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的部門(mén)，其實(shí)蘊(yùn)含了大量的工作。在學(xué)校校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)我平時(shí)的一言一行，工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都通過(guò)手把手的指導(dǎo)，通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、平時(shí)的鼓勵(lì)、工作的引導(dǎo)，讓我明白了如何處理繁雜的辦公事務(wù)。一是擺正位置，做好本職工作。一學(xué)期以來(lái)我時(shí)刻提醒自己，清楚自己所具備的職責(zé)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)認(rèn)真真工作、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事。時(shí)刻維護(hù)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)
和同事們的聲譽(yù)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。二是協(xié)調(diào)發(fā)展，做好服務(wù)工作。過(guò)去的幾年，學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)檢查比較多，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，能夠積極主動(dòng)的做好服務(wù)工作。在平時(shí)的工作中不斷強(qiáng)化自己的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，做好份內(nèi)事，協(xié)調(diào)好份外事，全力做好服務(wù)工作。
在近三年的工作中，由于自己的努力表現(xiàn)，先后獲得了學(xué)校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在以后的工作中，我將做到努力、勤懇并重，做人、做事并舉，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水盡可能得到提高。不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)，快捷、優(yōu)質(zhì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，為杞鄉(xiāng)教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量！
新教師述職報(bào)告怎么 篇2
一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
述職人：xx
新教師述職報(bào)告怎么 篇3
參加工作以來(lái)，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說(shuō)不會(huì)掃，但我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的`言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問(wèn)他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛(ài)面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我，我?guī)椭??！焙髞?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹(shù)立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表?yè)P(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。
為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開(kāi)展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢(qián)，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。
對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門(mén)為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過(guò)補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。
新教師述職報(bào)告怎么 篇4
一、基本情況
呂艷，女，1972年12月出生?，F(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語(yǔ)文教師。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由
1、任現(xiàn)職以來(lái)，我能忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想。平時(shí)注重加強(qiáng)自己的思想和品德修養(yǎng)，積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)時(shí)事，政治，關(guān)心黨和國(guó)家的大事。有良好的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排。
2、我先后任教過(guò)初一、初二以及高一、高二的語(yǔ)文，熟悉初、高中語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握語(yǔ)文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話(huà)流暢，表達(dá)準(zhǔn)確(經(jīng)過(guò)佛山市語(yǔ)委辦公室于20xx年11月測(cè)試，確認(rèn)普通話(huà)水平為二級(jí)甲等)。板書(shū)清晰，條理性好。
雖然我還未教過(guò)高三，但我對(duì)高三的教材作過(guò)潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來(lái)的語(yǔ)文教改的方向。對(duì)近十年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測(cè)試，取得了驕人的成績(jī)。
3、在教學(xué)上，我能把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生智慧，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。精細(xì)設(shè)計(jì)、合理安排教案，做到難度要求適中，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過(guò)程和滲透重要的思想方法。采用對(duì)話(huà)式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實(shí)際情況把教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了好成績(jī)。
特別是在近二年來(lái)，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題研究，結(jié)合高中語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入研究，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持“語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記、寫(xiě)練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會(huì)百態(tài)，并把語(yǔ)文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。同時(shí)還和備課組的其它教師一起開(kāi)展“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對(duì)性講解知識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面。通過(guò)開(kāi)展“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標(biāo)，所任課的班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。
4、我能積極參加教研組和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題。近幾年來(lái)，我先后參加了分層教學(xué)課題研究組、青藍(lán)工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課題組，試圖探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。
我能勇于承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，并取得較好的成績(jī)，與此同時(shí)，我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，參與了學(xué)校“三味”書(shū)社采訪(fǎng)隊(duì)的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生組織、參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪(fǎng)、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)，編輯了六期《奔流》社刊，在學(xué)校引起了較為強(qiáng)烈的反響。20xx年6月，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語(yǔ)文閱讀比賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在科組活動(dòng)中，我能積極關(guān)心新老師，和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式，交流在課堂上如何對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤回答問(wèn)題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡。
