出國留學網(wǎng)精選專題推薦：“家長檢討書”。
家長檢討書 篇1
尊敬的二老：
我錯了，請你們原諒你們這個不孝且沒用的兒子，我對不起你們，我給你們丟臉了，在這一年你我還是辜負了你們對我的期望，未能達到你們所給我計劃的目標，做為當事人的我，深表慚愧，只能寫此書信來表示希望你們理解，我也分析了失敗的緣由；
第一；我錯誤的認識自己，不了解自己，雖然我是沒趙本山會忽悠人，沒周立波會罵人，沒郭德綱會打人，沒吳宗憲會整人，沒陳冠希會拍人，我知道自己不是風流倜儻，玉樹臨風，一表人才，但是我從小就看安徒生的童話故事，我知道丑小鴨總有一天會變天鵝的，值得今天我才發(fā)現(xiàn)我被他給騙了，原來外國人也會忽悠人的，由于我沒有及時認清自己，導致我把找GF的要求一再提到，最后是我愛的人名花有主，愛我得人寧尋他主，俗話說不想吃天鵝肉的癩蛤蟆不是好癩蛤蟆，但是我也應該知道吃了天鵝肉的癩蛤蟆還是癩蛤蟆啊，對于這點我應該的正確的認識自己，不要要求太高，過得去就行。
第二，我沒有很好的認清當今的社會形勢，誤以為你只要很真心的去去愛一個人，她就會為你的真情而感動，就會和你在一起由于我沒有認清現(xiàn)狀的社會是講這句話的，愛情是建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上的，做房子墻角都沒你還怎么做啊，不然就是空中樓閣那早晚也會塌的，作為三無人群的代表，對此我們深感無奈，只能感慨，不是自己不努力，只是社會不給力。
第三；我沒有認真貫徹你們急著報孫子的思想，對于此我也是慚愧，想當初老爸像我這么大的時候兒子都兩個，作為你們的優(yōu)良兒子應該是發(fā)揮你們的優(yōu)良傳統(tǒng)的，但是我好歹也受到過點低級教育，中國推行的結(jié)婚原則是晚婚晚育，少生優(yōu)生，。
第四，我沒有很好的理解，孩子早點結(jié)婚，爸媽幸福一生的口號，由于我上述的理由，導致你們?yōu)槟銈冞@個不爭氣的兒子受苦了，看著你們年年為我操勞，年年為我出去打工，累了半死只為多掙點錢幫你早點娶老婆，讓我早日明白?？蓱z天下父母心啊。雖說我年年都對自己充滿信心但是年年讓你們失望，我非常之抱歉，都22也沒讓你們省過一天的心，為了能讓你們早點省心，我決定今年在好好的爭取一年，不在讓你們失望，如果失望，我就無條件的接受你們的相親原則來讓你們省得操心。
家長檢討書 篇2
親愛的爸爸：
您好！
上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發(fā)了一個短消息給x老師，信中說：＂x老師你好，我是xx的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦！對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務區(qū)。謝謝！＂x老師回信說＂好的！沒關(guān)系＂！
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經(jīng)交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。
這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問我誰叫你說謊的？爸爸！回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。
第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。
第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。
第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。
這次通過老爸對我的數(shù)落，我才真正感到說謊是不對的。
檢討人：xx
20xx年x月x日
家長檢討書 篇3
接到孩子本學期遲到三次的通知，讓我很吃驚?！斑t到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經(jīng)是很嚴重的過錯。第二，說明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽誤6分鐘，每個人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊？
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
家長檢討書 篇4
尊敬的爸媽：
你們好！
非常遺憾地遞交這篇檢討書給你們二位。應該說我是經(jīng)過了深思熟慮，然后撰筆寫下這篇檢討書給你們，以深刻反省我在高中期末考試當中發(fā)揮失常，嚴重落馬的慘痛結(jié)果。
回顧我的錯誤經(jīng)過，源于我在高二上學期經(jīng)過不認真聽課，導致我的考試成績下滑嚴重，基本屬于是倒退回到幼兒園的尷尬。
面對錯誤，我感到非常惋惜、自責。我的錯誤歸根結(jié)底是我自己一手造成的，我沒有一個坦實、客觀地學習態(tài)度，沒有想過這樣不認真聽課會導致如此的卑微結(jié)果。實際上，您也曾經(jīng)跟我交流過，告訴我在高二這段時間的學習是至關(guān)重要的?？墒钱敃r的我當這句話是耳邊風了，沒有認真地想過到底為什么高二學習重要。
現(xiàn)在我在寫這篇檢討書的時候，經(jīng)過反省，終于明白了其中的道理。高二學習是承上啟下作用的，這個需要我們深入的了解清楚才可以，否則高中學習就會陷入茫然未知境地。
故此，我決心好好改正錯誤，下一學期認真讀書，爭取在期末考試考得好成績。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
家長檢討書 篇5
尊敬的老師：
在此，首先要向您說聲抱歉，孩子在課堂上說話，擾亂了課堂紀律，給您帶來不便，今后我一定會對孩子的批評教育的。
在對待孩子上課說話的問題，我會承擔起責任:
1、培養(yǎng)孩子的自制力，教會孩子學會控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。
2、在課堂上認真聽講，不抵觸老師，應以理性的態(tài)度對待老師。
3、要給孩子耐心講尊師道理，說服孩子消除對立情緒。
4、對老師的缺點進行客觀分析，適當時間以委婉的方式跟老師交換意見。還可以主動帶著孩子找老師，探討教育問題。一旦師生之間隔閡化解，孩子的紀律情況會越來越好。
5、提高孩子的學習興趣。學習興趣是一種動力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動。
為了幫助孩子形成好的習慣，幫助孩子改正上課愛說話的習慣，我會用心且認真地教育他的，還請老師幫忙關(guān)注一下他的學習情況。謝謝!
