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幼兒園教師畢業(yè)發(fā)言【篇1】
今天站在這里，我想先感謝大三班的老師們，謝謝你們讓我們的孩子在這里度過了幸福、快樂的幼兒園時光!
三年前，當孩子每天哭鬧著走進幼兒園的大門時，我的心里是不安的，不知道她吃的好嗎?睡的好嗎?老師對她好嗎?直到有一次，女兒回家說：家里有媽媽，幼兒園里有趙媽媽!我的心里才豁然開朗起來：是呀，在幼兒園里趙老師就是媽媽，在這三年的時間里，是趙老師與呂老師、錢老師在孩子們身邊履行著媽媽的職責，一起教導他們做人的道理，學習生活中的智慧!
這三年里，我們每一位家長都和老師們一同經(jīng)歷了與往年不同尋常的考驗，手足口病、甲流、每一階段疫情加重的新聞都讓我們心驚膽戰(zhàn)，而正是老師們?yōu)楹⒆觽冊谟變簣@里營造了一個干凈、安全的環(huán)境，每天早晚的測量體溫、定時的喝藥預防，為幼兒園的設(shè)施消毒，孩子們正是在老師用心的呵護下健康的成長著!
這三年中，孩子每天都有進步，從自私的小公主小皇帝變?yōu)橛泻脰|西大家一起分享;從亂寫亂畫亂扔東西變?yōu)橛兄刃?、愛清潔、整齊排放物品。當我們聽著孩子們唱的歌，看著他們畫的畫，為孩子由衷的感到自豪的同時，我們忘不了孩子們一張張笑臉的背后是老師們辛勤的汗水!
所以，請允許我代表全體家長對三位老師表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊某砷L傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!感謝你們讓孩子人生的第一步走得如此精彩!
今天對于小朋友們來說是個歡樂的日子，因為明天你們將進入人生中的另一個學習階段，你們將成為一名小學生!爸爸媽媽希望你們自信、堅強、有愛心!而對于爸爸媽媽們來說，孩子們希望我們更多的寬容、鼓勵和公平!
最后，我祝愿老師和各位朋友們幸福安康、祝福各位小朋友們健康快樂，茁壯成長!謝謝大家!
尊敬的各位家長、小朋友們大家好!
今天我們歡聚一堂，舉辦xx幼兒園20xx屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了!祝賀你們學會了許多孩子們應有的本領(lǐng)!祝賀你們即將升上小學一年級!也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生!
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候;每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材!
幼兒園教師畢業(yè)發(fā)言【篇2】
中方縣蒿吉坪瑤族鄉(xiāng)群山起伏，道路崎嶇，地無三尺平。在當?shù)?，很多人一輩子沒走出過大山。由于交通不便，經(jīng)濟欠發(fā)達，難以吸引大山外面的教師。帶著成為瑤鄉(xiāng)孩子引路人的這份信念和情感，我下定決心扎根瑤鄉(xiāng)，讓后輩多學知識，走出大山，毅然決定到洞門口村小擔任代課老師，從此我和瑤鄉(xiāng)教育結(jié)下35年的不解之緣。
在洞門口一年后，我主動申請到蒿吉坪最偏遠的村小――助溪村小學任教，因為那里最缺老師，已經(jīng)開不了課。當年的助溪村小教學條件很差，一個人要教三個年級的復式班，自己離家也有10余里路，生活清苦而枯燥。那時，我也有過放棄的念頭，可一想到摸黑起早、跋山涉水求學的孩子們，這種念頭馬上又消失了。為防止學生晚上生病，我特意準備了一個小藥箱，里面放了一些常用藥品。為了讓學生在學校不感到寂寞，過得充實一些，我在輔導學生完成家庭作業(yè)后，還教他們畫畫、練字、吹笛子。每當看到孩子們通過努力學習，走出大山的時候，我心里就會有一種自豪感和成就感。
作為瑤鄉(xiāng)子弟，既想孩子們成才，也希望孩子們能傳承好老祖宗留下的瑤寨鑼鼓文化，既能豐富孩子們的課余文化生活，也能讓孩子們更多的接觸社會和生活。瑤寨鑼鼓是瑤鄉(xiāng)優(yōu)秀文化之一，目前只有極少數(shù)老人會打、會喊號子。面對瑤族傳統(tǒng)文化即將失傳的現(xiàn)狀，我將“瑤寨鑼鼓”作為校本研究課題上報到縣教育部門立項備案，并四處拜師學藝?，F(xiàn)已收集鼓點38種，號子韻角16種，整理出一套數(shù)百頁的瑤族文化資料，正在申報省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。在學校，我成立“瑤族文化興趣小組”，并在一些節(jié)日、慶典上表演“瑤族鑼鼓”?？h文化局授予我“民族文化傳承人”光榮稱號。為了突顯學校的民族特色，弘揚瑤族傳統(tǒng)服飾文化，我積極爭取當?shù)攸h委政府和市、縣民委的支持，并親自設(shè)計了具有民族特色的校服，現(xiàn)在我們學校成為全省第一個以民族服飾作為校服的學校。
35年的堅守與執(zhí)著，得到了領(lǐng)導、同事、家長、學生的好評，黨和人民先后授予我湖南省師德標兵、全國模范教師、全國最美鄉(xiāng)村教師和中國好校長等榮譽稱號。
每一個榮譽都給我力量，每一個榮譽也讓我心傷。因為獲得榮譽的同時，也帶給我對親情的無限愧疚。我的家是一個很完美但又很苦難的家。妻子沒有工作，兩個小孩均患先天性腦癱，二十多歲了還不會走路，不會說話，只能坐著，躺著，一日三餐，換衣洗澡，都要我和妻子照顧。我也曾帶兒女到懷化各大醫(yī)院就診，但醫(yī)生都說，這樣的病不僅花錢多，還很難治，勸我?guī)ё优丶叶噱憻挾喟茨Γ倩ㄔ┩麇X。我當時心里灰暗到了極點。幾年前由好心人介紹，我通過縣民政局收養(yǎng)了一名棄嬰，我視為親生，她也為我的家庭和生活帶來了不少的希望和歡樂。但是她的身體也不好，前年生病就花去醫(yī)藥費近三萬元。為了給兒女治病，我已經(jīng)舉債十萬余元，一家六口至今還擠在學校40平方米的家屬樓里。我也曾大聲慟哭，追問自己的命運為什么如此多舛，但擦干眼淚后，我又堅強地回到學校，回到講臺。因為那里有更多健康的孩子，他們也需要我。
幼兒園教師畢業(yè)發(fā)言【篇3】
尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：
大家晚上好!
六月的天是暖的，六月的雨是細的，六月的風是輕的，六月的幼兒園是熱的，熱的是你的淚，熱的是我的心，熱的如同那一本本畢業(yè)證，紅紅映襯的是孩子們的成長，下面就請我們最親愛的園長媽媽為我們幼兒園大班的小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