5、在教育工作上，我能利用語(yǔ)文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，利用上課和班會(huì)時(shí)間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開(kāi)放十年史，時(shí)代新聞人物，科教興國(guó)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回歸，澳門(mén)回歸等專(zhuān)題知識(shí)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)。1997年、1998年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任，這個(gè)班兩年來(lái)一直是全校知名的優(yōu)秀班級(jí)。20xx年任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評(píng)為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第五名，班徽設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，文藝匯演優(yōu)秀獎(jiǎng)，大合唱優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。20xx年任高二(5)班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，在體藝節(jié)中和運(yùn)動(dòng)會(huì)上也均取得了好成績(jī)。我多次組建班團(tuán)干隊(duì)伍，培養(yǎng)多數(shù)同學(xué)自我管理班級(jí)、自我約束的能力，通過(guò)形式靈活、學(xué)生真正參與其中成為主體的班會(huì)課的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)
新教師述職報(bào)告怎么 篇5
時(shí)間的腳步總是那么快，不知不覺(jué)間，又一年將要過(guò)去了?；厥走@一年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，教師的支持，使我工作有起色、有進(jìn)展，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉等方面自我總結(jié)如后。
一、以身作則，嚴(yán)于律己
一年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，分管學(xué)校辦公室和安全工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處嚴(yán)格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，學(xué)校工作之外，仍然積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，每天堅(jiān)持早到校，認(rèn)真上好每堂課，真心愛(ài)護(hù)每一位孩子。再如：學(xué)校安全工作文件繁多，上交資料頻繁，每期開(kāi)學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃，每月上繳安全月報(bào)表，完善安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。修訂安全管理細(xì)則，制定各階段工作方案。堅(jiān)持每月對(duì)全校各班以及辦公室進(jìn)行安全隱患排查，查出問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，常常對(duì)樓道安全進(jìn)行檢查，盡心盡力，確保學(xué)校平安、師生安全。
二、主動(dòng)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新
一年來(lái)，面對(duì)自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，力爭(zhēng)把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂(lè)，賦予思品課以新觀念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛(ài)。在分管工作中，不論是工作計(jì)劃中安排的，還是行政會(huì)決定的，我對(duì)于每期、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施，而不是水來(lái)了才挖溝，校長(zhǎng)說(shuō)了才去做。對(duì)自己的工作具有一定的前瞻性，認(rèn)真開(kāi)展好了安全知識(shí)教育，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施。努力保證了師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
三、遵章守紀(jì)，率先垂范
一年來(lái)，遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該去的地方不去。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有其他社會(huì)事務(wù)要離開(kāi)學(xué)校，都是提前和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，方可離開(kāi)。
四、堅(jiān)持原則，清正廉潔
在工作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不以權(quán)謀私。堅(jiān)持原則，拒絕腐敗行為。工作中提倡節(jié)約，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教職工的安全與節(jié)約教育。如辦公室或者教室，強(qiáng)調(diào)無(wú)人時(shí)要關(guān)閉電源。教育學(xué)生厲行節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約先鋒。
五、取得的主要成績(jī)
1、所教兩個(gè)班的思品課，學(xué)生成績(jī)都很好。
2、撰寫(xiě)的三篇論文分別榮獲國(guó)家級(jí)一個(gè)二等、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
3、所參與的研究課題在XX年6月結(jié)題
4、榮獲XX年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。
六、存在的問(wèn)題
1、工作方法較呆板。
2、工作不夠大膽，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。
3、不善于和校長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通。
新教師述職報(bào)告怎么 篇6
一、抓好新生入學(xué)教育,軍訓(xùn)工作
我上任的第一件大事,就是新生入學(xué)和新生的軍訓(xùn)工作.新生入學(xué)教育,是學(xué)生良好養(yǎng)成教育的新的開(kāi)始,是他們大學(xué)生活的第一步,關(guān)系到以后三年如何成長(zhǎng)的導(dǎo)向大事.在系主任的指導(dǎo)下,我從軍訓(xùn)抓起,講清軍訓(xùn)的目的,意義,教育學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士不怕苦,不怕累的頑強(qiáng)精神,要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練.同學(xué)們?cè)谟?xùn)練教官的帶領(lǐng)下,認(rèn)真,出色的完成了每一項(xiàng)軍事訓(xùn)練.在方隊(duì)分列訓(xùn)練,整體閱兵中榮獲第一名;內(nèi)務(wù)整理評(píng)比中獲得第三名;新生入學(xué)教育考試中獲得第一名.新生入學(xué)教育的第一課,交出了我滿(mǎn)意的答卷.
軍訓(xùn)工作結(jié)束后,新生走入正常的工作環(huán)境,我?guī)ьI(lǐng)輔導(dǎo)員在各班開(kāi)班會(huì),進(jìn)行班風(fēng),學(xué)風(fēng)教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立良好的人生觀,道德觀,現(xiàn)在看,新生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)正.
二、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的日常管理
學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,是學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容.養(yǎng)成教育是一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生身,心的健康發(fā)展.良好行為的養(yǎng)成,往往形成于嚴(yán)格的日常行為規(guī)范中.進(jìn)行日常管理工作時(shí),我主要采取學(xué)生自我管理的方式.充分發(fā)揮系學(xué)生會(huì),團(tuán)總支的作用,形成系內(nèi)的管理體系.學(xué)生會(huì)各部,在老師的指導(dǎo)下,積極主動(dòng),創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng),如生活部的"班級(jí)小管家"活動(dòng);舍務(wù)部的"溫馨之家"活動(dòng),這使學(xué)生們感覺(jué)到檢查,評(píng)比是必要的,明確這是作為一名學(xué)生應(yīng)該做好的份內(nèi)的事情.系內(nèi)兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽延續(xù)進(jìn)行.在院進(jìn)行的兩項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中,會(huì)計(jì)系名列前茅.
三、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
1.校園文化活動(dòng)要由學(xué)生自己組織開(kāi)展.
學(xué)生是學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的主體.學(xué)生自行組織校園文化活動(dòng),這既能鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的能力,又能填補(bǔ)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,還能通過(guò)活動(dòng),使很多學(xué)生有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì).會(huì)計(jì)系原有《展翼》文學(xué)社,信息協(xié)會(huì),英語(yǔ)協(xié)會(huì),滿(mǎn)天星劇社.20xx年11月,新成立了珠算協(xié)會(huì).這些社團(tuán)經(jīng)常組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)和支持.
2.走向社會(huì),服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造性的開(kāi)展公益活動(dòng).