檢討人:
家長檢討書 篇6
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
今天我犯了一件大錯，我為我的行為感到深深的懊悔，因為我今天中午有事外出，但卻未經(jīng)過班主任的批準而是冒簽班主任的名出去，這是屬于一件重大的教學事故，我在當時卻不以為然。
今晚經(jīng)過班主任和爸爸媽媽的循循教導，我悔不當初，作為一名學生，我應該要學會誠信做人，而我卻說了如此大謊。給老師增添了無數(shù)麻煩，我感到深深的自責，以及對爸爸媽媽的深深地歉意，你們辛辛苦苦養(yǎng)育我，省吃儉用供我讀書，希望我成為一個有用的人，而我卻背道而馳，我十分的恨自己。
所以今晚寫下此檢討書，以用來檢討自己，反省自己。
希望爸媽和老師可以原諒我，我再不犯此類錯誤，在今后的日子里，我會盡職盡責做一名遵守校規(guī)校紀的學生。
檢討人：xx
20xx年x月x日
家長檢討書 篇7
尊敬的老師：
我懷著無比真誠的心情向您寫這份檢討！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，下次一定記住寫完完作業(yè)去簽字，不會再忘記了！
家長簽字是有許多好處的：一是家長可以通過簽字了解孩子的學習情況，孩子雖然每天都與父母親生活在一起，但是沒有時間關(guān)心孩子的學習，有的家長甚至對孩子不聞不問，而且孩子從不把自己的作業(yè)給家長看，因此這樣的家長并不太了解孩子的學習情況，要求家長簽字了，孩子每天都會“自覺”地把自己的作業(yè)給家長檢查，于是家長就可以利用簽字的機會看看孩子的作業(yè)，從而了解到孩子的學習情況，并給予相應的引導和教育，“逼迫”學生認真寫作業(yè)；二是學生逐步有了責任心，每天的作業(yè)都給家長看了以后，學生自然有了一定的心理負擔，為了不被家長批評，自然就多了一份把作業(yè)寫認真、寫正確的責任，就會“強迫”自己把作業(yè)寫好。三是加強了教師與家長的溝通。
現(xiàn)在的我們這些孩子都受到家長的寵愛，嬌生慣養(yǎng)的多，我們基本上沒有經(jīng)歷過苦難的磨練，也就沒有堅忍不拔的毅志，學習上表現(xiàn)為：怕吃苦、自覺性差、作業(yè)馬虎了事，這就需要對我們進行積極的引導，學校教師的教育固然重要，而家長督促和教育更不可缺，教師在不加重家長負擔、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下，與家長密切配合，采取恰當而有效的措施“強迫”我們?nèi)フJ真學習，在“強迫”中也能培養(yǎng)我們良好的學習習慣。
請老師原諒我這一次，下次我一定會自覺自主寫完作業(yè)及時給父母簽字。
檢討人：
檢討日期：
家長檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的媽媽，作為孩子的家長，這次孩子的作業(yè)沒有完成我的責任很大。老師您此次為孩子布置的家庭作業(yè)，是希望我們這些家長在旁監(jiān)督做完，但是我沒有在旁輔助，導致我的孩子沒有把作業(yè)寫完，因此抱歉。
我此番也是做了自己的檢討，就是希望老師您在之后的作業(yè)中，能夠多加提醒。我這次沒有幫助xxx完成他的作業(yè)，是因為我沒有去重視培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的自覺性，當孩子在旁寫作業(yè)時，我在旁邊玩手機看電視，直接就影響到孩子做作業(yè)了。原來我以為沒有什么事的，哪知今天早上他把作業(yè)帶到學校，您發(fā)現(xiàn)他作業(yè)沒有寫完，因此來問原由，我才不好意思的告訴您，我沒有輔助他做完。其實您給他布置的作業(yè)有些對他來說是有難度的，需要家長配合完成，幫助他們解題，但是我當時也懶，覺得做不出來就算了，就讓他停止寫了。結(jié)果今天他回校竟然被同學給嘲笑了，我也是難過的，畢竟別的小孩的作業(yè)都在家長的幫助下寫完了，就他有我這樣一個媽媽，所以作業(yè)是沒能完成的。