今天，注定是一個難忘的日子。經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂——小學校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界,你們就象一只只小鳥,展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;所以讓我代表幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了!祝賀你們學會了許多本領(lǐng)!希望你們好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學生!
金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關(guān)愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”(禮花)
三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的'小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績!
在這里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現(xiàn)我們的人生追求，實現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們!!今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成績;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會!
幼兒園教師畢業(yè)發(fā)言【篇4】
敬愛的老師：你們好！
時間就像滑滑梯一樣，過得真快。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在揚大一幼度過了快樂而美好的三年，這里是我們學習成長的第一個臺階，也是我們最快樂、最幸福的家！但我們即將畢業(yè)，大家就要分別了。真是難舍我親愛的小伙伴們、難舍我敬愛的老師們、難舍我可愛的母校。
還記得三年前，我拉著爸爸媽媽的手，又哭又喊，邁著蹣跚的腳步很不情愿地跨入幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇，只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為媽媽也這樣對著我微笑！是老師，用自己無私的愛溫暖我、照顧我、呵護我：給我盛飯，叫我喝水，為我擦淚，幫我洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給我講故事，起床后給我扎漂亮的`小辮子，帶領(lǐng)我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導我怎樣和別的小朋友們友好相處。很快，這個最初令我們感到陌生又新奇的地方變成了歡快的樂園和愛的海洋，我漸漸地喜歡了上幼兒園，并深深地愛上了這個可愛的大家庭。這也讓我想起哼唱了三年的一首歌：幼兒園像我家，老師愛我、我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。
三年來，我們學會了很多本領(lǐng)：唱歌、跳舞、畫畫、編故事、閱讀，穿衣、穿鞋、洗自己的小襪子。三年來，我們也懂得了許多道理，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護別人，更要尊重和體諒他人......
幼兒園教師畢業(yè)發(fā)言【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次幼兒園組織師德師風教育學習，我簡單得談?wù)勔韵麦w會：
需要關(guān)愛每個孩子，其一，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，熟悉孩子們的基本情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位孩子的不同特點，尋找相應的方法，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁，平等對待，這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。
在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對幼兒教師的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把幼兒當作發(fā)泄的對象，這不是教育孩子。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的'變化。以前的兒童對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重，這是個進步。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了兒童，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用獲得多少知識作為唯一標準來衡量孩子，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但隨著時代的發(fā)展，師德師風應注入新內(nèi)涵，新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像《綱要》中提倡的“為每個受教育者奠定生存的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，做事的基礎(chǔ)和終身學習的基礎(chǔ)；換言之，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)”。
塑造師德風范，潛心練功?！敖o學生一杯水，教師本身應該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點，努力做好教育工作。
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