20xx年上半年,會(huì)計(jì)系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)取得聯(lián)系,邀請(qǐng)消防中隊(duì)的官兵到我院為全院學(xué)生普講消防知識(shí),并與會(huì)計(jì)系一起完成一場(chǎng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的演習(xí),從而提高全院學(xué)生的消防意識(shí).20xx年的中秋節(jié),會(huì)計(jì)系師生與皇姑區(qū)消防中隊(duì)合作舉辦《中秋月圓軍民魚(yú)水情》篝火晚會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)了軍民情誼.晚會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功,沈陽(yáng)電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道.
11月9日是消防宣傳日,受皇姑區(qū)消防中隊(duì)邀請(qǐng),我系與皇姑區(qū)消防中隊(duì)再度聯(lián)手,進(jìn)行消防知識(shí)的宣傳.我們組織04級(jí)新生與官兵們一起,在北行街頭,向全市人民宣傳消防知識(shí).此次活動(dòng),再次使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了消防意思,同時(shí)也使學(xué)生們感到服務(wù)社會(huì)的重要性.
3.寓教于樂(lè)的文體活動(dòng).
20xx年10月21日,在系主任和我的親自指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支的認(rèn)真策劃,由麥當(dāng)勞北行店與科海計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心出資贊助的麥當(dāng)勞杯"曲樂(lè)淘金"首屆青年歌手大賽舉行,并獲得圓滿(mǎn)成功.活動(dòng)的開(kāi)展,鍛煉了學(xué)生社會(huì)交往能力,組織大型活動(dòng)能力,也緩解了經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題.此次活動(dòng)產(chǎn)生的一等獎(jiǎng)歌手,在11月30日代表高職院,參加師范大學(xué)舉辦的"沈陽(yáng)師范大學(xué)20xx級(jí)新生校園歌手大賽",最終獲得第一名,為我院爭(zhēng)得榮譽(yù).
11月4日,由滿(mǎn)天星劇社自編,自導(dǎo),自演的短劇《誰(shuí)騙誰(shuí)》,代表高職院參加師范大學(xué)舉辦的沈師大第二屆社團(tuán)節(jié)"人生AB劇"校園短劇大賽.該劇反映了考試中出現(xiàn)的種種作弊現(xiàn)象,寓意深刻,引人反思.最后,該劇獲得第一名的佳績(jī).
4.積極參加院組織的各項(xiàng)活動(dòng).
本學(xué)期,院組織了首屆體育文化節(jié),我積極組織我系學(xué)生參加每項(xiàng)活動(dòng).經(jīng)過(guò)認(rèn)真的部署,精心的挑選隊(duì)員,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真查閱大量資料,在《奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽》中,我們系捧回了冠軍獎(jiǎng)杯;在紀(jì)念"一二.九"運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)跑比賽中,我系獲得男子團(tuán)體第二名,女子團(tuán)體第二名的好成績(jī),為系里爭(zhēng)得榮譽(yù).
四、圓滿(mǎn)完成追繳學(xué)費(fèi)工作.
在本學(xué)期開(kāi)始,系里有24人次的學(xué)生沒(méi)有按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi),欠費(fèi)數(shù)額達(dá)14萬(wàn)元之多.一個(gè)系尚如此,9個(gè)系欠費(fèi)的數(shù)額就巨大了.院領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議,親自部署,要求各系做好欠費(fèi)追繳工作.在系主任的親自指導(dǎo)下,我對(duì)欠費(fèi)學(xué)生做了大量耐心,細(xì)致的思想工作,做到逐人落實(shí),個(gè)別談心,動(dòng)之以情,曉之以理.經(jīng)過(guò)3個(gè)月的艱苦,細(xì)致的工作,會(huì)計(jì)系學(xué)費(fèi)于12月29日全部上交,出色地完成了欠費(fèi)追繳工作.
五、啟示與不足
回顧半年的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰.在工作中,我和同志們?cè)鲞M(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了提高.主要有兩點(diǎn)啟示:一是誠(chéng)信成就事業(yè).我剛工作時(shí),確實(shí)感到擔(dān)子重,壓力大,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信組織的正確領(lǐng)導(dǎo),相信系里班子成員間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相信絕大多數(shù)師生的合作和支持.憑著這種信念,我盡職盡責(zé)的做好每一個(gè)工作.二是工作統(tǒng)一思想.回想我工作中,有過(guò)與其他老師出現(xiàn)的一些正常的工作分歧,工作中有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn),但我并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識(shí),把工作做到位.
總結(jié)自己半年的工作,我覺(jué)得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向:一是要提高認(rèn)識(shí)水平.注意防止處理事情簡(jiǎn)單化,時(shí)刻保持清醒的頭腦,大局意識(shí).二是要防止急于求成.做工作講求方法,循序漸進(jìn),特別的對(duì)待學(xué)生的思想工作,要因人,因事,因時(shí)的區(qū)別對(duì)待.