現(xiàn)在我經(jīng)過您的開解，我也知道我作為他的媽媽，是有責任去幫他完成作業(yè)的，當然并不是去幫他做完，認識在旁邊教他怎么做。我這方面確實是沒有做好的，由于平時工作忙，我都直接把他都給爺爺奶奶帶的，最近也是工作沒有那么忙了，才接過來的，沒想到才在一起，我的責任都沒有盡到?，F(xiàn)在孩子小，需要大人去引導，如果我總是這樣帶他，以后他的學習也不會好，作業(yè)更加不會做了。原來這事的后果這么嚴重，是我疏忽了。以后我會把老師給他的作業(yè)好好看一遍，會在旁邊教他的，也不會放他一個人做作業(yè)了。這次也是感謝老師您特意打電話來給我說這個問題，不然我都不一定注意。幸好及時的明白過來，我也跟我的孩子說了，以后會盡量多點時間陪伴他，然后一起學習，直到他能真正的自己去做題了。
我該負的責任我在今后都會去負責的，這次作業(yè)沒有完成還請老師您寬容，諒解我們，畢竟我的責任是最大的，不然他的作業(yè)是一定會完成的。在此希望老師能多多關(guān)照我兒子，我會好好教他的，一定讓他意識到作業(yè)很重要，必須完成，不能偷懶的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
家長檢討書 篇9
尊敬的班主任老師：
在此我向您深深地表達愧疚與懊悔，我不應該冒充家長請假，我這樣的行為是比較嚴重的欺騙行為。在此，我遞交這篇檢討書，以深刻反省自身錯誤，盡最大可能懇求您原諒。
回顧錯誤，由于自己貪玩、迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，于是就捏造出種種理由：生病、家里有事，想著可以請假回去。誰想到，班主任老師您火眼金睛，一眼就識別出請假條上的家長簽名是我偽造的。我的行為導致您非常的生氣，我也深深地知道錯了。
當然了，我知道這次我遭批評要寫檢討絕不僅是因為這一件錯誤，還有我在校期間的其他不良表現(xiàn)，比如經(jīng)常逃課、而且前段時間還用小刀劃了老師您新買的車?？偠灾以谛Ｆ陂g的表現(xiàn)是很惡劣的、很不良的。
現(xiàn)在我遭致如此后果，也是咎由自取，我對自己的所作所為感到非常的愧疚與懊悔。我錯就錯在沒有一顆安穩(wěn)的心，沒有能夠懂事、遵守學校紀律，不知道什么事情是對的，什么事情是錯的?？傊?，從今往后，我一定要認真改錯！
最后，我懷著萬分愧疚的心情向老師道歉，懇求您的原諒，我以后一定要表現(xiàn)得好一點，要慢慢懂事起來，做一個好孩子。
此致！
家長檢討書 篇10
早上匆匆忙忙把孩子送到學校，遲到了5分鐘，帶著一肚子怨氣離開學校。
回到家我就開始覺察自己負面情緒的來處，并跳出情緒回看早上發(fā)生的一幕：鬧鐘響起，孩子照常在床上賴一會兒，然后起床。我在刷牙，然后聽到孩子在床上說，“我不想去學校，我想在家里睡午覺，因為在學校睡覺寢室長喜歡管他?！毕壬鷨査芩裁?，孩子說他就起來把床單弄平整寢室長就說他，還說其他人，讓他很煩。我馬上在旁邊附和，“別人怎么說那是他的事情，生氣就是你的事了?！本o接著又和先生一起舉了先生的例子，“你看爸爸以前也總覺得別人在說他，老師告訴爸爸，這很正常，你沒問題?！蔽覀円詾檎f的很圓滿了，沒想到孩子突然更委屈憤怒了，帶著哭腔說，“你們?yōu)槭裁纯偸钦f我呀?！边@一反應讓我也覺得莫名其妙，一番安慰折騰，最后眼看著快遲到了，慌慌張張出門。
剛剛冷靜下來回看這個過程，我突然看到了兩個超級理智，一直執(zhí)著于說教的父母，盡管學了很多同理共情的方法，在孩子面前卻完全用不出來，因為我們執(zhí)著于解決問題，卻少了一份允許，一份對孩子不開心的允許，一份對孩子委屈的允許。假設(shè)情景再現(xiàn)，我會這樣做：