會(huì)計(jì)系：XX
20xx年1月4
新教師述職報(bào)告怎么 篇7
一、默默耕耘，厚積薄發(fā)
我xx年參加工作，在中學(xué)任教x年，上班第一年獲得學(xué)校先進(jìn)，校長(zhǎng)說(shuō)史無(wú)前例的全票通過(guò)，給予我巨大的鼓勵(lì)，覺(jué)得自己還行，不大喜歡這行，看來(lái)得好好干下去，不能只求鐵飯碗！盡管那時(shí)每年統(tǒng)考全鄉(xiāng)一二名我兩個(gè)班全包，但卻不知道什么是公開(kāi)課，什么是教研，什么是學(xué)生活動(dòng)，以為把學(xué)生拉上國(guó)道喊幾聲計(jì)劃生育的口號(hào)，平時(shí)開(kāi)開(kāi)班主任會(huì)而已。
直到x年到開(kāi)發(fā)區(qū)，要我參與“人人講”，我教自然，正好上魚(yú)這課，便一大早在菜市場(chǎng)抓了幾條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，獲一等獎(jiǎng)；后來(lái)還受邀給全區(qū)老師進(jìn)行自然教學(xué)講座；又一個(gè)演講比賽，我看報(bào)紙受感動(dòng)，曾帶領(lǐng)學(xué)生與鄖西偏遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)秀教師胡安梅聯(lián)系捐款捐書(shū)，便以此為演講素材，獲得第一名，自此，什么講課寫(xiě)作，什么能力競(jìng)賽，什么指導(dǎo)學(xué)生，會(huì)的不會(huì)的，全上，能來(lái)就來(lái)不能來(lái)的就摸索學(xué)習(xí)。特別是任紅光教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)以來(lái)，為了完成任務(wù)，為了鼓勵(lì)大家積極參與教研活動(dòng)，自己帶頭，一學(xué)期一兩項(xiàng)，一年年下來(lái)，區(qū)的市的省的國(guó)家的，自己的，指導(dǎo)學(xué)生的，一大堆。其實(shí)毫不夸張地說(shuō)，我們學(xué)校老師們每個(gè)人的成果，都是一大堆。
二、以身作則，凝聚力量
我總記得中原突圍的口號(hào)：生存第一，勝利第一。我們一起回憶當(dāng)年共同創(chuàng)業(yè)的情景，久久不能平靜。夾縫中求生存，生存中求發(fā)展，從在菜市場(chǎng)打招牌招生，到現(xiàn)在的精致內(nèi)涵，實(shí)屬不易，相扶相攜，一步步走來(lái)，凝聚了每個(gè)紅光人的心血和智慧。在生存與勝利的質(zhì)變中，我一直走在前沿，擔(dān)任教學(xué)主力，從而有實(shí)戰(zhàn)能力，和大家一起，贏得最終的勝利。
校長(zhǎng)眼光高遠(yuǎn)，電子時(shí)代到來(lái)，在電腦剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，為了不被淘汰，于是一聲令下：與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)電腦，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)，學(xué)制作，不會(huì)的就直接拿來(lái)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，利用課件，人人講好一堂公開(kāi)課，做到不怕隨時(shí)被聽(tīng)。這對(duì)于一張白紙的我們來(lái)說(shuō)，多難??！我連哄帶逼：還有幾年要熬呀，學(xué)，學(xué)了回家?guī)O子，讓媳婦更歡喜。然后自己偷偷去學(xué)院前的電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，回來(lái)好有底氣哄大家?guī)Т蠹野。∮浀门嘤?xùn)的第一天，正好是汶川地震爆發(fā)的第一天，晚上去上課，一路上都是緊急救援的呼喊，一如我們渴求學(xué)習(xí)的心。
新教師述職報(bào)告怎么 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！我是技術(shù)部的張旭臣，我的述職報(bào)告如下：
20xx年學(xué)校成立了技術(shù)部，負(fù)責(zé)信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)工作以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備維護(hù)和圖片、音視頻的攝錄編工作。成立伊始我們就定下目標(biāo)：
1、做好信息技術(shù)和通用技術(shù)教育教學(xué)工作和教研組建設(shè)工作；
2、有效推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。三年來(lái)我們組的成員默默奉獻(xiàn)、盡心盡責(zé)的完成各自的工作，爭(zhēng)取為全校師生提供全方位的技術(shù)服務(wù)與保障，為創(chuàng)建一流的E校園文化做出我們的一份力量，從而實(shí)現(xiàn)我們的理想：讓全校師生沐浴在融洽的技術(shù)氛圍里快樂(lè)地共同成長(zhǎng)。
加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)，是我們組一貫的做法。在與機(jī)器設(shè)備打交道的過(guò)程，找規(guī)律、尋原因、嘗試解決的辦法，經(jīng)過(guò)一番努力解決了問(wèn)題我們就高興不已。在工作中尋找樂(lè)趣，在教育教學(xué)中尋找閃光點(diǎn)、突破點(diǎn)，在與老師們討論相關(guān)技術(shù)問(wèn)題時(shí)相互爭(zhēng)論、著手解決，體驗(yàn)著成功和失敗，如此的體驗(yàn)、如此的快樂(lè)與追尋，我們深深陶醉其中。
通常我們技術(shù)部的教研會(huì)分三個(gè)主要內(nèi)容：一是信息技術(shù)通用技術(shù)課說(shuō)課、教學(xué)研討；二是相關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備維護(hù)以及各種活動(dòng)等相關(guān)工作的安排、布置、落實(shí)、工作匯報(bào)及總結(jié)；三是技術(shù)學(xué)習(xí)，采用輪流主題發(fā)言的形式共同學(xué)習(xí)新技術(shù)、介紹新設(shè)備的應(yīng)用。
技術(shù)部十分珍惜老師們給我們提出每一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，不論是您打電話(huà)還是當(dāng)面說(shuō)的，如果我們知道就會(huì)如實(shí)地告知您，如果我們不知道或不確定、不清楚，我們會(huì)一直思考您的問(wèn)題，會(huì)查閱相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)直到能解決或回答你的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為您提的問(wèn)題正是我們所需要知道的技術(shù)知識(shí)與技能，正是你的問(wèn)題讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)，讓我們不技術(shù)落后。一直以來(lái)我們始終秉承“事不過(guò)三的原則”，即時(shí)間不超過(guò)三天給您答復(fù)，不讓老師重復(fù)找我們?nèi)尾沤鉀Q問(wèn)題；同時(shí)我們貫徹執(zhí)行隨叫隨到的原則，只要有任務(wù)，無(wú)論事情多么多，時(shí)間多么緊張，任憑中午晚吃飯、下午晚下班、晚上加班、周末加班，總是解決問(wèn)題后再說(shuō)；我們?cè)趯W(xué)校的各種活動(dòng)中，總是執(zhí)行提前一天準(zhǔn)備、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)到場(chǎng)、結(jié)束最后一個(gè)離場(chǎng)的工作思路。想別人之所想，急別人之所急，和組織活動(dòng)的老師領(lǐng)導(dǎo)一起以圓滿(mǎn)完成任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，不拆臺(tái)、不懈怠、不看別人笑話(huà)。
20xx年以來(lái)從班班通工程的試點(diǎn)、改進(jìn)、定型安裝、培訓(xùn)和日常維護(hù)；到一卡通的設(shè)備安裝、軟件調(diào)試、學(xué)生信息采集與整理和投入使用；再到錄播教室設(shè)備安裝與調(diào)試，老師們的課題課錄像；還有致中堂燈光、音響、投影等設(shè)備使用培訓(xùn)學(xué)習(xí)；另外無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、安裝、應(yīng)用和修護(hù)等等。三年多來(lái)我們的教室、辦公室、校園經(jīng)歷著巨大的變化，我們教育教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化水平經(jīng)歷著質(zhì)和量突飛猛進(jìn)的變化，我們?cè)谶@樣的巨變中，勞作著、思考著和快樂(lè)著。因?yàn)檫@是我們應(yīng)該從事的工作，因?yàn)檫@是我們所學(xué)習(xí)、所感興趣的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，因?yàn)檫@是老師們的課堂教學(xué)應(yīng)用，更因?yàn)槲覀兪冀K在乎自己所承擔(dān)的崗位職責(zé)。
在上級(jí)教育部門(mén)的政策支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及老師們的積極配合下，我們技術(shù)部的老師們，積極主動(dòng)，共同努力一步一步探索實(shí)踐教育信息化之路，20xx年初學(xué)校提出構(gòu)建跨學(xué)區(qū)的教育信息化應(yīng)用平臺(tái)的設(shè)想，努力使我校成為省、國(guó)家的教育信息化試點(diǎn)學(xué)校。另外，努力做好教育信息化和技術(shù)課程的教研工作，三年來(lái)技術(shù)部的老師們先后有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有多人次榮獲協(xié)作區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)、多人受到教育局相關(guān)部門(mén)的表彰，xxxx年學(xué)校被評(píng)為鄭州市電教工作先進(jìn)單位；20xx年我校被評(píng)為河南省示范性校園電視臺(tái)；20xx年學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為鄭州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站；20xx年我校被評(píng)為鄭州市白板優(yōu)質(zhì)課評(píng)比先進(jìn)組織單位。
技術(shù)部在執(zhí)行購(gòu)物任務(wù)時(shí)嚴(yán)格遵守的學(xué)校購(gòu)物、財(cái)務(wù)制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，購(gòu)物報(bào)銷(xiāo)有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、最后相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，做到貨比三家，不做現(xiàn)金交易。敢于接受任何監(jiān)督與質(zhì)訊，始終緊繃自己的神經(jīng)，不存一絲非分之想，不拿不屬于自己的一分錢(qián)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在您的工作中，教學(xué)中，可能會(huì)遇到這樣那樣的設(shè)備問(wèn)題、應(yīng)用問(wèn)題、效果問(wèn)題、密碼問(wèn)題和文件問(wèn)題等等，可能是因?yàn)槲覀兊墓ぷ骺紤]不周、服務(wù)不到位等不盡如人意的地方影響到了您的教育教學(xué)效果和您應(yīng)有水平的發(fā)揮，我在此給您說(shuō)聲對(duì)不起。只是因?yàn)槲覀円灿卸贪?，也有不足、也有不?huì)的地方，衷心地希望您一如既往地多給我們提出問(wèn)題和要求，我想我們也會(huì)一如既往地珍惜您的問(wèn)題，積極地為您的問(wèn)題去思考、去查資料學(xué)習(xí)、去及時(shí)地解決您的問(wèn)題。我想只要我們大家一起攜手為解決問(wèn)題而努力奮斗，就不會(huì)有這樣那樣的困擾我們大家的技術(shù)問(wèn)題和技術(shù)障礙，真正實(shí)現(xiàn)我們的理想：讓全校師生沐浴在融洽的技術(shù)氛圍里快樂(lè)地共同成長(zhǎng)。
好！這就是我的發(fā)言，謝謝大家！
新教師述職報(bào)告怎么 篇9
從教十幾年來(lái)，我一直認(rèn)真工作，辛勤勞動(dòng)，教育、教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)把我任小教一級(jí)以來(lái)的教育，教學(xué)工作做以下總結(jié)：
長(zhǎng)期以來(lái)，我一貫熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評(píng)、個(gè)人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、教書(shū)育人，為人師表，諄諄善誘、愛(ài)崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出，我在20xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫(xiě)好一篇切實(shí)有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書(shū)館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長(zhǎng);課余時(shí)間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點(diǎn)，把握知識(shí)間的聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生，還要備設(shè)問(wèn)、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細(xì)、認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)在教案本上。針對(duì)不同的類(lèi)型，無(wú)論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫(xiě)。我堅(jiān)信，好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開(kāi)一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外，上課前除了認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等?？傊n前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。
新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開(kāi)放、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn);提高動(dòng)手實(shí)踐，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教，實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我向來(lái)是認(rèn)真批改，無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng)，而共性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng)，引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各類(lèi)學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫(xiě)成論文供同事共享，如20xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
十幾年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話(huà)、交心，開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛(ài)心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助、共同教育好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生，我沒(méi)有歧視、疏遠(yuǎn)他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn);親近他們，關(guān)心他們，有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立自信心。我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更加熱愛(ài)我、敬重我，這種互愛(ài)促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。因此，我在20xx年度、20xx年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任，我寫(xiě)的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng)。