孩子：媽媽，我不想上學，因為在學校睡覺寢室長老是說我，在家沒人說我。
媽媽：哦？說說看，寢室長怎么說你了？
孩子：我中午就起來弄一下床單，他就說我。
媽媽：那是挺讓人心煩的。
孩子：他還老是管別人，動都不能動一下。
媽媽：那是很難受。
孩子：我如果當寢室長就不會這樣，我不會管這么多。
媽媽：你會分情況對吧。媽媽讀書時當干部也管人，估計也讓人心煩。
孩子：你為什么要管別人?。?BR> 媽媽：我不管的話大家聊天，老師會批評我。
孩子：那你可以溫柔點說，提醒大家不說話，而且如果別人只是整理床單的話就不用管。
媽媽：這個方法好。你給到我建議了我就知道了。那你現(xiàn)在決定怎么做呢？
孩子：下次寢室長如果還那么大聲我就建議他溫柔點說，我整理床單他管我的話我就告訴我我在整理床單。
媽媽：這個方法真不錯。
然后，媽媽和孩子開開心心上學去。
盡管以上情景純屬腦補，我相信用到現(xiàn)實生活中可能會帶給我更多啟迪和驚喜，效果甚至遠超我的想象。而這個過程也讓我看到了自己對孩子缺乏同理心，過于強調(diào)道理，過于追求解決問題的狀態(tài)，這樣的媽媽好比是在孩子張開雙臂尋求媽媽愛的懷抱時冷冷地將孩子拒之門外，而給予一番冷冰冰的教條，讓孩子心寒，沒有一點溫暖可言。這樣的環(huán)境成長的孩子缺乏愛的支持，反而更加脆弱，更加沒有力量面對外界的批評、指責、和評價。感謝孩子帶給我成長！以此為戒，洗心革面，重新做一個善解人意、給到孩子充分允許和同理的媽媽。
家長檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的爸爸，這次我確實做錯了，不應該在沒有搞清楚事情的時候跟著別人一起罵您，我太沒有一點理智了。您教我的孩子多年，我應該給予您信任的，您一直努力的教育和教學我的孩子，而我現(xiàn)在卻因為一件您不曾做過的事情，向您征討，對不起您了，我作為孩子的父親，都沒有給孩子起到應該榜樣的作用，在做人處事和為人父母上就已經(jīng)是走偏了的。
我知道您為這事是受到了傷害，尤其是我們這些家長聯(lián)合起來冤枉您，真的覺得自己就是個混賬，我作為一個男人，處理事情竟然沒有一點理智，我個人表示抱歉。這次事情的起因是因為您班上有一個學生跟人打架受傷了，他不敢告訴他的家人，就只能撒謊，說是被老師您打的，那作為父母，看到孩子臉上和手上的傷，直接就沒有了理智，只想討一個公道。當時他父母也沒有想那么多，只覺老師打人就是不對，卻沒有去想您教書這么多年，從來不曾打過學生，一般都是說教。所以是我們這些家長的錯，對事情沒有深入思考，對您沒有足夠的信任，所以在看到孩子第一時間受傷，就覺得是老師造成的。
我尤其是對不起您，您那么關(guān)心學生，這些是大家都能看到的，多少次上門家訪，讓我們家長對孩子給予足夠的關(guān)心和愛護，您是如此的辛苦，而我卻把這些事情通通丟在腦后，不顧及往日的情分，還帶頭跟您對著干。如果不是您班上有學生看到他打架，這真的就沒法解決了，幸好及時的制止住了，我為自己的行為感到羞愧無比。在這里向您真摯的道歉，跟您說聲“對不起”。經(jīng)過這次，我深刻的有認識自己思想方面的錯誤性，也知道當時老師您有多么的無助。身為老師，本來您身上就打上了很多的標簽，一點錯誤都不能犯，所以做老師本身就很辛苦，我們這些家長就更加要去體諒您了。非常的抱歉，我做了這樣的事情，這次您肯定也特別的失望，您對我們家長都特別的尊重，可我們沒有設(shè)身處地的為您著想，更沒有聽您的解釋，就這樣讓你差點受冤枉。因此我做了今天這份檢討書，是希望求得您原諒，我也不會做這種混賬的事情，更不會讓自己出現(xiàn)如此不理智的行為，一次的教訓就夠了，現(xiàn)在我都覺得臉紅，不知道怎么面對您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日