人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我熱愛(ài)我的教育事業(yè);今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔，我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。
新教師述職報(bào)告怎么 篇10
一、思想政治方面：
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、教育教學(xué)方面：
20xx-07年，我在高一擔(dān)任教學(xué)工作，擔(dān)任一個(gè)實(shí)驗(yàn)班班主任及四個(gè)班的物理（必修I、II）、一個(gè)班物理解題能力訓(xùn)練（選修II）共5個(gè)班的教學(xué)工作。在20xx年12月，承擔(dān)了深圳市級(jí)公開(kāi)課《超重與失重》。
1、在教學(xué)過(guò)程中，積極學(xué)習(xí)新課程理論，積極參加本組的集體備課，認(rèn)真專(zhuān)研教學(xué)教法，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。
2、我不僅在教學(xué)上努力專(zhuān)研，為了能上好課，我還積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)課程包括：《校園維權(quán)你我他》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》、《普通物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代物理重大發(fā)現(xiàn)》、《新課改-初中科學(xué)》共62學(xué)時(shí)，并以高分通過(guò)測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)使自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得以提高，以便更好地投入到教學(xué)工作中。
三、班級(jí)管理方面：
在擔(dān)任班主任過(guò)程中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)。嚴(yán)格管理、積極與家長(zhǎng)配合，研究有效的教育學(xué)生的方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主管理辦法，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個(gè)積極向上，富有朝氣的班集體。
四、其他工作：
急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想。按照學(xué)校的安排，積極參加高三物理培優(yōu)工作，雖然沒(méi)有拿到一分錢(qián)補(bǔ)助，但毫無(wú)怨言，高質(zhì)量的完成了此項(xiàng)工作。
總之，一年來(lái)，我勤勤懇懇，任勞任怨。并在在20xx-20xx學(xué)年度，被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。今后，我將一如既往的努力工作，為育才的輝煌而戰(zhàn)！
新教師述職報(bào)告怎么 篇11
XX年忙碌著、充實(shí)著、體驗(yàn)著，也成長(zhǎng)著。
一、思想認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識(shí)到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作及取得成績(jī)
本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)，我們的隊(duì)伍得到了壯大，5個(gè)班的老師共同探索，摸索前進(jìn)，積極為新課改年級(jí)上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來(lái)的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來(lái)的以學(xué)案為拐棍的第一課時(shí)，向以學(xué)生理解為主的第二課時(shí)轉(zhuǎn)換。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計(jì)一、兩個(gè)涵蓋課文內(nèi)容的問(wèn)題，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問(wèn)題不能過(guò)于寬泛，要讓學(xué)生有點(diǎn)可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個(gè)方面著手：1、培養(yǎng)小組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)?！盎疖?chē)跑得快全靠車(chē)頭帶”。我們的第一著手點(diǎn)就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長(zhǎng)，他們就是我們班的17個(gè)小老師。不斷對(duì)他們強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)是小組成員的事為己任，增進(jìn)小組成員的凝聚力。2、培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體，以小組評(píng)價(jià)為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問(wèn)題，分工明確又相互合作，又增進(jìn)了小組的粘合力。3、培養(yǎng)自信，張揚(yáng)個(gè)性，四一班就是每個(gè)孩子的舞臺(tái)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，讓他們敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)、善于表達(dá)，在四一班這塊樂(lè)土都有各自不同的成功的真正體驗(yàn)。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，書(shū)法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。本學(xué)期發(fā)表報(bào)道市級(jí)一篇、縣級(jí)2篇。
三、下學(xué)期努力的方向和工作目標(biāo)
1、做事不能拖拉，爭(zhēng)取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時(shí)效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會(huì)把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
新教師述職報(bào)告怎么 篇12
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
新教師述職報(bào)告怎么 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
XX年，我融入學(xué)校教育教學(xué)科研集體，擔(dān)任學(xué)校教研室副主任一職。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在王校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，在老師們而幫助下，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一、率先垂范，努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，積極參與創(chuàng)建書(shū)香型校園的組織工作。
根據(jù)課改趨勢(shì)和區(qū)會(huì)議精神，一年以來(lái)，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。
教學(xué)業(yè)務(wù)組在學(xué)校的整體安排下，策劃并組織“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論壇”，旨在促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。我負(fù)責(zé)組織部分語(yǔ)文組各項(xiàng)活動(dòng)，并參與其他學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。學(xué)校以“讀千古美文，做書(shū)香少年“為號(hào)召，以“讀圣賢書(shū)，立君子品，礪報(bào)國(guó)志，做有德人”為己任，讓師生親近傳統(tǒng)文化，親近書(shū)籍，在讀書(shū)中實(shí)現(xiàn)與圣賢大師的對(duì)話(huà)，為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為師生精神成長(zhǎng)的土壤，用讀書(shū)讓師生的精神亮麗起來(lái)，從中華民族悠久的文化精髓中吸取營(yíng)養(yǎng)。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，自XX年下學(xué)期起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫(xiě)學(xué)?！督膛c學(xué)導(dǎo)報(bào)》（至今已出版10期），對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo)；通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書(shū)筆記，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促；不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。教研室繼續(xù)以《教師讀書(shū)制度》為依據(jù)，對(duì)教師每月的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書(shū)閱覽計(jì)劃。從《兩城風(fēng)》第四期的出版，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習(xí)慣性。
學(xué)高為師，身正為范。老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無(wú)論是圖書(shū)閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書(shū)香氣息。
二、以校為本，踏實(shí)教研，立足課堂教學(xué)主渠道，構(gòu)建“有效高效課堂”。
XX年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽(tīng)互評(píng)、交流體會(huì)，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。
組織開(kāi)展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，根據(jù)區(qū)教育局開(kāi)展有效高效課堂活動(dòng)精神，在全鎮(zhèn)開(kāi)展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，為要課堂改革在校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究等方面開(kāi)展一系列卓有成效的活動(dòng)，在教育教學(xué)等方面取得了一些突破和成果。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使牛健慧、陳振華、費(fèi)敏、王志強(qiáng)、高磊、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干。
開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、匯報(bào)課等課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平，向四十五分鐘要質(zhì)量。精心組織了精品課堂評(píng)選等教學(xué)比武活動(dòng)。整項(xiàng)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，要求各科組都有示范課和公開(kāi)課，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分年級(jí)走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論、研討，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過(guò)隨堂課制度，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展了各類(lèi)競(jìng)賽，如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件、辯論、教育故事、基本功比賽等評(píng)比活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)
三、繼續(xù)推進(jìn)校本課程建設(shè)。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)、幫助，我們依托龍山文化，立足學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘本地文化資源，從農(nóng)村學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際出發(fā)，科學(xué)開(kāi)發(fā)《海上兩城》《走進(jìn)林海》《經(jīng)典誦讀》等校本課程，豐富了師生的學(xué)習(xí)生活，凸顯學(xué)校教育特色。
本學(xué)期，我們組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生開(kāi)展中華誦經(jīng)典誦讀活動(dòng)，中小學(xué)生規(guī)范字比賽活動(dòng)。開(kāi)展“新華書(shū)店杯”讀書(shū)征文活動(dòng)，“學(xué)用評(píng)”征文活動(dòng)，“文明在我身邊”網(wǎng)絡(luò)征文，有2名學(xué)生和一名教師獲獎(jiǎng)。
三年以來(lái)，丁校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫(xiě)完成了十期《教與學(xué)導(dǎo)報(bào)》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。
四、做好課題實(shí)驗(yàn)檔案整理工作，使課題研究向縱深發(fā)展。
我積極參與加強(qiáng)校本教研模式建設(shè)活動(dòng)，提高個(gè)人實(shí)施素質(zhì)教育的水平。堅(jiān)持“四個(gè)有效”（即：有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)、有效聽(tīng)評(píng)課），參與教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)。和語(yǔ)文組教師一起開(kāi)展同課異構(gòu)競(jìng)賽和“復(fù)評(píng)課”活動(dòng)，更新課堂教學(xué)研究新模式。同時(shí)，負(fù)責(zé)創(chuàng)新課題研究的材料整理工作，以省xx重點(diǎn)課題“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“xx”重點(diǎn)課題“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”的研究為主題，加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的研究。完善“五環(huán)節(jié)”教學(xué)范式及實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率的目的。
我還積極學(xué)習(xí)課題研究成果————綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣，使之成為落實(shí)新課程的切入點(diǎn)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)丁校長(zhǎng)《開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，為學(xué)生發(fā)展奠基》和《以實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課為突破點(diǎn)，促進(jìn)課程方案全面落實(shí)》的典型經(jīng)驗(yàn)介紹稿件。
五、持續(xù)開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)。
我積極參與組織策劃開(kāi)展特色教研組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科教研組特點(diǎn)，設(shè)置豐富多彩教研組活動(dòng)，使得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。如：語(yǔ)文組開(kāi)展的漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、建國(guó)xx周年征文比賽等，贏得了學(xué)生的熱烈歡迎；藝體組正在組織的全國(guó)藝術(shù)大賽，活躍了校園文化氛圍。
六、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為。
我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下，各教研組上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如語(yǔ)文組“如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好記敘文”、數(shù)學(xué)組創(chuàng)建“簡(jiǎn)約課堂”、藝體組“興趣教學(xué)”等研究成果。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是XX年我參與教研工作的一些情況，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等，還有待于我們教學(xué)業(yè)務(wù)組的同志們教學(xué)研究。
述職報(bào)告到此結(jié)束，謝謝！
新教師述職報(bào)告怎么 篇14
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任組長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)三年級(jí)五班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 語(yǔ)文教學(xué)工作
在語(yǔ)文教學(xué)工作上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)上課我特別注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聲音、動(dòng)作和表情表達(dá)文章的感情。
4、注重學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣。三年級(jí)學(xué)生很多寫(xiě)著寫(xiě)著字頭就不自覺(jué)地趴到了課桌上了，因此我每節(jié)課都會(huì)提醒學(xué)生坐姿，只要他們坐不好，我不會(huì)上課，也不會(huì)讓他們寫(xiě)字。
5、勤練筆。鍛煉學(xué)生多練筆，只要語(yǔ)文課文中可以用到練筆的地方，我都會(huì)給他們規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一段小練筆，讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解。
6、在平時(shí)的教學(xué)中我十分注重學(xué)生的基礎(chǔ)，每個(gè)易錯(cuò)的字應(yīng)該注意什么，尤其是臨近期末考試時(shí)，我邊講重點(diǎn)邊直接讓孩子在課本上比著寫(xiě)三遍易錯(cuò)的字，這樣就夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、班主任及組長(zhǎng)工作
本學(xué)期伊始，我便被安排成了班主任組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的自己擔(dān)心害怕，唯恐做不好，辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。在后來(lái)的班主任組長(zhǎng)工作中，我一直以團(tuán)隊(duì)為單位，督促各位班主任上交材料，各位班主任前輩都特別支持和配合我的工作，晚輩真的不勝感激。
在班主任工作中，我僅僅圍繞一個(gè)字"細(xì)"字來(lái)展開(kāi)工作。起初管理班級(jí)感到力不從心，班級(jí)學(xué)生多、活躍，常常令我無(wú)所適從。后來(lái)我細(xì)化到小組和組長(zhǎng)，表現(xiàn)好的積極鼓勵(lì)，表現(xiàn)不好的及時(shí)與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，取得了一定的效果。我深知自己是一名年輕的班主任，所以很多方面經(jīng)驗(yàn)不足，因此我也虛心向身邊的班主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，他們都很熱心幫助我。班主任工作是很繁瑣，在這個(gè)過(guò)程中卻也收獲了很多做人做事的道理。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期我在自己的新浪和網(wǎng)易博客上寫(xiě)了將近20篇教育教學(xué)的博文，課余時(shí)積極讀書(shū)，并且寫(xiě)了讀書(shū)筆記和讀后感。從中我不僅學(xué)到了教育教學(xué)方面的知識(shí)，還學(xué)到了德育方面的知識(shí)。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，我十分珍惜學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，在學(xué)校組織的年級(jí)組教研活動(dòng)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、講課和反思，在全縣語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽和本學(xué)期本班語(yǔ)文期末考試中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。此外，我還認(rèn)真研究作文教學(xué)，在邢主任、周主任及孟燕老師的指導(dǎo)下，論文《激發(fā)寫(xiě)作興趣，積累作文素材》獲得縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)。
此外，我們年級(jí)組在君華姐的帶領(lǐng)下，將語(yǔ)文校本課程開(kāi)展得如火如荼，學(xué)生們的想象力真的是難以想象。最后，學(xué)生發(fā)表詩(shī)歌朗誦的音頻，自己寫(xiě)兒童詩(shī)歌，我們年級(jí)組最后把所有的指導(dǎo)修改后的兒童詩(shī)歌匯集起來(lái)，并配上唯美的圖片，制作成冊(cè)?？粗蠹业男量喑晒覀兌加X(jué)得這學(xué)期的付出是值得的。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)及班主任等工作，我得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了同事的支持，我感到很榮幸，謝謝大家的包容與幫助。我將在以后的教育教學(xué)中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤于反思，提升自我：
1、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。
2、更加注重班級(jí)班風(fēng)的培養(yǎng)。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。
5、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。
新教師述職報(bào)告怎么 篇15
學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
日出而作，日落而歸。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、學(xué)習(xí)、生活究竟有什么變化或提高。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問(wèn)題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。今后的改進(jìn)方向：
及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線(xiàn)，自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國(guó)家的大政方針保持高度一致。
其次愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
第六尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長(zhǎng)。
第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費(fèi)。
最后，為人師表，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
親愛(ài)的老師們，我們要以陶行知先生"捧一顆心來(lái)，不帶半根草去"的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿(mǎn)意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
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